我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

暑假假期心得體會(huì)高中 高中生假期收獲與感悟篇一

《愛(ài)的教育》一書(shū)中描述了一群充滿活力，用心要求上進(jìn),，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對(duì)自我的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),，對(duì)親友的真摯之情,。那里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅僅使書(shū)中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而應(yīng)對(duì)我們的教育,，愛(ài)就應(yīng)是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。

讀《愛(ài)的教育》,，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛(ài),。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:"教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水，就不成其池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。"

《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，的確是這樣又不僅僅僅是這些,。我想,，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案，但我明白,，"愛(ài)"是沒(méi)有限制的,。同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖,，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道:"你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子，我愛(ài)你們,，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,，給我榮耀!"先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng),，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤,，有時(shí),，我會(huì)憑我直覺(jué)決定，然后毫不留情的.批評(píng)那個(gè)我心目中的差生,。卻不知,，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個(gè)好老師,。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自我的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們",，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生,，只要目的到達(dá)，又何必在意學(xué)生是否理解了懲罰。

愛(ài)是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義,，但是我明白,，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心,，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的,。同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的,，又是不由自主的真情流露,。當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅僅把我們當(dāng)教師,，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,，兄弟，父母,。離開(kāi)了情感,，一切教育都是無(wú)從談起，感情當(dāng)然不能代替教育,，但教育務(wù)必充滿感情,。

總之，愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙,。被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人，愛(ài)給人力量,，給人溫馨,，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài),，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解,。書(shū)中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我們的學(xué)生,。

暑假假期心得體會(huì)高中 高中生假期收獲與感悟篇二

每當(dāng)我讀一本好書(shū)，看一篇好文章,，就覺(jué)得在我眼前展開(kāi)了一個(gè)全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪,，給我力量,。

“燕子去了，又再回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候?！贝阂獍蝗坏拈_(kāi)頭一下子吸引了我,。我仔細(xì)看下去，原來(lái)作者并不是只為了描寫(xiě)春光,，而是有這些事物來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)光,，要奮發(fā)向上，有所作為,。

人們常說(shuō),，世界最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁,。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒,，也不吝嗇地少給哪一個(gè)人一分。每個(gè)人每天擁有的都是84000秒,。

你瞧,，文章里說(shuō)的多形象啊!時(shí)光從水盆里，從飯碗里,，從雙眼前過(guò)去,。從身上跨過(guò)，從腳邊飛去了,，如輕煙,，似薄霧那樣飄走了，就像俗話說(shuō)“光陰似箭,，日月如梭,。”古往今來(lái),，一切有所作為的人都是很珍惜時(shí)間的,。宋代詩(shī)人陸游能做到“帶飯未來(lái)還讀書(shū)”;魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，工作上;愛(ài)因斯坦,，牛頓等許許多多的科學(xué)家都是珍惜時(shí)間的楷模,。

而我們身邊有許許多多的同學(xué)在浪費(fèi)時(shí)間，或干脆無(wú)聊地閑逛,，或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，或漫無(wú)目的的玩?！@最要不得，因?yàn)槿松虝?，只有抓緊時(shí)間做些有益的事,，積少成多，才能有所成就,。

人生中最寶貴的是青少年時(shí)期,。青少年時(shí)期是短暫的，但這個(gè)階段精力充沛,，記憶力最旺,，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好“入世”的準(zhǔn)備!

讓我們一起珍惜時(shí)間吧!努力,，從現(xiàn)在開(kāi)始!

暑假假期心得體會(huì)高中 高中生假期收獲與感悟篇三

一個(gè)精彩的故事不一定要多么長(zhǎng)，不一定要情節(jié)多么復(fù)雜,，就像美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與?！罚v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,，獨(dú)自一人出海打魚(yú),。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。

這是老人從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú),，魚(yú)大勁也大,，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn),，終于把大魚(yú)刺死,，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇到了鯊魚(yú),，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架,。

不由多說(shuō),，這個(gè)故事想要讓我們通過(guò)老人的意志力等的做事要堅(jiān)持不懈才能獲得成功?；蛟S,，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開(kāi)始戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),，但卻未能戰(zhàn)勝鯊魚(yú),，最后無(wú)功而返。但他沒(méi)有向大海,，向大馬林魚(yú),，向鯊魚(yú)妥協(xié),，我認(rèn)為，他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者,。

“也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú),。”這句話出自老漁夫的口,，這時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,，而是向著更大的目標(biāo)推進(jìn),，而我們碰到一點(diǎn)小困難就叫苦連天。

我也從這個(gè)故事中懂得了在生活中,，有些損失是不可避免的,，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不能斤斤計(jì)較,，就像這位老人一樣,。

老漁夫的不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不能滿足于現(xiàn)狀,，應(yīng)該積極向上,，做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢,。只有這樣,，我們才能獲得更大的成功和勝利。