作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小班法治教育活動(dòng)教案篇1

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火,、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

教學(xué)流程：

一,、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了,，家長(zhǎng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備,。

二、用電安全：

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí)。)

2,、用電過程中需要注意哪些安全?

3,、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果?

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

防范措施：

1、家里的插座,、插頭不能亂動(dòng),。

2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源,。

3,、不私自拆卸、維修電器,。

4,、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5,、一旦出現(xiàn)電器故障,，立即截?cái)嚯娫础?/p>

三、注意防火：

過渡：生活中,，有哪些環(huán)境中,，用到火?

1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的?(不小心留下了火種)

那么我們?cè)鯓釉谏钪胁涣粝禄鸱N呢?

(1)小心不要留下火種,。

(友情提醒：家中客人來去較多,，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種,。同時(shí)在生活中做到不玩火,，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品,。如：打火機(jī),、摩絲等。)

(2)根據(jù)國(guó)家規(guī)定燃放煙花爆竹。

(友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹,；在指定的場(chǎng)所燃放煙火爆竹,；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下,，由家長(zhǎng)燃放,；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全,。)

2,、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法,，對(duì)正確的肯定,。)

3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119,。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說出哪里著火了,，火勢(shì)怎樣，是如何著火的,，還要說出自己的姓名和地址,。如果你置身于火場(chǎng)，必須沉著,、冷靜,。絕對(duì)不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場(chǎng),，不然就會(huì)踩死很多人!”同學(xué)們,，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌,，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān),，保住生命財(cái)產(chǎn),，大家都知道--生命比金子更保貴?！?/p>

四,、小心使用燃?xì)狻?/p>

防范措施：

1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān),。

2,、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開,，使空氣流通,，預(yù)防煤氣中毒。

3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),，要保持室內(nèi)空氣流通,，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門,，預(yù)防煤氣中毒,。

4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,，打開門窗,，(在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110,、120等及時(shí)求救,。

小班法治教育活動(dòng)教案篇2

根據(jù)區(qū)《關(guān)于開展20__年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神，特制定實(shí)驗(yàn)幼兒園20__年“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)主題

20__年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的主題為：“弘揚(yáng)憲法精神,，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。

二,、指導(dǎo)思想

貫徹“六五”普法規(guī)劃,，突出宣傳憲法，大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律,，弘揚(yáng)憲法精神,，努力提高全體師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使之成為知法守法的優(yōu)秀公民,。自覺維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,，營(yíng)造良好法治環(huán)境。

三,、時(shí)間安排

20__年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng),，從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束,。

四,、主要活動(dòng)內(nèi)容

1.組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，通過學(xué)習(xí)提高法制意識(shí),，做知法,、懂法、守法的教育者,，自覺遵守法律和社會(huì)公德的帶頭人,。

2.邀請(qǐng)法律界人士來園組織法制講座，幫助教職工進(jìn)一步理解法制內(nèi)涵,，通過各類案例剖析,，了解和掌握如何應(yīng)用法律武器,，維護(hù)自身的合法權(quán)益，以正確的方式表達(dá)自己的合理訴求,。

3.在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要求教師，特別是班主任老師,，要自覺成為法制宣傳員,，利用晨間、餐前和離園前的談話時(shí)間,，向幼兒灌輸淺顯的法律知識(shí),，培養(yǎng)基本的法律意識(shí)。幫助幼兒明辨是非,，懂得什么事可以做,，什么事不能做。（例如：做了錯(cuò)事,，卻謊稱是他人所為,，那就是侵犯了別人的名譽(yù)權(quán)；在購買食物的時(shí)候,，注意查看保質(zhì)期,、生產(chǎn)日期，拒絕食用過期,、不衛(wèi)生的食物,，那就是自我保護(hù)意識(shí)的很好體現(xiàn)。）

4.按照區(qū)教育局的安排,，邀請(qǐng)關(guān)工委的老同志來園舉辦講座活動(dòng),，對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。

5.結(jié)合交通和消防安全教育活動(dòng),，宣傳交通和消防安全法規(guī),，指導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)有關(guān)標(biāo)志、標(biāo)識(shí),，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,，幫助孩子們形成自我保護(hù)的強(qiáng)烈意識(shí)。

6.開展法律進(jìn)校園和法律進(jìn)家庭等活動(dòng),，通過班級(jí)網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系欄目等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳,，在“六五”普法的開局年,，讓法制觀念深入人心。

五,、活動(dòng)要求

各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)法制宣傳的意義,，通過多種形式,，開展廣泛的宣傳活動(dòng)。要注意宣傳形式和手段的創(chuàng)新,，通過有效的組織實(shí)施,，確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。

幼兒園將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，組織法律知識(shí)測(cè)試和檢查,，檢驗(yàn)教職工的學(xué)習(xí)成效和宣傳效果。希望通過大家的努力,，不斷增強(qiáng)法制宣傳的感染力和吸引力,，擴(kuò)大法制宣傳教育的影響。

小班法治教育活動(dòng)教案篇3

一,、指導(dǎo)思想

二,、活動(dòng)主題

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月5日至12月9日,。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式

1,、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號(hào),，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

2,、利用國(guó)旗下講話,、早談、教育活動(dòng),，以法制教育為主題的宣傳欄,、家教園地及QQ論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng),。

3,、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》,、《社會(huì)主義法治理念讀本》,、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī),，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平,。同時(shí)，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試,。

4,、請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座,。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,，使廣大教師提高交通安全意識(shí),，自覺抵制交通違法行為。

5,、堅(jiān)持“以人為本,、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手,，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng),，生活活動(dòng),，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂見的形勢(shì)，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，掌握交通安全常識(shí)，明確遵守交通規(guī)則的重要性,，教育幼兒從小知道珍愛生命,，平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂健康成長(zhǎng),。

6,、各班與幼兒家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書”，提高家長(zhǎng)接送幼兒的交通安全意識(shí),，保證幼兒的人身安全,。

二、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

小班法治教育活動(dòng)教案篇4

一,、指導(dǎo)思想

按照上級(jí)文件精神要求,，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工,、幼兒為重點(diǎn)對(duì)象,，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法,、守法,、用法為主題，以增強(qiáng)教職員工的法律意識(shí)和法制觀念為目的,，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式,，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作,，提高法制管理水平，為學(xué)前教育事業(yè)能健康,、穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展，營(yíng)造和諧校園良好的法治環(huán)境,。

二,、總體目標(biāo)

按照依法辦園，建設(shè)和諧園所的要求,，著力培養(yǎng)師幼的創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要,，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際,，充分發(fā)揮幼兒園教學(xué)活動(dòng)的主渠道作用，深入,、廣泛,、持久地在全園師幼、家長(zhǎng)中進(jìn)行法制宣傳教育,，進(jìn)一步提升全園師幼的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，進(jìn)一步推進(jìn)依法治園。

三,、組織機(jī)構(gòu)：

幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)普法內(nèi)容和要求，檢查普法效果,，負(fù)責(zé)日常事務(wù),。

四、參與活動(dòng)人員：全體師生和幼兒家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、組織廣大教職員工進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)，讓廣大教職員工通過學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的深入認(rèn)識(shí)。教育廣大師生員工自重,、自省,、自警、自律,、自勵(lì),，幫助教職員能自覺維護(hù)法律,，用法律的`武器自我保護(hù)，不斷增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性,。

2,、為了加大幼兒法制教育的工作力度，增強(qiáng)幼兒從小自我保護(hù)觀念和意識(shí),。把粗淺的法律常識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。運(yùn)用游戲,、故事,、談話等活動(dòng)，開展法制教育,。

3,、利用家委會(huì)、幼兒園宣傳櫥窗等多廣度的向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和教育方法,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的守法,、用法意識(shí)，從而讓法律走近每個(gè)家庭,，讓知法,、守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的,。從而形成幼兒園,、家庭、社會(huì)“三位一體”的法律,、安全,、道德教育格局。

小班法治教育活動(dòng)教案篇5

一,、活動(dòng)目的

大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,，深入推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃目標(biāo)，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì),；打造“遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍；提高幼兒明辨是非,、依法自我保護(hù)的能力,，

二、活動(dòng)主題

20__年“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日活動(dòng)的主題是：“大力弘揚(yáng)法制精神,，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”,。

三、活動(dòng)時(shí)間

__月30日—12月5日

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：鄭麗萍

副組長(zhǎng)：陳玉紅

組員：王現(xiàn)香 張?jiān)缕?李莉 劉敬彬 王振芳

寧尚印 王琳 張珊珊 陳尚杰

五,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式

1,、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī),。

2、開展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng),，要求各班有活動(dòng)教案,、總結(jié)及反思。

3,、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報(bào),，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。

4,、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信,。

六、活動(dòng)要求

1,、認(rèn)真組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案,，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng),，按照本方案要求,，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織,，認(rèn)真部署,。

2、圍繞主題,，突出重點(diǎn),。緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式,，開展針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入,，提高廣大師幼學(xué)法,、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

3、廣泛宣傳,，形成聲勢(shì),。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖,，多種形式,，廣泛開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法,、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。

4,、活動(dòng)結(jié)束后,，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。

小班法治教育活動(dòng)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道紅綠燈的用處,，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則,。

2,、懂得過馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線,。

3,、對(duì)交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈,、斑馬線、課件《三顆星星》錄音,、投影儀,。

活動(dòng)過程

一、請(qǐng)幼兒聽錄音,，談感受錄音內(nèi)容：

街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲,，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然,，傳來了長(zhǎng)長(zhǎng)的急剎車的聲音,。

師：請(qǐng)問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會(huì)有這種聲音)

二,、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識(shí)斑馬線標(biāo)志,。

1、播放課件《三顆星星》,，使幼兒知道紅,、黃、綠燈代表的意思。

2,、出示斑馬線標(biāo)志,，共同討論斑馬線的用處。

3,、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,，幫助理解紅綠燈和斑馬線的`用處。

附安全兒歌：

嘀嘀嘀,，汽車叫,，車來了我讓道，過馬路,，左右瞧,，走路要走人行道，不玩耍,，不亂跑，安全第一我知道,，紅燈停,、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉,。

三,、交通游戲。

1,、誰對(duì)誰錯(cuò)——教師依次出示圖片,，請(qǐng)幼兒觀察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò)，并說出理由,。

2,、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖,，請(qǐng)幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止,。

遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng)，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝,。

附故事：《三顆星星》

太陽媽媽有三個(gè)孩子：紅星星,、黃星星、綠星星,。三顆星星長(zhǎng)大了,，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。

紅星星是讓跑的物體停下來,，黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全,，綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來。三顆星星學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。太陽媽媽吐口氣,，用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上,。

好多年過去了，太陽媽媽思念孩子,，她發(fā)出了呼喚信號(hào),。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊，地球卻出了事,。所有的馬路都塞滿了汽車,，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園,。

地球上的人發(fā)出了求救信號(hào),。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了,。從那以后,，三顆星星再也沒有離開過地球。到現(xiàn)在,，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么,。

地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們,。因?yàn)樵诿總€(gè)十字路口,，三顆星星天天向小朋友問好。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng),，我力求通過多種方式方法,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官進(jìn)行參與，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性,。另外,，在活動(dòng)，我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況,，將其擴(kuò)展為半日活動(dòng),，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。通過活動(dòng),，孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,，幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng),。由此可見,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用。

小班法治教育活動(dòng)教案篇7

活動(dòng)名稱：

別人的東西我不拿

活動(dòng)班級(jí)：

小一班

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道不能隨便拿別人的東西,，借東西能主動(dòng)歸還。

2,、能辨別不良的行為習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《別人的東西我不拿》,。

活動(dòng)過程：

☆傾聽

１、講述故事《別人的東西我不拿》,。

教師：老師給小朋友講一個(gè)故事,，小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說了什么？

２,、通過提問,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：紅紅哪兒做得不對(duì),？為什么,？

紅紅哪兒做得對(duì)？為什么,？

小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來,，所以她很誠實(shí),，是個(gè)好孩子,。

☆討論

１、創(chuàng)設(shè)問題情境,，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎,？

教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里,，爸爸媽媽的東西可以拿嗎,？

小結(jié)：如果家長(zhǎng)沒同意，家里的東西也不可以拿,。所以,，拿自己家里的物品時(shí)，也要征得家長(zhǎng)的同意,。

２,、討論什么情況下可以把玩具帶回家。

教師：如果你喜歡小朋友的玩具,，怎么辦,？如果你想把小朋友的玩具帶回家,，應(yīng)該怎么辦？

小結(jié)：如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的,。

３,、討論借別人的東西要不要還。

教師：如果你借了別人的東西,，應(yīng)該怎么辦,？

小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟,、弄壞,，要及時(shí)主動(dòng)歸還。

☆情境表演

幼兒兩人一組,，表演如何向他人有禮貌的借玩具,。

教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具,，另一人表演怎樣向他借玩具,。