總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)大班篇一

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，幼兒在各個方面都有所提高,，但是作為一名幼兒教師，我的知識面以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也在不斷的變化著,。從一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸變成一名幼兒教師,，從不適應(yīng)到逐漸的適應(yīng)，在這期間,，園里的領(lǐng)導(dǎo),、老師以及一些家長都給了很大的幫助，使我很快的適應(yīng)幼兒園里的生活,。

一,、上學(xué)期總結(jié)

在和孩子們在一起學(xué)習(xí)了半年的時間了，從陌生到熟悉,，從剛開始叫混他們的名字到現(xiàn)在一聽他們的聲音就知道是誰,，從第一次家長會的緊張、不知道該說些什么到現(xiàn)在的輕松,、從容的面對,。在這一學(xué)期中，家長也很體諒配合我們的工作,。

二,、下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在這一次的測查中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，尤其是數(shù)學(xué)，孩子們即將升入小學(xué),，數(shù)學(xué)對于他們來說非常的重要,，所以在下學(xué)期中，應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué),。對于別的學(xué)科也應(yīng)該虛心向別的老師學(xué)習(xí),。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，對幼兒的年齡特征和發(fā)展特征作出相應(yīng)的判斷,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長之間的溝通交流,，把幼兒在園里的情況,、在家里的情況積極的交流溝通。對于接送卡的制度應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)管理,。

4,、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)以提高對班級的管理能力與教學(xué)能力,。

5,、安全還是重點(diǎn)，通過上一學(xué)期的教育,，現(xiàn)在隨便帶零食,、玩具的幼兒是少數(shù)，但是還是有幼兒在帶來,，在下一學(xué)期中,，爭取杜絕幼兒帶任何物品。班里的安全隱患也應(yīng)該注意,，防患于未然,。

總之，我會在教學(xué)工作中不斷的虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，在日常管理中多觀察,、多借鑒，不斷地使自己進(jìn)步,。

幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)大班篇二

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望，收獲的是充實(shí),，看時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20__年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。

為了每一個孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。

這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短,，爭取更大成績,。

一、思想方面

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。

新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師,。

二、班級工作

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

三,、教育教學(xué)方面

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期，每次開會都聽到__老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng)和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。

在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個別差異，使孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受,，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

四、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

五,、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向

(一)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

(二)提高自身理論科研水平。

(三)在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

(四)記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)大班篇三

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,，從剛開始的辛苦到后面的輕松?？梢哉f我們在不斷地歷練,，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,。短短的一個多月,，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好,，能很好地駕馭一堂課,，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識。為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),，是在實(shí)習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,，和一些交代的事情,，想著下周實(shí)習(xí)的日子。走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,。我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到,。第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光，但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),。我知道了,，在上課的過程中，你自己首先要很有自信,，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí);在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地一定要設(shè)計(jì)好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,。因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位,，在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩,，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,。讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實(shí)習(xí),，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)大班篇四

時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過春蠶,、夏雨,、秋風(fēng)、冬雪,，轉(zhuǎn)眼一年又一年,，回首這幾年的工作，飽含著多少喜悅與艱辛,，蘊(yùn)藏著多少成功與失敗,。我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下,，在各方面均有了一定的進(jìn)步,，為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，我將把自己這幾年的工作做一總結(jié),，以便今后有的放矢,。

一、政治思想方面：

本人在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程,，樹立正確的兒童觀,，牢固樹立專業(yè)思想，積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動,，認(rèn)真記筆記,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,將《綱要》作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn)，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求

二,、文化專業(yè)水平

為了給幼兒一杯水就要求自己有一桶水,。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，我利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。利用業(yè)余時間報(bào)考了吉林藝術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí),，于2002年7月畢業(yè)，所謂“活到老,、學(xué)到老”現(xiàn)有的這些并不能滿足我學(xué)習(xí)的欲望,，同年9月報(bào)考了東北師大學(xué)前教育專業(yè)(本科)自學(xué)考試。同時一直在學(xué)習(xí)電子琴考級課程,。努力用知識武裝自己,。

三、教育教學(xué)能力,。

在日常工作中,，“以孩子為重、以班級為重”,。為了創(chuàng)設(shè)適合幼兒活動的活動區(qū)和環(huán)境,，自己克服困難，不計(jì)較工作時間和任務(wù)分配,。在教育教學(xué)活動中,我能夠依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、幼兒發(fā)展評價綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時制定明確可行、連續(xù)一致的學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，針對本班幼兒原有的知識技能，關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，結(jié)構(gòu)層次清楚,，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,，并能夠民主,、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,，精神愉快,、自信，富于創(chuàng)造精神. 教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者.

四,、工作成績

在平時工作中，我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力,、創(chuàng)造力.平時讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn),注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等.因此幼兒的繪畫水平有較平行班有很大的提高. 在全國省,、市美術(shù)繪畫比賽中多次獲獎,，本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師

五,、履行職責(zé)。

能夠嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。認(rèn)真做好班長工作,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。對幼兒一視同仁,，做到耐心,、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子,。一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個孩子在幼兒園中都能健康快樂的成長。堅(jiān)持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，認(rèn)真指導(dǎo)保育員完成保育工作，把家長視作是平等合作的伙伴,，尊重每一位家長,，主動親切的和家長溝通，充分利用晨間和放學(xué)時間和家長交流,，讓家長能及時了解孩子在園的情況,，與家長保持密切溝通，配合幼兒園作好幼兒的保教工作,。

六,、今后發(fā)展

也存在著不足，特別是在班級常規(guī)管理和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng),，在工作中要加強(qiáng)反思,，包括教學(xué)方法、教態(tài),、活動設(shè)計(jì),、課堂調(diào)控能力以及與孩子的溝通等，提高自身教學(xué)水平,。在家長工作方面還有待于更好地開展,，使家長滿意率達(dá)到100%，在今后的工作中還要努力,。我永遠(yuǎn)相信這樣一句話：一份耕耘,，一份收四。因此,，你永遠(yuǎn)不要期盼上帝會給你送來豐盛的美餐,，懂得這些我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、積極進(jìn)取,、虛心請教,、抓住機(jī)遇，以此來提高自己的工作能力,。

幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)大班篇五

經(jīng)過了一年緊張而又忙碌的工作,，轉(zhuǎn)眼又到了歲末，回想走過的日日夜夜,，日子是那么快卻又是那么的充實(shí)?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)年的個人工作做如下總結(jié)：

德：

作為一名青年教師,，在思想上我能積極要求上進(jìn)，認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀和人生觀,。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，作到為人師表,，樹立良好的師德形象。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，做好各項(xiàng)工作。我能熱愛每一位幼兒,，對他們一視同仁,，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中,。

能：

隨著二期課改的不斷深入,，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,，我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中,。在教育活動中，針對我們本學(xué)期研究的“目標(biāo)的制定與設(shè)計(jì)有效提問”,，我在制定的目標(biāo)時盡量注意要適切,、具體、可操作,，同時要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，具有一定的挑戰(zhàn)性。在活動中能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。特別是在設(shè)計(jì)提問時要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn),，具有開放性,、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒在二期課改理念的指導(dǎo)下,，我們的活動都以主題的形式展開,。在主題生成,、開展、深入的過程中努力做到：打破學(xué)科間界限,，更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動“動物大世界”時，由于動物是孩子們非常喜歡的,，所以孩子們的興趣很高,，他們回家找來了關(guān)于動物的各種資料、圖片,，有的是書上找到的,，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征,、習(xí)性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動物的圖書角和“動物大世界”的墻面;區(qū)角活動中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動物,，用圖畫紙畫出各種動物等。通過活動幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展,，如解決問題的能力,、交往能力、語言表達(dá)能力等,。孩子從相對單調(diào)的課堂,，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,，信息量得到充分的發(fā)展,，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲，激起了他們對世界的探索的需要,。

家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個重要環(huán)節(jié),，因此我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考,，了解家長的要求,。同時認(rèn)真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容,，按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，使家長們從中學(xué)到了很多育兒知識,，在家長中樹立了良好的教師形象,。

在完成教師這一本職工作的同時，我能認(rèn)真開展大教研組的工作,。每次教研活動前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動的內(nèi)容,，事先查詢相關(guān)的資料,，積累相關(guān)的理論知識。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn),，虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn),。在參加現(xiàn)場教研活動中，我能認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄,，并在自己的實(shí)踐過程中進(jìn)行嘗試，帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí),，分析實(shí)踐活動中遇到的一些案例活動,，使老師的專業(yè)水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,，在擔(dān)任大教研組長的過程中還存在著一些困難,，今后還需要不斷的努力，提高自己的教研能力,，使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高,。

勤：

作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的,，而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神,。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍,，瀏覽一些教育網(wǎng)站,，每當(dāng)看到好的文章,、內(nèi)容,，我總會欣喜不已,，不失時機(jī)地將有價值的內(nèi)容保存下來,，以便提高自己的專業(yè)水平與技能，使自己的知識能適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝骸皩W(xué)海無涯”,，教師要在孩子心目中樹立良好的形象,，成為孩子欣賞的榜樣,，只有對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。工作中，我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，不計(jì)較個人得失,，經(jīng)常主動加，,。堅(jiān)持做到以身作則,、勤勤懇懇,。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。

幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)大班篇六

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活,，感慨頗多。從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說我們在不斷地歷練,，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個多月,，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好,，能很好地駕馭一堂課,。有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師，可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū),，是在實(shí)習(xí)前一個星期的星期三,。我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情,，想著下周實(shí)習(xí)的日子,。走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子,。

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,。我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到,。第一次上課,，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光,。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了,，在上課的過程中，你自己首先要很有自信,，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí),，在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的'，在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求,，要有示范，在體育課中,，場地一定要設(shè)計(jì)好,，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來,。任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,。通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合,，保育是排在第一位,，在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實(shí)習(xí),，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

幼兒園老師學(xué)期個人總結(jié)大班篇七

為期兩個星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,。玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,，做錯事情了我也會道歉。與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字，跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見,，我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實(shí),、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子,。

在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案,，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受向老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動時,，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。

幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo),。作為一個幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng),，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!