作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
小班親子活動(dòng)教案篇一
1,、理解作品中的事情和人物形象,。
2、感受作品中小熊和媽媽之間的情感，體會(huì)母子的愛(ài)和默契感,，并體驗(yàn)到親子間活動(dòng)的樂(lè)趣,。
3、模仿小動(dòng)物的聲音,，并學(xué)習(xí)作品中的語(yǔ)言“小熊還在睡覺(jué)”,、“小熊睡得很好”,，增加故事情節(jié),。充分發(fā)揮幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、掛圖2幅及磁性教具一套,。
2、輕音樂(lè)磁帶和故事磁帶,。
3,、圍兜、小鳥(niǎo),、老鼠,、小狗、小熊,、小鹿,、大象等動(dòng)物形象教具。
4,、請(qǐng)大班幼兒6名,、幼兒家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、觀看故事表演有大班小朋友及老師合作,，大班幼兒分別扮演小熊、小鳥(niǎo),、老鼠,、小狗、大象,、小鹿等,，教師扮熊媽媽。
邊放輕音樂(lè)邊表演故事,。
二,、提問(wèn)：并出示磁性教具、邊講述邊演示講至“咚咚,！咚咚,！大象來(lái)了，地都震動(dòng)了，小熊還睡著”,。
1,、小熊在干什么？
2,、有哪些動(dòng)物想吵醒小熊,？它們發(fā)出怎樣的聲音？（讓幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物發(fā)出的聲音）想吵醒小熊的小動(dòng)物發(fā)出的聲音由輕到響,、連地都震動(dòng)了,，小熊有沒(méi)有被吵醒？
3,、你來(lái)幫小動(dòng)物想想用什么辦法來(lái)吵醒小熊,？
三、待幼兒充分想像后,，老師繼續(xù)朗誦下一手段：
熊媽媽回來(lái)了,，輕輕朝他說(shuō)：“小熊醒來(lái)吧！”小熊聽(tīng)得很清楚,，說(shuō)：“噢,，媽媽?zhuān)∥宜枚嘞阊剑 毙⌒苄褋?lái)了,！
1,、小熊醒了沒(méi)有？是誰(shuí)把小熊叫醒的,？它是怎么說(shuō)的,？小熊說(shuō)了什么？
我們一起來(lái)做小熊和熊媽媽?zhuān)蠋煱缧軏寢屳p輕地說(shuō)：小熊醒來(lái)吧,，幼兒扮小熊說(shuō)：媽媽我睡得多香呀,！
2、熊媽媽是怎樣叫的,？（輕輕地）為什么熊媽媽不用大聲叫,，只要輕輕的說(shuō)一聲“小熊醒來(lái)吧”“小熊就醒了”（因?yàn)樗切⌒艿膵寢專(zhuān)總€(gè)孩子對(duì)自己媽媽的聲音都是最熟悉的）
四、教師帶領(lǐng)幼兒游戲,。
請(qǐng)全體幼兒來(lái)做熊媽媽,、老師做媽媽、重復(fù)小熊和媽媽的對(duì)話(huà),。
請(qǐng)爸爸,、媽媽也來(lái)參與、老師指定一位媽媽?zhuān)@位媽媽就要說(shuō)“小熊醒來(lái)吧”小熊聽(tīng)到自己媽媽的聲音,，睜開(kāi)眼睛并說(shuō)“媽媽?zhuān)宜枚嘞阊?！”不是自己媽媽的聲音，則必須一直閉眼睛。
活動(dòng)至幼兒的爸爸,、媽媽全部說(shuō)完為止,。
小班親子活動(dòng)教案篇二
目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí),、區(qū)別綠色,、黃色，能一一對(duì)應(yīng)找到相同的顏色,。
2,、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。
準(zhǔn)備
1,、紙板胸飾一份（正面是綠樹(shù)葉,，反面是黃樹(shù)葉）,。
2,、一筐樹(shù)葉，有綠,、黃兩種顏色,。
過(guò)程
1、樹(shù)葉寶寶找朋友,。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，從教師的筐里抽取一片樹(shù)葉。
你是什么顏色的樹(shù)葉寶寶,？
請(qǐng)相同顏色的樹(shù)葉寶寶坐在一起,，把樹(shù)葉放在椅凳下。
2,、樹(shù)葉媽媽找孩子,。
教師扮演大樹(shù)，傷心地說(shuō)：“我是樹(shù)葉媽媽?zhuān)锾斓搅?，我的寶寶們一片一片地往下掉,，都飛走了。我真想他們,，誰(shuí)能幫我找到我的樹(shù)葉寶寶呢,？”
引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹(shù)葉媽媽找回孩子？
請(qǐng)幼兒每人從椅凳下拿起樹(shù)葉看一看,，自己是什么顏色的樹(shù)葉寶寶,，自己的媽媽在哪里。
教師掛上綠樹(shù)葉（黃樹(shù)葉）胸飾,，說(shuō)：“我的綠（黃）樹(shù)葉寶寶在哪里,？”這時(shí)，綠（黃）樹(shù)葉寶寶就上前抱抱媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@里！”
3,、游戲：大風(fēng)來(lái)了,。
綠樹(shù)葉寶寶的小手拉在一起，黃樹(shù)葉寶寶的小手也拉在了一起：樹(shù)葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉?，邊走邊念：“綠樹(shù)葉寶寶,，黃樹(shù)葉寶寶，樹(shù)葉媽媽愛(ài)寶寶,?！?/p>
當(dāng)聽(tīng)到“大風(fēng)來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，綠樹(shù)葉寶寶,、黃樹(shù)葉寶寶分別抱住自己的樹(shù)葉媽媽?zhuān)瑯?shù)葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍,。
建議
1、在玩“大風(fēng)來(lái)了”的游戲時(shí),，可請(qǐng)配班教師扮其中一種顏色的樹(shù)葉媽媽?zhuān)尵G,、黃樹(shù)葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹(shù)葉媽媽。樹(shù)葉媽媽交換顏色后,，游戲可再次進(jìn)行,。
2、游戲時(shí),，總有些孩子找不到樹(shù)葉媽媽?zhuān)虼?，?shù)葉媽媽?xiě)?yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言和神情去暗示他們，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色,，緩解其緊張的心理狀態(tài),。
3、益智區(qū)幼兒自主操作《樹(shù)葉媽媽和孩子》,。
小班親子活動(dòng)教案篇三
活動(dòng)目的：
1.能和家人配合完成章魚(yú)的制作,。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣，感受成功的喜悅,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀,、飲料瓶、印泥,、圓形印章,、彩色紙、雙面膠,、塑料眼睛,、嘴巴
活動(dòng)過(guò)程：
1.課前準(zhǔn)備活動(dòng)
（1）跟聽(tīng)課的老師召喚
（2）感謝爸爸媽媽
2.引題章魚(yú)城堡沒(méi)有任何標(biāo)志，有很多小魚(yú)以為沒(méi)人住,，經(jīng)常游來(lái)筑巢,，弄壞了我們的家園,，所以章魚(yú)國(guó)王發(fā)布了一條消息，要求章魚(yú)們每家每戶(hù)都要在自家門(mén)前做一個(gè)章魚(yú)標(biāo)志提醒那些魚(yú)兒們,。
今天章魚(yú)們要跟著章魚(yú)老師一起來(lái)制作章魚(yú)標(biāo)志,，拿我們長(zhǎng)什么樣啊。（演示課件）
3.學(xué)習(xí)章魚(yú)制作方法（演示課件）
（1）認(rèn)識(shí)制作材料
（2）學(xué)習(xí)制作方法（看視頻）那章魚(yú)怎么做呢,？讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)首先請(qǐng)爸爸媽媽和寶貝們一起數(shù)出八張彩色紙條做章魚(yú)的爪,，請(qǐng)寶貝們給章魚(yú)爪印上許多的吸盤(pán)，要求從紙條的一頭開(kāi)始印,，吸盤(pán)要一個(gè)接一個(gè),，不能重疊，印完后要放在旁邊晾干,，記得八只爪子都要印上吸盤(pán),，同時(shí)爸爸媽媽們將爽歪歪的瓶子中間鼓鼓的地方攔腰剪下，撕掉外圍的圖案塑料紙,，做章魚(yú)的頭和身子,；接著請(qǐng)爸爸媽媽給章魚(yú)的每一條爪貼上雙面膠，撕下膠布白紙部分,，指導(dǎo)寶貝們將爪子粘在瓶子的內(nèi)側(cè),；第三步,，請(qǐng)寶貝和爸爸媽媽一起卷卷章魚(yú)的爪子,；最后在瓶子的下端，靠近爪子的地方貼上眼睛,，章魚(yú)就做好了,。如果喜歡卡通一點(diǎn)的章魚(yú)，還可以用彩色卡紙剪個(gè)自己喜歡的嘴巴貼上去,，記得這個(gè)時(shí)候要把眼睛貼在上半部分小結(jié)回顧步驟,。
4.提出要求
（1）寶貝們?cè)谥谱鬟^(guò)程遇到困難可以找爸爸媽媽幫助；
（2）寶貝們要相信自己一定能行,，要跟隨爸爸媽媽進(jìn)行活動(dòng),；
（3）活動(dòng)中，爸爸媽媽不要當(dāng)心孩子不會(huì)而一味包辦,，要多給寶貝們動(dòng)手的機(jī)會(huì),；
（4）制作過(guò)程要保持環(huán)境衛(wèi)生，紙屑要放進(jìn)籃子里,，不亂扔,。
5.親子制作，教師指導(dǎo),。
6.展示,、欣賞親子作品,，體驗(yàn)成功的喜悅。
7.結(jié)束,。
小班親子活動(dòng)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了,，要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園,；為幼兒準(zhǔn)備一些桔子；請(qǐng)爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫(huà),。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您。
1,、看看今天來(lái)了誰(shuí),，誰(shuí)愿意來(lái)給我們介紹一下。
2,、為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶,。
3、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié),。
二,、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）。
1,、今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),，請(qǐng)小朋友們把他（她）介紹給大家。
2,、你喜歡他嗎,？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情,。
3,、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4,、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了,，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們,，為我們每天做很多的事情,。
三、歡迎我的爺爺奶奶（外公外婆）,。
為爺爺奶奶（外公外婆）表演節(jié)目,。
四,、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情
1、請(qǐng)我們的小朋友為爺爺奶奶（外公外婆）剝桔子,。
2,、把和爸爸媽媽一起畫(huà)的畫(huà)送給爺爺奶奶，送畫(huà)的時(shí)候要對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà),？
3,、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽(tīng)他們的話(huà),，為他們做一些力所能及的事情,，給他們錘錘腿，敲敲背,，做個(gè)懂事的好寶寶,。
