總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)五篇 少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

一、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作,，在扎實(shí)里成長(zhǎng),。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，所以也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提,。

1、落實(shí)學(xué)生值崗工作,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。一開(kāi)學(xué)，我便抓緊對(duì)扶助員值日崗工作進(jìn)行落實(shí),、檢查,，監(jiān)督學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好禮貌言語(yǔ)及行為，少吃零食,、不吃零食的習(xí)慣,，并結(jié)合一周班級(jí)流動(dòng)紅旗的競(jìng)賽，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,。

2、實(shí)行衛(wèi)生突擊檢查,，保學(xué)校環(huán)境整潔,。為整治學(xué)校臟、亂的環(huán)境,，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的學(xué)校里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，大隊(duì)部針對(duì)具體情景進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各段長(zhǎng),、中隊(duì)輔導(dǎo)員和扶助員努力抓好衛(wèi)生工作,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校的衛(wèi)生情景有了明顯好轉(zhuǎn),。

二,、努力抓好隊(duì)伍陣地建設(shè)，以環(huán)境促成長(zhǎng),。

1,、開(kāi)展陣地建設(shè)，展示全新面貌,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，我校以標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)室的規(guī)格對(duì)少先隊(duì)室進(jìn)行了建設(shè)。學(xué)校為組建一支鼓號(hào)隊(duì)而配備了鼓號(hào)以及統(tǒng)一服裝;還安裝了學(xué)校智能廣播系統(tǒng),，為平時(shí)的兩操規(guī)范化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、建學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，豐富學(xué)校文化,。本學(xué)期我校組建了一支鼓號(hào)隊(duì),，邀請(qǐng)蔣良興教師來(lái)校指導(dǎo)。鼓號(hào)隊(duì)的組建,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，也促進(jìn)了學(xué)校文化的構(gòu)成。

3,、加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì),，了解隊(duì)章知識(shí)。大隊(duì)部進(jìn)取開(kāi)展少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,，讓每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章知識(shí),，了解少先隊(duì)，提高了隊(duì)員的素質(zhì),。

三,、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng),。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)當(dāng)抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)資料,，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式,，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，本事得到進(jìn)一步提高,。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,。本著“年度有主線,，月月有主題，天天是活動(dòng),，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

月月有節(jié),，月月有活動(dòng),，輸送歡樂(lè)的“動(dòng)脈”。三月開(kāi)展藝術(shù)節(jié),、安全交通系列活動(dòng),，四、五月份開(kāi)展“爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”書(shū)信大賽和讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),，六月份開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng),。月月有活動(dòng)，月月趣味味,，一系列的主題節(jié)日活動(dòng)承載著隊(duì)員的期盼,，連珠炮式的在學(xué)校一次次引發(fā)歡樂(lè)的浪潮。在讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中,，結(jié)合“讀活書(shū)，活讀書(shū);讀好書(shū),，好讀書(shū)”的系列活動(dòng)要求，經(jīng)過(guò)講故事,、演講、征文比賽,，古詩(shī)文誦讀比賽,，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū),，讀好書(shū),。

給隊(duì)員一個(gè)月的節(jié)日，給隊(duì)員一個(gè)月的活動(dòng),，給隊(duì)員一個(gè)月的歡樂(lè),，讓生活在我們學(xué)校里的學(xué)生月月有完美的期待,，月月有收獲的喜悅，月月有歡樂(lè)的滿足,。

四,、切實(shí)加強(qiáng)檔案管理工作,，在總結(jié)中成長(zhǎng)。

吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn),，本學(xué)期大隊(duì)部認(rèn)真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作,。

1、首次使用書(shū)面文件,，使隊(duì)活動(dòng)順利開(kāi)展,。為避免許多中隊(duì)輔導(dǎo)員忘記口頭布置的一些任務(wù)，大隊(duì)部首次以書(shū)面文件的形式傳達(dá)任務(wù),、總結(jié)活動(dòng),，使少先隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，也加強(qiáng)了檔案的管理,。

2,、整理每周競(jìng)賽成績(jī)，檔案工作認(rèn)真進(jìn)行,。本學(xué)期大隊(duì)部在過(guò)去五項(xiàng)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上修改為三項(xiàng)競(jìng)賽,。每周各班級(jí)的競(jìng)賽結(jié)果，大隊(duì)部都認(rèn)真統(tǒng)計(jì)整理存檔,，使檔案工作有序進(jìn)行,。

五、認(rèn)真總結(jié)工作中不足處,，在反思中成長(zhǎng),。

1、學(xué)校衛(wèi)生情景有所好轉(zhuǎn),，但仍需努力。

2,、大隊(duì)部成員作用發(fā)揮不充分,。

回顧半年來(lái)在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道,，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo),，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助,。學(xué)校的少先隊(duì)工作離不開(kāi)學(xué)校中的每一個(gè)人,。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，大隊(duì)部工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)五篇 少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,。先將這一年的工作總結(jié)如下：

一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)

為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),，進(jìn)取參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養(yǎng),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，以“愛(ài)生理念”作為指導(dǎo)思想,，以人為本,，把少先隊(duì)員當(dāng)作自我的孩子來(lái)培養(yǎng)。工作中,，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，設(shè)計(jì),、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng),，全面提高綜合素質(zhì),，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職

1,、規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國(guó)旗儀式,，出旗、升旗,、國(guó)旗下講話等過(guò)程莊嚴(yán)而規(guī)范,，護(hù)旗手、升旗手,、演講者嚴(yán)肅而自豪,，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛(ài)國(guó)教育,。

2、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng),。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,，我每一天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操,、禮儀等方面進(jìn)行檢查,，每周統(tǒng)計(jì)公布。我進(jìn)取更換學(xué)校公示欄,，做好學(xué)校公示工作,，并利用學(xué)校公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作,、喜事及時(shí)公示和宣傳,，有師生獲獎(jiǎng)情景、衛(wèi)生評(píng)比情景,、好人好事等,。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育,、禮貌宣傳,、節(jié)日教育等。

3,、認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng),，為學(xué)生供給發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),?；顒?dòng)中，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開(kāi)展,，進(jìn)取參與,。“愛(ài)滿學(xué)校演講活動(dòng)”讓隊(duì)員們受到熱愛(ài)學(xué)校的教育;觀看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教育;“慶六一”文藝活動(dòng)的開(kāi)展讓隊(duì)員們有一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì);紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史和受到愛(ài)國(guó)教育;“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開(kāi)展讓隊(duì)員受到助人為樂(lè)精神的熏陶等,。

總之，各種活動(dòng)的開(kāi)展,，為隊(duì)員們供給了發(fā)展的平臺(tái),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)五篇 少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

作為一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入主角,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng),，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：

一、熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力,。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自我的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上,，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng),。基于此,，工作才細(xì)致入微,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富,。

二,、學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條貼合實(shí)際情景的少先隊(duì)工作的新路子，構(gòu)成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性,、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

三,、鼓勵(lì)隊(duì)員個(gè)性化發(fā)展。

孩子的心是一塊神奇的土地,，種上適宜的種子,，就會(huì)有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊(duì)員,，鼓勵(lì)他們多寫(xiě)作,，利用空閑個(gè)別修改指導(dǎo)。喜歡制作的鼓勵(lì)大膽想象,。不一樣的幼苗,，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng),，都會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

四、工作中樂(lè)于學(xué)習(xí),，勤于思考,。

讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,，也是一種習(xí)慣,。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍,，充實(shí)自我,，方便工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，與同事討論,，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中,，遇到各種個(gè)案，加以思考,，當(dāng)作工作調(diào)味品,。

輔導(dǎo)員的工作,，是具體的，繁雜的,，一份耕耘,，一份收獲，有苦有累,，有甜有樂(lè),。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力工作,，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。

五,、用心育桃李,、傾心奉真情

我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童,，更愛(ài)少先隊(duì)工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)當(dāng)自覺(jué)奉獻(xiàn),。

這些年來(lái)，我就是以這種進(jìn)取的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。

六,、奉獻(xiàn)在崗位,，無(wú)悔獻(xiàn)青春

以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉、精心鉆研,，從實(shí)踐到理論,、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新,。一分耕耘一分收獲。以苦為舟,，苦練苦學(xué),，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校,，教給學(xué)生我的所有;酷愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),。

熱愛(ài)本職,、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想,。干一行,，愛(ài)一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè),。

作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我將繼續(xù)以自我的實(shí)際的,、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值,、證明學(xué)校的價(jià)值,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)五篇 少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵(lì)自我。雖然輔導(dǎo)員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起,，但那份職責(zé)卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò),。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：

一,、以德育為本,，培養(yǎng)良好的禮貌禮儀習(xí)慣

小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強(qiáng),，是構(gòu)成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期,，我注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,。對(duì)一年級(jí)的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊(duì),、行隊(duì)禮做起,，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證教育的實(shí)效性,，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常,、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈;二是經(jīng)過(guò)大肆表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的提高,，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范,。

根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多渠道,、多層面,、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中,。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽,、早飯?jiān)摬辉摮缘龋⒗媒處煿?jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展各種對(duì)隊(duì)員有影響,、有教育性的活動(dòng)。

充分利用好每周的國(guó)旗下講話,，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體,、細(xì)致的教育，每周的班隊(duì)課,，針對(duì)常規(guī),、環(huán)保的最好時(shí)機(jī)，這時(shí)侯不一樣的觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰,，總能碰撞出禮貌的火花,。

二、利用好少先隊(duì)標(biāo)志,，抓住教育良機(jī)

建隊(duì)節(jié)前夕,，我花了很多的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái),，激發(fā)他們爭(zhēng)帶紅領(lǐng)巾的熱情,。當(dāng)上少先隊(duì)員后,，我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾,、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo),、督促、落實(shí),，并派專人每一天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情景,。

除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,，樹(shù)立榜樣意識(shí),，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志,。

三,、組織作好信息的交流

每次征訂報(bào)刊，我總是進(jìn)取的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱,，《我們愛(ài)科學(xué)》,、《中國(guó)少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊(duì)員間傳閱。

以上是對(duì)本學(xué)年粗略的回顧,，期望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新,、活潑中提升工作品位。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)五篇 少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

身正為范,，扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng),。擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,，反省自我的言行,。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種事業(yè),，一種職責(zé)!俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師,。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,，在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之際，更應(yīng)進(jìn)取投入,，抓住契機(jī),，深刻反思自我的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和提議,，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo),。

自身主要存在問(wèn)題有：

1,、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深,。認(rèn)為，馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng),，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針,。而我們只是工作在最基層、一線的教師,，似乎理論不太沾得上邊,，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了,，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。

此刻我深刻認(rèn)識(shí)到,，這種思想實(shí)在要不得,。在實(shí)際工作中，僅有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作,，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,，僅有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識(shí)，才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,，不易受各種思潮的影響,，更加堅(jiān)定正確的信念。

2,、工作作風(fēng)欠踏實(shí),。

作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，進(jìn)取有效的開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理,。例如,，學(xué)校文化在各年級(jí)發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗(yàn),，心想反正就這點(diǎn)水平,，湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會(huì)太過(guò)注意，只要能應(yīng)付過(guò)去就行了,，缺乏一種精品意識(shí);有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的,，匆匆舉行,，沒(méi)有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí)，收尾工作也沒(méi)有做好,，對(duì)學(xué)校,、學(xué)生好的影響不太大。

在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡后,，對(duì)自我的言行感到深深地自責(zé),。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚,，但很快便會(huì)原諒自我,。此刻對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自我就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義,。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付,，或不引起重視，構(gòu)成一種習(xí)慣那后果是十分嚴(yán)重的,。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)職責(zé),，對(duì)孩子的不負(fù)職責(zé)，對(duì)學(xué)校的不負(fù)職責(zé),，又怎樣來(lái)發(fā)揮作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有的模范作用,，怎樣讓其他輔導(dǎo)員心服口服呢?

3、密切聯(lián)系群眾不夠,。

那里的“群眾”主要是指中隊(duì)輔導(dǎo)員教師,。少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展在校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的，一個(gè)有活力,、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出,。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我一向有這樣的想法,，多深入中隊(duì)去走走,，多為中隊(duì)輔導(dǎo)員供給一些中隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子，多為輔導(dǎo)員們供給一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn),，使得我們的輔導(dǎo)員能在必須程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng),，做做一動(dòng)不動(dòng)”。原因在于,，其一是怕指導(dǎo)不到位,，想自我才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到，許多東西自我還沒(méi)經(jīng)驗(yàn),，又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對(duì)各中隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì),，怕“點(diǎn)錯(cuò)”，反而適得其反;其三,，怕自我的干涉,，給輔導(dǎo)員教師增加新的壓力,。于是，當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí),，不能及時(shí)的幫忙解決,，有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等。脫離中隊(duì)及輔導(dǎo)員教師,，就容易使工作開(kāi)展變成一個(gè)花架子,，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展,。

我的整改措施：善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú),。

1、要善學(xué),。

進(jìn)取學(xué)習(xí)理論知識(shí),，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,，提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),，升華自我的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng),。

2,、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自我,，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),，經(jīng)過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),，要么不做要做就要盡的努力,。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,，要不斷提高自身的職責(zé)感,，不能有“混”的思想，以“精”來(lái)嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取作好防微杜漸的工作,。

3、要慎獨(dú),。

“慎獨(dú)”是一種崇高的精神境界,。就是說(shuō),，在別人看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的時(shí)候,，在閑居獨(dú)處時(shí),，更要細(xì)心、謹(jǐn)慎,，嚴(yán)格要求自我,，讓自我的言行貼合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾,，盡可能和教師們成為生活中的朋友,，團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，進(jìn)取改善,。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，我更要強(qiáng)化自我的慎獨(dú)意識(shí),。