我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)水滸傳這本書的讀書心得 水滸傳的讀書心得體會篇一

讀了《水滸傳》后,，我認為宋江這個山寨之主 ,，有三點做的不是很好。

其一,，宋江投降招安的綱領(lǐng)路線,，不是一條好路線。

北宋小朝廷是一個十分昏庸腐敗的王朝,。不僅這個“君”是昏君,，天子的手下寵臣，還全都是奸臣，陷害忠良,，重用小人,。宋江若投降，后果就會使被奸臣陷害,，只能落得一個“飛鳥盡,，良弓藏;狡兔死，走狗烹”的下場,。若是像李逵一樣,，嚷嚷著“奪位當皇帝”，以宋江的軍事力量,，有可能成功,，但他與方臘，卻不免會有一場惡戰(zhàn),。想當皇帝的,，又會有好幾個，但皇帝位子只有一個,。怎么辦?那就只好打!打到剩一個為止,。然而，宋江卻沒有當皇帝的魄力,，他便只好選擇了投降,。投降又有什么好處呢?無非就是想青史留名嘛!如果當好了皇帝，國泰民安,，救民眾于水深火熱之中,，百姓還會感激你的!

其二，宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過重,，導致他起義失敗,。

自從孔子主張道學后，“忠孝節(jié)義”四字已經(jīng)變得比生命還重要了,。然而,，古話說得好：物極必反?！爸倚⒐?jié)義”泛濫的背后,，禁錮了不少人才的思想，演繹了不少悲劇故事,，不少人被活活“憋”死,。“只要聽話的飯桶,，不要叛逆的人才”,，成了封建主義者的宗旨,。宋江也走不出這個“老框架”，當了以“忠孝節(jié)義”為代表的封建思想的犧牲者,。歷史上,，當了皇帝，成就霸業(yè)的人,，都不怎么講“忠孝節(jié)義”,。例如隋朝的開國皇帝——楊堅，置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管,，還將他殺害,，并沒有什么道學精神?！爸倚⒐?jié)義”可以用,，但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用,，死心塌地的投降招安,，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個小小草寇,，就把“忠孝節(jié)義”放得如此高,，豈不犯傻?

其三，宋江打方臘,，是一個極大的錯誤,。

打仗有兩個目的：第一，擴大自己的地盤,，充實自己的兵馬;第二,，使別人降服自己。如果像宋江打方臘,，人馬從一百零八人減到二十七人,，帶著一群殘兵敗將，跑回去領(lǐng)賞,，那就是拿自己的隊伍開玩笑。打方臘,，實質(zhì)上也是從招安開始的,。投降，相當于去當朝廷的走狗,。走狗的任務,，就是幫獵人逮獵物。以盜治盜,，這種封建統(tǒng)治者的慣用伎倆,，宋江竟糊涂到看不出來?

宋江犯的以上三個錯誤，基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般,，任由奸臣們這批狼宰割,，除了兔死狗烹這個下場外，別無選擇,。

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有關(guān)水滸傳這本書的讀書心得 水滸傳的讀書心得體會篇二

思考一切無人問津的未知,，可能可以發(fā)現(xiàn)無人知曉的桃源。

——題記

它們在紙頁上狂舞,，昏黃的光的透視下,，下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱，隱約可見它們寂然而狂暴的眼神,。

我百般無奈,，坐在屋內(nèi)，幾粒光從窗間的縫隙飛奔而來,，金色的光束里細小的塵埃在微不可察的氣流中升騰,。我知道那層薄薄的窗外是什么——奔放的云擁抱著高聳的樓房頂部，光的河流自天而下,，燦爛的陽光中隱約的笑聲將歡樂拋上諸天……

我煩躁地不停翻頁,。

只是忽的，我發(fā)現(xiàn)了一句話：

“兄弟不知,，我是心腹兄弟,，現(xiàn)在舍命前來救你……”

這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時所述的第一句話。

我霎時間感受到了某種奇異的吸引力,。

我又用眼瞟了一下前文,，吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進屋，晁蓋反問宋江是否單身前來,，吳用回答是,，晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄,，可他居然不認識“晁蓋的心腹弟兄”宋江,。

“心腹弟兄”到訪，晁蓋居然詢問是否單身前來,，且遲疑了一伙兒才讓他進屋,。

可見晁蓋對宋江尚有戒備，絕非宋江所述“心腹弟兄”,。

事實上,，以晁蓋吳用智取生辰綱的本事，即使沒有宋江向晁蓋告密,，恐怕也能逃出官府之手,。且這樣,，晁蓋還欠下宋江一記人情。

我思考著,，有了些什么發(fā)現(xiàn),。

淡黃色的書頁上，它們的身影忽然幻化成為一只只天使,，圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿,。

再翻看下去，我便看見了柴進落草的事情,。

殷天錫仗著自己親戚的本事,，來柴進莊上鬧事，便被當時暫住在柴莊的李逵一斧子劈死,。

而事后李逵為了“保護柴進的家當”,，連夜把柴進的金銀財寶一車一車往梁山泊上搬。

可是,，事實上,，柴進是不是真的需要“幫忙”呢?

要知這天下，本應是姓柴的,，只是宋祖占了這地位,。因為心中有愧，便為后生留下了遺囑,，大意是說,，若非造反，柴家人做什么都可原諒,。

這大致就相當于一道免死金牌,，有這“金牌”加身，柴進何須畏懼殷家人的報復呢?

而且,，李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山,，便是讓柴進坐實了“造反”的名頭，他就算是跳進黃河也洗不清了,。只得依著他意,，乖乖上了這土匪窩。

以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法,，而他又最聽誰的話?

答案不言而喻,。

在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導下，我一頁一頁地翻看下去,，如癡如醉。

這“一百單八好漢義聚”的梁山泊,，或許絕非那般光明,。

發(fā)現(xiàn)未知,，思考未知，可能可以打開一番新的仙境,。

思考一切,，有良多收獲。

有關(guān)水滸傳這本書的讀書心得5

有關(guān)水滸傳這本書的讀書心得 水滸傳的讀書心得體會篇三

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,，好辛苦!不過,，我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,，也不必說武松漂亮的醉拳,，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,，他頗有些野,，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣，動不動就發(fā)火,，遇事不問青紅皂白,，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,，但是卻有“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈“的氣概,，最重要的是他身上有一種英雄氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動,。

我試想,，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力,。這不是因為他的相貌,，也不是因為他有所么高挑的身材，更不會是他有大把的財富,，就一點,，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點,，在這世界上就要滅絕了,。

我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情,。

我清楚的記得,，在我咿咿呀呀學語時，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,，沒有禮節(jié),，沒有拘束,，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好,。在我哭著鬧著不上幼兒園時,，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門,。

現(xiàn)在當我知道為了未來奮斗的時候,，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸,。這就像《禮記》里說的“今大道即隱，天下為家,。各親其親,，各子其子，貨力為己,?！?/p>

我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷,。對于關(guān)懷,，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑,，就能讓人喜笑顏開,，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,，一句問候,，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華,。

有關(guān)水滸傳這本書的讀書心得2

有關(guān)水滸傳這本書的讀書心得 水滸傳的讀書心得體會篇四

最近時間我讀完了《水滸傳》這本書是中國四大名著之一,，《水滸傳》講的是在宋朝末年，高俅以為踢繡球得寵于皇上,，所以此次奸臣當?shù)?，排除忠義之士，百姓整日叫苦連天,，所以以宋江為首的人在梁山起義,，替天行道，雖然最后所剩二三十人,，變成了悲劇,，但卻讓那時的情景形象顯現(xiàn)出來。

在水滸傳中，我認為有3位人是值得我們學習的是吳用,，武松和張清,。

吳用在水滸傳中是無人不知,，無人不曉,。他忠心耿耿顧全大局。他就如同諸葛亮一樣神機妙算,，也一樣像諸葛亮一樣費盡心機,，招攬了盧俊義，張清,，朱仝等一群武藝高強之人,。但是，最為可貴的是,，他鞠躬盡瘁死而后已,，宋江死后，他沒有想著如何逃跑,，而是吊死在了宋江的墓前,。

武松更是家喻戶曉，他,，一身虎膽,，武藝高超，疾惡如仇,，行俠仗義,，路見不平拔刀相助。武松斗殺西門慶,，醉打?qū)㈤T神,，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓,，除惡蜈蚣嶺,，這些不都說明了武松的重情重義，勇猛無敵,。他為了替孫二娘張青夫婦報仇,，即使自己的手臂斷了，也依然逮到了方臘,。在和瓊英交戰(zhàn)時,，見落入敵軍，他不顧個人安危沖進敵方陣營,，拼死救李逵解珍和解寶,，最后殺出了一條血路。

張清，在駐守城池時,，因為靠飛石,，幾次擊潰宋江等人，后來聽從了燕青,，想自己不可能就只能走到今天這種地步,，所以進了梁山。但是本以為能做一名將領(lǐng)的他卻只被宋江安排做了一名林沖手下的馬弓手,，年少氣盛的他立刻感到不快,，認為這是在羞辱他，想離開梁山,。但是在第二天,，他看到了自己的家眷，并且在燕青的卻說下,。明白了自己不能驕傲自大,，要謙虛對人，從此張清的性格也變得不再是那么自大,。

冷靜,，顧全大局，忠心,，重情重義,，不狂妄自大，懂得謙虛,，這些都是這些熱血好漢身上的閃光點,。還有李逵的孝心和豪邁，柴進的俠義,，宋江的寬厚仁慈……在感嘆水滸英雄的英勇時,，也看看他們身上的那些值得自己學習的品質(zhì)。

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