報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇一

我鎮(zhèn)紀(jì)委按照上級(jí)要求配備了1名紀(jì)委書(shū)記,、一名紀(jì)委副書(shū)記和1名紀(jì)委委員,。近年來(lái)，鎮(zhèn)紀(jì)委切實(shí)加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的指導(dǎo),，采取抓教育,、抓調(diào)配等措施，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè),，取得了良好效果,。總的來(lái)說(shuō),，全鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部素質(zhì)是高的,、工作是積極的,。

近年來(lái),，鎮(zhèn)紀(jì)委認(rèn)真履行職能，深入開(kāi)展反腐倡廉工作，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展提供了較強(qiáng)的政治紀(jì)律保障，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村,、構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮了積極的作用。但是對(duì)照新形勢(shì),、新任務(wù)和新要求,，我鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍也存在著一些不容忽視的問(wèn)題,，在一定程度上影響了紀(jì)檢監(jiān)察工作的開(kāi)展,。主要表現(xiàn)為：

（一）抓深入和創(chuàng)新不夠

在構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大環(huán)境下,，鎮(zhèn)紀(jì)委對(duì)農(nóng)

村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點(diǎn)和規(guī)律研究不夠，抓手很少,，創(chuàng)新不多,，對(duì)強(qiáng)化基層作風(fēng)建設(shè)、民主建設(shè),、制度執(zhí)行,、案件查處等方面工作主動(dòng)思考的少、創(chuàng)新抓突破的少,。為此,，鎮(zhèn)紀(jì)委作為黨在農(nóng)村加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體組織者和實(shí)施者，如何正確認(rèn)識(shí)自身肩負(fù)著的重要責(zé)任,，充分發(fā)揮好紀(jì)委的組織協(xié)調(diào)作用,，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè),，也就顯得尤為重要和十分迫切,。

（二）個(gè)別干部在辦案中有畏難情緒

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技水平的不斷提高，公務(wù)人員作案越來(lái)越隱蔽,、復(fù)雜,，一起案子往往要牽扯紀(jì)檢干部很多精力才能結(jié)案，使得一些紀(jì)檢干部對(duì)該項(xiàng)工作存有畏難情緒,；另一方面,，紀(jì)檢監(jiān)察工作是查辦違紀(jì)違規(guī)人員的工作,，工作中不免會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo),、朋友打招呼、說(shuō)情等尷尬事情,，這給紀(jì)檢工作也帶來(lái)了一定阻力；再一方面,，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)屬“清衙門(mén)”，同經(jīng)濟(jì)部門(mén)相比不僅待遇差,，而且干部的晉升渠道也比較窄,，導(dǎo)致一些干部心理不平衡,。

（三）紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合素質(zhì)還不高

個(gè)別干部對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,，責(zé)任意識(shí)淡薄,，缺乏主動(dòng)思考抓紀(jì)檢監(jiān)察工作的積極性,，有的紀(jì)檢監(jiān)察干部把自己混同于一般干部,，對(duì)自己要求不嚴(yán)，有的甚至違規(guī)違紀(jì),。

（四）紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍力量總體薄弱

當(dāng)前,，由于我鎮(zhèn)紀(jì)檢干部變動(dòng),，致使紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)該項(xiàng)工作不熟悉,，難以推進(jìn)工作的深入開(kāi)展,。

三,、今后努力的方向

加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè),，就是要狠抓紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)紀(jì)辦案能力,，確保紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍健康發(fā)展,。

(一)創(chuàng)新措施,，確保組織協(xié)調(diào)到位

建立健全紀(jì)委同其它相關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系會(huì)議制度,。鎮(zhèn)紀(jì)委聯(lián)系會(huì)議由紀(jì)委牽頭,，組織,、宣傳,、財(cái)政,、綜治,、扶貧,、民政、教育,、衛(wèi)生,、工商等單位共同組成,。明確各成員單位所應(yīng)肩負(fù)的職責(zé),，定期不定期地召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)研究解決農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中存在的重大問(wèn)題,，研究提出具體措施，制定解決的可行辦法,，明確各單位的任務(wù),，切實(shí)加以解決,。

(二)真抓實(shí)干，以優(yōu)良的作風(fēng)樹(shù)形象

作,，提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的綜合素質(zhì),；最后是要解決好鎮(zhèn)紀(jì)委專職干部的后顧之憂。加強(qiáng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部交流任用的力度,，從政治上落實(shí)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部待遇,，對(duì)長(zhǎng)期在基層從事紀(jì)檢監(jiān)察工作成績(jī)突出的同志要破格提拔使用,，真正將“高看一眼,、厚愛(ài)一分”體現(xiàn)在對(duì)干部的選拔任用中，強(qiáng)化激勵(lì)措施,，做到名副其實(shí),，保障他們能大膽地,、積極的參與紀(jì)檢監(jiān)察工作。

（三）健全交流機(jī)制,，保證隊(duì)伍清廉

在保持紀(jì)檢監(jiān)察骨干力量相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，切實(shí)加強(qiáng)上下級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)之間,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間,、條塊之間的交流,。對(duì)素質(zhì)低下、不勝任現(xiàn)職,、平時(shí)表現(xiàn)差,、群眾反映較大的紀(jì)檢監(jiān)察干部,，要通過(guò)制定剛性政策條規(guī)，將其調(diào)整出紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,，促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的清正廉政,。

（四）加快體制改革,，優(yōu)化人員配備

創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察干部管理體制,，實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記和紀(jì)檢委員“垂直管理體制”,，切實(shí)解決紀(jì)檢監(jiān)察干部因兼職而精力不夠的'問(wèn)題,。在人員的配備上,，要實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗和定期輪崗制度,，堅(jiān)持選派紀(jì)檢監(jiān)察干部到基層紀(jì)委機(jī)關(guān)掛職鍛煉和從基層選調(diào)優(yōu)秀干部到紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作相結(jié)合的辦法,，不斷優(yōu)化隊(duì)伍配置,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

總之,，加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察工作建設(shè)，進(jìn)一步密切黨和群眾的血肉聯(lián)系,，發(fā)揮好鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委的組織協(xié)調(diào)作用,，是確?；鶎蛹o(jì)檢監(jiān)察工作取得新成效的重要因素,，尤其是加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo),、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的根本體現(xiàn),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委要通過(guò)不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，要本著“四個(gè)著眼于”的要求，自覺(jué)維護(hù)黨和政府在群眾中的威信和形象,，認(rèn)真當(dāng)好組織協(xié)調(diào)者,，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮好職能作用,，才能將基層紀(jì)檢監(jiān)察工作不斷推向新階段,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇二

首先，對(duì)整改認(rèn)識(shí)不夠,。主要表現(xiàn)在：

三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清,。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到,，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí),。

其次,、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,，其它的事就少有過(guò)問(wèn),。有時(shí),，自己明明看到班上存在問(wèn)題,，有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重,、無(wú)礙大局,、可干可不干的事,，也就無(wú)動(dòng)于衷,；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干,。

再次、在教學(xué)工作中創(chuàng)新不夠,。因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維,，開(kāi)拓創(chuàng)新,。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路,、老辦法,。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行,。最后,、對(duì)工作的熱情度不夠。

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,，日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖,，工作熱情有所減退,，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功,，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度,。

其一、由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,，不學(xué)習(xí),，就要落伍,。以往我總認(rèn)為,，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的,。只有深入地,、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),，才能更好地勝任自己的工作,。在我自己的教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了,，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大,。

其二,、一心為學(xué)生服務(wù)的觀念變?nèi)酢?/p>

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,，學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心,，缺少笑臉和熱情,，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們,，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,，放任自流,，與同學(xué)們的.交流不夠,，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼,。

其三、思維不夠超前,，認(rèn)識(shí)落后,。思維局限，認(rèn)識(shí)落后,，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂,，奉行多一事不如少一事的原則,。按部就班,，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,，工作上不出錯(cuò),，不給學(xué)校添亂子,，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣,。

首先、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)和能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷給自己“加油”和“充電”,，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽,，努力提高自己的教學(xué)水平和能力,；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí),；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì),。

其次,、嚴(yán)于律已,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作,。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,，,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

再次,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，樹(shù)立大局意識(shí),。在教學(xué)工作中,，要開(kāi)拓創(chuàng)新,，敢于突破常規(guī)思維,，想別人之所沒(méi)想,、所不想,，樹(shù)立敢闖,、敢冒的精神，只要所思,、所識(shí),、所想,、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干,。自己要勇于剖析自己,。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之,，無(wú)則加勉；要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,，對(duì)于別人的批評(píng)和指正,，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇三

做為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)注意加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想覺(jué)悟,，同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針和政策,，但是在工作學(xué)習(xí)中仍有不足之處需要提高和改進(jìn)。通過(guò)這一段學(xué)習(xí)時(shí)間以來(lái),，我緊密結(jié)合工作實(shí)際,，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，現(xiàn)根據(jù)自己本身的情況做如下自查報(bào)告：

一,、自查中存在的不足

1,、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),，理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高,。

在日常的工作生活中,，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少,，沒(méi)有培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣;學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高，學(xué)習(xí)得不夠深入,，缺乏系統(tǒng)性。對(duì)黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦,，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察,、分析問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面。

對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,，停于形式,，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想,，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。

2,、宗旨觀念不夠牢固,，思想解放不夠，創(chuàng)新精神不強(qiáng),。 思想保守,，求穩(wěn)怕亂,，加上組織工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在按部就班的完成上級(jí)任務(wù)的同時(shí)缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神,。作為黨員,，我有時(shí)對(duì)待同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)工作緊張時(shí),，存有“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想,，以至自己為同事服務(wù)意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,，為群眾所急,。

總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,，沒(méi)有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因,。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象,。

3、專業(yè)知識(shí)不夠鉆研,，宗旨意識(shí)有所淡化,。

主要表現(xiàn)在對(duì)工作檢查和抓落實(shí)的力度不夠，深入調(diào)查研究的不夠,。有時(shí)有畏難情緒，工作中有急躁情緒。對(duì)待工作不夠主動(dòng),、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動(dòng)腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)的的指示,，說(shuō)一步走一步。對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握不夠重視,，缺乏一種認(rèn)真精神，認(rèn)為自己已有的一些專業(yè)知識(shí)可以適應(yīng)目前的學(xué)習(xí)研究了,，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說(shuō),，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對(duì)策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。

沒(méi)有深刻意識(shí)到專業(yè)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的計(jì)劃,，所以在學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面,，缺乏創(chuàng)新精神,。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順,，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,，不夠大膽，害怕失敗,。

4,、對(duì)干部群眾的思想動(dòng)態(tài)了解、溝通有所欠缺,。工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做,，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。由于平時(shí)和干部,、群眾的交流欠缺,，收集到的意見(jiàn),、建議也比較少,。

二、整改措施和今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識(shí),。

進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向,，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立正確的政治觀點(diǎn),，要加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè),、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí),。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí),，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,，努力做到學(xué)以致用,、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

2,、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性,，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況,，解決新問(wèn)題，闖出新路子,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng),，切實(shí)抓好組織相關(guān)工作,，力爭(zhēng)在工作創(chuàng)新方面取得突破,。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，加大抓落實(shí)力度,。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái),，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作,，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽(tīng)匯報(bào),、看材料,，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定切實(shí)可行的措施、辦法,，堅(jiān)定一抓到底的信心和決心;對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，要充分重視,，及時(shí)采取有力措施加以解決。

4,、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,，秉公用權(quán),、廉潔從政，講操守,、重品行,，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求,。

總之,，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn),，需要領(lǐng)導(dǎo)們給予中懇的批評(píng)。今后,，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),，團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，使組織工作躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

共

2

2

1

2

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇四

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)年教育學(xué)習(xí)工作，啟動(dòng)時(shí)召開(kāi)了全校教師動(dòng)員大會(huì),，把此項(xiàng)工作擺上議事日程,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),，研究制定師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案,，成立師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展專題教育活動(dòng),、集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)等形式,，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)年中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支品德高尚,、知識(shí)淵博,、精于教書(shū)勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍,。致力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上,，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上,，在樹(shù)立教師的良好形象上有新的提升,。

我校積極開(kāi)展學(xué)習(xí)，采取定期不定期,、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書(shū)育人意識(shí),，堅(jiān)定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),。

為使學(xué)習(xí)活動(dòng)有成效,，學(xué)校還制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”教育活動(dòng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記,、有心得體會(huì)，另外每位教師都上交了自己的師德箋言或座右銘,。每位教師都能按我校要求,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求，不斷提升思想境界和師德水平,。使學(xué)習(xí)不走形式,，不擺花架子，收到了實(shí)效,。我們還在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，穿差進(jìn)行了座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等,，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,，使廣大教師從思想深處認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想,、道德作風(fēng)建設(shè)的.自覺(jué)性,，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ),。

為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性,、時(shí)效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開(kāi)展檢查反思活動(dòng),，通過(guò)召開(kāi)“師德師風(fēng)民主生活會(huì)”、中層干部“師德師風(fēng)查擺剖析會(huì)”,，教師分組“師德師風(fēng)教師查擺會(huì)”,，通過(guò)自己講、互相提,、大家評(píng),、征意見(jiàn)等方法,，深入進(jìn)行了自我剖析,，查找自身存在的不足,，真正找到原因，明確改進(jìn)方向,。還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng),、學(xué)生座談會(huì)等形式,，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾,，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

1,、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí),，教師的專業(yè)成長(zhǎng)重視不夠，要讓更多的教師有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),；到外地實(shí)地聽(tīng)課少。

2,、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善,，學(xué)校教室門(mén)窗急需改造。

3,、學(xué)校組織的大型活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)要積極參與,，率先垂范,，做好師生的楷模。

3,、有些教師思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng),。

4、有的教職工言行不慎,，在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的話,；有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足,。

5,、有的教師缺乏進(jìn)取精神,，不注重獲取新知識(shí)、不鉆研業(yè)務(wù),、不求上進(jìn),、得過(guò)且過(guò),，滿足于一般性工作,。

6,、有的時(shí)候有些教師職業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候,，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響,，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，轉(zhuǎn)變工作方式,，提高服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)學(xué)習(xí),，提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生的意識(shí),，深入到一線去調(diào)研，了解教職工心聲,，工作中多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心,，逐步完善考核辦法,，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng),，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。

2,、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題,，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度,。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真研究和制定整改方案,，能立即整改的要立即整改；不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人,，限期整改,；學(xué)校沒(méi)有能力整改的要向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告,。教職工要結(jié)合自身剖析材料，認(rèn)真整改存在問(wèn)題,，樹(shù)立良好師風(fēng)。

3,、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,，處處嚴(yán)格要求自己,，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師,。要求教師做到的,，自己必須首先做到,。

4,、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過(guò)走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，讓一些教師開(kāi)開(kāi)眼界,，了解教育形勢(shì)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),。

5,、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度,，規(guī)范學(xué)校工作制度,，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制,，真正把師德師風(fēng)的考核,，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容,，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，必須從我做起,，從現(xiàn)在做起。

6,、要讓教師擺正位置,，端正態(tài)度，認(rèn)真工作,，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話,，不做不利團(tuán)結(jié)的事,，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。

加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱難的工作,，無(wú)論社會(huì)怎么發(fā)展，時(shí)代怎么進(jìn)步,，“學(xué)而不厭,、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標(biāo)。因此學(xué)校將及時(shí)的解決以上存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，努力建設(shè)一支師德高尚,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí),、勇于創(chuàng)新,、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念,，符合時(shí)代要求的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇五

根據(jù)市委組織部《關(guān)于在全市組織開(kāi)展中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則貫徹實(shí)施情況專項(xiàng)檢查的通知》要求,，為進(jìn)一步做好我支部黨員發(fā)展工作,，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序,，保證黨員質(zhì)量，改善黨員結(jié)構(gòu),，我支部對(duì)發(fā)展黨員工作情況進(jìn)行了全面,、詳實(shí)的自查,，結(jié)合我支部實(shí)際,，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、發(fā)展黨員工作的基本情況

目前實(shí)驗(yàn)中心黨支部有2個(gè)黨小組(實(shí)習(xí)工廠黨小組,、實(shí)驗(yàn)中心黨小組)，共有黨員16名(其中,，女性黨員4名，35歲以下黨員3名,，研究生學(xué)歷黨員1名,，大學(xué)本科學(xué)歷黨員9名)。在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作,，20xx年發(fā)展預(yù)備黨員1名，20xx年發(fā)展預(yù)備黨員1名并全部按期轉(zhuǎn)正,。

二,、發(fā)展黨員工作的主要做法

(一)嚴(yán)把考察關(guān),，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察

一是對(duì)已遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的入黨申請(qǐng)人都登記在冊(cè),，黨支部經(jīng)討論研究后對(duì)優(yōu)秀人選確定為入黨積極分子，指定兩名培養(yǎng)考察人,，經(jīng)常了解積極分子的思想和學(xué)習(xí),、工作情況，向黨組織反映他們的愿望和要求,，鼓勵(lì)和幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)。二是開(kāi)展定期談話,，一般要求每三個(gè)月培養(yǎng)人要找入黨積極分子談話一次,，并經(jīng)常向黨組、黨支部匯報(bào)入黨積極分子的成長(zhǎng)情況,，根據(jù)入黨積極分子的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際表現(xiàn)，在《入黨積極分子考察表》中填寫(xiě)考察意見(jiàn)并指出存在不足和努力方向,。三是要求入黨積極分子主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想,，主動(dòng)交心,，匯報(bào)自己在政治思想上,、在日常學(xué)習(xí)工作生活中的感受和體會(huì)，特別是重大政治問(wèn)題上的立場(chǎng)和態(tài)度等,。

(二)嚴(yán)把考察關(guān)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)考察

堅(jiān)持考察與培養(yǎng)相結(jié)合,，做到培養(yǎng)有目標(biāo),、考察有內(nèi)容、結(jié)果有登記,。采取交任務(wù),、壓擔(dān)子的辦法,，根據(jù)每個(gè)積極分子的特點(diǎn),，分配一定的工作，讓每位入黨積極分子都能在實(shí)際工作中得到鍛煉,，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),。

(三)嚴(yán)把發(fā)展關(guān),，做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)嚴(yán)格按照發(fā)展黨員工作程序,，嚴(yán)把發(fā)展關(guān)。堅(jiān)持要“符合六個(gè)條件”：一是考察時(shí)間滿一年;二是工作成績(jī)優(yōu)良;三是思想?yún)R報(bào)真實(shí)可信;四是發(fā)展材料齊全;五是參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)成績(jī)合格;六是政治審查無(wú)問(wèn)題,。在程序上堅(jiān)持“過(guò)好三個(gè)關(guān)”：一是群眾民主評(píng)議和測(cè)評(píng)關(guān);二是支部大會(huì)討論吸收關(guān);三是黨組討論審批關(guān),。使發(fā)展黨員工作真正做到成熟一個(gè),、發(fā)展一個(gè),，從源頭上防止把不合格的對(duì)象吸收入黨。20xx年7月,，我支部召開(kāi)黨支部大會(huì),，經(jīng)全支部黨員民主表決，發(fā)展1同志為預(yù)備黨員,。20xx年9月,，我支部召開(kāi)黨支部大會(huì)，經(jīng)全支部黨員民主表決,，發(fā)展1同志為預(yù)備黨員,。

(四)嚴(yán)把轉(zhuǎn)正關(guān)，做到發(fā)展一個(gè),，帶動(dòng)一批

堅(jiān)持把預(yù)備黨員的跟蹤培養(yǎng)作為發(fā)展黨員的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,，為做好預(yù)備黨員的考核工作,，我們建立《預(yù)備黨員考察表》，由入黨介紹人繼續(xù)跟蹤考察,，每三個(gè)月把考察情況填寫(xiě)進(jìn)《預(yù)備黨員考察表》,。在研究預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，堅(jiān)持做到考察不走過(guò)場(chǎng),，程序不簡(jiǎn)化,，標(biāo)準(zhǔn)不降低，討論有依據(jù),，確保了新黨員的質(zhì)量,。20xx年7月，我支部經(jīng)黨支部大會(huì)全體黨員一致表決通過(guò),，按期轉(zhuǎn)正,，成為正式黨員,。20xx年9月,，我支部經(jīng)黨支部大會(huì)全體黨員一致表決通過(guò)，按期轉(zhuǎn)正,，成為正式黨員,。

三年來(lái)，我院發(fā)展黨員工作總體能按照《黨章》規(guī)定和上級(jí)有關(guān)要求,，并逐年完善提高,，使之規(guī)范化、制度化,。同時(shí),，我們也清醒地看到，我們的工作離上級(jí)組織的要求還有一定的差距,，主要表現(xiàn)在：一是在高級(jí)知識(shí)分子中發(fā)展黨員工作做得不夠,，二是黨組織與發(fā)展對(duì)象的談話制度還有待于完善。

20xx年計(jì)劃發(fā)展黨員1名,，并從以下幾個(gè)方面入手,，我們將努力克服工作中存在的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步規(guī)范工作程序,，切實(shí)抓好發(fā)展黨員工作：

一是突出重點(diǎn),。針對(duì)這次發(fā)展黨員工作自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到缺什么補(bǔ)什么,，哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱就重點(diǎn)抓哪個(gè)環(huán)節(jié),。特別是要加大在高知識(shí)群體和青年教師中發(fā)展黨員工作的力度，要從思想上,、政治上,、工作上給予更多的關(guān)心和幫助,，使他們能積極向黨組織靠攏，把更多的優(yōu)秀人才吸引到黨內(nèi)來(lái),。

二是抓住關(guān)鍵,。建立一支素質(zhì)好、作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精的黨務(wù)工作者隊(duì)伍是做好發(fā)展黨員工作的關(guān)鍵,，為此，下一期主要內(nèi)容包括發(fā)展黨員工作程序,、發(fā)展黨員應(yīng)注意的問(wèn)題等方面,，提高黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為做好發(fā)展黨員工作打下基礎(chǔ),。

三是完善機(jī)制,。通過(guò)健全完善推優(yōu)制、測(cè)評(píng)制,、培養(yǎng)考察制,、公示制、預(yù)審制,、預(yù)備黨員考察制,、票決制、責(zé)任追究制等工作制度,，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員工作程序,，確保發(fā)展黨員工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道,。

一直以來(lái)我支部黨員發(fā)展工作嚴(yán)格按照相關(guān)要求,，取得了一定成效。今后,，我支部將進(jìn)一步加強(qiáng)豐富各級(jí)黨員自身的黨務(wù)知識(shí),，不斷提高并抓好發(fā)展黨員的工作能力，使發(fā)展黨員工作更加科學(xué)化,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇六

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文一：

一,、按編制標(biāo)準(zhǔn)配備教師：

我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全，市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3：1,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5：1,，市區(qū)初中教師生師比15：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7：1,，普高教師市區(qū)生師比11,。3：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5：1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師,，教師學(xué)科配置基本合理,。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全,，能按課程計(jì)劃開(kāi)課，生師比為12：1,，雙師型教師51人,，達(dá)30%以上。

二,、建立中小學(xué)教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制：

近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師進(jìn)去平衡原則,，每年補(bǔ)充本、?？茟?yīng)、往屆畢業(yè)生30名,，其中補(bǔ)充的教師除一中,、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村，為做好創(chuàng)建省級(jí)幼兒園的建設(shè)工作,，提高幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì),，08年又新招聘火花幼兒園教師25名。中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理,，全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人,，占教師比例7.5%。

三,、教師繼續(xù)教育實(shí)施好，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100% 制定和落實(shí)教師中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃,，全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn),。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué)、初中教師學(xué)歷合格率100%,，普高教師學(xué)歷合格率96.7%,，職高教師學(xué)歷合格率90%。

四,、建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制:

1,、加大了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校力度。我市自2000年開(kāi)始實(shí)施對(duì)口支教,，從2007年開(kāi)始,，建立了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度，采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的方式,，每年30名,。

2、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度,。一是在職稱評(píng)定中,，明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評(píng)定中,、高級(jí)職稱，必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師,、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合。

五,、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度,，教師權(quán)益得到保障，教師隊(duì)伍穩(wěn)定,。

我市每年教師節(jié)由市委,、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度，其中2007年市政府拿出10萬(wàn)元獎(jiǎng)金表彰十佳教師標(biāo)兵,、百名優(yōu)秀教育工作者,，2008年表彰優(yōu)秀教師30名。每年年底對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì),，并由市政府授予嘉獎(jiǎng),、記功等層次的榮譽(yù)稱號(hào)。我市教育大局穩(wěn)定,，未發(fā)生侵害教師生命財(cái)產(chǎn)的案件,，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，無(wú)非正常人員異動(dòng),。

六,、建立和完善教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核,、培訓(xùn),、激勵(lì)、監(jiān)督,、流動(dòng)等制度,。

我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍任免權(quán)歸口教育行政部門(mén)管理。所有股級(jí)干部由教育局黨委研究確定,，科級(jí)學(xué)校正職異動(dòng)由教育局提名,，經(jīng)市委組織部和教育局共同考察，由市委任命,，科級(jí)學(xué)校副職等班子成員由校長(zhǎng)提名,、教育局黨委研究確定，報(bào)市委組織部備案,。并制定了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理,、考核、培訓(xùn)、激勵(lì),、監(jiān)督,、流動(dòng)等制度。各項(xiàng)制度規(guī)范,，操作性強(qiáng),。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文二：

隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深入，回想過(guò)去的一年,，城東學(xué)校的全體教職員工在以校長(zhǎng)梁積林,、書(shū)記姜春華為首的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，共同努力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，取得了令人矚目的成績(jī)，為城東學(xué)校今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面,，就我校在20102011學(xué)年教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

一、教師管理方面

我校有著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn),，學(xué)校師資力量雄厚,。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中確立了團(tuán)結(jié)、民主,、創(chuàng)新的辦學(xué)理念和一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的辦學(xué)目標(biāo);樹(shù)立了團(tuán)結(jié),、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的校訓(xùn);形成了熱愛(ài)學(xué)生,、言傳身教,、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索的教風(fēng);勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍的學(xué)風(fēng),。在這一系列理念的指導(dǎo)下來(lái)管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，我校成立了以校長(zhǎng)梁積林為組長(zhǎng),，姜春華、謝放文,、王志其,、李紅輝為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：梁積林校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作;姜春華書(shū)記負(fù)責(zé)人事工作;謝放文,、王志其,、李紅輝負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施,。制作了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的橫幅標(biāo)語(yǔ)，加大了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的宣傳力度,。學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)機(jī)制,，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》,，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，滿足老師們學(xué)習(xí)上的需要,，組織各種工會(huì)活動(dòng),，滿足教師娛樂(lè)的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織,，滿足他們政治上的需要等等,。

我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律,。教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念,、談學(xué)校的發(fā)展方向,，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見(jiàn)敢于直接向?qū)W校行政反映,，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出,。

二、教師教育方面

我校師資力量雄厚,，共有在職教職員工51名,，其中有中學(xué)高級(jí)教師13人，大學(xué)本科學(xué)歷的17人,。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)具體表現(xiàn)在：

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)文化建設(shè),，學(xué)校本學(xué)年中,，組織教師學(xué)習(xí)的主題是貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,，教師們統(tǒng)一了思想,，明確了努力的方向，工作充滿了激情。從我校實(shí)際情況出發(fā),，制定了活動(dòng)方案,，精心打造了文化墻;各班都有各具特色的班訓(xùn)、班級(jí)格言,，并繪制成照片與經(jīng)典國(guó)學(xué),、名言警句一起懸掛在走廊墻壁上。并且邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起,，開(kāi)展了教育精神大家談的座談會(huì),。會(huì)上，老教師們談得最多的是他們教書(shū)時(shí)的奉獻(xiàn)精神,，使我校在職教師深受感動(dòng),。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要，采用筆談的方式,，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神,。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，教師隊(duì)伍積極向上,，凝聚力更強(qiáng),，精神風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史,，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解,，繼續(xù)展開(kāi)討論，最后要形成我們城東學(xué)校的教育精神,，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容,。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃，效果好

1,、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長(zhǎng),，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度?！缎陆處熍嘤?xùn)制度》,、《骨干教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師職責(zé)》,、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等,。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政研究,，教代會(huì)審議后通過(guò)的。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的,，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容,。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí),，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展,、自我完善的價(jià)值需要,。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化,，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1,、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn),。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周四下午第第七節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí),，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的,，學(xué)校投入資金,，給所有班級(jí)都安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，要求所有的教師平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。課后,，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。

2,、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),，新課程理念，共同策劃,、設(shè)計(jì),，解決有關(guān)問(wèn)題等，活動(dòng)結(jié)束后,，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),。所以,，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中,，均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展,，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí),。

3,、走出去，開(kāi)闊眼界,，了解新信息,，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)水平,。上學(xué)期我們組織了數(shù)學(xué)教師到漣源伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，語(yǔ)文教師到雙峰蛇形山中學(xué)參加教研活動(dòng)，下學(xué)期還選派了多名教師到婁底,、常德,、益陽(yáng)等地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。教師學(xué)完歸來(lái)之后,，要寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，在教師會(huì)上匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲,，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師,，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)水平,。

(三)教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，學(xué)校統(tǒng)一要求,，齊心協(xié)力,，重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊,、上足,，教好每一門(mén)課程，不隨意增減,。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理,，并根據(jù)實(shí)際情況,，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線這已成為教師們的共識(shí),，因此,，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真,，向課堂40分要質(zhì)量。組織教師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,，鉆研教材,，探究教法，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃,，寫(xiě)出教案,。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備,，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障,。在教學(xué)中,，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入教師課堂聽(tīng)課,，課后及時(shí)與授課教師交流,、反饋，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見(jiàn),，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)批改進(jìn)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，效果良好,。特別是備課,，教師每一堂可都認(rèn)真做好了課后小結(jié),、作業(yè)的批改老師們也很認(rèn)真，課堂作業(yè),、家庭作業(yè),、單元檢測(cè)都做到了及時(shí),、認(rèn)真、仔細(xì)批改,，及時(shí)分析評(píng)講,，幫助學(xué)生找出失誤原因,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

3、著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。全體教師都能以新的中小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,，并根據(jù)我校的實(shí)際情況,，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師根據(jù)鈴聲,，提前來(lái)到教室等候上課,，保證課堂時(shí)間的充足,，收到了良好的效果。

(四)教研活動(dòng)方面

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們?cè)诟陆處熡^念,，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫,，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。教師們意識(shí)到,，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。為此,，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位,，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際,，組織好新課程改革的教學(xué)研討。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做到及時(shí)研究解決,，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。圍繞新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),。各位教師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。學(xué)校規(guī)模小,，教師人數(shù)少，為便于研討,，共設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政史,、綜合等五個(gè)教研組,，定時(shí)、定地點(diǎn),、定主題的開(kāi)展教研活動(dòng),。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效，教師有收獲,。在本學(xué)年中,，我們的教研活動(dòng)還以公開(kāi)課為契機(jī)，組織教師開(kāi)展有針對(duì)性地教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中,，大家推心置腹,，毫不保留，暢所欲言,，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)，又在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的能力,。

(五)課題研究方面

由于體制的原因,，我校在2006年以前，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多,，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng),。從2006年起，隨著體制的改革,，學(xué)校意識(shí)到教研教改的重要性,，學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。短短幾年時(shí)間,，成績(jī)斐然。我校的市級(jí)課題經(jīng)典國(guó)學(xué)快樂(lè)學(xué)課題在課題組教師和全體師生的配合下,，歷經(jīng)近三年時(shí)間的實(shí)施,，經(jīng)市教科所領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定,，予以順利結(jié)題;此外,，還有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭共創(chuàng)孩子美好未來(lái)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課題;學(xué)校配合培養(yǎng)中小學(xué)生遇有侵害敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),、自護(hù)自救的研究課題被確立為省級(jí)申報(bào)課題,。

三、教育質(zhì)量方面

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重點(diǎn),，是學(xué)校的生命線,。本學(xué)年,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有顯著提高：在2010年下學(xué)期的全市抽考中，我校七年級(jí)歷史獲得全市第二名,、七年級(jí)數(shù)學(xué)第五名,、小學(xué)四年級(jí)科學(xué)第五名的好成績(jī);本學(xué)期,，我校與桃園,、沙辦進(jìn)行三聯(lián)校考,，我校八年級(jí)所有科目均超出三校平均分,、七年級(jí)除英語(yǔ)、語(yǔ)文外,，均超出三校平均分,。

學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),。我校在演講方面取得豐碩成果：穆楠同學(xué)獲得全國(guó)演講比賽第一名(這是我市中學(xué)生在全國(guó)演講比賽中獲得的最好成績(jī)),、彭丹、龔鈺婕等同學(xué)均在市級(jí)演講比賽中勇奪第一,。

四,、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足

一學(xué)年來(lái)，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視,，取得了一定的成績(jī),，但從整體看來(lái)，仍然有許多地方存在不足,，需要在今后的工作中引起重視：

1,、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。

學(xué)校在2006年體制改革后,，初中部停止招生,，只剩小學(xué)部，到2009年才恢復(fù)初中，所以在教師師資,、學(xué)生生源等方面還存在諸多不足,，在今后的工作中要重點(diǎn)加強(qiáng)。

2,、由于體制等原因，學(xué)校的教師情況比較復(fù)雜,，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)教師管理方面，遇到一些問(wèn)題,、矛盾,，行政在對(duì)待教師隊(duì)伍的管理上較其他兄弟學(xué)校有一定難度。

一年的工作結(jié)束了，在今后的工作中,，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施,，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文四：

隨著教育體制的改革，2006年7月,，我校從城區(qū)中心校管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀表諈^(qū)教委直接管理,。回想過(guò)去的一年,，天生橋小學(xué)全體教職員工共同努力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，為天生橋小學(xué)今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面，就我校在2006-2007學(xué)年度教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

一,、教師管理方面

根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際,，我校確定了打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生的辦學(xué)理念,。在這一理念的指導(dǎo)下,，學(xué)校以以人為本，尊重教師,，依靠教師,，發(fā)展教師這一理念來(lái)管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。在此理念的指導(dǎo)下,，我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律,。教師們可以暢所欲言,，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向,，談學(xué)校的工作得失等等,，有了意見(jiàn)敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出,。

為了學(xué)校的健康發(fā)展,，為了教師的成長(zhǎng),，我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面,。在本學(xué)年中,，學(xué)校要求：45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門(mén)組織的論文評(píng)比投稿一篇，進(jìn)修學(xué)院組織的各種競(jìng)賽相關(guān)人員必須參加,。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),、發(fā)展教師專業(yè)水平。令人欣喜的是,，老師們不但欣然接受了這些要求,，還養(yǎng)成了自覺(jué)投稿，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽的良好習(xí)慣,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，王嵐畦,、鄧世平、鄧歡歡,、伍安華為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，鄧世平負(fù)責(zé)人事工作,，王嵐畦,、鄧歡歡、伍安華負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施,。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)校建立建立了各項(xiàng)教師管理的規(guī)章制度，繼續(xù)深入推進(jìn)了人事制度改革。在本學(xué)年中,，我校根據(jù)工作需要,，設(shè)立了30個(gè)教師崗位,，每個(gè)崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。在實(shí)施過(guò)程中,，教師們首先根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)崗位,，學(xué)校行政經(jīng)過(guò)研究后，確定教師的工作內(nèi)容,。這一制度的實(shí)施,，雖然給教師帶來(lái)了一定的工作壓力,，但也激發(fā)了教師的工作熱情,，使學(xué)校的工作進(jìn)入了一個(gè)正確的軌道,。

學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用,，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。同時(shí)，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》,，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn),，滿足他們學(xué)習(xí)上的需要，組織工會(huì)活動(dòng),，滿足教師娛樂(lè)的需要,，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，滿足他們政治上的需要等等,。

二,、教師教育方面

我校在職32名教職工，擁有大學(xué)本科學(xué)歷的13人,，大專學(xué)歷17人,，中師學(xué)歷2人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷,。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以文化凝聚人心,，用文化鼓舞士氣

學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)文化建設(shè),，學(xué)校全體教職工經(jīng)過(guò)充分的醞釀?dòng)懻摚覀兇_定了學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)基本內(nèi)容,，為了加深大家對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的理解,，增強(qiáng)大家踐行的自覺(jué)性,，學(xué)校舉辦了校園文化建設(shè)論壇。本學(xué)年中,，論壇的主題貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋,。通過(guò)論壇的開(kāi)展，教師們統(tǒng)一了思想,，明確了努力的方向,，工作充滿了激情。根據(jù)上級(jí)的部署,，我校還開(kāi)展了北碚教育精神大家談活動(dòng),，從我校實(shí)際情況出發(fā)，制定了活動(dòng)方案,，并邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起,，開(kāi)展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上,，老教師們談得最多的是他們教書(shū)時(shí)的奉獻(xiàn)精神,，使我校在職教師深受感動(dòng)。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要,，采用筆談的方式，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神,。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，教師隊(duì)伍積極向上，凝聚力更強(qiáng),，精神風(fēng)貌煥然一新,。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解,，繼續(xù)展開(kāi)討論,，最后要形成我們天生橋小學(xué)的教育精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容,。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃,，效果好

1、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長(zhǎng),，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度,。《新教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等,。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,，經(jīng)學(xué)校行政研究,，教代會(huì)審議后通過(guò)的。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的,，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程,。同時(shí),，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展,、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1,、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn),、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué),、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義,、目的,，要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué)，否則,，影響評(píng)價(jià)結(jié)果,。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后,，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。

2、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。在組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們堅(jiān)持一人參賽，人人參與;個(gè)人獲獎(jiǎng),，全體獲益的原則,，每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),，新課程理念，共同策劃,、設(shè)計(jì),，解決有關(guān)問(wèn)題等，活動(dòng)結(jié)束后,，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。所以,，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中,，均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展,，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識(shí),。

3、走出去,，開(kāi)闊眼界,，了解新信息，吸取新經(jīng)驗(yàn),，提高教師專業(yè)水平,。上學(xué)期我們組織了所有數(shù)學(xué)教師到江津、后工學(xué)院參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，多名教師到沙區(qū),、南岸區(qū)參加四校聯(lián)誼活動(dòng)，下期還選派了胡璨和何軼群老師到成都聽(tīng)課等,，進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇七

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容,，下面是小編為大家精心收集的隊(duì)伍建設(shè)

自查報(bào)告

隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深入,，回想過(guò)去的一年，城東學(xué)校的全體教職員工在以校長(zhǎng)梁積林,、書(shū)記姜春華為首的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，取得了令人矚目的成績(jī),，為城東學(xué)校今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,，就我校在2019——2019學(xué)年教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

我校有著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn),，學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中確立了“團(tuán)結(jié),、民主,、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)目標(biāo);樹(shù)立了“團(tuán)結(jié),、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的校訓(xùn);形成了“熱愛(ài)學(xué)生,、言傳身教、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、勇于探索”的教風(fēng);“勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍”的學(xué)風(fēng),。在這一系列理念的指導(dǎo)下來(lái)管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，我校成立了以校長(zhǎng)梁積林為組長(zhǎng),，姜春華、謝放文,、王志其,、李紅輝為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：梁積林校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作;姜春華書(shū)記負(fù)責(zé)人事工作;謝放文,、王志其,、李紅輝負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。制作了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的橫幅標(biāo)語(yǔ)，加大了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的宣傳力度,。學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)機(jī)制,，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》,，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，滿足老師們學(xué)習(xí)上的需要,，組織各種工會(huì)活動(dòng),，滿足教師娛樂(lè)的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織,，滿足他們政治上的需要等等,。

我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律,。教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念,、談學(xué)校的發(fā)展方向,，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見(jiàn)敢于直接向?qū)W校行政反映,，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出,。

我校師資力量雄厚,，共有在職教職員工51名,，其中有中學(xué)高級(jí)教師13人,，大學(xué)本科學(xué)歷的17人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷,。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)具體表現(xiàn)在：

學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)文化建設(shè),，學(xué)校本學(xué)年中，組織教師學(xué)習(xí)的主題是貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋,。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，教師們統(tǒng)一了思想,，明確了努力的方向，工作充滿了激情,。從我校實(shí)際情況出發(fā),，制定了

活動(dòng)方案

1、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長(zhǎng),，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度,。《新教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等,。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,，經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)審議后通過(guò)的,。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容,。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程,。同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展,、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1,、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周四下午第第七節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn),、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué),、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義,、目的,，學(xué)校投入資金，給所有班級(jí)都安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,，要求所有的教師平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。

2、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。每一次組織教師參加競(jìng)賽,，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),，新課程理念,，共同策劃、設(shè)計(jì),，解決有關(guān)問(wèn)題等,，活動(dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),。所以,，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī),。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展,，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識(shí),。

3、走出去,，開(kāi)闊眼界,，了解新信息，吸取新經(jīng)驗(yàn),，提高教師專業(yè)水平,。上學(xué)期我們組織了數(shù)學(xué)教師到漣源伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，語(yǔ)文教師到雙峰蛇形山中學(xué)參加教研活動(dòng),，下學(xué)期還選派了多名教師到婁底、常德,、益陽(yáng)等地聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。教師學(xué)完歸來(lái)之后,，要寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，在教師會(huì)上匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師,，同時(shí),，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平,。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，學(xué)校統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力,，重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊,、上足,，教好每一門(mén)課程，不隨意增減,。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》,，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況,，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思,，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作,。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識(shí),，因此,，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真,，向課堂40分要質(zhì)量,。組織教師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，鉆研教材,，探究教法,，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃，寫(xiě)出教案,。課前又再次鉆研教材教法,，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，由于課前準(zhǔn)備得充分,，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。在教學(xué)中,，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn),。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入教師課堂聽(tīng)課，課后及時(shí)與授課教師交流,、反饋,，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見(jiàn)，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)還對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)批改進(jìn)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法,，效果良好。特別是備課，教師每一堂可都認(rèn)真做好了課后小結(jié),、作業(yè)的批改老師們也很認(rèn)真,，課堂作業(yè)、家庭作業(yè),、單元檢測(cè)都做到了及時(shí),、認(rèn)真、仔細(xì)批改,，及時(shí)分析評(píng)講,，幫助學(xué)生找出失誤原因，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。全體教師都能以新的中小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,，并根據(jù)我校的實(shí)際情況,，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，教師根據(jù)鈴聲,，提前來(lái)到教室等候上課，保證課堂時(shí)間的充足,，收到了良好的效果,。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們?cè)诟陆處熡^念,，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高,。教師們意識(shí)到,，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此,，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位,，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做到及時(shí)研究解決,，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),。各位教師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。學(xué)校規(guī)模小，教師人數(shù)少,，為便于研討,，共設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政史、綜合等五個(gè)教研組,，定時(shí),、定地點(diǎn)、定主題的開(kāi)展教研活動(dòng),。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效,，教師有收獲。在本學(xué)年中,，我們的教研活動(dòng)還以公開(kāi)課為契機(jī),，組織教師開(kāi)展有針對(duì)性地教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,，大家推心置腹,，毫不保留，暢所欲言,，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié),，又在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的能力。

由于體制的原因，我校在2019年以前,，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多,，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng)。從2019年起,，隨著體制的改革,，學(xué)校意識(shí)到教研教改的重要性，學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。短短幾年時(shí)間，成績(jī)斐然,。我校的市級(jí)課題“經(jīng)典國(guó)學(xué)快樂(lè)學(xué)”課題在課題組教師和全體師生的配合下,，歷經(jīng)近三年時(shí)間的實(shí)施，經(jīng)市教科所領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定,，予以順利結(jié)題;此外,，還有“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭共創(chuàng)孩子美好未來(lái)”被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課題;“學(xué)校配合培養(yǎng)中小學(xué)生遇有侵害敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),、自護(hù)自救的研究”課題被確立為省級(jí)申報(bào)課題,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重點(diǎn)，是學(xué)校的“生命線”,。本學(xué)年,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有顯著提高：在2019年下學(xué)期的全市抽考中，我校七年級(jí)歷史獲得全市第二名,、七年級(jí)數(shù)學(xué)第五名,、小學(xué)四年級(jí)科學(xué)第五名的好成績(jī);本學(xué)期，我校與桃園,、沙辦進(jìn)行三聯(lián)?？迹倚０四昙?jí)所有科目均超出三校平均分,、七年級(jí)除英語(yǔ)、語(yǔ)文外,，均超出三校平均分,。

學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),。我校在演講方面取得豐碩成果：穆楠同學(xué)獲得全國(guó)演講比賽第一名(這是我市中學(xué)生在全國(guó)演講比賽中獲得的最好成績(jī)),、彭丹、龔鈺婕等同學(xué)均在市級(jí)演講比賽中勇奪第一,。

一學(xué)年來(lái),，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái),，仍然有許多地方存在不足,，需要在今后的工作中引起重視：

1、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理,。

學(xué)校在2019年體制改革后,，初中部停止招生，只剩小學(xué)部,，到2019年才恢復(fù)初中,，所以在教師師資、學(xué)生生源等方面還存在諸多不足,，在今后的工作中要重點(diǎn)加強(qiáng),。

2、由于體制等原因,，學(xué)校的教師情況比較復(fù)雜,，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師管理方面,，遇到一些問(wèn)題,、矛盾，行政在對(duì)待教師隊(duì)伍的管理上較其他兄弟學(xué)校有一定難度,。

一年的工作結(jié)束了,，在今后的工作中，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施,，提高教師素質(zhì),，增強(qiáng)教師工作熱情，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展,。

建設(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的根本大計(jì)。提高教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與教書(shū)育人的能力,，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。2019年度，我們?nèi)绺扌＝逃衷谀贤ㄐ＝逃趾腿绺扌ＮＵ恼_領(lǐng)導(dǎo)下,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力建設(shè)一支“政治堅(jiān)定,、思想過(guò)硬,、師德高尚,、從教廉潔、愛(ài)生愛(ài)崗,、敬業(yè)樂(lè)教,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、善于創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。近幾年來(lái),，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,，取得“五連冠”，其中一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是提高認(rèn)識(shí),，增加投入,，重視抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)依據(jù)《南通校中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)考核辦法(試行)》,，就七個(gè)方面逐項(xiàng)自查,，

自我評(píng)價(jià)

1、幾年前,，我校教師數(shù)量不足,，質(zhì)量低，骨干教師奇缺,，學(xué)科教學(xué)不配套,，結(jié)構(gòu)不合理，部分教師的政治素質(zhì),、道德修養(yǎng),、文化水平和教育教學(xué)能力都不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。如何改變這種現(xiàn)狀,，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視師資隊(duì)伍建設(shè),，提出建設(shè)“一流師資隊(duì)伍”的口號(hào)，認(rèn)識(shí)到抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)《教師法》,，為教師辦實(shí)事好事的實(shí)際行動(dòng),，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的根本保證,。《薛窯中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“”規(guī)劃》的制定,，在回顧歷史,，預(yù)測(cè)未來(lái)的基礎(chǔ)上確定了具體目標(biāo)與任務(wù),，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)“”可持續(xù)發(fā)展勾畫(huà)了藍(lán)圖。

2,、我校一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的考核,、評(píng)估機(jī)制的建立和完善。在2019年先后出臺(tái)了《薛窯中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》,、《薛窯中學(xué)結(jié)構(gòu)工資試行辦法》,、《薛窯中學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《薛窯中學(xué)教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》等一系列文件,，還制定了《薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)計(jì)劃》,，進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和具體要求,，把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從提高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師上來(lái),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保投入,，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)定健康發(fā)展,。經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)研，并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，從有利于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),、有利于留住和引進(jìn)人才，有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動(dòng)的開(kāi)展,，又制定了各年級(jí)考核獎(jiǎng)懲條例等,。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)方面,，我們做到了年度有

工作計(jì)劃

工作總結(jié)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,。教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和行為如何，直接影響著下一代的全面健康成長(zhǎng),。1,、師德建設(shè)一直是我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的首要任務(wù)，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,，我們制定了以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為主的思想政治素質(zhì)目標(biāo);以厚德篤學(xué),、志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目標(biāo);以全面貫徹教育方針,、全面關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，建立一支以身定教、博學(xué)多能,、具有高尚品格和淵博知識(shí),、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德水平目標(biāo),。

2,、全校師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)健全。我們以黨支部,、校長(zhǎng)室為工作核心,，以教導(dǎo)處和政教處為左右臂，以工會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)為監(jiān)督的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò),，每學(xué)年都出臺(tái)加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)制度,，舉辦師德師表教育講座，宣講教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，開(kāi)展“愛(ài)生格言”征集,、“愛(ài)生一例”演講比賽，每年在全市中小學(xué)德育工作會(huì)議發(fā)言交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行師德師表建設(shè)活動(dòng)的考核表彰工作,。我們?cè)O(shè)置每月“質(zhì)量論壇”，按期聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家,、骨干教師登上論壇講學(xué)，是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)舉,。校教育局金海清副局長(zhǎng)以“我對(duì)教師職業(yè)的理解”為主題的報(bào)告,，進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長(zhǎng)的“高層論談”，加深了同志們對(duì)“三個(gè)代表”思想的認(rèn)識(shí)和理解;鞠九兵校長(zhǎng)“育人是最偉大的藝術(shù)”,、“愛(ài)是教育最偉大的力量”等話題,，不斷激勵(lì)全體老師牢牢盯住為人師表這個(gè)要求不動(dòng)搖，死死扭住素質(zhì)教育這個(gè)磐石不動(dòng)搖,，切切守住甘為人梯這個(gè)底線不動(dòng)搖;全國(guó)教育系統(tǒng)勞模,、省特級(jí)教師、我校退休的副校長(zhǎng)方韜所作的《從坎坷的道路走過(guò)來(lái),，向光明的大道走過(guò)去》的報(bào)告,，讓我們看到了一個(gè)對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象。

3,、為規(guī)范師德行為,，我校制定了《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語(yǔ)》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德“十二不準(zhǔn)”》,、《薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》,、《薛窯中學(xué)教書(shū)育人條例》,、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語(yǔ)》,、《薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評(píng)選辦法》,，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德制度建設(shè)的意見(jiàn)》、《如皋市中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等文件以及文章,，從政治思想,、道德意識(shí)、貫徹方針,、法制觀念,、行為規(guī)范等六個(gè)方面對(duì)師德建設(shè)提出了明確的要求。

我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全,，市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3：1,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5：1，市區(qū)初中教師生師比15：1,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7：1,，普高教師市區(qū)生師比11。3：1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5：1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師,，教師學(xué)科配置基本合理。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全,，能按課程計(jì)劃開(kāi)課,，生師比為12：1，雙師型教師51人,，達(dá)30%以上,。

近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師“進(jìn)去平衡”原則，每年補(bǔ)充本,、?？茟?yīng)、往屆畢業(yè)生30名,，其中補(bǔ)充的教師除一中,、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村，為做好創(chuàng)建省級(jí)幼兒園的建設(shè)工作,，提高幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì),，2019年又新招聘火花幼兒園教師25名。中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理,，全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人,，占教師比例7.5%。

制定和落實(shí)教師中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃,，全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn),。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué),、初中教師學(xué)歷合格率100%，普高教師學(xué)歷合格率96.7%,，職高教師學(xué)歷合格率90%,。

1、加大了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校力度,。我市自2019年開(kāi)始實(shí)施對(duì)口支教,，從2019年開(kāi)始，建立了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度,，采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的方式,，每年30名。

2,、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度,。一是在職稱評(píng)定中，明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評(píng)定中,、高級(jí)職稱,，必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合,。

我市每年教師節(jié)由市委、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度,，其中2019年市政府拿出10萬(wàn)元獎(jiǎng)金表彰“十佳教師標(biāo)兵”,、“百名優(yōu)秀教育工作者”，2019年表彰優(yōu)秀教師30名,。每年年底對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì),，并由市政府授予嘉獎(jiǎng)、記功等層次的榮譽(yù)稱號(hào),。我市教育大局穩(wěn)定,，未發(fā)生侵害教師生命財(cái)產(chǎn)的案件，教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，無(wú)非正常人員異動(dòng),。

我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍任免權(quán)歸口教育行政部門(mén)管理。所有股級(jí)干部由教育局黨委研究確定,，科級(jí)學(xué)校正職異動(dòng)由教育局提名,，經(jīng)市委組織部和教育局共同考察，由市委任命,，科級(jí)學(xué)校副職等班子成員由校長(zhǎng)提名,、教育局黨委研究確定，報(bào)市委組織部備案。并制定了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理,、考核,、培訓(xùn)、激勵(lì),、監(jiān)督,、流動(dòng)等制度。各項(xiàng)制度規(guī)范,，操作性強(qiáng),。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇八

按照市教育局、人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室《關(guān)于做好迎接全省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》（教督2011125號(hào)）要求,，我縣成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查和迎檢工作方案,，并認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查,，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)采取的主要措施及取得的成績(jī)

1、統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理配備教師資源,。為促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我們?cè)诤侠聿季謱W(xué)校的基礎(chǔ)上,，二年間為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師近700人,，亳州師專分配優(yōu)秀畢業(yè)生和幼兒園教師近100人，面向社會(huì)為縣城學(xué)校招聘教師和引進(jìn)研究生270人,，基本上緩解了教師緊缺的問(wèn)題,。

等方式,每年培訓(xùn)教師約9000人次。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師的教育教學(xué)能力及整體素質(zhì)有了較大的提高,。

3、重視培養(yǎng),，規(guī)劃實(shí)施名師工程,。為培養(yǎng)適應(yīng)我縣教育發(fā)展的高層次、高素質(zhì)人才,，擬于“十二五”期間,，我縣將選拔培養(yǎng)千名“縣教壇新星、骨干教師和學(xué)科帶頭人”,，并推薦一定數(shù)量的省市級(jí)教壇新星,、骨干教師和學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師，以促進(jìn)我縣教師專業(yè)素質(zhì)的快速提升,，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供人才保障,。

4、規(guī)范管理，嚴(yán)處違規(guī)違紀(jì)行為,。為加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理,，加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)，縣政府下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見(jiàn),，對(duì)教師的日常管理,、考勤、請(qǐng)銷(xiāo)假,、績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面都作了具體的規(guī)定。教育局對(duì)教師小病大養(yǎng),、在編不在崗等現(xiàn)象進(jìn)行了認(rèn)真的清理,。一年多來(lái)，共停發(fā)在編不在崗人員工資40人,，辭職辭退近10人,，處理違規(guī)違紀(jì)教師500余人（含計(jì)劃外生育二胎或多胎教職工486人）。

（二）關(guān)于中小學(xué)教師隊(duì)伍管理方面

我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍采取以縣為主的管理體制,，其現(xiàn)狀為：一是采取校長(zhǎng)任用制,。我縣中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔、任用,、培訓(xùn),、考核、交流工作,，由教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。完中、初中,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校正副校長(zhǎng)聘任,，采取民主推薦、民主測(cè)評(píng),、群眾座談,、與測(cè)評(píng)對(duì)象談話，所在單位對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象作出評(píng)價(jià)等程序,，由縣教育主管部門(mén)研究聘用,。村級(jí)小學(xué)正副校長(zhǎng)由教育局委托中心學(xué)校按上述程序操作后，征得當(dāng)?shù)攸h委政府同意后,，報(bào)教育局下達(dá)批復(fù)后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校按程序辦理聘任手續(xù),。

二是采取教師招聘方式拓展教師隊(duì)伍。由教育局按各學(xué)校編制情況每年上報(bào)縣政府招聘計(jì)劃,，經(jīng)批準(zhǔn)后,，縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布招聘公告,，面向社會(huì)公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄用,，招聘工作由縣人社局和縣教育局統(tǒng)一組織實(shí)施,，做到公開(kāi)、公正,、透明,。

三是積極開(kāi)展職稱評(píng)聘和教師交流調(diào)配工作。職稱評(píng)聘由縣教育局根據(jù)各學(xué)校崗位設(shè)置情況,，核崗到校,，報(bào)人社局批準(zhǔn)后實(shí)施。我縣高度重視教師交流制度的實(shí)施,，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每學(xué)年交流比例不少于10%,，并對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行考核。教師跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流由本人寫(xiě)出申請(qǐng),，調(diào)出和調(diào)入學(xué)校,、中心學(xué)校簽署意見(jiàn)報(bào)教育局審核、批準(zhǔn),，由教育局行文辦理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)交流由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校教師缺,、超編情況提出意見(jiàn)報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施,。

（三）關(guān)于中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制方面

根據(jù)（利編委201501號(hào)）核定，我縣共有中小學(xué)446所,，其中高中9所,、初中59所、小學(xué)358所,、幼兒園20所,。根據(jù)（皖政辦2015104號(hào)）文件，核定我縣教職工編制數(shù)10901名,，2015年底我縣實(shí)有教師9020名,，缺編1881名。

從2015年以來(lái),，我縣共招錄中小學(xué)教師1305人（包括特崗教師）,，自2015年重新核定教職工編制，我縣連續(xù)招錄教師327名,，其中,，中學(xué)教師211名，小學(xué)教師76名，幼兒園教師40名，另又招錄特崗教師426名,。

（四）關(guān)于中小學(xué)崗位設(shè)置,、教師福利待遇和經(jīng)費(fèi)保障方面

我縣中小學(xué)崗位嚴(yán)格按照有關(guān)要求設(shè)置,，教師工資納入財(cái)政預(yù)算,，由國(guó)家財(cái)政統(tǒng)一撥付,，實(shí)行足額打卡發(fā)放,。教師醫(yī)療公積金和住房公積金按人均23%比例由財(cái)政代扣,，政府分別補(bǔ)貼3%和20%,，加強(qiáng)了教師醫(yī)療和住房權(quán)益保障。在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障方面,，我縣自2015年正式落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革,，成立了利辛縣教育經(jīng)費(fèi)核算中心，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了教育經(jīng)費(fèi)核算點(diǎn),，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校所有資金全部納入教育經(jīng)費(fèi)核算中心統(tǒng)一管理,、集中收付，真正做到了“校財(cái)局管”,，經(jīng)費(fèi)撥付渠道暢通,，撥付足額、及時(shí),，保障了全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

（五）中職學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)管理方面

我縣制定了中職學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)管理辦法,，2015年以來(lái)，先后通過(guò)選派教師參加國(guó)家和省市專業(yè)教師培訓(xùn)和開(kāi)展校本培訓(xùn)等措施,，培養(yǎng)“雙師型”教師20多人,，落實(shí)了“雙師型”教師的有關(guān)政策待遇。我縣尚未建立企業(yè)高技能人才到中職學(xué)校任教的綠色通道制度和教師到企業(yè)定期實(shí)踐的制度,。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)存在問(wèn)題及原因

1,、第一學(xué)歷偏低，師資力量薄弱,，城鄉(xiāng)師資懸殊較大,，主要原因是相當(dāng)一部分教師系民師轉(zhuǎn)正、退伍軍人安置,、下崗分流人員,、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師被選拔到縣城任教。

2,、分布失衡,，農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編，主要原因是教師編制按學(xué)生數(shù)核定整體不缺編,，但農(nóng)村學(xué)校班額較小,，有的學(xué)校每個(gè)班級(jí)不合一個(gè)教師,，而且部分學(xué)科教師緊缺，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性缺編,。

3,、農(nóng)村教師隊(duì)伍不穩(wěn)定

原因分析：由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，條件相對(duì)較差,，環(huán)境差,，農(nóng)村教師人心思走，隊(duì)伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象已成為一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí),，特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，優(yōu)秀教師和畢業(yè)生分不去，已分配的也大量調(diào)出,，造成了偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師資源的緊缺,。

（二）中小學(xué)校機(jī)構(gòu)編制管理中存在問(wèn)題

1、中小學(xué)教職工管理不規(guī)范,。從政策層面上來(lái)講,，盡管對(duì)中小學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、教師編制核定與管理等機(jī)構(gòu)編制有專項(xiàng)的政策規(guī)定,，但對(duì)中小學(xué)校教師崗位設(shè)置,、合理配置教育資源、有效調(diào)動(dòng)教師積極性,、提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)及教職工補(bǔ)充,、轉(zhuǎn)崗等方面缺乏明確的規(guī)定，比如,，根據(jù)實(shí)際工作需要，我縣幼兒教師缺編嚴(yán)重,，完全可以將部分富裕超編的中小學(xué)教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)到幼兒園,。

2、中小學(xué)落實(shí)核編制度不到位,。我縣目前仍停留在“編辦只管數(shù)字增減”的方式上,，編辦對(duì)中小學(xué)撤并、教職工調(diào)配等實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)情況難以及時(shí)掌握,，我縣并未完全按照規(guī)定的核編程序執(zhí)行,，缺編學(xué)校繼續(xù)對(duì)外招錄，超編學(xué)校人員難以調(diào)整分流,，中小學(xué)校整體用編計(jì)劃缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃,、合理流動(dòng)調(diào)劑的辦法措施。

3,、中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,。全縣中小學(xué)教師整體缺編，但基礎(chǔ)學(xué)科的專任教師不缺編,，音,、體、美,、信息技術(shù),、英語(yǔ)等專業(yè)缺編，這在一定程度上影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。為加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍師德建議、規(guī)范教師教學(xué)行為,，縣教育局將以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師,，推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。

（二）建立健全激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核辦法,，激勵(lì)全縣教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去,，努力提高全縣教師的教育教學(xué)水平。

（三）嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,。在全縣教師中開(kāi)展以法治教,，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（四）加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度建設(shè)，建立企業(yè)技能人才到中職學(xué)校任教和中職學(xué)校教師定期到企業(yè)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制和落實(shí)相關(guān)優(yōu)惠政策,。

（五）關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理的意見(jiàn)和建議：

一是按照標(biāo)準(zhǔn)核定中小學(xué)校編制,，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理制度。必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定,，中小學(xué)教職工編制必須由機(jī)構(gòu)編制部門(mén)實(shí)施集中統(tǒng)一管理,，確保中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制與審批的相一致、實(shí)有人員與批準(zhǔn)的人員和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)相對(duì)應(yīng)的機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理制度的落實(shí),。

二是加大中小學(xué)教師知識(shí)更新培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗力度,。加快中小學(xué)教師的知識(shí)更新培訓(xùn)，采取各種有效手段,，做好部分超編學(xué)校教師的轉(zhuǎn)崗工作,。

三是加強(qiáng)宏觀調(diào)控,，促進(jìn)教師有序流動(dòng)。要加強(qiáng)中小學(xué)教師的宏觀調(diào)控力度,，實(shí)現(xiàn)教師資源的優(yōu)化配置,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇九

根據(jù)省人民政府糾正行為不正之風(fēng)辦公室《關(guān)于對(duì)部分具有行政執(zhí)法職能的部門(mén)進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)議的通知》精神和要求，我隊(duì)自月日起,，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)和“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”“鑄造忠誠(chéng)警魂,、樹(shù)立良好形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，堅(jiān)持以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心,，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理為重點(diǎn),，認(rèn)真組織，強(qiáng)化責(zé)任,，廣泛征求意見(jiàn),，深入查擺問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng),，扎實(shí)開(kāi)展重點(diǎn)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)自查自糾活動(dòng),，現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),。為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,，確保不走過(guò)場(chǎng)，大隊(duì)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)和部署政風(fēng)行風(fēng)自查自糾自改活動(dòng),。制定了《*大隊(duì)迎接省糾紛辦重點(diǎn)評(píng)議方案》，及時(shí)召開(kāi)民警,、協(xié)警動(dòng)員大會(huì),，使全體民警、協(xié)警清醒地認(rèn)識(shí)到此次查擺整改活動(dòng)的重要性和必要性,，積極認(rèn)真地投入到重點(diǎn)評(píng)議活動(dòng)中。

（二）開(kāi)門(mén)評(píng)警,，廣納民意,。一是召開(kāi)廉政監(jiān)督員座談會(huì)。為切實(shí)找準(zhǔn)交通管理工作和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的不足,，我隊(duì)采取“自已找,，群眾提”等形式，邀請(qǐng)轄區(qū)人大代表,、政協(xié)委員,、客運(yùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、駕駛?cè)伺c群眾等各行業(yè)代表召開(kāi)廉政監(jiān)督員座談會(huì)，與群眾進(jìn)行零距離接觸,，廣泛征求廉政建設(shè),、依法辦事、履職效率,、管理效能,、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境等方面存在突出問(wèn)題的意見(jiàn)和建議,。二是發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,。組織民警深入轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校等向群眾發(fā)放測(cè)評(píng)表,。

（三）自我梳理,，認(rèn)真查擺。各中隊(duì),、股,、車(chē)管分所按照糾紛辦的要求，積極查擺自身存在不足,，正視自己的缺點(diǎn),，比較客觀的查擺自身存在的不足，并有針對(duì)性的提出整改措施及作出工作,。

一是民警法制意識(shí)較淡薄,。部分民警法律法規(guī)知識(shí)貧乏，執(zhí)法水平,、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),，表現(xiàn)在糾正交通違法行為運(yùn)用條款不熟練，辦案證據(jù)收集不齊全,，工作耐心程序不夠等,。

二是服務(wù)意識(shí)不夠。表現(xiàn)在路面執(zhí)法中的文明用語(yǔ),、執(zhí)勤執(zhí)法手勢(shì)不規(guī)范,，如糾正違法時(shí)不敬禮等。

三是個(gè)別民警工作責(zé)任心不強(qiáng),。個(gè)別民警工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，工作缺乏主動(dòng)性、積極性,，對(duì)困難的工作相互推諉或馬虎應(yīng)付,，工作效率低，質(zhì)量不高,。

四是少數(shù)交通協(xié)管員法制意識(shí)不強(qiáng),，組織紀(jì)律性相對(duì)低下,，業(yè)務(wù)技能不精。

五是對(duì)個(gè)別路段的管控不力,。近年來(lái),，我縣的交通流量不斷增加，人,、車(chē),、路的矛盾日益突出，民警承受著趙來(lái)越大的工作壓力,。由于受警力限制，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路秩序始終得不到有效管控,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)駕駛員交通安全意識(shí)有待提高,，加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,，我隊(duì)在對(duì)隊(duì)伍思想狀況進(jìn)行全面,、綜合分析的基礎(chǔ)上，加大管理整治力度,，堅(jiān)持立說(shuō)立行立改的原則,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和存在的問(wèn)題整改。

一是加強(qiáng)教育,，提高覺(jué)悟,。以“重點(diǎn)評(píng)議”、規(guī)范執(zhí)法和“主題教育”活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)民警的政治思想教育,，牢固樹(shù)立民警的宗旨意識(shí)，做到警鐘常鳴,，教育不松,、力度不減。

二是加強(qiáng)管理,，防患未然,。實(shí)行量化考核制度，加強(qiáng)隊(duì)伍的管理和監(jiān)督,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公安機(jī)關(guān)窗口單位服務(wù)規(guī)定》《交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法規(guī)范》及《道路交通事故處理程序規(guī)范》,，牢固樹(shù)立廣大民警的宗旨意識(shí)、法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)。同時(shí),，要求窗口民警認(rèn)真貫徹落實(shí)好便民利民措施,，做到辦事文明,、說(shuō)話和氣，努力提高人民群眾的滿意度,。

三是抓好隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè),。按照“人要精神，物要整潔,、說(shuō)話要和氣,、辦事要公道”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè),，嚴(yán)格執(zhí)行《內(nèi)務(wù)條令》,、《五條禁令》，建立規(guī)范的工作,、生活,、學(xué)習(xí)秩序，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民警的教育,、管理,，從民警最基本的行為準(zhǔn)則抓好，促進(jìn)民警的作風(fēng)養(yǎng)成,，塑造*隊(duì)伍的良好形象,。

四是進(jìn)一步加大宣傳力度。要認(rèn)真研究分析轄區(qū)交通管理秩序的形勢(shì),，結(jié)合“文明接力,，暢行活動(dòng)”，進(jìn)一步掀起全民學(xué)法守法的xxx,，通過(guò)交通法制的宣傳教育,，以贏得人民群眾對(duì)xxx執(zhí)法工作的理解和支持，努力營(yíng)造良好的執(zhí)勤執(zhí)法環(huán)境,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇十

在教育實(shí)踐中,，我們深刻地體會(huì)到：“建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保證；而高尚的職業(yè)道德是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵,?！睘榇耍荒陙?lái)我校一直把師德建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)重中之重來(lái)抓,?！耙约訌?qiáng)校園文體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍為切入點(diǎn),，以提高教師的文化素質(zhì),，培養(yǎng)教工群體凝聚力為主線，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，作為我校師資隊(duì)伍建設(shè)的終極目標(biāo),。”圍繞終極目標(biāo)主要做了以下工作：

1,、完善師德建設(shè)的考核制度,，約束教師言行。制定出臺(tái)了符合我校實(shí)際的《師德建設(shè)考核評(píng)估方案》和《師德獎(jiǎng)懲條例》,。對(duì)教師平時(shí)工作中師德方面的先進(jìn)事跡及違紀(jì)行為做好記載,，年底針對(duì)考核情況，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)校對(duì)師德考核成績(jī)優(yōu)秀的,，年終評(píng)出師德標(biāo)兵、良師益友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、開(kāi)展各種教育活動(dòng)，弘揚(yáng)師德風(fēng)范,。為了加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),，我校經(jīng)常舉辦一些教育活動(dòng)。比如師德專題講座,，會(huì)后教師及時(shí)寫(xiě)下師德心得體會(huì)；舉辦“師德在我心中”演講比賽,；教師書(shū)法比賽等,。我校特別重視教師的讀書(shū)問(wèn)題，把它當(dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)重要事情來(lái)抓,，要求每位教師一學(xué)期至少讀一本名著,，一本教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記,，學(xué)期末評(píng)出讀書(shū)明星,。

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),，以“辦人民滿意學(xué)校,、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。

為了更好地落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。陶水林校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)江義元任副組長(zhǎng)，組員是學(xué)校中層干部及各教研組組長(zhǎng),。

我校著力強(qiáng)化師德教育,，加強(qiáng)師德宣傳，營(yíng)造崇尚師德,、尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣,，使教師在職業(yè)道德方面做到熱愛(ài)本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí),、恪盡職守教書(shū),、全心全意育人，不以教謀私,、不思進(jìn)取,、不人子弟；在教育教學(xué)方面做到理解,、尊重,、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,、體罰和變相體罰學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上，表明決心,，落實(shí)整改,。

建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督措施和報(bào)告制度，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持上下監(jiān)督,、互相監(jiān)督、內(nèi)外監(jiān)督,，注重過(guò)程監(jiān)督,，強(qiáng)化考核，實(shí)行“一票否決制”,，將考核結(jié)果與教師聘任,、績(jī)效工資,、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先掛鉤,。

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容,。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí),，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,，既要強(qiáng)調(diào)-教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展,、自我完善的價(jià)值需要,。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化,，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1,、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn),。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí),，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的,，要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué),，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果,。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。

2、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)年中,，我校以“打造高效課堂”為切入點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展了以教研組為單位的“節(jié)節(jié)好課”活動(dòng),，注重課后反思交流,，積極探索學(xué)生評(píng)價(jià)改革。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，本著“人人參賽,，人人參與；個(gè)人獲獎(jiǎng),，全體獲益”的原則,，每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念,，共同策劃,、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問(wèn)題等,?；顒?dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),。所以，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中,，均取得了較好的成績(jī),。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識(shí)。

3,、走出去,，開(kāi)闊眼界，了解新信息,，吸取新經(jīng)驗(yàn),，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校積極派教師外出取經(jīng),，進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。一年來(lái),，有的教師遠(yuǎn)赴寧夏感受新理念下的課堂,，有的遠(yuǎn)赴上海尋求真經(jīng),，還有參加為期一個(gè)月的“國(guó)培”學(xué)習(xí)。學(xué)完歸來(lái),，老師們都在教師會(huì)上匯報(bào)了學(xué)習(xí)的收獲,，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師，同時(shí),，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)水平。

4,、積極參加區(qū)教育局舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。區(qū)教育局組織的教師全員培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn),、新任教師培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn),、學(xué)歷提升培訓(xùn)等各種培訓(xùn)相關(guān)人員必須參加,。

通過(guò)一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),、發(fā)展了教師專業(yè)水平,。

1、骨干培養(yǎng),。學(xué)校制定了骨干教師培訓(xùn)目標(biāo),，研究培訓(xùn)措施，制定考核細(xì)則,，明確獎(jiǎng)勵(lì)意見(jiàn),，形成培訓(xùn)體系。學(xué)校努力創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制,。在全員培訓(xùn)的過(guò)程中,，對(duì)班主任、學(xué)科組長(zhǎng)和中層以上干部,，進(jìn)行不少于60課時(shí)的骨干培訓(xùn),，努力提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，并及時(shí)總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮他們?cè)诨A(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用,，從而帶動(dòng)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，形成一支精良的骨干教師隊(duì)伍,，為實(shí)施明星教師工程奠定了基礎(chǔ),。

2、名師培養(yǎng),。學(xué)校努力抓好“名,、優(yōu),、特”教師的培養(yǎng)。學(xué)校實(shí)施了名師工程,，每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)選,，評(píng)選過(guò)程如下：本人先寫(xiě)出申請(qǐng)，填好申請(qǐng)表,；講好一節(jié)評(píng)比課,；民主評(píng)議；領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議,；學(xué)生評(píng)議等,。明星教師指責(zé)：每位明星教師每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)示范課，開(kāi)展一次具有學(xué)術(shù)水平的報(bào)告會(huì),，帶一名年輕教師,。對(duì)于骨干教師和明星教師，學(xué)校要求每人需帶1--2名徒弟,，學(xué)期開(kāi)始學(xué)校進(jìn)行了簽字儀式,，規(guī)定了師徒義務(wù)和責(zé)任，并強(qiáng)化了過(guò)程管理,。名優(yōu)教師所帶徒弟一年要成為學(xué)校信得過(guò)教師，兩年要成長(zhǎng)為學(xué)區(qū)骨干教師,，三年要出區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課并成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手等,。

3、專家引領(lǐng),。我校為了讓更多的教師專業(yè)水平得到提升,，我校還聘請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行專題講座，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),。

學(xué)校以市區(qū)教育局“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真組織開(kāi)展本校的教學(xué)質(zhì)量月，做到了有活動(dòng)方案,、有具體安排,、有具體活動(dòng)、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

1,、學(xué)校堅(jiān)持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展,。按照上級(jí)要求開(kāi)齊開(kāi)全各門(mén)課程,。

在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求,。在教學(xué)中,，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想教育的要求,，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，受到思想品德教育。在教學(xué)中,，既重知識(shí)的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力推進(jìn)課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法,。認(rèn)真落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》,，上好兩課兩操，認(rèn)真開(kāi)展好大課間活動(dòng),，并開(kāi)展好校內(nèi)外體育活動(dòng),，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

2,、面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、和諧地發(fā)展,。每位教師每學(xué)期都能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

在具體的教學(xué)工作中，學(xué)校認(rèn)真按照課程計(jì)劃,，做到教學(xué)內(nèi)容落實(shí),。科科有教案,、課課有教案,，期末有考核成績(jī)，特別是考查科目,，注重學(xué)生過(guò)程的評(píng)價(jià),。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查與管理，認(rèn)真落實(shí)完成每門(mén)課的教學(xué)內(nèi)容,。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，組建各種興趣小組、藝術(shù)團(tuán)體,，每周堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng),。近三年來(lái)，我校學(xué)生獲省市書(shū)畫(huà)大賽、作文競(jìng)賽,、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,、走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)競(jìng)賽、科技比賽等100多人次,。

3,、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程,。學(xué)校年初按課程計(jì)劃設(shè)置各年級(jí)課程,，課時(shí)不增不減，無(wú)論是國(guó)家課程還是地方課程嚴(yán)格落實(shí),，同時(shí)注重校本課程開(kāi)發(fā),。教務(wù)處不定期對(duì)教師落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用,，不占用,、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課,。學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和多方面的評(píng)價(jià),。如朗讀、作業(yè),、提問(wèn)等做到了平常有考核,，期末總評(píng)是一學(xué)期本學(xué)科各方面的總評(píng)。單元檢測(cè)由教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行,，每次期末考試組織嚴(yán)密,，成績(jī)真實(shí)。教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量檢測(cè)和分析,。

各門(mén)課程嚴(yán)格落實(shí)備課制度，做到科科有教案,，課課有課時(shí)計(jì)劃,。教導(dǎo)處每月對(duì)教師備課、上課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)情況進(jìn)行一次檢查,，并且做到學(xué)期末人人有落實(shí)教學(xué)常規(guī)考試成績(jī),。

4、嚴(yán)格學(xué)籍管理,，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)校嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格學(xué)籍管理,，控制學(xué)生流動(dòng),，使在校生年鞏固率為100%；入學(xué)率為100%,。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度,，對(duì)于有厭學(xué)傾向的學(xué)生配合班主任加強(qiáng)教育，及時(shí)家訪了解情況,，共同做好學(xué)生的教育工作,。此外學(xué)校要求教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論,，探索新的教育方法途徑,，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。幾年來(lái),，學(xué)校從沒(méi)有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué),。

5、注重減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，保證學(xué)生健康成長(zhǎng),。幾年來(lái)，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，不加課,，不占用學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè),，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不舉辦各種提高班,，不購(gòu)買(mǎi)任何輔導(dǎo)材料,，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量,。

6,、認(rèn)真開(kāi)展教科研工作。學(xué)校制定了校本教研制度,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校制定校本教研工作計(jì)劃,，每個(gè)教研組也制訂本組的教研活動(dòng)計(jì)劃。各教研組按計(jì)劃分別進(jìn)行教研,，每次教研做到有中心,，有發(fā)言人、有專題,、有記錄,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各科的校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)和了解校本教研?；顒?dòng)的內(nèi)容以集體備課,、問(wèn)題研究、專題討論,、同課異構(gòu)為主,。校本教研為交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問(wèn)題,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)作用,。學(xué)校在推進(jìn)新課改的同時(shí)，還承擔(dān)了省級(jí)教育科研課題——《中小學(xué)校本研究理論與實(shí)踐》子課題《天窗式教學(xué)預(yù)設(shè)對(duì)課堂教學(xué)的影響》的研究,。

學(xué)校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，掌握當(dāng)前教育改革的最前沿思想，加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的研究,，全體教師參與課改,，用新課程理念武裝自己，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中去,，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行研究，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解接受新思想,，全校上下形成了人人參與，共同提高的良好氛圍,。

1,、今年上學(xué)期，學(xué)校通過(guò)一系列準(zhǔn)備,，《天窗式教學(xué)預(yù)設(shè)對(duì)課堂教學(xué)的影響》綜合研究材料,，經(jīng)湖北省教育科研所組織專家認(rèn)真審閱，一致認(rèn)為,，我校的研究嚴(yán)密規(guī)范,，成果具推廣價(jià)值，同意按時(shí)結(jié)題,，并同時(shí)核定為湖北科研所20xx年教育科學(xué)研究成果,。陶水林校長(zhǎng)的科研論文《“天窗”書(shū)寫(xiě)著新的理念》被評(píng)為中央教科所一等獎(jiǎng),，同時(shí)被作為優(yōu)秀論文入選《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》一書(shū),，并享有該文的著作權(quán)?？蒲姓撐摹肚稍O(shè)“天窗”,，讓語(yǔ)文課堂情思飛揚(yáng)》榮獲中國(guó)科研所優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被編入《學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題緩解——課堂內(nèi)外的探究與行動(dòng)》一書(shū)。

2,、李翠敏老師的數(shù)學(xué)課獲省級(jí)教學(xué)大賽二等獎(jiǎng),；敖桂榮老師獲市首屆作文教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；付艷芳老師獲市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng),；張波老師獲市科學(xué)課優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng),。

3、我校李翠敏教師在江夏區(qū)教師五項(xiàng)全能比賽中獲得小學(xué)數(shù)學(xué)組第一名,，衛(wèi)秀燕和許嚴(yán)香兩位教師獲得全能競(jìng)賽優(yōu)勝者稱號(hào),。

4、龔胡藝,、衛(wèi)秀燕,、王臘香、朱慧珍等一批教師的論文分別獲省級(jí)一二三等獎(jiǎng),；敖桂榮教師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)二等獎(jiǎng),；還有很多教師的論文、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲得市區(qū)一二等獎(jiǎng),。

一學(xué)年來(lái)，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視,，取得了一定的成績(jī),，但從整體看來(lái)，仍然有許多地方存在不足,，需要在今后的工作中引起重視：

1,、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。近幾年來(lái),，在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績(jī)的張玲老師,、陳穎、宛凡,、余娜老師等相繼調(diào)走,，雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整，但是人才的流失,，對(duì)我校是一個(gè)損失,。特別是張玲教師與宛凡老師，原是我校的專職英語(yǔ)教師和音樂(lè)教師,。兩人調(diào)走后,，由于學(xué)校缺乏這方面人才，幾年來(lái)學(xué)校都一直沒(méi)有這方面的專職教師,，直到本學(xué)年才基本確定,，但還需要對(duì)專職教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2、經(jīng)費(fèi)的制約影響著教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的`提高,。近幾年來(lái),，學(xué)校雖然把有限的經(jīng)費(fèi)大都用在了教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，盡最大可能的滿足教師的需要,，但仍然捉襟見(jiàn)肘。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》,，盡最大努力的幫助教師解決學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi),，但教師仍然要負(fù)擔(dān)相當(dāng)大的一部分費(fèi)用，這在一定程度上也影響了教師學(xué)習(xí)的熱情,。學(xué)校組織教師撰寫(xiě)論文并投稿,，也要求教師自己負(fù)擔(dān)評(píng)審費(fèi)用后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于經(jīng)費(fèi)的限制,，學(xué)校也不能經(jīng)常請(qǐng)專家到校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量,。

3、學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青年教師的工作積極性的調(diào)動(dòng),，工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善,、措施不夠得力,。由于學(xué)校規(guī)模較小,，教職工不多，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí),，經(jīng)常將全體教師放在一起,，沒(méi)有專門(mén)針對(duì)青年教師開(kāi)展工作，制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施,，這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)性不夠強(qiáng),。需要在今后的工作中加以改進(jìn)。

一年的工作結(jié)束了,，在今后,，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,，尊重教師，依靠教師,，發(fā)展教師”的管理理念,，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施,，提高教師素質(zhì),，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇十一

學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作,，成立了以申國(guó)建校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作制定工作方案,，認(rèn)真部署落實(shí)各項(xiàng)工作,，促使我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作不斷攀升新的高度。

成立教師隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)加入重要議事日程,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上,，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題認(rèn)真商榷解決的辦法，把教師隊(duì)伍工作放在重要位置,。及時(shí)研究解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問(wèn)題,。比如在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都密切關(guān)注教師配備情況,，及時(shí)和上級(jí)溝通,，第一時(shí)間掌握教師配備的缺口，組織召開(kāi)班子成員會(huì)議,，商討教師配備問(wèn)題,。采取向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)、自己招聘等方式,，高效率地解決教師配備問(wèn)題,，保證在開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)做到統(tǒng)籌管理,，我們根據(jù)每位教師的學(xué)歷,、特長(zhǎng)安排適合的崗位。加強(qiáng)教師的思想教育,，讓教師做到珍惜崗位,，盡職盡責(zé)。制定切合實(shí)際的校本研修計(jì)劃,，讓研修活動(dòng)不斷推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。組織教師參加國(guó)培等培訓(xùn),，讓教師不斷更新教育理念,，開(kāi)闊視野,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。