我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

師德師風(fēng)個(gè)人建設(shè)心得體會(huì)簡短 師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一

我們地方教師都能在條件艱苦的環(huán)境中，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作,，扎實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，保證我校教育教學(xué)健康有序的發(fā)展,。應(yīng)該說我校教師隊(duì)伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊(duì)伍,，是一支熱愛學(xué)生、言傳身教,、為人師表,、教書育人，注意引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展的隊(duì)伍,，是一支敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍,，但與先進(jìn)教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離,。對(duì)面照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,，我認(rèn)為教師應(yīng)注意以下五個(gè)方的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律”的中國特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任,。

1、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

2。熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了,。因此,，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生,，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng),、肯定學(xué)生,。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，教師就要對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

3,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

4,、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

5,、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

師德師風(fēng)個(gè)人建設(shè)心得體會(huì)簡短 師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二

一,、淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少了一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多了一點(diǎn)博愛之心,。

二、創(chuàng)新施教,，做到以人為本,，因材施教，同時(shí)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。

三,、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,。

四,、正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生向好的方向發(fā)展的方法與措施,，努力使班上同學(xué)成為一個(gè)個(gè)成績佳,、品德好的學(xué)生。

當(dāng)然,，在我身上還存在著很多不足點(diǎn),，需要加倍努力做到以下幾個(gè)方面，才能使自己逐漸成為一名優(yōu)秀的教師,。

一,、愛崗敬業(yè)。做到熱愛教育事業(yè),，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。做到奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

三、將愛灑向每一個(gè)孩子,。在日常工作中要對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微之處好的改變,，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、孜孜不倦,，積極進(jìn)取。要不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。

五,、以身作則,，率先垂范。要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先要做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總而言之，藝無止境,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)教師這一偉大而又神圣的職業(yè);才能無愧于廣大莘莘學(xué)子;才能無悔于自己的教育人生!

師德師風(fēng)個(gè)人建設(shè)心得體會(huì)簡短 師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,。”轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有快十年了,，一路走來，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí),，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人，事關(guān)國計(jì)，馬虎不得,?！八街梢怨ビ瘛保谑呛跆撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德。半年下來,，長進(jìn)甚大,，成熟不少。這次縣里組織學(xué)習(xí)《教師師德建設(shè)》,，學(xué)習(xí)以來,，收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈,，曾經(jīng)的困惑在次釋然,，找到了明確的答案。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：

一,、要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心,。

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.

三、孜孜不倦,，積極進(jìn)取。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四,、以身作則、率先垂范,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

五,、為人師表,，廉潔從教

進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀,、人生觀改變的同時(shí),，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題會(huì)層出不窮,，面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式,、交往方式所帶來的深刻變革，會(huì)對(duì)金錢至上的物質(zhì)橫流社會(huì),，教師要能抵得住誘惑,，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心,。教師要以志存高遠(yuǎn),，潔身守志，為人師表,，這正是教師這職業(yè)的特殊性決定的,，因此，做一個(gè)好教師崇高的'師德是第一位的,。

六,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我,，完善自我,。

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠不斷充實(shí)自己,，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個(gè)主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師,。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想,、理念、模式,、方法,、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo),，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己,、完善自己,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

師德師風(fēng)個(gè)人建設(shè)心得體會(huì)簡短 師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四

有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人,，培育人,。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命,。

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞。

師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵,。

1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,、在更新,、在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂處就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻(xiàn)身

2、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是一種只講付出不計(jì)回報(bào),、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)的這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其基本的功能,。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改不了。因此,，他們總是批評(píng),、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,，而很少鼓勵(lì),、表揚(yáng)、肯定學(xué)生,。其實(shí),，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè),，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)為服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,。

4、以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎么做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)初言行一致的人。

5,、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

我們的路還很長，不管有多坎坷,，只要你把它當(dāng)做一次經(jīng)歷,，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作,，那是我們的緣分,，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)該珍惜著來之不易的機(jī)會(huì),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相關(guān)心,，互相理解。不管在哪里,，不管到何處,，要堅(jiān)強(qiáng)，要進(jìn)步,，要合作,，要更快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手更近!

師德師風(fēng)個(gè)人建設(shè)心得體會(huì)簡短 師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五

在市“師德師風(fēng)建設(shè)”的浪潮中,，我校集中組織學(xué)習(xí)了“十要、十禁止,、十不準(zhǔn)”以及師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容后，我對(duì)自己的日常行為,、心理和作風(fēng)進(jìn)行了深刻的反思,。

自參加工作以來，我熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)國家教育方針并督促自己嚴(yán)格執(zhí)行,。雖然，我深愛著我的事業(yè),，同時(shí)也深愛著我的學(xué)生,，但由于各方面原因，還是有很多方面做的不夠好,，還有很大的提升空間,。在平時(shí)的工作中，有許多“習(xí)慣”已被我們習(xí)慣了,，如在上課時(shí),，我“一不小心”就把手機(jī)帶進(jìn)了教室，當(dāng)手機(jī)中急促的鈴聲響起,，我的第一反應(yīng)總是接聽,，然后才會(huì)想起向?qū)W生致歉;還有在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是不能很好地控制自己,，尤其是在面對(duì)那些“小錯(cuò)天天有,，大錯(cuò)三六九”的學(xué)生。每當(dāng)有學(xué)生揭發(fā)他們的時(shí)候,，我都竭力勸誡自己“這一次一定要冷靜”,，可是，當(dāng)那熟悉的已不能再熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的面前時(shí),，一股怒氣瞬間就沖入了我的腦中,，于是，我提前準(zhǔn)備好的笑容,、說辭與寬容在一剎那就消失了,，取而代之的是沖動(dòng)地怒斥。而且在平日的教學(xué)中,，我對(duì)他們的鼓勵(lì)也遠(yuǎn)比批評(píng)少的多,。

在工作中，難免會(huì)被繁瑣的事務(wù)壓倒而產(chǎn)生懈怠;有時(shí)該到家訪的時(shí)間了也不想去就常常會(huì)退后幾天,，直到與下一次家訪時(shí)間臨近了方才去做,。還有的時(shí)候,，看見學(xué)生犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)，心中總有一些僥幸,，認(rèn)為他們自己會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)改正的

這一次的學(xué)習(xí),，使我的思想覺悟有了很大的提高,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)的不足，同時(shí),，“十要、十禁止,、十標(biāo)準(zhǔn)”被我貼在辦公桌的同時(shí)也烙在了自己心里，它們會(huì)時(shí)刻督促并提醒我改正自己的錯(cuò)誤,，引導(dǎo)我向優(yōu)秀教師在邁進(jìn)一步,。

師德師風(fēng)個(gè)人建設(shè)心得體會(huì)簡短 師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六

9月13日—10月14日,，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月，學(xué)校根據(jù)各級(jí)要求切合學(xué)校實(shí)際情況,，開展了各種與建設(shè)完善師德師風(fēng)相關(guān)的活動(dòng),。通過個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月的學(xué)習(xí)，讓我收獲了許多,，在此淺談一下自己的心得與體會(huì),。

本人走上三尺講臺(tái)已有二十九春秋了，在這二十九年里我從一個(gè)性格莽撞的大學(xué)畢業(yè)生,，變成了遇事能夠多思考,、多掂量的中年人,，從一個(gè)只會(huì)蠻干的黃毛丫頭，變成了也懂得思考方式方法的老老師,。在這期間經(jīng)歷了很多,，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，但卻讓我更加明確了老師的使命和義務(wù),。有人說老師的任務(wù)就是把書本上的知識(shí)教給學(xué)生,，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，可是我認(rèn)為老師的使命更在于教會(huì)學(xué)生如何做人,，如何面對(duì)自己的人生。

但是,，作為老師,，我們在教學(xué)生的同時(shí)，是不是應(yīng)該先學(xué)會(huì)面對(duì)自己的人生,、擺正自己的人生觀呢?古人說天地君師親,，可見身為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是因?yàn)榻處熡袠O好的人品,。教師有了如此的品行才可以去教導(dǎo)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生。因?yàn)?教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善,，排斥惡與偽。所以教師有“教給學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任,。打鐵還需自身硬,，教師的人格魅力無時(shí)不在影響著他的學(xué)生，所謂"身教重于言教"益出于此,。師德不但可以感染學(xué)生,，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。"安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道",。

教師要為人師表,，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都影響著學(xué)生,。記得以前學(xué)校的一個(gè)年輕女同事總是打扮得很時(shí)尚,，經(jīng)常染顏色艷麗的頭發(fā)、化濃濃的彩妝,、戴各種各樣的首飾,，因此她們班的女學(xué)生也就大都很愛美，因?yàn)閷W(xué)校不允許,，她們就偷偷地涂指甲,、涂唇彩、戴項(xiàng)鏈戒指,，并且屢禁不止,。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找了幾個(gè)比較突出的學(xué)生談心，告訴她們化妝對(duì)身體不好,、會(huì)分心影響學(xué)習(xí),，有的孩子就說了，她們覺得她們的老師很漂亮,，自己只是羨慕,，也想像老師一樣，并沒有想過別的,。經(jīng)過這件事以后,，那位女同事改變了許多，她們班的班風(fēng)也好了起來。通過這件事也使我們恍然大悟,，老師無意間的“引領(lǐng)”效應(yīng)真的不容忽視,。

而二十一世紀(jì)的今天，人們的價(jià)值觀,、人生觀改變的同時(shí),，教師所面臨的新問題也隨之出現(xiàn)。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式,、交往方式所帶來的深刻變革,，面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑,，守得住寂寞,，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關(guān)愛學(xué)生,，去依法執(zhí)教,，去無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;去愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，去竭盡全力地去教育學(xué)生;去自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、;廉潔從教,。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的,，要有一身正氣,，為人師表。

其次,，作為教師,，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生。每個(gè)人都有自己的自尊,，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的,。也許有的時(shí)候面對(duì)老師的呵斥與職責(zé)學(xué)生們并沒有反駁,，但是這不代表他們認(rèn)可我們的做法、我們的觀點(diǎn),，他們只是應(yīng)為自己是學(xué)生而不得不“屈服”于老師的“威嚴(yán)”,。因?yàn)閷W(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待也是他們的一大愿望,，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì),。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長,、有自我情感的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來,，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美,，善于交流,，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成為“孩子們的同志和朋友”,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”，這應(yīng)該就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!

通過本次教師個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月的學(xué)習(xí)活動(dòng),，反思一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我更加明白作為人類靈魂的工程師，教師必須具有高尚的道德品質(zhì),，而且對(duì)學(xué)生還要有慈母般的愛心，像尊重朋友一樣尊重學(xué)生，才能成為學(xué)生喜歡的老師,。我會(huì)在受學(xué)生喜歡的基礎(chǔ)上不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，爭取成為一名優(yōu)秀的教師!

師德師風(fēng)個(gè)人建設(shè)心得體會(huì)簡短 師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具有淵博的知識(shí),，更重要的是要具有高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,?！?/p>

一個(gè)選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德，是我緊記的,。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的,。

通過參加學(xué)校組織的“加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)于師德建設(shè)我有了更加深入而具體的認(rèn)識(shí)：

一,、對(duì)新時(shí)期師德內(nèi)涵的理解

首先，我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。師之愛不同于父母的親情之愛,，這種愛要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng),，著眼于學(xué)生德、智,、體,、美等多方面全面發(fā)展,。其次,，新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念,。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀,、師生關(guān)系觀，代表先進(jìn)的文化,。必須要反映廣大人民的根本利益,。對(duì)教師來說既要教好書又要育好人。

再次,，新時(shí)期的師德,，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正,，雖令不從?！苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作,，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素,。我覺得將教師喻為學(xué)生人生的引路人,，是十分有道理的。

新時(shí)期的師德,，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操,。陶行知先生說：“要人敬的,，必先自敬,，重師首先師自重,?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者,，所以,，我們首先必須是一個(gè)“文化人”，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代,。

二,、對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的思考

1、人文關(guān)懷,，精神扶持

我認(rèn)為,，教師對(duì)學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長,，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛,、懂得愛,、學(xué)會(huì)愛?！?/p>

2、終身學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展

我作為新時(shí)期的教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，加強(qiáng)自我思想,、道德建設(shè)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì),，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以,，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力,。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn),、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要,。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人,，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路,。

師德師風(fēng)個(gè)人建設(shè)心得體會(huì)簡短 師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

5,、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿x服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫,。以至于穿x褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿x褲的能力,。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和x褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿x褲的能力,。開始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿x褲,。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后,，孩子們可高興了，到處表演給同伴看,。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿x服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿x褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子。通過一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿x褲,。

6、在安全工作中,，我交給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

8，努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語言的示范性,、直觀性、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的，語速要相對(duì)慢一點(diǎn),。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。