“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

語文老師述職報告 語文老師述職總結(jié)篇一

您好!

作為一名新教師,，毫無教學(xué)及帶班經(jīng)驗,，在接到擔(dān)任一2班班主任的任務(wù)時,，倍感惶恐，但也感謝學(xué)校對我的信任，將這個重任交給我，讓我有挑戰(zhàn)自己的機會,。

小學(xué)一年級是一個重要的過渡階段,，孩子們由幼兒園進入小學(xué)，開始了真正的學(xué)習(xí)生活,，為了加快他們對小學(xué)生活的適應(yīng),，我開展了以下六點工作：

一,、常規(guī)教育,。

一年級的孩子年齡小，自制能力差,，從開學(xué)第一天起,，我就對他們上課、下課,、回答問題,、排隊、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)等進行反復(fù)練習(xí),，一開始,，在他們不聽話,、紀律差時,，我采取了嚴肅批評的辦法，但效果甚微,，于是,，我采取了表揚為主,、批評為輔的方法，先夸獎做得好,、紀律好的同學(xué),，其他同學(xué)為了得到老師的表揚，也紛紛賣力表現(xiàn),，班上的紀律有了很大的提高,，科任老師也紛紛反映我班學(xué)生上課時配合度越來越高!

二、培養(yǎng)集體榮辱觀

從開學(xué),，我就灌輸孩子們,，一2班是一個整體，我們每個人是這個班級的一份子,，班級好就是我們好的觀念,，孩子們對于爭奪文明班級有著很大的熱情，在常規(guī)教育中,，集體的榮辱觀也起到了很大的作用,。

三、關(guān)愛每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點

班上有名同學(xué)叫____,，開學(xué)初期，上課亂講話,，下課調(diào)皮搗蛋,，在表揚與批評后都收效甚微，多次反映給家長也毫無效果,，并且在批評該同學(xué)時,，他總是壞笑，也毫無悔改之意,，我一度以為這是班上最棘手的學(xué)生,，但偶然的一次機會，我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生,，并且動手能力也非常強,，于是我在課上多番表揚他，由此激發(fā)了他的勞動熱情,，我趁熱打鐵,，讓他擔(dān)任勞動委員,，在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)中也進步很多,。在上課時及時表揚同學(xué),，用簡單的問題培養(yǎng)學(xué)生的成就感，段考后,，幾個后十名的同學(xué),，在這種氛圍的帶動下，每節(jié)課都積極舉手回答問題,，舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學(xué)。

四,、注意培養(yǎng)班干部,，建立良好班風(fēng)

我們班學(xué)生，總體來說缺乏膽量,，剛?cè)雽W(xué)時,，看著同年級1班、3班的小干部們管理的有模有樣,，很是著急，于是我選出幾個成績,、紀律較為優(yōu)秀的同學(xué)進行培養(yǎng),，鍛煉他們的膽量，首先,，幫助他們建立在班里建立威信,，其次，放手給班干部,，讓他們多加鍛煉,，目前我班在排隊、紀律方面,，班長,、副班、紀律委員已經(jīng)管的有模有樣,，勞動委員放學(xué)負責(zé)關(guān)好門窗,，令我無后顧之憂。有了能干的班干部,，也對我的工作有了很大的幫助,。

五、該放手時放手

現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了,，不給做任何家務(wù),，但實際上他們的能力甚至超過我們的想象,，開學(xué)不久，我就將打掃班級的任務(wù)交給孩子們,，他們打掃的非常干凈,。有次需要搬凳子去操場，我也堅持不指揮,，讓他們靠自己的力量擺好,，結(jié)果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直，還在背面用粉筆寫上了一2班,，我很受感動,。這樣既鍛煉了他們的動手能力，也鍛煉到了他們的生活自理能力,。

六,、放下身段，與孩子們做朋友

一年級的孩子好動,、愛玩,，我充分利用這個特點，當(dāng)有學(xué)生用不好的習(xí)慣時,，我嘗試用夸張的表情,、動作表演出來，這樣不光逗樂了同學(xué),，也拉近了與他們之間的距離,，最重要的是，他們認識到,，這是不好的習(xí)慣,，并且很愉快有了要改變的意識。

當(dāng)然在班主任工作中,，我還是一個十足十的新手,，還有很多方面要跟各位前輩們學(xué)習(xí)，在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正,，我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中,，愛護班上的同學(xué)，與他們共同成長,，爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體,。

此致

敬禮!

述職人：________

20____年__月____日

語文老師述職報告 語文老師述職總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這一學(xué)期里，我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué),，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職匯報如下：

一、思想道德工作

加強對學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、法制教育主題班會等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二,、班級管理

加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、礪志,、活潑,、團結(jié)”的班集體,。在這個學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員,。大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三、制定目標

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四、開展好文體活動

積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、紐帶作用

積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

簡短的語文老師述職報告4

語文老師述職報告 語文老師述職總結(jié)篇三

逝者如斯,，20____年即將告罄?；赝@學(xué)期,，心中有夢，腳下有路,，付出辛勞,，收獲金黃。現(xiàn)從以下四個方面盤點,，掛千漏萬,，請海涵!

一.分管工作：

教務(wù)處、七年級,、語文組

二.所做的工作：

(一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈,。

1.開學(xué)伊始，學(xué)校利用教師例會再次組織學(xué)習(xí)了《13中教學(xué)常規(guī)管理制度》,，并對教師提前兩分鐘侯課,、課堂紀律等方面做進一步的要求。會后隨即下發(fā)了《13中作業(yè)布置與批改要求》,，要求教師遵章執(zhí)行,。

2.加強常態(tài)課的巡查。為了進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,，今年教務(wù)處專門制作了《鄭州13中教學(xué)秩序常規(guī)檢查記錄表》,，檢查內(nèi)容包括：任課教師遲到、早退,、曠課,、私自調(diào)課、課堂紀律,、教學(xué)基本條件保障情況等,。專人檢查，一天至少查三次,，檢查人員如發(fā)現(xiàn)異常,，要如實記錄，在最短的時間內(nèi)逐層反饋,，力爭最快時間解決,。領(lǐng)導(dǎo)巡檢,。每天安排兩位領(lǐng)導(dǎo)帶班，要求走進教室,，走進課堂,，巡課、觀課,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,、指導(dǎo),，幫助解決。

3.加強質(zhì)量監(jiān)控,。截止目前為止已組織兩次考試,。月考分年級進行，中考是二中學(xué)區(qū)10所學(xué)校統(tǒng)一命題,、組織考試,、改卷，情況正在統(tǒng)計中,。期中考試我們就引進增值性評價,，班級、學(xué)科都比進步,。

4.嚴把教案作業(yè)質(zhì)量關(guān),。擬定于本周四下午三四節(jié)召開全體教師例會，一是做全校期中考試質(zhì)量分析;二是針對教案作業(yè)檢查出現(xiàn)的問題進行“基于標準的備課,、上課,、作業(yè)布置”的校內(nèi)培訓(xùn)。

(二)“三課”建設(shè)踏石有印,，抓鐵有痕,。

課堂：注重對“光譜課堂”教學(xué)形態(tài)內(nèi)涵的總結(jié)提煉，初步形成“光譜課堂”一般操作流程：“五步導(dǎo)學(xué)”,。即“自主學(xué)習(xí)，合作探究,，展示交流,，反饋評價、拓展延伸”五個步驟,。全過程讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，教師進行必要的引導(dǎo)，評價鑲嵌在學(xué)習(xí)流程中,。

1.扎實開展《課程綱要》分享課培訓(xùn)工作,。首先組織全體教師聆聽市級骨干張霞老師做九年級物理《課程綱要》分享課,，然后有張老師分享上好《課程綱要》分享課的感受，孫建偉主任詳細講解了《課程綱要》分享課步驟,、流程,，我講解了《課程綱要》分享課常見的問題及如何對策。經(jīng)過培訓(xùn),，老師上此類課心中有譜,，腳下有路。

2.重視,、參與,、指導(dǎo)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的校級選拔,。圍繞市,、區(qū)對“一師一優(yōu)課，一課一名師”的要求,，進行“一師一優(yōu)課”的校級選拔,，要求人人參與，重點培養(yǎng),。由于平臺操作不熟練,，46人曬課成功。備課,、磨課,、錄課等步步緊盯、指導(dǎo),，最終14節(jié)參加區(qū)級優(yōu)課評選,，有9節(jié)課從區(qū)里脫穎而出，參加市級優(yōu)課的評選,。

3.教師素養(yǎng)是學(xué)校提質(zhì)的關(guān)鍵,，提高中青年教師的課堂教學(xué)水平，強化質(zhì)量意識,，扎實推進光譜課堂教學(xué)形態(tài),，我校在10月至12月舉行中青年教師人人曬課活動。曬課活動分為兩個時段進行,。第一時段：20____年10月-11月,，以教研組為單位曬課。第二時段：12月份,，在教研組曬課的基礎(chǔ)上各組推薦優(yōu)秀選手到教務(wù)處,，結(jié)合教師本人上交的各項材料，最終確定各組參與校級示范課展示的人員名單,。

4.為了更好地進行課堂建設(shè),，我們設(shè)計了《13中學(xué)教師課堂教學(xué)情況學(xué)生問卷調(diào)查表》,，分別從課程、課堂,、教師三個維度24個項目對年級學(xué)生進行抽樣調(diào)查,。統(tǒng)計工作正在進行，出現(xiàn)問題要及時解決,。

課程建設(shè)通盤考慮,，系統(tǒng)劃分，分段落實,，逐層推進,。

1.加強國家課程校本化實施,。本著興趣激發(fā),、技能培養(yǎng),、素質(zhì)訓(xùn)練和中考目標有機結(jié)合，做到“三年初中一盤棋”,。比如20____級七年級學(xué)生的地理、生物要進入中招考試,。課時有保證，有原來的兩課時加到三課時;按常規(guī),，這些技能課月考、中考都不考,，現(xiàn)在為了引起孩子們重視，每次考試都考,，分值50分，題型同期末考試,，但要求閉卷完成。體育,、美術(shù),、音樂同理規(guī)劃。

2.基于課程的創(chuàng)客空間建設(shè)正有條不紊推進,。我?，F(xiàn)有教室26間，均配有班班通教學(xué)設(shè)備,。因為學(xué)校擁有四個信息化實驗班，“三通兩平臺”建設(shè)設(shè)施完善,，教師能在課前、課中,、課后實現(xiàn)與學(xué)生的信息化互動學(xué)習(xí),，不斷讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)由紙筆平面走向網(wǎng)絡(luò)立體空間,，實現(xiàn)零距離生生,、師生互動及每一個學(xué)生的個性化、個別化學(xué)習(xí),。學(xué)校除了擁有以上的“平民創(chuàng)客空間”，現(xiàn)在已經(jīng)裝修完成60平方米“創(chuàng)客空間——創(chuàng)客家”,，二七區(qū)區(qū)屬中學(xué)第一家,，開始上課。

3,、社團課程精彩紛呈。9月30日,，學(xué)校舉行“獻禮國慶國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，26個班級的朗誦團全部參加,，此次活動極大的激發(fā)孩子們的潛能，翻越有限課堂藩籬,，享受無限經(jīng)典樂趣,。整個九月下旬,，學(xué)校到處都是詩歌的海洋,，師生都洋溢著活力，那種感覺真好!課題研究一步一個腳印

20____-20____學(xué)年,，我校有市級課題12項，其中重點1個,，一般11個。每月都召開一次課題推進會,，一是交流研究過程中出現(xiàn)的問題;二是督促指導(dǎo)，要求課題主持人及時收集,、整理資料。

三.取得成績：

1.教師獲優(yōu)質(zhì)課人數(shù)多,，層次高。20____-20____學(xué)年“一師一優(yōu)課”評選活動中,，二七區(qū)中小學(xué)獲省級優(yōu)課90余節(jié)，其中我校就獲得六節(jié),，一等獎3節(jié)，二等獎2節(jié),，三等獎1節(jié)。獲市,、區(qū)級優(yōu)課一等獎19人次,。課題立項區(qū)級中學(xué)第一,，其中市級重點課題1項，一般課題11項,。市級結(jié)項1項，省成果一等獎1項,，二等獎1項。學(xué)校光譜課程體系完備,，校本課程開設(shè)有聲有色。第三屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計大賽三等獎1項,，市第三屆校本課程設(shè)計大賽區(qū)級一等獎3個，二等獎5個,。

2.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。九年級二測語文全區(qū)第二名,，物理第三。上學(xué)期期末考試中八年級數(shù)學(xué),、物理,、七年級政治均位居全區(qū)前三，七,、八年級的語文已經(jīng)可以與市直老牌名校二中和六十二中比肩。

3.名教師培養(yǎng)有目標有計劃,，成效顯著。其中省,、市級名師各1人，市,、區(qū)級骨干教師12人，區(qū)屬中學(xué)第一,。

4.名學(xué)科建設(shè)中的體育學(xué)科表現(xiàn)突出，本年度學(xué)校先后被評為：全國青少年校園足球特色學(xué)校,，河南省科技體育傳統(tǒng)項目校，鄭州市中小學(xué)生運動處方體育教學(xué)模式示范學(xué)校,。

四.存在的不足：

1.常規(guī)工作督導(dǎo)檢查工作有待提升。

2.有激情,，有想法，付諸行動的少,，開拓性的工作做的不多。

3.性子急,，喜好直抒胸臆，個人修養(yǎng)待提升,。

五.下一步打算：

1.自己成長，還要幫助需要成長的教師成長,。

2.深鉆業(yè)務(wù)，指導(dǎo)語文學(xué)科,、學(xué)校教務(wù)走內(nèi)涵式發(fā)展道路,。

簡短的語文老師述職報告5

語文老師述職報告 語文老師述職總結(jié)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

暑假即將來臨，期末考試也臨近了，本學(xué)期的各項工作將畫上句號,。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此,，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

小學(xué)生對待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強求知欲望,，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點,，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(1)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí),、上課抽讀等各種方式進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,。

②字詞記憶：從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫。

③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí),、逐漸養(yǎng)成認真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀,、自由讀、有感情讀,、分角色讀等方式，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。

④閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練,，多思考，多解決問題,，提高閱讀水平,。為進一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門進行閱讀訓(xùn)練,。

⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，采用一些個性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本,，將所學(xué)課文,，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,，喜歡的古詩詞,，名言警句等進行摘抄記錄。提高學(xué)生對古文化的感悟能力,，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中巧妙點撥,，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的'積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。這樣課堂氣氛很活躍,，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生去思考,，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值,。

二,、重知識遷移,，由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。在語文教學(xué)中包括對學(xué)生進行愛國,、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育,，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。為了對學(xué)生進行愛國教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展,，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情,。為了提高學(xué)生的品質(zhì),，把學(xué)過課的文可以延伸到家庭，說說自己在家的體驗,，學(xué)會感恩,，讓學(xué)生既學(xué)到知識又品質(zhì)良好發(fā)展,。

三,、備好課，做好充分準備

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。課前，為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，確實教學(xué)效果十分理想,。同時，為了備好課,，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工,、自己制作一些必需的課件,，在課堂上起到了非常好的作用,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

四,、積極參加教研活動，努力提高教學(xué)水平

這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的,，在深鉆教材的同時，積極參加各種教研活動,。

五,、存在問題

學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點不足：

1,、漢語拼音掌握不牢固，生字詞,、練習(xí)中的成語記得似是而非;

2、閱讀能力普遍不高,，尤其是學(xué)生的獨立閱讀能力差，沒有耐心去認真閱讀理解,。

3,、書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分,，作業(yè)格式不規(guī)范,。

“一份耕耘，一份收獲”,。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸,，探討方法。在以后的工作中,，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí),，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義,，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!

述職人：______

20____年__月__日

簡短的語文老師述職報告3