在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記字 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄第一章篇一

在《愛(ài)的教育》中,，我體味到了愛(ài)的濃意,，更感慨到感恩是多么的重要?！稅?ài)的教育》中文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),，沒(méi)有引人入勝的懸念,，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。吸引我的，正是在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),。字里行間,，都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種情感是普通的,，確實(shí)不平凡的,。頓時(shí)讓人感到人類是多么需要相互關(guān)心，相互理解,，相互幫助,。而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài),！中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人,。可見(jiàn)有仁者之心的人,，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心,。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀,！有句話是這么說(shuō)的：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們?！逼鋵?shí),，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我,、愛(ài)我,、幫助我。當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,，這時(shí)我們就需要感恩！

感恩不是奉獻(xiàn),，不是“送人玫瑰,，手有余香”，父母親也不需要我們給他們這些,。然而感恩在我看來(lái)就是對(duì)別人的幫助給予回報(bào),。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí),。在感恩的空氣中,，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中,，人們可以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人,；在感恩的空氣中,，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助,；在感恩的空氣中,，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……所以，對(duì)于親人我們要感恩,，對(duì)于友人我們要感恩,，對(duì)于同事我們要感恩，對(duì)于陌生人我們更應(yīng)感恩,。

在感恩中成長(zhǎng),。若我們及早地了解到感恩的重要性,，我們就會(huì)了解到父母的苦心,，老師的教導(dǎo)，陌生人的關(guān)心,，也許就是避免與父母的沖突,，與老師的矛盾，與陌生人的摩擦,。而是會(huì)用自己的愛(ài)心去回饋他們,。在生活中，感恩是我們每個(gè)人不可或缺的陽(yáng)光和雨露,，一刻也不能少,。我們每天都吮吸著陽(yáng)光和雨露帶給我們的精華，他們是大地給我們的養(yǎng)分,，是無(wú)窮無(wú)盡的,，我們一味地索取，大自然卻不需要我們回報(bào),，卻希望我們都把感恩用在人世間,，也許人世間給我們的滋養(yǎng)比大自然多的多。

在感恩中成長(zhǎng),。感恩也是一種對(duì)恩惠心存的感激,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。也許有人認(rèn)為,，既然是一種感激,，那在其中成長(zhǎng)豈不是很累？但只要仔細(xì)想想,，其實(shí)感恩也是人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知。由此看來(lái)，這不但不會(huì)讓人感到疲憊,，反而會(huì)在感恩完后有一種愉快之感,。何樂(lè)而不為呢？面對(duì)下班回家的父母,，上前送一杯熱茶就可以使他們心花怒放,；面對(duì)迎面走來(lái)的老師，微笑并問(wèn)候一聲,，就可以緩解他們一天的疲憊,；面對(duì)陌生人的幫助，說(shuō)一聲謝謝并把幫助傳給每一個(gè)人就可以使他們覺(jué)得他們做的是有意義的事,。

在愛(ài)的教育下,，在感恩中成長(zhǎng)。希望人世間有的不只是愛(ài),，更是在愛(ài)過(guò)之后給予的感恩,！

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記字 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄第一章篇二

一、好詞

毫無(wú)辦法飛奔而去和睦相處笑瞇瞇與眾不同熱鬧非凡躡手躡腳睡眼惺忪疲憊不堪不同尋常一竅不通和顏悅色鞠躬盡瘁堅(jiān)持不懈不屈不撓英明神武富有智謀手足無(wú)措驚叫不止興沖沖心曠神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方淚如雨下

二,、好句

1,、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧,、卷發(fā),、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生,，他的眼睛很有神,，說(shuō)話聲音像開(kāi)大炮。

2,、從昨天傍晚起,，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看,，地上已經(jīng)白茫茫一片了,。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里,，腳下還咯吱咯吱的響呢,。到了學(xué)校，教育的玻璃上,、窗框上都是雪,，在有趣了!

3、她的臉色紅潤(rùn),，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩,。

4,、他今天穿著一件藍(lán)色上衣，上面綴著金紐扣,，仰起金發(fā)的頭,，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里,，那種風(fēng)采,，真令人羨慕。

5,、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里,，還聞得出泥土、樹(shù)中的芬芳?xì)庀?，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來(lái),。

6、天氣很好,，陽(yáng)光明媚,，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開(kāi)的鮮花,，空氣芳香,，令人心曠神怡,。

三,、好段

1、卡洛斐口袋里滿裝著物品,，外面罩了長(zhǎng)的黑外套,。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了,，好像是他的最大的財(cái)產(chǎn),，平日不時(shí)和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者,，說(shuō)他盤(pán)剝重利,，我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情,，嚴(yán)然像個(gè)大人,、柴店里的兒子可萊諦說(shuō)他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時(shí)候，也不肯舍棄那郵票簿的,。

2,、終于挨到了放學(xué)，教室里一片歡呼聲,，大家都迅速收拾好書(shū)包,，飛快的沖出教室,。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫,。有人手里抓了雪團(tuán),，不管是不是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就丟過(guò)去,，被雪球砸中的人,，立刻蹲下去，搓起雪球,，又丟向其它人,。還有的在雪地里跑來(lái)跑去，整個(gè)學(xué)校熱鬧非凡,。

3,、早上，空氣很清爽,，溫暖的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)教室里,，大家的心情都變得舒暢起來(lái)。趴在窗口,，就能看見(jiàn)碧藍(lán)的天空,，還能看見(jiàn)家家敝開(kāi)的窗欄邊、陽(yáng)臺(tái)上,，擺著已經(jīng)泛綠花盆,。

4、現(xiàn)在的世界中,，無(wú)論何人,，沒(méi)有一個(gè)不學(xué)的。你想!職工們勞動(dòng)了一日,，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎?街上店里的婦人們,、姑娘們勞動(dòng)了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎?兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù),，回到營(yíng)里不是還要讀書(shū)嗎?就是瞎子和啞子,，也在那里學(xué)習(xí)種種的事情，監(jiān)獄里的囚人,，不是也同樣地在那里學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字等的功課嗎?

5,、現(xiàn)在的世界中，無(wú)論何人,，沒(méi)有一個(gè)不學(xué)的,。你想!職工們勞動(dòng)了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎?街上店里的婦人們,、姑娘們勞動(dòng)了一星期,，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎?兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù),，回到營(yíng)里不是還要讀書(shū)嗎?就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習(xí)種種的事情,，監(jiān)獄里的囚人,，不是也同樣地在那里學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字等的功課嗎?

6、大家不響了,。這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴(yán)：堂堂的立著,，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子,。他從最壞的人起,，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái),。等助教師紅了眼進(jìn)來(lái)的時(shí)候,，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽(tīng)不出了。助教師見(jiàn)這模樣,，大出意外,，只是呆呆地立住。

一,、好詞

毫無(wú)辦法飛奔而去和睦相處笑瞇瞇與眾不同熱鬧非凡躡手躡腳睡眼惺忪疲憊不堪不同尋常一竅不通和顏悅色鞠躬盡瘁堅(jiān)持不懈不屈不撓英明神武富有智謀手足無(wú)措驚叫不止興沖沖心曠神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方淚如雨下

二,、好句

1、這位老師名叫考諦,，是個(gè)身材魁梧,、卷發(fā)、大腦袋,，留著一大把黑胡子的先生,，他的眼睛很有神,，說(shuō)話聲音像開(kāi)大炮,。

2、從昨天傍晚起,，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了,。今天早上起來(lái)一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了,。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著,，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢,。到了學(xué)校,，教育的玻璃上、窗框上都是雪,，在有趣了!

3,、她的臉色紅潤(rùn),，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。

4,、他今天穿著一件藍(lán)色上衣,，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭,，微閉著雙眼,，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)采,，真令人羨慕,。

5、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里,，還聞得出泥土,、樹(shù)中的芬芳?xì)庀ⅲ屓瞬挥傻孟肫鹪卩l(xiāng)下漫步的情景來(lái),。

6,、天氣很好，陽(yáng)光明媚,，火車駛在一片綠色的田野上,，遍地都是盛開(kāi)的鮮花，空氣芳香,，令人心曠神怡,。

三、好段

1,、卡洛斐口袋里滿裝著物品,，外面罩了長(zhǎng)的黑外套。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著什么,。他最看重的要算那郵票簿了,，好像是他的最大的財(cái)產(chǎn)，平日不時(shí)和人談及這東西,。大家都罵他是慳吝者,，說(shuō)他盤(pán)剝重利，我不知道為什么卻歡喜他,。他教給我種種的事情,，嚴(yán)然像個(gè)大人、柴店里的兒子可萊諦說(shuō)他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時(shí)候,，也不肯舍棄那郵票簿的,。

2、終于挨到了放學(xué),，教室里一片歡呼聲,，大家都迅速收拾好書(shū)包,，飛快的沖出教室。一路上都蹦蹦跳跳的,，又喊又叫,。有人手里抓了雪團(tuán)，不管是不是認(rèn)識(shí)的同學(xué),，就丟過(guò)去,，被雪球砸中的人，立刻蹲下去,，搓起雪球,，又丟向其它人。還有的在雪地里跑來(lái)跑去,，整個(gè)學(xué)校熱鬧非凡,。

3、早上,，空氣很清爽,，溫暖的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)教室里，大家的心情都變得舒暢起來(lái),。趴在窗口,，就能看見(jiàn)碧藍(lán)的天空，還能看見(jiàn)家家敝開(kāi)的窗欄邊,、陽(yáng)臺(tái)上,，擺著已經(jīng)泛綠花盆。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記字 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄第一章篇三

《愛(ài)的教育》,，書(shū)名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么 帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛(ài)的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母,，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),?？梢哉f(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū),。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,，還有個(gè)更重要的原因，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想,。

愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū),，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境,，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),，很多人都無(wú)法感受到,。

如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái),。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài),。讀《愛(ài)的教育》,，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛(ài),。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,。

如果愛(ài)是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈，那么,，我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài),。也許它聽(tīng)起來(lái)很"口號(hào)",但作為一個(gè)有良知的人,，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),，我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國(guó)家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服,。我不需為祖國(guó)拋頭顱了，但祖國(guó)需要我們的還有很多,。愛(ài)之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是"愛(ài)"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由,，健康的成長(zhǎng)!

《愛(ài)的教育》中,，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,，無(wú)窮的,，偉大的力量。是教育中所不能缺少的,。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記字 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄第一章篇四

《愛(ài)的教育》一書(shū)，雖然出自于一位意大利小學(xué)生的日記,，但是其中所蘊(yùn)含的道理卻可能是一位成年人都不曾懂得的,。

作者記錄了他在上三年級(jí)時(shí)一學(xué)年的所見(jiàn)所聞，還有他自己的想法,，這本書(shū)中的故事令人不禁陷入深深的思考：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),，人與人之間的愛(ài)究竟還有多少？

書(shū)中寫(xiě)到過(guò)一件事,，是一個(gè)名叫洛佩諦的二年級(jí)學(xué)生,，在去學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,，忽然離開(kāi)了母親的手,，在街上摔倒了,。這時(shí)，剛好有一輛街車正在向他倒下的地方開(kāi)過(guò)去,，洛佩諦眼見(jiàn)著這個(gè)小學(xué)生即將被車子碾壓,，立刻跳了過(guò)去，把他救出來(lái),。但是因?yàn)閬?lái)不及挪開(kāi)自己的腳,，反而被車子軋傷了自己。這件事令我深深地受到感動(dòng),。同時(shí),，也令我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊的一件類似的事：20xx年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前,，一輛客車因駕駛員誤操作而失控撞向走在車前的學(xué)生,，女教師張麗莉奮不顧身地將學(xué)生推到一旁，自己卻因躲閃不及被卷進(jìn)車輪下,，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折,，以至于生命垂危,，后來(lái)雖然已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，但是卻要經(jīng)過(guò)一段艱苦的康復(fù)訓(xùn)練,，并且要終身與假肢打交道,。

前者是同學(xué)之愛(ài)，后者是師生之愛(ài),，雖然雙方的身份地位不一樣,，但所展現(xiàn)出來(lái)的舍己為人的精神卻是如出一轍,。在正常生活中,，可能沒(méi)有那么驚險(xiǎn)的時(shí)刻需要我們?nèi)ド嵘砭热耍俏覀內(nèi)匀灰獞阎活w善良的心去關(guān)愛(ài)別人,，幫助別人,。

試問(wèn)一句：如果有一位乞討者向你走來(lái),，你會(huì)怎么做？對(duì)于現(xiàn)今的我們,，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)就是：無(wú)視他或者看看他,，然后走開(kāi)。作者也同樣是這么做的,，但是作者的父親對(duì)這種做法表示了明確的否定和批評(píng),。他認(rèn)為，不幸的人伸了手求乞時(shí),，我們是不應(yīng)該假裝不知道的,。在你求奢侈的時(shí)候，世界上還有很多人在求不死,。他們是多么可憐,，多么無(wú)助。中國(guó)人的善良之心何在,？但是反過(guò)來(lái)想,，現(xiàn)在的乞丐有多少是真的？有多少是為了錢(qián)故意裝成乞丐博取人們的同情心的,？假的乞丐實(shí)在太多了,，以至于我們不再相信任何人，不再去同情別人,，連帶著那些真正不幸的人也得不到一絲同情,。出現(xiàn)這樣的原因是什么？歸根結(jié)底,，是我們沒(méi)有信仰,。我們沒(méi)有信仰來(lái)保持我們的誠(chéng)實(shí)，我們沒(méi)有信仰來(lái)約束我們不正當(dāng)?shù)男袆?dòng),，我們沒(méi)有信仰來(lái)使我們的心靈充滿愛(ài),。

有句話說(shuō)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間,。讓我們的心中充滿愛(ài),，讓我們的愛(ài)去美化這個(gè)世界。