一學期以來,，本人于教學工作中，精心備課,、用心上課,、專心聽課與評課，及時批改學生作業(yè),，并做好課后輔導,。在此過程中，不斷提升自身的教學水平與思想覺悟,，最終順利地完成了教育教學任務,。 下面是小編給大家分享的一些有關于教師任職以來述職報告的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

教師任職以來述職報告 1

一個學期即將結束了,，在這一學期里，我覺得自己在思想,、工作,、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多,，下面就從幾方面簡單談談一學期來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

從本學期執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責,。因此，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、愛崗敬業(yè)，師德高尚

從事教育事業(yè)以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作,，政治思想表現(xiàn)好,，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，堅持黨的四項基本原則,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。任現(xiàn)職以來,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從領導安排，團結同志,，關心集體,，師德高尚，作風正派,，為人師表,。我堅持教書育人的宗旨，關心愛護學生,，對他們言傳身教,，循循善誘，從不訓斥,、侮辱、體罰學生,，師生關系和諧融洽,，深受家長和學生愛戴。

二,、傾注愛心,，精心育人

任教以來,，我一直擔任班主任工作。“關愛每一位學生,，不讓一位學生掉隊”,，是我做班主任工作的原則。今年剛接手這個班,，我全面深入地了解學生,，確定班級奮斗目標，制訂出班級工作計劃,推行優(yōu)化評分方案,，并和科任教師及家長密切配合,，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來,，做到齊抓共管,，共同做好學生的思想教育。還通過各種各樣的活動對他們進行教育,，并使他們在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。此外,，我?guī)ьI學生每周一組織一次主題班會,，每月開展一次隊活動，還注重挑選和培養(yǎng)學生干部,，讓他們成為班級的骨干和核心,，能夠幫助自己管理班級。通過以上努力,，我?guī)У陌嘈纬?ldquo;團結,、友愛、求實,、勤奮”的優(yōu)良班風,。在抓整體的同時，我還認真做好培優(yōu)轉差工作,，做到“抓兩頭,，促中間”。對尖子生,，我實行高起點,，高標準，嚴格要求。對后進生,，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點”,，多鼓勵，少批評,，勤家訪,，并幫助他們解決學習和生活中的難題，直到他們轉化為止,。我所帶的班級中,，好人好事層出不窮，勤學守紀蔚然成風,，學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展。

三,、勇于改革,，認真教學

任職以來，我一直擔任的是雙班數(shù)學教學工作,，今年還兼任健康教育課等學科的教學工作,，結合提升明德小學教育質(zhì)量項目和分層測試卡的使用,教學任務艱巨。在教學中,，我堅持用普通話教學,，注重素質(zhì)教育，并根據(jù)學生年齡,、個性等特點,，理論聯(lián)系實際，勇于開拓創(chuàng)新,，探索出一套行之有效的教學方法精講多練與分層測試卡相結合,，形成了有自己特色的教學風格。我注重培養(yǎng)學生的自主精神,，善于啟發(fā),、引導學生在學習過程中質(zhì)疑問難，要求學生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識和頑強的學習恒心,。我在教學上堅持啟法式教學,，面向全體，同時巧用多媒體提高教學效率,，使學生主動地,、創(chuàng)造性地學習,，從而真正達到素質(zhì)教育,。在課堂上我還進行大膽改革,，把現(xiàn)代化的教學手段(光盤課、多媒體課)和傳統(tǒng)的教學手段(如講解,、板書,、畫線段圖等)結合起來，根據(jù)教學的目標,、內(nèi)容,、重難點的需要，恰如其分地運用實物演示,、音樂渲染,、編順口溜等手段進行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學效果,。例如在今年大武口區(qū)組織的農(nóng)村遠程優(yōu)質(zhì)光盤課評比活動中,，我所授的《口算乘法》一課，運用多媒體教學手段,出色地完成教學任務,。

四,、積極參與教研活動，提高自身教學水平

在日常教學中,，我除了認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，還刻苦學習文化知識,，不斷充實自己,。我初步學習了心理學、教育學等理論知識和數(shù)學課程標準等專業(yè)知識,，并虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，做到取人之長，補已之短,，使自己的教學觀念,、教學水平跟上時代步伐。

我每期都主動承擔公開課或試驗課,，并不斷總結經(jīng)驗,，改進教法，提高自己的教學水平和教學藝術,。為了針對明德小學數(shù)學能力提升項目這一課題,我進行教改實驗,，我每期堅持聽課、寫分層測試卡使用,。

一分耕耘,，一分收獲,。我兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地工作,，在教學上取得了可喜的成績,。我所教的數(shù)學科，在今學年期中測試中,，均名列同級同科前列,。其中四(1)班平均分是67.2分，合格率62.2%;四(2)班平均分是67.8分,，合格率64.3%.在全面提高學生素質(zhì)的`同時,，我還注自身重提高自身業(yè)務素質(zhì)。本學期我撰寫了論文《小組合作探究學習》,、《幫幫學困生》等,。

五、做一個理念新的教師,。

在教育改革已經(jīng)在全國全面展開的今天,，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。開成自己的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。在教學上，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的,，愿得到學校領導和同事的誠懇支持!

教師任職以來述職報告 2

一學期來,，本人在教學工作中認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),做好課后輔導工作,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓：

1,、課前準備：備好課。首先,研讀考試說明,、認真鉆研教材,了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因學科的特點,，補充的材料應直接接近與高考要求),。因學科特點，知識面要廣,、課堂容量要大,，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。其次:認真組織課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性,、簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向,，課堂上注重講練結合,。

2、做好課后輔導工作,，部分學生自控能力缺乏,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成,。所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的'理解和尊重,。

3、積極參與聽課,、評課,，貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法,，博采眾長,，不斷的提高了自己的教學水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

5,、"金無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免存有缺陷,，例如,，課堂語言平緩、不夠生動,，平時考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學的質(zhì)量和效果,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向,、認真鉆研新課程的教學,、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師任職以來述職報告 3

本學期已過大半,，茲靜思既往，梳理得失,，毫不留情的剖析自我，保持優(yōu)點,，改進不足,，希圖觸動學校同仁，集體反思自我,，以求“茍日新,，日日新，又日新,。”大家凝心聚力,，徐圖精進。擬分為：個人形象;師德修養(yǎng);工作狀態(tài);專業(yè)素養(yǎng);師生關系和同事關系等六個方面,。

一,、個人形象

我每天早起洗頭，竭力保持高昂的精神狀態(tài);每周洗兩至三次澡,，每兩周理一次發(fā);衣不求精但整潔,，決不以邋遢萎靡的形象示人。即使有煩事纏身也戮力自扛,，捫心自凈,，不以自己的痛苦攪擾他人。

二,、師德修養(yǎng)

我年青時也不甘困守鄉(xiāng)村當一名教師,，也曾豪情四溢地橫沖直撞，竭力突圍尋求更光鮮的工作,，然而他人園地草長鶯飛綠肥紅瘦,，與我無關,。終點又回到起點，我又回到三尺講臺,，春去秋來近二十載,。人到中年褪盡綺麗遐思，執(zhí)著于教育,，堅貞職業(yè)操守,，努力在工作中尋找愉悅和慰藉。

現(xiàn)今的我,，恪守職業(yè)自尊和職業(yè)理想,，不管浮躁的社會和喧囂的紅塵如何勢利，我自為一名教師而中氣十足,。平時通過外出學訪,，閱讀教育教學類書籍，關注名師名校長的博客,，來開闊視野提升境界更新理念,。

三、工作狀態(tài)

本學期我負責校本部之初,，豪情勃發(fā),，日夜描畫學校未來圖景。每天拂曉即起,，步行到校,，在大門口迎接師生。對學校諸項事務的考慮理想化,，沒能充分估計每一件事情的復雜性,，在教師會上講話熱情四溢，隨意性較大,。后來接連出現(xiàn)的幾件棘手的窩心事極大地挫傷了我的斗志,，很長一段時間心灰意冷。經(jīng)不少熱心人的耐心開釋,，我才得以““士不可以不弘毅”自警自勵,。我自知情緒不穩(wěn)，易犯冷熱病,，缺乏百折不撓的頑強毅力,。不足之處如下：

1、沒能堅持每天早起到校,。

2,、要求教師工作日戒賭，我卻于一個周三的夜晚打了一次麻將。

3,、要求教師工作日戒酒,，我違反了兩次。

4,、沒能身體力行地踐行課改,。

5、對待學校工作缺乏整體謀劃,，頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳,。

6、對各項工作督查不及時,。

7,、角色意思模糊，缺乏果決的行事風格,。

8,、貪圖閑逸，艱苦工作的心里準備不足,。有當甩手掌柜的竊念,。

四、專業(yè)素養(yǎng)

我本學期讀書尚可,，看過的書有：《我的抗戰(zhàn)》《成長》《大清相國》《白鹿原》《張國榮傳》《王菲傳》《人與永恒》《邊城》《城南舊事》等等,，受益匪淺，尤其是《我的抗戰(zhàn)》和《人與永恒》對我觸動很深,，雜志《教育文匯》及李鎮(zhèn)西等人的博客讓我獲益良多。

由于政治我已教過一輪,，七年級的政治駕輕就熟,，我對政治教材的鉆研較少，政治教研我的參與度不夠,。其實我一直想提高計算機水平,，尤其想在課件的制作方面更上層樓，但總是淺嘗輒止,，時斷時續(xù),，不能深潛進去掌握它。我的博客也寫的很少,，總之,，我做事沒有持之以恒的耐力，多年的老毛病了,。

五,、師生關系

這一屆七年級在暑期補課時，我就接觸過，普遍有好感,。大體上我面對七(4)班同學有耐心些,，七(3)班紀律略顯松弛，我對他們嚴苛一些,。開學之初,，我讓這兩個班的學生每人自制一張名片，我本打算藉此記住每個學生的名字,，以便拉近師生的心理距離,，提升教學效果?？傻浆F(xiàn)在我也沒記全他們的名字,。我給他們測試，曾許諾獎勵優(yōu)秀,，可只進行了兩回就沒下文了,。學生想必很失望吧。

我一直都比較喜歡靈秀乖巧的孩子,，對他們心里眼里都是笑意,，有求必應。對木訥愚笨的學生漠視不管,，對頑劣的'學生總是疾言厲色,，較少顧忌他們的自尊，容易造成不應有的傷害,。我這種境界離平等對待每一個學生相差很遠,。

六、同事關系

我遠沒能做到平等地對待每一位同事,，工作上進的老師,，我總是不失時機地激賞;對哪些工作不力牢騷滿腹的老師看不順眼;對能力強但性格倔強又喜歡斤斤計較的老師缺乏耐心，態(tài)度粗暴,，冷言相向,，損傷了同事關系，修復起來費勁,，同時也挫傷老師的工作熱情,。我原本打算每周找?guī)讉€老師敞開心扉地溝通，營造和諧的氛圍,，可也沒堅持下來,。

當然，成績還是有的,。各班的自測卷按部就班地進行了;老師的幾項常規(guī)工作也能按時落實;大部分教師的健身熱情激發(fā)出來了,。我今后的打算是：想方設法調(diào)動老師的積極性，推動全體教師的基本功訓練，包括：朗誦,，書法,，寫作，把自己的幾項愛好擴展到每一位老師身上,，分別是：讀書,，運動，寫作,，聽音樂等等,，最后就是，與全體同仁一道,，更新理念,，煥發(fā)熱情，義無反顧地走符合我校的課改教研之路,。

各位老師,，我寫這個報告的初衷就是喚醒大家的自我反思精神，找出自己的亮點,，繼續(xù)發(fā)揚;發(fā)現(xiàn)各自的不足,，攜手改進，相互砥礪共同進步,。我們有了的新的面貌,，我們的學校也肯定有新的氣象。

教師任職以來述職報告 4

經(jīng)歷夏20xx這一年的工作中,，我堅持以德為先,，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中,，關愛每一名學生。在課上課下,，都注意德高為師，以身為學生的表率,。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真?zhèn)湔n,，深研教材,，靈活選擇教法，以求達到最佳的效果,，認真對待每一個早晚自習,，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績，今年第二學期剛開學,，我們就加開了第九節(jié)課,，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練。在這一時期,，我有4節(jié)早自習,，4節(jié)晚自習，每天早來晚走,，披星戴月,，對此我毫無怨言，因為我多晚走兩天,，同事便可少晚走兩天,。

在這一年的工作中，我力求精益求精,。中考前的復習大課,，每天4節(jié)語文課，有時還需要連排,，課時不可謂不多,，工作不可謂不累。在這種情況下,，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課，課上精心教授,，課后耐心輔導,。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返?？季氹A段兩天一個輪次,，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間，有時還把試卷拿回家中判閱,。),，審卷，分析,，在其中發(fā)現(xiàn)問題,，抓住重點，找拓展,，細鞏固,。

在20xx年的工作中，我注重方法與策略,。我在學期初便制訂了切實可行的計劃,，有條不紊的施行,，因材施教，全面施教,，重點指導,，廣泛拓展，學生成績逐步提升,，第一學期末優(yōu)秀率達25%,，完成了計劃所訂的目標。本學年的總復習,，時間緊,、任務重，我注意分析了中考取向,，以達最佳效果,。本年度中考增加了語句排序、標點符號運用,、查字典,、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容，對此我與春芬提早下手,，找資料,、精備課、有序練習,、針對考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學，越居全區(qū)的前列,。中考中,，也取得了喜人的'成績，我所教的班級優(yōu)秀率達25%,。

熱情,、汗水、奮斗,、艱辛在這20xx年中交織融合,，我自信無愧于教師這一稱謂，無愧于九年級語文教師的責任,，在這一個學年我也收獲了信任,、尊敬與快樂。一年工作已告一段落,，我也深知教育之路久長。對繼往學生,，我愿給他們最美好的祝愿,，希望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生美好的明天,。

教師任職以來述職報告 5

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實地,，盡職盡責。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

(一)在德育方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格,，服從安排,，以大局為重，以學校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動、勤懇、責任心強,，服從學校領導的工作調(diào)配,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己,。

(二)在出勤方面

這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。

(三)在教學能力方面

在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務,，并積極認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的`班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

(四)取得的成績

一份春華,，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

教師任職以來述職報告 6

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數(shù)學組全體教師銳意進取,，大膽開拓,，轉變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學研究工作,，取取得了突出成績。現(xiàn)總結如下：

在教學過程中,，本人積極搞好業(yè)務學習和進修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學方法,，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結合數(shù)學教學實際,，鍛煉提高學生的能力,，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。與此同時,，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長,，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評,。

學無止境，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學方法，在新課改的'要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合,，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大,。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學習、參觀,，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力,。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生,。

工作中我團結同事,，傾身指導、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領導和同事的一致贊譽。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。