心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育課程的心得體會(huì) 體育課心得體會(huì)篇一

剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候,，自己的好奇和對(duì)大學(xué)的向往讓我們無(wú)心顧及自己的身體和運(yùn)動(dòng)情況,，在慢慢的熟悉了校園生活適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏之后，我也感覺(jué)自己在慢慢的變得懶散和墮落,，每天除了上課就是待在寢室,，也沒(méi)有任何的課外活動(dòng)，每天都枯燥乏味的過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活,，就連吃飯也都是點(diǎn)外賣,。這次的體育課也讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的重要，身體是革命的本錢,，不管是做什么,，前提都是需要有一個(gè)良好的身體，這樣才能夠有更好的機(jī)會(huì)去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值,，也才能更好的抓緊生命當(dāng)中的所有機(jī)遇,。

之所以對(duì)身體和運(yùn)動(dòng)有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，也是因?yàn)檫@段時(shí)間,，因?yàn)榭荚嚨脑蝮w育課也都取消了,，所以在長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的情況之下，自己的體力也漸漸的削弱了,，就連短短幾百米的長(zhǎng)度跑下來(lái)都感到無(wú)比的困難和吃力,，所以我也對(duì)自己的身體感到了一定的懷疑，也很慶幸自己及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題,，也及時(shí)的意識(shí)到了體育鍛煉對(duì)我的重要,。希望自己的發(fā)覺(jué)也還不算很晚，我也還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)自己的不足,，改正自己錯(cuò)誤的思想,。

我以后，無(wú)論是在學(xué)校里面,，還是之后畢業(yè)以后,，我都會(huì)合理的安排時(shí)間，留出一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉,，讓自己有一個(gè)合格的身體,，擁有一個(gè)健康的體魄，才能夠在以后的生活和學(xué)習(xí),，甚至是未來(lái)的工作當(dāng)中有更好的機(jī)會(huì)去努力和奮斗,，我現(xiàn)在也正值年輕的時(shí)候，正是需要注重自己的身體,，不要等到到時(shí)候老了落下一身的毛病才來(lái)后悔,，所以在現(xiàn)在有時(shí)間也有機(jī)會(huì)去認(rèn)真用心的鍛煉身體，去享受運(yùn)動(dòng)帶給自己的舒適和滿足,。

適當(dāng)?shù)伢w育運(yùn)動(dòng)不僅僅可以讓我們身強(qiáng)體魄,，更是可以提高我們身體的免疫能力,，在生活當(dāng)中，也有更加充足的精神和力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，去朝著自己的目標(biāo)努力奮斗,，所以不管是什么時(shí)候，我們都需要去認(rèn)真的堅(jiān)持體育鍛煉,，只有,、一直堅(jiān)持下去了，終有一天可以感受到堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)帶給自己的收獲,。

體育課程的心得體會(huì) 體育課心得體會(huì)篇二

體育課主要還是以教與練習(xí)為主,，教師要跟學(xué)生頻繁的接觸。因此師生感情是否融洽,，就顯得十分重要?，F(xiàn)在的教學(xué)突出表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師在教學(xué)中這該如何表現(xiàn)呢,，上好一節(jié)課老師要注意到那些呢，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果呢?

我總結(jié)為幾心：愛(ài)心,、熱心,、耐心、細(xì)心,、誠(chéng)心

愛(ài)心,，教師的愛(ài)心要無(wú)處不在。比如,，上課時(shí)天氣較熱,，教師就要想到減少學(xué)生活動(dòng)量;天氣較冷時(shí)，教師就應(yīng)想到學(xué)生衣著的厚薄,，出汗后是否會(huì)感冒;遇到學(xué)生身體不舒服,，教師就應(yīng)讓學(xué)生休息。這些看起來(lái)微不足道的小事,，如果處理得當(dāng),，就能使學(xué)生感到溫暖，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。雖然事不大,，但學(xué)生會(huì)看在眼里從而敬佩尊敬你。

熱心,，積極的跟學(xué)生交換意見(jiàn),，多問(wèn)問(wèn)他們學(xué)習(xí)的情況，有沒(méi)有什么困難,，不管是生理還是心理的,，要及時(shí)幫助他們恢復(fù)心態(tài),，更好的完成健康鍛煉。

耐心,，耐心的體現(xiàn)在那些接受能力差的同學(xué)身上,，在做動(dòng)作的時(shí)候要有耐心，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的講解動(dòng)作要領(lǐng),，專門給他做幾編示范動(dòng)作,，幫助他練習(xí)，還要不斷的鼓勵(lì)安慰他,，讓他活躍起來(lái),，有了學(xué)習(xí)的興趣和激-情。

細(xì)心,，學(xué)生中存在一些性格內(nèi)向和自卑的,，這樣的學(xué)生要特別注意，要用熱烈的教學(xué)氛圍去感染他們,，讓他們?nèi)苋氚嗉?jí)大家庭,，跟同學(xué)們一起游戲一起學(xué)習(xí)，久而久之,，他們的性格,、人格都會(huì)有積極的變化和好的恢復(fù)，成為身心健康的人,。我曾碰到這樣一個(gè)女學(xué)生,，她從不跟其他同學(xué)玩，一個(gè)人默默的坐在那里,，后來(lái)我通過(guò)別的同學(xué)理解到,，單親家庭，從心不愿意喝他人交流,，在以后的授課中,，我就有意識(shí)的多關(guān)注她，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，還安排一些學(xué)生找她玩,，慢慢的她臉上多起了少有的笑容，一學(xué)期下來(lái)整個(gè)人就變了,，她正真的融入這個(gè)班級(jí)大家庭,。

誠(chéng)心，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待老師,，接受老師的教導(dǎo)和批評(píng)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候,，教師應(yīng)寬容,，應(yīng)冷靜,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，要用真誠(chéng)的心去感化他們,，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。有一次在練習(xí)排球雙手傳球時(shí)，有個(gè)學(xué)生練習(xí)的時(shí)候吃零食,。我提醒了她,，她竟毫無(wú)反應(yīng)，我就走過(guò)去接過(guò)球同她一起練習(xí),?？粗锹唤?jīng)心的樣子，我一用力,，球打在了她身上,，她大發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)真想過(guò)去訓(xùn)她一頓,?？缮砸怀了迹X(jué)得不妥,，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí),，然后把她叫到一邊，告訴她剛才她沒(méi)有接住球的原因,，接著又和她一起練習(xí),。下課后,，那位同學(xué)很誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師,，我錯(cuò)了，您別生氣,，今后我一定好好練,。”

建立良好的師生關(guān)系對(duì)日常的教學(xué)起了很大作用,，以心換心,，才能贏得同學(xué)們的信任和尊重才能更好的開(kāi)展教學(xué)工作。

體育課程的心得體會(huì) 體育課心得體會(huì)篇三

課改向我們體育教師提出了新的要求,。在教學(xué)中要樹(shù)立新的理念,，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生”,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)班都有肥胖的學(xué)生,、性格內(nèi)向的學(xué)生,、遺傳因素導(dǎo)致缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的學(xué)生較多,，在技能要求比較高的項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，常受到同學(xué)嘲笑,，因而這些學(xué)生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學(xué)的嘲笑,，久而久之，便疏遠(yuǎn)了體育活動(dòng),，成了體育課上受冷落的旁觀者,，特別是體育課改的今天，此類問(wèn)題更加突出,。那么如何使這些同學(xué)象其他學(xué)生一樣能積極主動(dòng)地投入到體育鍛煉中并獲得樂(lè)趣,，是我們每個(gè)體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo)，也是課改的今天要解決的問(wèn)題,。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛(ài)這些特殊學(xué)生，這個(gè)目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

現(xiàn)在可能所有班級(jí)中都有一位或是多位同學(xué)人特胖,，有的不但胖個(gè)子又高，跑起步來(lái)挺費(fèi)力的(200米都跑不完),，別說(shuō)跟隨隊(duì)伍跑步了,。所以這樣的學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)經(jīng)常受到小組同學(xué)的批評(píng)及責(zé)罵，甚至遭到嘲笑,。我所教的初一年級(jí)就有這樣一位同學(xué),，不太愛(ài)和同學(xué)們一塊活動(dòng)，做練習(xí)時(shí)總是往后溜,，摸底測(cè)驗(yàn)成績(jī)也比較差,。課后我找到他，問(wèn)他為什么上課不積極活動(dòng)?開(kāi)始他不說(shuō),，在我的啟發(fā)下,，他才說(shuō)：“其實(shí)我很喜歡體育活動(dòng)的，可我長(zhǎng)得這么胖,，做起動(dòng)作來(lái)很吃力,，又不好看，同學(xué)們會(huì)笑話我,，所以就不想動(dòng)了”,。

根據(jù)他的想法，我誘導(dǎo)說(shuō)：“不管誰(shuí)在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí),，都不可能做得很好,，再說(shuō)對(duì)于你，重要的是參與、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。練習(xí)的次數(shù)多了,，動(dòng)作也就好看了。老師相信你,，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自我,，找到體育活動(dòng)的樂(lè)趣?！痹诤髞?lái)的活動(dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn),。不久在練習(xí)耐久跑時(shí)他總是堅(jiān)持到底，不管和其他同學(xué)有多大的差異,，始終堅(jiān)持到底,。久而久之，在他的自信,、堅(jiān)強(qiáng)下完成了和其他一樣的練習(xí)內(nèi)容,。

在體育課上，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,，并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí),。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問(wèn)起來(lái),。老師的表?yè)P(yáng),，同學(xué)的鼓勵(lì)給這位同學(xué)裝上了自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,。自此以來(lái)的體育課他上課很投入,，與同學(xué)合作的也很愉快，體育成績(jī)也有了相應(yīng)的提高,。在上課時(shí)每個(gè)人一定要克服內(nèi)心的自卑心理,，融入到集體的大家庭之中，不懂不會(huì)的主動(dòng)請(qǐng)教,，反復(fù)練習(xí),，同時(shí)常于同學(xué)合作,、交流,。

總之，“在課堂上只要主動(dòng)參與,、積極練習(xí),，就一定能獲得快樂(lè)，獲得成功”,。