為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇一

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱(chēng)"上元節(jié)"、"燈節(jié)",。它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠,、做元宵，聽(tīng)故事,、念兒歌,、猜燈謎等活動(dòng)載體，充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等）,；

2,、感受與家長(zhǎng)、老師,、小朋友一起做燈籠,、玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂(lè),。

1、元宵節(jié)來(lái)歷及習(xí)俗的視頻

2,、幼兒自帶花燈和小零食

3,、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等,。

9：00――9：30介紹元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗,、分享交換食物；

9：30――10：00制作元宵燈籠,；

10：00――10：30操場(chǎng)上觀賞,、玩耍花燈下午活動(dòng)：

2：30――3：00品嘗元宵延伸活動(dòng)：

回家用打電話(huà),、拜訪(fǎng)等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè),。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇二

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的,，又一個(gè)重要的節(jié)日,，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史,。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事,、念兒歌,、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。

歡樂(lè)元宵節(jié)

1,、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

20xx年x月x日(周x)

xx各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

1,、語(yǔ)言：元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗―x班

2,、音樂(lè)：賣(mài)湯圓―x班

3、美術(shù)：學(xué)做花燈―x班

4,、綜合：元宵節(jié)到了―x班

5,、社會(huì)：賞燈猜謎―x班

備選課程：

音樂(lè)：鬧花燈

社會(huì)：我喜歡的燈

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料,，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū),、圖片等;

(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶,、表演材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓,、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱(chēng)“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節(jié)”,，七月十五稱(chēng)為“中元節(jié)”,，十月十五稱(chēng)為“下元節(jié)”)。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。

元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。

過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇三

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

20xx年2月24日

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,。

2.通過(guò)活動(dòng),，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園,、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

全體師生,、家長(zhǎng),、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

一)前期準(zhǔn)備：

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地,。

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì),。

6.準(zhǔn)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1―2棵),，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線(xiàn),、彩筆等),。

8.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線(xiàn)/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

9.準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè),、節(jié)日的歌曲等,。

二)場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇四

知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船,、舞龍、舞獅子等）,；

1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè),。

2.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演,，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵

x月x日-x月xx日

幼兒園及xx小區(qū)

1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,，得到家長(zhǎng)的理解與支持。

2,、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料,。

3、親子自制環(huán)保燈展,。（全園幼兒）

4,、猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。

5,、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演,。

7、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái),，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解,。

8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊

讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗,，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作,。

2、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中,，相互欣賞,，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí),、實(shí)用,。

3、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng),。

（2）猜謎活動(dòng)中,，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng)，啟發(fā)孩子自己猜中謎底,。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵,。

5,、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演,。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

中班

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等）；

（2）初步嘗試用語(yǔ)言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受,；

（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

大班

（1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；

（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 ,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案4

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在元宵節(jié)活動(dòng)中,，通過(guò)制作、了解,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),。具體安排如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí),、硬地面操場(chǎng),、幼兒園綠色地帶

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級(jí)可在家里完成的親子作品,。中大班在幼兒園完成）

四,、活動(dòng)流程：

（一）開(kāi)展元宵節(jié)節(jié)日教育（上午第一節(jié)課）

（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行）

1、教師節(jié)目《開(kāi)門(mén)紅》

2,、全園節(jié)日教育

3,、師生彩燈舞律動(dòng)

4、糖果派送

（三）用利是封作品裝飾校園（根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行）

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇五

20xx年3月2日

幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

全園幼兒及家長(zhǎng)

1,、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2,、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語(yǔ)底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面,、

布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

一,、全園征集謎語(yǔ)

在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上,，要求字跡端正、清楚,，放學(xué)前交給班主任,。

二,、 班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎,、吃湯圓,、賞花燈等)

四、上午 周老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

五,、3月2日下午3:45―4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)

猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇六

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。 幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè) 趣,。

快樂(lè)元宵節(jié)

20xx年 2 月 x 日（下午 15：30）

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

2,、2 月 x 日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,， 然后分到各班，各班老師分成人手一份,。

3,、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料,。

4,、下周一下午 14：40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14：15 分 準(zhǔn)時(shí)上班,。 （校車(chē)?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）

5、活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi),、校車(chē)司機(jī)下午 15：00 負(fù)責(zé)指揮車(chē)輛看守 大門(mén),。

六、活動(dòng)流程：

1,、15,；10―15：30（家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片）

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),。

3、教師指導(dǎo)語(yǔ)：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食 品,，是什么？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓,？

2,。觀察制作材料，了解做元宵的方法,?；顒?dòng)策劃

（1）觀察并知道做元宵需 要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求,。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①我們?cè)?樣才能做出圓圓的元宵,？

②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些 什么,？

3,。做元宵、煮元宵,。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇七

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。xx兒童影樓在本次主題活動(dòng)策劃中,，通過(guò)制作、品嘗,、參觀,、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

20xx年2月23日

準(zhǔn)備時(shí)間：

20xx年2月20――2月22日

準(zhǔn)備內(nèi)容：

“迎春節(jié)”聯(lián)系舞龍隊(duì)xx兒童影樓到表演,。

準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、豆沙餡,。

1.邀請(qǐng)xx兒童影樓的顧客,，可帶二~三個(gè)家庭未拍過(guò)照的朋友一同前來(lái)參加

2.欣賞舞龍隊(duì)表演龍燈

3.由xx兒童影樓最給力的門(mén)市給小朋友們講解：正月十五――元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習(xí)俗和由來(lái)

4.給前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友發(fā)放糯米面、豆沙餡,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包完20個(gè)元宵的小朋友會(huì)得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)

5.分享勞動(dòng)成果,，將元宵煮熟和前來(lái)參加活動(dòng)的小朋友家庭一起同吃。

6.親子猜燈謎活動(dòng)項(xiàng)目：各家長(zhǎng)帶孩子自由猜燈謎,，家長(zhǎng)讀謎面,，孩子猜謎，最后由家長(zhǎng)揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。

1,、凡來(lái)參加活動(dòng)的家庭均可獲得元宵一袋,，588元全家福拍攝卡一張，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)交定金可送24寸大片一張

2,、包元宵項(xiàng)目前三名可免費(fèi)拍攝價(jià)值699元的全家福拍攝一套

3,、猜燈謎活動(dòng)項(xiàng)目猜中者，均可獲得99元全家福拍攝一套

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇八

六一兒童節(jié)

共同參與,、積極體驗(yàn),、快樂(lè)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想

六一兒童文化周

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，本屆兒童節(jié)將以開(kāi)展系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),。同時(shí)，通過(guò)“六一”活動(dòng),，向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù),。

1,、策劃文化周活動(dòng)安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容,、所需物資,、場(chǎng)地布置、人員分工等）

2,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）,。

3、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練中英文童話(huà)或故事劇,、排練小型集體歌舞,、設(shè)計(jì)親子游戲,、道具準(zhǔn)備,。

4、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝,、道具及主持人

5,、會(huì)場(chǎng)座位安排：根據(jù)不同的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)安排會(huì)場(chǎng)。

6、活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品準(zhǔn)備,。

一,、活動(dòng)倡議

目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年05月23日---0601對(duì)象：全園教師,、全體幼兒和家長(zhǎng),、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)

辦法：通過(guò)幼兒園的板報(bào)、海報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

二、系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“幼兒歌舞表演”,、“幼兒英文童話(huà)劇表演”,、“親子活動(dòng)游戲大賽”、“游園“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

a,、能歌善舞小明星

目的：通過(guò)參加歌曲、舞蹈的表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè),、藝術(shù)的熱愛(ài)和理解，提升音樂(lè)智能的發(fā)展,。

形式：以班或年齡組為單位,，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組,、集體,、個(gè)人表演，比如：歌曲聯(lián)唱,、打擊樂(lè)表演,、舞蹈、樂(lè)器表演等,。部分內(nèi)容可以選取布朗英語(yǔ)（kids brown 2,、0）不同主題中的song（歌曲）或chant（童謠）為素材。

評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳小歌手,、舞蹈明星,、最佳樂(lè)手,、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）

b、英語(yǔ)童話(huà)劇

目的：通過(guò)表演童話(huà)劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣,、培養(yǎng)幼兒的表演能力,、創(chuàng)造力,、想象力和合作精神,，同時(shí)增加幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)幼兒英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)表達(dá)的發(fā)展,。

形式：以班或年齡組為單位,以《kids brown2,、0》中的故事情境為素材編排劇目,，如《i amtom》幼兒扮演不同的動(dòng)物,，進(jìn)行自我介紹,；《we arefriends演不同的動(dòng)物藏起來(lái),，一名幼兒尋找,用“who are you,？”i’m monkey(…、)等為主要句型進(jìn)行表演,，最后以歡快的集體歌曲結(jié)束,。

c、親子互動(dòng)游戲

目的'：1,、在親子游戲中增進(jìn)親子關(guān)系和家長(zhǎng)之間的交流和合作2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況,，促進(jìn)家園共育

形式：以班級(jí)為單位,，開(kāi)展半日親子活動(dòng)，根據(jù)幼兒的年齡段設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲活動(dòng)

活動(dòng)設(shè)計(jì)案例：

1,、《爭(zhēng)分奪秒》（適合中大班）

家長(zhǎng)蒙上雙眼在起點(diǎn),，孩子在終點(diǎn)做指揮（英文前、后,、左,、右的方位詞）引導(dǎo)家長(zhǎng)越過(guò)障礙走到終點(diǎn)，孩子用筷子與家長(zhǎng)合作最先吃下一個(gè)點(diǎn)心者勝利,。 2,、《單詞搶答》（適合中大班）

1）以家庭為單位，把單詞放在氣球中懸掛,，家長(zhǎng)跳起弄破氣球取單詞,，根據(jù)單詞做動(dòng)作，幼兒說(shuō)出,，時(shí)間計(jì)時(shí),，回答多者的家庭獲勝。

2）幼兒與家長(zhǎng)分為兩隊(duì),；教師用英語(yǔ)描述或形象模仿單詞,，出示指定數(shù)量的單詞，

3回答多者的一方獲勝,。

3,、《小兔采蘑菇》（適合托、小班）

家長(zhǎng)背著小兔（幼兒）,，從規(guī)定的地點(diǎn)出發(fā)到規(guī)定的地點(diǎn)采蘑菇放回規(guī)定的小框中,，在規(guī)定的時(shí)間中，采得數(shù)量最多的家庭獲勝

4,、《猜猜看》

幼兒站一排,，幼兒前面擋著一布簾，幼兒從布簾上的小窟窿伸出小手,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（10秒）,，家長(zhǎng)通過(guò)小手找到自己的孩子

5、《時(shí)裝秀》（適合小,、中,、大班）

家長(zhǎng)用廢舊報(bào)紙，皺紋紙為幼兒設(shè)計(jì)服裝,，幼兒隨著有節(jié)奏的音樂(lè)進(jìn)行服裝表演,，展示小模特風(fēng)范。

d,、游園游戲

目的：1,、通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

2,、增進(jìn)親子感情

3,、將幼兒園活動(dòng)與社區(qū)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒發(fā)展的同時(shí),，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)

形式：充分利用園所資源,，將班級(jí)、多功能廳,、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境,。全園開(kāi)放，可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參加

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1,、以大班幼兒為主,，設(shè)計(jì)“六一游園活動(dòng)”海報(bào)，向家長(zhǎng)介紹宣傳此次活動(dòng)

2,、教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)

3,、游戲：《猜謎語(yǔ)》,、《釣魚(yú)》,、《套圈》、《小舞臺(tái)》,、《繪畫(huà)吧》,、《小小建筑師》、《水槍大戰(zhàn)》,、《小小廚師》,、《給芭比娃娃穿衣服》等

e、我型我秀

目的：1,、幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn),。充分挖掘幼兒的特長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

2,、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況

形式：在園所適宜的地方搭建一個(gè)小舞臺(tái),，在文化周期間每天利用離園前20分鐘舉行幼兒展示活動(dòng)，根據(jù)場(chǎng)地的大小安排參觀的家長(zhǎng)人數(shù),。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

以班為單位,，有計(jì)劃的安排不同班級(jí)、小組或個(gè)人的表演（充分挖掘幼兒的特長(zhǎng)）如：詩(shī)歌朗誦,、童聲合唱,、幼兒相聲、三句半,、雙簧,、樂(lè)器表演、講故事,、舞蹈等等,。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇九

元宵節(jié)前一天

學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

做燈籠、猜燈謎,、得獎(jiǎng)勵(lì)

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè),，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力,。

2,、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情,。

3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情,，感受親情,。

1、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫(xiě)燈籠,。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%,，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作,。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠,，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間,，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè),，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語(yǔ),，以及謎底，包括文學(xué),，歷史名人,，生活，漢字,，地理名稱(chēng)等方面,。按難易程度分成四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.3準(zhǔn)備鐵絲,，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：xxx)

2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人：xxx)

新生登記表2張,、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。

3,、活動(dòng)期間

3.1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),，主持人公布兌獎(jiǎng),。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份,，和仕幣200元)

3.3照相：xxx

3.4總協(xié)調(diào)：xxx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

4,、活動(dòng)總結(jié)

各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。

5,、附燈謎一份,、主持稿一份。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇十

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠,、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。

1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈,、猜燈謎,、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2,、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、搓圓子的材料。

2,、大盤(pán)子,、一次性小碗、湯匙

3,、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞

4,、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)

5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上

6,、發(fā)出邀請(qǐng),，家長(zhǎng)參與

時(shí)間：2xxx年3月1日下午

地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)

1,、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈,。(大操場(chǎng))

2、各班教室做元宵,。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵,。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

(3)品嘗元宵,，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。(大操場(chǎng))

4,、活動(dòng)結(jié)束,。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇十一

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

1,。欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

2,。能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn),。

3。產(chǎn)生自己制作花燈的愿望,。

園內(nèi)布置花燈展,。

1。參觀花燈展,，感受花燈的多種多樣,。

（1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多花燈,，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn),。

（2）自由結(jié)伴欣賞和交流,。

（3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

★指導(dǎo)語(yǔ)：看了這些花燈,，你有什么感覺(jué),？

2。選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述,。

（1）教師示范講述,，為幼兒提供欣賞和講述的思路,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么,？它是什么樣子的,？

（2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

（3）幼兒講述自己最喜歡的花燈,。

（4）歸納,、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),，應(yīng)該說(shuō)清楚什么,？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？

3,。拓展思維,，激發(fā)自制花燈的愿望。

（1）回憶已有經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解花燈的多樣性,。

★指導(dǎo)語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈,？

（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈,，激發(fā)自制花燈的愿望。

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇十二

【活動(dòng)時(shí)間】元宵節(jié)前一天

【活動(dòng)對(duì)象】學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

【活動(dòng)內(nèi)容】做燈籠,、猜燈謎,、得獎(jiǎng)勵(lì)

【活動(dòng)目的】

1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè),，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力,。

2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。

3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài),、珍惜親情，感受親情,。

【活動(dòng)流程】

1,、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫(xiě)燈籠,。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%,，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作,。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠,，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間,，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè),，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語(yǔ),，以及謎底，包括文學(xué),，歷史名人,，生活,，漢字,，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi),。(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等,，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：xxx)

2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人：xxx)

新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等,。

3,、活動(dòng)期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開(kāi)站立各組燈籠前,，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕,、多撕,。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子,，獎(jiǎng)品150份,，和仕幣200元)

3.3照相：xxx

3.4總協(xié)調(diào)：xxx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

4、活動(dòng)總結(jié)

各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享,。

5,、附燈謎一份、主持稿一份,。

元宵節(jié)燈謎

1,、一(打一成語(yǔ))。謎底：接二連三(二等獎(jiǎng))

2,、啞(打一成語(yǔ)),。謎底：有口難言(四等獎(jiǎng))

3、泵(打一成語(yǔ)),。謎底：水落石出(四等獎(jiǎng))

4,、擾(打一成語(yǔ))。謎底：半推半就(三等獎(jiǎng))

5,、田(打一成語(yǔ)),。謎底：縱橫交錯(cuò)(三等獎(jiǎng))

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案4

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇十三

20xx年xx月xx日。

幼兒園內(nèi)（操場(chǎng)）,。

全園幼兒及家長(zhǎng),。

1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語(yǔ),，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2,、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì),。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語(yǔ)底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面,、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品,。

1,、xx月xx日全園征集謎語(yǔ)在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上，要求字跡端正,、清楚,，xx月xx日放學(xué)前交給班主任,。

2、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室,。

3,、xx月xx日――xx日各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎,、吃湯圓,、賞花燈等）。

4,、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置,。

5、xx月xx日下午3:45――4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)方案做花燈篇十四

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

參加人員：全園幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目的：

1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語(yǔ),，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2,、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面,、

布置活動(dòng)場(chǎng)地,、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

活動(dòng)流程：

一、全園征集謎語(yǔ)

在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上,，要求字跡端正,、清楚,，x月x日放學(xué)前交給班主任,。

二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

三,、x月x日―x日

各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

(如猜燈謎、吃湯圓,、賞花燈等)

四,、x月x日上午 周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

五、3月2日下午3:45―4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語(yǔ)

猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎(jiǎng)處換取糖果