作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

小班親子活動教案美術(shù)篇一

活動目標：家長與孩子一起隨音樂參與活動，提高孩子參與活動興趣,。

二、點名游戲：

游戲目標：初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力,。

三、放松活動：《小鬧鐘》

四,、音樂游戲：《小星星》

(一)活動目標：

1,、隨著成人跟唱歌曲。

2,、通過游戲練習寶寶手腕的靈活性,。

3、通過游戲體驗參與音樂活動的快樂,。

(二)活動準備：圖片,、月亮媽媽、星星的頭飾,。

(三)活動重難點：練習手腕靈活性,，體驗音樂游戲的快樂。

(四)活動過程

1.出示圖片：請寶寶觀察圖片上有什么?(月亮媽媽,、小星星)

教師：“在美麗的夜空中，當大家都睡覺的時候,，月亮媽媽來夜班了,，因為她要給大家照亮，可是她一個人上班沒有人陪會很孤單的，怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰明,，小星星很關(guān)心月亮媽媽,，它們都跑來陪月亮媽媽了，掛在天上亮閃閃的很漂亮,，月亮媽媽有星寶寶陪著,，再也不感到孤單了，她很開心,、很高興的笑了!

2,、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎?

教師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動作，重點教寶寶們學會手腕轉(zhuǎn)動,。

3,、教師扮月亮媽媽，幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲,。

(1)玩之前給寶寶提要求：告訴寶寶當唱到“星星跑來陪媽媽”時,，小星星跑到媽媽身邊，唱到“掛在天上亮閃閃”時,，伸起手臂,，小手撐開，手腕轉(zhuǎn)動,，以示閃亮,。

(2)音樂伴奏下，月亮媽媽在中間,，星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍,，隨音樂節(jié)奏，跟唱歌曲做動作表演游戲,。

(3)請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽,，反復游戲體驗快樂。

4.天要亮了,，月亮媽媽要下班了,，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!

五、親子游戲：小背簍

小班親子活動教案美術(shù)篇二

1,、營救袋鼠媽媽大行動

⑴游戲目的：通過布袋跳躍,、爬行、鍛煉幼兒全身體能,，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神,。

⑵游戲材料：布袋、泡沫板,、氣球,、大飲料瓶,。

⑶游戲方法：小袋鼠行進跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后,，用腳踩破 幼兒脫袋,，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點,，先到起點者為勝,。

2、變魔術(shù)

目標：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達能力,，以及邊聽邊用動作表示數(shù)量,，在游戲中享受成功的快樂。

準備：牛奶一瓶,，手電筒一個,，筷子一根，清水,，無色透明玻璃杯兩只,，動物玩具兩個。

玩法：

1,、親子一起往玻璃杯中倒入清水,，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼,？（墻上的影象是白色的）

2,、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn),，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作,，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的,。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,，再用手電筒透過杯子照射,，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的,。）

4,、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景,。

5,、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼,？

6,、親子分別輪流豎手指,，另一人根據(jù)手指數(shù)量學動物叫，或聽聲音豎手指,。

3,、有趣的轉(zhuǎn)盤

目標：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力,，以及親子合作能力,，增進親情。

準備：彩筆一盒,，圓規(guī)一只,，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張,。

玩法：

1,、家長將三張圓形卡紙制作成：a紙為三個同心圓，b紙畫上三等分的扇形,，c則十二等份,。孩子在卡紙上圖色：a上分別圖上紅、黃,、藍三色,，b上圖上紅、黃,、藍相間的顏色,，c用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2,、 孩子尋找圖形排列規(guī)則,，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃,、藍幾處,。

3、 親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔,，穿入繩線并打結(jié),。

4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動,，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化,，家長并引導孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時,，仍然保持紅,、黃、藍三種色環(huán),；乙盤轉(zhuǎn)動時,，會呈現(xiàn)白色,，轉(zhuǎn)速不

同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色,，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條,。）

4、游戲《運糧食》小班

游戲準備：沙包若干,、呼啦圈3個

游戲規(guī)則：幼兒站在起點,，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂,，手放在身體兩側(cè),，運至終點處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內(nèi),，在規(guī)定的時間內(nèi)（2分鐘）,，圈中沙包最多的獲勝。

5,、《馬兒跑跑》小班

游戲準備：充氣小馬三個

游戲規(guī)則：家長從起點騎小馬到終點,，幼兒在終點等候，再從終點騎到起點,，先到者為勝,。

小班親子活動教案美術(shù)篇三

【活動目標】

1、通過找相同物,、配對的游戲,，感知常見物的明顯特征。

2,、在游戲情景中,，體驗親子游戲的快樂。

【活動準備】

游戲材料：方形,、圓形,、三角形、花形,、房子,、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶,，以及腰帶相對應的圖片。

【活動過程】

1,、引導寶寶看看說說好看的圖片,。

（方形、圓形,、三角形,、花形,、房子、樹,、蝴蝶）

2,、引導寶寶觀察，聽指令找找相應的圖片,。

3,、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。

看看說說腰帶上有什么,？幫助熟悉各種圖案,。

4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應的影子配成對,。

5,、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂,。

【溫馨提示】

平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品,，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么,，然后去找找是家里的什么東西,，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充分的感知,，積累更為豐富的生活經(jīng)驗,。

小班親子活動教案美術(shù)篇四

游戲意圖：

新學期開始之際，我們該如何加強孩子和家長之間的關(guān)系呢,？方法很簡單,，多多舉辦趣味的親子活動，讓家長參與進來,，一起感受活動的趣味和樂趣,。

游戲準備：

小孩和大人的鞋子

游戲過程：

1.每個家庭派出一個小孩和一個大人參加這個游戲。

2.每個家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子,。

3.家長脫下鞋子坐在場地另一邊,，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。

4.孩子聽到負責人發(fā)出的口令之后,，就開始向家長這邊出發(fā),，用最快的速度走到家長身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）,。

5.到達家長的位置之后,，孩子把鞋子脫下來，然后,，將鞋子給家長穿好,，家長不能夠動手,。

6.孩子給家長穿好鞋子之后，家長背起幼兒跑向場地另一邊,。

7.到達場地之后,，家長給孩子穿好鞋子。

8.全部完成之后,，用時最短的家庭獲得勝利,。

小班親子活動教案美術(shù)篇五

活動目標：

1、訓練幼兒學習躲閃跑,，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性,、協(xié)調(diào)性。

2,、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”,，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

3,、讓幼兒同父母一起游戲,，增強父母與孩子間的交流，體驗一起游戲所帶來的快樂,。

4,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識,。

5、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣,。

活動準備：

1、幼兒自帶一支襪子,，廢舊布條或棉絮若干,。

2、若干條繩子,，4把剪刀,，若干橡筋，自制金牌若干枚,。

3,、教師自制的布“老鼠”一只，相關(guān)的磁帶錄音,。

4,、場地布置“大森林”，大學生裝扮的新年老人。

活動過程：

一,、活動導入

①準備活動：家長和幼兒同老師一起以開火車的方式，進入活動室“大森林”：“小朋友,，我們的火車來到了什么地方,？說說你看到了什么？”

②模仿游戲,。

教師：“在大森林里小動物都想出來做游戲,，我們聽聽是誰出來了？”

放錄音,，教師：小鳥在與同伴快樂的飛翔,，幼兒帶著家長學小鳥飛，教師提醒：請鳥爸爸,、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂的飛起來,。用同樣的方法，配合錄音,，學習大象走路,、小貓做游戲、小馬跑,、小白兔采蘑菇等的動作,。活動中,，讓家長都能一起活動起來,。

③引入主題：“小朋友，這么多小動物都出來游戲了,，還有一個小動物也特別想來做游戲,，我們看看它是誰呢？”教師出示已制作好的老鼠：“這只老鼠要和老師一起做游戲,，我再請一位小朋友和它一起玩,。”請一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲,。

二,、活動過程

①教師講解小老鼠的制作過程：在一只襪子里塞進碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的，襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵,，再用繩子系住襪子尾部,，最后系上一根長繩，老鼠就做成了,。

②動手操作：幼兒同父母一起動手操作,，制作“老鼠”。教師提醒家長和幼兒：“請家長盡量讓孩子自己動手，讓我們的小手動起來,！”請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲,，家長可以加快跑的速度或制造難度，也可交換游戲角色進行游戲,。

③游戲：踩老鼠比賽,。“大家玩得真高興,，下面我們以家庭為單位進行踩老鼠的比賽,。”我們請新年老人來給獲勝幼兒頒發(fā)金牌：父母與幼兒手拉手,，共同牽著“老鼠”,，做好準備。音樂開始,，以家庭為主,，想辦法踩到其他家庭的“老鼠”，音樂停時,，看誰踩到老鼠就獲勝,，并由新年老人頒獎。兩遍游戲后,，教師：“剛才小朋友們真能干,，踩到了好多的老鼠，還得到了金牌,，下面我們改變游戲的規(guī)則,，比賽中不但要踩著老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到,，才能領(lǐng)獎,。”游戲再進行三遍,，并提醒家長注意根據(jù)活動量為幼兒減衣物,。

三、活動結(jié)束

①小結(jié)：“今天,，小朋友們玩得真高興,，看看誰獲得的金牌最多?！弊層變簲?shù)數(shù)自己的獎牌,，并進行比較評價。

②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高興,，小老鼠也完累了,，我們讓小老鼠休息一下！老師把今天玩的`這個游戲編成一首歌曲，我們和爸爸媽媽來表演唱好不好,？歌曲的名字就叫踩老鼠,！”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

③結(jié)束：“游戲我們玩得真高興,，小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好,，你們今天玩得高興嗎？”“請你們把自己做的小老鼠帶回家,，和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩，好嗎,？”幼兒,、家長坐上我們的火車離開大森林。