總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師的期末總結(jié)與反思一

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。”帶著這個(gè)崇高的信念,，我來(lái)到了__縣白棗林中學(xué)開(kāi)始了我的頂崗之路，本學(xué)期我擔(dān)任白棗林中學(xué)七,、八年級(jí)的體育學(xué)科的教學(xué)工作,。作為一名實(shí)習(xí)教師，對(duì)學(xué)生的過(guò)去我不是很了解,，本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果,，也有許多漏洞和不足,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，在有有著深刻的感受和體會(huì)的同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以下只選擇幾個(gè)側(cè)面簡(jiǎn)要談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間體會(huì)深刻的幾點(diǎn),。

一,、教學(xué)方面

1、備課,。

由于新課改的實(shí)施,，現(xiàn)在的教材和之前的有所不同，所以我在剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了七年級(jí)及八年級(jí)的教材,、教參，刻苦鉆研了《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以對(duì)所教學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)有一個(gè)整體了解和對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。習(xí)之初，我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，然后根據(jù)要求，提前一周備好課,，寫(xiě)好教案,。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2、上課

上好一堂課的關(guān)鍵是導(dǎo)入的精彩與否,，導(dǎo)入的精彩會(huì)使學(xué)生對(duì)這節(jié)課產(chǎn)生興趣,，用一種愉悅的心情去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，會(huì)有事半功倍的效果,，否則會(huì)事倍功半,。通過(guò)自己的琢磨與發(fā)現(xiàn)，了解了學(xué)生的興趣所在,，我不僅用趣味游戲,、幽默笑話(huà)導(dǎo)入新課，有時(shí)會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和現(xiàn)實(shí)的例子進(jìn)行導(dǎo)入新課,。在講授過(guò)程中我也力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法如講授法,、實(shí)驗(yàn)探究法、演示實(shí)驗(yàn)法,、討論法等,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生在進(jìn)行比較,、交流、討論中掌握知識(shí),，鞏固知識(shí),，形成能力，發(fā)展思維,。使學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高，為學(xué)好體育邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)愛(ài)賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢,。因此,，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合七,、八年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

3,、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考,。

二,、管理策略初探

我們所在的實(shí)習(xí)學(xué)校不比城里的學(xué)校，這里的學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,，父母念的書(shū)也不太多,，沒(méi)有太多時(shí)間、精力,、文化來(lái)管理和輔導(dǎo)他們,。我本著先成人后成才的育人理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的管理,，來(lái)培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。這種做法減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，也使孩子們的行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯的進(jìn)步,，得到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎。

初中生正處于一個(gè)比較敏感的年齡階段,，因此在與學(xué)生交談時(shí)我也特別注意語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),。表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好,，都要把握一定的度,，注意語(yǔ)言的分寸，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。在日常生活中,，我利用課余的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),、談心，給予他們幫助,、鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心，以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力,。

三、積極落實(shí)素質(zhì)教育

堅(jiān)持正確的教育思想,，樹(shù)立與素質(zhì)教育,、新課改相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開(kāi)，呈現(xiàn)出“樂(lè),、實(shí),、活、新”的教學(xué)情境,。使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

四,、工作和教學(xué)調(diào)研方面

記得還沒(méi)進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校校門(mén)的時(shí)候，老師就再三跟我們強(qiáng)調(diào),，一定要保持謙虛的態(tài)度,，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。正是由于我們的誠(chéng)實(shí)謙虛而要主動(dòng)積極的態(tài)度,，很快我們就贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任,，使他們支持我大膽嘗試新方法進(jìn)行教學(xué)，使我們有機(jī)會(huì)將學(xué)到的新方法,、新理念應(yīng)用到實(shí)踐中,，課后我們一起進(jìn)行分析研究，探討新方法的可取和不足之處,，尋求新的改進(jìn)的方法,，使我們的教學(xué)水平真正得到了提高。此外指導(dǎo)老師還帶著我進(jìn)行多方面的調(diào)研工作,，使我們的課堂更趨于完美,。

五、參加教研活動(dòng)：

1,、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,。積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,，思考在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的方法和途徑,。

2,、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,。實(shí)習(xí)期間到縣重點(diǎn)中學(xué)聽(tīng)課,，自己上公開(kāi)課，跟名師交流,、討論,，從研、講,、聽(tīng),、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。創(chuàng)造各種適宜的,、開(kāi)放的情境,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，明確方向,，促進(jìn)教學(xué),。

頂崗實(shí)習(xí)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn),。教會(huì)我許多大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)和道理,，它將成為我一生的財(cái)富，并為我今后的教學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

初中教師的期末總結(jié)與反思二

班主任工作是一門(mén)藝術(shù),，一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇亲鋈说乃枷牍ぷ?。本學(xué)期我擔(dān)任七(2)班的班主任,，自從我接手這個(gè)班后，我就抱著這樣一個(gè)信念：以七(2)班為家,，盡我最大的努力帶好這個(gè)班,。但我深知，要管理好一個(gè)班級(jí)并非易事,，特別是對(duì)我這樣一個(gè)沒(méi)有任何做班主任經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō),。班主任工作是相當(dāng)花時(shí)間的，但僅憑我個(gè)人花時(shí)間是不一定能很快奏效的。

所以,，開(kāi)學(xué)初,，我只有多摸索，一方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,，另一方面我向其他班主任學(xué)習(xí),。班主任工作，千頭萬(wàn)緒,，怎樣選拔班干部?學(xué)生犯錯(cuò)誤了怎樣教育他?學(xué)生遇挫折了,，班主任怎樣與他談心?怎樣加強(qiáng)與學(xué)生的溝通?班里事無(wú)巨細(xì)，樣樣都得讓你操心,，從課堂紀(jì)律到作業(yè)情況,，從遲到早退到衛(wèi)生工作……正在我求知若渴的時(shí)候,，學(xué)校進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，非常榮幸,，我與潘麗麗老師結(jié)成師徒關(guān)系,。潘麗麗老師是一位在教學(xué)及德育工作方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)的好老師,。自從有了師傅，我的心里適乎有顆定心丸,，對(duì)自已的工作信心增強(qiáng)了,。

在日常工作中我虛心向潘麗麗老師請(qǐng)教。在指導(dǎo)我教育學(xué)生過(guò)程中,，潘麗麗老師告訴我要注意這幾個(gè)方面的工作：首先,，做好接新班級(jí)的準(zhǔn)備工作，盡量多熟悉,、掌握學(xué)生情況,，在與學(xué)生的第一次正面接觸過(guò)程中，努力通過(guò)語(yǔ)言給學(xué)生留下既嚴(yán)肅又不乏親和力的第一印象,。其次,，在班干部的任用上，為了讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì),，努力做到善于分析,、聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，我們采取了自薦加民主監(jiān)督的方式;第三,、處理突發(fā)事件決不偏袒,，在處理班級(jí)事務(wù)中給學(xué)生留下民主、公正的印象,。

在課下我們經(jīng)常探討學(xué)生管理的藝術(shù),，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。其間,，潘麗麗老師的鉆研精神與對(duì)待學(xué)生的耐心令我感動(dòng),，并對(duì)我的教學(xué)工作也產(chǎn)生了一定的影響。讓我懂得練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，不吝嗇給學(xué)生鼓勵(lì)與贊賞;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，給予朋友般的理解與母親般的呵護(hù)。 威信便會(huì)在我們的言行中悄悄樹(shù)立,，以此帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成,。

在日常工作中我虛心向潘麗麗老師學(xué)習(xí)，潘麗麗老師有許多好的做法：

(1),、時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，以班級(jí)為家，一心撲在班級(jí),，以大量的時(shí)間來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。做班主任工作要有極大的耐心,，要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起“磨”,。

(2)、處處以身作則,，為人師表,。潘麗麗老師很注重身教，上班不遲到,，每天一大早就到教室,，見(jiàn)到學(xué)生主動(dòng)打招呼，跟學(xué)生一起參加勞動(dòng),。

(3),、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍，在班級(jí)管理中發(fā)揮集體力量,。

潘老師的做法,，確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，我注重努力向她學(xué)習(xí),。我主要著手做了四件事：

(1),、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng);

(2),、制訂班級(jí)制度，依制度治班;

(3),、加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一批責(zé)任感強(qiáng),，有能力，學(xué)生信任的得力助手;

(4),、培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

工作中我遇到學(xué)生犯了錯(cuò)誤，若比較棘手,，我總會(huì)向潘麗麗老師匯報(bào),，請(qǐng)教處理辦法。學(xué)習(xí)潘麗麗老師表?yè)P(yáng),、批評(píng)學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù),，學(xué)習(xí)她處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等等。在日常工作中,，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生,，做到身體力行，言傳身教,。我更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，我堅(jiān)持做到“五個(gè)勤”——眼勤(善于深入同學(xué)之中，觀察同學(xué)們的一言一行,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題),，嘴勤(經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題),，心勤(有一片愛(ài)心，經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重和重視),，腳勤(經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題),，手勤(和學(xué)生一起參加勞動(dòng)等等),。這大半個(gè)學(xué)期來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī),、班級(jí)紀(jì)律,，還是衛(wèi)生狀況都較好，沒(méi)有學(xué)生違紀(jì)的事情發(fā)生,。

當(dāng)然,，教育也不是萬(wàn)能的，在教育過(guò)程中,，我也有過(guò)苦惱,，有些學(xué)生他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，卻控制不了自己的行為,，處分可謂軟硬兼施,，但見(jiàn)效卻并不明顯,，這也是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦行枰伎嫉摹Ｎ野嗌嫌袀€(gè)學(xué)生叫蔣小龍,，是所有任課老師及年級(jí)學(xué)生都知道的問(wèn)題人物,，讀書(shū)不行，行為習(xí)慣很差,，上課講話(huà)影響課堂紀(jì)律,，老師教育他而他卻不聽(tīng)老師的話(huà)，什么事情他答應(yīng)的非常的好但是為他內(nèi)心未必是這么認(rèn)同的從而不去改或不去做,。我也多次警告教育他,，甚至家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，也解決不了問(wèn)題,。為這事,，我傷透了腦筋,。最近,，還發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越不禮貌，經(jīng)常跟老師頂嘴或者對(duì)著干,。對(duì)于這樣一樣的學(xué)生,，我們到底應(yīng)該采取怎樣的教育手段才能收到最佳的教育效果?也是我在下學(xué)期繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)的方面，感謝潘麗麗老師這一學(xué)期對(duì)我的幫助,，同時(shí),，也希望得到更多前輩的指點(diǎn)。

我深知,，班主任工作是忙碌而繁瑣的,，作為一個(gè)年輕的新教師，我的職責(zé)不僅僅是教好書(shū),，還要育好人,。總之,，在這學(xué)期的教學(xué)及管理工作中,，我覺(jué)得自身能力跟教學(xué)能力有一定的進(jìn)步，當(dāng)然,，還有待進(jìn)一步提高,。希望今后自己再接再勵(lì)，更加完善自己作為教師的能力,。

初中教師的期末總結(jié)與反思三

今年馬上就要結(jié)束了,，這一年自己的工作有了不錯(cuò)的成果，同學(xué)們的成績(jī)雖然沒(méi)有很大的提高但也一直保持在一個(gè)不錯(cuò)的水平上,，在教學(xué)方面我還是有不錯(cuò)的成績(jī)的,。新一年的工作很快就要開(kāi)始了,，在這之前先要為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，這樣能夠更加的清楚自己這一年的工作成果,，也能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行一些反思,，在來(lái)年有更好的工作成績(jī)。

一,、工作方面

作為_(kāi)_學(xué)科的老師,，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行__學(xué)科的教學(xué)工作，我自知自己身上的責(zé)任,，一直以來(lái)都很認(rèn)真的去完成我自己的教學(xué)工作,。在上課之前我會(huì)認(rèn)真的做好備課，爭(zhēng)取讓更多的同學(xué)能夠聽(tīng)懂,，也能夠利用好上課的幾十分鐘的時(shí)間,。在課下我會(huì)多去看有關(guān)學(xué)科方面的書(shū)籍，努力的讓自己的課堂變得生動(dòng)有趣,，在課堂上也能夠進(jìn)行課外知識(shí)的拓展,，讓同學(xué)們更加的了解這門(mén)課程的一些知識(shí)。

在課堂上我會(huì)經(jīng)常向同學(xué)們提問(wèn),，讓他們能夠多多的思考,，而不是只聽(tīng)我說(shuō)什么就是什么，同時(shí)也能夠讓他們不要在課堂上分心,。在布置作業(yè)時(shí)我也會(huì)盡量的減少同學(xué)們的負(fù)擔(dān),，在做到幫助他們鞏固知識(shí)的同時(shí)也不會(huì)讓他們有很多的作業(yè)量。在這一方面我認(rèn)為自己這一年的工作是完成得很不錯(cuò)的,，但也還是有很多的不足之處的,。

二、紀(jì)律方面

這一年自己一直都很遵守學(xué)校的紀(jì)律,，不會(huì)做違反規(guī)定的事情，努力的做到以身作則,，用自己的言行給同學(xué)們做好示范,。教師的言行對(duì)學(xué)生的`影響是比較的大的，所以我也要時(shí)刻的反思自己,，在學(xué)生面前不要做一些不好的動(dòng)作也不要說(shuō)不好的話(huà),。教師是最應(yīng)該要遵守學(xué)校的紀(jì)律的，如果自己都不遵守紀(jì)律那么又怎么能夠要求學(xué)生遵守紀(jì)律,，這一方面自己一直都很注意,。

三、思想方面

教師要熱愛(ài)自己的這份職業(yè),，也要熱愛(ài)自己的學(xué)生,，要有高的思想品德修養(yǎng),，這樣才能夠教育好學(xué)生，才能夠認(rèn)真的去對(duì)待自己的工作,。這一年來(lái)我時(shí)刻遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,，做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，絕對(duì)不做對(duì)學(xué)生有負(fù)面影響的事情,。

新一年的工作很快就要開(kāi)始了,，為了讓學(xué)生在學(xué)校受到更好的教育，也為了學(xué)生能夠?qū)W到很多的知識(shí),，在新的一年我需要繼續(xù)的努力,，讓我的學(xué)生都能夠?qū)W到知識(shí)。

初中教師的期末總結(jié)與反思四

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期時(shí)光又即將過(guò)去,?；厥走@一學(xué)期，對(duì)照工作計(jì)劃,，總結(jié)反思自己的工作,，是指導(dǎo)自己在今后工作得更有成效的必經(jīng)之路。

一,、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、充分了解教材的知識(shí)架構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn),，知識(shí)的體系,，運(yùn)用自如，適當(dāng)補(bǔ)充資料,，考慮教法,，每堂課都寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，了解學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)情緒，估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)遇到的困難,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，精講多練，指導(dǎo)學(xué)法,。

2,、注重課堂氣氛的創(chuàng)造,，注重探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂上以學(xué)生為主，以"練"為主線,，講練結(jié)合,，精講多練，設(shè)計(jì)布置作業(yè),。

從上學(xué)期考試成績(jī)看,，總體感覺(jué)學(xué)生自信心不夠，分化嚴(yán)重,，優(yōu)等生少,，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，積極性不高,，上進(jìn)心不強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也就不理想。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生又處于青春反叛期,，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，知識(shí)不夠扎實(shí)，一學(xué)就會(huì)一放就忘,，但他們的年紀(jì)和心理特點(diǎn)是活潑好動(dòng),，頭腦靈活的，并且由于春季職校招生的緣故,，現(xiàn)在在學(xué)的學(xué)生多數(shù)是具有自覺(jué),，向?qū)W的意識(shí)的。

因此,，在本學(xué)期的學(xué)中,，我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)看書(shū)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，課堂上先提出要解決的問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生探究欲，讓他們先通過(guò)看書(shū)解決一,，兩個(gè)小問(wèn)題，或者了解解決問(wèn)題的方法,，取得一定的成功,，師生再共同通過(guò)實(shí)驗(yàn)，演算或推理解決問(wèn)題,，得到結(jié)論,。第三,，大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新，拓展,，綜合能力,，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)就是培養(yǎng)他們的讀題，審題,，分析,，應(yīng)用的能力，和學(xué)生一起念題,，劃出關(guān)鍵詞,，讀懂題目想要解決的問(wèn)題，聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題,。

在教學(xué)中能隨時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，為人師表,，為學(xué)生著想,，在學(xué)校舉行的學(xué)生對(duì)老師滿(mǎn)意度的調(diào)查中得到學(xué)生的肯定，在師德考評(píng)中得到優(yōu)秀,。

3,、后輔導(dǎo)日常教學(xué)中，主要通過(guò)作業(yè)情況進(jìn)行反饋,，針對(duì)學(xué)生個(gè)人提出要求和建議,，利用時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。復(fù)習(xí)過(guò)程中,，主要通過(guò)檢測(cè)查缺補(bǔ)漏,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)找同學(xué)，老師解決自己的問(wèn)題,，并在各次考試后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略,。課堂練習(xí)時(shí),，巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

二、積極參與聽(tīng)課

積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，對(duì)好的教學(xué)方法分析整合,。除了組內(nèi)互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相激勵(lì),，還積極聽(tīng)取其他相關(guān)學(xué)科如物理組,，生物組的公開(kāi)課，開(kāi)拓視野,，提高自己的教學(xué)藝術(shù),。積極參加中考工作的培訓(xùn)，切實(shí)吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法,，教育方法,。與同學(xué)科的老師，同年段的老師緊密配合,，共同努力,，力爭(zhēng)好的成績(jī)。

三,、中考考試說(shuō)明

__考題進(jìn)行研究,，并寫(xiě)成書(shū)面材料《化學(xué)中考和初高中銜接》，在組內(nèi)進(jìn)行發(fā)言,。收集整理研究新題,，習(xí)題，考題,，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做題方法和思路,。

四、積極配合組內(nèi)教研教改實(shí)驗(yàn)工作的開(kāi)展

改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，收集整理并寫(xiě)了《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新》的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。撰稿書(shū)寫(xiě)了《初中化學(xué)課程素質(zhì)教育素材分析及應(yīng)用》參加省統(tǒng)一匯編。積極參加市進(jìn)修學(xué)校舉行的《__學(xué)中考模擬卷》的比賽,，獲得市三等獎(jiǎng),。

五、不足與反思

課堂語(yǔ)言和氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生知識(shí)的落實(shí)，沒(méi)有完成任務(wù)的"懲罰"缺乏有力的措施,，致使不自覺(jué)的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié),，成績(jī)下滑。有時(shí)會(huì)情緒化,，受學(xué)生情緒影響,，使課堂氣氛低落。在教育方法,，方式上還要繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)提高。

初中教師的期末總結(jié)與反思五

一學(xué)期以來(lái)，我本著關(guān)愛(ài)學(xué)生,，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)好班干部

班干部是一個(gè)集體的靈魂,，在班級(jí)工作的雙邊活動(dòng)中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,，是師生互相溝通的橋梁,，他們?cè)趯W(xué)生中要有一定的影響力、號(hào)召力,。如梅琪,、蔡月等，她們堪稱(chēng)學(xué)生的楷模,，在同學(xué)中有很高的威信我還定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，教給他們工作方法，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，順利完成各項(xiàng)工作,。

二、建立班級(jí)管理體系

為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極向上的班集體,，我建立了班級(jí)管理體系，層層落實(shí),，并每星期評(píng)比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組,，先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)分層管理,、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

三,、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，3班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新,、活潑,、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容,，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn),。原來(lái)不太講衛(wèi)生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下,，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計(jì)制作了窗簾,，定期出好了黑板報(bào),。

四、上好班會(huì)課

我努力組織好每一節(jié)班會(huì)課,，力爭(zhēng)讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。一學(xué)期來(lái)，每周一次的主題班會(huì),，涉及理想,、道德、安全等方面,，全班學(xué)生踴躍發(fā)言,，為班級(jí)出謀獻(xiàn)策，提高了教師的工作效率,。提高班會(huì)活動(dòng),，提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價(jià)值觀,。

五、積極家訪

家訪是班主任工作的一個(gè)重要方面,。一個(gè)學(xué)期來(lái),，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了普訪。形式不一,，如到家家訪,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，打電話(huà),，寫(xiě)信給家長(zhǎng),，通過(guò)努力，家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí),，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果,。如張鐵同學(xué)，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他很消沉,，顯得無(wú)精打采,，成績(jī)也開(kāi)始退步，找他談話(huà)又不愿意說(shuō),。通過(guò)到家家訪,，得知他父母正鬧離婚,。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作,，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來(lái),，我們又看到了一個(gè)活潑向上的學(xué)生,。

總之，一個(gè)學(xué)期來(lái),，我對(duì)班級(jí)基本功抓得較扎實(shí)，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一積極好學(xué),、樂(lè)觀向上的氛圍,，深受科任教師的欣賞。但是,，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn),、加強(qiáng)。

初中教師的期末總結(jié)與反思六

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)下學(xué)期的班主任工作,。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：

一,、德育工作

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的：

1、教會(huì)學(xué)生如何做人,。

2,、教會(huì)學(xué)生如何生活。

3,、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

二、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入了解學(xué)生,。一方面,，通過(guò)各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。一方面，我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),。例如：人生觀教育,、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、辯論會(huì),、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

一方面，我針對(duì)本班的具體情況,，制訂了一套班規(guī),。對(duì)學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：儀容儀表,、遵守課堂紀(jì)律,、早讀午寫(xiě)到校時(shí)間、分學(xué)習(xí)小組等等,。采用量化分制,，每周評(píng)選出文明組(比賽到期末哪組獲紅旗最多)，由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選,。學(xué)生可自由查閱登記本,。一方面，培養(yǎng)得力的助手,。

三,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心,、最信賴(lài)的朋友,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。

五,、配合學(xué)校工作

積極配合學(xué)校工作,，做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)的效率,。

六、與各科老師聯(lián)系

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

七,、分析不足

分析不足之處,，努力做好明天經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，同時(shí)也確實(shí)存在著一些問(wèn)題，對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生自己不夠耐心,，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生自己不夠細(xì)心,。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生愛(ài)我”的班主任,。

路漫漫，修遠(yuǎn)兮!“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,，揣著一種責(zé)任,，靠著一份信念，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，為學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)!

初中教師的期末總結(jié)與反思七

本學(xué)期，本人接替壽__老師八(__)班班主任,。在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在政教處的工作指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，有條不紊地開(kāi)展班級(jí)常規(guī)管理工作,。工作中既取得了一些的成績(jī)，也存在很多的問(wèn)題與不足,。為使今后能更好地開(kāi)展工作,，現(xiàn)將這半期班主任工作做如下總結(jié)：

一、班級(jí)基本情況

八2班共38人,，男生21人,，女生17人,，其中一人外地男生。

二,、具體工作措施和方法

(一)樹(shù)正氣——抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，沒(méi)有正確的輿論導(dǎo)向是不行的,。接班之初,，我就意識(shí)到班級(jí)樹(shù)立正氣的重要性。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想,，班級(jí)主要開(kāi)展了規(guī)章制度學(xué)習(xí),，明確學(xué)校對(duì)班級(jí)和個(gè)體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上,，學(xué)生統(tǒng)一思想,，形成共識(shí)，討論制訂出了《班級(jí)公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級(jí)衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度,，使班級(jí)管理有章可循,，有規(guī)可依，使每一個(gè)學(xué)生知道,，作為八2班的學(xué)生該做什么,，不該做什么。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力,，班級(jí)呈現(xiàn)出了良好的氛圍,，學(xué)生的精神面貌與開(kāi)校時(shí)相比，有了很大進(jìn)步和提高,，也得到了任課老師的肯定和好評(píng),。

(二)行規(guī)范——抓好行為規(guī)范教育。

俗話(huà)說(shuō)得好,，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”，城鎮(zhèn)學(xué)生無(wú)論行為習(xí)慣還是自我管理意識(shí)都比較差,，更缺乏吃苦耐勞的精神。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，制訂了一系列的班級(jí)“規(guī)矩”，人人做到一清二楚。針對(duì)這些問(wèn)題,，我就處處留心,，從小事入手,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，絕不拖拉推延。我提出了“態(tài)度決定高度，行動(dòng)決定一切”的目標(biāo),，要求學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)子,。因?yàn)樯朴诓檎覇?wèn)題的關(guān)鍵,，有的放矢,，注意對(duì)癥下藥，班級(jí)常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。兩個(gè)多月過(guò)去了,，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)也慢慢加強(qiáng)了，正逐步走向規(guī)范,。

(三)建骨干——抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),。

班干部是班主任的得力助手，在班里起著示范和帶頭作用,。一個(gè)班集體的面貌如何,，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的。在班級(jí)管理中，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng),，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，和班干部進(jìn)行交流,、溝通，經(jīng)常傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),、建議,，共同探討班級(jí)管理方法,，并加強(qiáng)對(duì)他們的方法指導(dǎo),，培養(yǎng)他們一種責(zé)任感和自主管理意識(shí),。通過(guò)培養(yǎng)指導(dǎo)，一批具有一定組織管理能力,，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出,，在班級(jí)管理和學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了帶頭和核心作用,，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力，在學(xué)生中也具有較高威信,，得到了大家的認(rèn)可,。通過(guò)以上的做法,，大部分同學(xué)從思想和學(xué)習(xí)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有一例打架,、抽煙,、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

三,、存在的問(wèn)題與不足

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我所帶班級(jí)無(wú)論組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)成績(jī)，與以前相比,，均有了進(jìn)步和提高,，班級(jí)也逐漸形成了較強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽和活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī),。

當(dāng)然,，也存在較多的問(wèn)題：管理不夠細(xì)致到位，有時(shí)問(wèn)題處理也比較急躁,，不夠冷靜;對(duì)部分學(xué)生的思想教育也不夠全面,、到位。

初中教師的期末總結(jié)與反思八

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)1班的班主任工作,。通過(guò)學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊、自愛(ài),、自信,、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作,。

一,、思想上高度重視

嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎,、繁雜的,，需要面面具到，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,，我通過(guò)多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo),，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)

從一開(kāi)始我就十分重視,，做到提前到校,，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育,。有疑難,、有問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法,，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,。我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn),。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理

培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹(shù)立威信,。

總之，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒(méi)有做到位,，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué),，抓好班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

初中教師的期末總結(jié)與反思九

這一學(xué)期,，我擔(dān)任八(2)班的班主任,。在班主任期間，我意識(shí)到作為一位班主任“身正為范”的重要性,。八年級(jí)是初中階段的思想波動(dòng)最大的環(huán)節(jié),，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,，如果沒(méi)有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)生的就不只是一年,，而是一輩子,，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此,，我覺(jué)得學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是班級(jí)教育工作的基礎(chǔ),，而學(xué)生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。其次,，利用每周會(huì)開(kāi)展一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)話(huà)題，由學(xué)生自編自演,，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和勇?tīng)?zhēng)向上的精神,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)良好班風(fēng)的班集體

在活動(dòng)中選拔班干部,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。通過(guò)活動(dòng),，選出有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有工作魄力的班干部,。讓他們明確自己的職責(zé)，信任他們,，大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的管理體系,。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是我們班主任工作的難點(diǎn),。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)積極做好課后輔導(dǎo)工作，時(shí)不時(shí)由學(xué)生做小老師來(lái)一對(duì)一幫助后進(jìn)生,，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，獲得成功的幸福。

四,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

五,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的文藝活動(dòng)，積極參與學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)中,。從自己的身邊做起,，從小事做起，以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為他人服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

六、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)

“我們?cè)冢饰覀兯?，我們思,，故我們?cè)凇?rdquo;讓學(xué)生明白自己存在的價(jià)值，一個(gè)人如果沒(méi)有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo),，就沒(méi)有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的`努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之,，做班主任，將時(shí)常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使班級(jí)管理工作做的更加出色,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是成功的開(kāi)始,?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)期來(lái),，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自我的能力。

初中教師的期末總結(jié)與反思十

一學(xué)年很快就過(guò)去了,，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多。一年來(lái),，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)

①一名好教師,，愛(ài)心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

②教師要與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、教育教學(xué)工作方面

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索,、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄,。積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展。

3,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外,，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些新理念,，對(duì)學(xué)生有用的東西。

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