在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學(xué)實(shí)踐活動周記篇一

時(shí)間還真是過得飛快,，一轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)周末,。想想來到實(shí)習(xí)校的第一天，對一切都那么的陌生,，也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別,，但對于接下去的實(shí)習(xí)工作還是感到十分興奮與激動。

實(shí)習(xí)學(xué)校對我的到來表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡單介紹了學(xué)校的情況,，并帶我認(rèn)識了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師,。每一位老師包括門衛(wèi)大叔對我這位實(shí)習(xí)生的到來都表示十分的熱情，讓我覺得很親切,，對于學(xué)生課間的活動和在操場上的娛樂似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時(shí)代,，那場面，似青春的舞動的音符在不停的跳動,，而又不失嚴(yán)肅,，同時(shí)又是富有生氣和活潑。就在那一剎那,，我更加喜歡這里,，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè),。

第二周

按實(shí)習(xí)校的安排我開始了一星期的聽課階段,，整理了所有數(shù)學(xué)教師的課程表,，我打算盡量在不碰課的情況下多聽老師們的課，一方面想從不同的老師身上學(xué)習(xí)不同的東西,，另一方面也想讓自己多接觸不同班級的學(xué)生了解他們的上課情況,。經(jīng)過一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方式,，包括肢體語言都很有魅力,，有的是在講題中滲透新的知識，有的是按照傳統(tǒng)的講課方式來對待學(xué)生,，而不同年級的學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)可以說是各有千秋,，坐在教室后面聽課的我有時(shí)也會被他們的言行觸動，漸漸的孩子們對我這位聽課老師開始熟悉,，甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn)~

第三周

經(jīng)過上一周的聽課階段,，這一星期就要開始正式步入課堂，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)階段了,。試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí),，完善,。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,，在我第一次深入課堂時(shí),，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,，對于我所努力得成果，我的指導(dǎo)老師張老師都會很細(xì)心進(jìn)行點(diǎn)評和分析,，這也讓我感到信心倍增,，求知欲更強(qiáng)。在老師的指導(dǎo)中我明白,，備課,，備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應(yīng)達(dá)到的要求都是永無止盡的……

數(shù)學(xué)實(shí)踐活動周記篇二

實(shí)習(xí)第一周是培訓(xùn)階段：

(1)通過培訓(xùn)了解單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,，人員配備,，企業(yè)文化和營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全保衛(wèi)等。

(2)學(xué)習(xí)掌握人民幣的基本方法,，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒ê蛿?shù)鈔的基本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓(xùn)練,。學(xué)習(xí)銀行卡及基本知識。

(3)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)如定活期一本通存款,、整存整取,、定活兩便、教育儲蓄等,。銀行的對公業(yè)務(wù),，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票,，簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務(wù),，如貸記卡,、準(zhǔn)貸記卡的開戶、銷戶,、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);貸款業(yè)務(wù)等,。

(3)學(xué)習(xí)銀行會計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,，記賬方法的確定等,。區(qū)別與比較銀行會計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。

(4)學(xué)習(xí)外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務(wù)禮儀,。并進(jìn)行零售業(yè)務(wù)的綜合操作測試,。

數(shù)學(xué)實(shí)踐活動周記篇三

實(shí)習(xí)周記

經(jīng)過上一周的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂,，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)階段了,。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教,，這樣反復(fù)練習(xí),，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣,，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的，對于我所努力得成果,，我的指導(dǎo)老師張老師都會很細(xì)心進(jìn)行點(diǎn)評和分析,，這也讓我感到信心倍增，求知欲更強(qiáng),。在老師的指導(dǎo)中我明白,，備課，備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的,，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應(yīng)達(dá)到的要求都是永無止盡的……

實(shí)習(xí)周記

從進(jìn)校門的那一刻起,，實(shí)習(xí)學(xué)校給我的感覺就充滿溫暖與熱情,，所有的老師并沒有把我當(dāng)學(xué)生，相比之下更把我當(dāng)成他們教師隊(duì)伍中的一員,。實(shí)習(xí)沒多久就被邀請參加實(shí)習(xí)校的聚會,，聚會上我感受到了教師隊(duì)伍的那份和諧與融洽，老師們都個(gè)個(gè)身手不凡,，從他們的言談舉止中心生佩服與感動,，這是一群可敬和可愛的人。張老師帶著我挨個(gè)的介紹校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師,，雖然一下子沒辦法分得清,，但那一張張鼓勵和器重的笑容卻顯得清晰和深刻，通過這次聚會也更拉近了我和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系,，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員,。

實(shí)習(xí)周記

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了,，在這一個(gè)月里,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活,，是對自己工作能力的挑戰(zhàn),，也是對自己童心的測驗(yàn)，呵呵,！現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮,，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課堂上的更好,，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮,。應(yīng)該說從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容,，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉,，就會讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們,，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步著。

數(shù)學(xué)實(shí)踐活動周記篇四

第八周

對于二年級的課顯得比較游戲化,，我開始琢磨如何將理論化的知識以趣味性的方式教授給學(xué)生,。在準(zhǔn)備《大鹿》這節(jié)課時(shí)，我準(zhǔn)備了孩子們喜歡的童話故事的方式作課前導(dǎo)入,，當(dāng)我在繪聲繪色的講森林里的故事時(shí),，我看到了孩子們的眼睛在聚精會神的望著我，并隨著我的肢體動作轉(zhuǎn)動著，那一刻從未有過的安靜,，流露出孩子們充滿童趣的天真,。我還親手制作各種動物頭飾，惟妙惟肖,，打算在課堂最后進(jìn)行戲劇表演,，我的教案寫的很完整，思路的進(jìn)行也很清晰,，但在課堂的操作上似乎不是那么的盡如人意,，理論終歸要付諸于實(shí)踐，而實(shí)踐的成效是難以預(yù)料的,！

第九周

已經(jīng)是第三個(gè)月的實(shí)習(xí)了,，現(xiàn)在的我進(jìn)出學(xué)校就像一名正式的數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該說對于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧,，過得也還充實(shí)和快樂的吧，有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我,，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都很認(rèn)可我,，支持我，真的很開心,！按課程安排上上數(shù)學(xué)課,，聽聽其他的課程，和老師校長喝喝茶聊聊天,，有空時(shí)一起吃吃飯,，感覺很不錯，我想這應(yīng)該就是我日后所追求的職場生活了吧,！

第十周

這一周正巧迎來了一年一度的六一兒童節(jié),，聽從學(xué)校的安排我被選為小學(xué)生歌唱比賽的六位評委之一，身為實(shí)習(xí)生的我被臨時(shí)委以重任,，心情很是激動,，以前從來是我被老師評委點(diǎn)評，沒想到此刻的我也能擔(dān)任評委,，來對他人進(jìn)行點(diǎn)評指點(diǎn),，很高興能有這種鍛煉的機(jī)會，看到臺上那些活潑可愛的孩子的精彩表演不禁想起了自己小時(shí)候在臺上的那份天真浪漫……最后我也很榮幸的被邀請上臺頒獎和做最后的點(diǎn)評,，能擁有學(xué)校的這份信任是我實(shí)習(xí)生活中的一大收獲,！

數(shù)學(xué)實(shí)踐活動周記篇五

第四周

從進(jìn)校門的那一刻起，實(shí)習(xí)學(xué)校給我的感覺就充滿溫暖與熱情,，所有的老師并沒有把我當(dāng)學(xué)生,，相比之下更把我當(dāng)成他們教師隊(duì)伍中的一員。實(shí)習(xí)沒多久就被邀請參加實(shí)習(xí)校的聚會，聚會上我感受到了教師隊(duì)伍的那份和諧與融洽,，老師們都個(gè)個(gè)身手不凡,，從他們的言談舉止中心生佩服與感動，這是一群可敬和可愛的人,。張老師帶著我挨個(gè)的介紹校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師,，雖然一下子沒辦法分得清，但那一張張鼓勵和器重的笑容卻顯得清晰和深刻,，通過這次聚會也更拉近了我和實(shí)習(xí)學(xué)校的關(guān)系,，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。

第五周

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了,，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新,。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活,，是對自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗(yàn),，呵呵,！現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展,，也就是想如何才能把課堂上的更好,，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了,，但是看著他們可愛的笑容,，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松,。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉,，就會讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步著,。

第六周

剛出校門的我,，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛,，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣,，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛,，在離開家人的時(shí)候,，老師就是她的信賴對象。對于低年級,，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境,，出現(xiàn)了各種情況,，在我的指導(dǎo)老師張老師的言傳身教中，我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心,，包容每個(gè)孩子,，漸漸地，孩子們和我熟悉起來,，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好,，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng),，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了數(shù)學(xué)課,，愛上了老師,，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報(bào)你十分,，百分,，甚至更多?！蔽液芨吲d自己走好了第一步,。

第七周

每開始一個(gè)新課題我都十分欣喜，希望能以一種全新的方式來和學(xué)生交流,，面對現(xiàn)行的小學(xué)教科書自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)，在開始時(shí)的幾堂課曾因?yàn)閷滩牡氖煜げ粔蛟斐山虒W(xué)上的不足,，為此,，對于新課的教學(xué)我都會認(rèn)真全面的去分析研究，俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水”,。這一點(diǎn)我深有體會，比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節(jié)奏,，學(xué)生怎么也唱不好,。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合，可是到最后,，學(xué)生還是唱不好,。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。原來,，對于小學(xué)生來說,，有些知識點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了,。比如說可以模仿夏天的知了聲,。