隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇一

您好!

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,。 在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學(xué)方面

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

三,、其他方面

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度，為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

最新教師代表述職報告2

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇二

一年以來,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的各項方針,、政策，堅持四項基本原則,，時刻一致,，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成各項任務(wù),。對教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、做一個政治思想覺悟高的教師

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自己的能力把工作做好,，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

二,、做一個科研型教師

俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”,，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力,。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，積極參加學(xué)校教研活動，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去,。

三,、做一個富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,，自控能力差,。我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中,，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。課外,，我經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,，同時對學(xué)困生都進行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學(xué),。

四,、做一個理念新的教師

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,，我刻苦鉆研，勇于探索,，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學(xué),，珍視學(xué)生情感體驗。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步將數(shù)學(xué)課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,。

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學(xué)方面

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。

三、其他方面

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

二、教學(xué)工作方面

本年度,，我主要負(fù)責(zé)五年級的數(shù)學(xué)課,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革,。積極參加中心校,、學(xué)校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

三,、其他方面

在20_年度__縣第_屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中,，我所帶的五(_)班數(shù)學(xué)進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名,。當(dāng)然在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

此致

敬禮!

述職人：___

20_年_月_日

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

工作已經(jīng)很長時間了,，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個年頭了，在這么些年中,，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次,，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了,。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，我已經(jīng)是一名幼兒園園長了。

作為一個幼兒園園長,，工作責(zé)任和付出已經(jīng)大多了,，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好,。

作為幼兒園園長和黨支部書記,，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間,，一年即將結(jié)束，回顧一年來的工作,，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù),，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),，以發(fā)展為主題,，立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能,，物盡其用，財盡其力,，增強辦園實力,，形成辦園特色。現(xiàn)述職如下：

一,、努力學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí),，不斷開拓視野,。調(diào)動了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動。五月份,，還應(yīng)市教育局的邀請,，赴地區(qū)作園本教研專題報告會，受到一致好評,。

在日常工作中,，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財務(wù),、人事、福利等,，均廣泛征求班子和教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè)、采購電教用品等均進行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響,。

二,、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本,，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實高效,，并對各部門,、各崗位進行具體分工，責(zé)任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織,，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強幼兒園民主管理,，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵她們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人,。此外,，我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動,，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費,，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督,。

三、隊伍建設(shè)與管理

(一)加強班子自身建設(shè)和隊伍建設(shè),，調(diào)動教師積極性

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻,、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,，少一些命令，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

(二)建立激勵機制,，分層培養(yǎng),，促進教師群體成長

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。我們通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。

其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修。第三,，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對,、教育研討等教科研活動,。

到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體,，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍,，這支隊伍團結(jié)向上,、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進一步發(fā)揚。通過努力,，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、到位、優(yōu)質(zhì)高效,，全體教師以踏實的工作作風(fēng),，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,，我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造，共耗資x余萬元,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進一步改善教師辦公條件及x網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，新增4臺電腦，確保教師辦公自動化順利實行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

五、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

1、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。20x年我園組織的消防逃生演習(xí),、師生“陽光、健康”,、組織了全園400余名幼兒,、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益，贏得家長稱贊,。

2,、保健方面

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食,，使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種、數(shù)量有所了解,，加強了家園聯(lián)系,。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、黑板報家長園地等方法,，向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法，收到良好效果,。

3,、教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,，我們將《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,，切實提高了多種能力,。

此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進自然,。我們先后組織幼兒參觀小學(xué),、消防隊,、x圖書城,、市府廣場、x公園等地方，對幼兒園進行全面教育,。在12月份,，我們在全園舉辦“迎新年，x親子運動會”活動,、全園師生畫展活動,，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量,。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了,?！崩蠋焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評,。

4,、教科研工作

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,。為了讓教師真正成為一研究型教師,，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一,，教中有研,、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù),，積累教育智慧,，充分發(fā)揮團隊的互助力量，使工作深入扎實地開展,。

在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中,，我們通過講座、研討,、交流,、反思等形式，開展研究活動,，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一,。在“全園性教學(xué)研究月”活動中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高教育技能,，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外,，園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”,、“雙語教學(xué)”,、“兒童畫教學(xué)”將進一步開發(fā)與挖掘。

走過激動,，走過欣喜,，我們深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓(xùn),，即取得了成績,，也嘗試了教訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”，新的一年新的開始,，我們大家要上下一致,，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題,、克服新困難、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺,。

總之,，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重,，同時，酒店也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來,，攜手共進,、頑強拼搏、埋頭苦干,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

教師的述職報告 教師任職以來述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，前輩,，大家好，我是17屆新教師____,。接下來由我向大家聊聊我這一年所做的工作,。

入職伊始，任重道遠(yuǎn)

2020年六月有一個小伙子從一所普通大學(xué)畢業(yè)了,，很幸運同年八月就正式加入浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個大家庭,。

在這里，我先用一個學(xué)生與我的故事來聊聊我在學(xué)校接觸最多的人——我可愛的學(xué)生

解決學(xué)生問題從一次走心聊天開始

還記得去年九月份開學(xué)沒多久,，有這樣一位學(xué)生,，當(dāng)大家都沉浸在從初中進入高中的新鮮感中時，他表現(xiàn)的很悶悶不樂,，無精打采,，不管是上課還是課間。

于是我找來我們的班長,，我問他：你知不知道咱們班z同學(xué)這樣子是什么原因啊?班長嘿嘿一笑：還能是什么事,，他女朋友分手啦!。我聽后和他說：你這無憑無據(jù)的別瞎說,。班長還不服氣：老師,，真的，不信你去問問其他同學(xué)就知道了,。

于是某個晚自習(xí)我叫了幾位同學(xué)和他們聊了聊關(guān)于進入高中生活的一些感受,，這些同學(xué)當(dāng)中呢就有這位z同學(xué)。在結(jié)束這次交流之后的兩個星期,，他在一個晚自習(xí)的時間主動來找我,。我沒有帶他去辦公室，就在教室邊上的樓梯口,，和他聊起來了,。

那時候的他低著頭，局促不安,，輕微搖擺著自己的身體,。z同學(xué)開口的第一句話就是：老師，我現(xiàn)在好痛苦,，好難受啊,。我拍了拍他的后背問：怎么了，是有人欺負(fù)你嗎?z同學(xué)搖了搖頭說：不是,，是我的朋友不理我了,，還刪除了我的qq和微信,。我問她為什么，她說我在高中有男朋友了,，以后不能再和你有聯(lián)系了,。

我聽了以后就問了z同學(xué)幾個問題：

你們父母知道你們的關(guān)系嗎?

你覺得你們之間是純粹的友誼關(guān)系嗎?

她有沒有把你當(dāng)做正真的朋友對待呢?

他想了想告訴我說：我們從小就認(rèn)識的，彼此的父母也是朋友,。我覺得和對方是單純的朋友關(guān)系,，并不會影響對方交不交男朋友。只是現(xiàn)在不知道對方的真實態(tài)度,，只知道對方想和他斷絕聯(lián)系,。

然后我就對他說：首先你作為一個爺們一些極端的事情肯定是不能做的，我們是讀書人不能像沒有接受過教育的野蠻人一樣沖動,。然后你好好想想你是否真的確定對她只有朋友的感覺,，而不是對異性有好感。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來,，在有第三方的情況下好好聊聊,，把你對她的心意說給他。如果還是這樣的話,，你再來找我,。

第二天，我找了我?guī)煾凳ⅡE懿老師,，和他說了這個情況,，師傅說：其他都還好就是你覺得讓他們自己解決問題，是否妥當(dāng)會不會當(dāng)場就起沖突呢?畢竟連我們成年人很多時候都會“沖冠一怒”,。如果有必要你可以在周末陪這位同學(xué)一起去,，你先不出現(xiàn)如果他們能好好談?wù)劊驯舜说年P(guān)系理順那最好,，如果不行你也可以以z同學(xué)哥哥的身份去調(diào)節(jié),。

于是等到周五放學(xué)，我叫來z同學(xué)問他,，你是否要去見你的好朋友?如果可以,，我周末陪你去。z也許他是難為情一個勁的拒絕,，我只好作罷,。先看看他自己接下來會怎么樣做。

過了兩周,，z同學(xué)在某天午休時間來找我,。“老師,，我覺得我是喜歡她的,，不過是自己不敢承認(rèn)罷了,，她現(xiàn)在已經(jīng)和我說明白了，以后不要讓我去找她,，我好不開心啊,。還有我沒聽你的話我去他們學(xué)校找她了，但是我只是跟在她后面,，就那樣看著她的背影,，我感覺自己失去了什么東西?！蔽易屗?，給他倒了杯水,，跟他說：一個人在什么階段就是應(yīng)該做好什么事,，你現(xiàn)在最需要做的事情是什么啊?他輕聲的對我說：學(xué)好專業(yè)課。

過了一段時間,，我問了問其他任課老師這位同學(xué)的情況,，他們反應(yīng)確實z同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)好了。

其實我并沒有特別地把我的學(xué)生們當(dāng)作小孩子看待,，由于他們成長于這樣一個信息大爆炸時代,，他們的心理成熟得比我們認(rèn)識的快，有時候平等的對待他們,，站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱,，我覺得在處理學(xué)生事務(wù)的時候會更有效。

愛崗敬業(yè),，認(rèn)真盡職

本人是任17中德2班班主任及《汽車電器》的教學(xué)工作,。目前本班學(xué)生共26人，全部由男生組成,，其中一人為非本地學(xué)生,。我不得不贊嘆科技的進步，來到學(xué)校短短一年從最初的指紋打卡到手機打卡再到現(xiàn)在的微笑打卡,，oa辦公系統(tǒng)微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂趣,，也督促自己要做到守時準(zhǔn)時。在日常學(xué)生管理中也由此教育學(xué)生不遲到不早退,，認(rèn)真對待每一天,。

在學(xué)校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個主要角色：班主任和專業(yè)教師。作為班主任我覺得主要是從思想上讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變,，然后使學(xué)生能夠自主自覺地改變自身行為,。作為專業(yè)教師應(yīng)使得學(xué)生尋找到將來的目標(biāo)，并為之努力學(xué)習(xí)技能為實現(xiàn)目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

在日常工作中按時參與學(xué)校與學(xué)部工作,，而后完成班主任工作手冊,、學(xué)生安全手冊等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作,，并與盛駿懿老師進行師徒結(jié)對,，學(xué)習(xí)盛老師的帶班經(jīng)驗。根據(jù)學(xué)校安排主題,，利用早自習(xí),、讀報課和班會課等時間對學(xué)生們展開各類教育。珍惜每次外出學(xué)習(xí)機會,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校班主任工作的展開,。言傳身教積極主動參與學(xué)校學(xué)部舉行的活動(薪火傳承，主題活動,，運動會,，春季消毒，家訪等)

我主要擔(dān)任《汽車電器》的教學(xué)工作,，教學(xué)過程中,，我會根據(jù)學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長得到發(fā)展,，知識水平明顯提高。

我能夠認(rèn)真研究教學(xué)方法,，專心備課,，不斷加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，積極吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法,，教無定法,，工作之余我不斷充實自已、豐富自我,，為自已的教法更新,，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,。

作為一名專業(yè)教師,，我也是嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新,，源源不斷。在這一學(xué)年中積極聽課備課,，完成新教師聽課,、公開課的任務(wù)。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業(yè),，在學(xué)生未來工作崗位上,，學(xué)習(xí)了解相關(guān)專業(yè)知識。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業(yè)相關(guān)培訓(xùn),，以提高個人教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力,。

滿懷愛心 以生為本

一個年級,，兩個班級，54位男生,。從起初彼此之間的陌生無言,，到之后相處中的矛盾沖突，慢慢地經(jīng)歷過時間的磨合,，對彼此有了一定的了解,。我本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來管理班級，做到動之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行，尤其是學(xué)生手機問題,。我也積極參與到學(xué)生們的活動中去,，去發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處，班里其實也有很多人才,，有數(shù)學(xué)很好得同學(xué)會打太極拳,，性格內(nèi)向不愛講話的有會唱婺劇，也有英語很差但是書法文筆很好,，與之相比我自愧不如,，等到慢慢融入他們才發(fā)現(xiàn)他們原來如此可愛。

還有在家訪活動中與學(xué)生和家長的交流發(fā)現(xiàn)，作為一個好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位,，用換位思考的方法教會學(xué)生如何去理解他人，如何與他人合作,，如何與他人交流思想,，我用自己平等、尊重,、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生,，養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

虛心好學(xué) 提高能力

《論語 泰伯》中孔子說：“不在其位,，不謀其政”那么反過來說,，在其位就要謀其政，現(xiàn)在在我這個崗位上最最需要的就是做好本職工作,，這一年來經(jīng)過統(tǒng)計本人共計上課節(jié)數(shù)近500節(jié),，無一無故遲到、不上課現(xiàn)象,，閱讀專業(yè)書籍,、職業(yè)教育書籍十余本;認(rèn)真參加教育局及學(xué)校培訓(xùn)，師徒結(jié)對,，專家聽評課,，教學(xué)節(jié)等教育教學(xué)活動。現(xiàn)在回想起來讓我印象最深刻的時候是準(zhǔn)備說課大賽地,，連夜通宵改ppt,，就是為了讓某個效果看起來更加合理。也正是因為如此,，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,，發(fā)現(xiàn)很多事得逼一下自己才能做得更好。

未來的教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實,，為此,，我會抓住每年的在職繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)機會,，深入學(xué)習(xí)研究職業(yè)教育,，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求,。努力做一個信息時代的教師,，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會,，不斷鉆研,，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長。

最后我先用三句話來描述一下，這一年我所得到的一些感悟吧

面對我的學(xué)生們是“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”,，學(xué)生都是多面體，不要只在一個角度看他們,。

面對工作我應(yīng)做到“一盞青燈到夜深,，掩書趺做學(xué)禪心”，工作不是三心二意,，而是耐得住寂寞,。

面對教育這條路將是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”，教育永遠(yuǎn)沒有盡頭,，我將一直探索,。