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隊伍建設(shè)自查報告(模板12篇)

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隊伍建設(shè)自查報告(模板12篇)
時間:2023-10-19 10:23:55     小編:CZJ

報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!

隊伍建設(shè)自查報告篇一

一,、按編制標(biāo)準(zhǔn)配備教師:

我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全,,市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3:1,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5:1,,市區(qū)初中教師生師比15:1,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7:1,,普高教師市區(qū)生師比11,。3:1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5:1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師,,教師學(xué)科配置基本合理,。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全,,能按課程計劃開課,,生師比為12:1,雙師型教師51人,,達(dá)30%以上,。

二、建立中小學(xué)教師補(bǔ)充的長效機(jī)制:

近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師“進(jìn)去平衡”原則,,每年補(bǔ)充本,、專科應(yīng),、往屆畢業(yè)生30名,,其中補(bǔ)充的教師除一中、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村,,為做好創(chuàng)建省級幼兒園的建設(shè)工作,,提高幼兒園教師隊伍素質(zhì),,2019年又新招聘火花幼兒園教師25名。中小學(xué)教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理,,全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人,,占教師比例7.5%。

三,、教師繼續(xù)教育實(shí)施好,,教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%

制定和落實(shí)教師中長期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃,全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn),。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué),、初中教師學(xué)歷合格率100%,普高教師學(xué)歷合格率96.7%,,職高教師學(xué)歷合格率90%,。

四,、建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制:1,、加大了城市學(xué)校教師對口支援農(nóng)村學(xué)校力度。我市自2019年開始實(shí)施對口支教,,從2019年開始,,建立了城市學(xué)校教師對口支援農(nóng)村學(xué)校制度,,采取自愿報名與組織安排相結(jié)合的方式,每年30名,。

2,、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度,。一是在職稱評定中,,明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評定中、高級職稱,,必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師,、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度,加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合,。

五,、建立教師獎勵制度,教師權(quán)益得到保障,,教師隊伍穩(wěn)定,。

我市每年教師節(jié)由市委,、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度,其中2019年市政府拿出10萬元獎金表彰“十佳教師標(biāo)兵”,、“百名優(yōu)秀教育工作者”,,2019年表彰優(yōu)秀教師30名。每年年底對教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎勵,,并由市政府授予嘉獎,、記功等層次的榮譽(yù)稱號。我市教育大局穩(wěn)定,,未發(fā)生侵害教師生命財產(chǎn)的案件,,教師隊伍穩(wěn)定,無非正常人員異動,。

六,、建立和完善教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核,、培訓(xùn),、激勵、監(jiān)督,、流動等制度,。

我市中小學(xué)校長隊伍任免權(quán)歸口教育行政部門管理。所有股級干部由教育局黨委研究確定,,科級學(xué)校正職異動由教育局提名,經(jīng)市委組織部和教育局共同考察,,由市委任命,,科級學(xué)校副職等班子成員由校長提名、教育局黨委研究確定,,報市委組織部備案,。并制定了教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部管理、考核,、培訓(xùn),、激勵、監(jiān)督,、流動等制度,。各項(xiàng)制度規(guī)范,操作性強(qiáng),。

隊伍建設(shè)自查報告范文二:

隨著教育教學(xué)體制改革的不斷深入,,回想過去的一年,城東學(xué)校的全體教職員工在以校長梁積林,、書記姜春華為首的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,,共同努力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得了令人矚目的成績,,為城東學(xué)校今后的騰飛奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。下面,就我校在2019——2019學(xué)年教師隊伍建設(shè)方面的工作情況自查報告如下:

一,、教師管理方面

我校有著深厚的辦學(xué)底蘊(yùn),,學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校在辦學(xué)過程中確立了“團(tuán)結(jié),、民主,、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”的辦學(xué)目標(biāo);樹立了“團(tuán)結(jié),、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的校訓(xùn);形成了“熱愛學(xué)生,、言傳身教、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、勇于探索”的教風(fēng);“勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍”的學(xué)風(fēng),。在這一系列理念的指導(dǎo)下來管理和建設(shè)教師隊伍。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍管理,,我校成立了以校長梁積林為組長,,姜春華、謝放文,、王志其,、李紅輝為組員的教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工:梁積林校長負(fù)責(zé)全面工作;姜春華書記負(fù)責(zé)人事工作;謝放文,、王志其,、李紅輝負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。制作了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的橫幅標(biāo)語,,加大了學(xué)校教師隊伍建設(shè)的宣傳力度,。學(xué)校非常重視對教師的激勵機(jī)制,制定了《教育教學(xué)成果獎勵辦法》,,鼓勵教師積極參加各項(xiàng)競賽,,積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽活動,。同時,,學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》,,從財力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn),滿足老師們學(xué)習(xí)上的需要,,組織各種工會活動,,滿足教師娛樂的需要,積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織,,滿足他們政治上的需要等等,。

我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律,。教師們可以暢所欲言,談學(xué)校的辦學(xué)理念,、談學(xué)校的發(fā)展方向,,談學(xué)校的工作得失等等,有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映,,有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出,。

二、教師教育方面

我校師資力量雄厚,,共有在職教職員工51名,,其中有中學(xué)高級教師13人,大學(xué)本科學(xué)歷的17人,。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,,50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。學(xué)校在加強(qiáng)對教師隊伍的建設(shè)具體表現(xiàn)在:

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè),,學(xué)校本學(xué)年中,,組織教師學(xué)習(xí)的主題是貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過學(xué)習(xí)活動的開展,,教師們統(tǒng)一了思想,明確了努力的方向,,工作充滿了激情,。從我校實(shí)際情況出發(fā),制定了活動方案,,精心打造了文化墻;各班都有各具特色的班訓(xùn),、班級格言,并繪制成照片與經(jīng)典國學(xué),、名言警句一起懸掛在走廊墻壁上,。并且邀請退休教師和在職教師一起,開展了教育精神大家談的座談會,。會上,,老教師們談得最多的是他們教書時的奉獻(xiàn)精神,,使我校在職教師深受感動。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要,,采用筆談的方式,,暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過一系列活動的開展,,教師隊伍積極向上,,凝聚力更強(qiáng),精神風(fēng)貌煥然一新,。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史,,發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識理解,繼續(xù)展開討論,,最后要形成我們城東學(xué)校的教育精神,,進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)教師培訓(xùn)有計劃,,效果好

1,、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長,我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度,?!缎陆處熍嘤?xùn)制度》、《骨干教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師職責(zé)》,、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,,經(jīng)學(xué)校行政研究,,教代會審議后通過的。這些制度都是從激勵教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)成長方面制定的,,保證我校教師能夠健康快速的成長。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),,提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識的需要,,這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程,。同時,,教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,既要強(qiáng)調(diào)教師為社會發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),同時也要努力滿足教師個性發(fā)展,、自我完善的價值需要,。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,,把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化,,切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作:

1,、計算機(jī)全員培訓(xùn),。學(xué)校安排計算機(jī)專業(yè)教師利用每周四下午第第七節(jié)課的時間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時,,老師們自覺利用課余時間自學(xué)、自練,,從而使每個教師的計算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的,,學(xué)校投入資金,,給所有班級都安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,要求所有的教師平時上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。課后,,進(jìn)行教學(xué)反饋時,把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評議,。

2,、以各項(xiàng)競賽活動為載體,促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)年中,,我校積極鼓勵教師參加各級各類教學(xué)競賽活動。每一次組織教師參加競賽,,都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,,大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),新課程理念,,共同策劃、設(shè)計,,解決有關(guān)問題等,,活動結(jié)束后,還要及時進(jìn)行反思總結(jié),進(jìn)一步提高對有關(guān)問題的認(rèn)識,。所以,,我校教師在參加的各種競賽活動中,均取得了較好的成績,。所有這些活動的開展,,不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,也帶動了全校教師積極參加學(xué)習(xí),,提高專業(yè)知識,。

3、走出去,,開闊眼界,,了解新信息,吸取新經(jīng)驗(yàn),,提高教師專業(yè)水平,。上學(xué)期我們組織了數(shù)學(xué)教師到漣源伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動,語文教師到雙峰蛇形山中學(xué)參加教研活動,,下學(xué)期還選派了多名教師到婁底,、常德、益陽等地聽課,、學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。教師學(xué)完歸來之后,要寫學(xué)習(xí)心得,,在教師會上匯報學(xué)習(xí)的收獲,,把了解到的新信息及時傳達(dá)給所有教師,同時,,他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,不斷提高教學(xué)水平。

(三)教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,,學(xué)校統(tǒng)一要求,,齊心協(xié)力,重點(diǎn)做好了如下工作:

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足,,教好每一門課程,,不隨意增減,。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》,,加強(qiáng)了對教師的常規(guī)管理,,并根據(jù)實(shí)際情況,要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思,,不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作,?!敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識,因此,,我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守,,認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真,向課堂40分要質(zhì)量,。組織教師學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,,鉆研教材,探究教法,,根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計劃,,寫出教案。課前又再次鉆研教材教法,,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備,,從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),由于課前準(zhǔn)備得充分,,課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障,。在教學(xué)中,新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn),。

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入教師課堂聽課,,課后及時與授課教師交流、反饋,,幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計和優(yōu)化上提出整改意見,,要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),,讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時還對教師的備課,、上課、作業(yè)批改進(jìn)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法,,效果良好,。特別是備課,,教師每一堂可都認(rèn)真做好了課后小結(jié)、作業(yè)的批改老師們也很認(rèn)真,,課堂作業(yè)、家庭作業(yè),、單元檢測都做到了及時,、認(rèn)真、仔細(xì)批改,,及時分析評講,,幫助學(xué)生找出失誤原因,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,,抓紀(jì)律,抓常規(guī),,抓行為,。全體教師都能以新的中小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,并根據(jù)我校的實(shí)際情況,,在本學(xué)年中還更改了鈴聲,,督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,教師根據(jù)鈴聲,,提前來到教室等候上課,,保證課堂時間的充足,收到了良好的效果,。

(四)教研活動方面

在教學(xué)改革的浪潮中,每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),,為此我們在更新教師觀念,,適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫,,使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高,。教師們意識到,,扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此,,本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位,,各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際,組織好新課程改革的教學(xué)研討,。對新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,,做到及時研究解決,為課改工作積累經(jīng)驗(yàn),。同時我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計劃,,切實(shí)抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),,以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念,,新標(biāo)準(zhǔn),,新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí),、參觀活動,。各位教師都能對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感,,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,,行為的改變。學(xué)校規(guī)模小,,教師人數(shù)少,,為便于研討,共設(shè)語文,、數(shù)學(xué),、英語、政史,、綜合等五個教研組,,定時、定地點(diǎn),、定主題的開展教研活動,。力求每一次的教研活動有實(shí)效,教師有收獲,。在本學(xué)年中,,我們的教研活動還以公開課為契機(jī),,組織教師開展有針對性地教研活動。在教研活動中,,大家推心置腹,,毫不保留,暢所欲言,,既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié),,又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力。

(五)課題研究方面

由于體制的原因,,我校在2019年以前,教師參加各項(xiàng)競賽活動的機(jī)會不多,,教師參與教育科研的意識不強(qiáng),。從2019年起,隨著體制的改革,,學(xué)校意識到教研教改的重要性,,學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評比評審小組,加強(qiáng)對學(xué)校教研課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。短短幾年時間,,成績斐然。我校的市級課題“經(jīng)典國學(xué)快樂學(xué)”課題在課題組教師和全體師生的配合下,,歷經(jīng)近三年時間的實(shí)施,,經(jīng)市教科所領(lǐng)導(dǎo)評定,予以順利結(jié)題;此外,,還有“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭共創(chuàng)孩子美好未來”被評為省級優(yōu)質(zhì)課題;“學(xué)校配合培養(yǎng)中小學(xué)生遇有侵害敢于斗爭,、善于斗爭、自護(hù)自救的研究”課題被確立為省級申報課題,。

三,、教育質(zhì)量方面

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重點(diǎn),是學(xué)校的“生命線”,。本學(xué)年,,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有顯著提高:在2019年下學(xué)期的全市抽考中,我校七年級歷史獲得全市第二名,、七年級數(shù)學(xué)第五名,、小學(xué)四年級科學(xué)第五名的好成績;本學(xué)期,我校與桃園,、沙辦進(jìn)行三聯(lián)??迹倚0四昙壦锌颇烤鋈F骄?、七年級除英語,、語文外,,均超出三校平均分。

學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時,,也注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),。我校在演講方面取得豐碩成果:穆楠同學(xué)獲得全國演講比賽第一名(這是我市中學(xué)生在全國演講比賽中獲得的最好成績)、彭丹,、龔鈺婕等同學(xué)均在市級演講比賽中勇奪第一,。

四、教師隊伍建設(shè)存在的不足

一學(xué)年來,,盡管我校行政對教師隊伍建設(shè)特別重視,,取得了一定的成績,但從整體看來,,仍然有許多地方存在不足,需要在今后的工作中引起重視:

1、教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理,。

學(xué)校在2019年體制改革后,初中部停止招生,,只剩小學(xué)部,到2019年才恢復(fù)初中,所以在教師師資、學(xué)生生源等方面還存在諸多不足,,在今后的工作中要重點(diǎn)加強(qiáng)。

2、由于體制等原因,學(xué)校的教師情況比較復(fù)雜,,學(xué)校在進(jìn)行教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)對教師管理方面,,遇到一些問題,、矛盾,行政在對待教師隊伍的管理上較其他兄弟學(xué)校有一定難度,。

一年的工作結(jié)束了,在今后的工作中,,我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,,不斷改善教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu),,進(jìn)一步完善教師隊伍建設(shè)制度和措施,,提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師工作熱情,,進(jìn)一步推動學(xué)校向前發(fā)展,。

隊伍建設(shè)自查報告范文四:

隨著教育體制的改革,2019年7月,,我校從城區(qū)中心校管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀表諈^(qū)教委直接管理。回想過去的一年,,天生橋小學(xué)全體教職員工共同努力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得了長足的進(jìn)步,,為天生橋小學(xué)今后的騰飛奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。下面,就我校在2019-2019學(xué)年度教師隊伍建設(shè)方面的工作情況自查報告如下:

一,、教師管理方面

根據(jù)時代發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際,,我校確定了“打造普通百姓的名校,托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念,。在這一理念的指導(dǎo)下,,學(xué)校以“以人為本,尊重教師,,依靠教師,,發(fā)展教師”這一理念來管理和建設(shè)教師隊伍。在此理念的指導(dǎo)下,,我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定,,團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律,。教師們可以暢所欲言,,談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向,,談學(xué)校的工作得失等等,,有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映,有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出,。

為了學(xué)校的健康發(fā)展,,為了教師的成長,我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊伍質(zhì)量,,關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面,。在本學(xué)年中,,學(xué)校要求:45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門組織的論文評比投稿一篇,進(jìn)修學(xué)院組織的各種競賽相關(guān)人員必須參加,。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長,、發(fā)展教師專業(yè)水平。令人欣喜的是,,老師們不但欣然接受了這些要求,,還養(yǎng)成了自覺投稿,積極參加各項(xiàng)競賽的良好習(xí)慣,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍管理,,我校成立了以校長為組長,王嵐畦,、鄧世平,、鄧歡歡、伍安華為組員的教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工:校長負(fù)責(zé)全面工作,,鄧世平負(fù)責(zé)人事工作,王嵐畦,、鄧歡歡,、伍安華負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師隊伍建設(shè),,學(xué)校建立建立了各項(xiàng)教師管理的規(guī)章制度,,繼續(xù)深入推進(jìn)了人事制度改革。在本學(xué)年中,,我校根據(jù)工作需要,,設(shè)立了30個教師崗位,每個崗位實(shí)行競爭上崗,。在實(shí)施過程中,,教師們首先根據(jù)自己的實(shí)際情況申請崗位,學(xué)校行政經(jīng)過研究后,,確定教師的工作內(nèi)容,。這一制度的實(shí)施,雖然給教師帶來了一定的工作壓力,,但也激發(fā)了教師的工作熱情,,使學(xué)校的工作進(jìn)入了一個正確的軌道。

學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對教師的激勵作用,,制定了《教育教學(xué)成果獎勵辦法》,,鼓勵教師積極參加各項(xiàng)競賽,,積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,,認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽活動,。同時,學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》,,從財力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn),,滿足他們學(xué)習(xí)上的需要,組織工會活動,,滿足教師娛樂的需要,,積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織,滿足他們政治上的需要等等,。

二,、教師教育方面

我校在職32名教職工,擁有大學(xué)本科學(xué)歷的13人,,大專學(xué)歷17人,,中師學(xué)歷2人。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,,50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷,。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),以文化凝聚人心,,用文化鼓舞士氣

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè),,學(xué)校全體教職工經(jīng)過充分的醞釀討論,我們確定了學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)基本內(nèi)容,,為了加深大家對學(xué)校文化建設(shè)的理解,,增強(qiáng)大家踐行的自覺性,學(xué)校舉辦了校園文化建設(shè)論壇,。本學(xué)年中,,論壇的主題貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋。通過論壇的開展,,教師們統(tǒng)一了思想,,明確了努力的方向,工作充滿了激情,。根據(jù)上級的部署,,我校還開展了“北碚教育精神大家談”活動,從我校實(shí)際情況出發(fā),,制定了活動方案,,并邀請退休教師和在職教師一起,開展了教育精神大家談的座談會,。會上,,老教師們談得最多的是他們教書時的奉獻(xiàn)精神,使我校在職教師深受感動,。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要,,采用筆談的方式,,暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神。通過一系列活動的開展,,教師隊伍積極向上,,凝聚力更強(qiáng),精神風(fēng)貌煥然一新,。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史,,發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識理解,繼續(xù)展開討論,,最后要形成我們天生橋小學(xué)的教育精神,,進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)教師培訓(xùn)有計劃,,效果好

1,、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長,我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度,?!缎陆處熍嘤?xùn)制度》、《骨干教師培訓(xùn)制度》,、《骨干教師職責(zé)》,、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,,經(jīng)學(xué)校行政研究,,教代會審議后通過的。這些制度都是從激勵教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)成長方面制定的,,保證我校教師能夠健康快速的成長。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),,提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識的需要,,這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程,。同時,,教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,既要強(qiáng)調(diào)教師為社會發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),,同時也要努力滿足教師個性發(fā)展,、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,,把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化,切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作:

1,、計算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計算機(jī)專業(yè)教師利用課余時間進(jìn)行專題培訓(xùn),、技術(shù)指導(dǎo),。同時,老師們自覺利用課余時間自學(xué),、自練,,從而使每個教師的計算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義,、目的,,要求所有的公開課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué),否則,,影響評價結(jié)果,。平時上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后,,進(jìn)行教學(xué)反饋時,,把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評議。

2,、以各項(xiàng)競賽活動為載體,,促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)年中,,我校積極鼓勵教師參加各項(xiàng)教學(xué)競賽活動。在組織教師參加教學(xué)競賽活動中,我們堅持“一人參賽,,人人參與;個人獲獎,全體獲益”的原則,,每一次組織教師參加競賽,,都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),新課程理念,,共同策劃,、設(shè)計,,解決有關(guān)問題等,,活動結(jié)束后,,還要及時進(jìn)行反思總結(jié),進(jìn)一步提高對有關(guān)問題的認(rèn)識,。所以,,我校教師在參加的各種競賽活動中,均取得了較好的成績。所有這些活動的開展,,不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,,也帶動了全校教師積極參加學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識,。

3,、走出去,開闊眼界,,了解新信息,,吸取新經(jīng)驗(yàn),提高教師專業(yè)水平,。上學(xué)期我們組織了所有數(shù)學(xué)教師到江津,、后工學(xué)院參加數(shù)學(xué)教研活動,多名教師到沙區(qū),、南岸區(qū)參加四校聯(lián)誼活動,,下期還選派了胡璨和何軼群老師到成都聽課等,進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。學(xué)完歸來之后,,老師們都在教師會上匯報了學(xué)習(xí)的收獲,把了解到的新信息及時傳達(dá)給所有教師,,同時,,他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高教學(xué)水平,。

(三)教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,因此,,我們行政組統(tǒng)一要求,齊心協(xié)力,,重點(diǎn)做好了如下工作:

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊,、上足,,教好每一門課程,不隨意增減,。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?!督虒W(xué)常規(guī)管理制度》,加強(qiáng)了對教師的常規(guī)管理,,并根據(jù)實(shí)際情況,,要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思,,不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識,,因此,,我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守,認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真,,向課堂40分要質(zhì)量,。假期參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,,鉆研教材,,探究教法,根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計劃,,寫出教案,。課前又再次鉆研教材教法,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備,,從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,由于課前準(zhǔn)備得充分,課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障,。在教學(xué)中,,新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

在上期,,區(qū)進(jìn)修學(xué)院小教室對我校各學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)調(diào)研,,從反饋的信息可以看出,,老師們具有一定的課堂駕馭能力,,能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),創(chuàng)設(shè)情境,,用規(guī)范的語言組織教學(xué),,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作,、探究”式學(xué)習(xí)。學(xué)校行政深入教師課堂聽課的力度在上期中也有一定的加強(qiáng),,并邀請教研組長共同聽課,,課后及時反饋,幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計和優(yōu)化上提出整改意見,,要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下期,我校行政在繁忙的工作中,,仍然對教師的備課,、上課、作業(yè)批改進(jìn)行堅持了常規(guī)的檢查,,效果良好,。特別是作業(yè)的批改老師們都很認(rèn)真,課堂作業(yè),、家庭作業(yè),、單元檢測都做到了及時、認(rèn)真,、仔細(xì)批改,,及時分析評講,幫助學(xué)生找出失誤原因,,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,,抓常規(guī),,抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,,從文明禮儀,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,。并根據(jù)我校的實(shí)際情況,,在本學(xué)年中還更改了鈴聲,在上每節(jié)課前提前三分鐘拉鈴,,督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,,教師根據(jù)鈴聲,提前來到教室等候上課,,保證課堂時間的充足,,收到了良好的效果。

(四)教研活動方面

在教學(xué)改革的浪潮中,,每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),,為此我們在更新教師觀念,,適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫,使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高,。教師們意識到,,扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此,,本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位,,各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際,組織好新課程改革的教學(xué)研討,。對新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,,做到及時研究解決,為課改工作積累經(jīng)驗(yàn),。同時我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)計劃,,切實(shí)抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),,以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念,,新標(biāo)準(zhǔn),,新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí),、參觀活動,。各位教師都能對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感,,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,,行為的改變。學(xué)校規(guī)模小,,教師人數(shù)少,,為便于研討,共設(shè)語文低段,、語文高段,、數(shù)學(xué)、藝體等四個教研組,,定時、定地點(diǎn),、定主題的開展教研活動,。力求每一次的教研活動有實(shí)效,教師有收獲,。在本學(xué)年中,,我們的教研活動還以各級賽課為契機(jī),,以賽課的內(nèi)容為載體,組織教師開展有針對性地教研活動,。在教研活動中,,大家推心置腹,毫不保留,,暢所欲言,,既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié),又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力,。

(五)課題研究方面

由于體制的原因,,我校在2019年以前,教師參加各項(xiàng)競賽活動的機(jī)會不多,,教師參與教育科研的意識不強(qiáng),。從2019年起,隨著體制的改革,,教師參與區(qū)級以上的各級競賽機(jī)會增多,,教師們也越來越感覺到自身的不足,學(xué)校也意識到了問題的存在,。所以,,教育行動研究成為每個教師必須完成的工作。教師根據(jù)自己的實(shí)際情況確定研究的問題,,訂出研究的計劃,。老師們還要根據(jù)自己研究的問題,確定自己的讀書學(xué)習(xí)計劃,。通過學(xué)習(xí),,開展教育行動研究。2019-2019學(xué)年下期,,學(xué)校對教師的教育行動研究進(jìn)行了檢查,,每位教師都在全校展示了自己的讀書學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評比評審小組,,加強(qiáng)對學(xué)校已有課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。本學(xué)年下期,學(xué)校通過一系列準(zhǔn)備,, “城市普通小學(xué)家校合作,,提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”被確定為區(qū)級規(guī)劃課題?!皩W(xué)校,、家庭、社會和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”被批準(zhǔn)為全國教育科學(xué)“”規(guī)劃國家級重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題,。課題立項(xiàng)以后,全校發(fā)出了總動員,,要求教師積極參與,。教師們熱情很高,在短短時間內(nèi),,共向?qū)W校課題評審小組遞交了九項(xiàng)子課題,,計29人次參加,占全???cè)藬?shù)的96.7%,。學(xué)校課題評審小組經(jīng)過認(rèn)真評審,全部予以立項(xiàng),,開展課題研究,。

三、教育質(zhì)量方面

1,、綜合素質(zhì)評價

根據(jù)北碚區(qū)教育委員會關(guān)于小學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的實(shí)施意見,,我校本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,堅持對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價,,以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評定”作為重要抓手,,充分發(fā)揮了評價的導(dǎo)向、診斷,、激勵等功能,,使學(xué)校的教育教學(xué)真正著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。

學(xué)校成立了小學(xué)生小學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會,。由校長,、教師、家長代表組成,。五,、六年級各班成立了一個評定小組,由學(xué)校行政,、班主任和科任教師組成,,小組成員按照規(guī)定向被評定班級進(jìn)行了公示。評定過程采取了學(xué)生自我評定,、同學(xué)互評,、班主任和班級評定小組評定、教師評定等幾個程序進(jìn)行,,評定結(jié)果向?qū)W生及家長進(jìn)行了公示,,完全做到了公正,、公開,,收到了教好的評價效果,。上學(xué)年,學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評定結(jié)果為a的占90 %,,為b占10 %,。道德與品質(zhì)評定結(jié)果為a的達(dá)100%。審美與表現(xiàn)為a的占73.1%,,為b的占 26.9 %,。運(yùn)動與健康得a的占72.6%,為b的占27.4%,。

2,、教學(xué)質(zhì)量

(1)、語文學(xué)科

全??傆?2907.5分,,人平89.9分,及格366人,,及格率100%,,優(yōu)生333人,,優(yōu)生率90.9%,。

(2)、數(shù)學(xué)學(xué)科:

一到五年級,,數(shù)學(xué)及格率97%,,優(yōu)生率86%。由于我校是農(nóng)民工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校,,學(xué)生流動性大,,加之全國各地教材不完全統(tǒng)一,學(xué)生的學(xué)習(xí)非常吃力,,給我校教師帶來了很大的壓力,。但教師們用高度的責(zé)任心辛勤耕耘,不嫌棄一個后進(jìn)生,,取得了較好的成績,,得到了家長、社會的一致好評,。

四,、教師競賽取得的成績:

2019-2019學(xué)年,天生橋小學(xué)各項(xiàng)競賽獲得集體市級三等獎1項(xiàng);區(qū)級集體二等獎4項(xiàng),,區(qū)級三等獎1項(xiàng);區(qū)級優(yōu)秀組織獎2項(xiàng),。教師個人參加各級競賽獲得國家級二等獎3人次;市級二等獎3人次;市級三等獎18人次;區(qū)級二等獎3人次;區(qū)級二等獎5人次,。這些成績是近年來我校收獲最為豐碩的一年。具體成績附錄于后,。

五,、教師隊伍建設(shè)存在的不足

一學(xué)年來,盡管我校行政對教師隊伍建設(shè)特別重視,,取得了一定的成績,,但從整體看來,仍然有許多地方存在不足,,需要在今后的工作中引起重視:

1,、教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。近幾年來,,在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績的胡雕老師,、徐繼龍、鄧勇老師等相繼調(diào)走,,雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整,,但是人才的流失,對我校是一個損失,。特別是胡雕教師與徐繼龍老師,,原是我校的專職科學(xué)和美術(shù)教師,兩人調(diào)走后,,由于學(xué)校缺乏這方面人才,,到2019-2019學(xué)年都還沒有能夠確定專職教師,學(xué)校直到本學(xué)年才基本確定,,但還需要對專職教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2、經(jīng)費(fèi)的制約,,影響著教師隊伍建設(shè)質(zhì)量的提高,。近幾年來,學(xué)校雖然把有限的經(jīng)費(fèi)大都用在了教師隊伍建設(shè)方面,,盡最大可能的滿足教師的需要,,但仍然捉襟見肘。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》,,盡最大努力的幫助教師解決學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi),,但教師仍然要負(fù)擔(dān)相當(dāng)大的一部分費(fèi)用,這在一定程度上也影響了教師學(xué)習(xí)的熱情,。學(xué)校組織教師撰寫論文并投稿,,也要求教師自己負(fù)擔(dān)評審費(fèi)用后,在根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎勵,。由于經(jīng)費(fèi)的限制,,學(xué)校也不能經(jīng)常請專家到校對教師進(jìn)行培訓(xùn),,這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

3,、學(xué)校在加強(qiáng)對青年教師的工作積極性的調(diào)動,,工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善、措施不夠得力,。由于學(xué)校規(guī)模較小,,教職工不多,,學(xué)校在進(jìn)行教師隊伍建設(shè)時,,經(jīng)常將全體教師放在一起,沒有專門針對青年教師開展工作,,制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施,,這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊伍建設(shè)針對性不夠強(qiáng)。需要在今后的工作中加以改進(jìn),。

一年的工作結(jié)束了,,在今后,我們將根據(jù)上級的工作要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,,繼續(xù)堅持“以人為本,尊重教師,,依靠教師,,發(fā)展教師”的管理理念,不斷改善教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu),,進(jìn)一步完善教師隊伍建設(shè)制度和措施,,提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師工作熱情,,推動學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展,。

隊伍建設(shè)自查報告范文五:

“隊伍建設(shè)年”開展活動開展以來,我緊緊圍繞“愛崗位,、強(qiáng)素質(zhì),、正作風(fēng)、作表率”為這一主題,,按照“隊伍建設(shè)年”活動實(shí)施方案第二階段的安排部署,,我認(rèn)真分析總結(jié)了近年來在思想觀念、黨性修養(yǎng),、素質(zhì)能力,、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面存在的突出問題,,為進(jìn)一步改進(jìn)工作明確了努力方向和措施,。通過全面自查,,主要存在以下幾方面問題:

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。平常雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),,也能積極參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,,但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,,不善于運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,。對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)得不透,,掌握得不夠好,,不善于用政治的思想去考慮問題,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察和分析問題,,不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高,。

二是黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。在工作中缺乏創(chuàng)新意識和服務(wù)意識,,解決新矛盾,、新問題,新辦法不多,,與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問題,、干工作,、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班,,缺乏主動性和創(chuàng)造性,,還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對樹立服務(wù)意識的思想體會的不深,,還沒有自覺地把群眾對我們工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),。

三是業(yè)務(wù)知識不全面。學(xué)習(xí)不夠自覺主動,,文字水平,、寫作能力還處在一個低層次界面上,掌握知識不夠全面,。

造成以上問題的主要原因是對自己要求不嚴(yán),,標(biāo)準(zhǔn)不高,在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級要求還有一定差距,,綜合素質(zhì),、工作能力、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)觀念都有待提高,。我將根據(jù)存在的問題,,制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,,努力促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

隊伍建設(shè)自查報告篇二

作為一名共產(chǎn)黨員,,應(yīng)注意加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷提高政治思想覺悟,同時認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針和政策,,但是在工作學(xué)習(xí)中仍有不足之處需要提高和改進(jìn),。通過這一段學(xué)習(xí)時間以來,我緊密結(jié)合工作實(shí)際,,通過開展批評與自我批評,,現(xiàn)根據(jù)自己本身的情況做如下自查:

1、政治思想意識不夠強(qiáng),,理論學(xué)習(xí)不夠深入,,理論素養(yǎng)不夠高。

在日常的工作生活中,,被動學(xué)習(xí)多,主動學(xué)習(xí)少,,沒有培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,;學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高,學(xué)習(xí)得不夠深入,,缺乏系統(tǒng)性,。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,,不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,,認(rèn)識事物只停留在表面,,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻,、不全面,。

對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,,敷衍了事,,平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,,但思想上未引起高度的重視,,學(xué)習(xí)目的不夠明確,,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,,沒有意識其思想的精髓,,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、宗旨觀念不夠牢固,,思想解放不夠,,創(chuàng)新精神不強(qiáng)。

思想保守,,求穩(wěn)怕亂,,加上組織工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在按部就班的完成上級任務(wù)的同時缺乏開拓創(chuàng)新意識和敢為人先的精神,。作為黨員,,我有時對待同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)工作緊張時,,存有“事不關(guān)己,,高高掛起”的思想,以至自己為同事服務(wù)意識淡化,,沒切實(shí)做到為群眾所想,,為群眾所急。

總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?!耙磺袨榱巳罕?,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),,而我卻忽略了群眾的想法,,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),,拿出的熱情對待每一個同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3,、專業(yè)知識不夠鉆研,,宗旨意識有所淡化。

主要表現(xiàn)在對工作檢查和抓落實(shí)的力度不夠,,深入調(diào)查研究的不夠,。有時有畏難情緒,工作中有急躁情緒,。對待工作不夠主動,、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,在工作中遇到難題,,不善于思考,動腦筋,,常常等待領(lǐng)導(dǎo)或上級的的指示,,說一步走一步。對專業(yè)知識的掌握不夠重視,,缺乏一種認(rèn)真精神,,認(rèn)為自己已有的一些專業(yè)知識可以適應(yīng)目前的學(xué)習(xí)研究了,在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),,今天不行,,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。

沒有深刻意識到專業(yè)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒有一整套學(xué)習(xí)專業(yè)知識的計劃,,所以在學(xué)習(xí)中比較盲目,。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神,。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順,,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,,不夠大膽,,害怕失敗。

4,、對干部群眾的思想動態(tài)了解、溝通有所欠缺,。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時間久了,,沒有新鮮事物出現(xiàn),,會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,,沒有做到腳踏實(shí)地,,總想在工作中找到捷徑,不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好,。有時除了自己必需完成的以外,,可以不做的.就不做,省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡單,,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),,對問題不作深層次的分析,,思考不深刻,有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。由于平時和干部、群眾的交流欠缺,,收集到的意見,、建議也比較少。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性,,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,,增強(qiáng)公仆意識,。

進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,,時刻保持清醒的政治頭腦,,堅持正確的政治方向,,堅定正確的政治立場,樹立正確的政治觀點(diǎn),,要加強(qiáng)對黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀,、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí),。在不斷提高自身政治理論水平的同時,注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,,努力做到學(xué)以致用,、用以促學(xué)、學(xué)用相長,,提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。

2、樹立開拓創(chuàng)新的思想,,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,。

增強(qiáng)工作的主動性和預(yù)見性,對各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為,,積極研究新情況,,解決新問題,闖出新路子,,創(chuàng)造性地開展工作,。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識,、創(chuàng)新意識,,以實(shí)際行動,,切實(shí)抓好組織相關(guān)工作,,力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。

3,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,加大抓落實(shí)力度。

要從日常事務(wù)中超脫出來,,經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作,切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問題,,不能局限于聽匯報,、看材料,,要深入實(shí)際,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題,。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定切實(shí)可行的措施,、辦法,堅定一抓到底的信心和決心,;對出現(xiàn)的問題,,要充分重視,,及時采取有力措施加以解決,。

4、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī),,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,,秉公用權(quán)、廉潔從政,,講操守,、重品行,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,,保持高尚的精神追求,。

總之,我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,,還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),,需要領(lǐng)導(dǎo)們給予中懇的批評。今后,,我愿和大家一起在開拓中前進(jìn),,保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),團(tuán)結(jié)奮斗,、發(fā)揮優(yōu)勢,,使組織工作躍上一個新臺階。

隊伍建設(shè)自查報告篇三

建設(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍,,是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的根本大計,。提高教師的學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)與教書育人的能力,是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力,。2019年度,,我們?nèi)绺扌=逃衷谀贤ㄐ=逃趾腿绺扌NU恼_領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo),大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,,努力建設(shè)一支“政治堅定,、思想過硬、師德高尚,、從教廉潔,、愛生愛崗、敬業(yè)樂教,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、知識淵博、業(yè)務(wù)精湛,、善于創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊伍。近幾年來,,我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,,取得“五連冠”,其中一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是提高認(rèn)識,,增加投入,,重視抓好師資隊伍建設(shè)。現(xiàn)依據(jù)《南通校中小學(xué)師資隊伍建設(shè)工作目標(biāo)考核辦法(試行)》,,就七個方面逐項(xiàng)自查,,自我評價,報告如下,,不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

一、落實(shí)責(zé)任,,健全制度

1,、幾年前,我校教師數(shù)量不足,,質(zhì)量低,,骨干教師奇缺,學(xué)科教學(xué)不配套,,結(jié)構(gòu)不合理,,部分教師的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng),、文化水平和教育教學(xué)能力都不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。如何改變這種現(xiàn)狀,校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視師資隊伍建設(shè),,提出建設(shè)“一流師資隊伍”的口號,,認(rèn)識到抓好教師隊伍建設(shè)是落實(shí)《教師法》,為教師辦實(shí)事好事的實(shí)際行動,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的根本保證,。《薛窯中學(xué)教師隊伍建設(shè)“”規(guī)劃》的制定,,在回顧歷史,,預(yù)測未來的基礎(chǔ)上確定了具體目標(biāo)與任務(wù),為我校教師隊伍建設(shè)“”可持續(xù)發(fā)展勾畫了藍(lán)圖,。

2,、我校一直高度重視教師隊伍建設(shè)與管理的考核、評估機(jī)制的建立和完善,。在2019年先后出臺了《薛窯中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》,、《薛窯中學(xué)結(jié)構(gòu)工資試行辦法》、《薛窯中學(xué)骨干教師管理暫行辦法》,、《薛窯中學(xué)教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》等一系列文件,,還制定了《薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)計劃》,,進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想,、總體目標(biāo)和具體要求,把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從提高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師上來,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,確保投入,促進(jìn)我校教師隊伍建設(shè)穩(wěn)定健康發(fā)展。經(jīng)過廣泛的調(diào)研,,并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),,從有利于提高教師隊伍的整體素質(zhì)、有利于留住和引進(jìn)人才,,有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動的開展,,又制定了各年級考核獎懲條例等,。

3,、師資隊伍建設(shè)方面,我們做到了年度有工作計劃,,年終有工作總結(jié),。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范師德行為

教師是人類靈魂的工程師,,肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,。教師隊伍的思想政治素質(zhì)和行為如何,,直接影響著下一代的全面健康成長。1,、師德建設(shè)一直是我校師資隊伍建設(shè)工作的首要任務(wù),,依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,,我們制定了以樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀為主的思想政治素質(zhì)目標(biāo);以厚德篤學(xué)、志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目標(biāo);以全面貫徹教育方針、全面關(guān)愛學(xué)生成長,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,建立一支以身定教、博學(xué)多能,、具有高尚品格和淵博知識,、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德水平目標(biāo),。

2,、全校師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)健全。我們以黨支部,、校長室為工作核心,,以教導(dǎo)處和政教處為左右臂,以工會和家長委員會為監(jiān)督的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò),,每學(xué)年都出臺加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)制度,,舉辦師德師表教育講座,宣講教師職業(yè)道德規(guī)范要求,,開展“愛生格言”征集,、“愛生一例”演講比賽,每年在全市中小學(xué)德育工作會議發(fā)言交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),,并進(jìn)行師德師表建設(shè)活動的考核表彰工作,。我們設(shè)置每月“質(zhì)量論壇”,按期聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家,、骨干教師登上論壇講學(xué),是我校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的創(chuàng)舉,。校教育局金海清副局長以“我對教師職業(yè)的理解”為主題的報告,,進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長的“高層論談”,加深了同志們對“三個代表”思想的認(rèn)識和理解;鞠九兵校長“育人是最偉大的藝術(shù)”,、“愛是教育最偉大的力量”等話題,,不斷激勵全體老師牢牢盯住為人師表這個要求不動搖,,死死扭住素質(zhì)教育這個磐石不動搖,切切守住甘為人梯這個底線不動搖;全國教育系統(tǒng)勞模,、省特級教師,、我校退休的副校長方韜所作的《從坎坷的道路走過來,向光明的大道走過去》的報告,,讓我們看到了一個對黨和人民的教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象,。

3、為規(guī)范師德行為,,我校制定了《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》,、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德“十二不準(zhǔn)”》、《薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》,、《薛窯中學(xué)教書育人條例》,、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》、《薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評選辦法》,,印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德制度建設(shè)的意見》,、《如皋市中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等文件以及文章,從政治思想,、道德意識,、貫徹方針、法制觀念,、行為規(guī)范等六個方面對師德建設(shè)提出了明確的要求,。

隊伍建設(shè)自查報告篇四

按照市委組織部做好區(qū)級和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊伍建設(shè)的通知認(rèn)真做好迎檢工作,區(qū)委組織部對區(qū)級和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊伍建設(shè)各項(xiàng)任務(wù),,進(jìn)行了自查,,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。

創(chuàng)意,、發(fā)展的激情,、執(zhí)行的能力,以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)牽引執(zhí)行型團(tuán)隊建設(shè),。

一是城鄉(xiāng)基層宣傳文化干部人員不足,,主要表現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村和街道、社區(qū),。二是基層宣傳文化干部自身素質(zhì)需要提高,。三是選派宣傳文化干部和工作骨干到基層實(shí)踐鍛煉的數(shù)量少。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)地方區(qū)級和城鄉(xiāng)基層宣傳文化干部隊伍建設(shè)工作,。配齊配強(qiáng)城鄉(xiāng)基層宣傳文化干部隊伍,。

二,、堅持黨管宣傳,、黨管文化,、黨管干部原則,要切實(shí)加強(qiáng)宣傳文化部門及有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和重要宣傳文化陣地領(lǐng)導(dǎo)干部管理,。加大基層宣傳文化干部的教育培訓(xùn)工作,,使他們更快進(jìn)入工作角色發(fā)揮作用。三是充分調(diào)動全區(qū)和城鄉(xiāng)和文化隊伍的積極和主動性,,采取選派部分宣傳文化干部和工作骨干到基層實(shí)踐鍛煉的辦法,,豐富工作經(jīng)驗(yàn),在基層得到鍛煉和提高,,促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會更好更快更大的發(fā)展,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳委員應(yīng)該享受副科級待遇,配備專職宣傳文化干事受人員編制影響有難度,,建議適當(dāng)給予解決編制問題,。

隊伍建設(shè)自查報告篇五

建設(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍,是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的根本大計,。提高教師的學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)與教書育人的能力,,是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力。xx年度,,我們?nèi)绺扌=逃衷谀贤ㄐ=逃趾腿绺扌NU恼_領(lǐng)導(dǎo)下,,以理論和“三個代表”思想為指導(dǎo),大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,,努力建設(shè)一支“政治堅定,、思想過硬、師德高尚,、從教廉潔,、愛生愛崗、敬業(yè)樂教,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、知識淵博、業(yè)務(wù)精湛,、善于創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊伍,。近幾年來,我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,,取得“五連冠”,,其中一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是提高認(rèn)識,增加投入,,重視抓好師資隊伍建設(shè)?,F(xiàn)依據(jù)《南通校中小學(xué)師資隊伍建設(shè)工作目標(biāo)考核辦法(試行)》,就七個方面逐項(xiàng)自查,自我評價,,報告如下,,不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

1,、幾年前,,我校教師數(shù)量不足,質(zhì)量低,,骨干教師奇缺,,學(xué)科教學(xué)不配套,結(jié)構(gòu)不合理,,部分教師的政治素質(zhì),、道德修養(yǎng)、文化水平和教育教學(xué)能力都不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。如何改變這種現(xiàn)狀,,校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視師資隊伍建設(shè),提出建設(shè)“一流師資隊伍”的口號,,認(rèn)識到抓好教師隊伍建設(shè)是落實(shí)《教師法》,,為教師辦實(shí)事好事的實(shí)際行動,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的根本保證,。《薛窯中學(xué)教師隊伍建設(shè)“xx”規(guī)劃》的制定,,在回顧歷史,,預(yù)測未來的基礎(chǔ)上確定了具體目標(biāo)與任務(wù),為我校教師隊伍建設(shè)“xx”可持續(xù)發(fā)展勾畫了藍(lán)圖。

2、我校一直高度重視教師隊伍建設(shè)與管理的考核,、評估機(jī)制的建立和完善,。在xx年先后出臺了《薛窯中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》,、《薛窯中學(xué)結(jié)構(gòu)工資試行辦法》、《薛窯中學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《薛窯中學(xué)教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》等一系列文件,還制定了《薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)計劃》,,進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和具體要求,,把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從提高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師上來,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),確保投入,,促進(jìn)我校教師隊伍建設(shè)穩(wěn)定健康發(fā)展,。經(jīng)過廣泛的調(diào)研,,并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),從有利于提高教師隊伍的整體素質(zhì),、有利于留住和引進(jìn)人才,,有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動的開展,又制定了各年級考核獎懲條例等,。

3、師資隊伍建設(shè)方面,,我們做到了年度有工作計劃,,年終有工作總結(jié)。

教師是人類靈魂的工

程師,,肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,。教師隊伍的思想政治素質(zhì)和行為如何,直接影響著下一代的全面健康成長,。1,、師德建設(shè)一直是我校師資隊伍建設(shè)工作的首要任務(wù),依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,,我們制定了以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀為主的思想政治素質(zhì)目標(biāo);以厚德篤學(xué),、志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目標(biāo);以全面貫徹教育方針,、全面關(guān)愛學(xué)生成長,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建立一支以身定教,、博學(xué)多能,、具有高尚品格和淵博知識、精于業(yè)務(wù),、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德水平目標(biāo),。

2、全校師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)健全,。我們以黨支部,、校長室為工作核心,以教導(dǎo)處和政教處為左右臂,,以工會和家長委員會為監(jiān)督的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò),,每學(xué)年都出臺加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)制度,舉辦師德師表教育講座,,宣講教師職業(yè)道德規(guī)范要求,,開展“愛生格言”征集、“愛生一例”演講比賽,每年在全市中小學(xué)德育工作會議發(fā)言交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),,并進(jìn)行師德師表建設(shè)活動的考核表彰工作,。我們設(shè)置每月“質(zhì)量論壇”,按期聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家,、骨干教師登上論壇講學(xué),是我校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的創(chuàng)舉,。校教育局金海清副局長以“我對教師職業(yè)的理解”為主題的報告,,進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長的“高層論談”,加深了同志們對“三個代表”思想的認(rèn)識和理解;鞠九兵校長“育人是最偉大的藝術(shù)”,、“愛是教育最偉大的力量”等話題,,不斷激勵全體老師牢牢盯住為人師表這個要求不動搖,死死扭住素質(zhì)教育這個磐石不動搖,,切切守住甘為人梯這個底線不動搖;全國教育系統(tǒng)勞模,、省特級教師、我校退休的副校長方韜所作的《從坎坷的道路走過來,,向光明的大道走過去》的報告,,讓我們看到了一個對黨和人民的教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象。

3,、為規(guī)范師德行為,,我校制定了《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德“十二不準(zhǔn)”》,、《薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》,、《薛窯中學(xué)教書育人條例》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》,、《薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評選辦法》,,印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德制度建設(shè)的意見》、《xx市中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等文件以及文章,,從政治思想,、道德意識、貫徹方針,、法制觀念,、行為規(guī)范等六個方面對師德建設(shè)提出了明確的要求。

隊伍建設(shè)自查報告范文

執(zhí)法隊伍建設(shè)情況自查報告范本

小學(xué)教師隊伍建設(shè)的自查報告

有關(guān)班主任隊伍建設(shè)的自查報告

推進(jìn)隊伍建設(shè)456工程活動個人的自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級隊伍建設(shè)工作匯報范文

司法隊伍建設(shè)調(diào)研報告

高校行政管理隊伍建設(shè)論文

收費(fèi)自查報告范文

自查報告的范文

隊伍建設(shè)自查報告篇六

根據(jù)《全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“隊伍建設(shè)年”活動工作方案》要求,,我局紀(jì)委結(jié)合自身實(shí)際,,全面自查,認(rèn)真排查梳理我局紀(jì)委干部隊伍中存在的問題,,剖析成因,,深挖思想根源,。通過全面自查,我們清醒地看到,,當(dāng)前我局紀(jì)委自身建設(shè)的現(xiàn)狀與當(dāng)前反腐敗斗爭的新形勢,、新任務(wù)、新要求還存在許多不相適應(yīng)的問題,,必須引起我們的高度重視,。

一是創(chuàng)新意識不強(qiáng)。紀(jì)委作為單位執(zhí)行紀(jì)律的監(jiān)督機(jī)構(gòu),,嚴(yán)肅執(zhí)行和維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)是職責(zé)所在,,不能動搖。但因?yàn)檫@一職業(yè)的特殊性,,又容易使得我們形成保守僵化、循規(guī)蹈矩,、墨守成規(guī),、按規(guī)矩辦事的思維定勢,習(xí)慣從本本和教條出發(fā),,唯書唯上,,依葫蘆畫瓢,照抄照搬,,滿足于完成“規(guī)定動作”的工作方法,,對工作中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不思考,、不總結(jié),。不善于將上級要求與本地實(shí)際相結(jié)合,不敢大膽地嘗試,,不注意總結(jié)新的實(shí)踐,,因而思路無新意,工作無特色,。

二是服務(wù)中心意識不強(qiáng),。有的紀(jì)委干部考慮問題往往局限于紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)角度,沒有將黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中去把握,,就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù),,使紀(jì)檢監(jiān)察工作與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)相脫離。

三是工作政策性不強(qiáng),。部分紀(jì)委干部對黨的執(zhí)政條件和執(zhí)政環(huán)境發(fā)生的新變化,,給黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭帶來的重要影響認(rèn)識不足,了解不深,,思想落后于形勢,,貫徹中央和上級的精神不到位,,對黨的反腐敗工作政策把握不準(zhǔn),工作中“度”的把握不夠,,工作難以達(dá)到政治效果,、經(jīng)濟(jì)效果、社會效果的統(tǒng)一,。四是專業(yè)知識培訓(xùn)力度不強(qiáng),。紀(jì)檢監(jiān)察工作作為一項(xiàng)紀(jì)律性、獨(dú)立性強(qiáng)的工作,,具有自身的規(guī)律和特點(diǎn),,搞好專業(yè)培訓(xùn),保持知識更新,,是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)做好工作的必要手段,。然而在實(shí)際工作中,業(yè)務(wù)知識常常得不到有效補(bǔ)充,,知識面窄,,內(nèi)容過時,理論水平,、工作思路,、方法舉措等相對滯后,制約著紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍整體素質(zhì)的提高,。

一是思想認(rèn)識模糊,。部分干部思想落后,平時不注重政治素質(zhì)和思想品質(zhì)的培養(yǎng)和提高,,對新時期,、新形勢下做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性缺乏足夠的認(rèn)識。

二是失衡心態(tài)作亂,。部分干部認(rèn)為工作環(huán)境艱苦,,工作辛苦,于是在政治上放松警惕,,行動上降低標(biāo)準(zhǔn),,工作上放之任之,更談不上培養(yǎng)提高自身能力和素質(zhì),。

(一)創(chuàng)新教育機(jī)制,,夯實(shí)思想基礎(chǔ)。一是要突出教育的重點(diǎn),。要加強(qiáng)艱苦奮斗的教育,,引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部時刻牢記我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),經(jīng)得住誘惑,,耐得住寂寞,;要加強(qiáng)紀(jì)律觀念的教育,,引導(dǎo)干部自覺遵守辦案紀(jì)律,嚴(yán)守辦案秘密,,帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,,始終維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象。二是要創(chuàng)新教育的形式,。要打破紀(jì)檢監(jiān)察工作比較沉悶的局面,,少搞說教,多搞活動,,把枯燥乏味的理論灌輸轉(zhuǎn)化為生動活潑的學(xué)習(xí)形式,。三是要確保教育的效果。對紀(jì)檢監(jiān)察干部的教育要持之以恒,,經(jīng)?;⒊B(tài)化,,不能搞一陣風(fēng),。工作再苦再忙再累,堅持既定的學(xué)習(xí)制度,,雷打不動,。

(二)嚴(yán)格監(jiān)督管理,,規(guī)范言行舉止,。一是要加大內(nèi)部監(jiān)督力度。要定期召開民主生活會,,展開激烈的思想交鋒,,多方收集的不同意見并加以改正。二是要加大外部監(jiān)督力度,。要經(jīng)常深入到基層組織和黨員干部中,,聽取群眾意見,及時掌握干部活動的動態(tài),。三是要加大社會監(jiān)督力度,。要專門設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察干部作風(fēng)建設(shè)舉報箱,公開接受廣大干部群眾的監(jiān)督,。

(三)加強(qiáng)自身建設(shè),,提高隊伍素質(zhì)。紀(jì)檢監(jiān)察干部要按照“政治堅強(qiáng),,公正清廉,,紀(jì)律嚴(yán)明,業(yè)務(wù)精通,,作風(fēng)優(yōu)良”的要求,,全面加強(qiáng)思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng),、生活作風(fēng)建設(shè),,進(jìn)一步抓好班子,帶好隊伍,。努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識,,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督,,模范遵紀(jì)守法,,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),經(jīng)受住各種考驗(yàn),,達(dá)到建一流的隊伍,、樹一流的形象、創(chuàng)一流的業(yè)績的目標(biāo),,樹立紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象,,為維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局作出新的更大的貢獻(xiàn)。

隊伍建設(shè)自查報告篇七

在縣紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)“456工程”活動小組的領(lǐng)導(dǎo)和我局的精心組織下,,我局全體人員以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)針對查找出來的突出問題,,制定整改措施,堅持邊整邊改,,邊見成效,,確保“456工程”活動取得了實(shí)效?,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

根據(jù)縣“456工程”活動的統(tǒng)一部署,,提出對存在的問題制定整改措施是“456工程”活動的關(guān)鍵;是實(shí)現(xiàn)“整頓作風(fēng)”活動目標(biāo)要求的重要環(huán)節(jié),;是促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。同時,號召全體干部職工要緊密聯(lián)系實(shí)際,,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,,特別是要集中時間,集中精力,,在突出問題上下功夫,、見成效,使干部職工進(jìn)一步明確本階段的工作要求,、步驟,、做法和要達(dá)到的目的,在思想上為全體干部職工開展整改打下了良好的理論基礎(chǔ),。

按照活動要求,,從思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了查找,,主要存在著以下幾個問題,。

(一)發(fā)展是第一要務(wù)的思想樹立的不牢固,在工作創(chuàng)新方面還不夠大膽,,與新形勢,、新要求還存在一定的差距。

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系,、深入群眾開展工作還不夠,。領(lǐng)導(dǎo)干部主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議不多,,群眾對單位工作了解不多,。

(三)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論較少,法律法規(guī)掌握的還不夠,;

(五)安于現(xiàn)狀,,開拓精神不足,黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠充分,。

(六)領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步關(guān)心職工的生活,,讓全體干部職工全身心投入到工作中來。

想水平,,提高業(yè)務(wù)工作能力,,樹立正確的人生觀、價值觀,;樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,,平時要加強(qiáng)對干部職工思想工作,,做到干一行,、愛一行、鉆一行,。通過做好本職工作,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,拓寬知識面,,增長才干,,熟練掌握所從事工作的各個環(huán)節(jié),以旺盛的精力和滿腔熱血投入住建工作,,做好為企業(yè)服務(wù),,為群眾服務(wù),進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,,提高住建局在群眾中的威信,,密切黨群干群關(guān)系,,提高工作效率。四是堅持干部職工考勤制度,,同時進(jìn)一步健全完善請假制度,、政治學(xué)習(xí)考勤制度,切實(shí)扭轉(zhuǎn)干好干壞一個樣,、干多干少一個樣的局面,,形成樂于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)的正氣,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高全體干部職工整體素質(zhì)和工作水平。一是堅持和完善相關(guān)學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真抓好單位學(xué)習(xí)制度,。抓好機(jī)關(guān)干部職工的政治理論學(xué)習(xí),持之以恒,,常抓不懈,,組織全體干部職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想,,特別是鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,,不斷提高黨員干部適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力,。二是對學(xué)習(xí)計劃,、筆記、體會文章等個人學(xué)習(xí)資料,,歸入個人學(xué)習(xí)檔案,,作為年終干部考核依據(jù)之一。三是大力提高安監(jiān)隊伍的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,,樹立“一切想著群眾,、一切方便群眾、一切為了群眾”的宗旨觀念,,保持良好的職業(yè)形象,,進(jìn)一步促進(jìn)住建事業(yè)又快又好發(fā)展。

近一段時間,,通過查找問題,,制定整改措施,我們初步取得了一些成效,,但離上級的要求還存在一定差距,,我們將在今后的工作中一如既往,為襄城縣住建事業(yè)營造一個良好氛圍。

隊伍建設(shè)自查報告篇八

我市中小學(xué)各學(xué)科教師配備齊全,,市區(qū)小學(xué)教師生師比13.3:1,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生生師比16.5:1,市區(qū)初中教師生師比15:1,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師生師比16.7:1,,普高教師市區(qū)生師比11。3:1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為13.5:1.中小學(xué)各學(xué)科按標(biāo)準(zhǔn)配備了專業(yè)教師,,教師學(xué)科配置基本合理。職業(yè)中專各學(xué)科教師配置齊全,,能按課程計劃開課,生師比為12:1,,雙師型教師51人,,達(dá)30%以上,。

近幾年按照市委常委確定的新進(jìn)教師“進(jìn)去平衡”原則,每年補(bǔ)充本、??茟?yīng),、往屆畢業(yè)生30名,其中補(bǔ)充的教師除一中,、職專引進(jìn)的本科生以外全部到農(nóng)村,,為做好創(chuàng)建省級幼兒園的建設(shè)工作,提高幼兒園教師隊伍素質(zhì),,2019年又新招聘火花幼兒園教師25名,。中小學(xué)教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理,全市中小學(xué)教師年齡在50歲以上的共151人,,占教師比例7.5%,。

制定和落實(shí)教師中長期繼續(xù)教育規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃,全市每5年進(jìn)行一次全員性的培訓(xùn),。幼兒教師學(xué)歷合格率100%,小學(xué),、初中教師學(xué)歷合格率100%,普高教師學(xué)歷合格率96.7%,,職高教師學(xué)歷合格率90%,。

1、加大了城市學(xué)校教師對口支援農(nóng)村學(xué)校力度,。我市自2019年開始實(shí)施對口支教,,從2019年開始,建立了城市學(xué)校教師對口支援農(nóng)村學(xué)校制度,,采取自愿報名與組織安排相結(jié)合的方式,,每年30名。

2,、建立城鎮(zhèn)學(xué)校教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)制度,。一是在職稱評定中,,明確規(guī)定市區(qū)學(xué)校教師評定中,、高級職稱,,必須有一年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷;二是每年新招聘引進(jìn)高中階段教師必須到農(nóng)村工作一年以上;三是建立骨干教師,、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)制度,加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教研結(jié)合,。

我市每年教師節(jié)由市委,、市政府集中表彰一批優(yōu)秀教師已形成制度,,其中2019年市政府拿出10萬元獎金表彰“十佳教師標(biāo)兵”、“百名優(yōu)秀教育工作者”,,2019年表彰優(yōu)秀教師30名。每年年底對教師進(jìn)行目標(biāo)考核獎勵,,并由市政府授予嘉獎、記功等層次的榮譽(yù)稱號,。我市教育大局穩(wěn)定,,未發(fā)生侵害教師生命財產(chǎn)的案件,教師隊伍穩(wěn)定,,無非正常人員異動,。

我市中小學(xué)校長隊伍任免權(quán)歸口教育行政部門管理,。所有股級干部由教育局黨委研究確定,,科級學(xué)校正職異動由教育局提名,,經(jīng)市委組織部和教育局共同考察,,由市委任命,科級學(xué)校副職等班子成員由校長提名,、教育局黨委研究確定,報市委組織部備案,。并制定了教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部管理,、考核,、培訓(xùn),、激勵,、監(jiān)督,、流動等制度,。各項(xiàng)制度規(guī)范,,操作性強(qiáng),。

隊伍建設(shè)自查報告篇九

隨著教育體制的改革,,xx年7月,,我校從城區(qū)中心校管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓌x區(qū)教委直接管理,?;叵脒^去的一年,,天生橋小學(xué)全體教職員工共同努力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,取得了長足的進(jìn)步,,為天生橋小學(xué)今后的騰飛奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。下面,,就我校在xx-xx學(xué)年度教師隊伍建設(shè)方面的工作情況自查報告如下:

根據(jù)時代發(fā)展的要求和學(xué)校的實(shí)際,我校確定了“打造普通百姓的名校,,托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念,。在這一理念的指導(dǎo)下,,學(xué)校以“以人為本,尊重教師,,依靠教師,,發(fā)展教師”這一理念來管理和建設(shè)教師隊伍。在此理念的指導(dǎo)下,,我校的管理工作得到了教師們的積極擁護(hù)和肯定,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取成為了我校的主旋律,。教師們可以暢所欲言,談學(xué)校的辦學(xué)理念,、談學(xué)校的發(fā)展方向,,談學(xué)校的工作得失等等,有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映,,有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。

為了學(xué)校的健康發(fā)展,,為了教師的成長,我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊伍質(zhì)量,,關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面,。在本學(xué)年中,,學(xué)校要求:45歲以下教師每學(xué)年至少向教育部門組織的論文評比投稿一篇,,進(jìn)修學(xué)院組織的各種競賽相關(guān)人員必須參加。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長,、發(fā)展教師專業(yè)水平,。令人欣喜的是,老師們不但欣然接受了這些要求,,還養(yǎng)成了自覺投稿,積極參加各項(xiàng)競賽的良好習(xí)慣,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍管理,,我校成立了以校長為組長,,王嵐畦,、鄧世平,、鄧歡歡、伍安華為組員的教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確了領(lǐng)導(dǎo)小組人員的分工:校長負(fù)責(zé)全面工作,,鄧世平負(fù)責(zé)人事工作,,王嵐畦、鄧歡歡,、伍安華負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。

為了進(jìn)一步規(guī)范教師隊伍建設(shè),,學(xué)校建立建立了各項(xiàng)教師管理的規(guī)章制度,繼續(xù)深入推進(jìn)了人事制度改革,。在本學(xué)年中,,我校根據(jù)工作需要,設(shè)立了30個教師崗位,,每個崗位實(shí)行競爭上崗,。在實(shí)施過程中,教師們首先根據(jù)自己的實(shí)際情況申請崗位,,學(xué)校行政經(jīng)過研究后,,確定教師的工作內(nèi)容。這一制度的實(shí)施,,雖然給教師帶來了一定的工作壓力,,但也激發(fā)了教師的工作熱情,,使學(xué)校的工作進(jìn)入了一個正確的軌道,。

學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對教師的激勵作用,制定了《教育教學(xué)成果獎勵辦法》,,鼓勵教師積極參加各項(xiàng)競賽,,積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,,認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽活動。同時,學(xué)校制定了《教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》,,從財力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn),,滿足他們學(xué)習(xí)上的需要,組織工會活動,,滿足教師娛樂的需要,,積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織,,滿足他們政治上的需要等等,。

我校在職32名教職工,,擁有大學(xué)本科學(xué)歷的13人,,大專學(xué)歷17人,中師學(xué)歷2人,。全部專業(yè)技術(shù)人員都具有教師資格,,50歲以下教師全部具有大專及以上學(xué)歷。

(一)大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),,以文化凝聚人心,,用文化鼓舞士氣

學(xué)校發(fā)展離不開文化建設(shè),學(xué)校全體教職工經(jīng)過充分的醞釀討論,,我們確定了學(xué)校發(fā)展的文化建設(shè)基本內(nèi)容,為了加深大家對學(xué)校文化建設(shè)的理解,,增強(qiáng)大家踐行的自覺性,,學(xué)校舉辦了校園文化建設(shè)論壇。本學(xué)年中,,論壇的主題貫徹落實(shí)教風(fēng)的認(rèn)識和班風(fēng)班訓(xùn)的確立與闡釋,。通過論壇的開展,教師們統(tǒng)一了思想,,明確了努力的方向,,工作充滿了激情。根據(jù)上級的部署,,我校還開展了“北碚教育精神大家談”活動,,從我校實(shí)際情況出發(fā),制定了活動方案,,并邀請退休教師和在職教師一起,,開展了教育精神大家談的座談會。會上,,老教師們談得最多的是他們教書時的奉獻(xiàn)精神,,使我校在職教師深受感動,。在職教師根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史和學(xué)校發(fā)展的需要,采用筆談的方式,,暢談了我們應(yīng)該具有的教育精神,。通過一系列活動的開展,教師隊伍積極向上,,凝聚力更強(qiáng),,精神風(fēng)貌煥然一新。學(xué)校將根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)歷史,,發(fā)展要求和教師們的認(rèn)識理解,,繼續(xù)展開討論,最后要形成我們天生橋小學(xué)的教育精神,,進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化建設(shè)內(nèi)容,。

(二)教師培訓(xùn)有計劃,效果好

1,、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全

為保證教師健康向上的成長,,我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度?!缎陆處熍嘤?xùn)制度》,、《骨干教師培訓(xùn)制度》、《骨干教師職責(zé)》,、《教師外出學(xué)習(xí)制度》等,。這些制度都是根據(jù)我校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校行政研究,,教代會審議后通過的,。這些制度都是從激勵教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長方面制定的,,保證我校教師能夠健康快速的成長,。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),,提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識的需要,,這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程,。同時,,教師專業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,既要強(qiáng)調(diào)教師為社會發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),,同時也要努力滿足教師個性發(fā)展,、自我完善的價值需要,。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,,把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,才能有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化,,切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作:

1,、計算機(jī)全員培訓(xùn),。學(xué)校安排計算機(jī)專業(yè)教師利用課余時間進(jìn)行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時,,老師們自覺利用課余時間自學(xué)、自練,,從而使每個教師的計算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的,,要求所有的公開課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué),,否則,影響評價結(jié)果,。平時上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。課后,進(jìn)行教學(xué)反饋時,,把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評議,。

2、以各項(xiàng)競賽活動為載體,,促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)年中,我校積極鼓勵教師參加各項(xiàng)教學(xué)競賽活動,。在組織教師參加教學(xué)競賽活動中,,我們堅持“一人參賽,人人參與;個人獲獎,,全體獲益”的原則,,每一次組織教師參加競賽,都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組,,大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo),,新課程理念,共同策劃,、設(shè)計,,解決有關(guān)問題等,,活動結(jié)束后,還要及時進(jìn)行反思總結(jié),,進(jìn)一步提高對有關(guān)問題的認(rèn)識,。所以,我校教師在參加的各種競賽活動中,,均取得了較好的成績,。所有這些活動的開展,不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,,也帶動了全校教師積極參加學(xué)習(xí),,提高專業(yè)知識。

3,、走出去,,開闊眼界,了解新信息,,吸取新經(jīng)驗(yàn),,提高教師專業(yè)水平。上學(xué)期我們組織了所有數(shù)學(xué)教師到江津,、后工學(xué)院參加數(shù)學(xué)教研活動,,多名教師到沙區(qū)、xx區(qū)參加四校聯(lián)誼活動,,下期還選派了胡璨和何軼群老師到成都聽課等,,進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)完歸來之后,,老師們都在教師會上匯報了學(xué)習(xí)的收獲,,把了解到的新信息及時傳達(dá)給所有教師,同時,,他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,不斷提高教學(xué)水平。

(三)教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,,我們行政組統(tǒng)一要求,,齊心協(xié)力,重點(diǎn)做好了如下工作:

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊,、上足,,教好每一門課程,,不隨意增減。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?!督虒W(xué)常規(guī)管理制度》,,加強(qiáng)了對教師的常規(guī)管理,并根據(jù)實(shí)際情況,,要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思,,不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這已成為教師們的共識,,因此,,我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守,認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真,,向課堂40分要質(zhì)量,。假期參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,,鉆研教材,,探究教法,根據(jù)新的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心擬定教學(xué)計劃,,寫出教案,。課前又再次鉆研教材教法,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備,,從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,由于課前準(zhǔn)備得充分,課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障,。在教學(xué)中,,新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

在上期,,區(qū)進(jìn)修學(xué)院小教室對我校各學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)調(diào)研,,從反饋的信息可以看出,老師們具有一定的課堂駕馭能力,,能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,創(chuàng)設(shè)情境,用規(guī)范的語言組織教學(xué),,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,,引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作,、探究”式學(xué)習(xí),。學(xué)校行政深入教師課堂聽課的力度在上期中也有一定的加強(qiáng),,并邀請教研組長共同聽課,課后及時反饋,,幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計和優(yōu)化上提出整改意見,,要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),,讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下期,,我校行政在繁忙的.工作中,仍然對教師的備課,、上課,、作業(yè)批改進(jìn)行堅持了常規(guī)的檢查,效果良好,。特別是作業(yè)的批改老師們都很認(rèn)真,,課堂作業(yè)、家庭作業(yè),、單元檢測都做到了及時,、認(rèn)真、仔細(xì)批改,,及時分析評講,,幫助學(xué)生找出失誤原因,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,,抓紀(jì)律,抓常規(guī),,抓行為,。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育。并根據(jù)我校的實(shí)際情況,,在本學(xué)年中還更改了鈴聲,,在上每節(jié)課前提前三分鐘拉鈴,督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,教師根據(jù)鈴聲,,提前來到教室等候上課,,保證課堂時間的充足,收到了良好的效果,。

(四)教研活動方面

高段、數(shù)學(xué),、藝體等四個教研組,,定時、定地點(diǎn),、定主題的開展教研活動,。力求每一次的教研活動有實(shí)效,教師有收獲,。在本學(xué)年中,,我們的教研活動還以各級賽課為契機(jī),以賽課的內(nèi)容為載體,,組織教師開展有針對性地教研活動,。在教研活動中,大家推心置腹,,毫不保留,,暢所欲言,既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié),,又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力,。

(五)課題研究方面

由于體制的原因,我校在xx年以前,,教師參加各項(xiàng)競賽活動的機(jī)會不多,,教師參與教育科研的意識不強(qiáng)。從xx年起,,隨著體制的改革,,教師參與區(qū)級以上的各級競賽機(jī)會增多,教師們也越來越感覺到自身的不足,,學(xué)校也意識到了問題的存在,。所以,教育行動研究成為每個教師必須完成的工作,。教師根據(jù)自己的實(shí)際情況確定研究的問題,,訂出研究的計劃。老師們還要根據(jù)自己研究的問題,,確定自己的讀書學(xué)習(xí)計劃,。通過學(xué)習(xí),開展教育行動研究。xx-xx學(xué)年下期,,學(xué)校對教師的教育行動研究進(jìn)行了檢查,,每位教師都在全校展示了自己的讀書學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校課題評比評審小組,,加強(qiáng)對學(xué)校已有課題的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。本學(xué)年下期,學(xué)校通過一系列準(zhǔn)備,, “城市普通小學(xué)家校合作,,提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”被確定為區(qū)級規(guī)劃課題?!皩W(xué)校,、家庭、社會和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”被批準(zhǔn)為全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國家級重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題。課題立項(xiàng)以后,,全校發(fā)出了總動員,,要求教師積極參與。教師們熱情很高,,在短短時間內(nèi),,共向?qū)W校課題評審小組遞交了九項(xiàng)子課題,計29人次參加,,占全???cè)藬?shù)的96.7%。學(xué)校課題評審小組經(jīng)過認(rèn)真評審,,全部予以立項(xiàng),,開展課題研究。

1,、綜合素質(zhì)評價

根據(jù)xx區(qū)教育委員會關(guān)于小學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的實(shí)施意見,,我校本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,堅持對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價,,以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評定”作為重要抓手,,充分發(fā)揮了評價的導(dǎo)向、診斷,、激勵等功能,,使學(xué)校的教育教學(xué)真正著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。

學(xué)校成立了小學(xué)生小學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會,。由校長,、教師,、家長代表組成。五,、六年級各班成立了一個評定小組,,由學(xué)校行政、班主任和科任教師組成,,小組成員按照規(guī)定向被評定班級進(jìn)行了公示,。評定過程采取了學(xué)生自我評定、同學(xué)互評,、班主任和班級評定小組評定,、教師評定等幾個程序進(jìn)行,評定結(jié)果向?qū)W生及家長進(jìn)行了公示,,完全做到了公正、公開,,收到了教好的評價效果,。上學(xué)年,學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評定結(jié)果為a的占90 %,,為b占10 %,。道德與品質(zhì)評定結(jié)果為a的達(dá)100%。審美與表現(xiàn)為a的占73.1%,,為b的占 26.9 %,。運(yùn)動與健康得a的占72.6%,為b的占27.4%,。

2,、教學(xué)質(zhì)量

(1)、語文學(xué)科

全??傆?2907.5分,,人平89.9分,及格366人,,及格率100%,,優(yōu)生333人,優(yōu)生率90.9%,。

(2),、數(shù)學(xué)學(xué)科:

一到五年級,數(shù)學(xué)及格率97%,,優(yōu)生率86%,。由于我校是農(nóng)民工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校,學(xué)生流動性大,,加之全國各地教材不完全統(tǒng)一,,學(xué)生的學(xué)習(xí)非常吃力,給我校教師帶來了很大的壓力。但教師們用高度的責(zé)任心辛勤耕耘,,不嫌棄一個后進(jìn)生,,取得了較好的成績,得到了家長,、社會的一致好評,。

xx-xx學(xué)年,天生橋小學(xué)各項(xiàng)競賽獲得集體市級三等獎1項(xiàng);區(qū)級集體二等獎4項(xiàng),,區(qū)級三等獎1項(xiàng);區(qū)級優(yōu)秀組織獎2項(xiàng),。教師個人參加各級競賽獲得國家級二等獎3人次;市級二等獎3人次;市級三等獎18人次;區(qū)級二等獎3人次;區(qū)級二等獎5人次。這些成績是近年來我校收獲最為豐碩的一年,。具體成績附錄于后,。

一學(xué)年來,盡管我校行政對教師隊伍建設(shè)特別重視,,取得了一定的成績,,但從整體看來,仍然有許多地方存在不足,,需要在今后的工作中引起重視:

1,、教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。近幾年來,,在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績的胡雕老師,、徐繼龍、鄧勇老師等相繼調(diào)走,,雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整,,但是人才的流失,對我校是一個損失,。特別是胡雕教師與徐繼龍老師,,原是我校的專職科學(xué)和美術(shù)教師,兩人調(diào)走后,,由于學(xué)校缺乏這方面人才,,到xx-xx學(xué)年都還沒有能夠確定專職教師,學(xué)校直到本學(xué)年才基本確定,,但還需要對專職教師進(jìn)行培訓(xùn),。

撰寫論文并投稿,也要求教師自己負(fù)擔(dān)評審費(fèi)用后,,在根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎勵,。由于經(jīng)費(fèi)的限制,學(xué)校也不能經(jīng)常請專家到校對教師進(jìn)行培訓(xùn),,這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量,。

3,、學(xué)校在加強(qiáng)對青年教師的工作積極性的調(diào)動,工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善,、措施不夠得力,。由于學(xué)校規(guī)模較小,教職工不多,,學(xué)校在進(jìn)行教師隊伍建設(shè)時,,經(jīng)常將全體教師放在一起,沒有專門針對青年教師開展工作,,制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施,,這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊伍建設(shè)針對性不夠強(qiáng)。需要在今后的工作中加以改進(jìn),。

一年的工作結(jié)束了,,在今后,我們將根據(jù)上級的工作要求,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,,繼續(xù)堅持“以人為本,尊重教師,,依靠教師,發(fā)展教師”的管理理念,,不斷改善教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu),,進(jìn)一步完善教師隊伍建設(shè)制度和措施,提高教師素質(zhì),,增強(qiáng)教師工作熱情,,推動學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展。

隊伍建設(shè)自查報告篇十

按照局黨委的安排,,近期我參加了隊伍建設(shè)年活動,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省,、市關(guān)于開展隊伍建設(shè)的重要精神,,使我深刻地認(rèn)識到,加強(qiáng)隊伍建設(shè)是新時期黨對紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部的必然要求,,也是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力,、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的客觀需要,,更是“堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會”,,樹立交通形象的需要,。對照“五查五看”,,檢查自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng),、生活作風(fēng)等方面的情況,現(xiàn)自查總結(jié)如下:

一,、明確方向,,努力整改針對存在的問題,我將以這次隊伍建設(shè)活動為契機(jī),,認(rèn)真對照“五查五看”,,切實(shí)解決“為民、開拓,、務(wù)實(shí),、清廉”的問題,認(rèn)真履職盡責(zé),,不斷提高自身素質(zhì),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展,、在行動上符合工作的規(guī)范,、在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果,加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會理論的學(xué)習(xí)研究,,把握精神實(shí)質(zhì),,樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法,,提高理論政策素養(yǎng),、思想政治水平和政治敏銳性,不斷增強(qiáng)政治鑒別力,。做到在精學(xué),、深學(xué)上下功夫,堅持在常學(xué)常用上做文章,,努力把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法,,轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐,增強(qiáng)工作的原則性,。同時,,堅持做到把提高理論修養(yǎng)同思想修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,,注意用理論指導(dǎo)自己解決世界觀、人生觀,、價值觀方面的問題,,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會多樣化所帶來的新情況、新問題,,以此不斷充實(shí)和提高自己,,以提高工作水平和工作能力。

(二)牢記宗旨,,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。

一是認(rèn)真開展調(diào)查研究,把調(diào)查研究作為工作的重要組成部分,,不管工作多忙,,都要抽出一定的時間深入基層,了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,、及時總結(jié),堅持在調(diào)查中研究,,在研究中再調(diào)查,,在求知、真知,、深知上下苦功夫,。二是時刻牢記黨的宗旨。真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù),、贊成不贊成,作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,作為衡量各項(xiàng)工作業(yè)績優(yōu)劣,、事業(yè)成敗的一把尺子。

二,、對照要求,,檢查不足。思想方面:能夠時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,始終保持政治上的堅定和思想上的純潔,,時刻警醒自己要保持昂揚(yáng)的精神和良好的工作作風(fēng)。但是,,從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求上看,,還是存在思想不夠解放、沒有用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,、滿足于不落后就行等問題,。

學(xué)習(xí)方面:能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會省、市,、縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于隊伍建設(shè)活動工作會議精神,,并把精神轉(zhuǎn)化為動力用于指導(dǎo)工作。

工作方面:工作中能夠做到求真務(wù)實(shí),、勤奮努力,。但是,從更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求上看,,還是存在“領(lǐng)導(dǎo)安排的才做”的思想,,缺乏工作上的主動性。服務(wù)方面:能夠把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到具體的工作中,,緊緊圍繞“為民,、開拓、務(wù)實(shí),、清廉”的要求,,切實(shí)做到“用心想事、用心謀事,、用心干事”,。對領(lǐng)導(dǎo)尊重,對同事坦誠,,無論對上對下,、對內(nèi)對外,都做到了尊重,、理解,、真誠。紀(jì)律方面:按照這次隊伍建設(shè)活動和先進(jìn)性教育的要求,,做到了廉潔,、自律、開拓,、進(jìn)取,、務(wù)實(shí)地工作,能夠自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,,弘揚(yáng)正氣,,培養(yǎng)高尚的情趣,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

隊伍建設(shè)自查報告篇十一

建設(shè)一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍,,是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越的根本大計。提高教師的學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)與教書育人的能力,,是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力,。20xx年度,,我們?nèi)绺扌=逃衷谀贤ㄐ=逃趾腿绺扌NU恼_領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),,大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,,努力建設(shè)一支政治堅定、重要思想過硬,、師德高尚,、從教廉潔、愛生愛崗,、敬業(yè)樂教,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知識淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍。近幾年來,,我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,,取得五連冠,其中一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是提高認(rèn)識,,增加投入,,重視抓好師資隊伍建設(shè)。現(xiàn)依據(jù)《南通校中小學(xué)師資隊伍建設(shè)工作目標(biāo)考核辦法(試行)》,,就七個方面逐項(xiàng)自查,,自我評價,報告如下,,不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

1、幾年前,,我校教師數(shù)量不足,,質(zhì)量低,骨干教師奇缺,,學(xué)科教學(xué)不配套,結(jié)構(gòu)不合理,,部分教師的政治素質(zhì),、道德修養(yǎng)、文化水平和教育教學(xué)能力都不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。如何改變這種現(xiàn)狀,,校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視師資隊伍建設(shè),提出建設(shè)一流師資隊伍的口號,,認(rèn)識到抓好教師隊伍建設(shè)是落實(shí)《教師法》,,為教師辦實(shí)事好事的實(shí)際行動,,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的根本保證,?!堆ΩG中學(xué)教師隊伍建設(shè)十一五規(guī)劃》的制定,在回顧歷史,,預(yù)測未來的基礎(chǔ)上確定了具體目標(biāo)與任務(wù),,為我校教師隊伍建設(shè)十一五可持續(xù)發(fā)展勾畫了藍(lán)圖。

2,、我校一直高度重視教師隊伍建設(shè)與管理的考核,、評估機(jī)制的建立和完善。在20xx年先后出臺了《薛窯中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》,、《薛窯中學(xué)結(jié)構(gòu)工資試行辦法》,、《薛窯中學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《薛窯中學(xué)教職工工作考核實(shí)施細(xì)則》等一系列文件,,還制定了《薛窯中學(xué)師資培訓(xùn)計劃》,,進(jìn)一步明確師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)重要思想、總體目標(biāo)和具體要求,,把師訓(xùn)工作的重點(diǎn)從提高學(xué)歷層次轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師上來,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),確保投入,,促進(jìn)我校教師隊伍建設(shè)穩(wěn)定健康發(fā)展,。經(jīng)過廣泛的調(diào)研,并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),,從有利于提高教師隊伍的整體素質(zhì),、有利于留住和引進(jìn)人才,有利于促進(jìn)學(xué)校教科研活動的開展,,又制定了各年級考核獎懲條例等,。

3、師資隊伍建設(shè)方面,,我們做到了年度有工作計劃,,年終有工作總結(jié)。

教師是人類靈魂的工程師,,肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,。教師隊伍的重要思想政治素質(zhì)和行為如何,直接影響著下一代的全面健康成長,。

1,、師德建設(shè)一直是我校師資隊伍建設(shè)工作的首要任務(wù),依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,,我們制定了以樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀為主的重要思想政治素質(zhì)目標(biāo);以厚德篤學(xué)、志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)理想目標(biāo);以全面貫徹教育方針、全面關(guān)愛學(xué)生成長,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,建立一支以身定教、博學(xué)多能,、具有高尚品格和淵博知識,、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)道德水平目標(biāo),。

2,、全校師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)健全。我們以黨支部,、校長室為工作核心,,以教導(dǎo)處和政教處為左右臂,以工會和家長委員會為監(jiān)督的穩(wěn)定高效的師德工作網(wǎng)絡(luò),,每學(xué)年都出臺加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)制度,,舉辦師德師表教育講座,宣講教師職業(yè)道德規(guī)范要求,,開展愛生格言征集,、愛生一例演講比賽,每年在全市中小學(xué)德育工作會議發(fā)言交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),,并進(jìn)行師德師表建設(shè)活動的考核表彰工作,。我們設(shè)置每月質(zhì)量論壇,按期聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家,、骨干教師登上論壇講學(xué),是我校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的'創(chuàng)舉,。校教育局金海清副局長以我對教師職業(yè)的理解為主題的報告,,進(jìn)一步端正了全體教職工為師執(zhí)教的責(zé)任感和使命感;如皋校委黨校姚呈明校長的高層論談,加深了同志們對"三個代表"重要思想的認(rèn)識和理解;鞠九兵校長育人是最偉大的藝術(shù),、愛是教育最偉大的力量等話題,,不斷激勵全體老師牢牢盯住為人師表這個要求不動搖,死死扭住素質(zhì)教育這個磐石不動搖,,切切守住甘為人梯這個底線不動搖;全國教育系統(tǒng)勞模、省特級教師、我校退休的副校長方韜所作的《從坎坷的道路走過來,,向光明的大道走過去》的報告,,讓我們看到了一個對黨和人民的教育事業(yè)忠貞不渝的共產(chǎn)黨員的崇高形象。

3,、為規(guī)范師德行為,,我校制定了《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德十二不準(zhǔn)》,、《薛窯中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》,、《薛窯中學(xué)教書育人條例》、《薛窯中學(xué)教師職業(yè)道德禁忌用語》,、《薛窯中學(xué)師德先進(jìn)標(biāo)兵評選辦法》,,印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德制度建設(shè)的意見》、《如皋市中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等文件以及文章,,從政治重要思想,、道德意識、貫徹方針,、法制觀念,、行為規(guī)范等六個方面對師德建設(shè)提出了明確的要求。

隊伍建設(shè)自查報告篇十二

“隊伍建設(shè)年”開展活動開展以來,,我緊緊圍繞“愛崗位,、強(qiáng)素質(zhì)、正作風(fēng),、作表率”為這一主題,,按照“隊伍建設(shè)年”活動實(shí)施方案第二階段的安排部署,我認(rèn)真分析總結(jié)了近年來在思想觀念,、黨性修養(yǎng),、素質(zhì)能力、作風(fēng)紀(jì)律,、廉潔自律等方面存在的突出問題,,為進(jìn)一步改進(jìn)工作明確了努力方向和措施。通過全面自查,,主要存在以下幾方面問題:

平常雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),,也能積極參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),、不全面,,不善于運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。對很多新事物,、新知識學(xué)習(xí)得不透,,掌握得不夠好,,不善于用政治的思想去考慮問題,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察和分析問題,,不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高,。

在工作中缺乏創(chuàng)新意識和服務(wù)意識,解決新矛盾,、新問題,,新辦法不多,與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活,。想問題、干工作,、辦事情循規(guī)蹈矩,、按部就班,缺乏主動性和創(chuàng)造性,,還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,。對樹立服務(wù)意識的思想體會的不深,還沒有自覺地把群眾對我們工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),。

學(xué)習(xí)不夠自覺主動,,文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上,,掌握知識不夠全面,。

造成以上問題的主要原因是對自己要求不嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)不高,,在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級要求還有一定差距,,綜合素質(zhì)、工作能力,、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)觀念都有待提高,。我將根據(jù)存在的問題,制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,,努力促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,。

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