在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛的教育讀書筆記第一章篇一

這本書的作者是意大利德亞米契斯。作者采用日記的形式,，以一個(gè)四年級(jí)的孩子的眼光和口吻,，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事?！度f里尋母》中,，瑪爾可生活在因?yàn)榉N種變故欠下許多債的普通的工人家庭。母親為了家多賺些錢,；去了遙遠(yuǎn)的南北州給人做工,。

不幸的是一年后，母親在最后一封信中說自己身體不舒服后,，就再也沒有消息了,。勇敢的小瑪爾可不顧年幼，路途遙遠(yuǎn),，獨(dú)自離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴萬里之外尋找朝思暮想的,、親愛的媽媽。瑪爾可整整坐了二十七天船,，才來到母親工作的地方,，可得到的消息是母親已不在那里,，甚至有人說母親已經(jīng)死了，瑪爾可感到絕望,。后來一個(gè)老婦人憐憫瑪爾可,，告訴他母親病的很重已經(jīng)搬走了，并告訴他到那里去需要二十天的路途?，敔柨捎挚吹搅讼Ｍ?。他沿著婦人指的方向步行了二十天，終于找到病危的了母親,。本是奄奄一息的母親看到了日夜思戀的孩子,，她奇跡般的活了下來。

看完這篇故事,，我潸然淚下,，既為他們患難的母子團(tuán)圓感到由衷的欣慰，又為自己的生在福中不知福的過去感到痛心的愧疚,。記得有一天放學(xué),，我徑直去同學(xué)家玩，沒有跟正在忙碌的媽媽打招呼,，害得媽媽焦急萬分,。晚上我回來了，媽媽只是叮囑了幾句,，我便不耐煩地頂起了嘴,，還哭著鬧著說：“就不能多玩一會(huì)兒嗎？”現(xiàn)在我才明白,，當(dāng)時(shí)是多么的幼稚,，可愛的媽媽是在為我的安全問題擔(dān)心，是對我情綿綿的牽掛,，而我卻在愛的籠罩下傷媽媽的心,，那么不懂事。文中的瑪爾可見媽媽一面都那么困難,，我有什么理由不尊重日夜為我操勞的母親大人呢,？

從今以后，我要用自己力所能及的力量回報(bào)母愛,。媽媽回老家去了,，我一個(gè)人在家，作業(yè)沒人檢查,，我生怕作業(yè)寫錯(cuò),，檢查了一遍又一遍，費(fèi)了九牛二虎之力才把飯送上口,。我才知道媽媽平時(shí)既要監(jiān)督我的學(xué)習(xí),、又要照顧我的生活、還要上班養(yǎng)家糊口是多么辛苦,！所以,，媽媽回來后我就給媽媽捶捶背，松松肩,。盡我所能讓媽媽輕松幸福一會(huì)兒,。因?yàn)槲叶昧藳]有媽媽的孩子像根草。

瑪爾可的勇敢和孝心救活了自己的母親,。他令我敬佩,，讓我感動(dòng),，比起瑪爾可,，我是多么的幸運(yùn)，有幸福的家庭和愛我的親人在身邊多美好,，想到瑪爾可，我更應(yīng)該珍惜身邊的每一位親人的無私的關(guān)愛,，同時(shí)也要回報(bào)呵護(hù)我們幼小心靈的所有老師,，同學(xué)和家人！從工工整整一筆一畫寫作業(yè)等點(diǎn)滴小事做起吧,，親愛的同學(xué)們,！

愛的教育讀書筆記第一章篇二

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”熟悉的歌曲再次回蕩在耳旁,，只因手中拿著《愛的教育》,。這本書告訴了大家：人類有三種情感是強(qiáng)烈而單純的——對知識(shí)的追求,，對愛的珍視,，對人類苦難的悲憫,。它會(huì)教你如何做一個(gè)人道主義的未來的好公民,，它會(huì)將愛心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí),，它讓你學(xué)會(huì)體貼父母,，同情弱小,，樂于助人……

《愛的教育》我是一口氣讀完的,，期間流了不少的淚,，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚情感力量,，深深感染著我,。

愛是最為真誠的,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)歷過的那些類似的情感，同時(shí)也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

這讓我想到了自己的母親，從我記事開始,，媽媽就整天忙個(gè)不停,，每天有做不完的農(nóng)活,、家務(wù)活,，一天下來累得腰酸背疼，卻從沒聽她發(fā)過牢騷或半句埋怨,，有時(shí)實(shí)在撐不?。▼寢層衅^痛），頭痛得惡心嘔吐,，都站不穩(wěn)了才稍稍休息一會(huì)兒,。媽媽沒上過學(xué)，不識(shí)幾個(gè)大字,，她并不懂什么是擔(dān)當(dāng),，什么是責(zé)任，但是她知道自己已經(jīng)為人妻,，為人母,，操持好一個(gè)家她有責(zé)任，所以無怨無悔,。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我也為人妻,，為人母，此時(shí)的媽媽已近60,，照理應(yīng)該在家好好享福,，可她還是不聽我們的勸說,，堅(jiān)持每天凌晨1點(diǎn)（春節(jié)時(shí)深夜12點(diǎn)就起來）和爸爸一起去菜場做生意,?？纯此氖?，一層層老繭，一條條疤痕（其中食指被絞肉機(jī)絞掉小半截）,，我就一陣陣心酸,。這雙手寫滿了一路走來的艱辛,，也寫出了媽媽對待生活的那份執(zhí)著，對家庭的那份愛……

奶奶患有老年癡呆癥,，多年來一直是媽媽,、爸爸照顧著，在他們忙不過來的時(shí)候,，就由我和老公來照顧,，我大伯（奶奶的大兒子）一家只是象征性地偶爾來看看,。有時(shí)我很生氣,，叫爸爸跟大伯說說,，讓他們也能照應(yīng)著點(diǎn)，而媽媽說：算了,，我們憑良心做事,，再困難我們也不要去求別人，盡自己的責(zé)任就好,！最終奶奶還是永遠(yuǎn)離開了我們,，爸爸媽媽把奶奶的喪事辦得風(fēng)風(fēng)光光，費(fèi)用全由自己承擔(dān),。鄰居們都很佩服我媽媽,，說她善良、大度,，換做別的人家,，早就吵得不可開交了。而我媽媽還是那句話：我們憑良心做事,，再困難我們也不要去求別人,，盡自己的責(zé)任就好！

也許在別人看來沒什么大不了,，這也不是什么大愛,。但是，我想說：愛需要堅(jiān)持,！愛在平時(shí),，愛在每天，愛是擔(dān)當(dāng),，愛是責(zé)任,。一路走來,，媽媽用她的行動(dòng)影響著我,?？吹竭@本書，說到愛,，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的身影,，她用自己詮釋了愛。

這就是愛,！

愛的教育讀書筆記第一章篇三

讀了《愛的教育》受到了愛是心的呼喚,，是人間的春風(fēng)，師愛更是一種無私的奉獻(xiàn),，愛的越深,，奉獻(xiàn)得越多，正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花處處開放,，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間”。教師獻(xiàn)給學(xué)生的是自己的知識(shí),、智慧,、時(shí)間、精力,，我們所期盼的只是學(xué)生早日成長,、成才，這種愛是高尚的,，純正的,。

讀完《愛的教育》第一感觸，那就是愛,。

這本書采用的是日記的形式,，講述的是一個(gè)叫恩利柯的小男孩的成長故事，記錄了他四年級(jí)在家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的所見所聞，這本書說了恩利柯對祖國,、父母,、師長、朋友真摯的愛,，也向大家介紹了他的伙伴們：勇敢的貝蒂,，正直的卡隆、刻苦學(xué)習(xí)的克洛西,、愛慕虛榮的瓦梯尼,、敢于認(rèn)錯(cuò)的卡洛斐,、受父親欺負(fù)的`潑來可西、傲慢的諾卑斯,、于助人的西西洛等等,。

其中我最喜歡“父子情深”這個(gè)感人的故事，故事內(nèi)容主要是寫小學(xué)生朱里奧瞞著父親每晚幫他抄寫公文,，語言樸實(shí),，敘述平實(shí)，但朱里奧的懂事與孝順卻打動(dòng)了我,。朱里奧是貧困人家的長子,，父親在鐵路上工作但工資很低，他除了正常的公事外,，還常常聯(lián)系一些公文來抄寫,，每晚，他都要用正規(guī)字體抄寫幾百份公文到深夜,。朱里奧看在眼里,，急在心里。他每晚12點(diǎn)過后看父親上床,，就悄悄走進(jìn)工作間,，模仿父親的筆記開始抄寫，就這樣一連寫了好幾夜,，父親卻一直沒有發(fā)現(xiàn),。但朱里奧由于過度勞累和缺乏睡眠，導(dǎo)致他的成績直線下滑,。父親很是生氣,，但朱里奧一直沒說出真相。

終于有一晚,，朱里奧在抄寫時(shí)無意碰落一本書,，驚醒了父親，父親明白一切,，心中充滿無限憐愛和懊悔,，他抱住朱里奧的頭嗚咽起來。多么可敬的精神,！多么懂事的朱里奧,！多么感人肺腑的故事！一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，為了幫家里減輕家里掙錢的負(fù)擔(dān),。面對父親的責(zé)罵，他有多少次想把真相說出口,，可他沒有,，就連父親責(zé)罵他,，他也毫無怨言，多么難得可貴,！要換成我,，肯定受不了，試想一下,，要是自己的努力,，卻換來責(zé)罵,，那該有多委屈呀,！誰希望一向?qū)檺圩约旱母赣H因莫須有的“罪名”而討厭自己呢？朱里奧的沉默與體諒,，實(shí)在讓我感到,！

有時(shí)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒人愛自己,。其實(shí),，如果我們能夠靜下心來，仔細(xì)觀察我們身邊的一切,，便會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼愛自己,，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,！

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定會(huì)付出你的愛心給一些需要幫助的人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟,，走完屬于你的愛的人生。

愛的教育讀書筆記第一章篇四

早晨,，陽光透過窗戶悄悄地照進(jìn)屋內(nèi),，正好照在了書桌上的那一本《愛的教育》。我坐在椅子上,，輕輕拿起書看了起來,。

《愛的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞。以及安利柯對家庭,、學(xué)校,、父母,、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法,。

書中還提到了另外一個(gè)主人公——卡倫,，講述了他在課堂上：一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，可不料卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上,，當(dāng)老師質(zhì)問是誰做的時(shí),，卡倫勇敢地站起來替同學(xué)承擔(dān)了錯(cuò)誤。

感受：當(dāng)讀完這篇的時(shí)候,，我的心被深深地震撼了,。我想不到一個(gè)僅只有三年級(jí)的學(xué)生，竟有如此勇敢和樂于助人的崇高品質(zhì),。再想想我們生活中能有哪一個(gè)人會(huì)像卡倫那樣做,。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，總是想著怎樣才不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),，怎樣才不會(huì)受到批評,。而卡倫呢，明明不是他做的,，可他卻為了不讓同學(xué)受到批評,，而硬說是自己做的。這多么感人,，多么震撼人心?。∥以谛闹猩钌畹嘏宸?，敬佩他,。

《愛的教育》這本書陪伴了一代又一代人的成長，它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。還教會(huì)了我們，人間是充滿溫暖,，充滿友情和親情的,。