每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

班主任日常工作心得篇一

每天班主任都是起早摸黑的,，學(xué)校布置的任務(wù),，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當(dāng)中又充滿了樂趣,，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手,。

首先作為班主任，一定要注意自身的形象,，為人師表,，以身作則,。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前,，利用好榜樣意識影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行,。

同時選好班干部和組長，提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會他們組織安排班級日?；顒雍蛯W(xué)習(xí);樹立核心人物,，強調(diào)反面人物的影響;遇到問題時不能沖動，要冷靜思考,，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;必要時班主任要親自給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，其余時應(yīng)該放心放手讓學(xué)生去主動完成，在實踐中得到提高和鍛煉;巧妙設(shè)計小活動,，適時適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生,，且形式最好不拘一格;多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進行積極的心理暗示;注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);多了解學(xué)生的心理活動和成長情況;及時總結(jié)工作,，反思不足,，以便以后借鑒。

只有愛學(xué)生,，才會贏得學(xué)生的尊重;只有班級管理科學(xué)化,，班主任工作才會做得輕松自如。我需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實踐,，提高理論知識，武裝自己頭腦,，使自己成為一名睿智的,，學(xué)生喜歡的班主任。

班主任日常工作心得篇二

時光飛逝,，光陰似流水,。轉(zhuǎn)眼,，又和孩子們度過了一個學(xué)期,，雖然班主任工作勞累辛苦，但相比較帶他們一年級的時候,，我覺得自己還是輕松了很多,。不斷通過班主任的工作，讓我懂得小學(xué)階段良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，而低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。本學(xué)期，我也根據(jù)我班孩子的具體情況,，開展了具體的班級工作,。下面就班級工作情況做如下匯報：

1,、學(xué)習(xí)方面

一如既往的實施建立小組學(xué)習(xí)pk機制，讓學(xué)生們團結(jié)起來為小組的榮譽而努力做到最好的自己,。同時也將這個學(xué)期的小組獎勵由物質(zhì)禮物換成了一起出游等非物質(zhì)性獎勵,，不僅可以讓學(xué)生增強小組榮譽感很凝聚力，同時也可將將家長們聯(lián)系起來,，讓大家彼此能有一個溝通,、交流的機會。

在班干部的任職上,，充分采取民主,，讓孩子們?nèi)巳硕加新殑?wù)，每個人都能得到鍛煉,。特別是在路隊長的訓(xùn)練上,，我們班幾乎每個孩子都明白路隊長的職責(zé)，也都能當(dāng)好路隊長,。但是也存在個別孩子天生管理能力比較弱,，管理意識不強，同時我們也應(yīng)該尊重孩子的個性發(fā)展,?？偟膩碚f，這種制度在我們班級的施行得比較理想,，在中高年級還是要繼續(xù)實施和鞏固,。

2、文明行為方面

本學(xué)期,，孩子們漸漸長大,，也懂事了很多。同學(xué)之間的相處也融洽,、文明了很多,，不會再因為一點雞毛蒜皮的小事情，狀告給老師和家長,，學(xué)會了謙讓,，學(xué)會了心平氣和。在食堂就餐文明方面,，中午就餐的禮儀要比晚上用餐時做得好,，小部分孩子還是存在邊吃邊玩，講話的習(xí)慣,，下學(xué)期就餐習(xí)慣要繼續(xù)鞏固,。同時，我們班少數(shù)孩子存在接話的習(xí)慣,，不論是科任老師在課堂上的發(fā)話,，還是老師和家長的談話,，總是會有孩子有意無意的打斷，這個習(xí)慣很不好,，這個學(xué)期個別孩子已經(jīng)有所改善,，但是還是有些孩子沒有完全改掉，還要多注意觀察和幫助他們改掉,。本學(xué)期的課間輕聲文化在開學(xué)之初做得較好,，到了學(xué)期末，學(xué)生普遍比較浮躁,，輕聲文化氛圍有所減弱,。

3、衛(wèi)生方面

本學(xué)期學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有所加強,，較多孩子不僅學(xué)會飯前餐后要洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,，也開始注意自己的個人形象，穿戴整齊,、干凈了許多,。在教室的衛(wèi)生工作上，分配給小組完成,，組長領(lǐng)頭負責(zé)安排和檢查衛(wèi)生工作,，大部分時候完成的較好。

4,、心理健康教育

本學(xué)期,，利用課間和放學(xué)的時間與一些學(xué)習(xí)上出現(xiàn)情緒化的孩子進行了交流和輔導(dǎo)，并對他們進行了有效的心理教育,，調(diào)整孩子的心理狀態(tài),。

5、安全教育

因為學(xué)生們上二年級,，而且大多數(shù)是老生,，孩子對校園及校園的作息規(guī)律都有了了解，從而也變得大膽,、調(diào)皮,。正因為如此，加強對他們的安全教育也是天天講,、時時講,。二(1)班大部分孩子都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并且學(xué)會不傷害別人,，保護自己。但是也存在幾個淘氣的孩子,，總是管不好自己,，容易制造危險和傷害自己和他人,。家庭安全教育這一塊也比較弱，孩子的自我保護意思較差,。所以平時也是通過主題班會和實例不斷教育他們學(xué)會自我保護,，還是見效果的。

6,、家訪工作

本學(xué)期也利用休息時間做了班級孩子的家訪,，但是由于時間和其他的一些因素，家訪工作的范圍還是比較小,。通過家訪工作,，了解孩子的生活情況和學(xué)習(xí)氛圍，對于學(xué)校的教育也起到了相應(yīng)的幫助作用,。后面家訪工作將繼續(xù)擴大范圍,，深入了解孩子的家庭，幫助孩子更舒心的學(xué)習(xí)!

一個學(xué)期的班主任工作瑣碎,、復(fù)雜,，要關(guān)乎到很多細小的地方，要時刻關(guān)注孩子們的各種狀態(tài),，了解他們喜怒哀樂背后的因果,，要有預(yù)見性?？傊?，作為一名班主任要不斷積累經(jīng)驗和智慧，用細心,、耐心贏得孩子們的一顆真心,。

班主任日常工作心得篇三

時間過得真是太快了，一晃一學(xué)期又結(jié)束了,?；貞涍@一學(xué)期的工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目,。

本學(xué)年我擔(dān)任了四年級的教育與教學(xué)工作,。隨著時間的進展，我和孩子們由陌生到熟悉到相知,、熱愛,，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體味,。班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

一,、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾?；张鍘z查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、紀律檢查員等,。同時，我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。

二,、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性,。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生,，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和管理好班集體,，讓他們真正成為我的得力助手,。

1、樹立威信,，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2,、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難,。慢慢地班干部們工作主動,，也敢于指出班中的不良作風(fēng)，使我能更徹底地了解班級的情況,，更好更順利地開展工作,。

三、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然,，我做得還不夠,，有待于進一步提高。相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

班主任日常工作心得篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作,。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展,。我主要從以下幾方面努力的：

一,、基本情況

本班共有學(xué)生人，其中女生__人,，少數(shù)民族__人,，少先隊員__人，大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū),。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠,，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正,，學(xué)習(xí)的積極性很高,，對知識的渴求十分強烈。

二,、工作總結(jié)

(一),、教育教學(xué)工作

1、認真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準的內(nèi)容,，嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。

2,、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法,，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主,，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變,。

3、加強學(xué)生的思想教育,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,，達到預(yù)期的教學(xué)效果,。

4,、認真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議，做到學(xué)生自評,、同學(xué)間互評,、再到教師評。一期下來,，同學(xué)們的作文進步很大,。

5,、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變,。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言,，不斷提出新的問題,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。

(二)培養(yǎng)班干部,。

班干部是班主任的得力助手,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此,，有必要選出得力的班干部,。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾,，首先得有較好的自身條件,，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部,。這些班干部不但有管理能力,，而且自我約束能力也比較強，同學(xué)們也都服從他們管,。一學(xué)期以來,，事實表明，他們是個合格的班干部,，管理同學(xué)比較盡心,，同學(xué)們對他們的評價也很好。班級紀律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的,。

(三)加強思想教育

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。作為三年級的孩子自覺能力差,，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā),，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育,，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

1、樹立榜樣,，在本期中,，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法,，加強對學(xué)生的訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。

2,、加強了與學(xué)生的思想交流,，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

3、實行了“一對一”的幫助措施,，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,，最終達到了共同進步的教育目的。

4,、采用了分層次管理的方法,，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組,，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長,，做到了因材施教。

(四),、積極開展豐富的文體活動

1,、通過學(xué)校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了思想,，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織,，是黨的強大后備生力軍。

2,、培養(yǎng)了他們的綜合能力,，培養(yǎng)愛國,、愛黨、愛集體的思想素質(zhì),，處處樹立先鋒模范作用,。

3、在開展少先隊活動時,，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性,，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性,，鼓勵他們向少先隊組織靠攏,。

4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲ひ弧被顒?，豐富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識,，在活動中,，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中,，取得了較好的成績。

5,、學(xué)生思想端正,，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操,、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中,，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學(xué)生榮譽感,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

(五)差生轉(zhuǎn)化工作

關(guān)心、鼓勵差生,，用好學(xué)生帶動差生,。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多,，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生,，我實行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,，及時表揚平時有進步的學(xué)生,，包括做好事、上課認真聽講,、發(fā)言積極,、書寫工整正確等,。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光,，以增強學(xué)習(xí)的自信心,，正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流,，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力,，好象老師在關(guān)注著他,，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(六),、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教,。

三,、存在的不足

我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處,，在工作中還有很多缺陷,，本班將在以后的工作中，揚長避短,，力爭把工作做得更好,。

班主任日常工作心得篇五

一、學(xué)生思想工作

(一)內(nèi)容

1,、安全教育

我們班好多學(xué)生第一次住校開始集體生活,，自我保護意識較差。開學(xué)初,，我們班有一個女同學(xué)在ktv約見網(wǎng)友,，被騙手機和財物。我調(diào)查清楚后,，馬上召開主題班會——說一說這些年我被騙的經(jīng)歷,。

班級內(nèi)還有四名同學(xué)當(dāng)時也在場,，征得他們同意，在班會上學(xué)生們講述了整個事情的經(jīng)過,，以實例提高學(xué)生自我保護意識和警惕性,。其他同學(xué)也積極發(fā)言，講述自己或身邊上當(dāng)受騙的例子,，通過同學(xué)們的講述,，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)受騙已成為比較常見的受騙形式，在今后的安全教育中要再重點強調(diào),。

2,、世界觀、人生觀,、價值觀和職業(yè)觀教育

9月份,，我們用班會的形式介紹形象專業(yè)摘金奪銀輝煌的歷史，學(xué)生通過圖文介紹,、觀看《大國工匠》,、紳士淑女教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等形式,，了解自己所要從事的職業(yè),，樹立職業(yè)觀。

我還利用班級群,，把第44屆世界技能大賽奪冠的新聞等專業(yè)相關(guān)新聞,、發(fā)展動態(tài)信息發(fā)布給學(xué)生。

對待個別問題同學(xué),，我通過談話、約見家長等形式,，幫助孩子們從根本上認識到自己的問題,，并逐一改正。

3,、集體主義教育

從軍訓(xùn)開始,，我們就著力抓班級集體形成教育，通過團體心理輔導(dǎo)的形式,，讓每個人認識到自己是集體中的一部分,。通過游戲、通過繪畫療法,，讓學(xué)生們樹立集體觀念,，形成班級強大的集體凝聚力。

4,、良好行為習(xí)慣

以桌面整理為例,，安排三個小組長負責(zé),，最開始他們是幫助同學(xué)收拾。發(fā)現(xiàn)問題后告訴大家,，必須自己動手,，慢慢地，保持干凈整潔的桌面也就成了習(xí)慣,。

(二)形式

主要通過班會,、個別談心、典型示范,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，做好教育反復(fù)、反復(fù)教育的思想準備,。

二,、班級管理工作

抓好常規(guī)管理紀律衛(wèi)生方面，由實行干部負責(zé)制,，分工明確,、責(zé)權(quán)具體。早檢由舍務(wù)班長孫瑋涵負責(zé),，每天根據(jù)事先安排,，把早檢工作做的細致、有內(nèi)容,。

班長鄭湞霓全權(quán)負責(zé)班級內(nèi)一切事務(wù),，我對她的要求就是，安排好的事情盡全力完成,，當(dāng)老師不在,，需要她能獨立地開展工作，從她工作的情況來看,，她完全勝任,。

衛(wèi)生委員高藝榮，不但能安排好同學(xué)進行值日,，好多地方的布置,、安排根本不用我去操心，她都能替我想到,。難能可貴的是,，她在布置任務(wù)的時候，會遇到同學(xué)不理解的地方,，她也從來沒有和我埋怨過,。這個孩子不但工作有方法，而且更有擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)委員趙思婷,，每天認真填寫班級日志,、出勤表，積極在群里通知各科老師布置的作業(yè),，協(xié)助老師統(tǒng)計學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)習(xí)上更是認真、努力,，贏得老師的贊譽和同學(xué)們的認可,。

班委會中的成員都能像他們一樣認真負責(zé)，在同學(xué)中起到了很好的榜樣作用,，班級各項工作有序進行,。

三、組織班級活動

9月到12月,，我們先后參加了學(xué)校的運動會,、隊列廣播操比賽、朗誦比賽,、文明風(fēng)采比賽,、聯(lián)歡會。通過參加各項活動,，學(xué)生開闊了視野,，增長了見識，鍛煉學(xué)生的能力,，班級的凝聚力也得以加強和鞏固,。班干部集體迅速成長，他們處理突發(fā)事情的能力不斷增強,，各成員之間協(xié)調(diào)協(xié)作的能力進一步提高,。

為了增強班級凝聚力，我還在班級內(nèi)嘗試了團體心理輔導(dǎo),，通過游戲和繪畫的形式,，加強了團隊凝聚力，讓學(xué)生們真切地感受到自己是被別人關(guān)愛的,，內(nèi)心中充滿了幸福感。

四,、職業(yè)指導(dǎo)工作

職業(yè)教育最終要面向就業(yè),，為了加強學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，增強學(xué)生綜合能力,，我先后對他們進行了普通話,、禮儀的培訓(xùn)。

為了加強學(xué)生文化素養(yǎng)，有開展了詩詞和英語的學(xué)習(xí),。詩詞我們主要通過朗讀,、賞析的形式進行。英語的學(xué)習(xí)我們借助英語學(xué)習(xí)軟件,，從專業(yè)基礎(chǔ)知識開始練習(xí),，每天堅持打卡，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我還將職業(yè)教育發(fā)展新聞動態(tài)和專業(yè)的學(xué)習(xí)的素材及時發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)，更多地掌握咨詢,。

在以后的職業(yè)指導(dǎo)工作中,，我計劃請畢業(yè)生回校交流，讓學(xué)生在校園內(nèi)就能夠了解職業(yè)生涯發(fā)展的基本途徑,，樹立職業(yè)理想,，學(xué)習(xí)更有動力。

五,、協(xié)調(diào)溝通工作

在家校溝通上,，我發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立家長聯(lián)系群,，及時發(fā)布學(xué)校公眾號文章,，宣傳學(xué)習(xí)最新發(fā)展動態(tài)。同時利用家長聯(lián)系群,，向家長第一時間介紹學(xué)生在校的各項活動以及學(xué)習(xí)情況,，讓家長直觀的了解學(xué)校、了解學(xué)生,。

在元旦聯(lián)歡會暨集體生日會上,，我還邀請家長到校與同學(xué)們共同參加，感受孩子們的成長,。出席活動的家長表達了自己的心聲和對學(xué)生們美好的祝福,，未能到場的家長也發(fā)來了視頻，表達了對孩子們的祝福,。

以上是我對上個學(xué)期工作的梳理,，前段時間，我參加了有關(guān)班主任工作的培訓(xùn),，對于班主任的工作有了全新的認識,，新學(xué)期，我還有很多設(shè)想和新的思路,，我打算利用假期的時間好好計劃一下,，爭取新學(xué)期的工作有更大的進步,。