制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

一,、指導(dǎo)思想

積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展,。

二、班況分析

經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習(xí)后,，通過(guò)大班老師的指導(dǎo),，家長(zhǎng)的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí),，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很大的提高,，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步,。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事

三、工作任務(wù)

根據(jù)以上情況,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn),，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力,，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng),，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡(jiǎn)單困難的能力;加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，統(tǒng)一要求,，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主,，讓幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中互相幫助,，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì),，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展,。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求

語(yǔ)言：樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,。能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容,。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,，對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。會(huì)說(shuō)普通話,。

數(shù)學(xué)：對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索過(guò)程和結(jié)果,，能主動(dòng)與同伴交流和討論,。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的進(jìn)位,，正確書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)的數(shù)字及加,、減式題的運(yùn)算。能在教師引導(dǎo)下,，解答日常生活中的一些簡(jiǎn)單加減運(yùn)算問(wèn)題,。

健康：身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境,。在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。在體育活動(dòng)中主動(dòng)、積極,、能遵守規(guī)則,，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難等品德,，能與同伴友好,、合作游戲。

社會(huì)：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,。能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

科學(xué)：能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,，尋求答案。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能有自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

拼音：了解學(xué)習(xí)拼音字母的用處,。認(rèn)識(shí)四線格，并能正確的書(shū)寫(xiě)單韻母和聲母,。學(xué)習(xí)單韻母和聲母并能正確拼讀音節(jié),。

禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。讓幼兒懂得各種禮儀,。以禮儀兒歌為核心內(nèi)容,，讓幼兒通過(guò)有節(jié)奏的韻文掌握知識(shí)。

英語(yǔ)：鍛煉幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力,。了解英語(yǔ)字母的外形,，為以后書(shū)寫(xiě)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)和對(duì)話。

五,、教育措施

1,、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,，更好的服務(wù)幼兒;

2,、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī);

3,、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育,，注重因人施教;

4、認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤;

5,、用表?yè)P(yáng)，贊許,，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

六,、家長(zhǎng)工作

1,、組織家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，仍家長(zhǎng)了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計(jì)劃,，幼兒園的辦園宗旨,，方針等。傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求和意見(jiàn);

3,、在家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法;

4,、在開(kāi)展整合課程活動(dòng)中,，通過(guò)談話，出通知等多種形式讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)進(jìn)程,，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開(kāi)展,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

一、班級(jí)管理方面

管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級(jí)工作計(jì)劃,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，在本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,，具體分工，連帶促進(jìn),，使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致,、相互監(jiān)督，形成良好風(fēng)氣,。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),，成績(jī)有很大提高,。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過(guò)中隊(duì)會(huì)及班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌,、愛(ài)國(guó)愛(ài)家,、勤儉節(jié)約、交通安全工作計(jì)劃等教育,，使他們的意識(shí)逐步提高,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中,，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭、社會(huì),、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期中,，將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)護(hù)公物意識(shí),，提高學(xué)生進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)的意識(shí),，做到使班級(jí)物品無(wú)損壞,、丟失。另外,，加強(qiáng)學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng),，集體觀念，以及責(zé)任感,、義務(wù)感,，及主人翁意識(shí)。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作計(jì)劃是教師的中心工作,。在本學(xué)期中，本人將繼續(xù)認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)班級(jí)情況有的放矢的開(kāi)展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),，我將認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供直觀,、生動(dòng)的教具,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí),，研究一些相關(guān)教育理論書(shū)籍,，與實(shí)踐相結(jié)合，為促進(jìn)自身發(fā)展起到一定的作用,。課后將繼續(xù)細(xì)心輔導(dǎo)后進(jìn)生,，使后進(jìn)生的成績(jī)有明顯提高。在業(yè)務(wù)方面,，積極參加校,、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務(wù),、政治學(xué)習(xí),，做好紀(jì)錄，其它各項(xiàng)紀(jì)錄也都要按時(shí)完成,。學(xué)生的各種作業(yè)及時(shí)批改,，做到無(wú)錯(cuò)批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批，并且采用多種方法來(lái)鍛煉和開(kāi)發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作能力,。爭(zhēng)取在本學(xué)年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,，各科都取得比較好的成績(jī)，很好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

三,、教育能力及素質(zhì)方面

適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為課改實(shí)驗(yàn)班的年輕教師,，我將積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間，大量閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種意識(shí)，為以后的教學(xué)工作打下鋪墊,。我將更深入的學(xué)習(xí)理論知識(shí),，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)踐,，為自己以后的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。與此同時(shí),，根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)性文章，這樣,，既總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，又為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定了方向。

“教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)”,。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,，在新學(xué)期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，練習(xí)基本功,。書(shū)法,、繪畫(huà)、體育,、音樂(lè)等都要有所涉及,，為學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃提供相應(yīng)的技能。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進(jìn)的思想意識(shí),，并結(jié)合到自己的實(shí)際課堂中,，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

四,、其它方面

嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān),。

總之,，在新學(xué)期班主任工作計(jì)劃中,，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開(kāi)放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

二,、班級(jí)情況分析

本班現(xiàn)有幼兒29名,，男小朋友17名，女小朋友12名,。在經(jīng)過(guò)了小班,、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處,，并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達(dá)能力較好,，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做,，并能幫助老師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí),，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師,、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。

三、班級(jí)工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。

3、圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動(dòng),。

4、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

6,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四,、具體工作措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師間密切配合,、要求一致,、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。在了解本班幼兒實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)施方案,。

1、對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯,、一口菜地進(jìn)食,，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng),，在吃飯時(shí)不東張西望,、不講話。

2,、培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣,。傾聽(tīng)時(shí)，不能打斷別人說(shuō)話,，要等別人把話說(shuō)完了,，再發(fā)表自己的意見(jiàn)或看法。學(xué)會(huì)理解別人的意思,，

3,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來(lái)園,、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼或說(shuō)再見(jiàn),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)

1、在教學(xué)活動(dòng)方面,，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識(shí),，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，平等的與孩子去交流,。此外,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、同時(shí)，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，我們重點(diǎn)開(kāi)設(shè)識(shí)字區(qū)，在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)時(shí),，我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)。

五,、保教結(jié)合,，優(yōu)化班級(jí)一日生活

平時(shí)我班兩位教師與保育員密切配合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法,。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差,，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,，使他們的體質(zhì)有一定的提高。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,，平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然,。

六,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好各類計(jì)劃,，并及時(shí)進(jìn)行反思,。

2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，提高自己學(xué)歷水平,，平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書(shū)籍，更新教育觀念,。

七,、家園互動(dòng)

家園共育是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長(zhǎng),，也是老師和家長(zhǎng)的共同愿望。如何更好的拉近家園距離,，其效果直接影響班級(jí)工作的成效,。具體工作如下：

1、每周及時(shí)更新周計(jì)劃,、讓家長(zhǎng)了解孩子一周上課的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)在教育孩子方面得到解惑。

2,、要求家長(zhǎng)配合教師,，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

一、學(xué)生基本情況分析

二年級(jí)學(xué)生在一年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)能專心聽(tīng)講,，積極思考,，積極發(fā)言，作業(yè)基本能夠認(rèn)真按時(shí)完成,。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。對(duì)位置、圖形,、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握,。個(gè)別學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確、迅速,書(shū)寫(xiě)不是很規(guī)范,，回答問(wèn)題聲音不是很洪亮,，有不明白的問(wèn)題不愿意問(wèn)，今后要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。

二,、教學(xué)要求

通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，利用學(xué)生喜歡且自己能夠看懂的連環(huán)畫(huà)故事的形式展現(xiàn)出來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米,，知道1米、1厘米的實(shí)際長(zhǎng)度,。學(xué)會(huì)用刻度尺量線段的長(zhǎng)度和劃定長(zhǎng)的線段。從生活實(shí)際出發(fā),，學(xué)生初步了解乘法的含義,，體會(huì)乘法運(yùn)算與生活實(shí)際的聯(lián)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)了2-5的乘法口訣的基礎(chǔ)上,，在解決實(shí)際問(wèn)題中,，通過(guò)觀察、聯(lián)想,、推理在探索與交流中編出6-9的乘法口訣,。結(jié)合生活實(shí)際引出乘、除法計(jì)算的兩步式題,，學(xué)生正確掌握兩步式題的運(yùn)算順序,，并能熟練計(jì)算兩步式題。在解決實(shí)際問(wèn)題中,，學(xué)生初步了解乘除法的含義,，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)乘,、除法算式,，知道乘、除法算式的個(gè)部分名稱，體會(huì)乘除法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系,。學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟記乘法口訣,，能用乘法口訣正確的`口算，并在計(jì)算中,，體會(huì)編制口訣的必要性,。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察物體，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析綜合能力,。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間概念說(shuō)明生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生全面看問(wèn)題的意識(shí),。學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)例,，初步感受生活中的評(píng)議平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，直觀認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn),。初步滲透“運(yùn)動(dòng)”、“聯(lián)系”的辯證觀點(diǎn),。通過(guò)創(chuàng)生情境,，學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)的必要性，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的實(shí)際作用,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問(wèn)題的習(xí)慣,，以及初步的推理,、判斷能力;初步學(xué)會(huì)有意識(shí)的從統(tǒng)計(jì)的角度思考問(wèn)題。通過(guò)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步體會(huì)不確定事件發(fā)生的可能性的大小,，能用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋思考及主動(dòng)探索的精神。培養(yǎng)學(xué)生有調(diào)理的思考問(wèn)題的習(xí)慣及分析,、推理,、判斷的能力，能清楚的表達(dá)和交流解決問(wèn)題的過(guò)程和與他人合作的意識(shí),，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題策略的多樣性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

理解乘法和除法的含義,，在理解的基礎(chǔ)上熟記口訣,，會(huì)利用口訣求積，求商,，能較迅速的用表內(nèi)乘,、除法解決一些簡(jiǎn)單的乘、除法實(shí)際問(wèn)題,。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察物體,，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。組織多樣有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生積極思維,，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)線段知識(shí)。學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)例,，初步感受生活中的平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn),。在學(xué)習(xí)中學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解乘法和除法的含義,，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟記乘法口訣,，能正確解答用乘法和除法計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，能正確試商及理解有關(guān)除法實(shí)際問(wèn)題的思路,。會(huì)畫(huà)給定長(zhǎng)度的線段的長(zhǎng),，并發(fā)展學(xué)生的思維。通過(guò)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步體會(huì)不確定事件發(fā)生的可能性的大小,，能用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn),。

四、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1,、提高學(xué)生的口算能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地計(jì)算能力及習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上再提高,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思維品質(zhì),，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的正確率。抓好尖子生,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們會(huì)傾聽(tīng)別人講話，認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣,。

5,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

6、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,，應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

7,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

五,、主要教學(xué)措施及方法

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),，基本概念的教學(xué),。

(1)讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，使學(xué)生能親身感受將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程,。

(2)通過(guò)多種方式幫助學(xué)生建立長(zhǎng)度概念,。

(3)結(jié)合知識(shí)的重難點(diǎn)，在學(xué)校有意識(shí)的補(bǔ)充學(xué)生自身知識(shí)的不足,，為解決重點(diǎn)作好準(zhǔn)備,。

(4)在教學(xué)中重視學(xué)生的動(dòng)手操作、生活觀察,、交流,、概括，加強(qiáng)學(xué)生的自主探索,。

2,、認(rèn)真引導(dǎo)教學(xué)表內(nèi)乘法和除法

(1)在解決實(shí)際問(wèn)題中，使學(xué)生初步了解乘,、除法的含義,，體會(huì)乘除法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)乘法算式,。

(2)舉行小型的計(jì)算競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生興趣。通過(guò)比賽,，選出優(yōu)勝者,，鼓勵(lì)進(jìn)步者,，予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

(3)使學(xué)生牢記乘法口訣,，要達(dá)到一定的熟練程度，并逐步做到運(yùn)用乘法口訣求積,、求商,。

3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念

(1)使學(xué)生通過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，直觀認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn),。

(2)在觀察與操作過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)物體經(jīng)過(guò)平移,，旋轉(zhuǎn)后,，物體本身未發(fā)生變化，只是物體的位置發(fā)生了變化,，從而培養(yǎng)學(xué)生的空間的觀念,。

4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)和可能性的訓(xùn)練

(1)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)的必要性,，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。

(2)使學(xué)生了解不確定事件發(fā)生的可能性有大小的,，會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描述。

(3)培養(yǎng)有條理地思考問(wèn)題的習(xí)慣,，以及初步的推理,、判斷的能力。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

一,、指導(dǎo)思想德高為范,。

教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng),，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑,。所以,，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用,，當(dāng)好家長(zhǎng),，做學(xué)生的表率。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺(jué)、自學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)等,。

三,、學(xué)生常規(guī)。

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并在每天下午放學(xué)前進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),，及時(shí)的表?yè)P(yáng),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

4,、對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

四,、班級(jí)紀(jì)律。

1,、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間,，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng),。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織學(xué)生"跳繩，做游戲",，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。

3、歸家隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠自覺(jué)排好隊(duì),。由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

五、衛(wèi)生工作計(jì)劃,。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃,，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

六、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂(lè),，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。