要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)好普通話的演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是高二2班的高雪，我演講的題目是：講好普通話,。

今年的9月15日至21日是第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,。今年推普周的主題是“講好普通話，圓夢(mèng)你我他”,。我國(guó)是一個(gè)多民族,、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó),，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族,、各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族凝聚力,，普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志,，普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言是情感的紐帶,，溝通的橋梁。

大力推廣普通話是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然需要,，是普及教育,、發(fā)展科技、推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,。推廣普通話有利于擴(kuò)大對(duì)外交流,，增進(jìn)交往與友誼；有利于樹(shù)立文明形象,，提高城市文明程度,。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角,，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言,。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利,。對(duì)于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任,。在校園內(nèi)普及,、使用普通話，既可以提高交流效果,，規(guī)范師生言行,，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境,，何樂(lè)而不為呢,？

我們的祖國(guó)有著五千年文明的積淀,，五千年華語(yǔ)的傳承。做中國(guó)人,，講普通話,，這是每一個(gè)中國(guó)人的神圣宣言；學(xué)好普通話,，講好普通話,，每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,，連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)普通話的行列,。同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的根,，我們的語(yǔ)言如果在世界上占有優(yōu)勢(shì),，那就意味著我們的祖國(guó)足以自立于世界民族之林。所以,，讓我們一起來(lái)講好普通話,，圓夢(mèng)你我他！

我們熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)自己偉大的祖國(guó),，也是增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2,、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3,、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

4,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力,。

學(xué)校是推廣普通話的重要陣地,，相信學(xué)校推廣了普通話后，會(huì)煥然一新,，大有改變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話聲會(huì)不見(jiàn),，粗魯、不文明的說(shuō)話聲也會(huì)不見(jiàn)，同學(xué)們變得更加禮貌,，學(xué)校也會(huì)變得更加文明,！敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)同學(xué)們,，讓我們齊心協(xié)力講好普通話,；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營(yíng)造一片良好的文化氛圍,，弘揚(yáng)民族文化,，樹(shù)立民族精神；用我們的語(yǔ)言,，筑造起我們多彩的夢(mèng),，把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起,。大膽地做夢(mèng),，快樂(lè)地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng),，成為造福于祖國(guó)和人民的人,！

同學(xué)們，讓我們從自身做起,，從平常交談做起,，講好普通話、講好普通話,、用好普通話,，人人做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，規(guī)范語(yǔ)言文字,，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提升我們校園文化品位,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。

說(shuō)好普通話的演講稿篇2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好,！這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周,。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言，是全國(guó)的通用語(yǔ)言,，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義,。

普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通,。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,，會(huì)怎樣呢,？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩,。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿口臟話,，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng),。

講好普通話，能提高綜合素質(zhì),，陶冶愛(ài)國(guó)情操,。可是在我們校園里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們需要普通話,，需要文明用語(yǔ)。這段期間,，我們學(xué)校將大力宣傳,、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣的宣傳的`工作,。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識(shí)，更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩,，這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話,，文明使用日常語(yǔ)的重任。

“普通話是我們的校園語(yǔ)言”,、“普通話：情感的紐帶,，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話開(kāi)始”,、 “說(shuō)好普通話,，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào),。請(qǐng)大家跟我一起念,。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話,，朋友遍天下,。

說(shuō)好普通話的演講稿篇3

各位同學(xué)：

大家好。

我今日帶來(lái)的是“說(shuō)好普通話,，走遍天下都不怕”,。

如果，你在講臺(tái)上，或者,，你在盛大的儀式上,，突然蹦出了一段家鄉(xiāng)話，聽(tīng)不明白的人會(huì)把你當(dāng)成異類,，或是怪物,，那得多么的尷尬啊!隨意，我們更應(yīng)當(dāng)說(shuō)好普通話!

記得我在一本書上看到過(guò),，因家鄉(xiāng)話把客人嚇跑的文章,。里面講：

有一位客人走進(jìn)理發(fā)店，要“洗頭”,。工作人員聽(tīng)明白了,，但在洗頭前不停地問(wèn)：“哦!是打頭嗎?”客人害怕極了，慌忙地逃走了,。工作人員也不明白是怎樣回事,，詢問(wèn)一番后，才明白,，原先“打頭”就是“洗頭”的意思,，這是上海的一句方言。

不僅僅是普通人會(huì)被誤會(huì),，有時(shí),，身份高貴的人，也會(huì)所以被嘲笑,。

在某一天的午時(shí),，教師給我們播放了以前黑白視頻里的毛爺爺講話。我們正準(zhǔn)備懷念舊情時(shí),，突然,，一串方言引得我們哄堂大笑。教師連忙制止我們,。

僅有說(shuō)好普通話,，人與人之間的溝通才不會(huì)有絆腳石!

多謝大家!

說(shuō)好普通話的演講稿篇4

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好

普通話是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)會(huì)說(shuō)的,，是一種以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的一種通用的語(yǔ)言形式,。

普通話是我們學(xué)習(xí)說(shuō)話的第一步,，也是做一個(gè)禮貌人的第一步，要是一個(gè)人連最基本的普通話都不會(huì)說(shuō),，他還怎樣去和別人交流呢

普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中,，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，普通話都回蕩在我們周圍的每一個(gè)角落,。有人可能會(huì)問(wèn),，“為什么要說(shuō)普通話呢”因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言,、多方言的國(guó)家,，根據(jù)著名的語(yǔ)言學(xué)家周光有先生講，我國(guó)56個(gè)民族共有80多種彼此不一樣的語(yǔ)言和地區(qū)方言,，而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,，固步自封，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界吧,，所以一旦我們身處異鄉(xiāng),，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通,、交流,。這時(shí)，如果我們都會(huì)說(shuō)一種共同的語(yǔ)言——普通話,，那么,，就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗、不知所措了,。

說(shuō)普通話,，給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。從大的方面而言,，說(shuō)普通話,，能夠增強(qiáng)民族與民族之間的溝通，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一團(tuán)結(jié),，有利于促進(jìn)社會(huì)的禮貌提高,，有利于提高工作效率，加快社會(huì)信息化建設(shè),，普通話的普及適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,。

說(shuō)好普通話不僅僅能讓人交流順暢，還能使人顯得更有文化,、有修養(yǎng),，讓自我成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的現(xiàn)代禮貌人,。能說(shuō)一口流利純正的普通話,，這正是21世紀(jì)的中國(guó)人自身的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要,。所以,，推廣與普及普通話就成為一種需要,，成為一種自覺(jué)的意識(shí)，全社會(huì)要大力宣傳普通話的好處,，要大力提倡人人從小講標(biāo)準(zhǔn)普通話,，講禮貌普通話，講流利普通話,。

說(shuō)好普通話的演講稿篇5

同學(xué)們,，老師們：

大家好！今天我演講的題目是《講好普通話,，圓夢(mèng)你我他》,。

同學(xué)們知道，我國(guó)有多少個(gè)民族嗎又有多少種地方語(yǔ)言和文字呢,？是啊,，我國(guó)56個(gè)民族，13多億人口,，所講的各種地方語(yǔ)言更是千差萬(wàn)別,，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異。如果把祖國(guó)看做一棵大樹(shù),，那五十六個(gè)民族就是樹(shù)上美麗綻放的花朵,，各個(gè)民族，各個(gè)地域的語(yǔ)言,，就猶如樹(shù)上繁茂的枝葉,，而普通話，就好像花朵和枝葉所依托的樹(shù)干,，起著重要的作用,。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講,，推廣普通話,，講好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要,；從小處說(shuō),，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要,。在我們的身邊,，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成麻煩的人和事情,，比比皆是,。

普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn),，又稱國(guó)語(yǔ),、華語(yǔ),。普通話是中華人民共和國(guó)的官方語(yǔ)言，是新加坡四種官方語(yǔ)言之一,，也是六種官方工作 講好普通話有3個(gè)層次的要求：

第一,，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。第二,，說(shuō)好聽(tīng)的普通話,。第三，說(shuō)生動(dòng)的普通話,。

在中學(xué)時(shí)，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)都德寫的《最后一課》,，在國(guó)土淪陷,，人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),，給大家上了最后一課,，他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，在這里,，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話吧,！我們美麗的家鄉(xiāng)有那么多值得驕傲和傳頌的古跡我們要告訴來(lái)自五湖四海

的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀,，而且還要告訴他們,，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話,！它是我們中華民族的聲音,！它是世界上最美的語(yǔ)言！

說(shuō)好普通話的演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在全縣上下都在開(kāi)展說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。今天我站在這里，只想表達(dá)我心中最強(qiáng)烈的愿望：推廣普通話,，是每個(gè)人的神圣職責(zé),。

也許有人會(huì)問(wèn)，說(shuō)話這種小事,，至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答,，想請(qǐng)大家先想一想在中國(guó)近代發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時(shí)日本帝國(guó)主義在中國(guó)濫施暴行,，在淪陷區(qū)推廣奴化教育,，讓中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)日語(yǔ),，忘記母語(yǔ)，其用心之險(xiǎn)惡,，令人無(wú)不痛恨至極,。要知道，失去了語(yǔ)言,，就會(huì)失去對(duì)中華文化的.一項(xiàng)偉大繼承,，這是一件多么可怕的事情。

試想,，如果大家都不重視普通話,，都不使用普通話，都用方言土語(yǔ)來(lái)交流,。也許,，在一個(gè)區(qū)，一個(gè)省,，你可以暢所欲言,，可是一旦到了另一個(gè)地方，大家語(yǔ)言不同,，無(wú)法溝通,，那會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?出門--無(wú)法購(gòu)買車票；吃飯--無(wú)法叫出菜名,；住宿--無(wú)法說(shuō)明情況,，甚至就連你想乘坐出租車離開(kāi)這樣的窘境，恐怕也要跟司機(jī)一陣比劃,，他才能明白你的意思,。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困,。當(dāng)然,，這種情況有些過(guò)于絕對(duì)。那么以現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)說(shuō),，如果今天在座的各位來(lái)自全國(guó)各地,，大家分別用各自的方言來(lái)演講，那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言專家作翻譯,，否則誰(shuí)也不知道別人在講什么,。而如果我們是用普通話進(jìn)行演講，可是普通話的發(fā)音不準(zhǔn),，即使你在臺(tái)上一番慷慨激昂,，也只會(huì)讓聽(tīng)者感到索然無(wú)味、失去興趣,。如果鬧出笑話,，那也無(wú)傷大雅,，可是如果引起誤解，造成不和,，那則是得不償失,。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發(fā)展?

人人都說(shuō)普通話，才會(huì)讓我們的溝通更加流暢快捷,；人人都說(shuō)普通話,，才會(huì)讓我們的工作更加快速有效；人人都說(shuō)普通話,，才會(huì)讓我們生活更加和諧美好,。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來(lái)降低自己說(shuō)普通話的要求,。提倡大家說(shuō)普通話,，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,，更是在無(wú)形中增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，民族自豪感,。作為一名中國(guó)人,，我們是國(guó)家形象的代表，我們更要時(shí)刻注意自己的言行,。我們不但要說(shuō)普通話,，更要把普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)，為普通話的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用!

謝謝大家!

說(shuō)好普通話的演講稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

我國(guó)是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，由于歷史地理等諸方面的因素,，56個(gè)民族共80多種語(yǔ)言，不同語(yǔ)言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能,。而普通話的語(yǔ)言范本作用,，使不同地域的人們有了統(tǒng)一的通用語(yǔ)言。有了這把標(biāo)準(zhǔn)的鑰匙,，不管是大江南北的分居各地域的漢民族,，還是邊疆遠(yuǎn)地的少數(shù)民族，都有了共同的語(yǔ)言交流工具——普通話,。

普通話對(duì)孩子的意義

一：孩子時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。

孩子好模仿,，敢講敢說(shuō),，喜歡與人交往,，如若孩子在學(xué)語(yǔ)言的最佳年齡期好好學(xué)習(xí)普通話，形成語(yǔ)音,、語(yǔ)感的原型定式,，那么對(duì)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和情感交流會(huì)有很大的幫助。

二：學(xué)說(shuō)普通話有利于識(shí)字和閱讀,，為孩子入學(xué)后掌握書面語(yǔ)言,、理解字義打下基礎(chǔ)。普通話學(xué)習(xí)中形成良好的語(yǔ)感,，也有利于今后的外語(yǔ)學(xué)習(xí),。

三：幼兒期的口語(yǔ)訓(xùn)練會(huì)讓他們掌握一批詞匯，對(duì)字的音,、形,、意形成統(tǒng)一聯(lián)系認(rèn)識(shí)，促進(jìn)辨音能力形成,，有利于孩子的自主學(xué)習(xí),。這樣的例子比比皆是，“哈佛女孩”“劍橋男孩”“天才少年”無(wú)一不是說(shuō)一口流利的普通話,、自主閱讀了大量圖書,，從早期教育看，不說(shuō)普通話的孩子一開(kāi)始就輸了,！

普通話對(duì)社會(huì)的意義

第一,，語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,，大力推廣,、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡,，促進(jìn)社會(huì)交往,，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義,。

第二，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切,。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，有利于促進(jìn)人員交流,，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。

第三，我國(guó)是多民族,、多語(yǔ)言,、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

第四,，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神,，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),。

要想學(xué)好普通話應(yīng)做到以下幾個(gè)方面

一，清楚字詞的正確讀音,，如有些字必須分清前鼻音后鼻音,，還有鼻音n和邊音l的發(fā)音，這樣你的普通話的發(fā)音才標(biāo)準(zhǔn),。這點(diǎn)你可以多聽(tīng)教材里的錄音,，聽(tīng)那些標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

第二,，就是多讀，純粹是多讀,，讀的多了,，就熟練了。如果有時(shí)間,，每天進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練,，按古詩(shī)詞——詩(shī)歌——散文的順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)?？傊?，普通話學(xué)習(xí)也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，只有持之以恒,，方能見(jiàn)效,。

第三，每天堅(jiān)持說(shuō)普通話,，這一點(diǎn)非常重要,，同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)自己的方言問(wèn)題后，需要找到正確的訓(xùn)練方法,，這可以請(qǐng)教老師,，從而有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。

第四,，每天應(yīng)注意聽(tīng)一些普通話標(biāo)準(zhǔn)的人的發(fā)音,，包括聽(tīng)廣播和身邊普通話說(shuō)的好的同學(xué)。

現(xiàn)在的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的,，要是不懂得說(shuō)普通話，那將會(huì)被社會(huì)淘汰.其實(shí),，說(shuō)好普通話是很簡(jiǎn)單的,，只要孩子從小做起，認(rèn)真說(shuō),，不但在課堂上說(shuō),，還要在家里說(shuō)，在公共場(chǎng)合說(shuō),，到社會(huì)上說(shuō).這樣就能做到脫口而出的境界,。

普通話是文化語(yǔ)言。從古至今,，漢民族共同語(yǔ)言承載著博大精深的中華文化,。人們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用普通話的過(guò)程中，不但認(rèn)識(shí)了普通話的實(shí)用價(jià)值,，而且逐步認(rèn)識(shí)到普通話作為一種應(yīng)用于社會(huì)公眾場(chǎng)合的語(yǔ)言現(xiàn)象,，與人們的日常社會(huì)生活密切相關(guān)，在現(xiàn)實(shí)生活中為人們廣泛使用,。