范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

《傅雷家書(shū)》讀書(shū)心得200字 傅雷家書(shū)的讀書(shū)心得800字篇一

《傅雷家書(shū)》,，充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望，關(guān)愛(ài)及嚴(yán)格要求,，洋溢著濃濃的父子情深,。它讓我感覺(jué)像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無(wú)窮的回味。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó)的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任,。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教育提升到這種境界，但對(duì)子女的關(guān)心愛(ài)護(hù),，卻是永恒的,，不變的。

我的父親文化程度不高,，常年打拼積累了豐富的人生閱歷,。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成績(jī)時(shí),，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣”,，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會(huì)現(xiàn)出幸福的笑容。

不知從何時(shí)起,，父親開(kāi)始在我耳邊“嘮叨”,，大概就是些人生哲理，處事方法,。那是,，不明事理的我總覺(jué)得不勝其煩，常常敷衍了事,。不知道傅聰有沒(méi)有排斥過(guò)這種“嘮叨”?不過(guò)想來(lái)是沒(méi)有的。他完整的保存了父親的書(shū)信,，保存著這筆精神財(cái)富,。如今，我逐漸讀懂了父親,，也逐漸重視父親的諄諄善誘,。雖然父親的說(shuō)教我無(wú)法以書(shū)信的形式保存下來(lái)，但在我心中,，那永遠(yuǎn)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,。

父親依然忙碌，依然“嘮叨”,，依然用期待而嚴(yán)厲的目光注視著我,。不經(jīng)意間看見(jiàn)父親頭上有銀光閃過(guò)，仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根,，眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)這時(shí),，我都想說(shuō)：“父親,，您辛苦了大半輩子，該歇歇了,?！笨捎薇康奈沂冀K開(kāi)不了口。

父親,，在我心中,，您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下,，我會(huì)有更大的勇氣和力量,，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長(zhǎng)道路。

《傅雷家書(shū)》讀書(shū)心得200字 傅雷家書(shū)的讀書(shū)心得800字篇二

曾經(jīng)讀到過(guò)一篇文章,，名字叫做《母愛(ài)如q》,，母親不會(huì)寫(xiě)字，所以每次簽字都在上面寫(xiě)個(gè)q,，“我”并不明白那是什么意思,，并且覺(jué)得十分丟臉，待到長(zhǎng)大以后,，“我”仍舊是母親的牽掛,，到了最后“我”才明白，“我”其實(shí)就像是q字母里頭的那條小小的尾巴,，是母親永遠(yuǎn)放不下的那頭,。其實(shí)很多時(shí)候你也會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的喋喋不休其實(shí)是擔(dān)心，父母的嚴(yán)厲指責(zé)其實(shí)是關(guān)愛(ài),，父母的高標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是放不下,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們做的不是還不夠好，而是還不夠優(yōu)秀,，不能自我,、自覺(jué)的學(xué)習(xí)。其實(shí)最最放不下心,、最最為我們驕傲,、最最心疼我們的正是生我們養(yǎng)我們的父母。其實(shí),，不只是母愛(ài)如q,，父愛(ài)亦是如此，正如《傅雷家書(shū)》當(dāng)中的'那位嚴(yán)厲而慈愛(ài)的父親一樣,，不是嗎?

孩子還年少,，就只身到國(guó)外留學(xué)，面對(duì)著語(yǔ)言和學(xué)業(yè)以及禮儀,，為人處世等等的壓力,，他的父親給了他很多意見(jiàn)和鼓勵(lì)，那一封封充滿著期待和愛(ài)的家書(shū),，漂洋過(guò)海,，將父母的牽掛和思念送達(dá)到孩子的身邊。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日,，這么多封的家書(shū)難道還不能代表他們對(duì)孩子的牽掛嗎?期間有一次沒(méi)收到信就坐立不安,，這難道不是父母最基本的擔(dān)憂嗎?

信中有這位父親對(duì)孩子的鼓勵(lì)、也有對(duì)孩子的教育,、還有當(dāng)孩子獲得榮譽(yù)時(shí)的那種驕傲,，當(dāng)然也有對(duì)孩子感情上的疏導(dǎo),。我想，這是每位父親,，或者說(shuō)是每位孩子都知曉的,。不可避免的，這些家書(shū)當(dāng)中也有對(duì)孩子的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，當(dāng)你讀到這些的時(shí)候是否腦海里會(huì)回想起父母那嚴(yán)肅的臉呢?現(xiàn)在是否能夠理解父母的良苦用心了呢?

“我們做父母的人,，為了兒女，不怕艱難,，不辭勞苦,，只要為你們好，能夠有助于你們的,，我們總盡量的給,。”這句話你有沒(méi)有覺(jué)得很熟悉?其實(shí)我們的父母經(jīng)常說(shuō),，“只要是有關(guān)學(xué)習(xí)的,，能給的我的盡量給，就算是砸鍋賣鐵都要供你讀書(shū),。”,，其實(shí)你可以在《傅雷家書(shū)》里面找到你父母的影子,，同時(shí)又能看看作為父母的他們是以何種心情來(lái)愛(ài)我們的。

或許你認(rèn)為你獨(dú)立了,，長(zhǎng)大了,，可是在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們又是如此的需要父母的糾正。嚴(yán)厲并不是錯(cuò),，反倒是對(duì)我們的一種鞭策,，一種促進(jìn)?；蛟S很多時(shí)候我們應(yīng)該站在父母的立場(chǎng)上思考,。

成長(zhǎng)，這是一個(gè)懵懂而艱辛的過(guò)程,，但是我們必須經(jīng)歷,，而且必須成功的渡過(guò)，如果你還處在和父母的爭(zhēng)吵,、糾結(jié)當(dāng)中,，那么請(qǐng)你仔細(xì)地，帶著感情和長(zhǎng)大的決心去閱讀《傅雷家書(shū)》,，相信我,，它會(huì)讓你受益匪淺,。

《傅雷家書(shū)》讀書(shū)心得200字 傅雷家書(shū)的讀書(shū)心得800字篇三

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生寫(xiě)給兒子的家書(shū)，這些家書(shū)凝聚著傅雷先生對(duì)祖國(guó),、對(duì)兒子深厚的愛(ài),。

關(guān)于寫(xiě)這些家書(shū)的目的，傅雷先生在給兒子傅聰?shù)男爬镌@樣說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信,，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的的,。第一,，我的確把你當(dāng)做作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三,，借通信訓(xùn)練你的———不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！必灤┤考視?shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝具備,、人格卓越的藝術(shù)家”,。

家書(shū)中，有是寫(xiě)傅雷先生寫(xiě)于兒子精神消沉?xí)r,，勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷,，學(xué)會(huì)泰然處之，這就如和風(fēng)細(xì)雨款款相慰;還有寫(xiě)在兒子取得了巨大成功,、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,，激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú),，勇于攀登藝術(shù)的至境,，這則滿懷欣喜,，激情洋溢。融會(huì),、貫穿于這兩封信中的主旋律都是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，無(wú)論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨(dú),，都要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求,，對(duì)生活的赤子之心?？v觀家書(shū)的語(yǔ)言,，都是平易近人、樸實(shí)自然的,，是一位父親對(duì)兒子的諄諄教誨,，是對(duì)他人生方向的引導(dǎo)與哲理的啟示，滿含慈父的舐?tīng)僦椤?/p>

在家書(shū)中,，傅雷先生曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就一輩子放了心!”這句話強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義。在《傅雷家書(shū)》中,，堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的表現(xiàn),，一是“不怕失敗，不怕挫折,，不怕打擊———不管是人事上的,，生活上的，技術(shù)上的,，學(xué)習(xí)上的`———打擊”，“即使孤獨(dú)也不怕”,，并且“敢于正視現(xiàn)實(shí),、正視錯(cuò)誤，用理智分析,，徹底感悟,，才不至于被回憶侵蝕”;“對(duì)感情的創(chuàng)傷，要做心靈的灰燼看”,。二是“不為勝利沖昏了頭腦”,，永遠(yuǎn)保持“對(duì)藝術(shù)的謙卑”。這兩方面合起來(lái),，就是“勝不驕,，敗不餒”，就是寵辱不驚,，得之泰然,。在家書(shū)中所講的“心里相當(dāng)平衡,，不至于受傷”，“高潮不過(guò)分是你緊張,，低潮不過(guò)分是你頹廢”;不怕矛盾,，相信“有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”，也都是這個(gè)道理,。

但“堅(jiān)強(qiáng)”的最高境界,，可以說(shuō)還在于葆有一顆“赤子之心”?！俺嘧颖闶遣恢拦陋?dú)的,。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,，創(chuàng)造許多心靈的朋友!”赤子能夠保持心靈的純潔,，能夠無(wú)懼孤獨(dú)，才是人性中最可貴的無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng),。

從這個(gè)苦心孤詣教子篇中,，我看到了傅雷先生望子成才的良苦用心，也得到了許多前文提到的啟迪,，學(xué)到了不少做人的道理,，提高了自己的修養(yǎng)。

《傅雷家書(shū)》讀書(shū)心得200字 傅雷家書(shū)的讀書(shū)心得800字篇四

讀《傅雷家書(shū)》,，使我最有感觸的是傅雷對(duì)兒子的愛(ài)不僅在生活上的各方面,，也表現(xiàn)在對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的啟發(fā)，督促,。

傅雷為了能與兒子有公共的話題,，能與兒子成為藝術(shù)上的朋友，他在督促兒子同時(shí),，自己也在不斷地看藝術(shù)方面的書(shū)籍,，以提高在音樂(lè)理論與欣賞方面的水平，是自己能有與兒子平等對(duì)話的資本,。然后通過(guò)信件與兒子進(jìn)行樂(lè)理的探討,，并對(duì)孩子的不足之處及改進(jìn)方法，整個(gè)過(guò)程都是以平等的姿態(tài),，就像是朋友之間的聊天,，把自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的看法及自己在處理相似問(wèn)題時(shí)自己的做法和所獲得的經(jīng)驗(yàn)娓娓道來(lái)，給人一種信服的感覺(jué),。在這一點(diǎn)上是非常值得我們做家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)的,。

俗話說(shuō)：言傳身教。家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度及進(jìn)取心,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最好的榜樣,。而我們現(xiàn)在的教育存在太多的功利性,，急功近利，最好孩子一下子什么都懂,，如果稍與自己的期望有所偏差就會(huì)大呼小叫,，令孩子的學(xué)習(xí)興趣大減，并產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。甚至有的孩子一時(shí)想不開(kāi),，做出過(guò)激行為，可謂是得不償失,。

我們應(yīng)該努力與自己的孩子成為朋友,。在學(xué)習(xí)上可以共同探討，這并不需要我們一定要有多高的學(xué)歷,，孩子學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題多半是對(duì)某個(gè)概念理解不清,，這時(shí)候如果你讓孩子拿出課本，找到對(duì)應(yīng)的章節(jié),，共同研究一下,，說(shuō)不定孩子就會(huì)在你的點(diǎn)撥下豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村,。那時(shí)候孩子對(duì)你就有一種信服的感覺(jué),，對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)保持一種探究的興趣。

傅雷在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，也不忘對(duì)孩子進(jìn)行做“人”的教育,。他對(duì)兒子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好,，頂要緊的是‘人’,。要把一個(gè)‘人’盡量發(fā)展，沒(méi)成為藝術(shù)家之前,，先要學(xué)做人,。否則那種某某某家無(wú)論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn),。”

他要求孩子吃飯時(shí),，食不語(yǔ),，咀嚼食物嘴里不許發(fā)出聲響，飯后要把餐凳放入餐桌下,。家里的物品用完后,，要有規(guī)矩的放回去。對(duì)人客氣,，尤其是對(duì)師長(zhǎng)或老年人,，說(shuō)話時(shí)態(tài)度要謙和,，人要站直，即或是堅(jiān)持真理也必須注意講話的方式,、態(tài)度,、語(yǔ)氣、聲調(diào)等,。傅聰現(xiàn)已是當(dāng)今世界上一流的鋼琴演奏家,，他優(yōu)雅的舉止與傅雷的家教不無(wú)關(guān)系。

我們教育孩子的目的,，是為了讓孩子能身心健康地成長(zhǎng),。從人的舉止便會(huì)對(duì)這個(gè)人有一定的了解，懂得禮儀的人是受人歡迎的,，因此每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)孩子好的基本禮儀,，使之成為有教養(yǎng)的人，最終對(duì)自己的祖國(guó)有所貢獻(xiàn),。