總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

春季學(xué)期工作總結(jié)教師篇一

一,、語文學(xué)習(xí)方面,。

1、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。這學(xué)期我狠抓學(xué)生的預(yù)習(xí),，首先我教給學(xué)生預(yù)習(xí)方法,，讀課文，查有關(guān)資料,，思考課后題,，提出不懂的問題，上新課之前,，我都要逐一檢查,，保證每個(gè)學(xué)生都要預(yù)習(xí)，沒有預(yù)習(xí),，絕不開課,。然后，我教學(xué)生睡覺之前,，回顧老師課堂上講的內(nèi)容，那些內(nèi)容比較模糊的,，第二天再翻書或者問老師,。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

俗話說得好：“興趣是最好的老師,。”課堂上我創(chuàng)設(shè)情景,，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，盡量使他們?cè)?0分鐘內(nèi)能帶著愉悅的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)，提問面對(duì)全體學(xué)生，注意講練結(jié)合,，特別是每節(jié)課都留出15分左右的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行筆頭的練習(xí),，把課堂還給學(xué)生。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書,，開闊自己的視野，提高作文能力,。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng),。（1）、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。（2）、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。（3）,、課前的古詩(shī)詞背誦,歇后語格言警句背誦,。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力,，這次語文期末考試全班的合格率是100%,，優(yōu)分率是74%。平均分是84.23,。

二,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面

就班主任而言，我們轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，必須把他們放在整個(gè)集體中來考慮,。這個(gè)學(xué)期，在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”方面,，我主要做到以下幾點(diǎn):

1,、曉之以理,，動(dòng)之以情。對(duì)于學(xué)困生,，首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。因此我經(jīng)常利用下課時(shí)間跟他們聊天，或者在他們的日記本跟他們筆談,，了解他們的學(xué)習(xí),、生活的狀況，寫一些鼓勵(lì)他們的話,，拉近了跟他們的距離,，調(diào)動(dòng)他們的情緒，我經(jīng)常跟他們說：“只要你們不放棄,，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，肯定有進(jìn)步?！彼晕覀儼嗟膶W(xué)困生一直到考試前,，都能保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我感到最欣慰的地方,。這次期末考試,，我們班的學(xué)困生都考得不錯(cuò)的成績(jī)，最低分是70.5分,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)困生多讀課外書。我國(guó)當(dāng)代著名教育家朱永新說過：一個(gè)多讀書的人,，其視野必然開闊,，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著,。也就是說,，多讀書，不僅能使人變得視野開闊,，知識(shí)豐富,，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生自我教育,。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育,?！蔽医?jīng)常向我班的孩子灌輸這樣的一個(gè)理念：自己有了進(jìn)步，是全班的光榮,；自己犯了錯(cuò)誤,，是全班同學(xué)的恥辱。并定期開主題班會(huì),，誰的進(jìn)步最大,，讓全班同學(xué)去細(xì)心關(guān)注“學(xué)困生”的進(jìn)步。學(xué)困生的“自我教育”很難一勞永逸,，相反是一個(gè)充滿反復(fù)的長(zhǎng)期教育過程,。但我允許他們“舊病復(fù)發(fā)”，只要犯錯(cuò)誤的周期長(zhǎng)一點(diǎn)或者情節(jié)輕一點(diǎn),，就可以得到一張表揚(yáng)信或者一個(gè)表揚(yáng)電話,。

4、給學(xué)困生寫信,。這個(gè)學(xué)期,，我利用自己的休息時(shí)間，給學(xué)困生寫信,。在信中我把他們當(dāng)成朋友,，跟他們談心，鼓勵(lì)他們自我反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，很少對(duì)他們進(jìn)行說教，自然而然,，他們也把我當(dāng)成朋友,，無形中縮短了師生之間的距離。正如陶行知寫的《小孩不小歌》：人人都說小孩小,，誰知人小心不小,，你若看小孩子，便比小孩還要小,。

5,、取得家長(zhǎng)的支持。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，每一個(gè)月末,，我會(huì)通過校訊通的形式告訴家長(zhǎng)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，家長(zhǎng)收到老師的短信會(huì)很感動(dòng),，大部分家長(zhǎng)都會(huì)回短信告訴老師,，表現(xiàn)愿意配合老師做好孩子的工作。例如黎子希的家長(zhǎng)回給老師的短信：陳老師,，今天讀了你給我們的短信,，令我感動(dòng)又驚訝,！沒想到你對(duì)孩子的愛是這么濃厚，您工作量這么大,，卻每時(shí)每刻地關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為了他們的成長(zhǎng)勞心勞力。您給予孩子的所有語言及文字,，充滿了慈愛,、溫暖與關(guān)心。每次讀了你給孩子的文字,，總是反復(fù)回味,，然后母子兩人互相鼓勵(lì)。陳老師,，子希在你這里找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，您給了孩子的自由和學(xué)習(xí)的空間，真的非常感謝你,！

6,、給學(xué)困生找對(duì)手。讓學(xué)困生自己找一個(gè)各方面都比較接近自己的同學(xué)作為他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，并定期進(jìn)行評(píng)比,，看誰的進(jìn)步最大，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

在我的眼中,，后進(jìn)生是極不幸的。他們承受著巨大的心理壓力,，難以享受到健康愉快的精神生活,，因此，我認(rèn)為,，從后進(jìn)生獨(dú)特的精神需要入手,，還他們本該擁有幸福和充實(shí)的精神生活，應(yīng)成為我們轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的著眼點(diǎn),。

本學(xué)期的工作千頭萬緒,，我還存在著一下的不足

1、個(gè)別學(xué)生的書寫不過關(guān),，書寫馬虎,，甚至看不清，下個(gè)學(xué)期要繼續(xù)狠抓學(xué)生的書寫,。

2,、有些孩子經(jīng)常不完成作業(yè)。

3,、個(gè)別學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步不大,，我覺得學(xué)習(xí)態(tài)度不端正是主要原因,，還要老師對(duì)他們的激勵(lì)不夠，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是我下個(gè)學(xué)期努力的方向,。

4、課堂不夠活躍,。這個(gè)假期我會(huì)繼續(xù)向名師,、向書本學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的課堂,，力爭(zhēng)下個(gè)學(xué)期學(xué)生的成績(jī)有個(gè)很大的提高,。

本學(xué)期，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中，我付出著,、收獲著,、進(jìn)步著，快樂著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

春季學(xué)期工作總結(jié)教師篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。學(xué)高為師,，身正為范，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。

我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的人,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。

隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到不恥下問,，教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的教師,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成新初一教學(xué),。

為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。

這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。

在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得__區(qū)一等獎(jiǎng),、__市三等獎(jiǎng),，并且被評(píng)為__市教壇新秀。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，所輔導(dǎo)的學(xué)生在__省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五,、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之，在這學(xué)年的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。

春季學(xué)期工作總結(jié)教師篇三

一,、本學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期承擔(dān)的工作任務(wù)

1、學(xué)校教科研工作

2,、教導(dǎo)處部分工作

3,、九年級(jí)班主任工作

4、九年級(jí)語文教學(xué)

5,、學(xué)校網(wǎng)站宣傳工作

6,、領(lǐng)導(dǎo)班子每周例行值班，宿舍值班

7,、其他機(jī)動(dòng)任務(wù)

本學(xué)期工作總結(jié)

1,、學(xué)校教科研工作：完成了上傳下達(dá)的任務(wù)，積極申報(bào)上級(jí)課題,，督促新泰市,、泰安市及省級(jí)課題的鑒定,。雖然本學(xué)期新泰市教研室沒有對(duì)學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)檢查,，但仍然倡導(dǎo)老師積極進(jìn)行學(xué)校草根課題研究，本學(xué)期要求老師們完成上學(xué)期的課題研究,，寫出研究報(bào)告,、論文等課題研究成果。踐行問題,、難題課題化,，工作研究化的理念。

2,、協(xié)助冀明主任完成教導(dǎo)處部分工作：業(yè)務(wù)檢查,、聽評(píng)課、期中期末考務(wù)安排,，教備組長(zhǎng)會(huì)議,，督促檢查集體備課。遠(yuǎn)程研修信息修改上報(bào),，研修分組等管理員的工作,。

3、九年級(jí)班主任,、語文教學(xué)工作：本學(xué)期由于冀嫻老師病假的原因,，學(xué)校安排我全部代冀老師的工作，考慮九年級(jí)的工作任務(wù)較重，學(xué)校相應(yīng)減掉我上學(xué)期承擔(dān)的校務(wù)考勤,、各種報(bào)表的上報(bào)的一些工作,。

按照九年級(jí)級(jí)部工作安排，我每天早到校,，檢查學(xué)生的到校和早讀,、早操情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，明確目標(biāo),，樹立信心，為學(xué)生加油打氣,。上好班會(huì)課,，利用晨會(huì)、課前會(huì),，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)積極輿論,，提高正能量，塑造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，做好優(yōu)秀生,、中等生,、后進(jìn)生的思想工作，樹立自信心,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、適時(shí)做好心理調(diào)節(jié),。因材施教,，一把鑰匙開一把鎖，例如楊成龍同學(xué),，該生天資聰穎但學(xué)習(xí)態(tài)度不好,，較為浮漂，書寫潦草,，在之前我及時(shí)做好該生工作,，采用激將法，該生在中考中發(fā)揮超常取得了本學(xué)期最好的成績(jī),。

按時(shí)參加九年級(jí)語文備課組集體備課,，做好三輪中考復(fù)習(xí)。本學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重,，本學(xué)期的復(fù)習(xí)任務(wù)需適時(shí)調(diào)整，一輪、二輪復(fù)習(xí)可結(jié)合進(jìn)行，我特別加強(qiáng)了第一輪復(fù)習(xí)，自主復(fù)習(xí),、知識(shí)梳理、檢查反饋,、練習(xí)鞏固、檢測(cè)講評(píng)，環(huán)環(huán)相扣,，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持作文訓(xùn)練,，同時(shí)加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。

在級(jí)部、全體教師的努力下，九年級(jí)九班超額完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)指標(biāo),，特別是優(yōu)秀生達(dá)到7名同學(xué),。有點(diǎn)遺憾的是預(yù)計(jì)中的馬超同學(xué)差幾分沒能達(dá)到優(yōu)秀。

二、工作不足

1、學(xué)校教科研流于形式,，部分教師只是把課題當(dāng)做榮譽(yù)掙分的工具,，沒有真正去做教科研,。學(xué)校教研氣氛不濃,，教師自我成長(zhǎng)較慢,，沒有自我成長(zhǎng)的自覺意識(shí)。

2,、班主任工作,、語文教學(xué)工作還有很多不足，一些正確,、科學(xué)的理念沒有落實(shí),，自己的班主任、語文教師的專業(yè)能力沒能提升,。

3,、打鐵還需自身硬，但自己本學(xué)期讀書,、寫作,、交流較少,，專業(yè)成長(zhǎng)較慢,。

三,、幾點(diǎn)建議

1,、教育大計(jì),，育人為本,，加強(qiáng)德育,，全員育人,。加強(qiáng)學(xué)生公德教育,，加強(qiáng)公民教育。

2,、教育發(fā)展,，教師為本。加強(qiáng)教師培訓(xùn)特別是青年教師培養(yǎng),，讀書寫作,，積極成長(zhǎng)，找到教師的職業(yè)幸福,。充實(shí)語文組力量，把中文專業(yè)的或相近專業(yè)青年教師充實(shí)到語文組,，如秦x、陳__,、崔__等老師。

春季學(xué)期工作總結(jié)教師篇四

時(shí)間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了，這幾個(gè)月的工作,，有成績(jī),，也有問題,，算是喜憂參半吧,！現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一．些許成績(jī)

1．觀念更新

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作實(shí)踐,，使自己的教育教學(xué)觀念得到了更新。在教學(xué)工作中,，一邊學(xué)習(xí)當(dāng)前新課程教學(xué)理念,、教學(xué)方法和思路，一邊學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代教育科學(xué)理論的書籍,，以更新教育思想,、改革教育方法；并將所學(xué)方式方法實(shí)踐于具體的教育教學(xué)工作中,，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。讓自己在學(xué)習(xí)中汲取,，在實(shí)踐中歷練,，在反思中完善，并在寫作中修煉成長(zhǎng),。

2．收獲真情

在付出了對(duì)學(xué)生,，對(duì)教育的激情之后，收獲了那份難得的真情,。用激情造就了學(xué)生進(jìn)取的思想,，用愛心點(diǎn)燃了學(xué)生思想的火花，走進(jìn)了學(xué)生的情感世界,，使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致,，也學(xué)會(huì)了用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽,，用兒童的興趣去探索,，用兒童的情感去熱愛！

3．樂園課堂

在這學(xué)期,，我精心創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂教學(xué)氣氛,，使孩子們樂學(xué)。我用真誠(chéng)平等的教學(xué)態(tài)度贏得了孩子們的愛戴,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在我創(chuàng)設(shè)的平等交流,、共同研討的民主氣氛中,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，真誠(chéng)的去感受他們的喜怒哀樂，因此贏得了他們的信賴,，把“要我學(xué)”,，實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化成了“我要學(xué)”。

4．以生為主

在課堂教學(xué)中,，我注重了學(xué)生知識(shí)的形成和探究過程,，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我不以“主人”身份自居,，不做凌駕于學(xué)生之上的“權(quán)威者”,，也不做游離于學(xué)生之外的“旁觀者”，努力走下講臺(tái),，把自己變成了課堂教學(xué)的協(xié)調(diào)者,、合作者,、幫助者,、分享者。

5．發(fā)展?jié)撃?/p>

在教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn),，盡可能的挖掘、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的潛力,。重視潛能的開發(fā),，讓他們?cè)谡n堂上養(yǎng)成了善于質(zhì)疑、勇于否定,、獨(dú)立思考,、積極創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度。抓住了他們自身的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng),，使他們的能力得到了全面發(fā)展。

二．存在問題

盡管我在工作中做出了許多努力,，也收到了比較明顯的效果,，但是在學(xué)生以及家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念的認(rèn)知里，仍然認(rèn)為家鄉(xiāng)課就是閑著沒事干的課,，認(rèn)為這樣的科目不是參加考試的不重要,，所以一些學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)課的重視程度依舊很低，不愛聽講,，也不積極參與的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生,，這也是我今后工作中重點(diǎn)要調(diào)整和完善的地方。

總而言之,，這學(xué)期的工作還是可圈可點(diǎn)的,。沒有完美的課堂,，就沒有完美的教育教學(xué)工作。因此,，在今后的實(shí)際教學(xué)過程中,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，使自己的教育教學(xué)工作更完善,，更有效，更成功,！

春季學(xué)期工作總結(jié)教師篇五

一年級(jí)下學(xué)期在忙碌中結(jié)束了,，這學(xué)期雖然緊張忙碌但很充實(shí)，和孩子們?cè)谝黄鹨埠芸鞓?本學(xué)期我積極適應(yīng)新的教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他教師請(qǐng)教，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

一、工作目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;認(rèn)位置,、20以內(nèi)的退位減法,、圖形的拼組、認(rèn)識(shí)人民幣,、100以內(nèi)數(shù)的加,、減法、認(rèn)識(shí)時(shí)間,、統(tǒng)計(jì),。

二、任務(wù)完成情況：

我?guī)б荒昙?jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一學(xué)期來,，我從培養(yǎng)學(xué)生做好課堂準(zhǔn)備抓起，到課本,、練習(xí)本,、鉛筆盒的擺放，課堂上應(yīng)該怎樣舉手,、回答問題等開始訓(xùn)練,，及時(shí)給表現(xiàn)好的學(xué)生小紅花，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,。學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面又有了一個(gè)新的提高,。

本學(xué)期用了大量的時(shí)間和精力練習(xí)計(jì)算,。每天要求學(xué)生做口算題卡，學(xué)生的口算速度,、準(zhǔn)確率都較原來提高很多,。分類與比較、認(rèn)識(shí)圖形,、圖形與位置,、統(tǒng)計(jì)，主要采用與生活相結(jié)合的方式學(xué)習(xí),。

三,、主要成績(jī)

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成,，學(xué)生的口算練習(xí)無論速度還是準(zhǔn)確率都達(dá)標(biāo),，有的孩子計(jì)算速度已經(jīng)非常快,。課堂中注重學(xué)生觀察,、分析問題的能力的培養(yǎng)，一學(xué)期來學(xué)生的觀察,、分析能力有了很大提高,，有的學(xué)生的表現(xiàn)出了非常強(qiáng)的表達(dá)能力。由于工作中注重和家長(zhǎng)的交流,，及時(shí)的了解工作中的不足并及時(shí)改進(jìn)。

四,、存在問題及改進(jìn)措施

1,、有的知識(shí)掌握不牢固主要集中在：位置和圖文計(jì)算這兩方面。一年級(jí)的學(xué)生年齡偏小,，對(duì)于前,、后、左,、右等位置詞語在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用還不能夠完全理解,。圖文計(jì)算的難點(diǎn)在與學(xué)生理解題意方面，相信在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理解題意的練習(xí),，學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)會(huì)理解和掌握的,，另外在時(shí)間的認(rèn)識(shí)上仍有個(gè)別學(xué)生掌握的不太好。

2,、在日常教學(xué)中,，關(guān)注到了學(xué)困生，中間部分的學(xué)生關(guān)注較少,，導(dǎo)致中間部分的個(gè)別學(xué)生退步較大,。在以后的學(xué)習(xí)中力爭(zhēng)關(guān)注到每一個(gè)孩子,。

3、兩個(gè)班中總有那么幾個(gè)孩子上課注意力仍然不夠集中,，小動(dòng)作還是不斷,，希望在下學(xué)期中能想出更好的辦法集中孩子的注意力，加強(qiáng)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

總之,，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作,，孩子們?cè)谒季S方式上,，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，孩子們都有或多或少的進(jìn)步,。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作!