總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長的方式,，通過總結(jié)我們可以更好地回顧和規(guī)劃未來。寫總結(jié)時，要注重邏輯性和條理性,，保證內(nèi)容的順暢和易讀性,。在這里,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些總結(jié)寫作的技巧和注意事項,，希望可以幫助到大家。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇一

這個學(xué)期我改變了我之前的教學(xué)方法,，在原來的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上進行了改進,，讓課堂變得更加的有趣。在上個學(xué)期的時候,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相比于數(shù)學(xué),、語文等這些課程，對音樂,、美術(shù)這一類充滿趣味性的課程更感興趣,，更期待。所以,，我認(rèn)為把課堂變得生動有趣,，能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

我一共改進了兩個方面,，一個是增加了與同學(xué)們之間的互動,，一個是改變了我上課的語言。我這個學(xué)期,，在上課的時候,，提問的頻率增加了。我不再是傳授給同學(xué)們知識,，而是讓同學(xué)們和我一起發(fā)現(xiàn)知識,，這樣大大的增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我的課堂語言也不再是死板的陳述書上的內(nèi)容,，而是讓我的話語變得更加的有趣,，肢體語言也更加的豐富，能夠吸引同學(xué)們的注意力,。

這樣下來，同學(xué)們注意力更加的集中,，更愛上課了,，而不是像之前那樣，為了有一個好的成績而不得不聽課,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇二

作為三中的教師,，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連?！皩W(xué)校好,，生源好，大家才會好”,。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上,。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好,，我們有責(zé)任把三中變得更好,。

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過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年,。從來沒有哪一年,，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩,。三中是大家的三中,，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力,。一年一度的寒假又如期而至,，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情,，可以好好梳理一下自己的生活了,。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：

1,、科學(xué)飲食,，適當(dāng)鍛煉。

各位老師辛苦了一學(xué)期,，尤其是后期的教學(xué),、復(fù)習(xí)、監(jiān)考,、閱卷等工作繁雜,，假期里，各位老師要通過合理的飲食,，調(diào)理好自己的身體,，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過,，放松一下緊張了一學(xué)期的心情,。

2、盡一份孝心,，獻(xiàn)一份愛心,。

平時我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團聚的.時光,，也是一家人溝通的最好機會,。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn),，增進夫妻感情,，為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進行溝通,，教他們做人，管他們學(xué)習(xí),。也可以借此給同學(xué),、朋友、親戚打打電話,，交流思想,。

3、反思工作,，不斷提高,。

假期也是一個自我充實的最好時機，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍,，不斷汲取新的知識豐富自己,，做一個與時俱進的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想,，總結(jié)成敗得失,，形成自己的“成果集”。

4,、注意安全,，加強自我防范意識。

放假時,，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管,，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時注意行車安全,，鎖好門窗,。

最后，望全體老師,，過一個平平安安的寒假,，過一個高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快,，身體健康,，合家幸福!

謝謝大家!

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初中教師的期末總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三、四年級的信息技術(shù)課教學(xué),，三年級教授的是計算機入門知識,，。根據(jù)三,、四年級學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)特點,，我現(xiàn)將本學(xué)期以來的教學(xué)體會總結(jié)如下：

對于三年級學(xué)生來說,，本學(xué)期剛開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計算機知識，（大部分學(xué)生接觸過電腦但沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)）作為信息技術(shù)教師,，我覺得幫助學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。為此,，我從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，開展教學(xué)工作。

對于剛開始接觸計算機的學(xué)生來說,，他們一般都有較濃厚的興趣,，積極性較高，但較迷茫,，不知從何處學(xué)習(xí),。此時，我以講故事的形式介紹計算機的發(fā)明,、發(fā)展過程,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下接受計算機基礎(chǔ)知識。然后,，我以打比方的方式介紹計算機的組成原理,，用我們?nèi)松眢w的各個部分來類比計算機的組成部件，學(xué)生比較容易接受和掌握計算機的基本組成原理,。接下來,，我用玩游戲的方式介入鍵盤的操作知識的講授。對于剛學(xué)習(xí)計算機的學(xué)生來說,，練習(xí)鍵盤本來是一件單調(diào)枯燥乏味的事情,，如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的積極性，我選擇了金山打字通軟件,，該軟件里面有打字練習(xí)游戲,。從此入手，學(xué)習(xí)變得輕松有趣了,，學(xué)生在不知不覺中掌握了鍵盤操作,。

四年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的計算機知識，具備一定的基礎(chǔ)知識和基本操作技能,。在本學(xué)期的幻燈片制作課程教學(xué)中,，我主要采取的教學(xué)方式是讓學(xué)生分組合作完成各自的主題制作項目。每個小組選取一個主題制作項目,，自己搜集制作所需的圖片,、聲音、動畫等素材,，完成各自的創(chuàng)意設(shè)計,，然后制作完成各自的主題項目,。在此過程中，我主要是講解關(guān)鍵的制作技術(shù),，同時輔助各小組,，提供技術(shù)上的支持。根據(jù)各小組的完成情況,，學(xué)生基本上能制作圖文并茂的作品,。在此過程中，學(xué)生不但能掌握各種幻燈片制作技術(shù),，而且提高了大家互相協(xié)作的意識,，增強了團隊精神。當(dāng)然,，項目完成的質(zhì)量還不算太高,，諸如創(chuàng)意設(shè)計還有待提高，我相信經(jīng)過進一步努力學(xué)習(xí),，學(xué)生會有長足的進步,。

教學(xué)是一個長期復(fù)雜的過程，如何進一步組織好學(xué)生,、組織好教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量，是我長期值得研究的課題,，我將一如既往的扎實工作,，提高工作效率，高標(biāo)準(zhǔn)的完成各項教育教學(xué)任務(wù),。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇四

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時政和國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守紀(jì)律,，團結(jié)并且熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點,，突破教學(xué)的難點,，力求做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)雙管齊下,。為了提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，并為己所用,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師,、優(yōu)秀教師備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以科學(xué)的理論為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。

1,、發(fā)現(xiàn)困難和問題,。

要找到教學(xué)中的問題并挖掘深層次的原因，是教學(xué)方式不對,，還是基礎(chǔ)知識不牢固,，并且要區(qū)分主觀與客觀兩個方面,。

2、廢話少說,。

寫總結(jié)最怕的就是流水賬,，要言之有物，突出重點,，分析透徹,，措施細(xì)致。

3,、制定工作計劃,。

最后針對去年的問題作出細(xì)致的計劃。工作計劃要縱觀全局,，措施要具體到位,，并且要注意其可實時性，方便為今后工作的開展提供有效指導(dǎo),。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇五

作為一名老師是應(yīng)該要嚴(yán)格的`要求自己的,，我的不好的言行是會給學(xué)生帶來很大的影響的，所以我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來要求自己,，不但要做到關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，也要做到為人師表,，不在學(xué)生目前做出一些不好的舉動和說一些不好的話,，要成為學(xué)生們的榜樣。我在這一個學(xué)期中在思想方面是有著很不錯的表現(xiàn)的,，之后也會繼續(xù)的保持,。

在這一年中我時刻的遵守學(xué)校的紀(jì)律，沒有做出過違反學(xué)校紀(jì)律的行為,。我認(rèn)為一名老師既然要要求學(xué)生在課堂上必須遵守紀(jì)律,，那么我自己也應(yīng)該要先做到遵守學(xué)校的紀(jì)律。在這一方面我是有著比較嚴(yán)格的要求的,，要給學(xué)生做好正確的示范,，而不是只要求他們做到自己卻做不到。

教學(xué)的工作我主要是做了兩個方面：

一是教學(xué)方法的改變,。這個學(xué)期我改變了自己的教學(xué)方法,，讓課堂變得有趣一些。我重點是改進了兩個方面,，一個是與學(xué)生的互動頻率增加,，在上課的時候我提問的頻率增加了，讓他們學(xué)會自己去思考問題，對知識進行一個深度的學(xué)習(xí),，而不是淺層的理解,，這樣不管考試的題型怎樣變化，都能夠做出答案,。一個是對上課的語言進行了優(yōu)化,，我盡量的讓自己的語言變得更加的通俗易懂，讓他們能夠更好的去理解知識,，對于有疑問的地方我會多花一些時間。

二是中差生的提高,。其實初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度是并不高的,，中差生的數(shù)學(xué)成績之所以會一直得不到提高就是因為沒有掌握好學(xué)習(xí)的方法，對數(shù)學(xué)失去了興趣,，破罐子破摔的學(xué)習(xí),。所以我要做的工作就是讓他們找到對數(shù)學(xué)這個學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，同時也找到適合自己的提高成績的方法,。

這個學(xué)期的工作是有了一定的成果的,，之后要做的事情就是堅持著繼續(xù)的做好這個工作，讓更多的學(xué)生能夠在初中階段收獲一個好的成績,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇六

我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：

一、政治思想方面,。

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責(zé)，協(xié)助配班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

二、教育教學(xué)方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面,。

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓(xùn)練,。

（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

四,、家長工作,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。

五、幼兒參與活動,。

在這學(xué)期,，通過自己的小小努力，也取了一些成績：

園內(nèi)幼兒聲樂比賽三等獎,。

園內(nèi)幼兒故事比賽三等獎,。

園內(nèi)幼兒繪畫比賽二等獎、三等獎,。

園內(nèi)“六一”大合唱活動,，幼兒表現(xiàn)很積極，家長很贊揚,。

六,、心得體會。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長,。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的學(xué)期里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,。

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初中教師的期末總結(jié)與反思篇七

打開一學(xué)期一來的教學(xué)反思筆記,，我一頁頁的翻著,，似乎那一件件的事情再次在我腦海中閃過，開學(xué)伊始我便把自己的工作態(tài)度認(rèn)真的記在了筆記的第一頁,，不為模糊的未來擔(dān)憂,，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力，只有先改變自己,，才能改變?nèi)松奶?。在抱怨自己賺的錢少之前，先努力,，學(xué)著讓自己值錢,。

開學(xué)全體教師的會議,，下午于是便投入到了備課之中。學(xué)生的課堂,，因為充分的備課,，學(xué)生經(jīng)過寒假的放松，從而開學(xué)以來的整體面貌讓我的心理上格外的震撼了一下,，與今天的他們形成了反差,。那天的教后記：本節(jié)課學(xué)生總體精神面貌良好，保持住孩子的快樂童心,，快樂的面對每一節(jié)課,，務(wù)必落實到位，抓基礎(chǔ),，落實到每一名孩子,，每一名學(xué)生。著重的抓住中間孩子的實力,，不要放松孩子的學(xué)習(xí)英語的積極性,，提高孩子的應(yīng)變能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維,，啟發(fā)孩子們的積極思考,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語課堂興趣點調(diào)動起來,。漸漸的懂了，成長比成績重要,，關(guān)注學(xué)生的心靈成長,。

這一學(xué)期我走過的一路風(fēng)景，上過申老師的一堂心理課,，在那一次的心里課中,，我明白了西游記中的玄奘帶著三徒弟取經(jīng)之所以成功是跋涉萬山千水，靠的是不懈的努力,，最終九九八十一難,，而到達(dá)了西天，取得的佛經(jīng),。明白了當(dāng)勤奮,，快樂，健康,，積極,，……面對的是懶惰，消極,，只要內(nèi)心有著信念,，是可以戰(zhàn)勝了消極因素,，而助你成功……我學(xué)習(xí)著，也在思考著,。那漸行沿途的風(fēng)景有時候會給你別致的快樂和收獲,，我聽過班主任老師的演講，目睹了班主任老師為了班級建設(shè)所付出的一路辛苦,，感動之余,，也激勵了我不斷研究學(xué)生，研究孩子的良好心理的良性發(fā)展,。參與了英語課程拓展,，從中收獲了很多，感到了每一名學(xué)生的實力可挖的潛力所在,。關(guān)鍵的是一股強有力的恒心,。我覺察到了教育像一場修行，是孩子純真的心理歷程,。好的教育,，應(yīng)該是父母通過孩子這把鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我,，修正自我,，挖掘自我，并用全新的我來為孩子做示范和表率,，在教育的過程中,，我懂了不斷的充實自己，堅持讀書,，為了保持自己專業(yè)基礎(chǔ)的鞏固,，我在本學(xué)期讀雙語《綠野仙蹤》，雙語《泰戈爾文集》《沉思錄》,，當(dāng)然也鉆研教育書籍《傅雷家書》,，教養(yǎng)的迷失，…同時也在名人熏陶之下學(xué)習(xí)做個優(yōu)秀人的品質(zhì),，將此品質(zhì)去傳遞給每一個孩子,，像《喬布斯》《撒切爾夫人》《武則天》《曼德拉》《西點軍校》,。書的充實,，使我在教育的征程中變得不孤單，同時一次次的`啟迪著我去向著更遠(yuǎn)的天空指引,。每一次同一本書的幾次的反復(fù)閱讀,，讓我感受到了不同程度的啟迪，也同時感覺到了愛上書,，就像愛上教育一樣,，它會給你不一樣的征程和信心,。

在本學(xué)期中，我學(xué)會了在課堂上的語言的豐富,，不斷用豐富的語言和激勵的話語來激勵孩子要比責(zé)備有效的多,，我學(xué)會了用一顆平常心看待孩子，他們每一個人都是完整的人,，每一個人的整體人格的發(fā)展是需要尊重和愛的,，如果因為他成績的差，而不尊重這個人,，那是一個人人格的不完整,。就像我們需要尊重一樣。但是學(xué)會習(xí)慣于沒人喝彩鼓掌的單行旅程,，這個時候是可以好好熏陶著自己去讀書,，去踐行實際，感受獨孤寂靜的成熟,。正常的看待孩子的成績,，然而也同時鼓勵孩子要爭取良好的學(xué)習(xí)成績，那是一個人培養(yǎng)起涵養(yǎng)的基礎(chǔ),，我時常會把龍應(yīng)臺的教育兒子的那些話告訴孩子,，我要求兒子讀書用功，不是因為我要他跟別人比成績,，而是因為,，我希望他將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義的工作,，而不是被迫謀生,，當(dāng)他的工作在心目中有意義，他就有成績感,。當(dāng)兒子的工作給他時間，不剝奪他的生活,，他就有尊嚴(yán),，成就感和尊嚴(yán)會給兒子帶來快樂，而對我而言,，最重要的不是兒子是否有成就,，而是他是否快樂。而現(xiàn)在的生活架構(gòu)里,，什么樣的工作比較可能給孩子帶來快樂,。第一，它給他意義,，工作不把他綁架,，不做工作的俘虜,，第二，它給孩子時間,，容許他去充分體驗生活,。這些人生的哲理時刻會讓我引起警鐘的重視，告訴我如何的教育那些行在當(dāng)下的孩子,。

教育是一場心靈的旅行,，在征途上，我看到了孩子展現(xiàn)出的自己的心靈的火花,。

教育是一場馬拉松,，而非百米賽。它教會每一個孩子終身學(xué)習(xí)是一件大事,。而不僅僅只是追求高分的考試年代,。

教育是一場心理之戰(zhàn)，它在真是的生活中拼出的是心理壓力的如何真正的釋放和緩解,。保持做到一顆平常心,。

在教育上我們依舊會堅持著下去，堅持這每一天的崗位繼續(xù),，堅持著每一次的感動之余的反思,，愿每一的我們都會面對孩子信心滿滿，永不褪色的是對教育的忠誠和永久的愛,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇八

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足，還需要我的努力,。但我也學(xué)到了不少東西,，學(xué)會了好多教學(xué)經(jīng)驗，當(dāng)幼兒教師是很累,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙無知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

本學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧上學(xué)期的工作，想說的真是太多了,。雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。下面我?guī)讉€方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。

一,、思想方面：

本人能積極參加和支持學(xué)?；顒樱袷貙W(xué)校紀(jì)律,，團結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡?nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

開學(xué)初,，積極參加教研活動，在教研主任的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記。然后根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向其她老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作,，形成學(xué)習(xí)小團體,，帶動班級、年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣,。利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考?xì)v年各省市中考題，了解中考動向,，充實自身知識,。

孩子現(xiàn)在的需求是越來越高了，因此我要全方面的備課代替寫，不讓孩子掉隊及時發(fā)現(xiàn)問題用最快的時間解決問題!

2,、上課,。

3、輔導(dǎo),。

主題禮儀：運用生活中的實例,，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌，使幼兒意識到在日常社會中要講文明禮貌,，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,。幼兒基本掌握基本的禮儀。

進入高三,，面臨著內(nèi)容多,、任務(wù)重、時間緊等一系列困難,，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識,，提高運用所學(xué)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑,。

由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負(fù)責(zé),，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行,，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，這需要我努力進行調(diào)整,。

以后我更應(yīng)該利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4、作業(yè),。

本學(xué)期要求作業(yè)批語,，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認(rèn)真聽課,，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價,。課后認(rèn)真及時地與年輕老師進行溝通，從材料的準(zhǔn)備,、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運用等進行交流討論,。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

好孩子是夸出來的，要以欣賞,、贊美,、夸獎、鼓勵,，作為主體,，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進途中的障礙,，由此可見,，激勵學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長途中的點點星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣,，茁壯成長,，只有這樣，學(xué)生才會有閃光的機會,、才會有上進,、自信心，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，人人才會進步,。

三、努力方向工作計劃：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

5.還有最重要的一點就是溝通,，一定給自己設(shè)定一個時間表，有計劃合理的溝通!一定要勤溝通!

6.接下來我要更加嚴(yán)格的要求自己,，使之我能成為教學(xué)中的姣姣者,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

王老師評語：在我心里你一直都是最棒的,，默默地朝著自己的方向努力,，加油!

初中教師的期末總結(jié)與反思篇九

教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。今天本站小編給大家為您整理了教師期末考試總結(jié)與反思,，希望對大家有所幫助。

時間飛逝,，眨眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，有很多的收獲,。在我來到前進小學(xué)這段時間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長,，自己真正經(jīng)歷過,才知道做求實的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實,。

一、個人的成長離不開學(xué)校良好的機制,。

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。有了老教師的指引和幫助,，我經(jīng)歷的挫折更少,，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面,，甚至還延伸到了生活當(dāng)中,，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長,。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習(xí)的機會,，無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對學(xué)習(xí)和教學(xué),。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,，我慢慢的成長起來。

二,、課堂教學(xué)方面,。

作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo),，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手,，備詳細(xì)。

教案,。

我們的集體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞,，這些更有利于我們年輕教師的成長，記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點,，這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼,，變得自大而無能，只要我們能自律,，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點,，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進步你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來,，我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道”所以我牢記在心,，不斷努力著同時也在完善我的教學(xué)語言,，和課堂的及時評價，雖進步不大但有所收獲,。

三,、基本功的提高。

鋼筆字一直都在練,，有所提高,。粉筆字也一樣平時在小黑板上練，所以比剛來是進步了很多,。就是在專業(yè)方面還是練的不足,，時間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對少了，但對多種美術(shù)的運用會學(xué)習(xí)不少,。

作為青年教師的一員,，我收獲不少，也讓自己快速的成長起來,。經(jīng)過自己虛心的請教,，隨著自己教學(xué)實踐中不斷進行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我,，有很大的進步,，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足,。但我會逐漸的完善和提高的,。在成長的過程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長的很快,，但也存在著很多不足,，在今后的工作中會更加努力,。

時光荏苒,，歲月如歌,。一年骨干教師的工作已悄然而過,?；厥鬃哌^的路,，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師,，這為教師成長搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定,，更主要的是一種責(zé)任,，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望,。

一、教育教學(xué)工作方面：

作為縣級骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出……,，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,，更好的進行教育教學(xué)實踐,。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機會：骨干教師的示范課,、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高,。可以說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費盡苦心,，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識,，用于指導(dǎo)自己的實踐活動,。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,，積極參與,，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的,。

心得體會,。

力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收,。

二,、師帶徒工作方面,。

我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實踐，還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系,，每次聽課或培訓(xùn)回來,，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動前,，我都主動和他們一起研究教材,、編寫教案。聽試講,、一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法,。我們互相聽課、評課多次,。

三,、科研工作方面：

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來,。”這足以說明科研是教研的先導(dǎo),。為此,，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,。給參加教研活動的教師出謀劃策,，指點迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動,，在活動中相互學(xué)習(xí),，互相提高，并且認(rèn)真筆記,。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級二等獎,。

四、自身成長方面,。

課堂是教師展現(xiàn)自我,、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

1,、備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

2、上好課,。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習(xí)巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進步,。

3、做好課后輔導(dǎo),，對后進生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平,。

4、除此之外,，每天我還給自己一個反省的機會和時間,，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透,，怎樣講會更好,。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)校,。

規(guī)章制度,。

做好骨干教師的帶頭作用。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

六,、存在問題,。

作為一名縣級骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師,，是有實力,、有能力、有潛力,、有定力,、有魅力的。我深知,，教育是一門科學(xué),，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值,、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗,，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,，成為教育教學(xué)上的排頭兵。

七,、改進措施,。

1、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

2,、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧,，對自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

3、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。在骨干教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、實踐中是充實的,，因為在其中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。

總之,，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的,，在同伴互助中成長起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長起來的,，生命的旅程中很是短暫,，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個加油點,，積蓄力量，充實行裝,，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進,。

以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作,、帶徒工作的點滴體會,。幾年來,，我教學(xué)水平的進步，教學(xué)成績的取得,，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。

時光如箭,，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期一晃而過?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面,。

貫徹國家的素質(zhì)教育大政方針,，通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論來武裝和完善自己，推行教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，寓教于樂，使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識,，以使其全面發(fā)展,。為此，我還采取了多種教學(xué)方法來輔助教學(xué),，努力營造各種教學(xué)氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性。對學(xué)生思想品德的教育,，以自己的一言一行來感染他們,，“動之以情，曉之以理”,，從不搞強權(quán)政治,，從而使班級工作能順利進行，始終保持良好的班風(fēng),，贏的了同學(xué)們,，家長，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

二,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任高一1,、2、3,、4班的物理教學(xué)任務(wù),。作為年輕教師,，我非常注意教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成,，練好教學(xué)基本功,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，注意把握和突出教學(xué)重點和難點,，力爭上好每一堂課，課后能注意及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，一年的時間,，組織課堂教學(xué)與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學(xué)生的喜愛,，教學(xué)成績良好,。常規(guī)教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改,、講評學(xué)生作業(yè)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常聽課,，取人之長，補己之短,，以汲取他們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，更重要的是學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。從每一周的集體備課,，還有平時對教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的討論中，我都學(xué)到了許多東西,。教學(xué)中,，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新,，爭取使教學(xué)內(nèi)容和方法能激起學(xué)生的興趣,。另外，我還借助多媒體教學(xué),，并且取得了顯著的效果,。計算機在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用與教師的教學(xué)思想是分不開的。計算機應(yīng)用于課堂,，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能,，更為重要的是要改變固有的教學(xué)觀點和思想。只有教師的教學(xué)思想更新了,，那么教師才能用計算機去實現(xiàn)傳統(tǒng)的教法,，才能創(chuàng)造或完善新的教學(xué)方法。

三,、日常工作方面,。

今天的學(xué)校,，要培養(yǎng)思想開放，勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才,。所以,，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學(xué)理論，更新自己的教育管理觀念,，班級工作中注意方法,，使整個班組保持較好的狀態(tài)，班級工作積極,，有序的展開,，形成了人人爭先的良好風(fēng)氣。除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，我還注意每一個學(xué)生的思想狀況，深入了解學(xué)生情況,，注意與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，很好地處理了班內(nèi)的問題，收到良好效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,期中,、期末考試成績優(yōu)良。

以上是我一年來的,。

個人工作總結(jié),。

當(dāng)然成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷與支持。同時由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗我在工作中必定還有許多不足之處作為一名年輕教師我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力扎扎實實地工作虛心向各位老師學(xué)習(xí)使自己的思想認(rèn)識水平和教育教學(xué)水平都能得到提高為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn),。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十

暑假就快要來了,，心中對暑假的去處還沒有著落。這時突然得知學(xué)院有一個暑期三下鄉(xiāng)的活動,。懷著服務(wù)社會,，實現(xiàn)大學(xué)生價值的心態(tài)，我毫不猶豫的報名參加了xx大學(xué)建筑工程學(xué)院20xx年暑期赴奉新縣“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊,。

帶著一顆真誠,、奉獻(xiàn)的心，我們16個人在走到了一起,。來到了奉新縣干洲鎮(zhèn),，整頓好一切后我們便開始了我們的支教生涯。在這里有對我們關(guān)愛有加的書記,，有熱情的家長,，更重要的是認(rèn)真好學(xué)的孩子們,。

在幾天里，我們遇到了各種各樣的問題,，不過在我們互相努力的商討下都一個一個的解決了。和孩子們的相處也從一開始的生疏慢慢變的熟悉,。孩子們到學(xué)校的時間比較早,，基本上我們沒天都是在他們的喊叫聲中醒來。雖然有點煩躁感,，不過,，聽到那一句句“老師，快起來”,。煩躁感一洗而空,，老師的榮譽感油然而生。雖然我們在這里的時間不是很長,。但是,，對這里也有了一定的認(rèn)識，人們的生活水平普遍比較低,，對子女的教育也不是很重視,。很多小孩子雖然很聰明，但是卻得不到好的教育,。在我們教的孩子中,，很多小孩對基本知識掌握的不是很深，總是會出現(xiàn)一些比較低級的錯誤,。不過,，在我們志愿者耐心的教導(dǎo)下，改善了很多,。最重要的是,，他們很聽話，愿意聽,。

在這一個星期里,，我們16個人一起為了“三下鄉(xiāng)”活動而努力。為給孩子們帶來歡笑與希望為目的,，舉行了一系列的活動,。中國夢的講座，素質(zhì)拓展活動,，體育競賽,，晚會等等。

一個星期的支教很快就過去了,，到了不得不和他們說再見的時候了,。那一天,，一如既往的被他們吵醒了。不過,，今天,，他們并不是來上課的，而是送我們,?？粗麄儯瑐械那榫w爬上了我們的臉上,。他們,，就想我們的孩子一樣，現(xiàn)在這樣的離開,，確實舍不得,。我相信，我們在這里的一個星期里,，帶給他們的是關(guān)愛,，是希望，他們一定不會辜負(fù)我們的期望,。我記得他們說過“小小的我們,，有大大的夢想”。我們,，相信!

“三下鄉(xiāng)”活動結(jié)束了,，但他們一直在我們心中。在這次活動中,，我認(rèn)識到了一個大學(xué)生在當(dāng)下的責(zé)任,。為了這份責(zé)任，我們要不斷的努力,，不斷的學(xué)習(xí),。在此，我要感謝團委,，感謝他們對留守兒童的關(guān)注;感謝我們的書記,，讓我們能夠有這次深入農(nóng)村的機會;感謝當(dāng)?shù)氐膱F委,，對我們的關(guān)愛照顧;感謝我的隊友們,，給了我力量;更要感謝孩子們，是他們讓我相信,，只要有夢就有奇跡,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十一

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又結(jié)束了，通過一學(xué)期的教學(xué),，使我對學(xué)生有了更加深刻的理解?，F(xiàn)在的七年級學(xué)生開始有兩極分化現(xiàn)象，基礎(chǔ)好的學(xué)生有的知識不用講,、練,，基礎(chǔ)差的學(xué)生沒有興趣，練了也不會,，我很著急,，不知顧哪些學(xué)生好，而新課程改革,，是一次深刻的改革,，新課改倡導(dǎo)全人教育,，強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),，關(guān)注體驗性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者,，作為教師的我必須做好充分的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念,，迎接新課改的挑戰(zhàn),。下面簡單地回顧一下本學(xué)期所做的一些英語教學(xué)工作。

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,。在教學(xué)過程中,，每個需要掌握的知識點，我都從差生入手,，使他們掌握最基本的知識的同時,，注意拓寬知識面，關(guān)注優(yōu)生的情況,，給他們自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間,。

3,、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐,、合作,、探索等方式，發(fā)展聽,、說,、讀、寫的綜合能力,。

4,、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題,。

學(xué)生只有對自己,、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,，刻板的情態(tài),，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展,，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,，做到：

1,、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護他們的自尊心和積極性,。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，體驗成就感,，發(fā)展合作精神。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

4,、建立融洽,、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助,，做到教學(xué)相關(guān),。

5、加強課外輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo),。

1、積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進行自我評價,，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。

1,、學(xué)生成績不穩(wěn)定,，容易忽高忽低，與他們基礎(chǔ)知識掌握不好有關(guān),，需要進一步加強訓(xùn)練,。

2、兩極分化現(xiàn)象仍然嚴(yán)重,，有個別學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不大,，雖然很象用功的樣子，但是實際沒有專心,，記憶就不牢固,。需要著力培養(yǎng)這部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

3,、寫作能力上不去,，課文、句型雖然會背誦會默寫,，但實際運用不強,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十二

在全體教師和全體學(xué)生的共同努力下，初一（x）班已發(fā)展為一個團結(jié)向上的集體,。在這個集體中,，每個成員心靈健康，積極向上，有競爭,，但,，是和諧的競爭。每個成員都感受到集體的溫暖,，都熱愛著這讓他健康成長的集體,。

一學(xué)期過去了，為了讓集體成長得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

幾年的工作經(jīng)驗，讓我知道,，中學(xué)階段的學(xué)習(xí),，初一年級尤為重要。學(xué)習(xí)中需要的健康的心態(tài),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以說都在這個年級形成,。所以作為初一班主任,，培養(yǎng)學(xué)生這三方面就是我初一學(xué)年工作的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),，我把我班班訓(xùn)擬定為“積極,、嚴(yán)謹(jǐn)、超越”,。

一個集體的成長,，一個個體的成長，需要目標(biāo)的引領(lǐng),，沒有目標(biāo),，就如一艘隨意航行的船只，很難到達(dá)成功的彼岸,。所以為了讓這個集體,，讓集體中的每個成員，迅速成長,，我很重視班訓(xùn)的擬定,。

初一是小學(xué)向中學(xué)過渡的階段，學(xué)生對于自己的成長目標(biāo)還不是很明確,，很多學(xué)生還沒有上進心,，還是一個天真的孩子，但又因為他們是孩子,，易于培養(yǎng)和塑造,。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和上進心,，我把班級的最終目標(biāo)確定為“超越”，具體是“超越自己,，超越他人,，超越它班”，讓個人,，讓集體卓越,。

一個個體的成長，需要積極主動,，一個集體的成長需要每個成員的積極主動,，而初中學(xué)生往往缺的就是這個，所以我提出為了實現(xiàn)“超越”的目標(biāo),，我們需要“積極主動”,。無論學(xué)習(xí)上，還是各活動上都需要每個成員的積極主動,。

有說“態(tài)度決定一切”,，其實習(xí)慣也尤為重要，若在起始年級沒能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，后階段即使有了學(xué)習(xí)熱情,，也會很吃力。所以學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度不可少,，只有這樣,，才能超越。而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度正是多數(shù)初一學(xué)生所缺少的,。

目標(biāo)的最初體現(xiàn)就在班委的選定上,，當(dāng)上午的班會中提出“積極主動”后,，我就指出,，班干的選定是在自愿的基礎(chǔ)上，如果自己不能“積極主動”,，將不會當(dāng)選,。在自我介紹時便有許多同學(xué)自愿擔(dān)任班干。

動”即撤職,。同時指出要各司其職,，又要團結(jié)協(xié)作。

一學(xué)期了,，班委沒有大的變動,，每一個班委都積極地參與班級的管理，特別是班長和兩位管理衛(wèi)生的委員,，真正做到“積極”,、“嚴(yán)謹(jǐn)”,。班級常規(guī)成績的取得，他們功不可沒,。讓我難忘的是只要是他們管理的一環(huán)被扣分,，他們是極為內(nèi)疚，很是自責(zé),。真正把管理當(dāng)作自己的責(zé)任,。所以我在評語上向他們表示感謝，讓他們感受到自己的付出被懂得,，讓他們下學(xué)期更加努力,。

在以上目標(biāo)的引領(lǐng)下，在全體師生的積極努力下,，一學(xué)期來,，班級取得了一些可喜的成績。

學(xué)習(xí)上,，前半學(xué)期,，學(xué)生未能適應(yīng)初中生活，還沒做到“積極”,、“嚴(yán)謹(jǐn)”,，學(xué)習(xí)成績不理想，特別是尖子層人數(shù)欠缺,。但到期中考試前,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上上了一個臺階，在期中考試和期末考試中取得年級第三和年級第五的較好成績,。

在各項活動評比中我班也取得驕人成績,。我班多次被評為“我們的教室最整潔”、“我們的＇包干區(qū)最整潔”,，黑板報評比多次獲得一等獎,；在廣播操比賽中獲得第六名；在美化校園系列活動“立大志,，做小事”錄音小故事比賽活動中獲組織獎,；體育節(jié)獲團體總分第三名；奧運知識競賽一等獎,；體育節(jié)獲道德風(fēng)尚獎,；藝術(shù)節(jié)五人獲一等獎。

讓我記憶猶新的還有在“狼”專題活動中,，同學(xué)們的突出表現(xiàn),，有的同學(xué)甚至為了活動忙碌到深夜，讓我感受到同學(xué)們極強的集體榮譽感以及積極主動精神,、創(chuàng)新精神,、團結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的精神,。

還有在我生病的一周里，班干積極管理班級,，主動與我聯(lián)系,，使得沒有班主任的日子里，班級沒有大事故,，一切有序地進行,。還成功地以辯論形式開展了一次班隊活動，獲得聽課老師的好評,。

我常想,，成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是自信的人才。我很欣慰的是我班同學(xué)很自信,。他們課堂上很是活躍,，常有精彩的讓任課老師驚嘆的言論。在xx老師上的語文課《偉人細(xì)胞》和xx老師上的一節(jié)地理課上,，表現(xiàn)尤為突出,。

成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是有愛心的，懂得感恩的人才,。我同樣欣慰于我班同學(xué)的愛心,。在xx同學(xué)心情壓抑期間，室友及其他同學(xué)給予很大幫助,，有同學(xué)陪她散步,、聊天，有同學(xué)主動幫助復(fù)習(xí)功課,，全班同學(xué)還在自發(fā)地一起織千紙鶴給生病住院的她,，讓曾一度失去希望的她重拾生的欲望，如今她已返回集體,，眼中少了憂郁多了快樂,。還有在我生病期間差不多一半同學(xué)給我電話或信息問候，有家長告訴我有同學(xué)竟哭了,。懂得感恩,，有愛心就是有情義，情義無價,。

另外，現(xiàn)在學(xué)生,，一般安全,、節(jié)約意識淡薄，而我班同學(xué)的安全節(jié)約意識卻是很強的,。學(xué)生們的飲料瓶是放在一起,，為班費集資的,，雖然最后在生活委員的聯(lián)絡(luò)下只賣得九元錢，但他們的節(jié)約意識我想已有體現(xiàn),。有時放學(xué)后向教學(xué)樓看,，常看到只有我班的燈是關(guān)掉的,；你若在教室沒人時來我班,，教室門肯定是鎖上的，包括閱覽課時,。

班級取得的成績,，在我與同學(xué)們努力的背后，有領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心和愛護,。x主任與x老師常主動及時地給予我和同學(xué)們以指導(dǎo),，鄭老師也常及時地告訴我班級情況，特別是存在問題讓我得以及時處理,。特別是我生病期間,，讓領(lǐng)導(dǎo)和任課老師操心不少。這讓我很欣慰,，因為有關(guān)心,，有支持。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十三

學(xué)年的工作已接近尾聲,，這是我第一次帶八年級班,，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父,、潛心研究教法,、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)年教學(xué)情況的簡要總結(jié),。

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，改進教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進行二次備課,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然,、講課生動,、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的初二基礎(chǔ)。

三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗,，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是__教材開始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。

例如我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),，針對性強,，效果比較明顯。

一個學(xué)年的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)年本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)年后做得更好,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進步,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十四

在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的`更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

年終工作總結(jié)主要包括以下四個方面的主要內(nèi)容：

1.基本情況,。

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹,。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì),、基本建制,、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢背景包括國內(nèi)外形勢,、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等,。

2.成績和做法。

工作取得了哪些主要成績,，采取了哪些方法,、措施，收到了什么效果等,，這些是工作的主要內(nèi)容,，需要較多事實和數(shù)據(jù)。

3.經(jīng)驗和教訓(xùn),。

通過對實踐過程進行認(rèn)真的分析,，找出經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,。

4.今后打算。

下一步將怎樣發(fā)揚成績,、糾正錯誤,，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體,，但一般不能少了這些內(nèi)容,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十五

初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施,，對于畢業(yè)升學(xué),，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠,，松散,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

二是善待每一個學(xué)生。用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但有時考慮問題過于偏激,，好鉆牛角尖,。針對這一點，我找他談心,，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣,。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉,，他的偏激想法得到了很好的矯正,。

三是狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況.

四是加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績。

五是進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,，在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

六是加大安全教育力度,。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十六

1.成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組：主考：

2,、成立考風(fēng)考紀(jì)檢查小組：組長：

3.組織嚴(yán)密，措施到位,。

為了加強考試管理,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，保證期末考試工作的順利進行,，考試前召開了考務(wù)協(xié)調(diào)會,，教導(dǎo)處就期末考試考場布臵及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題,、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進行了強調(diào),。強化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識，嚴(yán)格履行職責(zé),，為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎(chǔ),。在考試期間，檢查小組到考場進行巡考,，以確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M行。巡視領(lǐng)導(dǎo)都嚴(yán)格按照中心校的要求,，積極工作,，對我校各個考場進行認(rèn)真、細(xì)致的巡視,，為保證本次期末考試的正常進行盡心盡力,。并全面落實“分級管理，責(zé)任到人”的原則,，監(jiān)考教師是具體考場內(nèi)的第一責(zé)任人。

4.試卷保管與評閱,。

按照中心校的統(tǒng)一規(guī)定妥善保存試卷,，采取流水閱卷的方式，認(rèn)真閱卷,，同時做好試卷分析,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十七

本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一（xxx）、（xxx）班兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，回顧一學(xué)期來的點滴工作,，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流，也權(quán)當(dāng)是工作總結(jié)吧,。

一,、讓學(xué)生愛上你,。

語文教學(xué)往往可以由情導(dǎo)識，但數(shù)學(xué)則行不通,，學(xué)生沒有一定的數(shù)學(xué)知識和思維卻對數(shù)學(xué)感興趣那是難以想象的,。事實上，這是學(xué)生普遍覺得數(shù)學(xué)難學(xué)和不喜歡數(shù)學(xué)的一個重要原因,，甚至一些學(xué)生沒有真正接觸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，只是聽別人說抽象難學(xué)就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望,。

于是如何解決這個問題,，便成為擺在數(shù)學(xué)教師們面前的一道不可逾越的溝壑?？v觀眼下,，大家普遍認(rèn)同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學(xué)的各種“美”,、數(shù)學(xué)的有趣,、數(shù)學(xué)可以鍛煉思維等等方面以吸引學(xué)生的興趣，只是,，從結(jié)果上來看,，效果甚微。這是可以理解的,，數(shù)學(xué)的魅力不是聽人介紹就能體會得到的,，而只有真正投入其中，去接觸去學(xué)習(xí),，有了理解有了感悟,，然后方能逐漸感受到數(shù)學(xué)的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學(xué),。由此觀之,，數(shù)學(xué)是一門“由知至情”的學(xué)科。

問題的存在,，就必然引導(dǎo)人去思考去解決,。在這一學(xué)期的教學(xué)實踐過程中，我開始慢慢意識到,，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，必須做到兩點：其一是教師的課堂教學(xué)水平,，其二是讓學(xué)生愛上你,。當(dāng)然具體細(xì)分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這兩方面，作為新教師,，我一直在教學(xué)實踐和理論兩方面下苦功夫,，但不管怎樣，必須承認(rèn)還有很多方面有待提高,，那么在這里我想強調(diào)的是第二點,，而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒有或疏于實踐的，其實數(shù)學(xué)教師是最應(yīng)該做到這點的,。前面已經(jīng)闡述了,，數(shù)學(xué)是“由知至情”的，那么參考語文的教學(xué),，讓學(xué)生愛上你正可以起到“情”的作用,，所謂愛屋及烏，學(xué)生會因為喜歡你而喜歡你這個學(xué)科,，那么就自然會嘗試去接觸去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問題,，然后有解決問題后的滿足感和成就感,，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進入一個良性循環(huán),，學(xué)生在這一過程中,，自己體驗感受到數(shù)學(xué)的功用、奇妙和魅力,，而后逐漸喜歡上數(shù)學(xué),，等到學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，那么作為數(shù)學(xué)教師就基本大功告成而可以退居幕后了,。由此,，你便大致可以看到讓學(xué)生愛上你的巨大作用了，這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學(xué)是多么多么的重要要來得實際有效,。

至于怎樣才能讓學(xué)生愛上你,，那就不是在這里要闡述的問題了，本學(xué)期來,，相比教學(xué)成績,，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學(xué)從不聽數(shù)學(xué)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變看法，開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并取得了一定進步,。很多原來不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題，聽課也很認(rèn)真,，政治教師甚至跟我提到,，有個從來不聽課的學(xué)生居然在她的自習(xí)課上很認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題等等，而這些，更使我堅決認(rèn)定讓學(xué)生愛上你的重要性,。

二,、高效聽課、精心備課,、激情授課,、及時反思。

立足專業(yè)教學(xué)和研究,，志成名師,。一學(xué)期來，我堅持高效聽課,、精心備課,、激情授課、及時反思,。

我聽課不多,，但每次聽課我必然全心投入，聽知識,、聽方法,、聽技巧、聽幽默,、聽智慧,，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學(xué)即用，變?yōu)榧河?，提升自己,。我一直認(rèn)為除了聽數(shù)學(xué)課外，不妨多聽聽文科的課,，尤其是語文課,，吸收不同風(fēng)格的精華，感受“由情而知”的過程,，事實上,，學(xué)科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別,，實踐告訴我,，那是有效的，數(shù)學(xué)課堂上恰到好處的“引用”其他學(xué)科的知識和方法,，能引起學(xué)生的注意和興趣,，提高課堂參與度，進而有效提高課堂教學(xué)效率,。

精心備課包括備教材,、備學(xué)生,、備自己。我的看法是,，其一上課一定要有一個突出的中心,、一個著重點，清晰明了,，這樣學(xué)生容易理解掌握,，其二對文本要有自己的解讀。不光是文科,，理科也一樣要做到這點,，只有這樣，才不會枯燥單調(diào)地照書而讀,，反之,，沒有輕重緩慢，沒有加工處理,，沒有新意,，容易使學(xué)生疲憊而毫無興趣。同時對學(xué)生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知,，查閱資料,，精通之，方能伸縮自如,、游刃有余,，引學(xué)生興趣，讓學(xué)生佩服,。

激情授課的必要性自無需多言,。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的，猶如一潭死水,。激情能感染學(xué)生的情緒,，帶動他們，促進課堂參與,，活躍課堂,，如此，方能提高課堂教學(xué)效率,。

智者千慮必有一失,。再怎么精心備課，也難以面面俱到,，往往上完課后才發(fā)現(xiàn),，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件,，而課堂上再怎么激情演繹,，也總有不盡如人意的地方,，因此，要不斷提高教育教學(xué)水平,，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié),。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評,，從各個層面上去考慮成功與不足之處，對不足之處要吸取教訓(xùn),，改進之,，對成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上,，用文字進行歸納總結(jié),。課后反思，有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學(xué)水平,，促進教師的專業(yè)成長,。

當(dāng)然，一學(xué)期的感受和感悟遠(yuǎn)不止這些,，但并無需一一贅述,。總的來說,，作為新教師,，在許多有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，通過自己的努力,，在教育教學(xué)工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升,，同時也取得一定的成績。而對于仍然存在的不足,，我會繼續(xù)努力,，通過不斷反思學(xué)習(xí)，減少不足,，提升自己,，堅定追求，朝著既定目標(biāo)不懈奮斗,！

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十八

成功做法：

1.建立一個和諧,、團結(jié)的班主任和教師隊伍。我們高一,、二都是一個班主任帶兩個班,，任課教師一節(jié)課一張導(dǎo)學(xué)案，禁止成題和輔導(dǎo)書直接上課堂,，很辛苦,。作為年級主任,，無論對班主任還是任課教師都沒有承諾，所以身先士卒,，說得再好,，不如做出樣子，無論是管理還是備課都決不少做,。所以整個高二年級的教師,、教練在工作中，齊心協(xié)力,，齊抓共管,，戰(zhàn)斗力很好。

2.抓好課堂建設(shè),。

本著相信學(xué)生,，解放學(xué)生，利用學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生的理念,，去進行教學(xué)，從我們的實踐來看,，我們的學(xué)生,，單靠教師的講，現(xiàn)在來看肯定是學(xué)不會了,。所以在課堂上本著學(xué)生最后的學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于他能吸收多少,，而不是教師教了多少這樣一個原則去編寫導(dǎo)學(xué)案和實施課堂教學(xué)?？傮w上看學(xué)生的積極性有了很大提高,，教學(xué)成績有了一定的提高。

3.做好教材整合工作,。文科數(shù)學(xué)就去掉了特別難的部分,，只抓住能得分的部分。

4.周考與月考相結(jié)合,。

5.每周兩節(jié)輔導(dǎo)課,。每個教師不多于6人，教室的老師可以看班或輔導(dǎo),，但不能講課,，每個班級都有具體的任務(wù)。補知識,，也補感情,，老師與學(xué)生交流較少。

存在問題：

1.導(dǎo)學(xué)案設(shè)計習(xí)題化,，沒有情景化,、生活化的東西,，展示表面化，念展念答案現(xiàn)象嚴(yán)重,，缺乏規(guī)范,，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)得不高效，教師教的不高效,。學(xué)生的知識不能內(nèi)化成自己的東西,，造成理科的數(shù)理化生，文科的地理成績偏低,。

2.教師的教學(xué)設(shè)計并沒有盯著學(xué)生，而是盯著考綱,，所以造成學(xué)生的知識儲備應(yīng)對不了導(dǎo)學(xué)案的要求,，造成效率的低下。

3.弱勢學(xué)科的存在,，某個班整體學(xué)習(xí)氛圍不好,。

今后措施：

i、班主任：樹立正面典型,，宋春霞,，歷宏亮等，開好每周的班主任會,。

ii,、教師方面：

1.圍繞著我校高效課堂的建設(shè)，從我自身做起,，爭取盡可能多的`走進課堂,，與高二全體教師一起，做好課堂建設(shè)工作,。做到導(dǎo)學(xué)案設(shè)計符合學(xué)情,，課堂展示符合規(guī)范，教師的點撥深刻到位,。

2.降低教學(xué)起點,，以學(xué)定教，而不是以教定學(xué),。我們的進步跟我們從這個有很大關(guān)系,，有的老師總是很迷惑，降到什么程度,，學(xué)生能聽得懂,，入點門兒的內(nèi)容，像數(shù)學(xué)從基本的解方程,、計算入手,，英語從音標(biāo)入手,。

3.針對學(xué)科弱科，找備課組長,，分析具體原因,，找其一同聽課，整體都弱的班級,，找班主任,，開合力會。

學(xué)生方面：

1.樹立正面典型,，從正面引導(dǎo)學(xué)生,。通過努力抓、反復(fù)抓,、抓反復(fù)的辦法,，改變這部分學(xué)生的現(xiàn)狀，讓他們覺得只要努力,，自己也是可以取得進步的,，自己身上也是有優(yōu)點的。

2.通過每天一節(jié)閱讀課,，記5字筆記,。拓展學(xué)生的知識面，陶冶學(xué)生的情操,，樹立正確的價值觀,。

3.關(guān)注學(xué)生心理，加強理想前途教育,，保證生源,。

現(xiàn)在，小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時間越來越早,，三年級就開設(shè)了英語課,。但是，由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，覺得學(xué)英語太枯燥,、太難，導(dǎo)致對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理,。半個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去了,，期中考試也早已結(jié)束了，看著學(xué)生的成績,，讓我看到了自己教學(xué)中存在的漏洞以及不足,。逐題看過學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及教學(xué)反思：

一,、試卷質(zhì)量分析,。

這套試卷共分為五大部分：

第一部分為語音測試，第二部分為詞匯測試,，第三部分為單項能力測試,，第四部分為閱讀測試，第五部分為綜合能力測試(不計入總分),。

本套試卷覆蓋了整個小學(xué)階段所學(xué)的詞匯,、語音、語法和日常用語等內(nèi)容,，著重考查了詞匯,、日常交際用語、閱讀能力和重點句型及語法,。整套試卷中滲透了小學(xué)階段所涵蓋的語法知識,，如：介詞in，on,，at，to的正確運用;冠詞a,，an,，the的正確運用;名詞單復(fù)數(shù)的正確運用;形容詞的比較級的正確運用;代詞的主格、賓格,、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的正確運用;實義動詞have,，has與be動詞的用法，所涉及的時態(tài)有一般現(xiàn)在時,，現(xiàn)在進行時,，一般將來時，一般過去時等;第三人稱單數(shù)的正確使用,，以及否定句,、一般疑問句的句式結(jié)構(gòu)等等。

該試卷充分體現(xiàn)了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則,，堅持依據(jù)于課本但避免教材的機械操作,，靈活遷移。在試卷設(shè)計上增加了對學(xué)生閱讀理解能力,、重點句型及書面寫作能力的考查,，注重學(xué)生的積累運用，對以后的教學(xué)工作有一定的導(dǎo)向作用,。不足之處：本卷就整體而言,，題目類型太活，變化太多，太難,，如詞匯測試中的第3題用所給詞的適當(dāng)形式填空,，單項能力測試中的第5題找出句子中的一處錯誤并改正，第6題句型轉(zhuǎn)換,，綜合能力測試中的第1題仔細(xì)閱讀短文,，完成選擇題，使短文通順,、連貫,，第3題中的小練筆，要求學(xué)生寫整段話,，對于眼高手低的學(xué)生來說,，束手無策，并且缺少對學(xué)生進行聽力的檢測,。

二,、試卷整體情況分析：

第一部分主要考查了語音知識ow，oo,，ee,，ea字母組合以及元音字母a，o在重讀開,、閉音節(jié)中的發(fā)音,，1、2小題失分較多,。第二部分考查了詞匯及其中文意思,，并滲透了詞語搭配，如looklike,，lookafter,，likedoing等，其中l(wèi)ookafter超出范圍,。用所給詞的適當(dāng)形式填空一題,，大部分學(xué)生得分不高;第三部分及第四部分主要考查了學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識、閱讀能力,、語法掌握等各個方面,，現(xiàn)表述如下：單項能力測試中的第5、6題,，綜合能力測試中的第1題是學(xué)生新接觸到的題型,，完全與初、高中的考試接軌,，有相當(dāng)一部分學(xué)生不理解題意,，得分率極低;學(xué)生對詞匯的記憶力不強，反映在書面寫作中，錯別字特多,，這給我們反饋了一個重要的信息,，學(xué)生邊學(xué)邊忘，掌握不牢,。學(xué)生掌握句子的困難程度,，從側(cè)面反映出學(xué)生練得太少，或者說學(xué)生除了課堂就沒有太多的時間學(xué)英語,。

這次考試成績令人不滿意,，平均分、優(yōu)秀率以及合格率均較低,，原因之一是題目太難,，題型太活，主要原因還是老師的教學(xué)工作沒做到位,。

三,、改進措施。

在這次期中考試,，令我遺憾的是,，學(xué)生的成績沒有提高反而下降得厲害，就是因為他們浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度,，影響了成績,。期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個學(xué)期的教學(xué)中,，我要重點針對出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決措施，同時繼續(xù)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點,，讓同學(xué)們能夠在我的指導(dǎo)下盡情享受學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂,，讓他們都能以優(yōu)秀的成績進入中學(xué)。

1.進一步強化基礎(chǔ)知識,，要求人人過關(guān),。

3.注重詞語的運用性練習(xí)，在機械記憶的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用的能力,?？梢酝ㄟ^多種題型訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和解題能力。

4,、知識訓(xùn)練的同時應(yīng)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)的培養(yǎng),。注重低段教學(xué)與高段教學(xué)之間的教學(xué)形式和培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)移。將課堂由興趣化逐步過渡到思維化和意志化學(xué)習(xí),。同時關(guān)注潛能生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，采用有效措施，盡可能調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并注意保護他們的自尊心,，提高自信心,。

5.在優(yōu)化課堂組織教學(xué)、合理設(shè)計教學(xué)活動,，加大訓(xùn)練強度和密度的基礎(chǔ)上,，注重因材施教、分層教學(xué),。既要使大多數(shù)學(xué)生掌握好基礎(chǔ)的知識與技能,，同時注重知識的擴展和規(guī)律性知識的總結(jié)與歸納，讓好學(xué)生也能獲得充分的發(fā)展,。

相信通過我們的查缺補漏,，一定會在以后的教學(xué)過程中不斷完善，不斷提高,，爭取在畢業(yè)會考中取得優(yōu)異的成績,。

初中教師的期末總結(jié)與反思篇十九

通過這次考試，我得到了磨練,、反省和升華自我的機會,。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

首先,，由于沒有用心去閱讀,，分析得不夠透徹，我的語文在閱讀與探究部分失分慘重,，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,，忽略了字、詞,、句的意思及作者的簡介,。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊,，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強知識的積累，用心去閱讀分析,。

在數(shù)學(xué)方面,，也是由于粗心丟掉了較多分?jǐn)?shù)，在關(guān)鍵的應(yīng)用題部分,，由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,，并且知識遷移能力也不強,，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練,。平時鍛煉自己,，強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場酣暢淋漓,、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。

英語方面,，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記,，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練,。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

通過這次考試我更加了解自己,，考試失利的原因還有很多,，但我會更好地神石自己，不斷地加強反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析,，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,。經(jīng)一事,，長一智，我一定會做的更好,。