總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短小班篇一

開學(xué)初，我班共計28人,，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗,，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識,，只是隨著孩子年齡的增長,，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期,，幼兒的安全意識也有所降低,，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到,，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初,，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做,。由于我班另兩位老師都非常年青,，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗，我們就越發(fā)重視平時的交流,。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預(yù)案,，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合,，在戶外活動時確保有兩位教師在場,，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。

對于班里個別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如郭世杰小朋友,，由于眼睛不是很好，很容易跌倒,，還特別容易尿床,，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提醒他入廁,。另一方面,，我們叫他小心一點，這樣平時他就會好一點了,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒具體措施,。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯,、入廁,、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短小班篇二

本學(xué)期我被分配大—班教學(xué),，是大班幼兒的語文老師。這個學(xué)期是第一次教大班的孩子語文,，所以在自己原來的基礎(chǔ)上還學(xué)了很多東西,。如此就本學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)總結(jié)：

一、參加外出聽課學(xué)習(xí)

在園長通知幼兒園的老師有無外出參加聽課學(xué)習(xí)的時候,，我果斷的報名了,，因為在外出聽課之前，我在大班的教學(xué)遇到很多的困難,，雖然小,，但是特別的難以進(jìn)行，所以我就在孩子假期的時候出去學(xué)習(xí)了,。在這次的聽課學(xué)習(xí)下,，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子學(xué)習(xí)語文了，也從——幼兒園的老師那學(xué)習(xí)到很多對我有用的教學(xué)方法,，真的讓人很驚喜,。老師教我們給孩子上課，最重要的是要讓幼兒參與進(jìn)來,，不能只是老師一個人在講臺上唱獨角戲,，這樣是不利于孩子學(xué)習(xí)的，然后我就進(jìn)行了反思,，我才發(fā)現(xiàn)自己很少讓幼兒在課堂上有互動，總是一個人在講,，而且講完就不管了,，原來問題出在這里。因此我懂的了如何讓課堂變得高效率,，讓幼兒逐漸的喜歡上課,，對語文產(chǎn)生興趣。

二,、看書學(xué)習(xí),，豐富個人的教學(xué)知識

我買了很多與自己教學(xué)相關(guān)的書籍，尤其是幼兒教育類的,，不僅是從書籍里學(xué)習(xí)如何教育孩子,，也是學(xué)習(xí)如何做一個好的幼師，讓自己這個職業(yè)在幼兒園里發(fā)揮用處,，幫助幼兒去學(xué)習(xí),。從書里學(xué)習(xí)到很多的理論知識,，因為有了理論，我才能在現(xiàn)實中去進(jìn)行實踐,，在實踐經(jīng)歷中積累經(jīng)驗,。有一本書介紹到幼兒的課堂一定要有趣，就要引入游戲教學(xué),，這讓我打開了新的世界,，所以之后的上課，我都會用游戲幫助幼兒參與到課堂里去,，讓孩子有一個開心愉悅的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí),，把上課學(xué)習(xí)的興趣提高上來。

三,、向園里其他老師進(jìn)行學(xué)習(xí)

我本學(xué)期里不斷的向園里的老師學(xué)習(xí),，跟他們一起參與教學(xué)研究，在他們傳授經(jīng)驗的時候,，認(rèn)真聽講并提出問題,，把這些老師的教學(xué)經(jīng)驗給學(xué)到，然后與自己的教學(xué)結(jié)合起來,，形成自己的教學(xué)模式,，讓自己的課堂更加的生動，更加的豐富,。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)就這些了,，但是我知道自己還有很多需要去學(xué)的，畢竟自己成為幼師還不足一年,，還有很多待改正和學(xué)習(xí)的,。我會加油努力學(xué)的，讓自己成為更加優(yōu)秀的幼兒老師,。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短小班篇三

幼兒教師職業(yè)作為一種典型的助人行為,，自然也容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。幼兒教師的職業(yè)倦怠不僅危害個人的身心健康,、家庭生活和人際關(guān)系,，更會影響教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒的身心發(fā)展。因此,，怎樣才能讓幼兒教師永葆一顆快樂的童心,，擁有一個幸福、快樂的教育生活,，樂于為幼兒的健康成長奉獻(xiàn)人生呢,？這是幼教管理者值得深思，并迎接的挑戰(zhàn),。筆者認(rèn)為要幫助幼兒教師消除職業(yè)倦怠,，使之從工作中體驗快樂,，尋找職業(yè)的幸福感，最為關(guān)鍵的在于幼兒園的管理者如何進(jìn)行有效管理,。滿足教師的心理需要,，激發(fā)教師的工作熱情，消除教師的職業(yè)倦怠的方式,。

一,、重視心靈互動的情感溝通，讓教師在工作中滿足需要,。

溝通是情感管理中一個非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎(chǔ)工作,，是人際交往的核心，也是每一位園長應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)之一,。幼兒園是清一色的“娘子軍”,，每一位教師的個性特點，價值觀和工作目標(biāo)也是不相同的,，難免由于群體間的相對閉鎖而引起矛盾,，如何運用情感的溝通，化解矛盾,，在管理中處于主導(dǎo)地位的園長,，應(yīng)努力做到：

1、重視教師,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，做到“因材施管”，滿足教師的成功需要,。

2,、設(shè)身處地，換位思考,，做到“人人平等”,，滿足教師的尊重需要。

3,、重視言論,，合理利用,，做到“因勢利導(dǎo)”,，滿足教師的成就需要。

二,、營造輕松愉快的工作環(huán)境,，讓教師在工作中享受樂趣。

有人說,，一輩子是否真正幸福主要看生活是否快樂,，工作是否快樂,，而工作是否快樂關(guān)鍵取決于是否在一個和諧，平等,，寬松的人際關(guān)系環(huán)境中工作,，良好的工作環(huán)境取決于領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù)。營造輕松愉快的工作環(huán)境,，搭建情感交流的互動平臺,，是每個管理者應(yīng)做的工作。

1,、優(yōu)化幼兒園人際環(huán)境——使教師感到“寬松愉悅,。

2、創(chuàng)建家庭式的精神環(huán)境——使教師感到“溫暖放松”,。

3,、創(chuàng)設(shè)公平競爭的工作氛圍——使教師感到奮發(fā)有為。

4,、創(chuàng)設(shè)積極參與的管理環(huán)境——使教師感到“尊重理解”,。

管理離不開情感，情感投入的多少直接影響管理的效益和成敗,。當(dāng)然,，情感管理也不是萬能的，施行不當(dāng)也會產(chǎn)生一些負(fù)面影響,。因此,，管理者要客觀地冷靜地認(rèn)識到情感管理的相對性，并善于運用情感管理,，注意情感管理與其他管理方式的結(jié)合,，以克服情感管理中可能出現(xiàn)的消極問題?？傊?，作為管理者要根據(jù)幼兒園教育“培養(yǎng)管理人”的特殊性,，依據(jù)教師的身心特點，在教育管理中加大情感投入，實行以人為本的管理,，注重教師的內(nèi)心世界,，激發(fā)教師的正向情感,，感受職業(yè)幸福,，消除職業(yè)倦怠，從而限度提高管理效益,。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短小班篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、班級情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了"給汽車加油"的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、教科研工作

1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗,、觀察,、研究，期末認(rèn)真分析,。

3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五,、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。

在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短小班篇五

一年來，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，經(jīng)過自己的努力，工作取得了一定的成績,，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動,。但也存在一系列問題和不足，現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作情況作以下匯報,，爭取在今后的工作中,，取得更好的成績,。

一,、我認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解黨和國家有關(guān)幼教工作的各項方針,、政策,、法規(guī)和素質(zhì)教育的新思想、新觀念,，關(guān)注幼教改革和發(fā)展的新動向,，能夠運用幼教理論進(jìn)行保教工作，并根據(jù)教育目標(biāo),、社會熱點,、幼兒園保教工作存在的實際問題有針對性地開展了主題性系列活動。

二,、我熱愛黨的教育事業(yè),，堅持黨的四項基本原則，堅決貫徹黨的路線,、方針,、政策，積極參加各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并按時參加學(xué)習(xí)活動,，在各項活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，改變自己的教學(xué)方法,，提高了自己的理論水平,。

三、我堅持以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，教書育人,，為人師表.平時在教學(xué)工作中，注意了對幼兒身心發(fā)展的教育,，關(guān)心幼兒的成長,，從不無故給孩子們耽誤一節(jié)課。

四,、我認(rèn)真履行幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé),，為開展好主題性系列活動，我嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)備課,，認(rèn)真細(xì)致,，一絲不茍，做到了堂堂有備課,、節(jié)節(jié)有教案,，而且教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分,，課堂上采用啟發(fā)式教學(xué),，提高了幼兒的素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力,。創(chuàng)造性的開展工作,，協(xié)助班主任在班級內(nèi)設(shè)立了區(qū)角活動，在活動中發(fā)揮幼兒的“三性”,。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，開展了舞蹈訓(xùn)練活動,，在活動中鍛煉了幼兒體質(zhì),，開闊了幼兒眼界，制訂了活動的標(biāo)準(zhǔn),，通過努力取得了一定成績,。

五、積極主動地參加各級教研活動,，并結(jié)合實際學(xué)習(xí)探索研究,，上好公開課，還同全園教師一起訓(xùn)練了五項基本功的內(nèi)容,，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高,。

一學(xué)期來,，我所擔(dān)任的班級已經(jīng)基本結(jié)束了對活動教材的學(xué)習(xí)，而且對于園本課程古詩,、拼音字母等的學(xué)習(xí)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，為孩子們?nèi)雽W(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧這一學(xué)期的工作,，取得了點滴成績,，但我清醒地認(rèn)識到自己的不足，同時也看到了自己知識的缺陷,，在新的一年里,，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與期望，為了幼教事業(yè)的發(fā)展,，克服缺點,，發(fā)揚成績，為做一名合格的幼兒教師而努力,。

我相信,，在各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的教育任務(wù)一定能夠完成,，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),，讓我們張開雙手，去迎接明天的輝煌,。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短小班篇六

幼兒園是幼兒最密集的場所,，幼兒的自我保護(hù)意識淡薄，安全形勢異常嚴(yán)峻,，刻不容緩,。確保幼兒的生命健康安全責(zé)任重大,，絲毫不能放松,。本月，我們一如既往地把安全工作放在首位,，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，早入園期間,，開展多種形式的安全教育,，提高了幼生的安全意識和自我保護(hù)意識。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片,，簡單容易地警示著幼兒,。另外通過每天的點名時間，向幼生宣傳并強調(diào)常規(guī)紀(jì)律,，例如：不在教室,、廁所,、走廊打鬧等。最后,，我們還教育幼兒要有避讓危險的意識,，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險元素，這樣會使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的,，容易喪失規(guī)避危險的能力,，所以寶寶很難意識到外面的環(huán)境哪個地方會使自己受到傷害，比如在快速走路時知道避開濕滑的地面和障礙物等,。教育幼兒,，不誤食亂食花、草,、種子,、藥物、食品,。

其次,，戶外活動時，我們堅持做到三檢查：檢查場地,、設(shè)備以及幼兒穿著,、情緒，注意詳細(xì)介紹游戲紀(jì)律和規(guī)則玩法,，游戲中要清點幼兒人數(shù),，游戲結(jié)束要歸納點評。

再次,，一日三餐,，取飯時知道避讓其他小朋友。分飯的老師絕對不讓飯菜湯從幼兒頭上過,。吃飯時不跟幼兒聊天談笑等,。值午睡班時，一定勤于巡邏,，認(rèn)真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外,。

最后，在晚離園時,，我們堅持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進(jìn)褲子里,，讓孩子舒舒服服的離園。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短 幼兒園一學(xué)期總結(jié)簡短小班篇七

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點,，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、強化教師的備課、上課,。為了提高教師對教案的再研究再探索,，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求,，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思,。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2,、強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,，有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,、有檢查,。

二、勤于學(xué)習(xí),，充實自我。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊,。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個方面進(jìn)行,。

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲；針對每個階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實用價值較大,、能促進(jìn)教師思考、對其有促進(jìn)價值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,、積極鼓勵教師參加自學(xué)。本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試,、計算機等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱,，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三,、勇于創(chuàng)新,，追求高效的工作質(zhì)量。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新,。幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué)、日?；顒佑凶约旱乃伎?，要多和年級組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。

2,、備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新?；謴?fù)手寫備課,，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗,。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

3、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新,。課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課,，不再是園長的專利,，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí),，以此來提高自己聽課和評課的能力。

4,、組織活動上的創(chuàng)新工作總結(jié),。本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔(dān)任評委,，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強化訓(xùn)練，反響很不錯,。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

5、特色活動的開展,。我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動。

總之,，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認(rèn)可,、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。