人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇一

多么令人贊嘆的頑強(qiáng)生命力啊,！

是什么支撐著她那纖細(xì)的枝體?是對(duì)春的向往,，是希望，是憧憬,。只要擁有了希望和憧憬,，就擁有了戰(zhàn)勝秋風(fēng)，戰(zhàn)勝寒冬的勇氣和力量,，就擁有了一切,。

想想我們現(xiàn)在高三的學(xué)習(xí)生活不也是如此嗎?周而復(fù)始地奔波于學(xué)校—家庭,，二點(diǎn)一線,，繁重的學(xué)業(yè)壓在雙肩，電視,、卡拉ok已與我們無(wú)緣,。每天清晨，像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣,，匆匆起床,，勿匆吞咽，匆匆上路,，終于搶在最后一聲鈴響踏進(jìn)教室,。緊張、繁重,、單調(diào),、疲累，我們承受著幾乎不堪承受的負(fù)荷,，幾乎垮下,，幾乎落荒，但只要想到富有挑戰(zhàn)性的七月,，只要想到令人艷羨的“天之驕子”的稱號(hào),，就會(huì)有一股強(qiáng)大的潛流涌動(dòng)。頂住秋風(fēng),，熬過(guò)寒冬,，春天的和風(fēng)細(xì)雨就會(huì)把我們送到成熟的季節(jié)。堅(jiān)持,，是一種不可抗御的強(qiáng)大力量,。我們要有爬山虎那種堅(jiān)持的精神。

青春,，我們擁有的驕傲,，青春,，擁有不懈的追求，青春,，擁有頑強(qiáng)的生命力,。我們像爬山虎一樣，一定能經(jīng)受住冬的洗禮,，一定會(huì)沐浴到春天明媚的陽(yáng)光,，萌發(fā)濃郁的綠蔭。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇二

逝者如斯夫,，不舍晝夜,，當(dāng)我們說(shuō)到青春的時(shí)候，總是一半絢爛一半迷茫,。

休閑的時(shí)候,，總以為淘寶,、k歌,、看電影、去旅游,、去戀愛(ài)才是青春,。那段時(shí)光過(guò)得歡快自由，常常讓我們忘記了時(shí)光的流逝,。

思考的時(shí)候,，總以為夢(mèng)想、拼搏,、業(yè)績(jī)才是青春,。那段時(shí)光過(guò)得忙碌充實(shí)，常常提醒我們時(shí)間是海綿里的水,，努力擠擠還是有的,。

如今的日日夜夜里，青春就像我們身后的背包一樣,，裝著越來(lái)越多的歡笑,、哭泣、幻想,、疲憊等等,，越來(lái)越沉重，一路跟著我們,，可是我們誰(shuí)也不愿意把它卸下,，總是時(shí)不時(shí)的跟她聊天對(duì)話，或者談判辯解,，然后一步一個(gè)腳印的走向我們未知的遠(yuǎn)方,。

其實(shí)青春的另一個(gè)名字叫夢(mèng)想,，她有時(shí)候輕輕彎下腰，有時(shí)候悄悄抬起頭,，然后禮貌的點(diǎn)頭微笑,，她是潛伏在我們心底的天使，時(shí)而躁動(dòng),，時(shí)而寧?kù)o,，時(shí)而飄渺，時(shí)而明亮,，就這樣一閃一閃,，一晃一晃，使我們不由打開(kāi)窗,，推開(kāi)門(mén),，啟程遠(yuǎn)方。

小的時(shí)候不知道什么是青春,，所以不著急也不排斥,，長(zhǎng)大后覺(jué)得青春是美麗、明亮,、耀眼的,，所以盡情的揮霍著，漸漸的覺(jué)得青春是就像沙漏一樣,，一點(diǎn)一滴的慢慢流逝,，于是開(kāi)始拼命地抓緊著?？墒?，或許當(dāng)我們還在想著想著的時(shí)候，青春也在流逝流逝……

逝者如斯夫,，不舍晝夜,，所以當(dāng)它還在我們身上的時(shí)候，我們要盡情的讓它釋放出應(yīng)有的光彩,。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇三

青春,，多么美好的東西。

浪漫主義詩(shī)人朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春,。是的,，人的一生的確只有一次懵懂無(wú)知的青春時(shí)光。

青春,，是迷茫的,，是自由的，是火熱的,，是純真的……青春就像藍(lán)天,，那我們,，就是翱翔的天空中的雄鷹；青春就像草地,，那我們就是草地中一朵等待綻放的小花,；青春就像就像一杯茶，而我們就是茶中的韻味,；青春就像一首歡快悠揚(yáng)的歌,，歌中是我們聽(tīng)不懂的旋律。

青春,，是我們都渴望的東西,，也是我們都留念的東西。陳舊的單元樓下,，一輛單車?？吭诼愤叀＿@或許是大家都熟悉的場(chǎng)景,，不論見(jiàn)過(guò)多少次,，都不會(huì)覺(jué)得厭煩。上學(xué)的時(shí)候,，背著書(shū)包去到熟悉的校園,，去見(jiàn)熟悉的人,。年少時(shí)認(rèn)為上學(xué)實(shí)在無(wú)聊至極,，覺(jué)得自己和老師無(wú)非就是用金錢(qián)交易的關(guān)系。那時(shí)候,，有多少人討厭學(xué)校,，痛恨老師，把學(xué)習(xí)撒手不管……的確,，望著桌邊那一尺多高的作業(yè)和試卷,，又有誰(shuí)不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣呢？

青春有好有壞,，每個(gè)人的青春都不一樣,。無(wú)論你的青春是悲傷還是高興，是唯美還是傷感,，都要好好珍惜青春,。快收收你叛逆的性子吧,！青春離你不遠(yuǎn),，也不近，誰(shuí)也不會(huì)去管,，不會(huì)去問(wèn),。因?yàn)樗麄冎挥浀?，自己曾?jīng)有過(guò)一段年輕時(shí)的經(jīng)歷。等你度過(guò)了青春,，才知道青春的來(lái)之不易,。但是，不要再為年輕的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了某一件難忘的事而可惜,，因?yàn)檫^(guò)去了就是過(guò)去了,，是不會(huì)重來(lái)的。

我為青春而來(lái),，也為青春而去,。時(shí)光匆匆，愿不開(kāi)心的事都成為過(guò)去,。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇四

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,，那么青春必是其中最活力四射的一份,。

對(duì)于青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解,。在我眼里的青春是溫暖而又美好的,。

青春所給予我們的是力量，是堅(jiān)持,。因?yàn)橛兴?，我們遇到困難的時(shí)候才能不畏懼；因?yàn)橛兴?，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦,；因?yàn)橛兴覀儗W(xué)會(huì)了安穩(wěn),，學(xué)會(huì)了冷靜,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。

看過(guò)這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔(dān),，安慰的時(shí)候捉襟見(jiàn)肘,，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親,，我們沒(méi)有資格難過(guò),，我們還能把快樂(lè)寫(xiě)得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

人生并不可能一帆風(fēng)順,，而在我們面對(duì)困難的時(shí)候,，那些堅(jiān)持下去的力量是從哪里來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò),，我們之所以可以不畏懼,，就是因?yàn)樵诮?jīng)歷了青春這段時(shí)光后,，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的,，它所教會(huì)我們的是如何在困難面前不低頭,，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點(diǎn),。

我們的青春就是由一點(diǎn)一滴的小片段積累而成的,。我們就是這樣從事實(shí)懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的,。而這其中,，首先要經(jīng)歷的，也是一定要經(jīng)歷的便是青春,。

如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話,，我相信，總會(huì)有那么一天,，你會(huì)突然意識(shí)到,，其實(shí)自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇五

青春的美麗,，就是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星的閃耀,。光陰似水，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不曾擁有過(guò)青春,，因?yàn)闆](méi)有人曾拋棄虛妄和幻想，青春的快樂(lè),，就是揮霍時(shí)光的神采飛揚(yáng),。

所以，我在乎青春,。

有人說(shuō)，青春是清茶,，須在斜陽(yáng)西照,、微風(fēng)拂面時(shí)輕啜，那杯盞之間的一縷余香,，才最令人回味,。有人說(shuō)，青春是烈酒,，須在颯颯寒風(fēng)卷席塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲,，折射出閃耀著炙熱余光的甘醇才最有味道。而往往,，喜清茶者,，會(huì)在暴風(fēng)雷鳴時(shí)悲嘆青春的殘酷無(wú)情,；好烈酒者會(huì)在和風(fēng)煦日時(shí)感嘆青春的索然無(wú)味。

我既不愿做喜清茶者,，也不愿為好烈酒者,，所以，我要將我的青春點(diǎn)綴的五彩斑斕,。

正在步入青春期的我我們,，煩惱隨之而來(lái)。復(fù)雜的人際關(guān)系,，我不想碰,，但不能不碰；一摞一摞的課本,，我不想學(xué),，但不得不學(xué)。青春,，有太多的無(wú)奈,。

所以，我在乎青春,。

青春的年齡沒(méi)有消沉,，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。打開(kāi)年輕的喉嚨,，大聲的呼喊,，無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情童真，讓年輕的臉龐寫(xiě)滿天真,，讓天真的思緒化作流云,，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來(lái)臨,。

每一次,，徘徊了，孤單了,，才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。每一次就算很受傷，也不閃淚光,，要相信每個(gè)夢(mèng)都會(huì)得到祝福,，沒(méi)克雷多會(huì)變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭,，每一天都值得慶祝,，讓我們對(duì)天空大聲的呼喊：“icanfly！”

所以，我在乎青春,。

每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,，它可以帶給你希望，也可以讓你飛過(guò)絕望,。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇六

旖旎歲月,，激起一生繁華。我們站在時(shí)光最中央,，期待時(shí)鐘的叩響,。年華洗禮我們的心靈，天地原宥我們的過(guò)錯(cuò),。星海追憶我們的童真,，只待我們這一縷陽(yáng)光穿過(guò)光陰荏苒，越過(guò)似水年華,。

往事流年

曾記否,？往事的流年里有著些許稚氣的面孔，那是光陰為我們鑲嵌的璀璨,。

當(dāng)最后一片落葉乘風(fēng)歸于大地,，樹(shù)的綠意已成往事；當(dāng)最后一絲光輝消失于地平線,，日的燦爛已成往事,；當(dāng)最后一步轉(zhuǎn)動(dòng)到達(dá)零點(diǎn)，60秒的浮華已成往事,。

吮過(guò)一杯淡茶,，擁有一抹淚痕，賺取一段歡笑,，可那已成往事,。我們無(wú)需太過(guò)留戀，我們無(wú)需太快忘卻,，那是我們幻化的結(jié)晶,，只愿在光陰荏苒，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏為一份似水年華,。

現(xiàn)世年華

落葉停留在枝杈,，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔,，時(shí)間停止在此刻幸福處。

正如此刻的我操著手中的筆,，徘徊在高中這張白紙前,，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點(diǎn)茫然，亦更喜悅,，抑或是期待,，只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。

這世上我們或許都是孤獨(dú)的,，但卻都是不寂寞的,。當(dāng)孤獨(dú)的我們正要離去時(shí)，有人會(huì)向我們道一聲珍重,；當(dāng)孤獨(dú)的我們?yōu)槔щy而悵惘時(shí),，有人會(huì)為我們指引；當(dāng)孤獨(dú)的我們?cè)谶@徹骨的天彷徨時(shí),，有人會(huì)問(wèn)候我——“冷了嗎,？”

我們站在時(shí)光中心點(diǎn)上，左手往事,，右手向往,。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往,。我們立足于此刻,，看盡一世繁華，青春打馬而過(guò),，帶走時(shí)光荏苒,，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福,。

向往未來(lái)

愿為自己添上一份希望的羽翼,，只在夢(mèng)的邊緣，期待叩門(mén)的絕響,。

光陰把我們的故事刻在石化的誓言里,，從此不再無(wú)助，彷徨,。我們翹首以盼,，向往那朵盛開(kāi)后不肯凋落的未來(lái)。我們無(wú)法預(yù)知那渺茫的年華,，但依舊向往,。未來(lái)充滿太多熙攘，有著喜怒哀樂(lè),，愛(ài)恨情仇的凝華,。

如若是喜悅歡樂(lè)，我們期盼,；若成為艱難困苦,，我們依舊向往。只因?yàn)檫@份希望隨著時(shí)光荏苒，在我們的似水年華里沉淀為一份期盼,。

時(shí)光荏苒,，從前，現(xiàn)在,，未來(lái)是我們的如夢(mèng)的年華,。往事的流年，現(xiàn)世的年華,，向往的未來(lái),，這是光陰對(duì)人生的叩響。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇七

她從家中跑了出來(lái),沿著被霓虹燈照得發(fā)光的護(hù)城河不知疲倦地跑著,穿過(guò)車流,、人海,。夜晚中她只顧奔跑。

她叫管樹(shù),，十六歲,，父母給她起名管樹(shù)，想讓她像樹(shù)一樣自立自強(qiáng),。雖然名叫管樹(shù),，她卻極其討厭被父母所管束。十六歲,，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)夢(mèng)想,，誰(shuí)又想做籠中之鳥(niǎo)，她去和父母抗?fàn)幰蟾拿?，管爸爸是極為傳統(tǒng)的人,，小孩子怎么可以想改名就改，為此她和父母吵了不少架,，之后她想學(xué)美術(shù),，學(xué)美術(shù)就像是燒錢(qián)，沒(méi)有盡頭,，管爸爸怎么會(huì)同意,，漸漸地，她開(kāi)始曠課用壓歲錢(qián)學(xué)美術(shù),，好幾次都被管爸爸揪著耳朵回了家,。

就在剛剛，十幾分鐘前,，飯桌旁,，氣氛壓抑，一家三口誰(shuí)都不說(shuō)話,，原因也是極其簡(jiǎn)單,，管樹(shù)的班主任打來(lái)電話,，說(shuō)管樹(shù)一下午沒(méi)有來(lái)上學(xué),，便打給家長(zhǎng)詢問(wèn)情況,。不用猜?管爸爸心中也明白，女兒又去學(xué)美術(shù)了,，而管樹(shù)卻帶挑戰(zhàn)的眼神極其不屑,。米黃色的燈光像利劍刺在管爸爸的臉上，時(shí)間凍結(jié)在了這一秒,，只能聽(tīng)見(jiàn)鐘表“嗒嗒”走動(dòng)的聲音,。管爸爸的雙手顫抖著，終于他壓不住了心中的怒火,，巴掌打在了女兒的臉上,，管樹(shù)感到臉上火辣辣的燙，她感到這個(gè)家,，這份約束都是這樣過(guò)分,，她的臉扭曲地盯著這個(gè)年過(guò)四十的男人，那份不屑,，那份鄙視,、那份厭惡都在管樹(shù)的眼神中，接著,，只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲,，管樹(shù)便破門(mén)而出。

夜晚,，正是這座不夜城的開(kāi)始,，她穿過(guò)熱鬧的燒烤店、路過(guò)ktv,，跑進(jìn)了寂寞無(wú)人的小道,，她不明白，父母究竟是什么“生物”竟如此可惡,，那一掌烙印在了她的臉上,，也深深刻在了她的心上，她記得曾經(jīng)在筆記本上寫(xiě)下過(guò)這樣一句話—和喜歡的一切在一起,，可是如今,，這個(gè)夢(mèng)想?yún)s被自己最親近的人毀了。她的氣憤推著她一直跑到了這座城市的盡頭,，她來(lái)到了這個(gè)火車站,，意味著這座城市的結(jié)束。也意味著管樹(shù)的心也像川流不息的旅客腳下的路,，不斷被踐踏,，一次次的冰涼,，她坐在了這里，如水的月光照亮在了她固執(zhí)的身上,，在她的身后,，一列列火車奔馳而過(guò)。她和父母從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也像火車一樣輪番放映,。凄涼的寒風(fēng)吹透了她的身板,。她竟開(kāi)始想家，開(kāi)始想念那個(gè)早已灰意冷的地方,。一時(shí)間,，管樹(shù)又覺(jué)得自己好笑，為什么還要留戀那個(gè)冰冷的地方,。她現(xiàn)在自由了,，可以干自己之前沒(méi)有干過(guò)的事情，但她的心卻像飄在了空中無(wú)所依靠,，她抬起頭,，望著天，她記得小時(shí)候，有個(gè)最喜歡的男人告訴她悲傷時(shí),，看著天，眼淚就不會(huì)流下來(lái)，她坐在那里像坐了一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng),，管樹(shù)在冰冷的臺(tái)階上,，等了一個(gè)夜晚,。在等什么?她覺(jué)得自己是最沒(méi)有骨氣的人,，明明都跑出來(lái)了,，還要等著那個(gè)人的出現(xiàn),。

漸漸的,，天空變成了淡藍(lán)色,，能隱約看清了周圍的事物。管樹(shù)突然間大哭起來(lái),，放肆地哭,，不在意周圍人奇怪的眼神，她看到了自己在等的人,，在火車站的不遠(yuǎn)處,，有一個(gè)焦急的男人，在向管樹(shù)跑來(lái),。

一個(gè)美好的結(jié)局,，也許這就是青春。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇八

樹(shù)葉還未落盡,，突如其來(lái)的一場(chǎng)雪卻結(jié)束了這個(gè)短暫而美妙的秋天,。這已是我在這個(gè)城市將要度過(guò)的第二個(gè)冬季,。看著漫天雪花,，校園銀裝素裹,，不由浮想起記憶中的你們和她。

正如拉·洛威爾所說(shuō)“如果說(shuō)青春也有缺點(diǎn),，那就是它消逝的太快。”那是的我們懵懂無(wú)知,，根本不知道青春為何物,，只懂得日子過(guò)得太慢,。那年是我第二次轉(zhuǎn)學(xué),，來(lái)到了一所私立中學(xué)，也就在這結(jié)識(shí)了她,。那正值青春叛逆時(shí)期的我,，成為前兩所學(xué)校最大的問(wèn)題學(xué)生，父母實(shí)在無(wú)能為力只能在初三的時(shí)候讓我轉(zhuǎn)學(xué),?？粗@么多熱情的陌生同學(xué)，我依舊無(wú)動(dòng)于衷,，我行我素,。那時(shí)候的自己總以為與眾不同就酷，與老師作對(duì)就是勇敢?，F(xiàn)在想想,，也許青春的開(kāi)始就是這么荒誕吧！然而因?yàn)樗齾s徹底改變了我的前進(jìn)方向,。

我口中的“她”，也就是我初三的同桌,。一個(gè)開(kāi)朗活潑愛(ài)笑的女孩,。我總是猜測(cè)為什么她會(huì)和我坐同桌，也許是老師想讓我快點(diǎn)融入到這個(gè)集體吧,。時(shí)光的指針仍舊一圈一圈的輪回著,，我們始終沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，知道那個(gè)明媚的下午,，語(yǔ)文老師講著枯燥無(wú)味的孔子曰,，孟子曰。而我正與周公談天說(shuō)地,，老師突然提問(wèn)點(diǎn)到我,，無(wú)奈正準(zhǔn)備胡說(shuō)一通時(shí)，一語(yǔ)天籟之音傳入耳中,，正是她在提醒我,，使我躲過(guò)一難。下課后正想與她道謝一番，可沒(méi)等我張口,，她卻劈頭蓋臉把我訓(xùn)一頓,，那感覺(jué)就像是多年的老友在教訓(xùn)你的不足，那么親切,。最后她卻尷尬的紅了臉,。日子一天天流逝，而我們也從陌生到了無(wú)話不談的朋友,，在她的幫助下我重新拾起了拋棄倆年的課本,，從頭開(kāi)始，且學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),。白駒過(guò)隙,，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了個(gè)位數(shù)。中考意味著什么,？那將意味著我要與她分別,。在中考前全班最后一次聚會(huì)，她向我說(shuō)了最大的一個(gè)秘密,，其實(shí)她和我坐同桌是她自己要求的,，我還沒(méi)有聽(tīng)到下一句說(shuō)的什么，就被整個(gè)班的哄吵聲淹沒(méi)了,，但已經(jīng)無(wú)所謂了,。青春再好，終須一別,?？墒窃旎耍抑锌几邿?9度,，最終中考落榜,。也許我該謝謝這造化，這樣我就可以和她報(bào)同一所高中了,。

在中考后我們一起選了報(bào)考高中,，可是意外總是那么猝不及防。報(bào)名時(shí)候她卻沒(méi)來(lái),，而是到了一所距我?guī)装俟锏膶W(xué)校,，而我也只能隨遇而安了。那時(shí)高中興起早戀風(fēng)波,，我也知道在高中早戀是不對(duì)的,，可我依然受到這股熱潮的影響。我在短信中對(duì)她說(shuō)了自己的想法,，結(jié)果卻在我意料之中,，高中應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,。我回短信立下三年之約，三年中心無(wú)旁騖,，專心學(xué)習(xí),，三年后我再尋她。不知道她有沒(méi)有看到這短信,，可我依舊遵守了三年,。到了每年圣誕節(jié)我會(huì)給她郵她喜歡的禮物，而她也會(huì)回我一份,，也許是出于禮貌的回應(yīng),，可我依然會(huì)激動(dòng)不已。

小塞涅卡曾說(shuō)“沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝,；但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝,。三年，除了過(guò)節(jié)的時(shí)候我們沒(méi)有在更多的聯(lián)系過(guò),。三年,，我在忙忙碌碌中度過(guò)，在高考的壓力下我沒(méi)有更多的精力去思考別的事情,，但我依舊在執(zhí)行著自己所謂的三年之約,。高考如期而至，一場(chǎng)高考又散了陪伴三年的朋友,，結(jié)束了大半的青春,。三年已過(guò)，我們誰(shuí)都沒(méi)有提到過(guò)三年之約,，也許她只當(dāng)是我開(kāi)的玩笑話,，而我也懂得了有些喜歡是可以藏于心底，這就是我們所謂的青春,。

漫天大雪依舊未有停止的跡象,，而現(xiàn)在的我也才懂得了青春是回憶時(shí)光里帶著溫暖的余燼。面對(duì)青春,，要用心去體味，才會(huì)真正的擁有,。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇九

在那個(gè)萬(wàn)物回春的三月,，即使是綻放最絢麗的花，都被染上了黑白色,。那是一段黑暗的時(shí)光,，卻被我小心翼翼的珍藏在回憶深處。還記得那時(shí)我失去了行走的能力

“啪”碗碎的聲音清脆的如同媽媽淚落地的聲音,，那時(shí)候的我拼命的捶著我的腿,，生氣的吼道：“你以前不是能跑能跳嗎,？你現(xiàn)在站起來(lái)看看啊,！你讓我站起來(lái)?。　蔽姨ь^看到了媽媽的臉色,，愣了愣,，沒(méi)有忍心說(shuō)下去。

房間里變得一片寂靜,，只剩下我捶腿的聲音,，突然媽媽撲上來(lái)抓住我捶腿的手，我詫異的看了媽媽一眼,，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已淚流滿面,。我靜靜的看著淚在媽媽臉上肆無(wú)忌憚的流淌，有了一種做錯(cuò)事的感覺(jué),，但這種感覺(jué)很快就被怒火壓了下去,。我把頭別過(guò)去，沒(méi)有理媽媽,。我看到她臉上的淚水聚成了一條小溪,。

思緒回到現(xiàn)在，那碗摔碎的聲音在我腦海中不斷回蕩著回蕩著,，其實(shí)我心里明白媽媽的內(nèi)疚,，可是我還是不想理她。其實(shí)我懂,，我傷了她的心,，直到現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)，心在痛,，為當(dāng)時(shí)我的無(wú)理取鬧而痛,。

永遠(yuǎn)忘不了，在我昏迷醒來(lái)后,，她沖上來(lái)抓住我手時(shí)焦急的樣子,，眼底滿滿的擔(dān)心。永遠(yuǎn)忘不了,，她為了我的腿,，拉下面子，四處為我籌做手術(shù)用的錢(qián)的樣子,。永遠(yuǎn)忘不了,，她因?yàn)槲也焕硭谖铱床灰?jiàn)的角落里抹淚的樣子,。

而令我最忘不了的,，是當(dāng)時(shí)冷戰(zhàn)期間跟她說(shuō)的第一句話：“我不想再看見(jiàn)你,！”那時(shí)媽媽眼底的那一份刺痛，忘不了,，也不能忘,，我奇怪的是為何現(xiàn)在午夜夢(mèng)回，總能看見(jiàn)媽媽當(dāng)時(shí)的眸子,?？赡苁且?yàn)槲业膬?nèi)疚，我對(duì)媽媽的歉意吧,！

手術(shù)過(guò)后,，看到的第一眼便是媽媽熬紅了的眼，以及媽媽鬢角多出的白發(fā),，那一刻我便釋然了,，因?yàn)槲野岩磺卸枷胪恕．?dāng)我沖媽媽道歉時(shí),，我才發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼角溢出來(lái)了淚水，只不過(guò),，這是幸福的淚水,，是澆灌我成長(zhǎng)的甘霖。

謝謝你,，媽媽,，你讓我懂得：

風(fēng)再大，雨再大,，你的肩膀也會(huì)讓我依靠,。錯(cuò)再深，淚再多,，你的心門(mén)總會(huì)朝我開(kāi)放,。縱使時(shí)光荏苒,，那段歲月依舊留香,。

我的青春我的夢(mèng)主題征文活動(dòng)篇十

我曾和你走過(guò)，兩年花開(kāi)花落,。當(dāng)我徘徊在痛苦黑暗的漩渦中掙扎不出時(shí),，你向我伸出了手，牽引我脫離深淵,，走過(guò)兩度春秋。

初見(jiàn)時(shí),，你給了我剎那間萌發(fā)的心動(dòng),。當(dāng)我搬著笨重的行李,，帶著汗水浸濕鬢發(fā)的狼狽時(shí)，你從我身后走過(guò),，微笑著提過(guò)我的行李,，被汗水濡濕睫毛的我透過(guò)水霧看你，一貫不會(huì)用詞的我恍然發(fā)現(xiàn),，似乎配得上你的只有“清新淡雅”,、“如拂清風(fēng)”這樣泛著水墨香氣的詞語(yǔ)了吧。你放置好那大件包裹,，就站在班主任旁邊向我們新生鞠了一躬,，如潑墨似的黑發(fā)隨著動(dòng)作散開(kāi)三千，一瞬間暈開(kāi)的光華幾乎要晃花我的眼,。后座女生捅捅我：“新來(lái)的英語(yǔ)老師,，陳敏?！敝皇,！瓣惷簟痹谀X海中余墨翻滾，滿滿發(fā)酵,。

相識(shí)中,，你攙扶我走過(guò)風(fēng)雨。初二的上半年是我最大的矛盾期,，我知道自己不是優(yōu)秀的人,，一次次失敗漸漸將我磨平了棱角，老師不信任,、不看重,，也養(yǎng)成了我那顆孤獨(dú)敏感的心，這與你的期望背道而馳,。但當(dāng)我在這段灰暗生活中跌跌撞撞時(shí),，你在后方悄悄心系。在早讀時(shí),，你會(huì)不經(jīng)意間提醒我不要走神,，或者經(jīng)常在無(wú)人的地方找我談話，并不像其他人那樣當(dāng)眾批評(píng)來(lái)顯示自己身為老師的威嚴(yán),。多么可親的陳敏老師,，謝謝你！是你,，在一個(gè)孩子最敏感最美好的年華,，呵護(hù)了她脆弱青澀的心。

沖刺時(shí),，你陪伴我們度過(guò)晴天,。期末臨近,，因?yàn)閾?dān)心我們睡眠不足，你每日午自習(xí)時(shí)都會(huì)特意督促我們進(jìn)行十分鐘的休息,，發(fā)現(xiàn)我們偷偷坐起來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí),，你會(huì)懲罰性地?cái)Q一下耳朵，揉揉我們的腦袋,，讓我們抓緊入睡,。每周五晚自習(xí)時(shí)，當(dāng)我們?cè)跁?shū)海中沉浮,，你留意到我們眼角眉宇間蘊(yùn)含的淡淡疲乏,，總是給我們放一段舒緩的音樂(lè)安寧心神。我們一起用功,，一同拼搏,，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚?yè)]灑汗水，取得了好名次,。

時(shí)光荏苒,，又一年從指間滑過(guò)。聽(tīng)說(shuō),，你不在這兒教書(shū),，被調(diào)往別處了。心底總有種淡淡的憂傷與惆悵：多希望在一個(gè)寧?kù)o閑適的午后,，再次與你重逢,。

開(kāi)學(xué)初，回原教室拿桌椅時(shí),，我又走進(jìn)了那間熟悉的教室,。陽(yáng)光熹微，溫暖而明媚,。在朝霞萬(wàn)丈中,，我不禁匆匆瞥了一眼整個(gè)教室，鼻頭一酸：陳敏老師,，分離使我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的疼痛,。

時(shí)光荏苒，我們不散,。