工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園大班老師個人學期工作總結 幼兒園大班老師個人年終總結篇一

忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守本幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務,。努力做好本職工作,，時刻用愛心.關心.耐心.和細心.對每一個幼兒，與幼兒朋友般的融合一起,。對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習有關業(yè)務知識,。積極探索有利于幼兒學習的教學方法,，并適當?shù)剡\用于教學過程中。同時虛心地請教領導和同事的相關的創(chuàng)新教學模式或方法,。認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網站，領略其中的精華,，吸取別人的經驗,。利用晚上在網上學習有關幼兒教學方面的有關文化知,。努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師,。

開學初,，我根據本班的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動內容，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質,。

在組織好教學活動的同時,，保證的的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了“學習小標兵”.“勞動小能手”“禮貌小天使”等光榮稱號,，并不段的更新豐富各種活動的內容。給幼兒新奇的感受,，同時不斷地促使幼兒朝一個又一個的目標前進,。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)的良好的各種行為習慣,、讓幼兒自覺地遵守班上和園內的一切規(guī)章制度。在班級中開展了值日生工作,，以提高的集體服務意識和服務能力,。每天做好班上幼兒的藥物登記，時時留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況,。根據天氣變化提醒幼兒學習添減衣物,。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。利用各種機會將家長請到園來與共同活動：“三八”婦女節(jié)與幼兒一切為家長媽媽做禮物“百合花”；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的歌舞表演,；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來幼兒園開家長會,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎,。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，提高課堂上的師幼互動，讓幼兒更輕松愉快地進行學習,。繼續(xù)學習活動設計以及與家長的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強安全意識,，增進安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

幼兒園大班老師個人學期工作總結 幼兒園大班老師個人年終總結篇二

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年,，我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求,，對照新的綱要的精神，在園領導的合理安排下，認真實施各項活動,，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。得到了很好的提高,。

嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學習上，生活上關心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動時,，認真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學習，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進工作，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害，但來到大一班后,，老師對他很好,，愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體。

本學期,，我結合大班的年齡特點,，在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的,、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域,，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經過一學期的努力,，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力.

我珍惜每一次學習的機會，不管是自學,、外出學習、小組或集體學習,，還是聆聽同事的學習介紹和分享，我都堅持做到專心聽講，認真記錄,，虛心求教，大膽實踐,，及時反思,，將先進的理念不斷真正內化為我自己的教育教學行為，從而不斷提高自身的業(yè)務理論、技能，更好地為我的工作服務,。

由于時間和精力的原故,，也許個別工作還存在著一些不足,。但我通過全面細致地學習《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,，深受教育。在以后的工作中,，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情,、敬業(yè)、責任,、行動,、忠誠、勤奮,、自信來嚴格要求自己,，努力實踐，把工作做得更加好,，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

幼兒園大班老師個人學期工作總結 幼兒園大班老師個人年終總結篇三

一學期很快又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學習生活了,。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點,，因此,，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少?，F(xiàn)總結如下：

以《綱要》,、《指南》為依據,，帶領幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能,，個性品質,、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹,、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性,，面向全體,、注重個體，發(fā)展個別化教育,。從實際情況出發(fā),，開學初制定了切實可行的計劃；以安全為首要目標,，尊重幼兒的興趣,，安排好一日活動，加強日常觀察,；以主題活動為實施途徑,，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎,。

本學期我班幼兒44名,，老生43名，新生1名,。新生在很短的時間內就融入了班級,，老生也沒有出現(xiàn)排斥新生的情況。通過這一學年的生活與學習,，之前有點內向的幼兒變得開朗了,，喜歡來園、也樂于與小朋友交往,。幼兒的勞動意識非常好,，見到垃圾主動拾到垃圾桶里，主動要求打掃衛(wèi)生,，值日生能主動承擔值日生的工作,。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象明顯減少,。本學期，我們在抓幼兒學習習慣以及規(guī)則意識上也有了一定的提高,。他們能學著控制自己的行為,，遵守班級的共同規(guī)則,。

（一）教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒,。每次教案都會認真寫,，做到目標明確、條理清晰,。

2,、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

對于這一點,，我雖然已經工作了快一年,，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友,，而對那些比較內向的小朋友卻忽視了,。由于我的忽視，我們班這學期孩子發(fā)生了打鬧食入一些東西,，從這個角度來說,，我的遇見能力不夠，觀察力也不夠,。我會在今后努力改進自己的缺點,。

3、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,。孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學期我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況,。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生,，從思想上做好入學準備,。幼兒早上來園，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，自己主動將書包在指定位置擺放整齊，看到有小朋友沒放整齊的會主動幫忙擺放整齊,。養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)自理能力。經常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識,。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，小朋友比較團結。

（二）班級活動的創(chuàng)新方面

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學期,，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

注重區(qū)域活動的創(chuàng)新,。本學期我班根據班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認認,、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據主題活動內容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動。

本學期我班還將活動室的桌椅設計活動的,，在區(qū)角活動時,，把桌椅收放整齊，騰出更多的空間讓幼兒在其中自由玩,。另外通過活動桌椅的設計,，幼兒在上課時排排坐，書包不在位置上,，比之前好很多,，不會因為要玩自己的東西而分散注意力。建構區(qū)的玩具進行了分類,，利用廢棄的小箱子裝若干份,，幼兒在使用時只需要拿自己喜歡的，到制定的地方玩,，也可以和別的小朋友一塊玩,，這樣既避免了幼兒之間因為爭奪玩具而發(fā)生爭吵也可以讓幼兒可以將玩具收得更整齊。

本學期我班還購買了握筆器,、鉛筆,、橡皮擦以及勾線筆讓幼兒在園不再使用自己的文具，也不會擔心文具會丟失,，還能讓幼兒掌握了正確的握筆姿勢,，另外還可以培養(yǎng)幼兒的歸還意識，當教師說到收東西,，幼兒會自覺將東西放到原位并監(jiān)督其他的小朋友,。

本學期，我們班還安排了值日生,，教師把值日生的職責列出,，讓當班值日生心中有數(shù)，知道該怎么去做,，這樣,，每天有值日生澆花、監(jiān)督奇特小朋友的行為習慣,、排隊用餐時值日生除了自己要表現(xiàn)好,，還要監(jiān)督其他的小朋友，值日生當看到廁所門口濕了,，會主動拿拖把把水吸干,，放學后值日生會主動拿起掃把去打掃衛(wèi)生，如果有個別值日生沒有盡到職責,，旁邊的小朋友提醒后也會主動去做,。通過這樣,，不僅教師的工作減輕了，而且幼兒也從中學習到了責任意識,，知道什么情況下該自己去做,，什么情況下要聽值日生的話。

幼兒園大班老師個人學期工作總結 幼兒園大班老師個人年終總結篇四

雪花飄飄,，我們迎來了寒冷的一月,，在這學期的尾聲里，我們和孩子們一起在迎接新年,，歡樂成長。下面結合這一個月的活動情況,，作一總結：

本月里我們開展了“冬天來了”主題活動,。通過主題活動，孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等活動,，認知在生活化的情景中得到發(fā)展,；通過對冬季生活的感受和體驗，孩子們積極勇敢,、充滿欣喜地迎接冬天,，積極參加戶外運動的興趣，增強了體質,。在美術“奇妙的發(fā)現(xiàn)”活動中,，孩子們學習用連點的方法描畫手套、圍巾,，并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡單裝飾手套和圍巾,。在音樂“小雪花”活動中，孩子們通過課件感受歌曲的優(yōu)美,，學習用連貫,、親柔的聲音唱歌，并嘗試用肢體動作表現(xiàn)雪花飛舞,。在科學活動“小熊的冬天商店”中,，孩子們嘗試按物品的名稱分組、歸并,，初步辨別做事的合理順序,。在語言活動“香香的被子”中,，孩子們嘗試學說故事中角色的對話，并喜歡在陽光下活動,。

1月6日,，我班開展了“迎新年歌唱活動”,。在活動中，“小歌手”們一個個情緒飽滿,，拿著話筒一定也不拘束,，能夠在集體面前唱響自己最拿手的歌曲。通過此次活動,，不僅為幼兒搭建了一個展示自我,、表現(xiàn)自我的平臺，還營造了和諧向上,、健康文明的氛圍及良好的藝術環(huán)境,。

本月17日,，我們結合園部科學領域教研活動，開展了小班科學活動“冷冷的冰”,，讓幼兒在情景中通過三次操作活動,，感受了解冰的特征，活動材料準備豐富,、充足,、多樣,，幼兒能在老師的組織下愉快,、投入地進行探索活動。

一月也是本學期最后一個月,，我班幼兒有8名幼兒被評選為“好孩子”,，在對他們的進步表示鼓勵的同時也激勵其他幼兒爭做“好孩子”。我們還客觀如實地寫好幼兒的評語：認真填寫好幼兒成績匯報單,，以對幼兒本學期的學習情況作一個總體的評價和小結,。

本月我們加強班級、午睡間的衛(wèi)生消毒工作,，勤開窗通風,，保證活動室與午睡室空氣的流通,。針對幼兒感冒咳嗽較多的情況,，我們督促幼兒多喝水,。針對近期諾如病毒引發(fā)的急性腸胃炎增多情況,，我們密切關注班上幼兒體征,，若發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹瀉的幼兒將進行及時隔離消毒，所幸沒有一例被感染的幼兒,。

幼兒安全問題不容忽視,，本月我們開展了安全教育活動——“可怕的交通事故” 孩子們簡單了解交通事故發(fā)生的原因，感受交通事故帶來的痛苦,，培養(yǎng)珍惜生命的交通安全意識。此外,，通過健康教育活動“冬天不怕冷”,，幼兒初步懂得冬天天氣會變冷，要鍛煉身體和保護自己,，養(yǎng)成勇敢,、不怕困難，天天堅持上幼兒園的好習慣,。

針對即將開始的寒假,，我們開展了寒假安全教育,，通過多媒體課件,，讓幼兒了解如何過一個平安、快樂的寒假,。

我們的工作還存在一些不足,，比如：個別幼兒怕冷不喜歡上廁所小便，我們繼續(xù)加強對這些幼兒的.鼓勵與指導,。

在本月主題活動“冬天來了”中,，我們請家長引導幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動,，鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園,，并堅持參加戶外鍛煉。本學期我們班共評選出4名“好家長”,，感謝家長們一學期來對我們工作的大力支持與配合,。

家園共建方面，我們出好“家長園地”欄,，通過“家校路路通”提醒家長注意天氣變化,，更換被褥，謹防諾如病毒引發(fā)的腸道炎,，注意個人衛(wèi)生,。月底及時發(fā)放《寶寶成長記錄》，對孩子這一個月的情況作一回顧,，讓家長了解幼兒在園情況,，以便積極配合我們的教育工作,。我們開展好“千名教師訪萬家”活動，對我們兩名幼兒進行了家訪,，與家長面對面交流幼兒情況,，最后整理上交教師家訪資料。

本月我們引導幼兒適應集體生活,，對幼兒園產生安全感和信賴感,，情緒穩(wěn)定，在活動中能較大膽地表現(xiàn)自己,，鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言,，幼兒的榮譽感逐步增強。現(xiàn)在我班幼兒語言發(fā)展較快,，很多幼兒愿意與同伴交流,，知道東西用好了要還回原處，能獨立進餐,、穿脫衣服,，有初步的獨立性。

利用圖示,、教師示范,、教學視頻的方法，本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學習有關折紙的基本方法,，展示范例,，激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，本月學習了盒子,、小船的折法,，在學期結束前進行了幼兒折紙作品展示。

幼兒園大班老師個人學期工作總結 幼兒園大班老師個人年終總結篇五

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在各位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結,。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園大班老師個人學期工作總結 幼兒園大班老師個人年終總結篇六

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進,。在本學期我的主要工作如下：

我能積極按照領導的指導,，熱愛工作，疼愛孩子,，忠于職守,，嚴于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退,。服從安排,，人際關系融洽。

1,、開學初,，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就合幼兒談心，聊天,，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產生安全感、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對幼兒情況進行了家訪。

2,、在教學上,，針對大班幼兒心理情況，我開展了網絡式主題教學活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā),，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū),、角色區(qū),、結構區(qū)、計算區(qū),、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。因為我們班每一年都要更換一個老師,，所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明,，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到三教一體,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作,，經常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生,。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會,，請專家開展幼小銜接的知識講座,，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期大班做好準備。我們也設立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等,。思想匯報專題家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調查表,，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況,。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了,。

那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響,。

但是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界,！