我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師素質教育心得體會300字 教師素質教育心得體會篇一

在現(xiàn)在社會,，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,，可從以下幾點入手：

一、愛崗敬業(yè),、盡職盡責

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力,，教育家陶行知曾說過,，德者師之魂,。教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習,。學高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待,，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感,。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己,，時刻規(guī)范自己的言行,。為人師表，以身立教,，樂于奉獻,，不計個人得失，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神,，而敬業(yè)與愛學生是分不開的。要愛學生,，要讓學生喜歡你,。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學生，就要像春風化雨般無聲,，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見,，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利,，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,，不成熟的師愛,，因此我特別關注那些有問題的特殊孩子,，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受,。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們,，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們,，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差,，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步,。

二,、加強學習，提升自身素質

俗話說：活到老,，學到老,。更何況一名小學教師，要給學生一杯水,，自己必須先有一桶水,。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水,。這就要求我們不斷學習,，具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務素質。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質的`對社會有用的人才,。此外,，教師更應具有淵博的知識。有學者說 教師知道的東西,，要大大超過他要教給學生的范圍,，要具有寬闊的科學視野，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣,，就不能滿足他們的需要。 淵博的知識能有益于增強教學效果,，滿足學生的求知欲,，也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要,。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個性,，能以教書傳知，育人感人,，

作為教師,，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心,，成為學生的良師益友,，使自己的教育思想先進、觀念更新,，不教條守舊,，帶著微笑進課堂，流利,、生動、自然地講解教學內容,，啟發(fā)引導學生去思考探究,，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性,，關注學生的興趣,，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手,，用自己的知識感染學生,，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流,，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛,，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程,。

三,、與時俱進，勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,。尤其在知識經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,，面對新一輪課程改革,，面對新時代的學生,，做一名好老師，我認為要與時俱進,，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書,，死教書,，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念,。

做一個好教師應該具有獨特的教學藝術,，教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐,，積極探索獨特的教學方法,，設計好每一堂課,，盡量兼顧每一位學生,，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法,。根據(jù)學生的特點,，制定教學計劃，根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系,，教學手段要做到與時俱進,，努力掌握好現(xiàn)代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應能充分相信學生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點和長處,，發(fā)展孩子的個性,。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的,、立體的、運動的,。

要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電，不斷地完善自己,，因為學習是無止境的,。只有不斷地學習新知識，新理念,，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新,，才能跟上時代的步伐,。

四、好老師還應該有一個健康的心態(tài)

當今社會是一個充滿競爭的社會,，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力,。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切,，那樣你才能有一個健康的心態(tài),，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題,，使許多問題能迎刃而解,。

好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿愛心與責任感等等,。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認識膚淺,。我們只有在實踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：每位老師都要熱愛教育事業(yè),，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了,，估計小了,。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應是大事,，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責任。做好了我們會感覺活的很有意義,。 我想這大概就是好老師的典范吧,。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師,。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標,，只有腳踏實地，從小事做起,，從眼前做起,，堅持不懈，不斷反思,，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標,。

教師素質教育心得體會精選篇2

教師素質教育心得體會300字 教師素質教育心得體會篇二

讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動,。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教,，卻通過對生活的樸素的描寫使人感受到一個最根本的東西——愛,。

教育中的愛是什么?讀了《愛的教育》，對其有了進一步的認識,?！稅鄣慕逃分校褠郾瘸珊芏鄸|西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的,，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血,，幫助希望工程……師愛是一種依戀的心情,，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度,，也是一種巨大的力量,。愛心能架起師生關系的橋梁;愛心能春風話雨，澆灌每個莘莘學子;愛心能熏陶,、震撼學生的心靈,，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質,，使之全身心投入到學習中去,。是的，親密融洽的師生關系,，敬愛的老師對自己的影響,，常會令人終身難忘。美國心理學家羅森塔爾實驗的效應我想就是愛的結果,。愛是神圣的,，師愛偉大!

師愛是陽光雨露，學生是花朵禾苗,。對學生的愛既要象陽光一樣普照大地,，對學生一視同仁，又要對一些缺少愛的同學有所傾斜,。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中也說“教師應把更多的關注,、更多的感情投向那些極度缺愛的同學,。弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力,，難以擁有健康、快樂,、自信,、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康,、快樂,、自信、向上,，那該是多好的教育!”是的,，“愛”只一個字，但做起來談何容易,，那需要真心地付出,。倘若為了某種利益去虛偽地愛學生，一旦目的達到便不管了,，這樣反而事與愿違,，甚至扭曲學生健康人格的形成。我想,，愛對一個人的品格,、一個人的底蘊，一個人對社會的責任和今后的成長都有重要的作用,。

如果把整個課堂比作是河床的話,，那么師愛是浮動在整個河床上面最耀眼、最燦爛,、最動人的浪花,，是大海富有生命的潮汐?！皭凼侨祟愖蠲赖恼Z言,，愛是正大無私的奉獻”詮釋了愛的內涵。教育家陶行知先生的“捧出一顆心來,，不帶半根草去”用“愛滿天下”辦教育,，不也正是有愛的奉獻精神嗎?!教育如果沒有愛，實在不能算是教育;教師如果沒有愛,，實在不能算是稱職的教師,。愛是學生基本的心理需要，是學生生命成長和發(fā)展的原動力,，也是生命中一種創(chuàng)造性的聚合力量,。

教育中有愛,，有助于學生個體生命的舒展，有助于學生個體生命的涌動,。正如夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。”愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟,、學習而充實起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。愿我們老師心中有永不枯竭的無限情愛,，愛滿校園!

教師素質教育心得體會300字 教師素質教育心得體會篇三

通過幼兒園組織師德師風教育學習,，我簡單得談談以下幾點體會：

第一，情系幼兒,，像母親一般愛每個孩子,。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子，他們幼小,，像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。關愛每個孩子,。 其一,，關心他們的生活;其二，熟悉孩子們的基本情況;其三,，平等對待每個孩子,。

第二，運用多元智能理念,，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化,。幼兒教師的標準是：平易近人,、嚴中帶慈,、公平待人。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，教師對幼兒尊重,。

第三,在教育過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質,，正確處理教師與孩子家長的關系。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質和良好的個性,態(tài)度,能力等,。

第四,，塑造師德風范，潛心練功,?！敖o孩子一杯水，教師本身應該有一桶水”,，此話很有道理,。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象,，師德不只是學識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,，更關鍵就是如何去提高自己的師德,。

本人結合自己的情況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng),。

首先,，嚴以律己，注重言行,。為人師表，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者,，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

其次,，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng),。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內在修養(yǎng),，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒,。

通過師德師風的學習,，在以后的工作中我要更進一步認真學習貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點,，努力做好教育工作,。

教師素質教育心得體會精選篇4

教師素質教育心得體會300字 教師素質教育心得體會篇四

今天，實驗、一幼,、行知三所幼兒園的全體教師集中在一起,，聆聽了一場別樣的報告——幼教優(yōu)秀師德報告會。說她別樣,，那是因為報告團的五位教師就是我們熟悉的幼教姐妹;說她別樣,，那是因為報告的內容就是我們耳聞目染的教育故事;說她別樣，那是因為報告的親和力深深的感染著每一位聆聽者,。五位報告團成員分別是：第一幼兒園周穎老師,、實驗幼兒園沈妤老師、行知幼兒園鄧麗君老師,、新埭幼兒園張鳳娟老師,、天妃幼兒園張玲芳老師。

五位老師五個不同的成長故事,，平凡而讓人感動,。因為喜愛所以選擇了這份職業(yè)，因為愛所以兢兢業(yè)業(yè)……

●一位愛意濃濃的教師,。面對家長幫著孩子爭搶玩具的現(xiàn)象,，周老師及時召開了家長會，和家長一起制作文明標語,，讓家長一起用自己的行動感染孩子用文明的行為與同伴交往;周老師還主動走進社區(qū)了解,，開展助殘活動：走進殘疾人士家庭，送上孩子自己的繪畫作品,、表演節(jié)目等等,。

●一位教學經(jīng)驗豐富的教師。沈老師有著20年豐富的教育教學經(jīng)驗,，通過老師真誠的談話,，使得一個破碎的家庭重新開始了幸福生活;沈老師又非常善于學習思考，在聆聽了精彩的教育教學活動之后,，馬上附注行動,，生成了“北京五福娃”的課堂教學活動，得到了大家的認可,。

●一位充滿活力的教師,。鄧老師人雖小，但是充滿活力,，她有著特別多的想法和點子,，班級活動總是豐富多彩。在思想上她嚴格要求自己,，在課堂上勇于挑戰(zhàn),，承擔各種市級活動;對于孩子她更是愛生如子，所帶的班級班風良好;在擔任團支部書記期間，帶領著幼兒園的青年教師們充分發(fā)揮了青年人的朝氣和力量,。

●一位認真踏實的教師,。張老師對個性鮮明的孩子有著自己的一套教育方式，是她的細心,、耐心使得這些孩子很快融入了集體,，建立了自信心;閱讀活動更是有聲有色，帶領孩子勇奪閱讀章,，激發(fā)了孩子的閱讀興趣,，也讓個別膽小的孩子能突破自己，在集體面前也能大膽的說;豐富多彩的故事表演道具,，讓我們感受到了張老師的辛勤,。

●一位善于思考的教師。又一位張老師,，她善于思考,，鉆研業(yè)務，在課堂教學之路上的點點滴滴,，讓我們深深感受到了她的嚴格自我要求，對課堂的完美追求,。從一次市級公開課后的失落,，張老師有著很多的思考，在成功之后,，她依然有著不同的思考,。真因為她的善思，所以她的教學生活如此的精彩,。

一個個平凡故事,，就發(fā)生在我們的身邊，這些優(yōu)秀的教師,，就是我們生活中朝夕相處的姐妹,。聽著故事，時而會讓我們想起自己的教育故事,，有著太多的相似,，如此親切。也正因為如此,，所以今天的報告更讓我們震撼和感動,。這也讓我們更加熱愛我們這項平凡而有意義的事業(yè)，激勵我們更加投入到看似平凡又不平凡的工作中,，新學期開始,，我們又是一個新的起點，又將演繹更多的精彩故事。

教師素質教育心得體會精選篇3

教師素質教育心得體會300字 教師素質教育心得體會篇五

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。正是從這個意義上說,，教師隊伍的素質高低,，決定著一個國家和民族的未來。

在現(xiàn)在社會,，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,，可從以下幾點入手：

一、愛崗敬業(yè),、盡職盡責

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力,，教育家陶行知曾說過,，德者師之魂。教師是學生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則,，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師,，身正為范,，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應該有職業(yè)之愛,。干一行，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強烈的責任感,。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己,，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表,，以身立教,，樂于奉獻，不計個人得失,，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學生是分不開的,。要愛學生,，要讓學生喜歡你,。春雨能溫暖冰封的泥土,，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學生，就要像春風化雨般無聲,，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利，充分沐浴愛的霞光,。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,，不成熟的師愛，因此我特別關注那些有問題的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受,。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們,，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子,，作為教師的我有責任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們,，為他們擦拭,，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會有希望,。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進步,，慢慢跟上班集體前進的腳步。

二,、加強學習,，提升自身素質

俗話說：活到老,，學到老。更何況一名小學教師,，要給學生一杯水,，自己必須先有一桶水,。我認為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水,。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識,。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務素質,。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質的`對社會有用的人才,。此外,，教師更應具有淵博的知識。有學者說 教師知道的東西,，要大大超過他要教給學生的范圍,，要具有寬闊的科學視野，否則,，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣,，就不能滿足他們的需要。 淵博的知識能有益于增強教學效果,，滿足學生的求知欲,，也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此,，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知,，育人感人,，

作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識,，以滿足學生的好奇心,，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進,、觀念更新,，不教條守舊,，帶著微笑進課堂，流利,、生動,、自然地講解教學內容，啟發(fā)引導學生去思考探究,，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性,，關注學生的興趣,，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手,，用自己的知識感染學生,，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流,，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛,，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程,。

三,、與時俱進，勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,。尤其在知識經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生,，做一名好老師,，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法,，以學生為主體，課堂不教死書,，死教書,，不能像以前一樣，就課本教課本,，而要更新觀念,。

做一個好教師應該具有獨特的教學藝術，教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率,，教師應努力實踐,，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生,，因材施教,，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法,。根據(jù)學生的特點,，制定教學計劃，根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系,，教學手段要做到與時俱進,，努力掌握好現(xiàn)代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應能充分相信學生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性,。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標,，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力,，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的,、立體的、運動的,。

要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新,，不斷地給自己充電，不斷地完善自己,，因為學習是無止境的,。只有不斷地學習新知識，新理念,，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新,，才能跟上時代的步伐。

四,、好老師還應該有一個健康的心態(tài)

當今社會是一個充滿競爭的社會,，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己,，始終以一顆寬容的心去面對一切,，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力,，去克服種種困難和問題,，使許多問題能迎刃而解,。

好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿愛心與責任感等等,。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認識膚淺,。我們只有在實踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：每位老師都要熱愛教育事業(yè),，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了,，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事,。他們的事在老師心中應是大事,，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責任,。做好了我們會感覺活的很有意義,。 我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動,，努力使自己成為一個好老師,。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地,，從小事做起,，從眼前做起，堅持不懈,，不斷反思,，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標,。

教師素質教育心得體會精選篇2