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教師節(jié)活動策劃案例分析篇一
一,、活動主題
尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德,。
二、活動小組機構(gòu)組成及職責(zé)
組長：__,。
小組成員單位：工會,、團委、院辦公室、系部等,。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒拥陌才拧⒔M織,、協(xié)調(diào),、準(zhǔn)備工作。
三,、主要活動內(nèi)容及時間,、地點、參加人員
1,、籌備會議
籌備會議于x月x日與行政例會合開,，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案,，布置工作安排,，及組織落實。
2,、環(huán)境布置
在院門口,、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口,、教學(xué)樓,、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報;廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容,。
3,、慶祝表彰會
(1)閱覽室現(xiàn)場布置。
(2)大會議程及準(zhǔn)備工作,。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;
學(xué)生會代表向教師代表獻花;表彰先進;模范教師,、學(xué)生代表講話);文藝節(jié)目;參會人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職,、受表彰教職工,、各部門教師、學(xué)生代表等,。
4,、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動
組織專題班會、教師座談會;向任課教師贈送賀卡,、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶教師節(jié)字,、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);其它慶祝活動各系可自行組織,。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病,、住院教職工,。給全體教師發(fā)短信祝賀。
一,、活動目標(biāo)
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情。
二,、活動準(zhǔn)備
卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠。
三,、活動過程
1.情景導(dǎo)入
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。
師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意,。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。
2.“小小賀卡”
(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。
(2)集體幼兒制作
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮,。幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。
3.“感動的祝福”
教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。
4.“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了!”
教師節(jié)活動策劃案例分析篇三一,、活動形式
各市場召開茶話會，聯(lián)誼會,，座談會等慶祝教師節(jié)活動,。
二、活動主題說明
活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會,、座談會)
活動目的：
1、借助節(jié)日機會,，把握合理主題,，促進銷量，聯(lián)絡(luò)感情,。
2,、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象,，推動顧客升級,。
三、活動重點環(huán)節(jié)
1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》,。
2、教師顧客發(fā)言,，員工獻花,。
3、員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》,。
4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
四,、相關(guān)道具
1,、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。
2,、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,，會場懸掛教師節(jié)條幅“老師,，祝您健康!老師，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五,、營造氣氛
1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒,。
2、會場條幅配合,。
六,、活動注意事項
1、工作人員統(tǒng)一工裝,。
2,、會議過程，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè),，積極鼓掌，制造場效,。
3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4,、會議期間,，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。
5,、會議期間,，不得在會場內(nèi)接、打電話和收,、發(fā)短信,。
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日,，園內(nèi)進行了氛圍布置,，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后,，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動,，k歌,、做游戲、載歌載舞,，享受一頓精神大餐,。
一、指導(dǎo)思想
營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的風(fēng)尚
二,、活動時間
20__年x月x日-x月x日
三、活動主題
愛要大聲唱出來
四,、活動準(zhǔn)備
購置裝飾物品、鮮花,、食品,，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備,。
五,、活動流程
(一)開場致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里,，我們__幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話,，掌聲有請!
(二)師德顯真情,。
“為人師表，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補課，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午,，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《__幼兒園教師誓詞》,，作出對家長,、孩子們的莊嚴(yán)，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
(三)節(jié)日氣氛濃滿園
1,、個人k歌活動
歌曲5首,，自由參與演唱。
2,、游戲：搶水游戲
規(guī)則：分年級組展開,，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水(主持人說：“鼻子、眼睛,、嘴”開始,，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快,。),，年級組決出前三名，之后進行年級組對抗,，取得園前三名獲得獎勵,。
3、組隊唱歌
歌曲5首,，兩兩自由組合,。
4、游戲：搶椅子
規(guī)則：主持人播放音樂,，當(dāng)音樂停止,，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個,。
5,、年級組歌曲爭霸
先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進行對抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎勵,。
6、游戲：海草舞(集體),，丁老師領(lǐng)舞,，全場互動，互嗨,。
(四)教師園內(nèi)自助餐
一,、活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2,、通過朗誦,、歌唱、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式,，來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3,、通過問答競賽形式,，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,，使學(xué)生備受教益,，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,，又增加學(xué)生的知識儲備,。
二、活動準(zhǔn)備
1,、教師精心制作活動課件。
2,、學(xué)生自己設(shè)計,、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3,、確定活動的主持人(中隊長：__;班長：__),，編寫串詞。
4,、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》,。
5、邀請參加活動的老師,。
6,、布置好教室。
三,、活動過程
(一)導(dǎo)入
主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您,，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完,，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。
(二)表演
1,、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會,，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心,，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2,、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師,，似春蠶,，如蠟燭，比慈母,，他們心聯(lián)學(xué)子,，鞠躬盡瘁，奉獻所有,，也收獲希望,。請聽，詩朗誦《老師,，辛苦了》,。(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言) 主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲：教師節(jié)即將來臨,，你對教師節(jié)了解多少,，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此,，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧! 同學(xué)發(fā)言表達心聲,。
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望,。
個別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束
甲：老師是石,，敲出星星之火,。
乙：老師是火，點燃生命之燈,。
甲：老師是燈,，照亮前進之路。
乙：老師是路,，引你走向輝煌,。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,。
乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。
甲：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂。
乙：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠健康,，歡樂!
