報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一

各班班主任和任課老師通過線上平臺(tái),，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的溝通交流,，家長(zhǎng)們?cè)谄聊磺埃J(rèn)真聆聽,！

時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全。家長(zhǎng)會(huì)上,，班主任老師首先傳達(dá)學(xué)校相關(guān)文件精神和疫情防控知識(shí)宣傳教育,，要求家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，如：規(guī)范戴口罩,、勤洗手,、通風(fēng)消毒、避開聚集等,，引導(dǎo)家長(zhǎng)們配合學(xué)校防疫要求,，守好學(xué)生生命健康防線。

隨后,，各班主任圍繞飲食衛(wèi)生教育,、交通安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、傳染病預(yù)防教育等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，叮囑家長(zhǎng)盡好監(jiān)管責(zé)任,，增強(qiáng)自我防范和保護(hù)意識(shí),，力求做到安全無死角，防患于未然,。

停課不停學(xué),，雖然師生間有著空間的阻隔，但阻擋不了滿滿的愛與責(zé)任,。此次家長(zhǎng)會(huì)就如何保障線上教學(xué)的效果,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的居家學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，促進(jìn)關(guān)鍵時(shí)期的家校合作,，各班任課老師與家長(zhǎng)展開深入交流。

會(huì)上,，班主任通過多種途徑,，讓家長(zhǎng)們了解延遲開學(xué)期間學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)各級(jí)各層的統(tǒng)籌安排,，著重強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在疫情防控期間對(duì)孩子的陪伴至關(guān)重要，希望家長(zhǎng)以身作則做好孩子的榜樣，多傾聽孩子的心聲,，陪伴孩子度過一個(gè)有意義的線上教學(xué),。同時(shí)，建議孩子居家要做到勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)和身心健康并重,，為返校做好充分的準(zhǔn)備。

各任課教師也給家長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了如何讓家長(zhǎng)和學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，并向家長(zhǎng)和學(xué)生分享各科學(xué)習(xí)的好方法,，指導(dǎo)孩子高效學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子在居家學(xué)習(xí)中進(jìn)步與成長(zhǎng),。

老師們?cè)凇半p減”背景下向家長(zhǎng)提出了家校協(xié)作的建議,，從學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,、家庭教育指導(dǎo),、學(xué)生心理等方面出發(fā)，給家長(zhǎng)清晰的家庭教育指引,。家長(zhǎng)們仔細(xì)聆聽,，認(rèn)真記錄，通過云交流的形式與老師們積極互動(dòng),，并表示更加明確了新學(xué)期的要求,，將更加努力擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任，與學(xué)校形成合力,，助力孩子幸福成長(zhǎng),。

雖然這一切都是通過網(wǎng)絡(luò)這一特殊“紐帶”完成的，但無論是家長(zhǎng)會(huì)還是平日線上教學(xué),，無一不展現(xiàn)出老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,。

家校合作是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的有效途徑。此次線上家長(zhǎng)會(huì),，為學(xué)校和家長(zhǎng)架起了溝通的橋梁,，形成了學(xué)校、教師,、家庭的教育合力,，讓居家線上教學(xué)充滿希望，充滿力量,，充滿溫情,，也為“雙減”政策的開展奠定了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。新學(xué)年,，xx縣田園小學(xué)將一如既往地?cái)y手奮進(jìn),，齊心協(xié)力賦能孩子幸福健康成長(zhǎng),！

疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二

別過夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美,，我們迎來了初秋時(shí)節(jié),，也迎來了新學(xué)期。為增強(qiáng)家園有效溝通與合作,，做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作,，xxx中心幼兒園各班召開了線上家長(zhǎng)會(huì)。

每一份溫暖的`教育,，都是從相遇開始,，為了保證家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果,，各班老師積極準(zhǔn)備,，并向家長(zhǎng)們發(fā)出了線上家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間,，做好準(zhǔn)備工作,，保障家長(zhǎng)會(huì)的順利開展。

小班組教師主要圍繞班級(jí)介紹,、如何幫助孩子緩解入園后的分離焦慮,、幼兒園課程模式、幼兒發(fā)展目標(biāo),、疫情防控,、秋季傳染病、家園共育等與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和分享,。

中班教師圍繞班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析,、課程模式與內(nèi)容、常規(guī)培養(yǎng),、幼兒發(fā)展目標(biāo)、家園合作,、疫情防控等內(nèi)容與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，同時(shí)為家長(zhǎng)們提出了中肯的教育建議。

大班家長(zhǎng)會(huì)主要圍繞班級(jí)及幼兒現(xiàn)狀分析,、大班幼兒發(fā)展目標(biāo),、幼小銜接工作如何開展、如何幫助孩子順利升入小學(xué),、疫情防控等方面進(jìn)行,，老師們?cè)敿?xì)的講解，向家長(zhǎng)們宣傳了科學(xué)的.育兒理念,，幫助家長(zhǎng)們明確了育兒的方向,。

云上相約,、同心同行！此次線上家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行,，離不開老師們的精心準(zhǔn)備,，更離不開家長(zhǎng)們背后的支持配合。雖然因?yàn)橐咔樵?，大家無法面對(duì)面交流,，但是我們的初心沒有改變，老師們的工作也獲得了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,，未來讓我們攜手共進(jìn),，守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，愿家園共同攜手為幼兒美好的未來架起一座愛的橋梁,！

疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三

開學(xué)在即,，為了增進(jìn)家校溝通與合作，助力新生快速適應(yīng)校園生活,，發(fā)揮家校合力優(yōu)勢(shì),，切實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，xxx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于20xx年8月31日8：30召開了線上家長(zhǎng)會(huì),。

首先教學(xué)副校長(zhǎng)xxx 感謝各位家長(zhǎng)選擇實(shí)驗(yàn)小學(xué),，對(duì)新一年的各位家長(zhǎng)和小朋友的到來表示熱烈的歡迎。介紹了新一年的教師配備情況,，重點(diǎn)介紹了新一年五位優(yōu)秀的班主任老師,。

孫校長(zhǎng)說，孩子與老師的相遇,，家庭與學(xué)校的相遇,，本就是一場(chǎng)美好的邂逅。家長(zhǎng)和老師互相支持和配合的程度,，決定著孩子能飛多高,，能走多遠(yuǎn)。用正確的方法教育孩子,，家校通力合作才是使孩子健康快樂成長(zhǎng)的保障,。

校長(zhǎng)xxx再次感謝家長(zhǎng)們的認(rèn)可、信任與支持,，簡(jiǎn)單介紹了我校的辦學(xué)條件,、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、教學(xué)特色以及打造“一二五”幸福教育的教學(xué)理念,，隨后就各位家長(zhǎng)關(guān)心的修路問題、上放學(xué)行走路線等問題與家長(zhǎng)溝通交流,，雖然上學(xué)路遠(yuǎn),，相信家長(zhǎng)和孩子們一定會(huì)無懼困難,，勇敢面對(duì)。

接下來班主任老師召開了以班級(jí)為單位的線上家長(zhǎng)會(huì),，明確了新學(xué)期要求及孩子們的開學(xué)準(zhǔn)備,。

線上家長(zhǎng)會(huì)的召開，及時(shí)而有效,，形成家校教育合力,，為孩子們的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。相信在家校的共同努力下,，一年級(jí)的寶貝們一定會(huì)順利適應(yīng)小學(xué)生活,，一起期待所有的實(shí)驗(yàn)寶貝們都能在幸福的實(shí)驗(yàn)小學(xué)健康茁壯地成長(zhǎng)，開心快樂地學(xué)習(xí),！

疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四

停課不停學(xué),，成長(zhǎng)不停歇。疫情打亂了同學(xué)們正常的上學(xué)節(jié)奏,，但是阻擋不了成長(zhǎng)與前進(jìn)的步伐,。為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，促進(jìn)關(guān)鍵時(shí)期的家校合作,，xx小學(xué)于4月19日召開了線上家長(zhǎng)會(huì)。

根據(jù)學(xué)校要求,，4月19日上午把通知發(fā)到家長(zhǎng)群里,，讓家長(zhǎng)們提前做好準(zhǔn)備，合理安排時(shí)間,，保證準(zhǔn)時(shí)參加“線上家長(zhǎng)會(huì)”,！

會(huì)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別梳理了相關(guān)要明確的事項(xiàng),，教導(dǎo)處精心制作了統(tǒng)一的學(xué)校課件下發(fā)給各班,，再要求各任課教師根據(jù)本班師生在線教學(xué)以來學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活等方面的概況,，補(bǔ)充好內(nèi)容,，更新ppt和錄屏，做好設(shè)施設(shè)備的調(diào)試和對(duì)家長(zhǎng)的友情提示等,，確保家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)效。

晚上八點(diǎn)半,，家長(zhǎng)會(huì)如約而至,。老師們?cè)缭缇妥龊脺?zhǔn)備啦！隨著各班釘釘群的鈴聲不斷響起,，家長(zhǎng)們也守候著手機(jī)和電腦,，等待開會(huì),。家長(zhǎng)們一邊觀看老師屏幕分享的ppt會(huì)議內(nèi)容，一邊認(rèn)真聽,。

首先,，老師們對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析，并給家長(zhǎng)提出適當(dāng)建議：給孩子提供一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和孩子一起制定一個(gè)作息時(shí)間表,、為孩子提前調(diào)試好學(xué)習(xí)設(shè)備、幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)好習(xí)慣,。其次,，老師們對(duì)線上居家學(xué)習(xí)期間學(xué)生面臨的心理和家庭教育問題，也給了一些建議：家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài),，對(duì)孩子出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)問題,，不盲目施壓；要給孩子設(shè)立目標(biāo),、正面引導(dǎo),，了解孩子的真實(shí)想法和愿望；要控制情緒,，少抱怨,，多陪伴。最后,，從疫情安全防控和網(wǎng)課期間學(xué)生的安全問題提出要求：要求家長(zhǎng)們重點(diǎn)加強(qiáng)自身和共同居住人的出行管理,；關(guān)注學(xué)生網(wǎng)課期間的心理健康安全。

老師們與家長(zhǎng)分享了科學(xué)學(xué)習(xí)的好方法,，向家長(zhǎng)們提出了中肯的建議,，指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子在居家學(xué)習(xí)中進(jìn)步與成長(zhǎng),。從線下到線上,，對(duì)于老師們而言，變的只是形式,，不變的是那顆為學(xué)生成長(zhǎng)助力的火熱內(nèi)心,。

家長(zhǎng)們與孩子們認(rèn)真地坐在電腦前觀看，希望通過聆聽與學(xué)習(xí),，家校合力,，讓班級(jí)越來越好，讓自己的孩子越來越好,。

家校合作是實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的紐帶,。本次線上家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)了“線上教學(xué)”的成果與問題,，打開了隔屏溝通敏感焦慮的“窗戶”,，讓學(xué)生們居家線上學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)對(duì)老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”充滿希望，充滿力量,，充滿溫情,。相信通過本次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家校線上攜手共育,，凝心聚力,，共克時(shí)艱，定能等來暖陽拂面,，疫散花開,，一起走向未來！

疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五

炎炎暑退茅齋靜,，清風(fēng)習(xí)習(xí)入校園,。為了更好地實(shí)現(xiàn)家校雙方攜手，讓新生家長(zhǎng)幫助孩子做好準(zhǔn)備,，讓孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活,，共同呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，8月28日上午,，東南實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“相約東南,，攜手共育”為主題的20xx級(jí)線上新生家長(zhǎng)會(huì)。

德育處副主任殷燕老師向各位新生家長(zhǎng)們表示歡迎,，并就學(xué)校的概況和發(fā)展向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)介紹,。殷老師還向家長(zhǎng)介紹了我校開展的“最美東南娃”評(píng)比活動(dòng)，明確了孩子們作為小學(xué)生身份的成長(zhǎng)目標(biāo),，并且針對(duì)家校如何一起努力等問題給新生家長(zhǎng)們提供了很多實(shí)用的建議,。

二年級(jí)學(xué)生吳苡沫的媽媽作為優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，作了題為《家校攜手,，為成長(zhǎng)護(hù)航》的家校共育心得分享,。在她的分享中，用三個(gè)角色來定位家長(zhǎng)在家校共育中所要做的,，及孩子的“心理疏導(dǎo)師”“學(xué)習(xí)陪伴者”“成長(zhǎng)觀察員”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭間的互相溝通、互相合作,。吳苡沫同學(xué)的媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：用科學(xué)的方法開展家庭教育,，那么孩子就一定能成為“未來之星”。

讀書,，是一種浸潤(rùn),，洗去浮華，留下滿腹書香；讀書是一種享受,，給予心靈一個(gè)休憩之處。我校也一直致力于打造書香校園,，鼓勵(lì)孩子們要多讀書,，讀好書，好讀書,。如何讓我們的家庭教育更科學(xué),、更有效，閱讀能幫助我們,。德育處副主任葉敏英老師向新生家長(zhǎng)們推薦了一本講述親子教育的書《自驅(qū)型成長(zhǎng)》,，并向一年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們發(fā)出邀請(qǐng)，加入“家校閱讀吧”,，一起閱讀家教書籍,，共同分享讀書感悟，共享育兒經(jīng)驗(yàn),，抱團(tuán)成長(zhǎng),。

本次新生家長(zhǎng)會(huì)是我校新一輪家校共育的良好開端。通過本次會(huì)議,，新生家長(zhǎng)們對(duì)于東南實(shí)小有了一個(gè)全新的了解,，對(duì)于孩子未來的學(xué)習(xí)生活也有了初步的認(rèn)知。相信在未來的日子里,，在老師和家長(zhǎng)的合作中,，在學(xué)校和家庭共育的助推下，我們東南娃們將逐步成長(zhǎng)為最好的自己,！

疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六

開學(xué)半個(gè)多月,，我班召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，有13名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。

開家長(zhǎng)會(huì),，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系,，了解幼兒在家，在園的情況,。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,，這種想法是不正確的,，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,，才會(huì)共同努力,，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn),。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況,，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：

比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述,。還講了,，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚(yáng),，對(duì)還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵(lì)。

比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做,，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加,。

主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程,，學(xué)習(xí)的東西,。

家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,，非常認(rèn)真地在聽,，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作,，通過本次家長(zhǎng)會(huì),，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo),。

在今后的工作中,，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。