報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

早教年終述職報告篇一

時光如白馬過隙,，在這剛剛走過的一年里，幼兒園有了翻天覆地的變化,，老師們的辛勤汗水也最終有了孕育的成果,，步入省級示范園的行列，成了我們?nèi)旯ぷ鞯牧咙c(diǎn),。

20xx年的兩大難關(guān)便是上半年的滄州市一類城市幼兒園驗(yàn)收工作與下半年的省級示范園驗(yàn)收工作,。對我園而言，初次接觸“區(qū)角活動”與“主題墻布置”并將之升華到一定境界,，成為我們?nèi)w教師的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我園教師分別到青縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,、上伍幼兒園,、滄煉幼兒園、滄州一幼,、二幼,、民幼等參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，每位教師在參觀學(xué)習(xí)后寫出了深刻的總結(jié)與心得,，并將所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)生活中，并以家園互動形式制作了大量玩教具,，填充了我園室內(nèi)外玩教具不足的現(xiàn)狀,，在一定程度上使我園軟件、硬件齊頭并進(jìn),，取得了一定的效果,。

在省級示范園的驗(yàn)收前夕，公司領(lǐng)導(dǎo)每日悉心為全體教職工準(zhǔn)備了餐點(diǎn),，并利用難得的周末時間親自下廚為大家包餃子,，那幾日,，大家吃在一起、住在一起,，不分晝夜的連續(xù)奮戰(zhàn),，步步攻克難關(guān)。雖說每個人都顧不上自己的家庭,、孩子,、愛人，每個人看起來那么憔悴,，都成了“熊貓眼”,，但是那種精神、那種激情,，無論過去多少年,，都會成為每個人心中不可磨滅的回憶。當(dāng)省驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)宣布我園順利通過了省示范園的驗(yàn)收,，那種喜悅是不可名狀的,。我想，患難過,，才是真正的兄弟姐妹吧,！

為了能進(jìn)一步做好家園互動工作，我園以“匯報演出”的形式開展了慶“六一”活動,，并積極參加了礦區(qū)兒童節(jié)晚會慶?；顒樱⒆觽兩鷦拥谋硌輮Z得了場上觀眾的陣陣掌聲,。

今年的9月份,，我園6個班級均以不同形式開展了“重陽節(jié)，我愛爺爺奶奶”的親子活動,，并邀請了班里所有孩子的爺爺奶奶們,，通過表演、親子互動,、平臺展示等方式將重陽節(jié)活動推向了高潮,。大二班的教師組織孩子們，在公司領(lǐng)導(dǎo),、離退休管理站領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下,，開展了尊老敬老慰問演出,，那次活動中,，幼兒園的小朋友們興高采烈，熱情投入,，“我跳我唱”大奉送,、30年前后情系一心,、我為爺爺奶奶戴紅花、親子手工制作等一個個環(huán)節(jié),，贏得了在場觀眾的一陣陣掌聲,，尤其當(dāng)播放老一輩人在建廠創(chuàng)業(yè)時期的圖片時，又把大家的思緒不知不覺帶到了三十多年前,，震撼著大家每個人的心靈,。我園的重陽節(jié)慶祝活動為老人們在重陽佳節(jié)送去了暖暖祝福,，也在孩子心中種下了一顆尊老愛老的種子,，更難能可貴的是，很多年輕父母向我們反饋說,，是孩子們的活動教育了我們,，我們平時工作太忙太累了，無形中忽視了老人,，孩子們的節(jié)目深深地感染了我們,，以后一定多抽點(diǎn)時間陪陪老人，他們太需要我們了,！

為了讓家長們重視幼兒教育,，我園舉辦了第一屆《家有寶貝》征文比賽，共收到家長征文30余篇,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們將征文編輯成冊，并分發(fā)給參賽家長,。大大激發(fā)了家長的創(chuàng)作意識,、交流意識與科學(xué)育兒意識。

早教年終述職報告篇二

教師是一個幼兒園的靈魂,，今年重任在前,，只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù),。因此,，在每兩周一次的園務(wù)會議上我對全體老師講述了當(dāng)前形勢，我們所面臨的任務(wù),，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,，通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,， 我給予每位教師最大的自主權(quán),，自己的班級自己做主，缺什么我給解決，可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家,，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的驗(yàn)收,。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

一年來,，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高。

1,、是充實(shí)教師隊伍,，加強(qiáng)對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實(shí)到我校的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

2,、是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,，裝修活動室,，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障,。

3,、是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理,，日常工作嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實(shí)行,。另外，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作,、注射防疫疫苗工作等。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。首先，我們成立了家長委員會,，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次,，通過多種形式的活動，如家長會,、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的'育兒觀,。此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時,、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,，本學(xué)期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺播出,，受到了較好的成效,，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的,。

善于反思才能不斷進(jìn)步,。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績的同時,，我們更應(yīng)正視自己的不足,。通過省專家組反饋的情況，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身的弱勢與不足。結(jié)合實(shí)際,，我們制訂了一系列的整改措施,，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松的成長環(huán)境,。

行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理,，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一,。進(jìn)一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備,，提高利用率，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動的密度，豐富內(nèi)容,，將教研工作落實(shí)到細(xì)處,，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅持園本教研,，立足本園,、以人為本、以研為實(shí),，倡導(dǎo)教育反思,，全園各個班級形成同伴合作,，團(tuán)隊引領(lǐng)的保教隊伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂于教,，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平,，體驗(yàn)工作的成就感和價值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，將開展充滿研究,、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項(xiàng)活動真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí),、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，通過園本教研活動,，使每個教師在原有的水平上都有所提高,。

相結(jié)合的方式，每月考核,，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，記錄考核成績,。二是加強(qiáng)安全檢查,，切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度,、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度,，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動布署開展安全教育活動,，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容,，每個月有一次小型的防火、防震,、防走失的演練,，每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練,。三是完善晨檢制度,，嚴(yán)把晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,，使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康,，建立幼兒心理健康檔案,。利用一周一課、個案追蹤,、設(shè)立情緒角,、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育，結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理,。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際,，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通,，了解幼兒缺勤原因,。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育，鞏固已形成的良好習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

早教年終述職報告篇三

您好！

轉(zhuǎn)眼間,，一年的時間一晃就過去了,。作為一名xxx幼兒園的幼教老師，我在20xx年來的春夏秋冬里,，負(fù)責(zé)做好xxx班的教育工作,。回顧這一學(xué)年,。在教育工作中,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的教育科研要求，以寓教于樂的方式積極的引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒們能在開心學(xué)習(xí)的同時,，鍛煉出積極開朗的性格，并愛上學(xué)習(xí),，喜歡上xxx幼兒園,。

思想是教師的靈魂，是教育的根本,。作為一名幼教老師,，我在自己的教育方面，同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養(yǎng),。在工作上,，我認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教誨，嚴(yán)格遵守的幼兒園的規(guī)定和要求,，在思想上對自己積極調(diào)整,，嚴(yán)格要求。

此外,，我還通過在空閑時間,，如午休和下班回家坐車的路上，通過閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的書籍,，鞏固自己的思想,，加強(qiáng)自己作為幼教老師的自我管理和個人思想。這為我的工作帶來了很好的調(diào)整和幫助,，讓我能更好的完成自身的工作任務(wù),。

在幼兒的教育上，我主張以班級為團(tuán)體,，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。在每次的教育和活動中,，我都積極的鼓勵大家一起游戲互相交流。對于班級的中出現(xiàn)的矛盾,，我總是的會耐心的去引導(dǎo)孩子,，讓他們能以新的態(tài)度認(rèn)識對方，及時的接觸矛盾,。并給他們更多的機(jī)會,，讓班級的幼兒們能健康和睦的一起成長。

在教育中我也非常重視健康和衛(wèi)生問題,！在課堂上,，我們利用多媒體以及游戲的方式，教育幼兒們了解并看重為個人的衛(wèi)生習(xí)慣,，并且在保育工作中積極監(jiān)督讓幼兒們能堅持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)會健康的生活方式！

并且,，我們還通過與家長們的聯(lián)系,，取得了家長的信賴和認(rèn)可,，并家長一同協(xié)助對幼兒的教育,，多給幼兒一些鼓勵，讓幼兒們在生活中也能保持良好的習(xí)慣,，一步步的收獲更多成長,。

回顧今年的工作，不僅僅是班上的幼兒們,，我作為教師,，自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗(yàn)和成長，希望在今后的一年里,，我們更再接再厲,，培育出更多祖國未來的棟梁！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

早教年終述職報告篇四

一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

今年,，我們幼兒園的變化最大,，**投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米,，建筑面積有4千余平方米,，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學(xué),、游戲,、生活配套用房,，設(shè)多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí),。園內(nèi)假山瀑布,、小橋流水，有山坡,，有一年四季的花樹,、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池,、玩水池,，種植園、小動物之家等,，是小朋友的樂園?，F(xiàn)在，我們有7個班的小朋友,，共209位小朋友,。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了,，接下來的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的“強(qiáng)園之路”,，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園,。

什么是香山特色,？香山，地處太湖之濱,，有馳名中外的香山派建筑,，有郁舍的農(nóng)民書畫，有濃厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻,，有刺繡,，有竹篾編制等，有唐代著名雕刻家楊惠之,、有春秋末杰出軍事家孫武,、有明代杰出的建筑大師，“香山幫”匠人的鼻祖,，北京故宮的設(shè)計師,、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，果樹,、水產(chǎn),，人文古跡，開展豐富多彩的各類主題活動,，如“漫步太湖景觀大道”,、以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓,，傾聽蒯祥的精彩故事,，了解我們的香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去,，形成我們獨(dú)有的香山特色,。

1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天,，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮,，又要為孩子明天的成長,、甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精,、樂中求進(jìn),。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,，其二是教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

樂中求進(jìn)：在快樂中工作,、生活,，力求不斷進(jìn)取發(fā)展。教改的步伐這么快,，老師們需要不斷的充實(shí)自己,、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松,。雖然工作很辛苦,、很累，但老師們彼此尊重,、相互關(guān)心,，每個人都能體會到愛和被愛,，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài),。在這樣一個寬松的氛圍中,，老師們相互幫助，共同提高,。

2,、理念體現(xiàn)在幼兒園實(shí)際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先,，教育教學(xué)中心等等,，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”。我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個過程：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結(jié),，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐,。這一過程并不是搞一搞活動就能實(shí)現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中,。怎么理解幼兒至上呢,？很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動,，否則她還得再重新收拾,，地板再擦一遍。那么,，這是幼兒至上嗎,？幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服,，滿意不滿意為準(zhǔn),，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益,，這一信念,，應(yīng)化為每一個教師都認(rèn)同和追求的。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中,，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性,、積極性,，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位,。那么反過來,，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過老師,，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時候,，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效,，你的觀念再新,，你對我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我,，你不把我當(dāng)成是一個核心,，你讓我怎么去面對孩子？所以我就提出,，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工。因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ?，教職工才能讓孩子快樂的成長,。讓老師感到工作快樂,，就能調(diào)動起她們的積極性,。

確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué),，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如：在組織教研活動時,，以往老師都說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深?，F(xiàn)在,，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流,，互相闡述自己的觀點(diǎn),，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康,，定期進(jìn)行身體檢查,。有時節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動、旅游活動,，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊精神,，相互交流，增進(jìn)情誼,，陶冶情操,。當(dāng)教師遇到困難時，主動上門安慰,，令教師非常感動,。

只有園長把教職工的“急、難,、苦,、需”裝在心里時，教職工才會為幼兒園的“急,、難,、苦、需”獻(xiàn)計出力,，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當(dāng)中園長的真誠、信任,、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱忱,、忠心、努力和創(chuàng)造,，又激起了園長的勁,。

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程,。我園無論是在教研,、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,，我們老師指導(dǎo)幼兒在第五屆多多杯“我喜歡的卡通”主題繪畫比賽中獲得7個一等獎,。鐘君花老師指導(dǎo)的幼兒作品發(fā)表在《小聰仔》的繪畫雜志上。周海燕,、范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上,。我們幼兒園的“xx”課題《在水墨畫活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》通過了審核，成為吳中區(qū)立項(xiàng)課題,，前不久還成為蘇州市級立項(xiàng)課題,。我們幼兒園還準(zhǔn)備明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,、永不服輸,、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果,。

以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝,！

早教年終述職報告篇五

幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針,，堅持依法辦園、以德立園,。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨,，以課程教材改革為抓手，向幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)啟蒙教育,，培養(yǎng)“健康活潑,、好奇探究、文明樂群,、勇敢自信”的孩子,。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索,。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實(shí)踐研究”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實(shí)踐研究”兩大課題，深入開展教育科學(xué)研究,；造就了一支高素質(zhì),、研究型的教師隊伍；幼兒園形成了大健康特色園,。并以優(yōu)質(zhì)的教育,、優(yōu)良的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境,，營造兒童的溫馨樂園,。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長滿意的,、社會公認(rèn)的,、具有健康特色的上海市一級一類幼兒園。

管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新,。在現(xiàn)代管理理論的指導(dǎo)下,，通過不斷地學(xué)習(xí)、研究,、運(yùn)用,，逐步形成了以人為本的管理風(fēng)格。注重人力資源的優(yōu)化組合,，充分調(diào)動人的積極因素,，知人善任，發(fā)現(xiàn)人,，用好人,、培養(yǎng)人。目前,，我園班子成員素質(zhì)精良,，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，規(guī)章制度齊全,，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近,、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)明確,，層次分明,，措施有力、實(shí)施到位,，各條線職責(zé)清楚,。園內(nèi)實(shí)行了園長負(fù)責(zé)制、全員合同制,、崗位聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制,、考核獎懲制，并且運(yùn)作正常,。在管理過程當(dāng)中,，我園還充分發(fā)揮了黨組織、工會,、團(tuán)支部及家委會的作用,，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督,。幼兒園確立為家長服務(wù),、為孩子服務(wù)的觀念，與家長,、社區(qū)密切配合,，形成了幼兒園、家庭,、社區(qū)一體化的大教育格局,。此外，我們正在探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，研究如何進(jìn)一步調(diào)動教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，促進(jìn)幼兒園的主動發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。

保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵,。因此,，身為園長的我，堅持把主要精力放在抓保教工作的管理上,。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施,，幼兒的身高、體重,、血色素歷年來均超過市標(biāo)準(zhǔn),。幼兒的健康出勤率每年均超過90%，事故發(fā)生率低于0.5%,。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，有一定的自我保護(hù)意識。

我在處理好行政事務(wù)的同時,，堅持深入保教第一線,，確保每周進(jìn)班上課或聽課，親自參加教研活動,、保研活動,，及時了解保教工作現(xiàn)狀,，并對其作指導(dǎo)，每學(xué)期保證有2—3次的主題活動情況分析與點(diǎn)評,。在檢查教師的備課筆記,、教養(yǎng)筆記及各種計劃,、記錄時,，對檢查情況作好記錄，并根據(jù)各班的實(shí)際情況提出指導(dǎo)性意見,。

為建立一支高素質(zhì)的教師隊伍,，我園制定了切實(shí)可行的師訓(xùn)計劃，和“六個一”工程計劃,，通過自培,、委培、學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式,，來提高教職工的整體素質(zhì),。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊層次,，適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊伍,。目前，我園教職工隊伍素質(zhì)精良,、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，全園教職工持證上崗率100%，專任教師45歲以下大專達(dá)100%,，本科占（包括在讀）52%,，骨干教師培養(yǎng)有目標(biāo)，園內(nèi)有學(xué)科帶頭人1名,，縣級骨干3名,，園級骨干4名。教職工隊伍的整體水平在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位,。

在抓好師資隊伍建設(shè)的工作中,，我深刻地體會到：對每一位教職工信任、尊重和寬容,，發(fā)揮每一位教職工的主體積極性,，創(chuàng)造條件，讓她們有施展才能的機(jī)會和舞臺,。在不斷的錘煉中,，培養(yǎng)出更多的研究型、一專多能,、專業(yè)化水平較高的老師,，以適應(yīng)教育改革的需要,，適應(yīng)孩子發(fā)展的需要。

此外,，我園還通過重塑園所文化,、培育人文精神，來倡導(dǎo)形成良好的文化氛圍,、工作氛圍,、人際氛圍。目前,，全園教職工積極向上,，人際關(guān)系融洽，政令暢通,，凝聚力強(qiáng),。

作為園長，我在鼓勵支持教師成長的同時,，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高,。從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識,。

我是80屆市幼師畢業(yè)生,，專業(yè)知識比較扎實(shí)。畢業(yè)后不忘學(xué)習(xí),。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，92年參加了園長崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，95年至97年參加了教育管理大專班學(xué)習(xí),，xx年又參加了本科學(xué)習(xí),，期間又參加了園長研修班學(xué)習(xí)，20xx年9月開始參加研究生課程班學(xué)習(xí),。因此,，對學(xué)前教育理論、教育管理理論,、發(fā)展心理學(xué)等理論比較熟悉,，能掌握其基本觀點(diǎn)，指導(dǎo)教育實(shí)踐,。任職期間,，親自設(shè)計、擔(dān)任市、縣級課題的研究,，并獲得了縣教科研成果一等獎,、二等獎，市級家教課題二等獎,，參加了全國幼兒家庭教育研討會,；多次在市、縣級會議上交流了教育改革和管理方面的研究經(jīng)驗(yàn),。

在日常工作中,，我始終保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范，為人正直,、工作踏實(shí),、廉潔自律,、作風(fēng)民主,，在教職員工中有一定的威信；并具有與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,、開拓創(chuàng)新的工作思路,，98年獲崇明縣師德風(fēng)范獎，xx年被評為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號,。

近年來，在我的多方協(xié)調(diào),、籌措下,，幼兒園的面貌發(fā)生了令人矚目的變化，陳舊園舍得到了全面的改造：擴(kuò)大建筑面積900多平方米,，擴(kuò)大場地600多平方米,，新增了多功能活動室、電腦室,、探索室,、資料室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室,、文體室,、游戲室等配套用房，環(huán)境面貌煥然一新,，設(shè)施裝備堪稱一流,。

我園自93年起承擔(dān)了新課程的試點(diǎn)工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園,，在十多年的改革歷程中,，我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列,。期間積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，先后出版了兩期新課程研究專輯，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽”,、“邁向新世紀(jì)的北門幼兒園”,；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書；崇明報,、崇明電視臺,、《崇明教育》雜志曾先后報道了北門幼兒園的發(fā)展變化。每年都向幼教同行交流展示教育教學(xué)改革的成果,，在幼兒園范圍內(nèi)起到了示范輻射的作用,。

在大健康教育理念和教育實(shí)踐的指導(dǎo)下，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗,，幼兒喜歡運(yùn)動,，動作發(fā)展良好，交往能力強(qiáng),。喜歡擺弄,、觀察、提問,、探索,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)會了合作與分享,、關(guān)愛與寬容,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育中孩子們獲得了良好的發(fā)展，社會信譽(yù)好,，家長滿意度高,。

歷年來，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的研究基地,，上海市“十五”家庭教育實(shí)驗(yàn)基地,，被評為上海市教育科研先進(jìn)集體、上海市優(yōu)秀家長學(xué)校,、上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位,，已連續(xù)九年獲得了教育局年終綜合考核一等獎、優(yōu)秀獎,。