學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來看一看吧。
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,,也就要求教育的不斷更新,,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,,要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),,就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確,,面對(duì)不斷更新的教育觀念,面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,,面對(duì)變化的孩子,,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,,只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn),,我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,,真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,。
縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透,有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,符合幼兒的年齡特點(diǎn),,注重個(gè)體差異,,因人施教,,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,,熱愛幼兒,,堅(jiān)持積極鼓勵(lì),啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。
教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),,熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護(hù)能力差,,是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,,好模仿,是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,,要正直,,和善,溫柔,,可愛,要因可愛而美麗動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛,,又要做到高于母親的教育,從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響,,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,,帶動(dòng)他們積極樂觀開朗,,實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),幼兒教師要有"敬業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神,,要公正地愛每一個(gè)孩子,,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,,最公正,最無私的愛,。
二,、學(xué)習(xí)技能技巧,提高個(gè)人能力,。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫助,。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里,簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,,成了孩子們游戲的體育用品,。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,和報(bào)紙比賽,,一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲,。孩子們玩的樂此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,,符合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段,,讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,單單一個(gè)制作畫框就有很多講究,,例如畫圖的要領(lǐng),,顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,,她結(jié)合舞蹈實(shí)例,,邊播放音樂邊示范講解,使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài),。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念,。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中,,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),,同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,往往我們考慮到的只是"我該如何教",,而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題,。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),,去探索,。有人說過:開展好一次活動(dòng),不僅是知識(shí)信息的傳播過程,,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng),。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,,那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,,這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,,是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾經(jīng)說過:"我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途,。
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
親愛的各位老師,,下午好。我是龍崗智鑫幼兒園---陳芳,,很榮幸在這里跟大家分享我的學(xué)習(xí)心得與體會(huì),,也謝謝研修網(wǎng)的老師對(duì)我學(xué)習(xí)的認(rèn)可。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)上培訓(xùn)成了一股熱潮,。這是我第一次參與遠(yuǎn)程培訓(xùn),園長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)焕蠋熎谕芨?,她希望我們能學(xué)到較好的專業(yè)知識(shí),,提升教育技能,更希望能很好的帶動(dòng)其他教師,。培訓(xùn)接近尾聲了,,突然心里有種戀戀不舍的情感。對(duì)于這一個(gè)月的培訓(xùn)課程,,我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了,。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,。我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上,。
從拿到固定賬號(hào)登陸了之后那天起,,我便全心投入了遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。我覺得遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺(tái)設(shè)計(jì)的很細(xì),,很好,,很方便操作。幾乎都沒有什么難題需要客服幫忙解決的,。加上有qq群,、客服小研、熱線電話的幫助相信大家所有問題都能迎刃而解,。而且首頁上的內(nèi)容劃分的也很好:像溫馨提示,、學(xué)習(xí)指南、培訓(xùn)動(dòng)態(tài),、優(yōu)秀成果展示等,。我每天將本職工作做完后,第一件事就是打開電腦,,打開研修網(wǎng)首頁,,看看大家的優(yōu)秀作業(yè),積極回復(fù)話題,,參考大家的優(yōu)質(zhì)資源等,。在個(gè)人中心里,還有日志這塊是不計(jì)學(xué)情的,,但我有空的時(shí)候都會(huì)根據(jù)當(dāng)天所發(fā)生的事情來描述,、反思??纯醋约耗睦镒龅暮?,哪里還需改進(jìn)的。所以日志有時(shí)對(duì)我們的教學(xué)幫助也是很大的,。其次是看課,、作業(yè),在每個(gè)模塊當(dāng)中都有一篇作業(yè),??凑n中,我會(huì)認(rèn)真做好筆記,,感覺老師講的每句都特別重要,,生怕漏掉了什么,。再就是研修網(wǎng)的老師將課件設(shè)計(jì)的特別好,看課視頻旁邊有個(gè)小窗口,,小窗口里面還有內(nèi)容概況,。這樣我們聽課做筆記時(shí)就可以做的更好。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了第五模塊的沖刺學(xué)習(xí),,大家的積極性特別高,,也包括我的丈夫,他也很重視對(duì)幼兒的教育,。每天晚上看到我在學(xué)習(xí),,他也會(huì)過來一起湊熱鬧,偶爾有想法的時(shí)候還會(huì)與我探討,、分享,。這幾天在看課例的時(shí)候他也在旁看得津津有味,還不停說:“怎么我以前讀幼兒園的時(shí)候就沒有這么好的條件?那么好的老師呢?這個(gè)老師的引導(dǎo)方式真好,,你有這樣子上過類似的課嗎?”等一連串的問題,。覺得他的參與真好,以后兩個(gè)人在教育觀念上最起碼就有了大突破,,相信今后對(duì)自己的孩子的教育也是有很大的好處,。再就是我最喜歡跟進(jìn)大家的話題了,因?yàn)楣ぷ魃辖?jīng)常會(huì)出現(xiàn)跟老師們說的問題很相似,,或許在這里我們能一起得到解決方案,,學(xué)有所用。
通過這次培訓(xùn),,我感觸很深,,受益匪淺,翱翔在知識(shí)海洋中,,陶醉不已,,流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了,,師德師風(fēng)也得了升華,。為此,我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的專家,、教授,、名師,也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,,日新月異,,與時(shí)俱進(jìn),,大放光彩!
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
通過這短時(shí)間的學(xué)習(xí),在知識(shí)水平方面收獲頗多,,現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得:
一,、教育教學(xué)理念新,注重實(shí)效性
本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座,。各位教授的講座,,闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見解,對(duì)新課程的各種看法,,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí),。作為一名幼兒教師,要學(xué)習(xí)新《綱要》,,新課程標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)新理念,樹立新觀念,,尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán),,建立民主、平等的師幼關(guān)系,,注重幼兒健康,、認(rèn)知、情感,、態(tài)度,、科學(xué)、藝術(shù),、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展,。與之相適應(yīng)的課程,教育活動(dòng)過程,、模式,、內(nèi)容、形式,、方法,、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格,,新穎有趣,,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師,,要體現(xiàn)在觀念要新,,要常新,更新,堅(jiān)持發(fā)展性,,樹立新的幼兒觀,、教育觀、質(zhì)量觀,、目標(biāo)觀,、課程觀、師生觀,、資源觀,,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
二,、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的搭建,,成為教師成長(zhǎng)的載體
這次培訓(xùn)活動(dòng),通過網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中,,講座,、課例、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動(dòng)等新穎,、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論,、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。學(xué)習(xí)中,,我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,按時(shí)交流各自的感受與作業(yè),,使自己能博采眾長(zhǎng),、開闊視野,在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來,。
三,、學(xué)以致用、明確目標(biāo) ,、著眼未來
聽了講座,,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索,、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),,發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),,使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能,。今后我會(huì)學(xué)以致用,我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,,結(jié)合我園實(shí)際情況,針對(duì)幼兒的特點(diǎn),,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,,協(xié)作能力,,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),不斷的為自己“充電”,,真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”,。
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易,,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,通過本次的培訓(xùn),,我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師,,身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒,,對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,。身教重于言教,幼兒教師個(gè)人的范例,,對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,,所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,,為幼兒樹立良好的榜樣,,給予他們正面,積極的教育,,使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。
幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問題?!禵_組織與實(shí)施》就針對(duì)此問題展開的深入的研究,。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重。在我國(guó),。實(shí)行保教結(jié)合的政策,,在通常情況下是做好幼兒教育的同時(shí),盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透,,相互聯(lián)系,,不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下,,才有利于幼兒身心健康發(fā)展,。也就是說教育中要滲透保育,保育中也離不開教育,。
幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期,,身心各方面的機(jī)能尚不成熟,對(duì)外界的適應(yīng)力比較差,,對(duì)疾病的抵抗力較弱,。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中,必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,,防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素,,為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次幼兒園班主任培訓(xùn)中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,,家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!庇變航逃且环N很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù),。在與家長(zhǎng)的溝通過程中,,必須了解家長(zhǎng)的心理,需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況,,以真誠(chéng)的態(tài)度,,運(yùn)用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,,才能收到好的效果,。充滿愛心,,家園合作,運(yùn)用多種溝通策略,,通過靈活的溝通方式,,實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,,教育環(huán)境更和諧,,孩子的成長(zhǎng)更健康,讓溝通成為多贏,。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重要,,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷摸索、不斷總結(jié),。
培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,,但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高,每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論,,交流,。通過這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),,也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育,,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,,把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中,,做一名積極向上的幼兒教師。
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間,,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,,使我受益匪淺,,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,,課程豐富多樣,,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),,收獲頗多,,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一,、讀書,,幼師生命成長(zhǎng)的必須
在培訓(xùn)過程中,,老師們?cè)鷮?shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,,特別是__老師,,年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,這與他的勤奮好學(xué)是分不開的,,所以,,我要讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,,還有學(xué)前教育的文章,,寫好讀書筆記、,,從而也能進(jìn)步自己的寫作水平,,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),,日日學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí)。
二,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師,,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒,。
三,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),,為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),、環(huán)境布置,,讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。
這次的培訓(xùn)中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,,我倍感榮幸,,在以后的工作中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),,豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我相信在不久的將來,,我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
走出去,才知道外面的世界多廣闊,,才知道外面的天空多高遠(yuǎn),,才知道自己的水平有多淺薄。這次培訓(xùn)是“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”,,目地是將我們這些幼兒教師打造成培訓(xùn)者,,而非一般意義上的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),其培訓(xùn)過程之“殘酷”程度就可想而知了,。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員們均是來自全省各地的優(yōu)秀教師,他們個(gè)個(gè)多才多藝,,能說會(huì)道,、能寫會(huì)畫、吹拉彈唱精通者不乏其人,,甚至是可以說有很多老師都是身懷絕技,。面對(duì)著這如林的高手,我的內(nèi)心也不僅產(chǎn)生了很大的壓力,,于是,,已經(jīng)步入中年的我,不得不一路小跑著向這些年輕的小姑娘們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。
名師的專題講座上,我認(rèn)真地傾聽,、認(rèn)真地做筆記,,一個(gè)多月下來,三本厚厚的筆記是我努力學(xué)習(xí)的見證;每天不懼風(fēng)雨飄搖,、往返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的身影;做課件,、準(zhǔn)備稿子挑燈夜戰(zhàn)到一、兩點(diǎn)更是家常便飯;“影子學(xué)習(xí)”時(shí)我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,遇到不懂的問題及時(shí)向我們的指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教,,和指導(dǎo)老師一起組織課堂,、活動(dòng)、游戲教學(xué)環(huán)節(jié)……一次次地聽,、學(xué),、實(shí)踐,,一次次地打磨、參與、研討,,從開始的一竅不通,到后來的似懂非懂,,再到今天的豁然開朗,,一路走來,我逐漸戰(zhàn)勝了自我,,收獲了很多很多,。
__x教授在講授鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展時(shí)說:今天的教育,明天的科技,,后天的經(jīng)濟(jì)!教師是立教之本,,興教之源!
有好的老師才有好的教育!擁有先進(jìn)科學(xué)的教育教學(xué)理念才會(huì)成為好的老師!__園長(zhǎng)在講授教研時(shí)說:教研中人人都是運(yùn)動(dòng)員,都要參與;幼兒教師不僅是一種職業(yè),,更是一種專業(yè),。教研是教育心靈的港灣。__x教授在講授“精彩人生,,從心開始”時(shí)說:別人怎么想不重要,,關(guān)鍵是自己怎么想;幼兒園教師要擁有一個(gè)健康愉悅的心態(tài)來面對(duì)生活和工作;她說,不管外界多么殘酷,,只要你的心靈灑滿陽光,,你的人生就充滿陽光……從剛參加培訓(xùn)時(shí)的天氣漸涼,到結(jié)束時(shí)的霜雪滿窗,,一堂堂精彩紛呈的講座滋潤(rùn)著我早已麻木的心靈,,讓我明白了,作為一名幼兒園教師,,自己肩上的責(zé)任有多重!一路艱難地走來,,我覺得,自己慢慢地成長(zhǎng)了,。
記得有一次我們幾個(gè)學(xué)員課間休息時(shí)聊天,,__的一位老鄉(xiāng)感嘆培訓(xùn)的艱難時(shí)說了這樣一句話:“我們就算是一塊粗糙的大石頭,經(jīng)過這么多天的磨煉,,也要被打磨成光滑的鵝卵石啦!”是啊,,一個(gè)人只有經(jīng)歷過身體和心靈的雙重磨難才會(huì)快速地成長(zhǎng)起來。就像一只蟬,,要想用自己的歌聲征服這個(gè)夏天,,要想振翅高飛,,就必須經(jīng)歷蟬蛻的痛苦磨煉;一條毛毛蟲要想蛻變成美麗的蝴蝶,沒有痛苦的等待,、沒有經(jīng)歷破繭而出的艱辛震撼,,怎能會(huì)有翩翩起舞時(shí)的驚艷?
培訓(xùn)是人生中的一次磨難,更是一次心靈的契約,,一次自己與另一個(gè)更加完美的自我的久別重逢,。培訓(xùn)的過程是一個(gè)人心靈蛻變的過程?!巴懽兊倪^程是痛苦的,,華麗轉(zhuǎn)身的背后是無數(shù)的汗水和淚水的混合!”培訓(xùn),讓我遇見更美的自己,,讓我插上了一雙高飛的翅膀,,期待明年的培訓(xùn)結(jié)束時(shí),我會(huì)像靜等花開的毛毛蟲一樣破繭成蝶!
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在__區(qū)教育局的精心組織安排下,,在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,我參加了x月份的培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中,,我聆聽了專家學(xué)者的報(bào)告,,收獲頗豐。
這一次培訓(xùn),,首先聆聽了__師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)__所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報(bào)告,,她告訴我們,幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過程,,教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,開展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng),,這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。
活動(dòng)中一句“誰正被造就,陶工還是陶壺”,,讓我印象深刻,,我的理解是:老師和幼兒都在被造就,老師通過給幼兒上課,,各方面都有所提高,,反過來,幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能,,形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。
上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)__為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告,,并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過程,,講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。
中國(guó)早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任__為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。
她的報(bào)告幽默風(fēng)趣,,通俗易懂,,她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué),更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
雖然只有短短三天半的時(shí)間,,我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,,要多給幼兒欣賞作品,,無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣,,將游戲融入到其中,,給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的,。在美術(shù)的教學(xué)方法中,,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。
在音樂方面,,回顧原來的教授方法,有很多不足的方面,。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單,,不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,幼兒根本完成不了,?;仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn),我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下,,才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動(dòng)中,,如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā),,通過自己的努力,,在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,,在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下,,全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí),老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì),,如注意力,,觀察力,思維力,原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力,,自我管理能力……在培訓(xùn)中,,看了__幼兒園和__一幼幼兒園的音樂課,她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,,去理解音樂,,幼兒在享受音樂的同時(shí)提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,同時(shí)也滿足了幼兒的求知,、求成的需要,,通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn),,我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng),,更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善,。在以后幼兒園的教學(xué)中,,我本著這個(gè)目標(biāo),努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),,更好的激發(fā)幼兒的好奇心,,發(fā)揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學(xué)中玩,,玩中學(xué),。
幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 幼兒園老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
本著要把握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì),了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律,,學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識(shí),,新理論和新方法,拓展我們的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的宗旨,,非常榮幸的我與來自八個(gè)省,、市的園長(zhǎng)、教研員,、保教主任,、骨干教師等聚會(huì)在一起——美麗的__參加國(guó)培計(jì)劃(20__)幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。在為期10天的學(xué)習(xí)時(shí)間里,,我接受了來自__師范大學(xué)教育學(xué)院的專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo),感受博得頗多,,既開闊了眼界和思維,,許多疑問也在專家、教授那里得到了解決,,收獲很大,。
__師范大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),都是不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者,。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享深入淺出??芍^是異彩紛呈,。我佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,,佩服他們的知識(shí)淵博,。
通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),,學(xué)到了新的教育理念,,找到了自身的差距和不足。作為幼兒園在一線教學(xué)的我,,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一,、要有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu),有終身學(xué)習(xí)的思想
在聆聽向海英主任的《幼兒園有效教學(xué)及其實(shí)現(xiàn)》,、丁海東教授的《幼兒園教學(xué)的游戲化途徑》解讀,、于發(fā)友教授的《幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的策略》等等講學(xué)后,我認(rèn)識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在二十年的教學(xué)生涯里,難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感,,忙碌的工作是我很少能駐足下來觀察,、思考、審視,,通過這次學(xué)習(xí),,我認(rèn)識(shí)到要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,,不斷地研究,,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,適應(yīng)教育改革的步伐,。
專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí),教給我的更是一種思想,、一種境界,、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對(duì)我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,,我將靜下心來采他山之玉,納眾人之長(zhǎng),,慢慢地走,,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,。
二,、抓住園本教研的核心,找到園本教研的價(jià)值所在
只有立足于園情,,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子,確保孩子健康快樂成長(zhǎng)這一核心,,園本教研的主體才會(huì)從園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)轉(zhuǎn)為一線教師,才會(huì)成為全園教師自主學(xué)習(xí),、自覺提高的行為,。教師們結(jié)合自己實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行交流,提出支持性策略,,教師的注意力才會(huì)從形式引向過程,,從內(nèi)容引向發(fā)展,從虛幻引向自然,,教師的目標(biāo)意識(shí)才能增強(qiáng),,從而推動(dòng)園本教研的進(jìn)步及園內(nèi)資源的共享化,達(dá)到園本教研的目的,。這樣才能創(chuàng)建“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、合作,、反思”為特征的學(xué)習(xí)共同體,。正如蓋笑松教授在《做一名幸福的幼兒教師》講學(xué)中所說的:尋找一種教育方法,使得教師因此可以少教,,學(xué)生可以多學(xué),,使學(xué)校因此可以減少喧器,麻煩和無益的勞動(dòng),、多具閑暇、快樂和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步。
三,、審視好幼兒教育的功能,,做好定位,找準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的未來之路
給我印象最深的是袁霞園長(zhǎng)的《“種子教師”的培訓(xùn)能力打造》及劉瑩園長(zhǎng)的《三位一體的班級(jí)管理》的講座,。兩位園長(zhǎng)講座幽默詼諧,,都借用了很多他人的間接經(jīng)驗(yàn)和自己的案例,這些經(jīng)驗(yàn)和案例有的來自理論專著,,有的來自報(bào)刊雜志,,有的來自電視網(wǎng)絡(luò),這兩位園長(zhǎng)用一雙慧眼看到它們的價(jià)值,,用大腦對(duì)此加以分析,,質(zhì)疑,求異,,打破,,重建,再與她們的自我認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)互相融合,,形成了她們嶄新的理論,。“幼兒教師心理是否健康?”,,“如何調(diào)試幼兒教師心理?”,、“如何讓幼兒生命自由發(fā)展?”這些無不引起我的深思??v觀整個(gè)幼教行列,,近觀我園的現(xiàn)狀,意識(shí)到幼兒教育是為生命成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),,讓生命成長(zhǎng)得更為自然,,不要加速,不要拔苗助長(zhǎng);進(jìn)一步接受教育的基礎(chǔ)不是知識(shí)的傳授,,更為重要的是尊重幼兒的想法,,讓幼兒充分享受動(dòng)手的快樂。不是塑造幼兒,,而是發(fā)掘孩子的潛能,。基于這一觀點(diǎn),,那么在今后幼兒園教材的引進(jìn),、課程的設(shè)置、幼兒園教育教學(xué)管理的模式我就要找準(zhǔn)定位,,不要偏失方向,。
國(guó)培,,讓我收獲了快樂,收獲了知識(shí),,收獲了希望,。培訓(xùn)結(jié)束了,新的工作開始了,,作為一名教師,,此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到,在新的時(shí)代和新的教育背景下,,只有進(jìn)一步更新教育觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,,擴(kuò)大知識(shí)面,,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,在反思中進(jìn)步,,提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和的收獲。
最后,,我想對(duì)國(guó)培項(xiàng)目組的所有工作人員說聲:謝謝!__師大的教師們,,你們辛苦了!謝謝你們!