當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
初中期末總結與反思篇一
從總體看，總分太低,，導致在全年級中的名次也較靠后,，再一次與第一考場擦肩而過。這樣的成績,，真是出乎意料,。
單科成績,，大部分都不理想,。數(shù)學，如果平時多做些練習的話,，應該會考得更好一點,。英語，這次相對細心了點,，因粗心錯的題少了許多,。英語試卷中有的分是不該丟的，也有的得分含有一定的“猜”的性質(zhì),，所以,，這次英語成績也并不太好，對一些時態(tài)等語法問題還應多下功夫,。物理試卷,，有好多不該做錯的題目；同物理一樣,，化學考試也太馬虎了,。這兩門課的分數(shù)都不理想。政,、史兩門課的成績較七,、八年級時而言，退步了一些,，可能平時背誦不夠吧,。這次考試最差的一門應該就是語文了,，這是單科成績中相對得分最低的一門，扣的分數(shù)太多了,，拉了總分好多,，這次應該是進入初中以來成績最低的一次語文考試。
由于各門分數(shù)普遍偏低,，所以總分也相當?shù)?。剩下的半個學期，應吸取這次考試的教訓,，把這次考試的總結落實于平時的學習中,。
至于期末考試或以后更多的考試的目標，我只想盡自己所有努力,，不丟不該丟的分,。只希望成績每次都能有所進步，也希望成績能穩(wěn)定在年級前三十名之內(nèi),。這就是我的奮斗目標,！
如果可能，我還想做年級第一,！
初中期末總結與反思篇二
期中考試考完了,，本來自信滿滿的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣,，而是看到考分后的重創(chuàng),。
自己向來是班上的尖子生，每次考試成績都是前三,，而這次成績卻跑到了十名開外,，我又是一個很愛面子，自尊心很強的人,，心里怎能過意的去,，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說這次肯定能進步，想想爸爸媽媽對自己殷切的希望,，真是感覺自己無地自容,，成績排名出來的時候，落后很大,，是全班十二名,，全年級排到了六十多名，自己心里很不是滋味,，沒想到當場就趴在桌子上哭了,，老師跟同桌安慰了好久。現(xiàn)在想想真是覺得自己無地自容,，真是太丟臉了,。
老師找我談話，說我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實的基本功,，往往感覺自己已經(jīng)熟識了某個知識點,，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手,，從哪里下筆,，不知道怎么運用知識點，不知道解題的方法和步驟,，更不知道如何切入出題者的思路,，如何分離。雖然之前成績也很是不錯,，主要在于平的刻苦用功,，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結，弊端早晚會暴露的,，就像我這次一樣,。我覺得老師說的很對，自己平時是不怎么注意學習方法總結,，總是悶著頭的做題做題再做題,，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復習梳理教材基礎知識,，讓知識網(wǎng)絡結構始終保持通暢無阻,；并多做經(jīng)典題,，善總結,，免再錯；加強審題能力,，審到每一層題意與教材知識的聯(lián)系點,，要通過題意判斷題目難易和題目類型，確定試題解答的方法,。在平時加強審題,，快速判斷題型和所考察知識點，深入性做經(jīng)典題,，培養(yǎng)發(fā)散思維,。光看建議，就感覺對自己很重要,，失落一次才有機會找到更好的前進方向,！
感謝這次的期中考試。
初中期末總結與反思篇三
期中考試已經(jīng)過去,，可這并不代表我就可以松懈了,，為了以后的學習，對期中考試做出以下總結：
1、語文和英語,，翻看了一下卷子,，語文主要是閱讀文章，理解能力不夠,，只要題目稍微一變換,，就不知道該怎么動筆，所以在閱讀理解這一片,，確實該費點心思,，語文期末爭取上x分，,。英語這次真的沒考好,，不是題目太難，而是自己平時不認真,，總是抱著僥幸心理,，在聽力和完形填空這一片，應該在加點油,，平時認真學習,，該背的要背，該記的要記,。
2,、數(shù)學和物理，我得承認,，這兩門真是僥幸,，數(shù)學這次考題真的很容易，老師在考試之前給我們猜題,，考試大概百分之九十都有考,。而物理題目說難不難，說容易也不容易,，勉勉強強上x分,，對于這兩門，平時應該多做練習,。
3,、生物和地理，地理可能是比較認真,，這次考得還行,，但還是有提升空間。生物是真的不行,，只有及格,，也是平時沒認真背,，上課沒有認真聽講。平時老師說的要及時消化,。
4,、歷史和政治，這兩門考的都是書上的內(nèi)容,，只要記好即可,，但還是沒考好，原因只有一個,，那就是因為平時忽略,，所以一定要好好背。
學如逆水行舟,，不進則退,，不松懈，不存有僥幸心理,，腳踏實地,，為自己而學。
