為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班親子活動(dòng)方案游戲篇一

要使幼兒得到全面發(fā)展,，單靠幼兒園自身的努力是不夠的，還必須調(diào)動(dòng)家長的積極性,，正是本著這樣的理念,，在我們小班級(jí)組老師們的精心策劃下，本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，每班都張貼海報(bào)，幼兒與家長自發(fā)報(bào)名參賽,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們還充分地發(fā)揮家長力量,，組成家長裁判團(tuán)，為本次活動(dòng)進(jìn)行公正地裁決,。本次活動(dòng)我們宏揚(yáng)“友誼第一,，比賽第二，重在參與”的主旋律,，真正地為每位孩子創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

二,、活動(dòng)過程：

1,、致歡迎詞

“在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了小班級(jí)組“歡樂蹦蹦跳,， 健康哈哈笑”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，首先對(duì)各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對(duì)你們的熱情支持表示最衷心的感謝,。

2,、大小運(yùn)動(dòng)員、裁判團(tuán)入場,。

3,、熱身運(yùn)動(dòng)。

4,、比賽正式開始,，由教師宣布第一、第二個(gè)游戲規(guī)則及參賽名單,。

5,、中場家長拔河比賽。

6,、繼續(xù)第三,、第四個(gè)比賽。

7,、共跳“健康歌”結(jié)束活動(dòng),。

三、活動(dòng)評(píng)析：

本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)營造了寬松,、愉悅的活動(dòng)氛圍,，賽場上小朋友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏,，吶喊聲與歡笑聲此起彼伏,。參加活動(dòng)的家長都表示，幼兒園的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得非常好,，既鍛煉了孩子的體能,、培養(yǎng)了競爭意識(shí)，又增強(qiáng)了孩子與家長的交流與合作,，真正體現(xiàn)了親子的深刻含義：共同參與,、相互配合;共同體驗(yàn)，相互促進(jìn),。

整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密,，安排合理，特別是能調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的積極性,，組成家長裁判團(tuán),，各位家長裁判認(rèn)真到位，一絲不茍，再配上家長主持的詼諧幽默,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了圓滿成功,。

小班親子活動(dòng)方案游戲篇二

活動(dòng)地點(diǎn)：校園場地

參加人員：小小班段全體老師及幼兒、家長

主持人：賈曉璐

班級(jí)負(fù)責(zé)人：小小一(趙曉娜,、于曉萌 ,、宋寧 )

小小二(王青青、王瑞紅,、曹藝菲)

小小三(周亞麗,、楊亞佳、呂艷梅)

道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲,、宋寧

獎(jiǎng)品發(fā)放人：周園長,、孟老師

音響播放：崔潔

活動(dòng)具體內(nèi)容：

1、主持人開場

2,、開場舞：由三位老師(于曉萌,、田芳芳、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操,。跳完之后請(qǐng)每位家長和孩子坐在每班指定的位置上,。

3、園長講話

4,、親子游戲：

(1),、疊疊樂 <那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝> 每組2人，共3組,，玩三

輪。

游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端,，每人六個(gè)紙杯,，誰先把六個(gè)紙杯套完為勝。 游戲示范老師：宋寧

游戲道具：三張桌子,、36個(gè)紙杯,。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：每組1個(gè),，共計(jì)3個(gè)

(2)送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝> 每組5人,，共三組、玩一輪,。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，把乒乓球放到盤子里面,，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶,，依次類推最先傳完的哪組為勝。

游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行,。

游戲示范老師：宋寧,、藝菲

游戲道具：三張桌子、乒乓球15個(gè) ,、3個(gè)小盤,、3把勺子 。

道具負(fù)責(zé)老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(3) < 哪一組最先把水運(yùn)完的為勝> 每班5人參加,，共3組。玩一輪,。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,，第一個(gè)寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點(diǎn)，把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內(nèi),，然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友,，最先把量杯盛滿的為勝。

示范老師：宋寧,、曹藝菲

游戲道具：3張桌子,、3個(gè)大量杯、3個(gè)小茶杯,、3桶水,。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(4)我愛紅,、黃,、藍(lán) <哪一個(gè)最先分完為勝> 每班3人參加，共3組,，玩3輪,。

游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅,、黃,、藍(lán)把玩具做正確分類，最先分完的組為勝,。

游戲示范老師：宋寧,、曹藝菲

游戲道具：桌子3張、9個(gè)小框子,、紅,、黃、藍(lán)玩具若干

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：3個(gè)

(5)過小橋 <那組最先完成為勝> 每班5人參加,，共3組,，玩5輪

游戲玩法：寶寶站在起點(diǎn)聽口令開始后，先跨過跨欄,，再走過三個(gè)梅花樁,，最后鉆過彩虹橋，哪個(gè)寶寶最先完成的為勝,。

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：跨欄3個(gè),、彩虹門3個(gè)、梅花樁3個(gè)

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲,、于曉萌、田方方,、周亞麗

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(6)袋鼠跳 <那組最先跳到終點(diǎn)為勝> 每班5人參加,，共3組，玩1輪

游戲玩法：第一個(gè)寶寶和家長站到袋子里面,，聽口令開始后跳到終點(diǎn),，在返回到起點(diǎn)，迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭,，最先跳完的組為勝,。

游戲規(guī)則：游戲途中不能走，只能跳

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：大袋子3個(gè)

游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

5,、結(jié)束語

小班親子活動(dòng)方案游戲篇三

一,、入場：走線、點(diǎn)名

請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線,，寶寶走在媽媽的前面,，……音樂停，(音樂：《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去,。我是陳老師,，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課,，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,，感受周圍空間環(huán)境的變化,。那么今天我們的整堂課分為音樂時(shí)間,、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,。

音樂時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂器,，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

二、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方,、要激昂)

出示丫丫,，hi,，大家好，我叫丫丫今年2歲了,，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲,，丫丫點(diǎn)到誰誰就來進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶 的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說出自己名字,。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求,，(沒關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場,，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,，聲音要揚(yáng)起來。(表揚(yáng)一定要多：你真棒!你真歷害!你好棒喔!)

三,、音樂時(shí)間(音樂“動(dòng)物大會(huì)”)

a：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來,，我們一起來個(gè)“問候舞”，這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來的歡樂,。教媽媽跟寶寶站起來面對(duì)面,，跟著老師一起動(dòng)起來。(hleeo,、hleeo,，握手握手握握手，hleeo,、hleeo,，拍手拍手拍拍手)，寶寶們真棒!

b：咦,，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,，它的兩端能發(fā)出不同的聲音。現(xiàn)在老師來發(fā)放樂器,，請(qǐng)家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦,。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂器雙響筒并能正確的使用。現(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂,，我們一起跟音樂來打節(jié)奏吧!

三,、探險(xiǎn)時(shí)間

現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力,。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角,，兩腿夾住球,，來回在地上跳起來。(邊說邊用丫丫來示范)

請(qǐng)家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法,、注意事項(xiàng)和益處,。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力,。介紹完畢之后，召集家長到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng),，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可,，要家長不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開始,，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo),，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督,、輔助,、和家長簡單交談或者點(diǎn)評(píng)。

體能游戲,，滾大石(大龍球)噢,，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來,，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶一定要躲開哦,，千萬不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力,。好，大石頭來了!(使用歡快的音樂)

四,、精細(xì)活動(dòng)

a：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作,，夾紅棗，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,，根據(jù)寶寶的情況,，可隨時(shí)調(diào)整難度，從夾棗開始,，到夾黃豆,。

b：我的小魚呀在吹泡泡，可是這會(huì)兒泡泡不見了,，你們來幫小魚畫上去吧,。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請(qǐng)老師來發(fā)放操作材料,，請(qǐng)家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦,。

五、彩虹傘

(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請(qǐng)家長配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……)

(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請(qǐng)家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻硗鎮(zhèn)€騎馬的游戲,。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,，呱噠噠,，爬過山,，跨過河,，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請(qǐng)家長帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長和寶寶們是魚,，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時(shí),，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了,。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌。

六,、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備：書本,、杯子、小布偶二個(gè),、香蕉,、花兒、大毛巾一塊)這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!

誰不見了：老師一一出示各種物品,，問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯,，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西,，讓寶寶說什么不見了!

七,、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了,，

小班親子活動(dòng)方案游戲篇四

利用資源：路沿

參加對(duì)象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：

1,、練習(xí)在路沿上走、跳,，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力,。

2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

準(zhǔn)備：小魚若干

玩法：

一、活動(dòng)身體

二,、家長和孩子一起探索路沿的玩法,，教師記錄。

三,、一起學(xué)習(xí)各種玩法,。

四、游戲“小鴨捉魚”

兒歌：小魚小魚游游游,，游來游去真自由,。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚,。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳,，兒歌念玩,，跳下水。按家長的要求捉魚,。(一條,、或2條、或許多條)

建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則,。念玩兒歌后再跳下去,，學(xué)會(huì)控制身體的能力。

小班親子活動(dòng)方案游戲篇五

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月 日下午3點(diǎn)整

活動(dòng)地點(diǎn)：校園場地

參加人員：小小班段全體老師及幼兒,、家長

主持人：賈曉璐

班級(jí)負(fù)責(zé)人：小小一(趙曉娜,、于曉萌 、宋寧 )

小小二(王青青,、王瑞紅,、曹藝菲)

小小三(周亞麗、楊亞佳,、呂艷梅)

道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲,、宋寧

獎(jiǎng)品發(fā)放人：周園長、孟老師

音響播放：崔潔

活動(dòng)具體內(nèi)容：

1,、主持人開場

2,、開場舞：由三位老師(于曉萌、田芳芳,、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操,。跳完之后請(qǐng)每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。

3,、園長講話

4,、親子游戲：

(1)、疊疊樂 <那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝> 每組2人,，共3組,，玩三輪。

游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端,，每人六個(gè)紙杯,，誰先把六個(gè)紙杯套完為勝。 游戲示范老師：宋寧

游戲道具：三張桌子,、36個(gè)紙杯,。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：每組1個(gè),，共計(jì)3個(gè)

(2)送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝> 每組5人,，共三組、玩一輪。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn),，把乒乓球放到盤子里面，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶,，依次類推最先傳完的哪組為勝。

游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地,，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行,。

游戲示范老師：宋寧、藝菲

游戲道具：三張桌子,、乒乓球15個(gè) ,、3個(gè)小盤、3把勺子 ,。

道具負(fù)責(zé)老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(3) < 哪一組最先把水運(yùn)完的為勝> 每班5人參加，共3組,。玩一輪,。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點(diǎn),，把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內(nèi),，然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友，最先把量杯盛滿的為勝,。

示范老師：宋寧,、曹藝菲

游戲道具：3張桌子、3個(gè)大量杯,、3個(gè)小茶杯,、3桶水。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(4)我愛紅,、黃、藍(lán) <哪一個(gè)最先分完為勝> 每班3人參加,，共3組,，玩3輪。

游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊,，按照紅,、黃、藍(lán)把玩具做正確分類,，最先分完的組為勝,。

游戲示范老師：宋寧、曹藝菲

游戲道具：桌子3張、9個(gè)小框子,、紅,、黃、藍(lán)玩具若干

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：3個(gè)

(5)過小橋 <那組最先完成為勝> 每班5人參加,，共3組，玩5輪

游戲玩法：寶寶站在起點(diǎn)聽口令開始后,，先跨過跨欄,，再走過三個(gè)梅花樁，最后鉆過彩虹橋,，哪個(gè)寶寶最先完成的為勝,。

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：跨欄3個(gè)、彩虹門3個(gè),、梅花樁3個(gè)

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧,、曹藝菲、于曉萌,、田方方,、周亞麗

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

(6)袋鼠跳 <那組最先跳到終點(diǎn)為勝> 每班5人參加，共3組,，玩1輪

游戲玩法：第一個(gè)寶寶和家長站到袋子里面,，聽口令開始后跳到終點(diǎn)，在返回到起點(diǎn),，迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭,，最先跳完的組為勝。

游戲規(guī)則：游戲途中不能走,，只能跳

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：大袋子3個(gè)

游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

5,、結(jié)束語

活動(dòng)結(jié)束后：由各班老師安排各班的幼兒和家長有秩序離開。

小班親子活動(dòng)方案游戲篇六

小班親子活動(dòng)方案

一,、 問候家長,，介紹班級(jí)教師及幼兒情況

二、 幼兒匯報(bào)演出

三,、 親子游戲

四,、 親子水果拼盤

附親子游戲：一 搶陣地

目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺

玩法： “搶陣地”,。游戲很簡單請(qǐng)家長和寶寶手拉手,，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲,，沿著大圓走,，聽到音樂停止,，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲,，最后三對(duì)為勝利者,。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手;開始時(shí)必須走在大圈外,、音樂聲停止后才能占圈; 家長必須抱著孩子占圈,。

三、小袋鼠

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力,。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前,。爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行,。

四.揪尾巴

一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝,。

游戲一：小熊小熊沒椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

玩法：游戲前,，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁。游戲開始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下,，沒有搶到椅子的就是小熊,。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲,。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家,，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他,。” 游戲二：小魚游來了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲,。父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng)，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”,?！耙蝗盒◆~游來了，游來了,，游來了,。一群小魚游來了，快快抓住,?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長做廚師),。最后勝下的那條小魚為勝利者,。

游戲四：兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,，不宜距離太長,，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一,。

準(zhǔn)備：呼啦圈,，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：

帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍,，跳到終點(diǎn),。 幼兒與家長合作，每組兩個(gè)呼啦圈,，家長幫忙放呼啦圈,，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn),。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

小班親子活動(dòng)方案游戲篇七

活動(dòng)目的：

1、通過組織幼兒外出活動(dòng),，營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會(huì),，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子,、家長,、教師的心。

2,、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然,，開闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的見識(shí),。

3,、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化,。

4,、結(jié)合主題活動(dòng)《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化,。開拓幼兒視野,，增長知識(shí)，親近自然,。

5,、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體,。

活動(dòng)地點(diǎn)：大草坪

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。

2,、活動(dòng)前與家長聯(lián)系,，讓家長和幼兒穿合適的衣褲,，輕便的鞋子,，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

3,、校車3臺(tái)：8：30從幼兒園出,。發(fā)

4、教師準(zhǔn)備好垃圾袋,，帶好相機(jī)和耳脈,點(diǎn)名冊(cè),。

5、家長和幼兒自備小零食,、水等,。

6、每個(gè)游戲所需要的物品,。

7,、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2,、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,，上車之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的家長和幼兒.確保幼兒安全,。

3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,，帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上下車有序,。

4、游戲時(shí)督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則,。

5,、午餐時(shí)督促家長和幼兒愛護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動(dòng)程序：

7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

8：30——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9：10——9：30家長和幼兒律動(dòng)活動(dòng)

9：30——10：30親子游戲

10：30——11：00畫"春天"

11：10——11：30午餐

11：30——返園準(zhǔn)備工作,，清點(diǎn)物品及人數(shù)

活動(dòng)過程：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所,、檢查衣物,、所帶物品)，家長簽點(diǎn)名,。

二,、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位,，提醒幼兒注意安全,。

三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身,。

四,、律動(dòng)完后，帶對(duì)教師帶領(lǐng)本對(duì)家長和幼兒進(jìn)行游戲,。

1,、游戲：小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)

游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰,，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行,。最先達(dá)到終點(diǎn)的勝利.

2、游戲：頂紙跑

游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開,，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為勝利

3,、游戲：頭頂罐平衡

游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長頭上,，保持平衡,，走到終點(diǎn)交給孩子,孩子在用同樣方法回起點(diǎn)，先到達(dá)的勝利

4,、游戲：齊心協(xié)力

游戲規(guī)則：家長和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請(qǐng)家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里,，走到終點(diǎn)，紙張不能夠弄破哦

5,、拔河比賽

五、風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏,，凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng),。

六、畫"春天"

1,、尋找,，觀察春天的景色

2、摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地,。

3、把春天的景色畫下來

七,、照全家福

八,、午餐

九、清理場地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境,。

十、點(diǎn)名上車回園

小班親子活動(dòng)方案游戲篇八

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人

之間的情感,。

2、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與

交流。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長來園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場地

具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程:

一,、園長講話

二,、觀看幼兒早操

三、班主任講注意事項(xiàng)

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!

四,、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法

1、《推小車》

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿,，幼兒雙手撐地,，聽到口令后，幼兒雙手向前爬,，看誰先到終點(diǎn)為勝

2,、《袋鼠接力》

玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腳勾住家長的腰,，家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長,，哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

3、《夾球跳》

玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳,，跳至家長處,，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳,，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝,。

4、《搶椅子》

玩法：家長牽著幼兒以八個(gè)家庭為一組圍著七張椅子轉(zhuǎn)圈,，在音樂聲中,，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時(shí),，每個(gè)家庭奮力搶坐到椅子上,，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組,，并減少一個(gè)凳子,，再次游戲，直到最后剩一個(gè)椅子,、一個(gè)家庭為止,，留在最后的家庭為勝利者。

幼兒園小班親子活動(dòng)主持詞 尊敬的各位家長朋友：

大家上午好! 首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加我們小班級(jí)的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。因?yàn)槲覀兩钪牡絹硎菍?duì)我們工作最有力的支持,，正是有了你們的信任,，理解和支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，真誠的對(duì)您們說一聲：謝謝!本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：1、通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 讓孩子們?cè)诟偁幹袑W(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享吧!讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情,，感受溫暖吧!瞧我們小班級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試,，已經(jīng)等不及了,。家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里,，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了,，能獨(dú)立如廁了,，能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶,、老師說好和再見了,，還會(huì)唱歌、跳舞,、畫畫,、做游戲了，不信你們看,，他們自己來做游戲了。

結(jié)束語：各位家長,、各位小朋友,，美好的時(shí)光總是這么短暫，太多的歡笑和感動(dòng),，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空,。在小班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位家長對(duì)我們本次活動(dòng)的支持和參與!在此，祝愿我們的家長事業(yè)有成,，萬事如意,，祝愿我們的小朋友們開心永遠(yuǎn)。

小班親子活動(dòng)方案游戲篇九

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月16日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過開展親子游戲,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場地,。

4.獎(jiǎng)品,。

五、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一),、運(yùn)動(dòng)員入場儀式 放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

(二),、幼兒教師致歡迎詞。

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(四)、主持人講注意事項(xiàng),。

(1),、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2),、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3),、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五),、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目,。

活動(dòng)一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈,、盆,、沙包

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去,。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個(gè)呼啦圈,，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推,。

活動(dòng)三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1,、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒 籃球

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑,。

活動(dòng)五：

1,、游戲名稱：親子心連心

2,、游戲準(zhǔn)備：卡片

3,、參加人員：幼兒、家長

4,、游戲玩法：家長與裁判對(duì)面站,，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜。

(六),、活動(dòng)開始

(七),、頒獎(jiǎng)

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九),、活動(dòng)結(jié)束,。

小班親子活動(dòng)方案游戲篇十

一、活動(dòng)時(shí)間：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活的樂趣,。

2,、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長，適應(yīng)過集體生活,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

跳跳糖每人一份。

四,、活動(dòng)過程：

1,、早餐(提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，保持桌面衛(wèi)生,。教育幼兒不挑食,，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

2,、游戲活動(dòng)：開心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,，介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開,，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來,，請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受,。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受,。

3,、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班游戲：“彩虹傘”

小三班游戲：“開火車”

小四班游戲：“神奇的手指”

小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”

4,、給幼兒發(fā)禮品,。

小班親子活動(dòng)方案游戲篇十一

小班新生親子活動(dòng)方案

一、入場：走線,、點(diǎn)名

請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線,，寶寶走在媽媽的前面，……音樂停,，(音樂：《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去,。我是陳老師，這是鄺老師,，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課,，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化,。那么今天我們的整堂課分為音樂時(shí)間,、探險(xiǎn)時(shí)間、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,。

音樂時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂器,，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

二、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方,、要激昂)

出示丫丫,，hi，大家好,，我叫丫丫今年2歲了,，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲，丫丫點(diǎn)到誰誰就來進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶 的社會(huì)交往能力與自信心,。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說出自己名字,。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求，(沒關(guān)系,，孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場,，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來,。(表揚(yáng)一定要多：你真棒!你真歷害!你好棒喔!)

三,、音樂時(shí)間(音樂“動(dòng)物大會(huì)”)

a：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來，我們一起來個(gè)“問候舞”,，這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來的歡樂,。教媽媽跟寶寶站起來面對(duì)面，跟著老師一起動(dòng)起來,。(hleeo,、hleeo,，握手握手握握手，hleeo,、hleeo,，拍手拍手拍拍手)，寶寶們真棒!

b：咦,，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,，它的兩端能發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來發(fā)放樂器,，請(qǐng)家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂器雙響筒并能正確的使用?，F(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂,，我們一起跟音樂來打節(jié)奏吧!

三、探險(xiǎn)時(shí)間

現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手,、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角,，兩腿夾住球，來回在地上跳起來,。(邊說邊用丫丫來示范)

請(qǐng)家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法,、注意事項(xiàng)和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力,。介紹完畢之后,，召集家長到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可,，要家長不必強(qiáng)求,。運(yùn)動(dòng)開始，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo),，配班老師則巡回在其他器械旁提示,、監(jiān)督、輔助,、和家長簡單交談或者點(diǎn)評(píng),。

體能游戲，滾大石(大龍球)噢,，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲,，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師,，家長和寶寶一定要躲開哦,，千萬不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好,，大石頭來了!(使用歡快的音樂)

四,、精細(xì)活動(dòng)

a：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗,，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,，根據(jù)寶寶的情況，可隨時(shí)調(diào)整難度,，從夾棗開始,，到夾黃豆。

b：我的小魚呀在吹泡泡,，可是這會(huì)兒泡泡不見了,，你們來幫小魚畫上去吧。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,，現(xiàn)在請(qǐng)老師來發(fā)放操作材料,，請(qǐng)家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。

五,、彩虹傘

(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請(qǐng)家長配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……)

(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請(qǐng)家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻硗鎮(zhèn)€騎馬的游戲,。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬，呱噠噠,，爬過山,，跨過河，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請(qǐng)家長帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲,，家長和寶寶們是魚,，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時(shí)，寶寶們想辦法逃開喔,，被圈在中間的小魚代表被抓到了,。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌,。

六,、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備：書本、杯子,、小布偶二個(gè),、香蕉、花兒,、大毛巾一塊)

這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!

誰不見了：老師一一出示各種物品,，問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯，大風(fēng)吹來咯,，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西,，讓寶寶說什么不見了!

七,、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了,，

丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭,，點(diǎn)點(diǎn)頭;

丫丫和你握握手，握握手;

丫丫和你說再見,，說再見!

小班親子活動(dòng)方案游戲篇十二

活動(dòng)時(shí)間：9月3日(上午)

參加對(duì)象：小三班幼兒及家長,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,，喜歡上幼兒園;

2、消除對(duì)老師的陌生,，增進(jìn)幼兒與教師間的感情;

3,、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,。

活動(dòng)過程：

1)來園活動(dòng)(8：30—8：45)

活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料,、各種積木玩具

指導(dǎo)要求：

●教師熱情接待幼兒與家長;

●幼兒自主選擇桌面玩具,、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導(dǎo);

●游戲結(jié)束后,，提醒幼兒將玩具送回家,。

2)生活活動(dòng)(8：45—9：10)

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手,、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助),，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐,，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴,。

3)開心劇場(9：10—9：25)

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜,，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝,。

4)親子小制作(9：25—10：00)

活動(dòng)名稱：花語心愿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng),，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力,，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感;

2、通過展示自己的作品,，感受成功的快樂,，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：已剪好的花朵(30朵);蠟筆,、黑色水筆;范例等

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

1),、介紹“花語心愿”的制作方法：

幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個(gè)過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成),，畫完后,，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾;最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語,，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級(jí)的門口,，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂,。

二,、親子創(chuàng)作

1)、教師展示范例,，介紹材料和制作方法

2),、幼兒和家長進(jìn)行制作

3)、展示作品

三,、欣賞我的作品(可拍照留念)

5)生活活動(dòng)(10：00—10：15)

組織幼兒進(jìn)行洗手,、小便、喝水(希望家長能夠放手,，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助)

6)音樂游戲(10：15——10：30)

活動(dòng)名稱：找朋友

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶錄音機(jī)獎(jiǎng)品若干小鴨子玩偶一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂,。

活動(dòng)玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,，逐漸延伸到找老師做好朋友,，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂,。