在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師個人工作述職報告篇一

大家好!

非常高興和大家一起交流一學(xué)期的工作,，聽了前面老師們的精彩發(fā)言,，我受益匪淺。下面我將本學(xué)期的班主任工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報如下,，不當之處,，敬請批評指正!

一、加強學(xué)習,，提高班級管理理論水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

在班級管理中,，我遇到了一些困惑，為了解決管理中的問題,，我購買了有關(guān)班級管理的書籍,，閱讀了知名班主任鄭學(xué)志老師的“班主任成功秘訣叢書”。通過學(xué)習結(jié)合本班的情況,，一方面改進了管理教育理念,，另一方面借鑒了書中的辦法，比如建立了獎勵機制,、競爭機制,，取得了不錯的效果,。

二、完善班級制度,，建立個人獎勵機制和小組競爭機制

開學(xué)后,，我班不斷完善，建立了值日制度,、獎勵制度,、競爭制度，用制度管理班級,。

個人獎勵機制：為每個學(xué)生建立了一個“獎勵本”,，從學(xué)習(包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè),、測試,、晨讀午練)、衛(wèi)生(包括值日,、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生)、紀律(包括升旗儀式,、紅領(lǐng)巾校牌佩戴,、放學(xué)路隊)、體育(兩操),、活動五方面對學(xué)生實施獎勵。每次獎勵一個小印章,，集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼,，集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚，集齊7個小粘貼上班級光榮榜,，集齊10個小張貼發(fā)獎品一份,。印章由組長獎勵，粘貼由班長獎勵,，只有班主任有懲罰權(quán),，班長、組長有獎勵權(quán),。

小組競爭機制：競爭評比標準仍是學(xué)習(包括課堂聽講發(fā)言,、作業(yè)、測試,、晨讀午練),、衛(wèi)生(包括值日、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生),、紀律(包括升旗儀式,、紅領(lǐng)巾校牌佩戴、放學(xué)路隊),、體育(兩操),、活動五方面。每組10分為基礎(chǔ)分,，每天一比,，共九個組獎勵前三組，前三名分別獎勵3,、2,、1顆星，最后一名扣一顆星,，并獎勵優(yōu)秀小組長,。

通過個人獎勵制度和小組競爭制，班級面貌煥然一新,，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)更加積極,，班風積極向上，學(xué)風濃厚,，小組凝聚力和班級凝聚力增強,。

三、人人參與,，實行組長輪換制,、固定班干部與流動班干部結(jié)合制

本學(xué)期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制，固定班干部與流動班干部結(jié)合,。我班59人共分9組,，每組6或7人，小組組長任職一周,，負責本組內(nèi)收發(fā)作業(yè),、組織活動、監(jiān)督衛(wèi)生,、管理紀律等,。這樣做的好處是讓更多的學(xué)生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學(xué)習成績不理想的學(xué)生,，班干部不再僅僅由少數(shù)學(xué)習成績好的同學(xué)擔任,。此外，還增設(shè)崗位,，部分崗位輪換制,，努力實現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”,。如：副體育委員——負責西路路隊,，協(xié)助體育委員組織隊伍;理財委員——協(xié)助老師收費;宣傳委員——負責活動時拍照,、幫助老師整理材料、協(xié)助老師辦黑板報,、發(fā)放報紙刊物等,。

四、開展“班級焦點訪談”活動,，創(chuàng)新懲罰方式

學(xué)生犯錯時如何懲罰是個難題,。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示，我們不斷嘗試,，采取了“班級焦點訪談”方式,。即：老師先客觀地陳述事情，再由全體同學(xué)發(fā)表自己的觀點,，再由犯錯的學(xué)生自己選擇改正方式(口頭保證或書面保證),。這樣做一方面犯錯學(xué)生樂意接受避免了直接批評帶來的負面影響，另一方面發(fā)揮了學(xué)生評價的作用,，鍛煉了學(xué)生評判是非,、口語表達的能力。

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

教師個人工作述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年一晃而過,，馬上又要迎來新的一年了,。回顧一年來的工作,，收獲很多,，也學(xué)到很多。一年的時間很快,，今年是我們____幼收獲的一年,。

今年，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，同事們的信任，再次推選我當團小組長,，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作,，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍,，代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這兩年多以來,，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動,，處處以身作則，帶頭參加到活動中,。對于業(yè)務(wù)上的交流活動,，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,，并用各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時刻保持一顆上進的心,，讓青年團員們有新的成長,。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的,。

____月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,，我和同事們一起加班加點的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備,。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo),，細心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學(xué)活動,。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園,。是大家一起努力得到的榮譽!____份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合,，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，組織孩子們進行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園,。

2022年我付出了很多,，收獲也很多。____節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,，____月獲得____幼兒教師錄象課評比三等獎,。也成功的進行了小學(xué)二級教師的職稱評定。在以后的工作中,，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè)，對它,，我一往情深,，因為它托著明天的太陽。

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

教師個人工作總結(jié)述職報告5

教師個人工作述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時間過的真快,，回顧一學(xué)期來的工作,，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結(jié)的,、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，同時也使我在教學(xué)中取得了一點成績，現(xiàn)述職如下：

一,、思想認識

積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習,，研讀了新課標、案例式分析,、陶行知教育名篇,。在不斷的學(xué)習中，使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高,。

二,、教育教學(xué)中取得的成績

本學(xué)期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來,，有太多的困惑和欣慰,。期間得到了____主任的理論引領(lǐng)和____老師的課堂指導(dǎo)，成績主要有以下幾方面:

(1) 我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材,，而是能注意分析學(xué)生的情況,，注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性,，激發(fā)他們的學(xué)習熱望,，促進他們獨立思考和探究，把知識學(xué)習,、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來,。

(2) 學(xué)生主動學(xué)習、合作學(xué)習的方式初步形成,。

新課改實驗后,，充滿活力的課堂教學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)，學(xué)生的求知欲,、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學(xué)活動中去,，用自己喜歡的方式進行認識,、探索學(xué)習，為了弄清課內(nèi)學(xué)到的知識，課外還會主動向別人請教,，主動搜集資料,，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn),。

(3)注意分層教學(xué),，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多,，家庭教育相對較差,，為此我加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。對他們的輔導(dǎo),，并不限于知識性的輔導(dǎo),，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，本學(xué)期我班的部分差生進步很快,。

三、今后的工作方向和目標

1,、提高課堂教學(xué)效率,，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍,。

2,、搞好教法、學(xué)法研究,，提高學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和能力,。

3、根據(jù)班內(nèi)學(xué)生特點,，改變學(xué)生的學(xué)習方式,。

4、讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習,、生活,。

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

教師個人工作總結(jié)述職報告4

教師個人工作述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人于____年參加工作以來，至今已____年有余,，現(xiàn)負責____年級____班的語文教學(xué)工作,。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一,、以愛育愛,，讓工作更加得心應(yīng)手

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風沐浴般的教育,。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長,。

二、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中

目前,，我校的教學(xué)改革以踐行“____教學(xué)模式”為主題全面展開。在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式,，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力,，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

三,、與時俱進，讓多媒體教學(xué)深入課堂

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習方式,。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,，當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學(xué)習相關(guān)的知識,，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習,。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的!

此致

敬禮!

述職人：______

2022年__月__日

教師個人工作總結(jié)述職報告3