人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

等待著花開作文篇一

李老師個子不高，是豐臺五小金帆民樂團的指導(dǎo)老師,，帶領(lǐng)這個樂團一百多名學(xué)生十二個聲部,。又是音樂組組長，事務(wù)十分繁忙,，在樂團指導(dǎo)方面卻十分有耐心,。

我來到樂團第一天（那天是新學(xué)期樂團第一次集會），李老師在會上說了一句話我印象很深：“有的同學(xué)說最怕我了,，可是你們哪知道,，我也怕你們啊,？”當(dāng)時我還沒太懂,，是什么意思。后來,，我慢慢發(fā)現(xiàn),，有幾個比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調(diào)解事端,，其語氣之嚴(yán)厲,，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué),，因為她愛同學(xué)們,，即使她不是班主任,。

經(jīng)過一段時間的調(diào)教，有幾個原來淘氣的同學(xué)變得“乖”了,，可李老師還是著急,。為什么呢，一周后,，我才反應(yīng)過來,，她是想讓我們?nèi)荚谂啪殨r迅速的安靜下來（以前排練時總有同學(xué)在下面竊竊私語，擾亂排練效果）李老師是一個精益求精的人,，雖然我們覺得做得很不錯了,，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專業(yè)過關(guān),，紀(jì)律還要很好,，所以下大功夫糾正這個毛病。

有一天,，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯,，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對面,。李老師看著我,，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦,?！保乙徽?，接著她又說：“努把力,，你有當(dāng)聲部長或首席的能力”，哦,！原來李老師是想急切的成就我們,，改正我們的壞習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都有機會充分展示自己的風(fēng)采,！我特別感動,，一位多么有胸懷有智慧的老師??！

李老師辛勤的培育著我們，耗費著精力,，透支著身體,，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來了一批又一批的新同學(xué),，為了我們的未來,，無怨無悔的燃燒自己的青春,，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放！

等待著花開作文篇二

親愛的朋友,，你曾笑我說：“望庭前花開花落,，觀天上云卷云舒?！蹦銌栁遥骸澳切┤硕嗌?，花開花又落，多費時間??！要是我，我只會靜靜地等到花開,?！蔽倚δ闵担骸盎ㄩ_后花就落，怎么會費時間呢,？”但我笑著答應(yīng)你：“我跟你一起等,，陪你一起傻，一起等待那些花開,?！?/p>

親愛的朋友，你還記得嗎,？你我約定要一起等待那些花開,。可是,，時間過得也真快?。∥覀兌荚撋铣跞?，我們還有時間等待嗎,？友情還那么牢不可分嗎？花兒還容得我們等待嗎,？也許吧,！傻傻的你對我說：“咱們上完初三后再去上初一吧！那樣我們就永遠在一起了,?！笨墒侨兆舆^啊過啊的不會過膩嗎？我們最愛的巧克力吃多了也會膩,。那,，友情太多了呢？不會膩嗎,？我們還能等到那些花開嗎,？

親愛的朋友,，你知道嗎？我對你就撒過兩個謊,。第一個是我們門前的那些薔薇已經(jīng)開過了,，開得都敗了。你不知道吧,？我們已經(jīng)等待到了那些花開,，但我們卻錯過了那些花盛開的芬芳，只能再一次等待,。第二個是我們高中的時候不能再在一起了,，所以我不要理你了。我不想我們在初三畢業(yè)那天哭,。我們畢竟都大了,，不能再幼稚了，所以我要你討厭我,。這樣初三的時候你我只是過客,。不會像現(xiàn)在這樣天天在一起了。不會在再一起吃一塊dove,，不會再一起畫咱們喜愛的裙子,。那時的你我，不會有太多太多的無奈,，定會只有淡淡的點頭匆匆的擦肩而過,。

親愛的朋友，我問你,，你在初三畢業(yè)的時候會哭嗎,？會惋惜我們從前的友情嗎？我不知道你,，但是我絕不會哭,。因為那時的我的眼淚肯定早已哭干，在永遠永遠的未來,，不會再流眼淚了,。眼淚不一定只在臉上流，還會在心上淌,。那時的我的眼淚,，一定流在心上，苦自己的無奈,。你放心,，我會乖乖的聽你的話,，再也不再秋天吃雪糕了,，我知道那對自己的胃不好,。我也不會有了氣憋在心里，我知道,，那對自己的身體不好,。我一定乖乖的，好嗎,？所以,，現(xiàn)在你也應(yīng)該乖乖的不來理我，好嗎,？否則你我會留下太多無奈,，太多失敗的眼淚。

親愛的朋友,，你曾這樣對我說：“靜靜地等待那些花開,。”可是,，等到那些花開的時候,，會不會希望自己的記憶被塵封。最終剩下的只有無奈與再一次深深的懊悔,。所以,，現(xiàn)在，暫且忘了我吧,！總有一天,，你會明白。

等待著花開作文篇三

哲人說過,，花開的瞬間是伴有眼淚的,，只不過是因為芬芳掩蓋了淚水。等待花開的時間是漫長的,，也是充滿激動的,，而我，就如那一朵朵含苞欲放的生命,，等待著花開的瞬間,。

許多人都告訴過我，學(xué)習(xí)就是自我成長與蛻變的過程,，我一直堅信地認(rèn)為這是事實,，并為之不懈地努力。然而命運的摩天輪總是在不斷地打擊著我的神經(jīng),，使我面對各種困難時總是不知所措,。

猶記得三年前的那一個仲夏，我懷揣著好奇探索的心情踏入初中的大門，在新的舞臺里我就是一條茫目的小魚,，在舞池里不停地游轉(zhuǎn),，尋找著屬于自己的角色。面對各種各樣的考試,、堆積的作業(yè),，茫然無措。第一次覺得人生是如此黑暗,。在磕磕碰碰中,，我開始尋找自己的出路，去尋找自己那遺失的花香,。

老舊的風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著破舊的扇葉,，發(fā)出絲絲而又低沉的聲音。燥熱的空氣凝在這個四方的空間里揮之不去,。即便是有微風(fēng)吹過也難以抵御那炎熱,。我埋頭于自己的題海之中，認(rèn)真地瀏覽著一道道題型的解題過程,。手轉(zhuǎn)動著紅筆,，時不時圈圈點點。時而想想,，又時而寫寫,，一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)著這個過程，就好比一個機器人,，機械似的干著重復(fù)的工作,。

很多人都告訴我，這樣做沒有效率又浪費時間,，何必這樣對待自己呢,？我笑了笑，不語,。沒有經(jīng)歷過挫折的人是難以理解的,，即使我告訴了你們，你們又能理解幾分,？你們不是我,，我也不是你們。我相信,，我會迎來自己花開的時候,。

就這樣，我依然每天沉湎于自己的花園中,。在等待花開的日子里,，漫天的試卷鋪天蓋地地席卷而來,，同時也伴隨著一個又一個的大紅叉。望著那醒目的紅色,，我不禁問自己,，我真的做錯了嗎？明明覺得自己上課很認(rèn)真了,，明明覺得自己很努力了,，明明花的時間要比別人的多,，可是為什么還是做不好,？難道，我就這樣放棄嗎,？不,，絕不。

重新調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法,，我又投入緊張的學(xué)習(xí)中,。手中的紅筆芯不知道換了多少條，桌上的改錯本布滿了密密麻麻的文字,。我相信,，只要我堅持，我就會迎來自己花開的一天,。

終于,，在全市統(tǒng)考中，我取得了一個驕人的成績,。我等到了自己花開的瞬間,，喜悅之情難以言表……

花開的瞬間是美麗與成功的建筑，其背后是奮斗的過程,。我們就如那一朵朵花兒,，在等待中等待成功的希望，收獲自己的夢想,。

等待著花開作文篇四

深夜,，燭光映亮了花園的小徑，輾轉(zhuǎn)難眠中,，他起身點亮蠟燭去與海棠花相會,。巨大的海棠花樹，開得漫天匝地的海棠,，香氣緩緩飄進他的鼻中,，月光下的海棠花顯得朦朧而美麗，他端起燭臺,，仔細(xì)端詳著一朵朵的海棠花,，就在那一片盛開的花兒之后,，仍有著未開放的蓓蕾。他想起自己一生被貶謫的經(jīng)歷,，但他從未放棄過希望,，只是默默地期待著，有一天能實現(xiàn)自己的抱負(fù),。他是孤獨的,，深夜里只有海棠花與他相伴，但他又是幸福的,，被燭光映亮的蓓蕾與他一同積蓄著力量,，等待綻放……

等待花開——感受生命的美麗與奮進。

盛夏,，瓶中的向日葵渴望著光明,。他的孤獨繼續(xù)著，他被生活拋棄了,，但他依然渴望著理解與愛,。向日葵向著太陽的方向旋轉(zhuǎn)，仿佛在告訴他不要放棄希望,。他拿起畫筆,，豐沛的情感流瀉在原本干燥的畫布上……美術(shù)課上，經(jīng)投影出的兩朵美麗的向日葵依舊閃耀著奪目的光輝,，盛開的花朵仿佛昭示著一個孤獨的畫家對生活永不磨滅的熱情,。

等待花開——感受生命的堅韌與執(zhí)著。

深秋,，黃葉紛紛揚揚地落下,，痛，襲上心頭,。自從他的雙腿癱瘓后,，母親養(yǎng)的花就都死了。命運突如其來的災(zāi)難曾讓他無數(shù)次地想到過死亡,，每當(dāng)他用自己或周圍的一切發(fā)泄著心中的痛苦時,，母親總是默默地承受著，而盡自己最大的努力安慰著兒子,，平息他心中的苦悶,。日復(fù)一日，她目送兒子搖著輪椅去地壇,，卻踟躇著不敢一同前往,。當(dāng)兒子很久都沒有回來，心神不定坐臥難寧的母親終于忍不住沿著車轍的痕跡尋找到了地壇,，而在確定兒子的安全后又默默地轉(zhuǎn)身回去……她想陪兒子去看北海的花,，這是她最終也沒能實現(xiàn)的心愿,，她獨自忍受著病痛的折磨，幫助兒子尋找生命的方向,，卻等不及分享到兒子哪怕一點成功的喜悅,。然而在母親離去后的又一個秋天，他終于看到了北海盛開的菊花,，淡雅的黃,，高潔的白，深沉而熱烈的紫,，這于肅殺的秋風(fēng)中開得正爛漫的花兒仿佛在告訴他媽媽沒有說完的話：孩子,，即使生命很苦，仍然要堅持下去……

等待花開——感受生命的勇敢與豁達,。

花是美麗的,，而人們喜愛花并不僅僅因為它們外表的美麗,，也因為在等待花開時帶給人們的力量,。

等待花開，也是幸福的,。

等待花開——等待生命的感動,。

等待著花開作文篇五

“童年”是什么？童年是一朵絢麗多彩的花,。我們正在耐心地等待花開的季節(jié),，而六一就傾訴著童年這朵花的盛開，也預(yù)示著它的即將凋零,。哦,，任時光流逝，童年也將成回憶,。讓我們在最后一個六一中盡情高歌吧,。這便是童年，洋溢著快樂卻又無比短暫的童年,。

六一兒童節(jié)這個節(jié)日,，對于多數(shù)小學(xué)生來說，是一個快樂的,、享受的,、愉快的日子，可是,，對于一個六年級的學(xué)生來說卻是一個最懷念,、記憶最深、最難忘的節(jié)日,。對于我們來說,，六一兒童節(jié)就在訴說我們即將告別的童年,，擁抱青春，走上青春的旅途,；這是一個多么的不舍?。∥蚁嘈琶恳粋€人,，當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候,，心中永遠是不舍的……

六月，一個滿載歡歌笑語的六月,；一個載歌載舞的六月,。在六月的第一天，我們迎來了我們的最后一個六一,。而每一個節(jié)日,，都會帶來一次次的歡笑和快樂；每一個節(jié)日,，都會成為一份美好的回憶,；每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出彼此之間的蒙蒙回憶,。哦,，我一定要高歌六一。

“初升的太陽,，為什么會格外火紅明亮,。帶露的鮮花，為什么會格外絢麗芬芳,。因為今天,，是一個值得紀(jì)念的日子，那就是六一兒童節(jié),?！笔前?！六一是兒童的盛宴,。在六一兒童節(jié)里，我們享受著獨屬于我們的歡樂的時光,。每一位同學(xué)的臉上都掛著歡喜,、快樂的笑容。六一的前一天晚上,，我們高高興興地來到仁川鎮(zhèn)黃余田村的舞臺上,。為了六一的演出，我們這兩個多月來付出了多少的努力,，所以我們要在這舞臺上展現(xiàn)出我們的別具一格的獨特風(fēng)采,，展示出我們大家努力的結(jié)果,，展示出我們對舞臺的尊重。隨著音樂的響起,，我們在舞臺上起舞,，將每一個動作都發(fā)揮得淋漓盡致。盡管被汗水浸濕,，我也要繼續(xù)跳下去,。一舞結(jié)束，我卻依然意欲未盡,。

第一個活動結(jié)束了,，接下來就是下午既有趣又傷腦筋的成語接龍了。先由老師開頭,，再由我們來接,。老師開的頭是“具”的成語，大概的我也已經(jīng)不記得了,。

在等待花開的季節(jié),，童年已經(jīng)開放，但也即將凋零,?；ㄩ_不過是一種含苞綻放的美麗遠不及我們童年中的回憶,。這種回憶更是一抹在我心中微微蕩漾的閃耀著燦爛的七色光的斜陽,。微微牽動著我心弦。