在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任的工作心得體會 班主任工作心得體會500字篇一

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了班主任工作的基本規(guī)范,、掌握未成年人思想道德教育的方法,、懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康、學(xué)會了班級活動的設(shè)計與組織,、積累了班級管理的妙招,、明白了學(xué)校安全工作的重要。培訓(xùn)四天,，聆聽了葉玉明老師給我們傳授的班級組織建設(shè),，鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校徐英老師給我們傳授的如何創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的班級文化、鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學(xué)潘鳴輝老師傳授給我們的“班級學(xué)習(xí)指導(dǎo)”,、鎮(zhèn)海精英小學(xué)童麗萍老師給我們的班主任的自我修養(yǎng)與素質(zhì)提升等,，我受益匪淺，感觸頗深,。培訓(xùn)時間雖然短暫,，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲：

一、認(rèn)識到班主任工作的重要性,。

因此,，我非常珍惜這個難得的提升機(jī)會，及時獲得最先進(jìn)的教育理念,，捕捉到的教育動態(tài),，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進(jìn)”!

二,、聚點成圓,，讓我思想得到磨礪與升華

培訓(xùn)的許多內(nèi)容，我們在工作中經(jīng)歷過,，有種“似曾相識”的感覺,，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練，因為我真的思考了!

當(dāng)我們反思自己時,，是需要勇氣的,。用學(xué)到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn),，初為人師的我由于經(jīng)驗不足,，自己很多行為是錯誤的，甚至是有悖法律,、法規(guī)的,，自己的管理方式存在著許多缺憾!聯(lián)想起自己以前經(jīng)歷的一些小事，平靜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾：尊重學(xué)生這個理念我們早就知道,，可實際上自己又怎么做的呢?初為人師,，由于經(jīng)驗不足，有的只是一腹的理想與滿腔的熱情,，可在工作中,，卻常常因為學(xué)生犯錯誤，不守紀(jì)律而為這大動肝為,，高八度的嗓門訓(xùn)斥,，而后看到他們一副很委屈的樣子，頓時又心軟了,，想想他們也不想這樣,，不想天天得到班主任老師的斥責(zé)，他們也想爭先進(jìn),，當(dāng)優(yōu)秀,。常常這樣自我前后矛盾中擔(dān)任著這份班主任工作。

在參加班主任培訓(xùn)中,，我邊學(xué)習(xí),、邊思考。由原來的逃避,，到敢于面對自己的不足,，到后來積極思考自我超越的辦法,，有一種“豁然開朗”的感覺。

三,、明確了今后工作的導(dǎo)向

“教育觀念決定了教育行為”,，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實之間確實存在著差距：理念告訴我們,，要尊重善待學(xué)生,，要承認(rèn)差異，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績;理念告訴我們有創(chuàng)新能力,，可現(xiàn)實是為了成績忙碌的我們常常是“坐井觀天”;理念告訴我們要做學(xué)生心理的保健者,，可現(xiàn)實是我們因工作壓力大而常常情緒失控……班主任要有責(zé)任心、細(xì)心,、耐心,，教師要對學(xué)生傾聽，對學(xué)生的要求,，對學(xué)生的希望,，要細(xì)心地聽。

班主任的工作心得體會 班主任工作心得體會500字篇二

我是一名普通的一線教師,。從____年參加工作,，至今也有10個年頭，從事職業(yè)教育教學(xué)工作已有10年了,。每逢教師節(jié)沉浸在弟子們手機(jī)短信營造的祥和氣氛中時,，我就不由地想了自己從事職業(yè)教育的風(fēng)風(fēng)雨雨。

還記得剛來學(xué)校時,，有人告訴我,，職校的學(xué)生是多調(diào)皮，多討厭,，還說我的個子小,，肯定會被學(xué)生欺負(fù)。所以,，我挺擔(dān)心,，從上第一節(jié)課開始，我就擺出一副很嚴(yán)肅的面孔,，生怕有學(xué)生要造反,。可慢慢地,，我也發(fā)現(xiàn),，他們雖然有些調(diào)皮，但也挺可愛,，絕大多數(shù)學(xué)生只是對文化知識不太擅長而已,。

開始接任班主任工作時,，我也什么都不知道。沒有任何經(jīng)驗可言,。那時候最關(guān)心的一個問題就是：如何處理好與學(xué)生之間的關(guān)系?可是,，因為缺乏經(jīng)驗，并沒有把握準(zhǔn)與學(xué)生之間的距離的尺度,。一心想著和學(xué)生交心,，希望他們在中專生活中找到自信,。但是,，與學(xué)生距離近了之后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生會不尊重我,，班級紀(jì)律成問題,，學(xué)生們并不自重，理想中的民主成了現(xiàn)實中的散漫,，學(xué)生自信過了頭,。

除了當(dāng)班主任以外，我也是學(xué)生的科任老師,。我嚴(yán)格要求班上的學(xué)生,，甚至在我的課堂上，我也會因為學(xué)生的不良表現(xiàn)發(fā)火,，教育學(xué)生,。久而久之，在學(xué)生看來,，我也是一名比較嚴(yán)厲的老師,。但這樣，似乎又與學(xué)生的距離拉開了,，學(xué)生有什么想法都怕給我訴說,。

要剛?cè)岵⒂茫@點,，我覺得是最難的了,。太兇了，會傷了孩子的心,。而且讓他們長時間處在一個高壓的環(huán)境下,，他們的精神壓力得不到放松。這樣,，一旦壓到極限的時候,，孩子就會出現(xiàn)反常的行為。但是太柔了,，學(xué)生只會騎到自己頭上,。失去了老師的威信,。有些有經(jīng)驗的班主任教我“對學(xué)生就是打一個耳光，給一顆糖”,。對學(xué)生嚴(yán)厲的同時,，也要讓學(xué)生知道班主任的好。不過,，這點說著挺容易的,，卻是我自己最難做到的了。

慢慢地,，這幾年,，擔(dān)任了好幾屆班主任，自己也當(dāng)了母親,，也就懂得了更多,。其實，老師在學(xué)生們心目中的地位不必那么的權(quán)威,，不必那么的神圣,，多一份真，多一份實,，多一份情,，更能譜寫與學(xué)生們的一段情、一份愛,。

陶行知先生說過：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽蚁嘈?，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石!桃李滿天下,，會散發(fā)著無窮的芬芳!教師節(jié)30年,，我們一路同行!

班主任的工作心得體會 班主任工作心得體會500字篇三

不知不覺，我從事小學(xué)教育工作已一個多年頭,，從這學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)前班主作的工作,。

我們都知道班主任的工作千頭萬緒，是班級管理的關(guān)鍵所在,，特別是小學(xué)低年級的班級工作,，是極其重要的，管理得好壞,，極有可能影響到一個人一生的發(fā)展,，20__年9月16日有幸參加了進(jìn)修學(xué)校為我們特崗教師召開的師德培訓(xùn)會，感受頗多,，突然覺得作為一名教師,，如果不去當(dāng)班主任,，那將永遠(yuǎn)都不會是一名合格的教師。所以我要在屬于自己的這片沃土上,，開拓出更美好的明天!

作報告的幾位老師都是針對各個不同階段的孩子做出的努力,，我是一名小學(xué)教師，而我們小學(xué)教師面對的都是兒童,，兒童天真,、幼稚、好奇,，對什么都覺得新鮮,，對什么都覺得好奇，對什么東西都要問個不休,，這正是兒童的天性,，也正是大人們所煩心的,，但是我從新華小學(xué)_老師那里懂得了對兒童的教育,，我們要有一顆不老的童心、一顆視其為子女的愛心和一顆永遠(yuǎn)不會煩的恒心,。

一,、要有一顆不老的童心

兒童天真、好奇,，不成熟,，不懂事，亂說亂動,，頑皮,，作為一個成熟的大人，是很不習(xí)慣的,，也讓人心煩,，有時候，正忙正煩,，可是他們卻不怎么領(lǐng)會,，總會圍著你軟磨硬纏，他們總有問不完的為什么,，作為小學(xué)低年級的班主任,，你必須要具備一顆不老的童心，要善于用兒童的童心去觀察世界,，認(rèn)識世界,，要領(lǐng)會兒童的世界。把你所掌握的科學(xué)知識運用兒童化的語言,，來回答小孩子們所提出的永遠(yuǎn)也回答不完的問題。象一個真正的兒童一樣,，去玩去耍去鬧去瘋,，和小孩子們成為真正的朋友加老師的關(guān)系,，這樣孩子們將與你成為好朋友,，與你無話不談,，你就可以隨時掌握班上的一切情況。

二,、要有一顆真摯的愛心

小學(xué)生是一個依賴性很強(qiáng)的群體，他們的獨立性差,，需要特別的關(guān)愛,，只要你付出了真愛是會得到回報的,，我班有這樣一位學(xué)生,，姓尤，她從下腎就不好,，每天都要喝湯藥,，對于我們這輩人來說，這都很難堅持,，但是這個可愛的女孩卻喝了幾年，由于藥中有激素，孩子長得很胖,，開始時班級里的同學(xué)都笑話她,，她因此很自卑嗎,，后來我在她不在班級的時候,，教育班級的孩子,，我們應(yīng)該向有困難的同學(xué)伸出援助之手,，孩子們都很懂事,，從那以后，對小女孩特別關(guān)心，冬天幫她接熱水，灌水袋，放學(xué)時都會有同學(xué)主動攙扶她出校門，因為我和學(xué)生時常都給予她一些關(guān)心和體貼,，她從中得到了愛,。的確,，在我們這種農(nóng)村小學(xué)里，有很多意想不到的特殊學(xué)生，因此，對于每個孩子,，都要特別的關(guān)愛,。

三,、有一顆永遠(yuǎn)不會煩的恒心

作為小學(xué)低年級的班主任老師,，尤其是學(xué)前班的老師是很煩的,，從生活起居到學(xué)習(xí)，從學(xué)生個人的一切到班上的種種工作和任務(wù),，你都得親自去過問，親自去管理;學(xué)生有個大事小事,，你也得親自過問,。學(xué)生們總也不知道老師你是不是心煩，也不管你是不是不高興,，只要有一點小的問題，就會來找你,，來問你，所以，真是很煩的。作為班主任,，你必須要不煩不燥,，否則，就會對學(xué)生發(fā)脾氣，從而大傷學(xué)生的心，這樣學(xué)生有什么問題也盡量不來找你了，會壓抑學(xué)生的情緒,，影響學(xué)生的發(fā)展,。

若班主任任工作中,，不具備上述“三心”,，而是實施高壓政策,，學(xué)生見到老師來了就規(guī)矩老實，乖巧得很，可是一轉(zhuǎn)身,，學(xué)生就出問題了,。表面上這一班風(fēng)平浪靜，而暗地里卻問題很多,，學(xué)生不踏實,，嚴(yán)重影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展。

這就是我一年多工作總結(jié)出的最基本的問題,，只有我們發(fā)自內(nèi)心,，真心實意的來面對這些可愛的天使們，相信我們的付出是有很大的回報的,。

班主任的工作心得體會 班主任工作心得體會500字篇四

在教育工作中,，班主任的作用非常重要，如果班級比作一艘船的話,，那么班主任便是這艘船的船長,，直接影響到這艘船行駛的方向。我擔(dān)任班主任的時間并不太長,，但是從實際經(jīng)驗以及理論當(dāng)中,，對于班主任工作有一些淺薄的認(rèn)識和一些經(jīng)驗，跟大家分享一下,。

1、不要吝嗇對學(xué)生的愛,。

愛是溶化劑，愛是橋梁。要想讓學(xué)生愛你,，首先你應(yīng)該付出你的愛,。為了做到這點，我把關(guān)愛滲透到平時。我從不吝嗇我的愛,。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng),，拍拍學(xué)生的頭，學(xué)生生病時溫柔的目光,，關(guān)切的話語,，遞上的一杯熱水,。天氣變了,，我會及時提醒學(xué)生添加衣物，注意用火,、用電安全,。平時和學(xué)生們一起聊天，玩游戲，讓他們感受到我的愛,。我是老師也是朋友,，我的關(guān)愛發(fā)自心底，出自真誠,。

愛是陽光,，給人溫暖;愛是甘霖，滋潤心田,。當(dāng)你盡情揮灑你的愛,，付出你的愛時，讓學(xué)生感受到你發(fā)自內(nèi)心的愛的時候,，學(xué)生也會愛你的,。

2、經(jīng)常換位思考,。

人與人之間要互相理解,，信任，并且要學(xué)會換位思考,，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容,、理解，多去站在別人的角度上思考,。比如：學(xué)生上課說話,、搞小動作的事。學(xué)生是活生生的人,，獨立的人,，有個性的人。小學(xué)生剛好是愛說愛動的年齡,，上課說話,，搞小動作是再正常不過的事情了，只要在老師目光的示意下,，或在老師語言,，動作的提醒下，及時控制自己的行為,，并能好好聽課,，完全是可以的。

比如作業(yè)：有個別學(xué)生的作業(yè)不能按時上交,，我也是能夠理解的,，因為他們正處于愛玩愛忘的年齡，所以我允許他在一天之內(nèi)補(bǔ)上,，老師不會批評的。只要從事教育，就要終生面對差異,，面對不盡人意的事情,，一味的抱怨、發(fā)牢騷,、怨天尤人,，又有什么用呢?面對我們無法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài),，多改變自己,，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對生活,。人不能要求環(huán)境來適應(yīng)自己,，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。先適應(yīng)環(huán)境,，才能改變環(huán)境,。做到多改變自己，選擇積極的心態(tài)去對待,。

比如矛盾：學(xué)生之間發(fā)生吵架,，甚至打架的現(xiàn)象，在學(xué)校生活中,，時常發(fā)生,，我是比較理解的，有人的地方就有矛盾,，大人之間還會有矛盾和爭吵,，更何況小學(xué)生們呢?所以碰到這種事情不要一味的批評指責(zé)，可以先了解矛盾發(fā)生的原因,，經(jīng)過,，正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自身的錯誤，并能夠及時改正,。同時要考慮到學(xué)生的自尊心,，這才是解決矛盾的關(guān)鍵，讓學(xué)生能夠感受到老師的尊重和愛!

3,、以身作則,，為人師表。

小學(xué)生具有很強(qiáng)的向師性,，老師要注意自己的言行,，尤其是班主任，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為,。因此,，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng),，以感染和教育學(xué)生,。首先班主任要從自身做起，應(yīng)為人師表,，嚴(yán)于律己,，要學(xué)生做到的，首先要做到,。

比如：要求學(xué)生要早10分鐘到達(dá)學(xué)校,，進(jìn)入班級，我每天都會提前半個小時來到學(xué)校,。每節(jié)課也都會提前到班里去做一些上課的準(zhǔn)備,，長此以往，學(xué)生都會提前一分鐘進(jìn)班,，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,。在其他方面更是如此，老師做什么,，學(xué)生就會學(xué)著做什么,，所以要合理的利用學(xué)生的這一特點，正確引導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)他們的思想和行為!

4,、因材施教，因人而異,。

學(xué)生脾氣秉性各不相同,，我大致用“三三三”制來描述。既三分之一學(xué)生在學(xué),，三分之一學(xué)生在看,，三分之一學(xué)生在搗蛋。也就是通常說的好中差三類學(xué)生,，要通過觀察熟悉他們的脾氣秉性,，管理才能有的放矢。好學(xué)生要正面引導(dǎo),，多鼓勵,。中等生要培養(yǎng)自信，幫他們找到目標(biāo),，差生要求要降低,，表揚不要吝嗇語言，但批評也要嚴(yán)厲,。

比如：我們班有一名男同學(xué),，性格特別鮮明,，學(xué)習(xí)，做事特別認(rèn)真,，但是,，當(dāng)小脾氣爆發(fā)時，夸獎的,，批評的都聽不進(jìn)去。所以每次我都會先安撫好他的情緒,，然后去鼓勵他,，肯定他，安排給他的任務(wù)會完成的非常棒!不同的人有不同的要求，有不同的教育方法，要因人而異,，因材施教,。將學(xué)生的優(yōu)點放大，長處充分發(fā)揮,。

5、和家長密切配合。

教育由社會,，學(xué)校，家庭三部分組成的,，對于環(huán)境我們無法去改變,，家庭和學(xué)校要配合起來，共同幫助學(xué)生成長,，如果家庭教育也放棄的話,，只剩學(xué)校教育是渺小的，無助的,，也是可悲的,。家長會上我就說：家長老師的目標(biāo)是一致的，因此共同管理孩子是雙方的責(zé)任,，不要以為把孩子放在學(xué)校家長就什么也不用做了,。在校老師負(fù)責(zé)，在家家長負(fù)責(zé),。老師對孩子的處理家長要理解要支持,。老師伸出一雙手，家長伸出一雙手,，這樣人多力量大,，共同托舉起孩子的人生，未來不是更好嗎?我們班的學(xué)生家長對此也很認(rèn)同,，也積極配合,，家校聯(lián)系也非常好,，我也會將學(xué)生在學(xué)校的活動，發(fā)送到家長群,，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的情況,，同時有問題積極主動的跟家長溝通交流。

6,、及時總結(jié),，完善自我。

教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和角色,。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、參與者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，成為課程的研究者,、開發(fā)者,、決策者;必須掌握新的專業(yè)要求與技能：學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，學(xué)會給予，學(xué)會分享,，學(xué)會選擇,，學(xué)會激勵、學(xué)會合作,，學(xué)會“it”,，學(xué)會創(chuàng)新;在工作中不斷實現(xiàn)自我更新的專業(yè)發(fā)展。教育是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作,，教師要不斷地完善自我,，只有當(dāng)你不斷自我教育的時候，你才能教育好別人,。

我爭取在今后的班主任工作中,，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn),，不斷提高,，積極探索，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高,。有一天我會實現(xiàn)做一名“胸中學(xué)生，目中學(xué)生”的教師的夢,。

班主任的工作心得體會 班主任工作心得體會500字篇五

在班主任工作中,，我秉承的一貫原則是先育人再教書,，通過師生的共同努力，讓學(xué)生不斷的完善自己,，成為一個有責(zé)任感,，知感恩的人。在開學(xué)之初,，我給學(xué)生開的第一個班會主題就是：改變,。

一、重視對學(xué)生的鼓勵與疏導(dǎo),，多關(guān)愛學(xué)生

復(fù)習(xí)生面對高考都有不同程度的壓力,，我在工作中教育學(xué)生辯證的看待過程中的考試結(jié)果，要把眼光放長遠(yuǎn),，學(xué)生內(nèi)心沒有那么強(qiáng)大，尤其是基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，更需要老師的關(guān)懷與鼓勵,。面對學(xué)生成績的起伏，我會及時找學(xué)生談心,，幫助他們從過喜或過悲中走出來,，以積極平和的心態(tài)應(yīng)對平時的每一個環(huán)節(jié)，主題班會,、視頻,、文章等，都是教育鼓勵學(xué)生很好的素材,，盡力把工作做細(xì),。

二、做好學(xué)法指導(dǎo)

我根據(jù)學(xué)生的具體情況,，幫助其確定首先需要解決的弱勢學(xué)科,，指導(dǎo)落實學(xué)習(xí)計劃，讓每天每周的學(xué)習(xí)有針對性,，利用好計劃本及問題記錄本,、錯題重做本。更重要的是堅持對這些進(jìn)行檢查落實,。在這個過程中,，我不斷的強(qiáng)化反復(fù)、重做,、基礎(chǔ)的重要性,，告訴學(xué)生千萬別貪多。我還會選擇在每一個階段,，成績有明顯進(jìn)步的學(xué)生,，讓他們進(jìn)行經(jīng)驗交流,，讓學(xué)生取長補(bǔ)短，以此形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、做好與任課教師、家長的及時交流

我定期和任課教師,、家長交流看,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，與任課教師團(tuán)結(jié)一致,，更好的服務(wù)于學(xué)生;落實好弱勢學(xué)生及學(xué)科的分配與輔導(dǎo)工作,，這也畢竟是班級整體提升的重要環(huán)節(jié)。

四,、培養(yǎng)好班干部,、舍長等為班級服務(wù)的同學(xué)

在工作中，我很注重班干部等的培養(yǎng),，讓班級干部有主動工作的熱情,。每周正式與非正式與班干部、舍長交流,，及時了解班舍情,，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，尤其重視宿舍方面,，利用值班老師的記錄，以及自己與學(xué)生的談話發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，給學(xué)生一個‘清靜’的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。