認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

儒林外史讀后感600字免費(fèi)篇一

《儒林外史》是一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),，他描寫了許許多多的人物，并通過(guò)用生動(dòng)的形象,，去反映了末期社會(huì)上的不好風(fēng)氣,，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)反動(dòng)統(tǒng)治的罪惡，還揭露了一些讀書人的卑鄙手段和作為,，可以說(shuō)是可笑,，可鄙,，甚至于惡急的地步。

雖然《儒林外史》是一部諷刺小說(shuō),，講了一些腐朽之士,，但是文中也講了一些文雅令人佩服之士，如王冕,，蕭云仙等等,，其中我最佩服王冕，因?yàn)橐驗(yàn)樗r(shí)候家里窮,，上不起學(xué),，母親只得讓他去給鄰家放牛,。懂事的王冕了解家里的情況,，便答應(yīng)下來(lái)。他每天都去放牛,，一直到長(zhǎng)大之后,，他學(xué)會(huì)了畫荷花，才靠畫畫維持家庭生活,，但他一直在為窮人作畫,。后來(lái)，有一位官府的人請(qǐng)他作畫,，他猶豫再三,，才勉強(qiáng)答應(yīng)?！褪撬@種孝順,，懂事，潔身自好,，不畏權(quán)貴的精神,，就如他在《墨梅》中所說(shuō)：“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕,。不要人夸顏色好,，只留清氣滿乾坤?！?/p>

他這幾種品德不正是咱們給學(xué)習(xí)的嗎?從小體諒母親和家庭的難處和細(xì)想,，遇到困難時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，不應(yīng)該貪圖富貴,，對(duì)那些無(wú)恥的人，應(yīng)該敢于去職責(zé)教導(dǎo),。面對(duì)有困難的人,，應(yīng)該去幫助他們給予鼓勵(lì)和愛心給他們,。正所說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,?！?/p>

這本書十分精彩，我把這本書推薦給大家,，希望大家也來(lái)讀讀這本書,。

儒林外史讀后感600字免費(fèi)篇二

《儒林外史》為我們塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活卻又令人含淚去笑的人物形象，既為我們描繪了一幅儒林群丑圖,，又寫下了文運(yùn)衰落,、文人有厄的痛史，而在這眾多的人物中,，匡超人的形象別具意義,。

匡超人是作者筆下的一個(gè)否定性人物，然而其實(shí)匡超人以前并不是這樣,。少年時(shí)期的匡超人手腳勤快,，心地善良，事親孝順,，漂泊在外時(shí)牽掛父親,，在兄長(zhǎng)面前也很謙卑，懂得細(xì)心照料臥病在床的老父,。然而漸漸地他卻再也不是原來(lái)的自己：中了秀才后的勢(shì)利;狠心逼妻回鄉(xiāng);潘三被捕后的翻臉無(wú)情;在牛布衣和馮琢庵面前的吹牛撒謊等等,。其實(shí)在作者客觀的'描寫中，我們看到了一個(gè)真實(shí)可感的匡超人,，他以前的善良樸實(shí)令人欣賞,，而他的墮落則既令人惋惜又令人憎惡。

那么又是什么原因使匡超人發(fā)生了改變?

其實(shí),，匡超人人物性格的形成,、他的變質(zhì)，一方面是社會(huì)原因,，受社會(huì)環(huán)境的影響,，造成這種悲劇的是封建的社會(huì)制度，作者深刻地揭露和批判了八股取士的科舉制度,，以及勢(shì)力的社會(huì)風(fēng)氣;另一方面,，又有其自身的因素。對(duì)"功名富貴"的追求是匡超人墮落的重要原因,。當(dāng)盡孝與科舉功名道路之間只能選擇一個(gè)時(shí),，匡超人選擇的是后者。此時(shí)的他已初露勢(shì)利之心,。

總之,，匡超人自身的內(nèi)因和外因交互作用,，形成了匡超人這個(gè)典型人物。他的變質(zhì)墮落不僅是他個(gè)人的悲劇,，而且更具有社會(huì)性和時(shí)代性,，更是全社會(huì)、全時(shí)代的悲劇,。

儒林外史讀后感600字免費(fèi)篇三

《儒林外史》這本書是吳敬梓寫的,，寫成于清朝，作者吳敬梓以寫“儒林”二字為中心這本書是吳敬梓寫的,，寫成于清朝,，作者吳敬梓以寫“儒林”二字為中心，旁及當(dāng)時(shí)的宦海沉浮和時(shí)代風(fēng)尚,。對(duì)以八股取士的科舉制度進(jìn)行了無(wú)情的批判和抨擊,，將封建末世的倫理道德、文化生活,，官場(chǎng)腐朽黑暗活生生的展現(xiàn)給了咱們,。

《儒林外史》的批判矛頭直指八股取士的科舉制度,，作品塑造了一群熱衷科舉,，追求功名富貴的讀書人形象，尖酸地諷刺了因謀取功名富貴而造成的極端虛偽,、丑惡的社會(huì)風(fēng)氣,。

《儒林外史》刻畫人物細(xì)致入微，故事深刻,，鞭辟入里,。其中，我最喜歡的一段的內(nèi)容大概是：嚴(yán)監(jiān)生就要死了,，可他卻遲遲不肯斷氣,，原來(lái)他有一樁心事未了。因?yàn)闅庀⒀傺?，已說(shuō)不出話來(lái),，只好從被單里伸出兩個(gè)手指頭，讓別人去猜,。大侄子,、二侄子猜的都不對(duì)，嚴(yán)監(jiān)生豎著兩個(gè)手指頭怎么都不肯閉眼,。還是小老婆知道他的用意,，他是嫌油用兩根燈草，太費(fèi)油了,。這樣的手法值得咱們學(xué)習(xí),，生動(dòng)地刻畫出了一個(gè)吝嗇鬼的形象,，真是栩栩如生，令人嘆為觀止!

另外,，《儒林外史》是一部時(shí)代的縮影,。它時(shí)間跨度大，一部書中濃縮了一百多年的事情,，塑造了二百多個(gè)人物,。通過(guò)各類“儒林”人物被愚弄、被腐蝕,、被消磨,，深刻的揭露了封建末世文化教育和精神道德的嚴(yán)重危機(jī)。作者用長(zhǎng)篇小說(shuō)的這種藝術(shù)形式深刻的反映了“一代文人”受苦受難,、不得重用的歷程,。

讀了這本《儒林外史》，真的是讓我受益匪淺!

儒林外史讀后感600字免費(fèi)篇四

《儒林外史》是一本長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),，主要寫了清朝的一些讀書人觀念是讀書只為了當(dāng)官,，心中只認(rèn)為“書中自有黃金屋”，所以,，只有極少的官是清官,。

《儒林外史》中，我最喜歡的是“王冕的故事”,，“王冕的故事”主要寫了元朝末年,，有一個(gè)人叫王冕，在諸暨縣鄉(xiāng)村居住;七歲時(shí)死了父親,，他母親做些針線活,，供給他到村學(xué)堂里去讀書。王冕在隔壁人家放牛,，每月給他幾錢銀子,，還一邊放牛一邊讀書，在這樣的環(huán)境下,，他12歲,，就對(duì)天文、地理,、經(jīng)詩(shī),、了如指掌，無(wú)所不通,。

一天雨后,，王冕來(lái)到湖邊，湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上清水滴滴,，荷葉上水珠滾來(lái)滾去,。王冕一看從此對(duì)畫畫感興趣了，初時(shí)畫得不好,，畫到三個(gè)月之后,，那荷花精神、顏色無(wú)一不像,，就像是湖里長(zhǎng)的,。路人見畫得好，也有拿錢來(lái)買的,。王冕得了錢,，買些好東西孝敬母親。

長(zhǎng)大后,，朝廷讓王冕當(dāng)官,，王冕執(zhí)意不去，躲在了深山,。我覺得王冕清高孤傲,，不同留和污。有的古代把讀書當(dāng)成敲門磚——“書中自有黃金屋,，書中自有圓如意,，書中自有……”為了財(cái)富，他們可以廢寢忘食地讀書,，可以從黑發(fā)考到白發(fā)：八十歲才中了狀元的梁灝,，花白胡子的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜;歡喜瘋了的范進(jìn)……而王冕他不求名利,，不為金錢，不為財(cái)富,，這是一般人無(wú)法控制的,。

今天，我讀了——《儒林外史》這本書,，使我深有感處,。是的，書是人類進(jìn)步的階梯,，在我們的生活中是離不開書的!

儒林外史讀后感600字免費(fèi)篇五

初識(shí)吳敬梓寫的《儒林外史》是我們上學(xué)期學(xué)得課文《少年王冕》,。學(xué)這篇課文時(shí)，我就很好奇：《儒林外史》究竟是一本什么樣的書呢?

寒假時(shí),，我在電腦上搜索了《儒林外史》這本書有滋有味地看了起來(lái),。這本書開頭有一首詞，其中：“功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情,，總把流光誤,。濁酒三杯沉醉去。水流花謝知何處,?！笨梢哉f(shuō)是整本書的靈魂。

這本書給我印象深刻的有兩個(gè)人：第一位就是我們課本上的王冕了,。王冕淡泊名利,、刻苦好學(xué)、孝順長(zhǎng)輩,。有一次,，王冕得知：朝廷行文到江浙政司，要征聘王冕出來(lái)做官,。要是別人肯定很高興,，可是王冕呢?他一聲不響的連夜收拾行李逃往會(huì)稽山隱居。

第二位讓我印象深刻的是秀才范進(jìn),。范進(jìn)可不像王冕那樣淡泊名利,。他為了中舉一直考舉人考到了五十多歲。不過(guò)令我印象很深刻的不光是范進(jìn)還有他的岳父胡屠戶,。范進(jìn)中舉前,，他的岳父是一直罵他，打他,?？煞哆M(jìn)中舉后呢?范進(jìn)因?yàn)樘吲d，瘋了,。眾人讓胡屠戶把他打醒,。胡屠戶怎么也不敢打，在眾人勸說(shuō)下,，胡屠戶喝了兩碗酒打了范進(jìn)一下,。可他打了一下,，手就顫了起來(lái),，不敢再打了。由此可見當(dāng)時(shí)的人是多么勢(shì)力,。

看了《儒林外史》這本書我知道了學(xué)習(xí)知識(shí)不是為了升官發(fā)財(cái),，而是為了充實(shí)自己。