時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

新學期開學工作計劃及目標 新學期開學工作安排篇一

二,、2月22日下午1：00全體教職員工參加花橋中心輔導區(qū)開學工作會議,。

三、2月23日宣布課務及人員配備分工,，添置幼兒教學具,、學習用品、操作材料,、《幼兒畫冊》等,；下發(fā)各班保育員臺帳、食堂臺帳,；購買各類日常用品,、消毒用品；食品進好貨備好貨,；食堂餐具,、飲水設備、各班設備器具等全面消毒,。

四,、近期進行一次開學安全工作檢修，包括校園監(jiān)控,、ck系統(tǒng),、電視機檢修、大型玩具及時修補,。

五,、2月24日下發(fā)教學教材、電教設備等,，各組制定主題計劃并交園部審議,；進行一次電子備課培訓,、學習新操；備課要求一周余量等,。教師集體備課,，撰寫各類計劃，要求兩周內完成,。

六,、2月23日—25日參加市各級各條線會議。

七,、2月25日新生注冊報名,，收取銀行繳款單，完成開學前各類準備工作,。做好學額統(tǒng)計工作,，本學期事業(yè)報表按要求上報，秋季事業(yè)預算報表,。

八,、2月26日一律按課表正常上課，并按規(guī)定舉行升旗儀式,，舉行開學典禮國旗下講話,。

九、近日作息時間：23日—24日上午8：30——11：00,，下午1：00——4：00,；25日幼兒報到，上午按照正常作息時間,，下午1：00—4：00,。

未盡事宜，另行通知,。

新學期開學工作計劃及目標 新學期開學工作安排篇二

一,、加強對學生的常規(guī)管理，具體步驟如下：

1,、建立班級章程,，班級目標，班級口號,，制度措施,。

2、規(guī)范禮儀常規(guī),，明確衛(wèi)生任務，負責人員到崗到位,，一日三查,。

3,、公布學生獎懲條例，安排同學負責自習課紀律以及兩操的管理,。

4,、力爭開學八好，明確學習目標,，努力學習,。

5、盡快適應學習環(huán)境,，營造學習氛圍,，適應學習節(jié)奏。

6,、在努力學習的同時,，積極響應學校號召，熱情地參加九月的“體育節(jié)”,、“弘揚民族精神月”,、“習慣養(yǎng)成月”；十月的“科技健身月”,；十一月的“學習主題月”等等相關活動,。

7、認真舉行每一次班會,，總結班級工作的不足,，交代下一周的具體安排情況，表彰進步和優(yōu)秀學生,。

8,、做好衛(wèi)生工作，明確用餐時間,，不早到,，不在食堂嬉戲，不浪費糧食,，注意用餐紀律,，主動排隊，不插隊,，不哄搶,。

好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今后成就事業(yè)的基礎,。而良好的紀律性和生活作風的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起,。新學期我班打算在學生發(fā)展處的幫助與指導下，著力從學生的出勤文明禮貌,、自行車停放,、環(huán)境衛(wèi)生,、課堂紀律等方面下手，培養(yǎng)學生良好生活,、學習作風,，堅決杜絕不良習氣，積極參與“開學八好”的評比工作,，防止在九年級出現(xiàn)紀律松懈的現(xiàn)象,。

二、關注學生心理狀態(tài),，建立和諧師生關系,、生生關系

針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強，對意外挫折,、失敗的承受能力差的特點,，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調整學生的反常心態(tài),，減輕其心理負擔,，為其學習提供更加輕松、愉悅的環(huán)境,。

學生間關系的好壞將會直接影響班級各項工作的質量,。因此，新的學期里我計劃繼續(xù)保留學生與班主任間的信息反饋渠道,，以經常性地了解學生間存在的不良傾向,，消除其間的不友好因素，經常性地開展學生間批評與自我批評活動,，并積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解,，增強他們間的友誼。

三,、設計系列化的班級活動,，形成班級特色，培育班級文化

九月：做好暑假生活的交流,、總結,，召開“我的暑假生活，我做主”的交流會,，在同學間相互介紹社會實踐情況,、研究性學習的過程，評選出先進的集體和個人,。積極參加“體育節(jié)”“弘揚民族精神”“習慣養(yǎng)成月”等活動,。

十月：以“科技創(chuàng)新”為主題，開展科技活動,。包括在班級網頁中增設科技知識的普及,，在班級內開設一次主題班會,，認識科技社會的重要性,，了解青少年感興趣的奧運科技知識,，幫助學生真正深入了解奧運，走進奧運,。

十一月為學習主題月,，我班將重點檢查學生的學習情況，隨時查漏補缺,。

十二月：學校的重點活動是心理健康,。我班決定以“陽光心靈，快樂成長”為主題,，開展生命教育,。包括在班級網頁中增設心理健康內容，增加師生留言箱,，在班級內開設一次主題班會,，認識心理健康的重要性，了解青少年中常見的心理疾病,，幫助學生及時調整心態(tài),，處理好各種關系，營造班級和諧氛圍,。

新學期開學工作計劃及目標 新學期開學工作安排篇三

一,、指導思想：

在新的物理課程理念中倡導“一切為了學生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想,。在教學中就要關注每個學生,，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學生的情感體驗,，加強與學生生活，科學,，技術和社會聯(lián)系的教學,，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學,，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才,。

二、基本情況分析：

所教班級初三級七班,、八班,、九班、三個班共有學生185人,，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,，大多數(shù)學生對初二學年的物理基礎知識掌握不太好,，很多知識只限于表面了解，機械記憶,，忽視內在的,、本質的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對知識的理解,、掌握及靈活運用,，特別是少數(shù)學生對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴,。每班學生成績參差不齊,，尖子生少，學困生較多,，兩級分化較突出,。上課時，學生的學習積極性不高,，不夠靈活,，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人,，進行探究性的學習,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維,，提高學習的積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力,，以使不同層次學生的物理成績都有一個大的提高。

三,、教學內容安排：

本學期的教學內容為11―20章。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內容并附有章首照片，以全面提高教學質量為宗旨,，面向全體學生,，關注每一個學生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們學習的熱情和興趣,，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心,，培養(yǎng)他們邏輯思維能力,、運算能力,。

四,、教學目標：

通過分析學生的實際情況，加強對學生邏輯思維訓練能力,、歸納能力的訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握好物理的學習方法，加強實驗操作能力培養(yǎng),，進一步打好基礎,。做好學生的競賽輔導工作，爭取在物理競賽中取得好成績,，完成初中物理的復習工作，爭取中考全面獲勝。

五,、具體措施：

1、堅持集體備課,，加強各教師間的聯(lián)系，互相取長補短,，發(fā)揮群體力量,。加強教法研究和發(fā)揮最高效益。

2,、教學中應做到由淺入深,，由易到難,，循序漸進，點面結合,，逐步擴展,。

3,、強化月考，關注教學成果,。

4,、加強試題收集與研究,，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。

六,、復習計劃：

第一輪復習,，以課本以及能力訓練為依據(jù),，復習初中物理的基礎知識與基本實驗。

第二輪復習,，以自編講稿為依據(jù),，分類復習,。

第三輪復習,，收集整理以往中考試題,，編制使用模擬試卷,，進行綜合練習,。

新學期開學工作計劃及目標 新學期開學工作安排篇四

一,、上學期工作回顧

1,、各年級教學管理工作得到了加強，教風學風上臺階,。創(chuàng)造性地開展工作學生信件很少。

2,、學習實踐新課程理念,，課堂教學改革成效突顯：教學成績有了顯著提升,。如高考、聯(lián)考成績……

3,、不足：常規(guī)落實欠缺,，極少數(shù)教師教學理念和手段落后,、責任心不夠,。

二、本學期工作安排和要求：

1,、加強學習,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2,、充分發(fā)揮教學團隊的優(yōu)勢：班主任,、集備組長的核心作用,。

3,、深化教學改革,，堅持四環(huán)導學高效課堂教學模式,。教學能手評比深化素質教育：貫徹新課程理念,，提高教學質量。

4,、堅持低重心運行的教學策略,，爭取教學質量的有效提高,。常規(guī)落實候課,、值班……

5,、完善教師評價體系，為實行績效工資的改革作準備,。

教師評價四要素：教學成績,、工作量、學生評教,、年級評價。

教學成績評價突出兩點：進步和團隊成績,。

爭做學生喜歡的老師：“愛和責任”→被喜歡→成績↑→評價↑,。

6、充分發(fā)揮多媒體設備對教學的輔助作用,。

7,、加大措施，培養(yǎng)尖子生,，提高升學率,，專題講座,、重點輔導課堂探究學習標兵……

8,、做好高考備考和中考招生工作,。

新學期開學工作計劃及目標 新學期開學工作安排篇五

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人，女生26人,，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

（2）定期對學生進行道德行為的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

六,、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

新學期開學工作計劃及目標 新學期開學工作安排篇六

本學期的初三歷史教學任務十分艱巨，直面會考,，成績直接關系到學校的榮譽,，關系到每個孩子的切身利益。為了打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn),，爭取取得一個理想的成績,，特制定本學期歷史教學工作計劃：

學生情況分析：

經過兩年半的歷史學習，學生已經具備一定的自主學習能力,，分析,、解決問題的能力也有所提高。但學生的發(fā)展不均衡：優(yōu)秀學生意識到時間的緊迫性,，能夠努力地學習,，這對他們來說也是一件好事，可惜這一部分人數(shù)太少;學困生學習態(tài)度不端正,、習慣又較差,、課堂時間運用率極低;大部分學生重視程度還不夠，缺乏主動性,，存在拖沓現(xiàn)象,。尾巴大，尖子生少,，有6個學生可以說能及格就是神話,。

教學內容：復習中國歷史4冊，世界歷史2冊

具體措施：

1,、認真?zhèn)湔n

面對當前日益靈活的歷史會考,，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材,，靈活傳授教材,，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時,，還一定要備好學生。學生是學習的主體,，備課時,，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性,。

2,、狠抓課堂效率，注重知識的落實

初三的學生課業(yè)負擔很重,，課余不可能有時間背歷史,，這就要求上課時保證效率,。采用循序漸進的教學模式，盡量采用靈活多變的教學方式,，以打基礎為主,，每節(jié)課先看10-25分鐘的課本或記憶背誦本節(jié)課考點，講解重點知識,，理清線索,、總結歸納或邊講邊練用10-15分鐘，接著10分鐘小測或做練習,，課堂及時反饋,，溫故而知新。

3,、復習內容安排：重視基礎知識的復習,，深化現(xiàn)有知識結構，把重點放在能力上,。

(1)注意歷史事實之間的橫向聯(lián)系,。

(2)注意事物本身的縱向聯(lián)系。如英國資產階級革命,、美國獨立戰(zhàn)爭,、法國資產階級革命的過程。

(3)注意知識的廣度,。關于美國兩次資產階級革命,，美國獨立戰(zhàn)爭是解決美國資本主義發(fā)展的外部矛盾;美國內戰(zhàn)是解決美國資本主義發(fā)展的內部矛盾?？傊忌粌H知其一,，而且能舉一反三,。

(4)注意知識的深度。復習是一種創(chuàng)造性勞動,，將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認識,，不僅知其然，而且知其所以然,。

4,、深入研究和領會會考中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習,。優(yōu)秀生著重抓思維能力的培養(yǎng),，中間生要調動學習的積極性和主動性，學困生重點抓基礎知識的達成度,。

5,、復習方法指導：

(1)指導學生學會自己整理知識,，比如制作歷史簡表。

(2)編寫歷史提綱,，制作中外大事年表,。

(3)掌握科學的復習方法：知識網絡法、以人帶事法,、以事帶人法,、比較復習法、分析復習法,、聯(lián)想復習法等,。

四、教學進度

二月：復習七年級上冊

三月：復習七年級下冊,、六年級上冊

四月：復習六年級下冊,，八年級上下冊

五月：復習七年級上下冊、八年級上下冊

六月：專題復習,，迎接會考,。

新學期開學工作計劃及目標 新學期開學工作安排篇七

一、基本情況分析：

二個班共有學生135人,，其中一班65人,，二班70人，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,，每班學生成績參差不齊,，尖子生少，學困生較多,，兩級分化較突出,。上課時，學生的學習積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣,，啟發(fā)思維，提高學習的積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,，解決問題的能力。

二,、指導思想：

本教材是經教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的,，在使用這套教材時，就要求教師轉變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導一切為了學生的發(fā)展，要樹立一切為了學生的發(fā)展的教育思想。在教學中就要關注每個學生,，注重學生的全面發(fā)展,，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學,，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學,，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才,。

三、教學內容安排：

本學期的教學內容為11-17章,。

四,、教改措施：

在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式,，在以學科為中心的教學中,，注重學生的全面發(fā)展，關注學生,，注重學生的全面發(fā)展,，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活,、科學,、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內容與學習生活,，科學,、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。

五,、具體措施：

1,、鼓勵科學探究的教學

a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究,。

鼓勵學生積極動手,、動腦,、通過有目的探究活動,，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣,，了解科學方法,，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

b,、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣,。

c、重視探究活動中的交流與合作,。

在現(xiàn)代社會和科學工作中,，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成,。

2,、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,，而不是去復制知識,，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。

3,、保護學生的學習興趣,。

4、加強與日常生活,，技術應用及其他科學的聯(lián)系,。

a、以多種方式向學生提供廣泛的信息,。

由于物理學與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中,，要結合本地實際,，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片,、投影,、錄像、光盤,、cai課件進行教學,。

b、在閱讀理解,，收集信息,，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

c,、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗,。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦,。

六,、課時計劃：

第十一章：6課時

第十二章：6課時

第十三章：6課時

第十四章：5課時

第十五章：6課時

第十六章：6課時

第十七章：5課時