無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

憲法知識競賽與演講篇一

大家早上好,！

心中有法，與法同行,，看似每個人都能輕易講出來的八個字,，可真正能做到心中有法,，時刻尊法學(xué)法知法守法的人又有多少？講到法，那究竟什么是法,？對于不同的人來說,，可能有著截然不同的答案?；蛟S,，在普通百姓眼里,，法就是法院的判決，槍斃人的告示,，就是看守所和監(jiān)獄；而在法律人的眼里,，法或許要復(fù)雜深刻的多，它不僅包含著現(xiàn)有的法律制度,，而且涵蓋著立法司法執(zhí)法守法的等等諸多的內(nèi)容和領(lǐng)域。

而我,，作為一名共青團員，在我心中,，法就是自由平等,，就是公平正義，就是尊重和保障人的價值和權(quán)利,，更是執(zhí)法者依法治國的一種理念、原則和方法,。就在今天12月4日,，是我國的國家憲法日,，而今年，是全面推進依法治國的開局之年,。在法制觀念如此濃郁的氛圍下,，我們更應(yīng)該尊法學(xué)法知法守法,。大家都知道,，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力,，憲法日的確定更是黨和國家對依法治國的堅強決心,。那如何才能做到心中有法,，與法同行呢,？

第一,，只有思想上尊崇法治,，才能行動上遵守法律。

尊崇法治,，首先內(nèi)心就要徹底擯棄人治思想，列寧曾就說過“憲法,，就是一張寫著人民權(quán)利的紙”,。牢固樹立憲法法律至上,、法律面前人人平等基本法治觀念，面對觸及違法的行為要及時制止,，并遵守法律,。

第二,，學(xué)法懂法是守法用法的前提。

生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子,，很多是因為長期不學(xué)法，不懂法,。而法律是行使權(quán)力和履行義務(wù)的依據(jù)，不是一個擺設(shè),，只有把這個依據(jù)認清楚了,，才能遵守法律并合理運用法律,。在這個信息發(fā)達的社會,，學(xué)習(xí)法律的途徑有很多,，當(dāng)我們在看電視，瀏覽報紙,，用手機上網(wǎng)時,，多留意社會動態(tài),，從已發(fā)生的事件中了解什么是該做什么是不該做；也可以從自己身邊發(fā)生的一些事例中吸取教訓(xùn),；對待單位組織的普法活動不要當(dāng)做無所謂,，擺正心態(tài),，認真的去學(xué)習(xí)了解,，必定獲益良多,。中國有很多俗語,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”“有理走天下,，無理寸步難行”等等都是對立法尊法守法重要性的詮釋,，因此我們一定要培養(yǎng)法律意識,，提高我們的法律素質(zhì),，同時要合理運用,，才能更好的遵紀(jì)守法，維護自身的利益,。

21世紀(jì)是法治的社會,，而我們正身在其中,，因此了解法制，做到心中有法,，與法同行是非常重要的,。最后,，就讓我們共同唱響一曲尊法樂,，傳達一脈思法情,，做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者吧,！

憲法知識競賽與演講篇二

老師們同學(xué)們：

大家好,！

憲法是國家的根本大法,，是保持國家統(tǒng)一,、民族團結(jié),、經(jīng)濟發(fā)展,、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ),，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證,。從中憲法的重要意義凸顯而出,，但是作為我們來講應(yīng)如何將其統(tǒng)一呢?

首先是知法。

自覺學(xué)習(xí)憲法,，增強憲法意識和法律觀念,。作為二十一世紀(jì)的我們,，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識,，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維,，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚,。

第二是守法。

既然我們已經(jīng)認識了法律,，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,，而不是讓法律成為一紙空文,，成為我的笑料,，因此我們應(yīng)該遵守她,。其實我們有兩個選擇,，要么違法,，要么守法。違法就意味著你愚昧無知,，你沒有社會責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭,，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利,，不僅傷害了別人,，也毀了自己,！

如果沒有憲法來規(guī)范,，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎,。當(dāng)然你也有另外一種選擇――守法,，用法律來約束自己,，反省自己,，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維,，你心中裝的不僅僅是自己,，還有你的親朋好友,，祖國的大好河山，愛國,、敬業(yè),、誠信,、友善等美好品質(zhì)自然就形成了,，社會自由了、平等了,、公正了、法制了,，國家富強,、民主,、文明、和諧還會遠嗎?

第三是用法,。

當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時,，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！

第四是相信人間美好。

社會風(fēng)氣日下,，但有無數(shù)仁人志士的智慧,，有我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo),，公平正義一定會揮手金錢的誘惑,。法律面前,，不管財富如何,，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等,。

其中憲法的第二章公民的權(quán)利與義務(wù)，我覺得我們需要明確我們大學(xué)生的義務(wù),，其中：

(1)維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的義務(wù),。

(2)遵守憲法和法律的義務(wù),。

(3)維護祖國的安全,、榮譽和利益的義務(wù),。

(4)依法服兵役的義務(wù),。

4條義務(wù)是我們需要履行的。國家也將12月4日設(shè)立為國家憲法日,，作為大學(xué)生我們應(yīng)依法辦事的思想觀念,，不僅要遵紀(jì)守法,，而且要監(jiān)督社會主義法律的遵守和執(zhí)行,，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭,，使社會主義法制得以真正實現(xiàn)。其次,，培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。樹立法律權(quán)威即尊重憲法和法律的權(quán)威,。

憲法知識競賽與演講篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，建設(shè)和諧校園》。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法,，就像母親保護自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格,、人生、財產(chǎn)受到保護,。憲法是國法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法,。

大家知道,，國有國法，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長久的發(fā)展。現(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路,！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟,，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,，我特別向大家提出幾點建議：

一,、不帶通訊工具進入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不說謊、小偷小摸,、義氣用事,。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,，而毀掉自己的一生,。

三,、不要因為相互之間磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小,，小事化了，就能避免發(fā)生許多不良事件,，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢,？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個學(xué)生是其中的一員,，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時報告班主任,，防止事態(tài)進一步發(fā)展,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，嚴(yán)格遵守各項法律,、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助,，團結(jié)奮進。讓我們一起學(xué)法,、知法、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。

謝謝大家,，我的演講完畢。

憲法知識競賽與演講篇四

親愛的老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“國的家住在心里,，家的國以和而立?！拔覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧,，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生,，我們更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法,。

12月4號是我國的全國法制宣傳日,，同時也是憲法宣傳日,。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“,，就是要在全社會進一步強化憲法意識,，樹立憲法觀念,。

憲法的意義在于它是國家的根本大法,，這一特點決定了它的法律地位高于普通法,，具有最高法律地位和最高法律效力,。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。

遵守憲法,，可以讓我們更好地維護我們的生命安全?，F(xiàn)在阻塞交通的'道路,，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪,。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計,，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多,。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,，我們在埋怨,，我們在斥責(zé),，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車,、疲勞駕車,、超速等,。這些法律所禁止的行為,，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,，有人抱怨：“這禁止,，那限制,，沒有了人身自由,。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。在生活中我們只有遵守憲法，憲法才會保護我們的,。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí),，積極進取，提高素質(zhì),，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,，團結(jié)同學(xué);聽從父母教育,，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實守信,、熱愛勞動,、愛護公物、保護環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家,。

憲法知識競賽與演講篇五

在構(gòu)思這篇演講稿時，有一個問題久久困擾著我：憲法,，這部地位崇高的國家根本大法,，對于我們普通公民而言，究竟意味著什么,。

在新冠疫情席卷的遍野哀鴻中,，一個視頻令無數(shù)人心碎。一個穿著厚厚防護服的女醫(yī)生拼命地追趕一輛載著患者遺體的面包車,，撕心裂肺地哭泣,。她是x市武昌醫(yī)院護士長蔡麗萍，車上的人是她的丈夫,，該院院長劉智明,。他因連日工作不幸被感染上新冠疫情，入住了icu病房,，他的身份變了,，可協(xié)調(diào)全院工作的繁忙仍然如一。2月18日上午,，他因病情惡化搶救無效,，不幸離世。他用生命守衛(wèi)了國家的安全,、榮譽和利益,，但再也聽不到妻子注意安全的叮嚀，再也看不到疫情平息后花團錦簇的春天,。

旦增,，某邊防團六連指導(dǎo)員。女兒出生后,，他只匆匆回家見了一面就連夜返回連隊,，一別就是一年多，再見時,，女兒竟把他當(dāng)成了陌生人,。沒有人知道,，在風(fēng)雪交加的邊境線上，他曾無數(shù)次向家的方向眺望,，但最終,，還是擦干了眼淚，扛起了鋼槍,。他說：“我不能走,，因為我的身后就是祖國?！彼瓿闪艘粋€軍人的光榮使命,，舍棄小家的溫暖，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雪而脊梁不彎,，從此山河無恙,，國泰民安。

在x街頭蜂擁中,，有一道始終挺拔的身影,。他叫何君堯，x立法會議員,，在許多議員都在這場暴亂中畏畏縮縮,、明哲保身時,，他毫不掩飾自己反對的堅定立場,。父母墳?zāi)贡粴В感儕Z了他的博士學(xué)位,，甚至在街頭宣講時被歹徒連刺數(shù)刀,，險中心臟。他仍是手術(shù)后三天就堅持出院,，只為繼續(xù)與抗?fàn)?，詮釋著公民維護國家統(tǒng)一的深刻內(nèi)涵。他說：“中國人的脊梁,，不能彎下去”他說：“我是x人,，更是中國人！”

憲法很薄,，一本小紅冊子就能概括出它的全部內(nèi)容,，但它又很厚，承載著無數(shù)勇敢者前赴后繼的熱血與光芒,。憲法第五十四條規(guī)定,，公民有維護祖國安全、榮譽和利益的義務(wù),；五十五條規(guī)定,，公民有依照法律服兵役的義務(wù),；五十二條規(guī)定，公民有維護國家統(tǒng)一的義務(wù),。

現(xiàn)在,，我想開頭的那個問題，我找到答案了,，憲法于我們的意義不在高山,，也不在星辰，而是脊梁,。有了它,，無數(shù)個劉智明俯下身子，用生命鋪就抗疫勝利的路,；無數(shù)個旦情愿在冰天雪地中戍守,；無數(shù)個何君堯面對恐怖的威脅，挺直著身軀,。憲法是他們的脊梁,，而他們是中國的脊梁。他們中有些甚至都背不全憲法的條文,，但卻甘愿成為它最忠誠的信仰者,，捍衛(wèi)者，在生活中一個又一個需要挺身而出的時刻,，他們背負著憲法的神圣職責(zé),，走上前去。而我們,，新時代的青年,，將接過前人手中傳遞的法治火炬，帶著憲法的精神,，乘風(fēng)破浪,，勇往直前！

憲法知識競賽與演講篇六

敬愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,，我是__小學(xué)六（1）班的__，我演講的主題是：學(xué)憲法,，講憲法,。

憲法，是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,、具有最高法律效力的根本大法,。憲法是國法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,。憲法是愛法,，就像母親對待自己的孩子一樣,，使我們的人格、人生,、財產(chǎn)受到保護,。有的人經(jīng)常說愛國，那么,，遵守憲法規(guī)定,，我認為就是一種愛國的表現(xiàn)。

費爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標(biāo)志”,。憲法知識,，是治國之本，它可以使我們安居樂業(yè),，讓人與人之間和平相處,，他還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌,。它管理著我們,，保護著我們,?？梢哉f,，憲法與我們的日常生活形影不離,。

你看，馬路上,，開車不喝酒,，喝酒不開車,；不逆向行駛,；過馬路時,，行人要走斑馬線；不可翻越護欄,。這些都屬于《中華人民共和國道路交通安全法》,，這是憲法內(nèi)容之一；你看,，在旅游景區(qū)里,，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫,，文明出游,；不亂焚燒塑料；拒絕白色污染,；不在公共場所吸煙,。這些都屬于《中華人民共和國環(huán)境保護法》，它也寫進了憲法,；你看,，不吃三無食品；不吃莫名死亡的家禽；不買無營業(yè)執(zhí)照小攤賣的東西,。這些屬于《中華人民共和國食品安全法》,，還是憲法里的內(nèi)容。

瞧,，對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起,，從一點一滴做起,。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位,；在紅燈面前,，我們停一停腳步；在道路兩旁,，我們彎腰撿起一片廢紙,；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱,。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn),，如果我們每個人都做到的話，那么,，我們的國家,，我們的生活，就會變的'更美好,。

也許有人會以為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事情,。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成,。對國家，對社會來說,，這規(guī)矩就是法,。當(dāng)今的社會是法制社會，作為國家公民和社會成員,，人人都應(yīng)該遵守法律,，維護法律，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣,。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，以保護我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民,。

歌德說過,，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國,，自古就有周公制禮,，韓非說法。憲法知識,，應(yīng)時刻記在我們的心尖,。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的,，法制的天空是湛藍而深遠的,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同學(xué)法,、知法、守法,、用法,，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重,，在與法同行的道路上,，描繪和諧美好的明天！

謝謝大家,！

憲法知識競賽與演講篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自金城小學(xué)二年級四班的馬騰鐨,，很榮幸我們的劉老師能給我這次登臺演講的機會,，在這里請允許我向您表示深深的感謝，今天我演講的題目是守法小衛(wèi)士,。

從我懵懂記事的時候,，爸爸媽媽就一直告誡我要懂禮貌守規(guī)矩，隨著年齡的慢慢增長,，學(xué)校的老師教導(dǎo)我們要學(xué)法懂法守法,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，在我看來憲法離我們真的很遙遠,，但是在遙遠的東西我們也必須遵守，從點滴做起，從細節(jié)做起,，從上課人認真聽講,。放學(xué)按信號燈指示過馬路做起，雖然我做的還不多,，還不夠好,，但是我會繼續(xù)小心翼翼，勤勤懇懇做好法律所規(guī)定的一切,。

少年強則中國強,，我會從我做起，努力爭當(dāng)講禮貌,，懂規(guī)矩,，守法律的小衛(wèi)士。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

憲法知識競賽與演講篇八

老師們同學(xué)們：

青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期,，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段,。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上,，都經(jīng)歷著一場巨變,，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：

求知欲增強,，交往需要增加,，有虛榮心，喜歡刺激,，富于幻想,，易接受暗示，模仿力強,，有好勝心,，易于沖動，愛感情用事,，有較強的獨立意向,，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,，認識問題直觀,、片面，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力,。

這種身心發(fā)展的不平衡,，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,，一旦遇到外界不良因素的刺激,，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪,。

人的個性傾向性是個性中最主動,，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度,，決定著人的認識和活動的趨向與選擇,。個性傾向包括人的需要和動機、興趣,、信仰,、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素,。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲,，權(quán)力欲，報復(fù)欲;在觀念體系上,，概括地說,，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心,，只想索取,，不愿奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂,，名利,，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡,、美丑,、榮辱、愛憎,、是非,、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈,，崇尚低級感官刺激的性愛觀等,。正是在這些強烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下,，一些青少年走上了犯罪的道路,。

下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,，希望同學(xué)們能引以為戒,，拿起法律武器,，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為,。

家庭是青少年個體生活,、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會,。也可以說是一個大染缸,。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染,，家庭在青少年心目中的位置,，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的,，一些家教箴言,、格言及家訓(xùn)會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳,。調(diào)查與研究表明,，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責(zé)任感,，態(tài)度,，對子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系,，若父母對家庭具有強烈的社會責(zé)任感,，對子女的態(tài)度適當(dāng)，教育,、引導(dǎo)得法,，自身性格，言行舉止良好,，家庭的內(nèi)聚力,，親和力增強，正面影響加大,，子女實施不道德行為,，違法犯罪的可能性就很小。反之,，子女受到的負面影響大,，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪,。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩,，疏于管教，家庭暴力,，單親家庭,，不軌家庭五種,。親情過剩。目前,，在我國城鎮(zhèn),，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨生子女,，從小就受到祖輩,、父輩的百般寵愛,，被過度的親情所包圍,，在家中儼然是一個小皇帝、小公主,，處于一種特殊的地位,，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習(xí)慣,，凡事總是先考慮自己,，從個人角度出發(fā)，不達目的不罷休,。因此為了達到個人目的,，滿足自身的需要，他們可以不擇手段,，不受任何約束,，甚至以身試法，以致違法犯罪,。

近幾年來,，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來,，佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人,，最小的僅11歲，最大的17歲,，在追求稱霸一方,，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大,，由近到遠,，吃干吐凈為盟，排列座次,，三人成伙,，五人成群，穿插結(jié)合,，交替作案,，漸漸發(fā)展一個犯罪團伙,。并于1999年被公安部門依法逮捕。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí),，在在座的同學(xué)能認清違法,、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑,，與不良的行為作斗爭,，走正確的人生道路。

憲法知識競賽與演講篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大下午家好!

古人說：“國,，無法則亂，民,，無法則貧,。”法,，是每一個社會公民的行為準(zhǔn)則,，更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略,。一個國家要建設(shè)和諧社會,，要前往小康未來，無疑離不開法律的保障,；一個人要獲得安寧幸福的生活,、要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護,。

可是,，大家肯定會想，雖然法很重要,，但離我們小學(xué)生還很遠,、很遠，我們不需要去管他,，那就錯了,！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生》,。 我們知道,，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑,，接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，我們是否能分辨得清楚?只有我們學(xué)了法,，才能正確分辨,。有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué),，別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛護公物,，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對不對呢,？

只有我們學(xué)了法，才會知道這些都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。而那么被欺負的同學(xué)是否會用正確的方式、方法來保護自己呢,？也只有通過學(xué)法,，才能用合法的途徑來保護自己。前一陣就有一起案例,，一位經(jīng)常在班里受欺負的孩子用刀將老欺負她的學(xué)生給捅死了,，被警察機關(guān)帶走。

這個慘痛的教訓(xùn)告訴我們,，雖然你可能有理,、可能是受害者，但當(dāng)你觸犯法律后,，也一樣要受法律的制裁,！ 同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍?，都必須受到法律約束,，法律是至高無上的，是不可侵犯的,，誰違犯了法律,，就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益,，就要學(xué)法,、懂法,、守法，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護好自己,。 同學(xué)們，十年樹木,，百年樹人,。知法守法，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。

讓我們行動起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到知法、懂法,、守法,、護法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

憲法知識競賽與演講篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講題目是――《學(xué)憲法人人有責(zé),，講憲法大家參與》。

我是一名三年級的小學(xué)生,，以前我對“憲法”這個詞是非常陌生的,。但是，有一天我偶然看到了一則電視報道,，從那時開始,，我認識到了“憲法”這個詞，原來它就在我們的身邊,。

這是一則就發(fā)生在我們身邊的真實案例,，報道中的陳同學(xué)和楊同學(xué)是我們文山市某校的兩名在校學(xué)生。兩人因為在快手上互慫,，相約見面之后大打出手,，沒想到的是，楊同學(xué)直接拿出了刀,，先后在陳同學(xué)的左胸上捅了兩刀,，刀刺進了胸腔，造成了左上肺被刺傷，隨后被送到醫(yī)院進行了緊急手術(shù),。同時,，陳同學(xué)的家長向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊罅司Ｐ疫\的是,，手術(shù)很順利,，陳同學(xué)也撿回了一條寶貴的生命。不幸的是,，楊同學(xué)家拿了20__塊錢的醫(yī)藥費后就沒有再出現(xiàn),，陳同學(xué)的家長只能東拼西湊墊付了醫(yī)藥費。無奈之下,，他們只能求助于律師,。律師對這個事件做了法律解釋，他說,，根據(jù)《民法通則》的規(guī)定,，由于楊同學(xué)只有13歲，民事責(zé)任應(yīng)該由其監(jiān)護人來承擔(dān),，如果監(jiān)護人不主動承擔(dān),，陳同學(xué)家可以走司法程序途徑，直接向人民法院起訴楊同學(xué)及其監(jiān)護人,。也就說,，由于自己所犯的錯誤，將要由自己的父母來承擔(dān)責(zé)任,。同學(xué)們，大家聽著是不是覺得心里一顫呢,？

這是我第一次認識到法律,，帶著許多的疑問，我請教了媽媽,。媽媽告訴我：憲法是國家的根本大法,，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民,?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谝粋€國家來說,，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧安定,。媽媽還告訴我：法律是一柄雙刃劍,，它能懲治換人，也能約束自己。

知道了這些之后,，我才認識到,，原來學(xué)法、守法不僅僅是大人們的事,，我們作為國家的合法小公民,，應(yīng)當(dāng)從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”,，做個學(xué)法,、懂法、守法的愛國合格小公民,。我重新回頭想想這個事件,，如果這兩名同學(xué)學(xué)過法，懂得法,，他們還會肆無忌憚的約架嗎,？答案一定是不會！所以,，同學(xué)們,，學(xué)法懂法是多么的重要！作為新一代的小學(xué)生,，我們一定要從現(xiàn)在開始,，從我開始，學(xué)好法,，講好法,。做到學(xué)憲法人人有責(zé)，講憲法大家參與,，我們應(yīng)該從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護公物等,。只要我們每個人都懂法,、守法，我們的國家一定會更加和諧,、美好,。

憲法知識競賽與演講篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

同學(xué)們，在我們這個社會大家庭里,，我們每個人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢？那就是——“法”。它使我們每個人明確是非的界限,，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子,，今天我們放眼看去,，我們的社會有正常的秩序，我們能幸?？鞓返纳?，是因為我們有若干法律法規(guī)的保護，,。從小就聽爸爸,、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法,，那時不知什么是紀(jì)什么是法,，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識，知道了一個國家,、一個民族如果沒有法律,，就會亂做一團，矛盾和戰(zhàn)爭就會源源不斷,。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,，因為有了法律,，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律,，了解法律,，尊重法律,。

但是,，我們有很多的人,，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情,，使自己和親人難過。

法制也是我們自由的保障,，所以我們要尊重法制,，心藏法制。

總之,，作為一名學(xué)生,，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊,。我們要知法,、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己,，才能健康成長,，走好人生的每一步！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

憲法知識競賽與演講篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們：

早上好,！

今天,，我演講的主題是：弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園,。

青少年是祖國的未來,，民族的希望，是中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人,。黨和政府高度重視對青少年的培養(yǎng)和教育,，為他們的成長提供了良好的條件。

然而,，我們也清楚地認識到,，近年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,，其中校園欺凌,、盜竊、搶劫和網(wǎng)絡(luò)詐騙是較為集中的形式,，嚴(yán)重擾亂了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

這些違法犯罪行為絕不是偶然的行為，造成這種現(xiàn)象的原因是,，長期以來少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法,、不知法、不懂法,、不畏法,，沒有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)。他們盲目追求個性,，標(biāo)新立異無視法律,，偏執(zhí)沖動魯莽，缺乏社會責(zé)任感,，結(jié)果必然會受到法律的懲罰,。

學(xué)好憲法知識，樹立憲法意識,，積極維護憲法,，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵,。作為青年學(xué)生，弘揚憲法精神,，成為遵紀(jì)守法的好公民,，首先要遵紀(jì)守法。

古人云：“不依規(guī)矩,，無以成方圓,。”英國著名作家莎士比亞說過：“紀(jì)律是達到一切雄圖的階梯”,，我們要實現(xiàn)心中的理想,，就不應(yīng)該忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范,。劉備臨終時再三叮囑兒子：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！睅浊陙?，這兩句話一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。事實上,，紀(jì)律也不例外,。我們應(yīng)該時刻注意自己的言行，“不以小紀(jì)而不遵”,。

同學(xué)們,，建設(shè)法治國家，建設(shè)法治校園要求我們每一個人都要知法守法,，與法同行,。讓我們肩負起國家的歷史使命，學(xué)會用法律的武器保護自己的合法權(quán)益,，在紛繁復(fù)雜的世界中健康,、快樂、安全成長,。

謝謝大家,！