總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短小班篇一

開學(xué)初,，我班共計(jì)28人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒年齡為3至5歲,，幼兒有初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng),，又經(jīng)過一個(gè)假期，幼兒的安全意識(shí)也有所降低,，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重,。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí),，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標(biāo)達(dá)到,，還制定了具體的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障,，開學(xué)初,，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做,。由于我班另兩位老師都非常年青，對(duì)幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗(yàn),，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流,。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng),，制定安全活動(dòng)預(yù)案,，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對(duì)問題提出改進(jìn)方法,。四位老師總能相互配合，在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng),，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止,。

對(duì)于班里個(gè)別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友,，由于眼睛不是很好,，很容易跌倒，還特別容易尿床,，每天出去都將他攙扶著,，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面,，我們叫他小心一點(diǎn),，這樣平時(shí)他就會(huì)好一點(diǎn)了。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施,。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯,、入廁、午睡,、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短小班篇二

本學(xué)期我被分配大—班教學(xué),，是大班幼兒的語文老師,。這個(gè)學(xué)期是第一次教大班的孩子語文，所以在自己原來的基礎(chǔ)上還學(xué)了很多東西,。如此就本學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)總結(jié)：

一,、參加外出聽課學(xué)習(xí)

在園長(zhǎng)通知幼兒園的老師有無外出參加聽課學(xué)習(xí)的時(shí)候，我果斷的報(bào)名了,，因?yàn)樵谕獬雎犝n之前,，我在大班的教學(xué)遇到很多的困難，雖然小,，但是特別的難以進(jìn)行,，所以我就在孩子假期的時(shí)候出去學(xué)習(xí)了。在這次的聽課學(xué)習(xí)下,，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子學(xué)習(xí)語文了,，也從——幼兒園的老師那學(xué)習(xí)到很多對(duì)我有用的教學(xué)方法，真的讓人很驚喜,。老師教我們給孩子上課,，最重要的是要讓幼兒參與進(jìn)來，不能只是老師一個(gè)人在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲,，這樣是不利于孩子學(xué)習(xí)的,，然后我就進(jìn)行了反思，我才發(fā)現(xiàn)自己很少讓幼兒在課堂上有互動(dòng)，總是一個(gè)人在講,，而且講完就不管了,，原來問題出在這里。因此我懂的了如何讓課堂變得高效率,，讓幼兒逐漸的喜歡上課,，對(duì)語文產(chǎn)生興趣。

二,、看書學(xué)習(xí)，豐富個(gè)人的教學(xué)知識(shí)

我買了很多與自己教學(xué)相關(guān)的書籍,，尤其是幼兒教育類的,，不僅是從書籍里學(xué)習(xí)如何教育孩子，也是學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好的幼師,，讓自己這個(gè)職業(yè)在幼兒園里發(fā)揮用處,，幫助幼兒去學(xué)習(xí)。從書里學(xué)習(xí)到很多的理論知識(shí),，因?yàn)橛辛死碚?，我才能在現(xiàn)實(shí)中去進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn),。有一本書介紹到幼兒的課堂一定要有趣,，就要引入游戲教學(xué)，這讓我打開了新的世界,，所以之后的上課,，我都會(huì)用游戲幫助幼兒參與到課堂里去，讓孩子有一個(gè)開心愉悅的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí),，把上課學(xué)習(xí)的興趣提高上來,。

三、向園里其他老師進(jìn)行學(xué)習(xí)

我本學(xué)期里不斷的向園里的老師學(xué)習(xí),，跟他們一起參與教學(xué)研究,，在他們傳授經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，認(rèn)真聽講并提出問題,，把這些老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給學(xué)到,，然后與自己的教學(xué)結(jié)合起來，形成自己的教學(xué)模式,，讓自己的課堂更加的生動(dòng),，更加的豐富。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)就這些了,，但是我知道自己還有很多需要去學(xué)的,，畢竟自己成為幼師還不足一年，還有很多待改正和學(xué)習(xí)的,。我會(huì)加油努力學(xué)的,，讓自己成為更加優(yōu)秀的幼兒老師,。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短小班篇三

幼兒教師職業(yè)作為一種典型的助人行為，自然也容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象,。幼兒教師的職業(yè)倦怠不僅危害個(gè)人的身心健康,、家庭生活和人際關(guān)系，更會(huì)影響教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒的身心發(fā)展,。因此,，怎樣才能讓幼兒教師永葆一顆快樂的童心，擁有一個(gè)幸福,、快樂的教育生活,，樂于為幼兒的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)人生呢？這是幼教管理者值得深思,，并迎接的挑戰(zhàn),。筆者認(rèn)為要幫助幼兒教師消除職業(yè)倦怠，使之從工作中體驗(yàn)快樂,，尋找職業(yè)的幸福感,，最為關(guān)鍵的在于幼兒園的管理者如何進(jìn)行有效管理。滿足教師的心理需要,，激發(fā)教師的工作熱情,，消除教師的職業(yè)倦怠的方式。

一,、重視心靈互動(dòng)的情感溝通,，讓教師在工作中滿足需要。

溝通是情感管理中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎(chǔ)工作,，是人際交往的核心,，也是每一位園長(zhǎng)應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)之一。幼兒園是清一色的“娘子軍”,，每一位教師的個(gè)性特點(diǎn),，價(jià)值觀和工作目標(biāo)也是不相同的，難免由于群體間的相對(duì)閉鎖而引起矛盾,，如何運(yùn)用情感的溝通,，化解矛盾，在管理中處于主導(dǎo)地位的園長(zhǎng),，應(yīng)努力做到：

1,、重視教師，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，做到“因材施管”,，滿足教師的成功需要。

2、設(shè)身處地,，換位思考,，做到“人人平等”，滿足教師的尊重需要,。

3,、重視言論，合理利用,，做到“因勢(shì)利導(dǎo)”,，滿足教師的成就需要。

二,、營(yíng)造輕松愉快的工作環(huán)境,，讓教師在工作中享受樂趣。

有人說,，一輩子是否真正幸福主要看生活是否快樂，工作是否快樂,，而工作是否快樂關(guān)鍵取決于是否在一個(gè)和諧,，平等，寬松的人際關(guān)系環(huán)境中工作,，良好的工作環(huán)境取決于領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù),。營(yíng)造輕松愉快的工作環(huán)境，搭建情感交流的互動(dòng)平臺(tái),，是每個(gè)管理者應(yīng)做的工作,。

1、優(yōu)化幼兒園人際環(huán)境——使教師感到“寬松愉悅,。

2,、創(chuàng)建家庭式的精神環(huán)境——使教師感到“溫暖放松”。

3,、創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍——使教師感到奮發(fā)有為,。

4、創(chuàng)設(shè)積極參與的管理環(huán)境——使教師感到“尊重理解”,。

管理離不開情感,，情感投入的多少直接影響管理的效益和成敗。當(dāng)然,，情感管理也不是萬能的,，施行不當(dāng)也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響。因此,，管理者要客觀地冷靜地認(rèn)識(shí)到情感管理的相對(duì)性,，并善于運(yùn)用情感管理，注意情感管理與其他管理方式的結(jié)合，以克服情感管理中可能出現(xiàn)的消極問題,?？傊鳛楣芾碚咭鶕?jù)幼兒園教育“培養(yǎng)管理人”的特殊性,，依據(jù)教師的身心特點(diǎn),，在教育管理中加大情感投入，實(shí)行以人為本的管理,，注重教師的內(nèi)心世界,，激發(fā)教師的正向情感，感受職業(yè)幸福,，消除職業(yè)倦怠,，從而限度提高管理效益。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短小班篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

二,、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng),，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開展了"給汽車加油"的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、教科研工作

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析,。

3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),，通過學(xué)習(xí),、交流、觀察活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短小班篇五

一年來，在各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，經(jīng)過自己的努力，工作取得了一定的成績(jī),，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動(dòng),。但也存在一系列問題和不足，現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作情況作以下匯報(bào),，爭(zhēng)取在今后的工作中,，取得更好的成績(jī),。

一、我認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解黨和國家有關(guān)幼教工作的各項(xiàng)方針,、政策、法規(guī)和素質(zhì)教育的新思想,、新觀念,，關(guān)注幼教改革和發(fā)展的新動(dòng)向，能夠運(yùn)用幼教理論進(jìn)行保教工作,，并根據(jù)教育目標(biāo),、社會(huì)熱點(diǎn)、幼兒園保教工作存在的實(shí)際問題有針對(duì)性地開展了主題性系列活動(dòng),。

二,、我熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決貫徹黨的路線,、方針、政策,，積極參加各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，改變自己的教學(xué)方法，提高了自己的理論水平,。

三,、我堅(jiān)持以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人,，為人師表.平時(shí)在教學(xué)工作中,，注意了對(duì)幼兒身心發(fā)展的教育，關(guān)心幼兒的成長(zhǎng),，從不無故給孩子們耽誤一節(jié)課,。

四、我認(rèn)真履行幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé),，為開展好主題性系列活動(dòng),，我嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)備課，認(rèn)真細(xì)致,，一絲不茍,，做到了堂堂有備課、節(jié)節(jié)有教案,，而且教具,、學(xué)具準(zhǔn)備充分,，課堂上采用啟發(fā)式教學(xué)，提高了幼兒的素質(zhì),，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力,。創(chuàng)造性的開展工作，協(xié)助班主任在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了區(qū)角活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的“三性”,。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，開展了舞蹈訓(xùn)練活動(dòng),，在活動(dòng)中鍛煉了幼兒體質(zhì),，開闊了幼兒眼界，制訂了活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),，通過努力取得了一定成績(jī),。

五、積極主動(dòng)地參加各級(jí)教研活動(dòng),，并結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)探索研究,，上好公開課，還同全園教師一起訓(xùn)練了五項(xiàng)基本功的內(nèi)容,，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高,。

一學(xué)期來，我所擔(dān)任的班級(jí)已經(jīng)基本結(jié)束了對(duì)活動(dòng)教材的學(xué)習(xí),，而且對(duì)于園本課程古詩,、拼音字母等的學(xué)習(xí)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，為孩子們?nèi)雽W(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),。

回顧這一學(xué)期的工作,，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，同時(shí)也看到了自己知識(shí)的缺陷,，在新的一年里，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與期望,，為了幼教事業(yè)的發(fā)展,，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，為做一名合格的幼兒教師而努力,。

我相信,，在各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的教育任務(wù)一定能夠完成，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),，讓我們張開雙手,，去迎接明天的輝煌,。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短小班篇六

幼兒園是幼兒最密集的場(chǎng)所，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)淡薄,，安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻,，刻不容緩。確保幼兒的生命健康安全責(zé)任重大,，絲毫不能放松,。本月，我們一如既往地把安全工作放在首位,，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，早入園期間,，開展多種形式的安全教育,，提高了幼生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片,，簡(jiǎn)單容易地警示著幼兒,。另外通過每天的點(diǎn)名時(shí)間，向幼生宣傳并強(qiáng)調(diào)常規(guī)紀(jì)律,，例如：不在教室,、廁所、走廊打鬧等,。最后,，我們還教育幼兒要有避讓危險(xiǎn)的意識(shí)，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險(xiǎn)元素,，這樣會(huì)使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的,，容易喪失規(guī)避危險(xiǎn)的能力，所以寶寶很難意識(shí)到外面的環(huán)境哪個(gè)地方會(huì)使自己受到傷害,，比如在快速走路時(shí)知道避開濕滑的地面和障礙物等,。教育幼兒，不誤食亂食花,、草,、種子、藥物,、食品,。

其次，戶外活動(dòng)時(shí),，我們堅(jiān)持做到三檢查：檢查場(chǎng)地,、設(shè)備以及幼兒穿著、情緒，注意詳細(xì)介紹游戲紀(jì)律和規(guī)則玩法,，游戲中要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲結(jié)束要?dú)w納點(diǎn)評(píng)。

再次,，一日三餐,，取飯時(shí)知道避讓其他小朋友。分飯的老師絕對(duì)不讓飯菜湯從幼兒頭上過,。吃飯時(shí)不跟幼兒聊天談笑等,。值午睡班時(shí)，一定勤于巡邏,，認(rèn)真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外,。

最后，在晚離園時(shí),，我們堅(jiān)持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進(jìn)褲子里,，讓孩子舒舒服服的離園。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng),。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡(jiǎn)短小班篇七

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī),。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1、強(qiáng)化教師的備課,、上課,。為了提高教師對(duì)教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備,、有檢查。

二,、勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記，加強(qiáng)交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲,；針對(duì)每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),，找些對(duì)教師來說實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓教師們?cè)陂_展活動(dòng)的時(shí)候，不會(huì)再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,、積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三,、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新。幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的教學(xué),、日?；顒?dòng)有自己的思考，要多和年級(jí)組成員溝通,、交流,，要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。

2,、備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新?；謴?fù)手寫備課,，或許只是短時(shí)間的一種手段，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

3,、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新。課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核，在課堂上,，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說，老教師要學(xué)著說,，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課,，不再是園長(zhǎng)的專利，很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí),，以此來提高自己聽課和評(píng)課的能力。

4,、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新工作總結(jié),。本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,，首次舉行這樣的活動(dòng),，老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯(cuò),。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

5、特色活動(dòng)的開展,。我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動(dòng)。

總之,，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績(jī)也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可,、家長(zhǎng)滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。