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隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇一

一,、按編制標(biāo)準(zhǔn)配備教師：

我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全,，市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5：1,，市區(qū)初中教師生師比15：1,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7：1，普高教師市區(qū)生師比11,。3：1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5：1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師，教師學(xué)科配置基本合理,。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全，能按課程計(jì)劃開課,，生師比為12：1,，雙師型教師51人，達(dá)30%以上,。

二,、建立中小學(xué)教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制：

近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師“進(jìn)去平衡”原則，每年補(bǔ)充本,、?？茟?yīng)、往屆畢業(yè)生30名,，其中補(bǔ)充的教師除一中,、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村，為做好創(chuàng)建省級(jí)幼兒園的建設(shè)工作,，提高幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì),，2019年又新招聘火花幼兒園教師25名。中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理,，全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人,，占教師比例7.5%,。

三、教師繼續(xù)教育實(shí)施好,，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%

制定和落實(shí)教師中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃,，全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn)。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué),、初中教師學(xué)歷合格率100%,，普高教師學(xué)歷合格率96.7%，職高教師學(xué)歷合格率90%,。

四,、建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制:1、加大了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校力度,。我市自2019年開始實(shí)施對(duì)口支教,，從2019年開始，建立了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度,，采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的方式,，每年30名。

2,、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度,。一是在職稱評(píng)定中，明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評(píng)定中,、高級(jí)職稱,，必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合,。

五、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度,，教師權(quán)益得到保障,，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

我市每年教師節(jié)由市委,、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度,，其中2019年市政府拿出10萬元獎(jiǎng)金表彰“十佳教師標(biāo)兵”、“百名優(yōu)秀教育工作者”,，2019年表彰優(yōu)秀教師30名,。每年年底對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)，并由市政府授予嘉獎(jiǎng),、記功等層次的榮譽(yù)稱號(hào),。我市教育大局穩(wěn)定，未發(fā)生侵害教師生命財(cái)產(chǎn)的案件，教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，無非正常人員異動(dòng),。

六、建立和完善教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理,、考核,、培訓(xùn)、激勵(lì),、監(jiān)督,、流動(dòng)等制度。

我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍任免權(quán)歸口教育行政部門管理,。所有股級(jí)干部由教育局黨委研究確定,，科級(jí)學(xué)校正職異動(dòng)由教育局提名，經(jīng)市委組織部和教育局共同考察,，由市委任命,，科級(jí)學(xué)校副職等班子成員由校長(zhǎng)提名、教育局黨委研究確定,，報(bào)市委組織部備案,。并制定了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核,、培訓(xùn),、激勵(lì),、監(jiān)督,、流動(dòng)等制度,。各項(xiàng)制度規(guī)范,，操作性強(qiáng)。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文二：

隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深入,，回想過去的一年,，城東學(xué)校的全體教職員工在以校長(zhǎng)梁積林,、書記姜春華為首的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，取得了令人矚目的成績(jī),，為城東學(xué)校今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,，就我校在2019——2019學(xué)年教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

一,、教師管理方面

我校有著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，學(xué)校師資力量雄厚,。學(xué)校在辦學(xué)過程中確立了“團(tuán)結(jié),、民主、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)目標(biāo);樹立了“團(tuán)結(jié),、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的校訓(xùn);形成了“熱愛學(xué)生,、言傳身教、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、勇于探索”的教風(fēng);“勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍”的學(xué)風(fēng),。在這一系列理念的指導(dǎo)下來管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，我校成立了以校長(zhǎng)梁積林為組長(zhǎng),，姜春華、謝放文,、王志其,、李紅輝為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：梁積林校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作;姜春華書記負(fù)責(zé)人事工作;謝放文,、王志其,、李紅輝負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。制作了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的橫幅標(biāo)語,，加大了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的宣傳力度,。學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)機(jī)制，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。同時(shí),，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn),，滿足老師們學(xué)習(xí)上的需要,，組織各種工會(huì)活動(dòng)，滿足教師娛樂的需要,，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織,，滿足他們政治上的需要等等。

我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念,、談學(xué)校的發(fā)展方向,，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映,，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出,。

二、教師教育方面

我校師資力量雄厚,，共有在職教職員工51名,，其中有中學(xué)高級(jí)教師13人，大學(xué)本科學(xué)歷的17人,。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)具體表現(xiàn)在：

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè),，學(xué)校本學(xué)年中,，組織教師學(xué)習(xí)的主題是貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,，教師們統(tǒng)一了思想,，明確了努力的方向，工作充滿了激情,。從我校實(shí)際情況出發(fā),，制定了活動(dòng)方案，精心打造了文化墻;各班都有各具特色的班訓(xùn),、班級(jí)格言,，并繪制成照片與經(jīng)典國(guó)學(xué)、名言警句一起懸掛在走廊墻壁上,。并且邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起,，開展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上,，老教師們談得最多的是他們教書時(shí)的奉獻(xiàn)精神,，使我校在職教師深受感動(dòng)。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要,，采用筆談的方式,，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過一系列活動(dòng)的開展,，教師隊(duì)伍積極向上，凝聚力更強(qiáng),，精神風(fēng)貌煥然一新,。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解，繼續(xù)展開討論,，最后要形成我們城東學(xué)校的教育精神,，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃,，效果好

1,、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長(zhǎng)，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度,?！缎陆處熍嘤?xùn)制度》、《骨干教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師職責(zé)》,、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,，經(jīng)學(xué)校行政研究,，教代會(huì)審議后通過的。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的,，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程,。同時(shí),，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展,、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1,、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn),。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用每周四下午第第七節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí),，老師們自覺利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的,，學(xué)校投入資金,，給所有班級(jí)都安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，要求所有的教師平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。課后,，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。

2,、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)年中,，我校積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每一次組織教師參加競(jìng)賽,，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念,，共同策劃,、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問題等,，活動(dòng)結(jié)束后,，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí),。所以,，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī),。所有這些活動(dòng)的開展,，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識(shí),。

3、走出去,，開闊眼界,，了解新信息,，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)水平,。上學(xué)期我們組織了數(shù)學(xué)教師到漣源伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，語文教師到雙峰蛇形山中學(xué)參加教研活動(dòng),，下學(xué)期還選派了多名教師到婁底,、常德、益陽(yáng)等地聽課,、學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。教師學(xué)完歸來之后，要寫學(xué)習(xí)心得,，在教師會(huì)上匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲,，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師，同時(shí),，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)水平。

(三)教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，學(xué)校統(tǒng)一要求,，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》,，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況,，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思,，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作,。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識(shí),，因此,，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守,，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，向課堂40分要質(zhì)量,。組織教師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,，鉆研教材，探究教法,，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃,，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法,，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備,，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分,，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障,。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn),。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入教師課堂聽課,，課后及時(shí)與授課教師交流、反饋,，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見,，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)還對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改進(jìn)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法,，效果良好,。特別是備課，教師每一堂可都認(rèn)真做好了課后小結(jié),、作業(yè)的批改老師們也很認(rèn)真,，課堂作業(yè)、家庭作業(yè),、單元檢測(cè)都做到了及時(shí),、認(rèn)真、仔細(xì)批改,，及時(shí)分析評(píng)講,，幫助學(xué)生找出失誤原因，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。全體教師都能以新的中小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,，從文明禮儀、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并根據(jù)我校的實(shí)際情況,，在本學(xué)年中還更改了鈴聲,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師根據(jù)鈴聲,，提前來到教室等候上課,，保證課堂時(shí)間的充足，收到了良好的效果,。

(四)教研活動(dòng)方面

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們?cè)诟陆處熡^念,，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫,，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。教師們意識(shí)到,，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位,，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際,，組織好新課程改革的教學(xué)研討。對(duì)新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時(shí)研究解決,，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí),、參觀活動(dòng)。各位教師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感,，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變,。學(xué)校規(guī)模小,，教師人數(shù)少，為便于研討,，共設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政史,、綜合等五個(gè)教研組，定時(shí),、定地點(diǎn),、定主題的開展教研活動(dòng)。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效,，教師有收獲,。在本學(xué)年中，我們的教研活動(dòng)還以公開課為契機(jī),，組織教師開展有針對(duì)性地教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中，大家推心置腹,，毫不保留,，暢所欲言，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié),，又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力,。

(五)課題研究方面

由于體制的原因，我校在2019年以前,，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多,，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng)。從2019年起,，隨著體制的改革,，學(xué)校意識(shí)到教研教改的重要性，學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。短短幾年時(shí)間，成績(jī)斐然。我校的市級(jí)課題“經(jīng)典國(guó)學(xué)快樂學(xué)”課題在課題組教師和全體師生的配合下,，歷經(jīng)近三年時(shí)間的實(shí)施,，經(jīng)市教科所領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定，予以順利結(jié)題;此外,，還有“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭共創(chuàng)孩子美好未來”被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課題;“學(xué)校配合培養(yǎng)中小學(xué)生遇有侵害敢于斗爭(zhēng),、善于斗爭(zhēng)、自護(hù)自救的研究”課題被確立為省級(jí)申報(bào)課題,。

三,、教育質(zhì)量方面

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重點(diǎn)，是學(xué)校的“生命線”,。本學(xué)年,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有顯著提高：在2019年下學(xué)期的全市抽考中，我校七年級(jí)歷史獲得全市第二名,、七年級(jí)數(shù)學(xué)第五名,、小學(xué)四年級(jí)科學(xué)第五名的好成績(jī);本學(xué)期，我校與桃園,、沙辦進(jìn)行三聯(lián)校考,，我校八年級(jí)所有科目均超出三校平均分,、七年級(jí)除英語、語文外,，均超出三校平均分,。

學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),。我校在演講方面取得豐碩成果：穆楠同學(xué)獲得全國(guó)演講比賽第一名(這是我市中學(xué)生在全國(guó)演講比賽中獲得的最好成績(jī)),、彭丹、龔鈺婕等同學(xué)均在市級(jí)演講比賽中勇奪第一,。

四,、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足

一學(xué)年來，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視,，取得了一定的成績(jī),，但從整體看來，仍然有許多地方存在不足,，需要在今后的工作中引起重視：

1,、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。

學(xué)校在2019年體制改革后,，初中部停止招生,，只剩小學(xué)部，到2019年才恢復(fù)初中，所以在教師師資,、學(xué)生生源等方面還存在諸多不足,，在今后的工作中要重點(diǎn)加強(qiáng)。

2,、由于體制等原因,，學(xué)校的教師情況比較復(fù)雜，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)教師管理方面,，遇到一些問題、矛盾,，行政在對(duì)待教師隊(duì)伍的管理上較其他兄弟學(xué)校有一定難度,。

一年的工作結(jié)束了，在今后的工作中,，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施,，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文四：

隨著教育體制的改革，2019年7月,，我校從城區(qū)中心校管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀表諈^(qū)教委直接管理,。回想過去的一年,，天生橋小學(xué)全體教職員工共同努力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，為天生橋小學(xué)今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面，就我校在2019-2019學(xué)年度教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

一,、教師管理方面

根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際,，我校確定了“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念,。在這一理念的指導(dǎo)下,，學(xué)校以“以人為本，尊重教師,，依靠教師,，發(fā)展教師”這一理念來管理和建設(shè)教師隊(duì)伍,。在此理念的指導(dǎo)下，我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言,，談學(xué)校的辦學(xué)理念,、談學(xué)校的發(fā)展方向，談學(xué)校的工作得失等等,，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映,，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。

為了學(xué)校的健康發(fā)展,，為了教師的成長(zhǎng),，我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面,。在本學(xué)年中,，學(xué)校要求：45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門組織的論文評(píng)比投稿一篇，進(jìn)修學(xué)院組織的各種競(jìng)賽相關(guān)人員必須參加,。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),、發(fā)展教師專業(yè)水平。令人欣喜的是,，老師們不但欣然接受了這些要求,，還養(yǎng)成了自覺投稿，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽的良好習(xí)慣,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，王嵐畦,、鄧世平、鄧歡歡,、伍安華為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，鄧世平負(fù)責(zé)人事工作,，王嵐畦,、鄧歡歡、伍安華負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施,。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)校建立建立了各項(xiàng)教師管理的規(guī)章制度，繼續(xù)深入推進(jìn)了人事制度改革,。在本學(xué)年中,，我校根據(jù)工作需要，設(shè)立了30個(gè)教師崗位，每個(gè)崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,。在實(shí)施過程中,，教師們首先根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)崗位，學(xué)校行政經(jīng)過研究后,，確定教師的工作內(nèi)容,。這一制度的實(shí)施，雖然給教師帶來了一定的工作壓力,，但也激發(fā)了教師的工作熱情,，使學(xué)校的工作進(jìn)入了一個(gè)正確的軌道。

學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用,，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。同時(shí)，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》,，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn),，滿足他們學(xué)習(xí)上的需要，組織工會(huì)活動(dòng),，滿足教師娛樂的需要,，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，滿足他們政治上的需要等等,。

二,、教師教育方面

我校在職32名教職工，擁有大學(xué)本科學(xué)歷的13人,，大專學(xué)歷17人,，中師學(xué)歷2人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷,。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以文化凝聚人心,，用文化鼓舞士氣

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè),，學(xué)校全體教職工經(jīng)過充分的醞釀?dòng)懻摚覀兇_定了學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)基本內(nèi)容,，為了加深大家對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的理解,，增強(qiáng)大家踐行的自覺性，學(xué)校舉辦了校園文化建設(shè)論壇,。本學(xué)年中,，論壇的主題貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋,。通過論壇的開展，教師們統(tǒng)一了思想,，明確了努力的方向,，工作充滿了激情。根據(jù)上級(jí)的部署,，我校還開展了“北碚教育精神大家談”活動(dòng),，從我校實(shí)際情況出發(fā)，制定了活動(dòng)方案,，并邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起,，開展了教育精神大家談的座談會(huì)。會(huì)上,，老教師們談得最多的是他們教書時(shí)的奉獻(xiàn)精神,，使我校在職教師深受感動(dòng)。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要,，采用筆談的方式,，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過一系列活動(dòng)的開展,，教師隊(duì)伍積極向上,，凝聚力更強(qiáng)，精神風(fēng)貌煥然一新,。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史,，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解，繼續(xù)展開討論,，最后要形成我們天生橋小學(xué)的教育精神,，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃,，效果好

1,、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長(zhǎng)，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度,?！缎陆處熍嘤?xùn)制度》,、《骨干教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等,。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,，經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)審議后通過的,。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的,，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程,。同時(shí),，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展,、自我完善的價(jià)值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1,、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn),、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí)，老師們自覺利用課余時(shí)間自學(xué),、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義,、目的,，要求所有的公開課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué)，否則,，影響評(píng)價(jià)結(jié)果,。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后,，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。

2,、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。在組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們堅(jiān)持“一人參賽，人人參與;個(gè)人獲獎(jiǎng),，全體獲益”的原則,，每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),，新課程理念，共同策劃,、設(shè)計(jì),，解決有關(guān)問題等，活動(dòng)結(jié)束后,，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)。所以,，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中,，均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開展,，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí),。

3,、走出去，開闊眼界,，了解新信息,，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)水平,。上學(xué)期我們組織了所有數(shù)學(xué)教師到江津,、后工學(xué)院參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，多名教師到沙區(qū),、南岸區(qū)參加四校聯(lián)誼活動(dòng),，下期還選派了胡璨和何軼群老師到成都聽課等，進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。學(xué)完歸來之后,，老師們都在教師會(huì)上匯報(bào)了學(xué)習(xí)的收獲,，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師,，同時(shí),，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平,。

(三)教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們行政組統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力,，重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理,，并根據(jù)實(shí)際情況,，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識(shí),，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守,，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真,，向課堂40分要質(zhì)量。假期參加培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,，鉆研教材，探究教法,，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃,，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法,，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備,，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障,。在教學(xué)中,，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

在上期,，區(qū)進(jìn)修學(xué)院小教室對(duì)我校各學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)調(diào)研,，從反饋的信息可以看出，老師們具有一定的課堂駕馭能力,，能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，創(chuàng)設(shè)情境，用規(guī)范的語言組織教學(xué),，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作,、探究”式學(xué)習(xí),。學(xué)校行政深入教師課堂聽課的力度在上期中也有一定的加強(qiáng)，并邀請(qǐng)教研組長(zhǎng)共同聽課,，課后及時(shí)反饋,，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下期，我校行政在繁忙的工作中,，仍然對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改進(jìn)行堅(jiān)持了常規(guī)的檢查,，效果良好,。特別是作業(yè)的批改老師們都很認(rèn)真，課堂作業(yè),、家庭作業(yè),、單元檢測(cè)都做到了及時(shí)、認(rèn)真,、仔細(xì)批改,，及時(shí)分析評(píng)講，幫助學(xué)生找出失誤原因,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,。并根據(jù)我校的實(shí)際情況,，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，在上每節(jié)課前提前三分鐘拉鈴,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，教師根據(jù)鈴聲，提前來到教室等候上課,，保證課堂時(shí)間的充足,，收到了良好的效果。

(四)教研活動(dòng)方面

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們?cè)诟陆處熡^念，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫,，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高,。教師們意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。為此,，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際,，組織好新課程改革的教學(xué)研討,。對(duì)新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決,，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。圍繞“新理念,，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí),、參觀活動(dòng),。各位教師都能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感,，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變。學(xué)校規(guī)模小,，教師人數(shù)少,，為便于研討，共設(shè)語文低段,、語文高段,、數(shù)學(xué)、藝體等四個(gè)教研組,，定時(shí),、定地點(diǎn)、定主題的開展教研活動(dòng),。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效,，教師有收獲。在本學(xué)年中,，我們的教研活動(dòng)還以各級(jí)賽課為契機(jī),，以賽課的內(nèi)容為載體，組織教師開展有針對(duì)性地教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中,，大家推心置腹，毫不保留,，暢所欲言,，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)，又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力,。

(五)課題研究方面

由于體制的原因,，我校在2019年以前，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多,，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng),。從2019年起，隨著體制的改革,，教師參與區(qū)級(jí)以上的各級(jí)競(jìng)賽機(jī)會(huì)增多,，教師們也越來越感覺到自身的不足，學(xué)校也意識(shí)到了問題的存在,。所以,，教育行動(dòng)研究成為每個(gè)教師必須完成的工作,。教師根據(jù)自己的實(shí)際情況確定研究的問題，訂出研究的計(jì)劃,。老師們還要根據(jù)自己研究的問題,，確定自己的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過學(xué)習(xí),，開展教育行動(dòng)研究,。2019-2019學(xué)年下期，學(xué)校對(duì)教師的教育行動(dòng)研究進(jìn)行了檢查,，每位教師都在全校展示了自己的讀書學(xué)習(xí)成果,。

學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校已有課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。本學(xué)年下期,，學(xué)校通過一系列準(zhǔn)備,， “城市普通小學(xué)家校合作,，提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”被確定為區(qū)級(jí)規(guī)劃課題?！皩W(xué)校,、家庭、社會(huì)和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”被批準(zhǔn)為全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題。課題立項(xiàng)以后,，全校發(fā)出了總動(dòng)員,，要求教師積極參與。教師們熱情很高,，在短短時(shí)間內(nèi),，共向?qū)W校課題評(píng)審小組遞交了九項(xiàng)子課題，計(jì)29人次參加,，占全?？?cè)藬?shù)的96.7%。學(xué)校課題評(píng)審小組經(jīng)過認(rèn)真評(píng)審,，全部予以立項(xiàng),，開展課題研究。

三,、教育質(zhì)量方面

1,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

根據(jù)北碚區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作的實(shí)施意見，我校本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià),，以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定”作為重要抓手,，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷,、激勵(lì)等功能,，使學(xué)校的教育教學(xué)真正著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。

學(xué)校成立了小學(xué)生小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì),。由校長(zhǎng),、教師、家長(zhǎng)代表組成,。五,、六年級(jí)各班成立了一個(gè)評(píng)定小組，由學(xué)校行政,、班主任和科任教師組成,，小組成員按照規(guī)定向被評(píng)定班級(jí)進(jìn)行了公示。評(píng)定過程采取了學(xué)生自我評(píng)定,、同學(xué)互評(píng),、班主任和班級(jí)評(píng)定小組評(píng)定、教師評(píng)定等幾個(gè)程序進(jìn)行,，評(píng)定結(jié)果向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行了公示,，完全做到了公正、公開,，收到了教好的評(píng)價(jià)效果,。上學(xué)年，學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評(píng)定結(jié)果為a的占90 %,，為b占10 %,。道德與品質(zhì)評(píng)定結(jié)果為a的達(dá)100%。審美與表現(xiàn)為a的占73.1%,，為b的占 26.9 %,。運(yùn)動(dòng)與健康得a的占72.6%，為b的占27.4%,。

2,、教學(xué)質(zhì)量

(1)、語文學(xué)科

全?？傆?jì)32907.5分,，人平89.9分，及格366人,，及格率100%,，優(yōu)生333人，優(yōu)生率90.9%,。

(2),、數(shù)學(xué)學(xué)科：

一到五年級(jí),，數(shù)學(xué)及格率97%，優(yōu)生率86%,。由于我校是農(nóng)民工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校,，學(xué)生流動(dòng)性大，加之全國(guó)各地教材不完全統(tǒng)一,，學(xué)生的學(xué)習(xí)非常吃力,，給我校教師帶來了很大的壓力。但教師們用高度的責(zé)任心辛勤耕耘,，不嫌棄一個(gè)后進(jìn)生,，取得了較好的成績(jī)，得到了家長(zhǎng),、社會(huì)的一致好評(píng),。

四、教師競(jìng)賽取得的成績(jī)：

2019-2019學(xué)年,，天生橋小學(xué)各項(xiàng)競(jìng)賽獲得集體市級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);區(qū)級(jí)集體二等獎(jiǎng)4項(xiàng),，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2項(xiàng)。教師個(gè)人參加各級(jí)競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;市級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;市級(jí)三等獎(jiǎng)18人次;區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)5人次,。這些成績(jī)是近年來我校收獲最為豐碩的一年,。具體成績(jī)附錄于后,。

五,、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足

一學(xué)年來，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視,，取得了一定的成績(jī),，但從整體看來，仍然有許多地方存在不足,，需要在今后的工作中引起重視：

1,、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。近幾年來,，在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績(jī)的胡雕老師,、徐繼龍、鄧勇老師等相繼調(diào)走,，雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整,，但是人才的流失，對(duì)我校是一個(gè)損失,。特別是胡雕教師與徐繼龍老師,，原是我校的專職科學(xué)和美術(shù)教師，兩人調(diào)走后,，由于學(xué)校缺乏這方面人才,，到2019-2019學(xué)年都還沒有能夠確定專職教師,，學(xué)校直到本學(xué)年才基本確定，但還需要對(duì)專職教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2,、經(jīng)費(fèi)的制約，影響著教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的提高,。近幾年來,，學(xué)校雖然把有限的經(jīng)費(fèi)大都用在了教師隊(duì)伍建設(shè)方面，盡最大可能的滿足教師的需要,，但仍然捉襟見肘,。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》，盡最大努力的幫助教師解決學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi),，但教師仍然要負(fù)擔(dān)相當(dāng)大的一部分費(fèi)用,，這在一定程度上也影響了教師學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校組織教師撰寫論文并投稿,，也要求教師自己負(fù)擔(dān)評(píng)審費(fèi)用后,，在根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于經(jīng)費(fèi)的限制,，學(xué)校也不能經(jīng)常請(qǐng)專家到校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

3,、學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青年教師的工作積極性的調(diào)動(dòng),，工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善,、措施不夠得力,。由于學(xué)校規(guī)模較小，教職工不多,，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí),，經(jīng)常將全體教師放在一起，沒有專門針對(duì)青年教師開展工作,，制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施,，這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)性不夠強(qiáng)。需要在今后的工作中加以改進(jìn),。

一年的工作結(jié)束了,，在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，尊重教師,，依靠教師,，發(fā)展教師”的管理理念,，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施,，提高教師素質(zhì),，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文五：

“隊(duì)伍建設(shè)年”開展活動(dòng)開展以來,，我緊緊圍繞“愛崗位、強(qiáng)素質(zhì),、正作風(fēng),、作表率”為這一主題，按照“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案第二階段的安排部署,，我認(rèn)真分析總結(jié)了近年來在思想觀念,、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)能力,、作風(fēng)紀(jì)律,、廉潔自律等方面存在的突出問題，為進(jìn)一步改進(jìn)工作明確了努力方向和措施,。通過全面自查,，主要存在以下幾方面問題：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。平常雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，也能積極參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,，不善于運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,。對(duì)很多新事物,、新知識(shí)學(xué)習(xí)得不透,，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去考慮問題,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察和分析問題,，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高。

二是黨性修養(yǎng)不強(qiáng),。在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，解決新矛盾、新問題,，新辦法不多,，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活,。想問題,、干工作,、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班,，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對(duì)樹立服務(wù)意識(shí)的思想體會(huì)的不深,，還沒有自覺地把群眾對(duì)我們工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),。

三是業(yè)務(wù)知識(shí)不全面。學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng),，文字水平,、寫作能力還處在一個(gè)低層次界面上，掌握知識(shí)不夠全面,。

造成以上問題的主要原因是對(duì)自己要求不嚴(yán),，標(biāo)準(zhǔn)不高，在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級(jí)要求還有一定差距,，綜合素質(zhì),、工作能力、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)觀念都有待提高,。我將根據(jù)存在的問題,，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇二

作為一名共產(chǎn)黨員,，應(yīng)注意加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟,，同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針和政策,，但是在工作學(xué)習(xí)中仍有不足之處需要提高和改進(jìn)。通過這一段學(xué)習(xí)時(shí)間以來,，我緊密結(jié)合工作實(shí)際,，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，現(xiàn)根據(jù)自己本身的情況做如下自查：

1,、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),，理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高,。

在日常的工作生活中,，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少,，沒有培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,；學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高，學(xué)習(xí)得不夠深入，缺乏系統(tǒng)性,。對(duì)黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未看本質(zhì),，對(duì)事物的理解不深刻、不全面,。

對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”,，停于形式，敷衍了事,，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有意識(shí)其思想的精髓,，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、宗旨觀念不夠牢固,，思想解放不夠,，創(chuàng)新精神不強(qiáng)。

思想保守,，求穩(wěn)怕亂，加上組織工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，在按部就班的完成上級(jí)任務(wù)的同時(shí)缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神,。作為黨員，我有時(shí)對(duì)待同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)工作緊張時(shí),，存有“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想，以至自己為同事服務(wù)意識(shí)淡化,，沒切實(shí)做到為群眾所想,，為群眾所急。

總覺得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而我卻忽略了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),，拿出的熱情對(duì)待每一個(gè)同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象,。

3,、專業(yè)知識(shí)不夠鉆研，宗旨意識(shí)有所淡化,。

主要表現(xiàn)在對(duì)工作檢查和抓落實(shí)的力度不夠,，深入調(diào)查研究的不夠。有時(shí)有畏難情緒,，工作中有急躁情緒,。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動(dòng)腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)的的指示，說一步走一步,。對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握不夠重視,，缺乏一種認(rèn)真精神，認(rèn)為自己已有的一些專業(yè)知識(shí)可以適應(yīng)目前的學(xué)習(xí)研究了,，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說,，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對(duì)策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。

沒有深刻意識(shí)到專業(yè)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒有一整套學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的計(jì)劃,，所以在學(xué)習(xí)中比較盲目,。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神,。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順,，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽,，害怕失敗,。

4、對(duì)干部群眾的思想動(dòng)態(tài)了解,、溝通有所欠缺,。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好,。有時(shí)除了自己必需完成的以外,，可以不做的.就不做，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對(duì)問題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力,。由于平時(shí)和干部、群眾的交流欠缺,，收集到的意見,、建議也比較少。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識(shí),。

進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦,，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng),，樹立正確的政治觀點(diǎn),，要加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀,、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí),。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,，努力做到學(xué)以致用,、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

2、樹立開拓創(chuàng)新的思想,，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,。

增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為,，積極研究新情況,，解決新問題，闖出新路子,，創(chuàng)造性地開展工作,。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，以實(shí)際行動(dòng),，切實(shí)抓好組織相關(guān)工作，力爭(zhēng)在工作創(chuàng)新方面取得突破,。

3,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實(shí)力度,。

要從日常事務(wù)中超脫出來,，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問題,，不能局限于聽匯報(bào),、看材料，要深入實(shí)際,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題,。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的措施,、辦法,，堅(jiān)定一抓到底的信心和決心；對(duì)出現(xiàn)的問題,，要充分重視,，及時(shí)采取有力措施加以解決。

4,、自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，秉公用權(quán),、廉潔從政,，講操守、重品行,，注重培養(yǎng)健康的生活情趣,，保持高尚的精神追求。

總之,，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要領(lǐng)導(dǎo)們給予中懇的批評(píng),。今后,，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),，團(tuán)結(jié)奮斗,、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使組織工作躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇三

建設(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的根本大計(jì),。提高教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與教書育人的能力，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。2019年度,，我們?nèi)绺扌＝逃衷谀贤ㄐ＝逃趾腿绺扌ＮＵ恼_領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，努力建設(shè)一支“政治堅(jiān)定,、思想過硬,、師德高尚、從教廉潔,、愛生愛崗,、敬業(yè)樂教、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、知識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。近幾年來,，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，取得“五連冠”,，其中一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是提高認(rèn)識(shí),，增加投入，重視抓好師資隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)依據(jù)《南通校中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)考核辦法(試行)》,，就七個(gè)方面逐項(xiàng)自查，自我評(píng)價(jià),，報(bào)告如下,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一,、落實(shí)責(zé)任,，健全制度

1、幾年前,，我校教師數(shù)量不足,，質(zhì)量低，骨干教師奇缺,，學(xué)科教學(xué)不配套,，結(jié)構(gòu)不合理，部分教師的政治素質(zhì),、道德修養(yǎng),、文化水平和教育教學(xué)能力都不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。如何改變這種現(xiàn)狀，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視師資隊(duì)伍建設(shè),，提出建設(shè)“一流師資隊(duì)伍”的口號(hào),，認(rèn)識(shí)到抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)《教師法》，為教師辦實(shí)事好事的實(shí)際行動(dòng),，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的根本保證?！堆ΩG中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“”規(guī)劃》的制定,，在回顧歷史，預(yù)測(cè)未來的基礎(chǔ)上確定了具體目標(biāo)與任務(wù),，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)“”可持續(xù)發(fā)展勾畫了藍(lán)圖,。

2、我校一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的考核,、評(píng)估機(jī)制的建立和完善,。在2019年先后出臺(tái)了《薛窯中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》、《薛窯中學(xué)結(jié)構(gòu)工資試行辦法》,、《薛窯中學(xué)骨干教師管理暫行辦法》,、《薛窯中學(xué)教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》等一系列文件，還制定了《薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)計(jì)劃》,，進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想,、總體目標(biāo)和具體要求，把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從提高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師上來,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，確保投入，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)定健康發(fā)展,。經(jīng)過廣泛的調(diào)研,，并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，從有利于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),、有利于留住和引進(jìn)人才,，有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動(dòng)的開展，又制定了各年級(jí)考核獎(jiǎng)懲條例等,。

3,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們做到了年度有工作計(jì)劃,，年終有工作總結(jié),。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范師德行為

教師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,。教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和行為如何,，直接影響著下一代的全面健康成長(zhǎng)。1,、師德建設(shè)一直是我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的首要任務(wù),，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，我們制定了以樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀為主的思想政治素質(zhì)目標(biāo);以厚德篤學(xué)、志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目標(biāo);以全面貫徹教育方針、全面關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng),、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，建立一支以身定教、博學(xué)多能,、具有高尚品格和淵博知識(shí)、精于業(yè)務(wù),、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德水平目標(biāo),。

2、全校師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)健全,。我們以黨支部,、校長(zhǎng)室為工作核心，以教導(dǎo)處和政教處為左右臂,，以工會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)為監(jiān)督的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò),，每學(xué)年都出臺(tái)加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)制度，舉辦師德師表教育講座,，宣講教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，開展“愛生格言”征集、“愛生一例”演講比賽,，每年在全市中小學(xué)德育工作會(huì)議發(fā)言交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行師德師表建設(shè)活動(dòng)的考核表彰工作。我們?cè)O(shè)置每月“質(zhì)量論壇”,，按期聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家、骨干教師登上論壇講學(xué),，是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)舉,。校教育局金海清副局長(zhǎng)以“我對(duì)教師職業(yè)的理解”為主題的報(bào)告，進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長(zhǎng)的“高層論談”,，加深了同志們對(duì)“三個(gè)代表”思想的認(rèn)識(shí)和理解;鞠九兵校長(zhǎng)“育人是最偉大的藝術(shù)”,、“愛是教育最偉大的力量”等話題,，不斷激勵(lì)全體老師牢牢盯住為人師表這個(gè)要求不動(dòng)搖，死死扭住素質(zhì)教育這個(gè)磐石不動(dòng)搖,，切切守住甘為人梯這個(gè)底線不動(dòng)搖;全國(guó)教育系統(tǒng)勞模,、省特級(jí)教師、我校退休的副校長(zhǎng)方韜所作的《從坎坷的道路走過來,，向光明的大道走過去》的報(bào)告,，讓我們看到了一個(gè)對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象。

3,、為規(guī)范師德行為,，我校制定了《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德“十二不準(zhǔn)”》,、《薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》,、《薛窯中學(xué)教書育人條例》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》,、《薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評(píng)選辦法》,，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德制度建設(shè)的意見》、《如皋市中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等文件以及文章,，從政治思想,、道德意識(shí)、貫徹方針,、法制觀念,、行為規(guī)范等六個(gè)方面對(duì)師德建設(shè)提出了明確的要求。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇四

按照市委組織部做好區(qū)級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)的通知認(rèn)真做好迎檢工作,，區(qū)委組織部對(duì)區(qū)級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)任務(wù),，進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下,。

創(chuàng)意,、發(fā)展的激情、執(zhí)行的能力,，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)牽引執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

一是城鄉(xiāng)基層宣傳文化干部人員不足，主要表現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村和街道,、社區(qū),。二是基層宣傳文化干部自身素質(zhì)需要提高。三是選派宣傳文化干部和工作骨干到基層實(shí)踐鍛煉的數(shù)量少,。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)地方區(qū)級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化干部隊(duì)伍建設(shè)工作,。配齊配強(qiáng)城鄉(xiāng)基層宣傳文化干部隊(duì)伍。

二、堅(jiān)持黨管宣傳,、黨管文化,、黨管干部原則，要切實(shí)加強(qiáng)宣傳文化部門及有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和重要宣傳文化陣地領(lǐng)導(dǎo)干部管理,。加大基層宣傳文化干部的教育培訓(xùn)工作,，使他們更快進(jìn)入工作角色發(fā)揮作用。三是充分調(diào)動(dòng)全區(qū)和城鄉(xiāng)和文化隊(duì)伍的積極和主動(dòng)性,，采取選派部分宣傳文化干部和工作骨干到基層實(shí)踐鍛煉的辦法,，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，在基層得到鍛煉和提高,，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快更大的發(fā)展,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳委員應(yīng)該享受副科級(jí)待遇，配備專職宣傳文化干事受人員編制影響有難度,，建議適當(dāng)給予解決編制問題,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇五

建設(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的根本大計(jì),。提高教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與教書育人的能力,，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。xx年度,，我們?nèi)绺扌＝逃衷谀贤ㄐ＝逃趾腿绺扌ＮＵ恼_領(lǐng)導(dǎo)下,，以理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，努力建設(shè)一支“政治堅(jiān)定、思想過硬,、師德高尚,、從教廉潔、愛生愛崗,、敬業(yè)樂教,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、善于創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。近幾年來,，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,，取得“五連冠”，其中一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是提高認(rèn)識(shí),，增加投入,，重視抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)依據(jù)《南通校中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)考核辦法(試行)》，就七個(gè)方面逐項(xiàng)自查,，自我評(píng)價(jià),，報(bào)告如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

1,、幾年前，我校教師數(shù)量不足,，質(zhì)量低,，骨干教師奇缺，學(xué)科教學(xué)不配套,，結(jié)構(gòu)不合理,，部分教師的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng),、文化水平和教育教學(xué)能力都不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。如何改變這種現(xiàn)狀，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視師資隊(duì)伍建設(shè),，提出建設(shè)“一流師資隊(duì)伍”的口號(hào),，認(rèn)識(shí)到抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)《教師法》，為教師辦實(shí)事好事的實(shí)際行動(dòng),，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的根本保證?！堆ΩG中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“xx”規(guī)劃》的制定,，在回顧歷史，預(yù)測(cè)未來的基礎(chǔ)上確定了具體目標(biāo)與任務(wù),，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)“xx”可持續(xù)發(fā)展勾畫了藍(lán)圖,。

2、我校一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的考核,、評(píng)估機(jī)制的建立和完善,。在xx年先后出臺(tái)了《薛窯中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》、《薛窯中學(xué)結(jié)構(gòu)工資試行辦法》,、《薛窯中學(xué)骨干教師管理暫行辦法》,、《薛窯中學(xué)教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》等一系列文件，還制定了《薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)計(jì)劃》,，進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想,、總體目標(biāo)和具體要求，把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從提高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師上來,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，確保投入,，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)定健康發(fā)展。經(jīng)過廣泛的調(diào)研,，并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，從有利于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、有利于留住和引進(jìn)人才,，有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動(dòng)的開展,，又制定了各年級(jí)考核獎(jiǎng)懲條例等。

3,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面,，我們做到了年度有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié),。

教師是人類靈魂的工

程師,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和行為如何,，直接影響著下一代的全面健康成長(zhǎng),。1、師德建設(shè)一直是我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的首要任務(wù),，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，我們制定了以樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀為主的思想政治素質(zhì)目標(biāo);以厚德篤學(xué),、志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目標(biāo);以全面貫徹教育方針,、全面關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，建立一支以身定教,、博學(xué)多能、具有高尚品格和淵博知識(shí),、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德水平目標(biāo),。

2,、全校師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)健全。我們以黨支部,、校長(zhǎng)室為工作核心,，以教導(dǎo)處和政教處為左右臂，以工會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)為監(jiān)督的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò),，每學(xué)年都出臺(tái)加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)制度,，舉辦師德師表教育講座，宣講教師職業(yè)道德規(guī)范要求，開展“愛生格言”征集,、“愛生一例”演講比賽,，每年在全市中小學(xué)德育工作會(huì)議發(fā)言交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行師德師表建設(shè)活動(dòng)的考核表彰工作,。我們?cè)O(shè)置每月“質(zhì)量論壇”,，按期聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家,、骨干教師登上論壇講學(xué),，是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)舉。校教育局金海清副局長(zhǎng)以“我對(duì)教師職業(yè)的理解”為主題的報(bào)告,，進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長(zhǎng)的“高層論談”,，加深了同志們對(duì)“三個(gè)代表”思想的認(rèn)識(shí)和理解;鞠九兵校長(zhǎng)“育人是最偉大的藝術(shù)”、“愛是教育最偉大的力量”等話題,，不斷激勵(lì)全體老師牢牢盯住為人師表這個(gè)要求不動(dòng)搖,，死死扭住素質(zhì)教育這個(gè)磐石不動(dòng)搖，切切守住甘為人梯這個(gè)底線不動(dòng)搖;全國(guó)教育系統(tǒng)勞模,、省特級(jí)教師,、我校退休的副校長(zhǎng)方韜所作的《從坎坷的道路走過來，向光明的大道走過去》的報(bào)告,，讓我們看到了一個(gè)對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象,。

3、為規(guī)范師德行為,，我校制定了《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》,、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德“十二不準(zhǔn)”》、《薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》,、《薛窯中學(xué)教書育人條例》,、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》、《薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評(píng)選辦法》,，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德制度建設(shè)的意見》,、《xx市中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等文件以及文章，從政治思想,、道德意識(shí),、貫徹方針、法制觀念,、行為規(guī)范等六個(gè)方面對(duì)師德建設(shè)提出了明確的要求,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告范文

執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)情況自查報(bào)告范本

小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的自查報(bào)告

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推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)456工程活動(dòng)個(gè)人的自查報(bào)告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)隊(duì)伍建設(shè)工作匯報(bào)范文

司法隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告

高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)論文

收費(fèi)自查報(bào)告范文

自查報(bào)告的范文

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇六

根據(jù)《全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)工作方案》要求，我局紀(jì)委結(jié)合自身實(shí)際,，全面自查,，認(rèn)真排查梳理我局紀(jì)委干部隊(duì)伍中存在的問題,，剖析成因，深挖思想根源,。通過全面自查,，我們清醒地看到，當(dāng)前我局紀(jì)委自身建設(shè)的現(xiàn)狀與當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)的新形勢(shì),、新任務(wù),、新要求還存在許多不相適應(yīng)的問題，必須引起我們的高度重視,。

一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),。紀(jì)委作為單位執(zhí)行紀(jì)律的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，嚴(yán)肅執(zhí)行和維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)是職責(zé)所在,，不能動(dòng)搖,。但因?yàn)檫@一職業(yè)的特殊性，又容易使得我們形成保守僵化,、循規(guī)蹈矩,、墨守成規(guī)、按規(guī)矩辦事的思維定勢(shì),，習(xí)慣從本本和教條出發(fā),，唯書唯上，依葫蘆畫瓢,，照抄照搬,，滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”的工作方法，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不思考,、不總結(jié)。不善于將上級(jí)要求與本地實(shí)際相結(jié)合,，不敢大膽地嘗試,，不注意總結(jié)新的實(shí)踐，因而思路無新意,，工作無特色,。

二是服務(wù)中心意識(shí)不強(qiáng)。有的紀(jì)委干部考慮問題往往局限于紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)角度,，沒有將黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中去把握,，就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù)，使紀(jì)檢監(jiān)察工作與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)相脫離,。

三是工作政策性不強(qiáng)。部分紀(jì)委干部對(duì)黨的執(zhí)政條件和執(zhí)政環(huán)境發(fā)生的新變化,，給黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)帶來的重要影響認(rèn)識(shí)不足,，了解不深,，思想落后于形勢(shì)，貫徹中央和上級(jí)的精神不到位,，對(duì)黨的反腐敗工作政策把握不準(zhǔn),，工作中“度”的把握不夠，工作難以達(dá)到政治效果,、經(jīng)濟(jì)效果,、社會(huì)效果的統(tǒng)一。四是專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)力度不強(qiáng),。紀(jì)檢監(jiān)察工作作為一項(xiàng)紀(jì)律性,、獨(dú)立性強(qiáng)的工作，具有自身的規(guī)律和特點(diǎn),，搞好專業(yè)培訓(xùn),，保持知識(shí)更新，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)做好工作的必要手段,。然而在實(shí)際工作中,，業(yè)務(wù)知識(shí)常常得不到有效補(bǔ)充，知識(shí)面窄,，內(nèi)容過時(shí),，理論水平、工作思路,、方法舉措等相對(duì)滯后,，制約著紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

一是思想認(rèn)識(shí)模糊,。部分干部思想落后,，平時(shí)不注重政治素質(zhì)和思想品質(zhì)的培養(yǎng)和提高，對(duì)新時(shí)期,、新形勢(shì)下做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),。

二是失衡心態(tài)作亂。部分干部認(rèn)為工作環(huán)境艱苦,，工作辛苦,，于是在政治上放松警惕，行動(dòng)上降低標(biāo)準(zhǔn),，工作上放之任之,，更談不上培養(yǎng)提高自身能力和素質(zhì)。

（一）創(chuàng)新教育機(jī)制,，夯實(shí)思想基礎(chǔ),。一是要突出教育的重點(diǎn)。要加強(qiáng)艱苦奮斗的教育,，引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部時(shí)刻牢記我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，經(jīng)得住誘惑,，耐得住寂寞；要加強(qiáng)紀(jì)律觀念的教育,，引導(dǎo)干部自覺遵守辦案紀(jì)律,，嚴(yán)守辦案秘密，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,，始終維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象,。二是要?jiǎng)?chuàng)新教育的形式。要打破紀(jì)檢監(jiān)察工作比較沉悶的局面,，少搞說教,，多搞活動(dòng),，把枯燥乏味的理論灌輸轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)形式,。三是要確保教育的效果,。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的教育要持之以恒，經(jīng)?；⒊B(tài)化,，不能搞一陣風(fēng)。工作再苦再忙再累,，堅(jiān)持既定的學(xué)習(xí)制度,，雷打不動(dòng),。

（二）嚴(yán)格監(jiān)督管理，規(guī)范言行舉止,。一是要加大內(nèi)部監(jiān)督力度。要定期召開民主生活會(huì),，展開激烈的思想交鋒，多方收集的不同意見并加以改正。二是要加大外部監(jiān)督力度,。要經(jīng)常深入到基層組織和黨員干部中，聽取群眾意見,，及時(shí)掌握干部活動(dòng)的動(dòng)態(tài),。三是要加大社會(huì)監(jiān)督力度。要專門設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察干部作風(fēng)建設(shè)舉報(bào)箱,，公開接受廣大干部群眾的監(jiān)督,。

（三）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì),。紀(jì)檢監(jiān)察干部要按照“政治堅(jiān)強(qiáng),，公正清廉，紀(jì)律嚴(yán)明,，業(yè)務(wù)精通,，作風(fēng)優(yōu)良”的要求,，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步抓好班子，帶好隊(duì)伍,。努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督,，模范遵紀(jì)守法，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，經(jīng)受住各種考驗(yàn),，達(dá)到建一流的隊(duì)伍,、樹一流的形象、創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)的目標(biāo),，樹立紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象,，為維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局作出新的更大的貢獻(xiàn)。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇七

在縣紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)“456工程”活動(dòng)小組的領(lǐng)導(dǎo)和我局的精心組織下,，我局全體人員以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)針對(duì)查找出來的突出問題，制定整改措施,，堅(jiān)持邊整邊改,，邊見成效,，確保“456工程”活動(dòng)取得了實(shí)效?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

根據(jù)縣“456工程”活動(dòng)的統(tǒng)一部署,，提出對(duì)存在的問題制定整改措施是“456工程”活動(dòng)的關(guān)鍵,；是實(shí)現(xiàn)“整頓作風(fēng)”活動(dòng)目標(biāo)要求的重要環(huán)節(jié)；是促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。同時(shí)，號(hào)召全體干部職工要緊密聯(lián)系實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，特別是要集中時(shí)間，集中精力,，在突出問題上下功夫、見成效,，使干部職工進(jìn)一步明確本階段的工作要求、步驟,、做法和要達(dá)到的目的,，在思想上為全體干部職工開展整改打下了良好的理論基礎(chǔ),。

按照活動(dòng)要求，從思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了查找，主要存在著以下幾個(gè)問題,。

（一）發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想樹立的不牢固，在工作創(chuàng)新方面還不夠大膽,，與新形勢(shì),、新要求還存在一定的差距,。

（二）領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系、深入群眾開展工作還不夠,。領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)找群眾了解情況,、征求工作意見和建議不多，群眾對(duì)單位工作了解不多,。

（三）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論較少，法律法規(guī)掌握的還不夠,；

（五）安于現(xiàn)狀,，開拓精神不足,，黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠充分。

（六）領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步關(guān)心職工的生活,，讓全體干部職工全身心投入到工作中來。

想水平,，提高業(yè)務(wù)工作能力,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀；樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)干部職工思想工作，做到干一行,、愛一行、鉆一行。通過做好本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)才干,，熟練掌握所從事工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以旺盛的精力和滿腔熱血投入住建工作,，做好為企業(yè)服務(wù)，為群眾服務(wù),，進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，提高住建局在群眾中的威信,，密切黨群干群關(guān)系，提高工作效率,。四是堅(jiān)持干部職工考勤制度，同時(shí)進(jìn)一步健全完善請(qǐng)假制度,、政治學(xué)習(xí)考勤制度,，切實(shí)扭轉(zhuǎn)干好干壞一個(gè)樣,、干多干少一個(gè)樣的局面，形成樂于奉獻(xiàn),、勇于奉獻(xiàn)的正氣,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高全體干部職工整體素質(zhì)和工作水平。一是堅(jiān)持和完善相關(guān)學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真抓好單位學(xué)習(xí)制度。抓好機(jī)關(guān)干部職工的政治理論學(xué)習(xí),，持之以恒，常抓不懈,，組織全體干部職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握馬列主義,、毛澤東思想，特別是鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,，不斷提高黨員干部適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問題的能力,。二是對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,、筆記,、體會(huì)文章等個(gè)人學(xué)習(xí)資料，歸入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,，作為年終干部考核依據(jù)之一。三是大力提高安監(jiān)隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,，樹立“一切想著群眾、一切方便群眾,、一切為了群眾”的宗旨觀念,，保持良好的職業(yè)形象，進(jìn)一步促進(jìn)住建事業(yè)又快又好發(fā)展,。

近一段時(shí)間，通過查找問題,，制定整改措施，我們初步取得了一些成效,，但離上級(jí)的要求還存在一定差距,，我們將在今后的工作中一如既往,，為襄城縣住建事業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好氛圍。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇八

我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全,，市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3：1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5：1,，市區(qū)初中教師生師比15：1,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7：1，普高教師市區(qū)生師比11,。3：1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5：1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師,，教師學(xué)科配置基本合理。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全,，能按課程計(jì)劃開課,，生師比為12：1,，雙師型教師51人，達(dá)30%以上,。

近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師“進(jìn)去平衡”原則，每年補(bǔ)充本,、?？茟?yīng)、往屆畢業(yè)生30名,，其中補(bǔ)充的教師除一中、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村,，為做好創(chuàng)建省級(jí)幼兒園的建設(shè)工作,，提高幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì),，2019年又新招聘火花幼兒園教師25名。中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理,，全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人,，占教師比例7.5%,。

制定和落實(shí)教師中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn),。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué),、初中教師學(xué)歷合格率100%,，普高教師學(xué)歷合格率96.7%,，職高教師學(xué)歷合格率90%。

1,、加大了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校力度,。我市自2019年開始實(shí)施對(duì)口支教,，從2019年開始，建立了城市學(xué)校教師對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校制度,，采取自愿報(bào)名與組織安排相結(jié)合的方式,，每年30名,。

2、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度,。一是在職稱評(píng)定中,，明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評(píng)定中、高級(jí)職稱,，必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合。

我市每年教師節(jié)由市委,、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度，其中2019年市政府拿出10萬元獎(jiǎng)金表彰“十佳教師標(biāo)兵”,、“百名優(yōu)秀教育工作者”，2019年表彰優(yōu)秀教師30名,。每年年底對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)，并由市政府授予嘉獎(jiǎng),、記功等層次的榮譽(yù)稱號(hào),。我市教育大局穩(wěn)定,，未發(fā)生侵害教師生命財(cái)產(chǎn)的案件，教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，無非正常人員異動(dòng),。

我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍任免權(quán)歸口教育行政部門管理,。所有股級(jí)干部由教育局黨委研究確定，科級(jí)學(xué)校正職異動(dòng)由教育局提名,，經(jīng)市委組織部和教育局共同考察，由市委任命,，科級(jí)學(xué)校副職等班子成員由校長(zhǎng)提名,、教育局黨委研究確定,，報(bào)市委組織部備案。并制定了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理,、考核、培訓(xùn),、激勵(lì)、監(jiān)督,、流動(dòng)等制度,。各項(xiàng)制度規(guī)范,，操作性強(qiáng)。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇九

隨著教育體制的改革,，xx年7月，我校從城區(qū)中心校管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓌x區(qū)教委直接管理,?；叵脒^去的一年,，天生橋小學(xué)全體教職員工共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，為天生橋小學(xué)今后的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面,，就我校在xx-xx學(xué)年度教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作情況自查報(bào)告如下：

根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際，我校確定了“打造普通百姓的名校,，托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念。在這一理念的指導(dǎo)下,，學(xué)校以“以人為本,，尊重教師，依靠教師,，發(fā)展教師”這一理念來管理和建設(shè)教師隊(duì)伍。在此理念的指導(dǎo)下,，我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言,，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向,，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映,，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出,。

為了學(xué)校的健康發(fā)展,，為了教師的成長(zhǎng)，我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量,，關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面,。在本學(xué)年中，學(xué)校要求：45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門組織的論文評(píng)比投稿一篇,，進(jìn)修學(xué)院組織的各種競(jìng)賽相關(guān)人員必須參加。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),、發(fā)展教師專業(yè)水平,。令人欣喜的是，老師們不但欣然接受了這些要求,，還養(yǎng)成了自覺投稿，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽的良好習(xí)慣,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，王嵐畦、鄧世平,、鄧歡歡、伍安華為組員的教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作,，鄧世平負(fù)責(zé)人事工作，王嵐畦,、鄧歡歡、伍安華負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施,。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)校建立建立了各項(xiàng)教師管理的規(guī)章制度,，繼續(xù)深入推進(jìn)了人事制度改革。在本學(xué)年中,，我校根據(jù)工作需要,，設(shè)立了30個(gè)教師崗位,，每個(gè)崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。在實(shí)施過程中,，教師們首先根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)崗位,，學(xué)校行政經(jīng)過研究后,，確定教師的工作內(nèi)容。這一制度的實(shí)施，雖然給教師帶來了一定的工作壓力,，但也激發(fā)了教師的工作熱情，使學(xué)校的工作進(jìn)入了一個(gè)正確的軌道,。

學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用,，制定了《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽,，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。同時(shí),，學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》，從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn),，滿足他們學(xué)習(xí)上的需要，組織工會(huì)活動(dòng),，滿足教師娛樂的需要,，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織,，滿足他們政治上的需要等等。

我校在職32名教職工,，擁有大學(xué)本科學(xué)歷的13人，大專學(xué)歷17人,，中師學(xué)歷2人,。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,，50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，以文化凝聚人心,，用文化鼓舞士氣

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè),，學(xué)校全體教職工經(jīng)過充分的醞釀?dòng)懻摚覀兇_定了學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)基本內(nèi)容,，為了加深大家對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的理解,，增強(qiáng)大家踐行的自覺性,，學(xué)校舉辦了校園文化建設(shè)論壇,。本學(xué)年中,，論壇的主題貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識(shí)和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋,。通過論壇的開展，教師們統(tǒng)一了思想,，明確了努力的方向,，工作充滿了激情,。根據(jù)上級(jí)的部署，我校還開展了“北碚教育精神大家談”活動(dòng),，從我校實(shí)際情況出發(fā),，制定了活動(dòng)方案,，并邀請(qǐng)退休教師和在職教師一起，開展了教育精神大家談的座談會(huì),。會(huì)上，老教師們談得最多的是他們教書時(shí)的奉獻(xiàn)精神,，使我校在職教師深受感動(dòng),。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要,，采用筆談的方式，暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神,。通過一系列活動(dòng)的開展，教師隊(duì)伍積極向上,，凝聚力更強(qiáng)，精神風(fēng)貌煥然一新,。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史,，發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識(shí)理解，繼續(xù)展開討論,，最后要形成我們天生橋小學(xué)的教育精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容,。

(二)教師培訓(xùn)有計(jì)劃,，效果好

1、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長(zhǎng),，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度?！缎陆處熍嘤?xùn)制度》,、《骨干教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師職責(zé)》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等,。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,，經(jīng)學(xué)校行政研究，教代會(huì)審議后通過的,。這些制度都是從激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)方面制定的,，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容,。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要,，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程,。同時(shí)，教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要,。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1,、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn),。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí),，老師們自覺利用課余時(shí)間自學(xué),、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的,，要求所有的公開課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué),，否則,，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。課后,，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí),，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。

2,、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。在組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們堅(jiān)持“一人參賽,，人人參與;個(gè)人獲獎(jiǎng)，全體獲益”的原則,，每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),，新課程理念,，共同策劃、設(shè)計(jì),，解決有關(guān)問題等,，活動(dòng)結(jié)束后,，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí),。所以，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中,，均取得了較好的成績(jī),。所有這些活動(dòng)的開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí),。

3,、走出去，開闊眼界,，了解新信息,，吸取新經(jīng)驗(yàn),，提高教師專業(yè)水平。上學(xué)期我們組織了所有數(shù)學(xué)教師到江津,、后工學(xué)院參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，多名教師到沙區(qū),、xx區(qū)參加四校聯(lián)誼活動(dòng)，下期還選派了胡璨和何軼群老師到成都聽課等,，進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)完歸來之后,，老師們都在教師會(huì)上匯報(bào)了學(xué)習(xí)的收獲,，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師,，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)水平。

(三)教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們行政組統(tǒng)一要求,，齊心協(xié)力,，重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》,，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理,，并根據(jù)實(shí)際情況,，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識(shí),，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守,，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，向課堂40分要質(zhì)量,。假期參加培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,，鉆研教材，探究教法,，根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計(jì)劃,，寫出教案,。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備,，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，由于課前準(zhǔn)備得充分,，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障,。在教學(xué)中,，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

在上期,，區(qū)進(jìn)修學(xué)院小教室對(duì)我校各學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)調(diào)研,，從反饋的信息可以看出,，老師們具有一定的課堂駕馭能力，能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，創(chuàng)設(shè)情境，用規(guī)范的語言組織教學(xué),，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，引導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作,、探究”式學(xué)習(xí),。學(xué)校行政深入教師課堂聽課的力度在上期中也有一定的加強(qiáng),，并邀請(qǐng)教研組長(zhǎng)共同聽課，課后及時(shí)反饋,，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化上提出整改意見，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下期,，我校行政在繁忙的.工作中,，仍然對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)批改進(jìn)行堅(jiān)持了常規(guī)的檢查，效果良好,。特別是作業(yè)的批改老師們都很認(rèn)真,，課堂作業(yè),、家庭作業(yè)、單元檢測(cè)都做到了及時(shí),、認(rèn)真、仔細(xì)批改,，及時(shí)分析評(píng)講,，幫助學(xué)生找出失誤原因,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育。并根據(jù)我校的實(shí)際情況,，在本學(xué)年中還更改了鈴聲，在上每節(jié)課前提前三分鐘拉鈴,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，教師根據(jù)鈴聲,，提前來到教室等候上課,，保證課堂時(shí)間的充足,，收到了良好的效果。

(四)教研活動(dòng)方面

高段,、數(shù)學(xué)、藝體等四個(gè)教研組,，定時(shí)、定地點(diǎn),、定主題的開展教研活動(dòng),。力求每一次的教研活動(dòng)有實(shí)效,，教師有收獲,。在本學(xué)年中,，我們的教研活動(dòng)還以各級(jí)賽課為契機(jī)，以賽課的內(nèi)容為載體,，組織教師開展有針對(duì)性地教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中，大家推心置腹,，毫不保留，暢所欲言，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié),，又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力,。

(五)課題研究方面

由于體制的原因，我校在xx年以前,，教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多，教師參與教育科研的意識(shí)不強(qiáng),。從xx年起,，隨著體制的改革，教師參與區(qū)級(jí)以上的各級(jí)競(jìng)賽機(jī)會(huì)增多,，教師們也越來越感覺到自身的不足，學(xué)校也意識(shí)到了問題的存在,。所以，教育行動(dòng)研究成為每個(gè)教師必須完成的工作,。教師根據(jù)自己的實(shí)際情況確定研究的問題，訂出研究的計(jì)劃,。老師們還要根據(jù)自己研究的問題,，確定自己的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過學(xué)習(xí),，開展教育行動(dòng)研究。xx-xx學(xué)年下期,，學(xué)校對(duì)教師的教育行動(dòng)研究進(jìn)行了檢查,，每位教師都在全校展示了自己的讀書學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評(píng)比評(píng)審小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校已有課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。本學(xué)年下期,，學(xué)校通過一系列準(zhǔn)備， “城市普通小學(xué)家校合作,，提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”被確定為區(qū)級(jí)規(guī)劃課題?！皩W(xué)校,、家庭、社會(huì)和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”被批準(zhǔn)為全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題,。課題立項(xiàng)以后，全校發(fā)出了總動(dòng)員,，要求教師積極參與。教師們熱情很高,，在短短時(shí)間內(nèi)，共向?qū)W校課題評(píng)審小組遞交了九項(xiàng)子課題,，計(jì)29人次參加，占全?？?cè)藬?shù)的96.7%,。學(xué)校課題評(píng)審小組經(jīng)過認(rèn)真評(píng)審，全部予以立項(xiàng),，開展課題研究。

1、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

根據(jù)xx區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作的實(shí)施意見,，我校本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定”作為重要抓手,，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷,、激勵(lì)等功能,，使學(xué)校的教育教學(xué)真正著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,。

學(xué)校成立了小學(xué)生小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì),。由校長(zhǎng)、教師,、家長(zhǎng)代表組成。五,、六年級(jí)各班成立了一個(gè)評(píng)定小組，由學(xué)校行政,、班主任和科任教師組成,，小組成員按照規(guī)定向被評(píng)定班級(jí)進(jìn)行了公示。評(píng)定過程采取了學(xué)生自我評(píng)定,、同學(xué)互評(píng)、班主任和班級(jí)評(píng)定小組評(píng)定,、教師評(píng)定等幾個(gè)程序進(jìn)行，評(píng)定結(jié)果向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行了公示,，完全做到了公正,、公開,，收到了教好的評(píng)價(jià)效果,。上學(xué)年，學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評(píng)定結(jié)果為a的占90 %,，為b占10 %。道德與品質(zhì)評(píng)定結(jié)果為a的達(dá)100%,。審美與表現(xiàn)為a的占73.1%，為b的占 26.9 %,。運(yùn)動(dòng)與健康得a的占72.6%，為b的占27.4%,。

2、教學(xué)質(zhì)量

(1),、語文學(xué)科

全校總計(jì)32907.5分,，人平89.9分，及格366人,，及格率100%,，優(yōu)生333人，優(yōu)生率90.9%。

(2)、數(shù)學(xué)學(xué)科：

一到五年級(jí),，數(shù)學(xué)及格率97%，優(yōu)生率86%,。由于我校是農(nóng)民工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校,，學(xué)生流動(dòng)性大,，加之全國(guó)各地教材不完全統(tǒng)一,，學(xué)生的學(xué)習(xí)非常吃力，給我校教師帶來了很大的壓力,。但教師們用高度的責(zé)任心辛勤耕耘,，不嫌棄一個(gè)后進(jìn)生，取得了較好的成績(jī),，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng),。

xx-xx學(xué)年,，天生橋小學(xué)各項(xiàng)競(jìng)賽獲得集體市級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);區(qū)級(jí)集體二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2項(xiàng),。教師個(gè)人參加各級(jí)競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;市級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;市級(jí)三等獎(jiǎng)18人次;區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)3人次;區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)5人次,。這些成績(jī)是近年來我校收獲最為豐碩的一年,。具體成績(jī)附錄于后。

一學(xué)年來,，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī),，但從整體看來，仍然有許多地方存在不足,，需要在今后的工作中引起重視：

1,、教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理,。近幾年來,，在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績(jī)的胡雕老師、徐繼龍,、鄧勇老師等相繼調(diào)走，雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整,，但是人才的流失，對(duì)我校是一個(gè)損失,。特別是胡雕教師與徐繼龍老師，原是我校的專職科學(xué)和美術(shù)教師,，兩人調(diào)走后，由于學(xué)校缺乏這方面人才,，到xx-xx學(xué)年都還沒有能夠確定專職教師，學(xué)校直到本學(xué)年才基本確定,，但還需要對(duì)專職教師進(jìn)行培訓(xùn)。

撰寫論文并投稿,，也要求教師自己負(fù)擔(dān)評(píng)審費(fèi)用后,，在根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于經(jīng)費(fèi)的限制，學(xué)校也不能經(jīng)常請(qǐng)專家到校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量,。

3,、學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青年教師的工作積極性的調(diào)動(dòng),，工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善,、措施不夠得力,。由于學(xué)校規(guī)模較小,，教職工不多，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí),，經(jīng)常將全體教師放在一起，沒有專門針對(duì)青年教師開展工作,，制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施,，這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)性不夠強(qiáng),。需要在今后的工作中加以改進(jìn),。

一年的工作結(jié)束了,，在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,，尊重教師,，依靠教師，發(fā)展教師”的管理理念,，不斷改善教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施,，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情,，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇十

按照局黨委的安排，近期我參加了隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省,、市關(guān)于開展隊(duì)伍建設(shè)的重要精神，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是新時(shí)期黨對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部的必然要求，也是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、提高黨的執(zhí)政能力,、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的客觀需要，更是“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,、構(gòu)建和諧社會(huì)”，樹立交通形象的需要,。對(duì)照“五查五看”，檢查自己在思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng),、生活作風(fēng)等方面的情況，現(xiàn)自查總結(jié)如下：

一,、明確方向，努力整改針對(duì)存在的問題,，我將以這次隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照“五查五看”,，切實(shí)解決“為民、開拓,、務(wù)實(shí)、清廉”的問題,，認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷提高自身素質(zhì),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展,、在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強(qiáng)原則性,、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)理論的學(xué)習(xí)研究,，把握精神實(shí)質(zhì)，樹立正確的政治立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法，提高理論政策素養(yǎng),、思想政治水平和政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力,。做到在精學(xué)、深學(xué)上下功夫,，堅(jiān)持在常學(xué)常用上做文章，努力把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐,，增強(qiáng)工作的原則性。同時(shí),，堅(jiān)持做到把提高理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，注意用理論指導(dǎo)自己解決世界觀,、人生觀、價(jià)值觀方面的問題,，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多樣化所帶來的新情況、新問題,，以此不斷充實(shí)和提高自己，以提高工作水平和工作能力,。

(二)牢記宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。

一是認(rèn)真開展調(diào)查研究，把調(diào)查研究作為工作的重要組成部分,，不管工作多忙，都要抽出一定的時(shí)間深入基層,，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)總結(jié)，堅(jiān)持在調(diào)查中研究,，在研究中再調(diào)查，在求知,、真知、深知上下苦功夫,。二是時(shí)刻牢記黨的宗旨,。真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成,，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為衡量各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)優(yōu)劣,、事業(yè)成敗的一把尺子。

二,、對(duì)照要求，檢查不足,。思想方面：能夠時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持政治上的堅(jiān)定和思想上的純潔,，時(shí)刻警醒自己要保持昂揚(yáng)的精神和良好的工作作風(fēng)。但是,，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求上看，還是存在思想不夠解放,、沒有用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、滿足于不落后就行等問題,。

學(xué)習(xí)方面：能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)省、市,、縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)工作會(huì)議精神，并把精神轉(zhuǎn)化為動(dòng)力用于指導(dǎo)工作,。

工作方面：工作中能夠做到求真務(wù)實(shí)、勤奮努力,。但是，從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求上看,，還是存在“領(lǐng)導(dǎo)安排的才做”的思想，缺乏工作上的主動(dòng)性,。服務(wù)方面：能夠把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到具體的工作中，緊緊圍繞“為民,、開拓、務(wù)實(shí),、清廉”的要求，切實(shí)做到“用心想事,、用心謀事,、用心干事”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重,，對(duì)同事坦誠(chéng)，無論對(duì)上對(duì)下,、對(duì)內(nèi)對(duì)外,，都做到了尊重、理解,、真誠(chéng)。紀(jì)律方面：按照這次隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)和先進(jìn)性教育的要求,，做到了廉潔、自律,、開拓、進(jìn)取,、務(wù)實(shí)地工作，能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,，弘揚(yáng)正氣,，培養(yǎng)高尚的情趣,，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇十一

建設(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的根本大計(jì),。提高教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與教書育人的能力，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。20xx年度,，我們?nèi)绺扌＝逃衷谀贤ㄐ＝逃趾腿绺扌ＮＵ恼_領(lǐng)導(dǎo)下,，以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、重要思想過硬,、師德高尚、從教廉潔,、愛生愛崗、敬業(yè)樂教,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。近幾年來,，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,，取得五連冠,，其中一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是提高認(rèn)識(shí)，增加投入,，重視抓好師資隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)依據(jù)《南通校中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)考核辦法(試行)》，就七個(gè)方面逐項(xiàng)自查,，自我評(píng)價(jià)，報(bào)告如下,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

1,、幾年前,，我校教師數(shù)量不足，質(zhì)量低,，骨干教師奇缺，學(xué)科教學(xué)不配套,，結(jié)構(gòu)不合理，部分教師的政治素質(zhì),、道德修養(yǎng)、文化水平和教育教學(xué)能力都不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。如何改變這種現(xiàn)狀，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視師資隊(duì)伍建設(shè),，提出建設(shè)一流師資隊(duì)伍的口號(hào)，認(rèn)識(shí)到抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)《教師法》,，為教師辦實(shí)事好事的實(shí)際行動(dòng)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的根本保證?！堆ΩG中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)十一五規(guī)劃》的制定，在回顧歷史,，預(yù)測(cè)未來的基礎(chǔ)上確定了具體目標(biāo)與任務(wù)，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)十一五可持續(xù)發(fā)展勾畫了藍(lán)圖,。

2、我校一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的考核,、評(píng)估機(jī)制的建立和完善。在20xx年先后出臺(tái)了《薛窯中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》,、《薛窯中學(xué)結(jié)構(gòu)工資試行辦法》,、《薛窯中學(xué)骨干教師管理暫行辦法》,、《薛窯中學(xué)教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》等一系列文件，還制定了《薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)計(jì)劃》,，進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)重要思想、總體目標(biāo)和具體要求,，把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從提高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師上來，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，確保投入，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)定健康發(fā)展,。經(jīng)過廣泛的調(diào)研,，并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，從有利于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),、有利于留住和引進(jìn)人才，有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動(dòng)的開展,，又制定了各年級(jí)考核獎(jiǎng)懲條例等。

3,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們做到了年度有工作計(jì)劃,，年終有工作總結(jié)。

教師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。教師隊(duì)伍的重要思想政治素質(zhì)和行為如何,，直接影響著下一代的全面健康成長(zhǎng)。

1,、師德建設(shè)一直是我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作的首要任務(wù)，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，我們制定了以樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀為主的重要思想政治素質(zhì)目標(biāo);以厚德篤學(xué)、志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目標(biāo);以全面貫徹教育方針,、全面關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，建立一支以身定教、博學(xué)多能,、具有高尚品格和淵博知識(shí)、精于業(yè)務(wù),、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德水平目標(biāo)。

2,、全校師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)健全。我們以黨支部,、校長(zhǎng)室為工作核心，以教導(dǎo)處和政教處為左右臂,，以工會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)為監(jiān)督的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)年都出臺(tái)加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)制度,，舉辦師德師表教育講座，宣講教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，開展愛生格言征集、愛生一例演講比賽,，每年在全市中小學(xué)德育工作會(huì)議發(fā)言交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行師德師表建設(shè)活動(dòng)的考核表彰工作。我們?cè)O(shè)置每月質(zhì)量論壇,，按期聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家,、骨干教師登上論壇講學(xué)，是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的'創(chuàng)舉,。校教育局金海清副局長(zhǎng)以我對(duì)教師職業(yè)的理解為主題的報(bào)告，進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長(zhǎng)的高層論談,，加深了同志們對(duì)"三個(gè)代表"重要思想的認(rèn)識(shí)和理解;鞠九兵校長(zhǎng)育人是最偉大的藝術(shù),、愛是教育最偉大的力量等話題，不斷激勵(lì)全體老師牢牢盯住為人師表這個(gè)要求不動(dòng)搖,，死死扭住素質(zhì)教育這個(gè)磐石不動(dòng)搖，切切守住甘為人梯這個(gè)底線不動(dòng)搖;全國(guó)教育系統(tǒng)勞模,、省特級(jí)教師、我校退休的副校長(zhǎng)方韜所作的《從坎坷的道路走過來,，向光明的大道走過去》的報(bào)告，讓我們看到了一個(gè)對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象,。

3,、為規(guī)范師德行為,，我校制定了《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德十二不準(zhǔn)》,、《薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》、《薛窯中學(xué)教書育人條例》,、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》,、《薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評(píng)選辦法》,，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德制度建設(shè)的意見》、《如皋市中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等文件以及文章,，從政治重要思想、道德意識(shí),、貫徹方針、法制觀念,、行為規(guī)范等六個(gè)方面對(duì)師德建設(shè)提出了明確的要求,。

隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告篇十二

“隊(duì)伍建設(shè)年”開展活動(dòng)開展以來，我緊緊圍繞“愛崗位,、強(qiáng)素質(zhì),、正作風(fēng)、作表率”為這一主題,，按照“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案第二階段的安排部署，我認(rèn)真分析總結(jié)了近年來在思想觀念,、黨性修養(yǎng),、素質(zhì)能力、作風(fēng)紀(jì)律,、廉潔自律等方面存在的突出問題，為進(jìn)一步改進(jìn)工作明確了努力方向和措施,。通過全面自查，主要存在以下幾方面問題：

平常雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，也能積極參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),、不全面，不善于運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,。對(duì)很多新事物,、新知識(shí)學(xué)習(xí)得不透,，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去考慮問題,，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察和分析問題，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高,。

在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，解決新矛盾,、新問題,，新辦法不多，與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問題,、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩,、按部就班,，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對(duì)樹立服務(wù)意識(shí)的思想體會(huì)的不深,，還沒有自覺地把群眾對(duì)我們工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng),，文字水平,、寫作能力還處在一個(gè)低層次界面上,，掌握知識(shí)不夠全面。

造成以上問題的主要原因是對(duì)自己要求不嚴(yán),，標(biāo)準(zhǔn)不高，在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級(jí)要求還有一定差距,，綜合素質(zhì)、工作能力,、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)觀念都有待提高。我將根據(jù)存在的問題,，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,。