為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。
小班親子活動方案游戲 小班親子活動方案及總結(jié)篇一
二,、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動,，體驗集體生活的樂趣,。
2、體驗短時間離開家長,，適應(yīng)過集體生活,。
三、活動準備：
跳跳糖每人一份,。
四,、活動過程：
1、早餐(提出要求：進餐時注意安靜,，保持桌面衛(wèi)生,。教育幼兒不挑食，并學習使用擦嘴布,。)
2,、游戲活動：開心跳跳糖
(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱,。
(2)教師將糖果的外包裝撕開,，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀,。
(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受,。
(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。
3,、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲,。
如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”
小二班游戲：“彩虹傘”
小三班游戲：“開火車”
小四班游戲：“神奇的手指”
小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”
4、給幼兒發(fā)禮品,。
設(shè)計意圖：
小班幼兒情感大都表露于外,，常常處于激動狀態(tài)，且容易變化,，行為具有強烈的情緒性,，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說,，碰到事也會第一個告訴媽媽,，但很少能體會媽媽的辛苦,，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候,，不會考慮到去關(guān)愛他人,。因而，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候,，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識,。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動,，讓幼兒感受媽媽,、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感,，增進母子親情,。
活動目標：
1、知道三月八日是媽媽,、奶奶們的節(jié)日,。
2、樂意與媽媽,、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂,。
重點：體驗與媽媽,、奶奶一起游戲的快樂。
難點：樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛,。
活動準備：
1,、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等,。
2,、通知媽媽參加活動。
3,、區(qū)角材料準備,。
活動過程：
(一)歌曲表演《我的好媽媽》
1、播放錄音帶,，引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲,。
2、請媽媽或奶奶坐在椅子上,，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,，揉揉肩。
3,、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演,。
(二)親子游戲
1,、教師示范，介紹游戲玩法,。
2,、請幼兒和家長嘗試玩一遍。
3,、親子合作游戲,。
(三)禮物送給好媽媽(分組區(qū)域式活動)
1、介紹各區(qū)域的活動內(nèi)容及材料,。
2,、請家長和幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。
3,、制作完成,，引導(dǎo)孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學說祝福的話,，如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,，祝你節(jié)日快了!”“媽媽我愛你”等。
4,、拍照留念：和媽媽,、奶奶一起留下美好的瞬間。
活動目標：
1,、通過活動,，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。
2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3,、增進親子感情交流,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,，親子情。
活動準備：各游戲道具,、獎品,，班級布置。
活動內(nèi)容：
一,、幼兒表演
二,、互動親子游戲
活動過程：
一,、幼兒表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》,、《誰會這樣》,、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3,、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?/p>
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5,、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6,、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)
二,、親子游戲：
方案：以家庭為單位,，每4個家庭為一組。
1,、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放
玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上,，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝,。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地,，把腳放在腰間，手握住后面人的腳,，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點,，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地,。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里,，雙手抓住米袋的兩邊,，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點,，最快者為勝,。
4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)
準備：大紙箱若干,。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊,，共同跑向終點。
5,、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6,、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上,，雙手撐地，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點,，最快者為勝。
7,、《好運等你來》(全部家庭)
準備：氣球若干,，小禮品。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物,。
三、游戲分配(以家庭為單位分組)
一,、活動時間：20___年9月x日
二,、活動目標：
1、通過游戲活動,，使幼兒之間,、家長之間、師幼之間互相認識熟悉,、互相了解,。
2、初步認識幼兒入園后的一日生活,。
三,、活動準備：
每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
四,、活動過程：
(一)入園接待,。
熱情接待每位家長及幼兒。
(二)集體活動,。
1,、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,，家長幫助幼兒保持平衡,。)
2,、游戲活動：
1)自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己,，皮球滾到誰,，誰就開始介紹自己。
2)唱歌表演：《你好》
目的：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離,。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活,。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁,，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。
4)親子游戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧,?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項鏈用十個珠子,，媽媽要幫寶寶拉好線頭,，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個,，完成后打結(jié),。
媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,，小朋友可以和媽媽一起做,，也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)
最后,，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包,，去幫媽媽拿來。
一,、活動時間：20___
年9月x日
二、活動目標：1,、初步嘗試參加集體活動,，感受集體活動的樂趣。
2,、初步了解正確的洗手方法,，體驗安靜進餐的氛圍。
三,、活動準備：
1,、每人一個托盤,、一張報紙、兩個小碗,，一把淺口勺子,。
2、水果(黃河蜜,、圣女果,、火龍果)每人一份。
3,、大的洗手步驟圖三張,。
四、活動過程：
1,、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜,、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片,。
2,、集體活動。
①教師完整示范,。
②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放,。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位,。)
3,、做操時間：
模仿操“餅干操”
①教師示范一遍。
②請家長和孩子跟學一遍,。
③大家一起跳一遍,。
4、學習洗手,。
①教師請幼兒觀察圖片,，掌握洗手步驟。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟,，(要求不推不擠,，排隊洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求,。)
