時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

期末考試備考計劃篇1

一,、學情分析：

我任教的是二(1)班，這個班共有學生53人,，其中外地學生占33人,。本班級在數(shù)學學習上主要存在以下問題：

(1)部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高;

(2)不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題;

(3)學生的學習自覺性還比較差;

(4)學生的學習習慣還不夠好,，，學習的積極性也不高;

(5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練.

二,、復習內(nèi)容：

表內(nèi)除法,、萬以內(nèi)數(shù)的認識、萬以內(nèi)的加,、減法,、克和千克、圖形與變換,、解決問題,、統(tǒng)計

下面就各部分內(nèi)容的復習作一簡要說明。

1.“表內(nèi)除法”的復習,。

通過一學期的學習,，學生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。教材中安排了兩道題,，分別對除法的意義和計算進行總復習,。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時,，使學生能比較熟練地進行除法計算,。

2.“萬以內(nèi)數(shù)的認識”的復習。

萬以內(nèi)數(shù)認識的重點是數(shù)的讀,、寫和數(shù)的組成,。教材分別安排題目進行復習。另外,，結合實際數(shù)據(jù),，使學生進一步明確準確數(shù)與近似數(shù)不同,，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有更全面的認識,。

3.“萬以內(nèi)的加,、減法”的復習。

本學期所學的萬以內(nèi)的加,、減法計算與100以內(nèi)的加,、減法有很多聯(lián)系。因此,，這部分內(nèi)容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力,。對于每一個計算的問題，學生應能根據(jù)已學知識正確計算,。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算,。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng),。

4.“克和千克”的復習,。

這部分內(nèi)容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用,，并能根據(jù)實際情況選擇正確的單位,。

5.“圖形與變換”的復習。

本學期所學的圖形(銳角和鈍角)與變換(平移和旋轉)都是實際情境中學習的,。因此,，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識,。從而培養(yǎng)學生有意識地用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣,。

6.“解決問題”的復習。

期末考試備考計劃篇2

1,、先制定切實可行的復習計劃,，保證復習工作做到有目標，有計劃,。在復習前,，每位教師應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確,。根據(jù)學生實際情況,，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間,，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效的復習,。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么,，造成知識點的疏漏,。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃,。

2、抓住要點,，系統(tǒng)地歸類復習,。采取集中復習和自主復習相結合的方法，分步訓練,，整體推進,。做到有條理性和針對性。

(1)過教材：以教材為本,，側重于教材的復習與梳理,，全冊快速地過一遍，對各單元的知識要點進行梳理,，同時應注意基礎知識的過關,。

(2)串知識：在復習中，要防止簡單的重復,，避免面面俱到,，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講,，進一步加強理性認識,，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架,，然后再通過練習在實踐中掌握,。

(3)練技能：側重對做題技巧的講解和訓練,。一些學生易出錯的題目,，指導學生掌握一些做題的要領。數(shù)學學科重在指導計算技能,，語文學科重在練習字詞等能力,。

3、針對學生實際,，查漏補缺,，反復練習，強化訓練,，多方面了解學生的.實際情況,，把準每個學的“脈”，找到病因,，對癥下藥,，狠抓培優(yōu)補差工作。

4,、復習要突出合作性,。

上復習課單是老師講學生聽效果并不一定理想,。新課標要求在教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力，所以我們要開動腦筋,，變換教學的方式,，調動學生的學習主動性，讓學生當學習的主人,。在復習過程中,，我們可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶動作用,，通過學生小組學習,，小組討論，一幫一,，一起歸納總結,，一起分享學習的方法和成功的經(jīng)驗，一起完成老師布置的復習任務,，這種方法是很有效的,。

5、復習要講求趣味性,，采取多樣的復習形式,，保持學生學習的興趣。

四,、復習時間安排

x月x日——x日單元復習,、階段檢測

x月x——x月x日歸類總復習、模擬測驗

期末考試備考計劃篇3

俗話說“編筐編簍,，全在收口”,。期末考試臨近，各學科的教學都已接近尾聲,，開始了緊張,、有序的復習工作。復習是“溫故而知新”的過程,，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié),。如果復習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績,，反之則不能,。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質的原則,，針對我校實際情況,，特制訂以下期末復習計劃。

一、期末復習的總體要求：

1,、首先要求各學科,、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié),，查漏補缺,，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃。

2,、復習過程中要講究復習方法,，要求教師避免重復繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔;

3,、要求教師認真學習學科教學目標,，計算一下一共有幾節(jié)復習課，要落實每節(jié)復習課的具體內(nèi)容,，體現(xiàn)在各自的復習計劃中;

4,、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”的基點上,，上好每一節(jié)復習課;

5,、可以查閱往年該學科的一些考卷，探究考查形式,。

二,、復習總體目標：

1、著眼于全面提高學生的素質,，鞏固所學知識,，把知識條理化、系統(tǒng)化;

2,、形成知識網(wǎng)絡,，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系;

3,、教方法,、抓規(guī)律,，引導學生站在更高的層次上,，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，開展新的實踐活動,。

4,、通過復習檢查學生對所學基礎知識，基本能力,、技能掌握的程度,，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三,，融會貫通,。

三、復習思路和方法復習思路：

采取先單元復習,、階段檢測,，最后進行綜合復習。

期末考試備考計劃篇4

光陰似箭,，歲月如梭,，又到了復習的階段。同學們一天也要做兩到三張的考試卷了,。氣氛也變得緊張起來了,。我常常想:我一定要考好試，不要緊張,，不要緊張!為了更加好的復習,，我定制了一個復習計劃:

一.數(shù)學

我對百分數(shù)的四個方法(1.三句話2.假設法3.份數(shù)4.關系式)不是很熟悉，經(jīng)常要搞錯,。所以,，我要多做類似的題目，還要把以前做錯的題目寫在一本本子上,，并在做一遍,。一天做五題，還要自己批改,，訂正,。

二.英語

我對英語讀音選擇的類似題目不是很熟悉，做這種題目經(jīng)常要寫錯,。我要多讀英語單詞,，多讀英語句子。我對英語的單項選擇也不是和好,。所以,，我要多記英語的幾種形式(現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時,、一般將來時）和一些基本的基礎,。我要多做一些練習，保證在考試時不寫錯,。

三.語文

對閱讀題目的詞語解釋我寫的也不是很正確的,。我要多背詞語手冊，多做閱讀,，還有有些詞語我不會寫,，我要多看詞語盤點,，多記我不會的詞語。

四.科學

下星期五我們就會迎來科學的期末考試,，我要記自行車的部件和運用的機械,。（這對其他來說少多了）我一定要好好努力，加油,。

期末來臨了,，我們加油!我一定要把這些薄弱環(huán)節(jié)在這幾星期里補好！

期末考試備考計劃篇5

期末考試現(xiàn)已時日無多了,，全校學生都已進入了緊張的總復習階段,，老師們也在盡力地幫助我們復習，希望我們在期末考試中能夠取得一個優(yōu)異的成績,，所以我更是要加油和努力,，把學過知識要領好好地復習和掌握，決不愧對和決不辜負老師,、父母在這一學期來對我所付出的辛苦和寄予的期望,，為此，我制定了一個期末復習計劃：

1,、數(shù)學背一背重要的計算公式,，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

2,、認真仔細地完成學校老師布置的作業(yè),。

3、要把那些學過的所有知識理一理,，記一記,，做一做。

4,、把老師在這一學期講過的新知識通過做,、讀、背真正地轉化成為自己的真本領,。

5,、雙休日要好好地復習以前所學到過的全部知識，并加以練習和鞏固,。

6,、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解,，如有自己理解不了的,，就向老師提問和請教,。

7,、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習,，該休息時好好地休息,。

凡事預則立，不預則廢,。在新春來臨之際,，我將以優(yōu)異的學習成績向老師和父母獻上一份新年賀禮。