演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)班主任的演講稿篇一

下面就幾個問題與同學(xué)們探討一下,。

1,、我們52個同學(xué)在一個班級里共同生活4年，就像一個大家庭,。大家都像兄弟姐妹一樣,。應(yīng)該互諒互讓。相互理解,，互相幫助,，共同進步。而不應(yīng)該只顧自己,，自私保守,，不幫助他人,。想一想，別人來問你問題，是多么的信任你?。《憬o別人講題的過程也是自己又一次提高的過程,。一個班級如果各顧各的,，像一盤散沙一樣，就不會進步,。你們希望有這樣的集體嗎,？

2、現(xiàn)在同學(xué)交往，兩個傾向需要注意：一是分群明顯,，另一是男女同學(xué)的交往?，F(xiàn)在仿佛有個規(guī)則，學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩,，中等的與中等的玩,，分類特別明顯，這有必要嗎,？學(xué)習(xí)好的同學(xué),，你難道沒有看到其他人各個方面的優(yōu)勢嗎？別人身上沒有你可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點嗎,？學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)也沒有必要想象別人看不起你,，因為每個人都有自己的特點，天生我材必有用,，想想家中的兄弟姐妹還有什么話不能說呢,？對于男女同學(xué)的交往，要正常,，不可過于疏密有別,，青春的情感是豐富的，但一定要有理智,。有些美好的東西是可以深藏于內(nèi)心,，于適當(dāng)?shù)臅r候才可以考慮，我相信同學(xué)們有這個自控能力,。

3,、關(guān)于誠信我說兩句，希望同學(xué)們做到：忠誠老實,，勇于責(zé)己,、光明磊落、心懷坦蕩,、言出必行,、表里如一。另外要鍛煉自己的毅力,、恒心,，干什么事情不可以三分鐘熱度。學(xué)會知難而進,，自強不息,。

有關(guān)班主任的演講稿篇二

尊敬的各位來賓，女士們,，先生們：

十年寒窗苦,，今朝喜登科,。__x同學(xué)苦讀十二年，實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢,。作為__x曾經(jīng)的班主任,，我由衷地感到高興。首先請允許我代表所有的老師向她表示衷心的祝賀,！

可以說，我是幸運的,，能夠在__x同學(xué)成長歷程中陪伴她走過最為重要的——高中兩年的時光,，目睹了她從一個懵懂女孩蝶變?yōu)橐幻兄尽⒂袨榍嗄?。__x的成功絕非偶然,，她的乖巧，她的聰明,，她的多才多藝,，她的勤奮刻苦，都給我留下了深刻的印象,。

今天,，__x終于如愿以償，考上了自己理想的大學(xué),，這是對她刻苦努力的回報,。這是她個人的驕傲，也是家長,、親戚朋友們的驕傲,，更是我們這些曾經(jīng)帶過她的老師們的驕傲。

再過幾天,，__x同學(xué)就要懷著新的夢想和希望,，步入大學(xué)殿堂，進入一個更廣闊的知識天地去深造,，去耕耘,，去奮斗。我真心希望__x在未來的四年大學(xué)生涯中,，勤奮努力,，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績回報父母,、回報家人,，回報在座的各位親朋好友！

乘風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。讓我們共同祝愿__x同學(xué)大展宏圖,，一飛沖天！

謝謝大家,！

有關(guān)班主任的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

能站在這里參與競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了,。最主要的,，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機會，其次我要感謝我的同事,、我的家人以及我?guī)н^的三輪學(xué)生,。

本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員,，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今算來已有整整八個年頭了,。

這八年來,，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進老師,，另一位是治學(xué)嚴謹,，鐵面無私的董敬袖主任。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師,，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師,。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué),，心懷學(xué)生的好老師,。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。但遺憾的是,，起初的那些年我居然像個壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓,，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實質(zhì),，以至于不能與自己的個性相結(jié)合,，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。但是最近兩年來,，隨著我成家之后,，責(zé)任感的增強，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中,，在與幾位有經(jīng)驗的班主任老師探討過如何管理學(xué)生的話題之后,，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。我還通過與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué),，探討管理問題,，獲得了很多直觀的經(jīng)驗,。通過觀察仔細揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響，并且采用換位思考的方式,，研究管理的技巧和藝術(shù),。利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng),。這些都是我這些年來所做的,。“__年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了,。

對班主任工作的認識：

班主任處在管理的最基層,，是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。班級學(xué)生的日常管理,，靠班主任具體操作運行；學(xué)校布置的教學(xué),、學(xué)生管理等項工作,，靠班主任具體落實；學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題,，靠班主任來化解,。班主任工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面,，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、班級聚力,、團隊精神等方面,；在一定程度上，反映學(xué)?；A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平,。

我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的。

1.業(yè)務(wù)方面

經(jīng)過八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐,，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材,，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，并能做到教材與課堂的整合,，靈活處理教材并能因材施教,。在與學(xué)生的相處中，我體會到了教學(xué)的快樂和自己的價值所在,。但這些年來我未曾擔(dān)任過一次班主任,，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板,，無論從學(xué)校的發(fā)展還是我個人的要求,，我認為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。在初中教學(xué)中，“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任,，因為只有班主任才能與學(xué)生進行立體的接觸,，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求,，在實施我的課堂教學(xué)時也就有了更好的切入點,。同時也豐富了我的教學(xué)資源，積累經(jīng)驗,。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí),。

2.身體方面

與死神的兩次擦肩而過，讓我學(xué)會感恩和珍惜的同時,，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭,，在這個家庭的呵護下我的身體極為健康，精力旺盛,。

3.心態(tài)方面

本人近幾年來潛心修煉心性,，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人,，且性格趨于沉穩(wěn)老練,，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題,。

4.其他方面

本人善于動腦思考,，擁有極強的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，表達條理清晰,，能清醒地認識到自己的不足之處并能通過各種手段改進自己,，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識,，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙,，并及時而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實踐。在管理學(xué)生的時候,，我也深刻體會到身教勝于言教的道理,，平日里細節(jié)上謹慎做人，努力做到君子慎獨,，爭取行為師范,。

以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面,，本人以前是旁觀者,，現(xiàn)在我要為努力做一個負責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力。

如果我能當(dāng)選班主任,，我打算：

1.狠抓入學(xué)頭一個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，主要包括：到校,，上課，衛(wèi)生,，安全,，課間，作業(yè),，落實,。用最短的時間了解每個學(xué)生的家庭情況，學(xué)力,，爭取熟悉每個學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況,，為下一步實施教育做好鋪墊。

2.不斷更新教育觀念和教學(xué)觀,，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑,，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項常規(guī)工作,，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學(xué)生，讓他們學(xué)會踏踏實實做事,，認認真真做人,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，因此我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作,，加強作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認真落實情況，確保課堂教學(xué)的效率,，為此我

準備在作業(yè)管理上下大力氣,。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量,，同時還要確保課堂效率的最大化,。為了每一位學(xué)生的成才，成人做出最大努力,。

4.建立健全班級管理制度,。學(xué)生也是管理者,，一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認為加強班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

5.做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,。如果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里,，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生在學(xué)校能快樂地,，充實地度過每一天,。

6.努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想,、安全,、法制教育。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題,。在班級管理中，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好,，育好!

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，我相信,，憑著我良好的個人素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神,，腳踏實地的工作,，我一定能把這個崗位的工作做好。

有關(guān)班主任的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我十分榮幸代表級高一全體老師在此講話。

當(dāng)清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時,當(dāng)朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時,，我們迎來了新的一天,也迎來了你們——新的級!

在全體師生的共同努力下,，我校上屆高考再創(chuàng)輝煌，連續(xù)十一年取得全州第一的好成績,，贏得社會的廣泛好評,。作為一中人，我感到無比的驕傲和自豪,。事實再一次告訴同學(xué)們：“選擇一中,，走向成功!”

新的學(xué)期，新的征程,，在此,，對同學(xué)們提出兩點殷切的希望。

首先,，同學(xué)們要志存高遠,。有志者，事竟成,。我們應(yīng)該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”。我的青春我做主,，我的人生我掌舵,。親愛的同學(xué)們,，你準備好了嗎?你有理想嗎?你理想遠大嗎?在這里,，我想給大家講個小故事：

有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過,，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌墻,。”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓,?！钡谌齻€人很自信地說“我們正在建設(shè)一座新城市?！笔旰?，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建筑工程師,。

理想的高度決定了我們未來的高度,。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王,。只要我們找準自己的位置,，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩,。

其次,，同學(xué)們要腳踏實地?！皶嫌新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子,，終點還沒到,，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會遇到挫折和困難,，難免有意志消沉的時候,，有拖拉偷懶的時候。這時,，一定要告訴自己：堅持住,，不哭；堅持住,，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧,，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由,，沒有逃避的借口,，你唯一能做的，就是迎上去,，消滅它,，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”

這,，就是高中,。這，就是你的高中生活,。這,，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個的母校。

“人間春色本無價,，筆底耕耘總有情,。”孟子說：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：

第一,，牢記師德規(guī)范,，做學(xué)生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己,。我們將嚴格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻,，科研探索,，勤奮進取，言行一致,，團結(jié)拼搏”的一中人文精神,，甘為人梯，傾其所有,，用博大的胸懷,、無私的愛心平等地對待每一個學(xué)生，潛移默化地影響每一個學(xué)生,。

第二,，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師,。教育關(guān)系到學(xué)生的未來,、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學(xué)生負責(zé)”的原則,，愛崗敬業(yè),，嚴謹治學(xué)，博學(xué)深思,，銳意進取,，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率,、要質(zhì)量,，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí),，及時聽取學(xué)生意見和建議,，不斷改進自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。

“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”,，親愛的同學(xué)們,，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩,、比友愛更純潔的師生情,。

親愛的同學(xué)們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由,；選擇了勤勉與奮斗,，也就選擇了希望與收獲；選擇了奔跑與飛翔,，也就選擇了成功與輝煌,。親愛的同學(xué)們，恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆,，到“中流擊水,，浪遏飛舟”，共創(chuàng)級成功的明天!

謝謝大家!

有關(guān)班主任的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

很榮幸地站在這里作為班主任的代表發(fā)言,，那么，我也只能深感惶恐地談?wù)勎易约簩Π嘀魅喂ぷ鞯囊恍┐譁\的理解!

我不得不反思：是什么原因激發(fā)出了這兩個學(xué)生的潛力?為什么我沒有看到他們的潛力并讓它釋放出來呢?我在想：曾經(jīng),，我給過他們足夠的信心嗎?曾經(jīng),，我給過他們悉心的教導(dǎo)嗎?曾經(jīng)，我給過他們像那些我心目中的好學(xué)生一樣的關(guān)心和關(guān)愛嗎?也許,，沒有,；至少，是不夠!

我想,，今后,，我不會再挑剔、不會再抱怨我的學(xué)生,；而是,，要學(xué)會欣賞我的每一位學(xué)生。我要用我的一腔熱情,、我的愛,，我的關(guān)心，我的耐心,，我的體貼,、我的微笑去照亮我的每一個學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光!!!

第二,、怎樣對待我們的工作。07年高三,，郭校長在我所處的那個辦公室貼了一句話：想要獲得尊敬,，我們必須努力工作。這句話,，在我心里,，留下了不可磨滅的印記。于是,，我要做一個怎樣的班主任,，在我心里也就越來越清晰!

我想，班主任應(yīng)該是最勤奮的人,，我們應(yīng)時時刻刻地關(guān)心著每一位學(xué)生的生活,，關(guān)注著每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛著每一位學(xué)生的進步,。我們必須心系高考,，心系學(xué)生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造事業(yè)的輝煌,，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢想,。

我想，班主任應(yīng)該是最嚴謹?shù)娜?，我們要嚴謹治學(xué),、嚴謹治班、嚴謹教育,。我們絕不會忽視任何一個細節(jié),，決不會忽略任何一個錯誤，決不會疏忽任何一個學(xué)生,，我們盡全力將每一天,、每一個環(huán)節(jié)、每一個關(guān)鍵都做得盡善盡美,，不留缺憾,。

我想，班主任應(yīng)該是最全面的人,。我們的學(xué)習(xí),、工作和生活都要注意講求實效，靈活應(yīng)對,。我們一定要有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛,。

我不是詩人,，不會用漂亮的詩句謳歌我的事業(yè)；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價值,；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,；然而,，作為班主任，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會以更大的熱情,，不斷的探索改進,，更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。

因為有在座各位的辛勤工作,，我就能預(yù)知我們這個年級在20__的高考中取得圓滿成功,；因為有在座各位的無私奉獻，我就能預(yù)知我們的家,，一中,，明天更加美好!

謝謝!