為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇一

1,、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶祝活動(dòng)

2、參與節(jié)日游戲,，并學(xué)習(xí)制作元宵

3、學(xué)習(xí)新詞“鬧,、團(tuán)圓”

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗

元宵節(jié)音像資料(vcd),，花燈一個(gè)，燈謎幾條,，橡皮泥若干

1,、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

教師扮演賣湯圓的角色,，通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,，開始生動(dòng)有趣的活動(dòng),。

提問：

1)這種好吃的食物的`名稱,？

2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物？

3)那一天是元宵節(jié)呢,？

小結(jié)：元宵節(jié)會(huì)吃元宵,，正月十五是元宵節(jié)，也是一年的第一個(gè)月圓之夜,。

2,、通過觀看影像資料，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?；顒?dòng)

1)觀燈

人們?yōu)榱吮磉_(dá)對美好未來的愿望,，用燈火，裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,，用各種彩燈,，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

燈的種類很多，幼兒喜聞樂見的獅子,，兔子,，荷花，魚燈等等,，現(xiàn)在,，更是運(yùn)用各種科技手段,，制作電子等,，激光燈等等，有時(shí)候還要燃放煙火,，慶祝節(jié)日,。

2)燈謎

對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng)，開始是有些文人的一種消遣活動(dòng),，卸載五顏六色的紙條上,，供看燈的人猜，后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一,。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,，寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成,，中間帶各種餡,，美味可口,。

4)其他

現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來,，有耍龍燈,，踩高蹺，劃旱船等慶?；顒?dòng),。

3、分組討論：

1)你見過什么樣的花燈,？

2)你知道那些燈謎,？給同伴出個(gè)燈謎

3)吃過什么餡的元宵？會(huì)做元宵嗎,？

4,、學(xué)習(xí)新詞：

鬧、團(tuán)圓

5,、猜燈謎：

教師出幾個(gè)簡單的燈謎,，并請幼兒分析猜謎的方法

鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語，并與同伴分享

6,、做元宵(泥工)

學(xué)習(xí)簡單的捏圓,，包邊，滾圓等泥工技能,，在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,，(南瓜面+西瓜餡……)

7、分組討論：

1)元宵節(jié)的時(shí)候,，你可以為爸爸媽媽做什么,？

2)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候，你想一起做什么,？

3)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福,？

8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,，并請幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容,，與家人分享。

活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng),，搜集有趣生動(dòng)的謎語,，與家人參加慶祝活動(dòng),，并交流感想,，鼓勵(lì)幼兒與家長共同制作元宵。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇二

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化,，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活,。在這元宵佳節(jié)來臨之際,，舉行本次活動(dòng)。

情暖元宵

：xx幼兒園全體師生

時(shí)間：正月十五下午14：30―16：00

地點(diǎn)：校食堂

（一）主持人開場,，王副校長致辭

（二）主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求,、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法,。

（三）各老師就位,，活動(dòng)開始

（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席,，觀看表演

（五）品嘗湯圓,，活動(dòng)結(jié)束

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)策劃及安排（xx老師）落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排,，并提前一天做好傳達(dá),。

2、餡料準(zhǔn)備（xx老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料,，并做好餐具等準(zhǔn)備,，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。

3,、會(huì)場所需物品（xx老師）筆記本電腦,、照相機(jī)、無線麥克風(fēng),、擴(kuò)音器,。

4、主持人（xx老師）

5,、宣傳板制作（xx老師）

6,、攝影攝像（xx老師）

（二）活動(dòng)中：

1、人員安排及分組情況：

小班（xx人）分四組,，每組xx人,，分別由xx老師負(fù)責(zé)。

中班（xx人）分兩組,，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé),。

大班（xx人）分兩組,，分別xx、xx人組,，分別由xx老師負(fù)責(zé),。

2,、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒,，不得大聲喧嘩,、打鬧玩耍。教師作為組長,，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的.方法并做好秩序,、場地衛(wèi)生維持工作。

3,、包湯圓結(jié)束,，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持,。

4,、場地清掃：全體師生及食堂工作人員

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇三

xxxx年x月x日

幼兒園內(nèi)（操場）

全園幼兒及家長

1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語,，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2,、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛動(dòng)腦筋的.品質(zhì),。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面,、布置活動(dòng)場地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

活動(dòng)流程：

一,、全園征集謎語

在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,，要求字跡端正、清楚,，放學(xué)前交給班主任,。

二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

三,、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎、吃湯圓,、賞花燈等）

四,、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇四

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的'喜慶和溫暖,，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,，舉行本次活動(dòng),。

情暖元宵

x幼兒園全體師生

時(shí)間：正月十五下午14:30-16:00

地點(diǎn)：校食堂

(一)主持人開場，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求,、規(guī)則,，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位,，活動(dòng)開始

(四)包湯圓結(jié)束,，全體同學(xué)就席，觀看表演

(五)品嘗湯圓,，活動(dòng)結(jié)束

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)策劃及安排(xxx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排,，并提前一天做好傳達(dá)。

2.餡料準(zhǔn)備(xxx老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料,，并做好餐具等準(zhǔn)備,，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。

3.會(huì)場所需物品(xxx老師)筆記本電腦,、照相機(jī),、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器,。

4.主持人(xx老師)

5.宣傳板制作(xx老師)

6.攝影攝像(xxx,、xxx老師)

(二)活動(dòng)中：

1.人員安排及分組情況：

小班(40人)分四組，每組10人,，分別由xxx,、xxxx、xxx,、xxx老師負(fù)責(zé),。

中班(22人)分兩組，每組11人,，分別由xxx,、xx老師負(fù)責(zé)。

大班(21人)分兩組,，分別10,、11人組,，分別由xxx,、xxx老師負(fù)責(zé),。

2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒,，不得大聲喧嘩,、打鬧玩耍。教師作為組長,，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序,、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結(jié)束,，烹制過程中的游戲,、節(jié)目表演由主持人及xxx老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇五

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2,、能運(yùn)用揉,，搓，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵,。

3、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵。

1,、有關(guān)元宵節(jié)的錄相,。

2、黑芝麻,，豆沙,，五仁,，不同口味的熟元宵。

3,、花燈

4,、黑芝麻，豆沙,，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5,、碗,，勺子，抹布,，塑料臺(tái)布,，盛元宵的容器皿。

6,、歡快的慶新年樂曲

一,、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題,。

1,、小朋友們從錄相中看到了什么？(吃元宵,，看花燈,，

猜燈謎，放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

3,、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓,，它象征著全家團(tuán)圓,，生活幸福甜美。

二,、學(xué)做元宵,。

1、小朋友們吃過元宵嗎,？(吃過)吃過什么餡的呢,？(有五仁，豆沙,，黑芝麻……)小朋友們真厲害吃過這么多口味的',。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說出其口味),。

2,、元宵是什么形狀的啊,？(圓形的)你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢,？(想)

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán),，干糯米粉，黑芝麻,，豆沙,，五仁餡。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,，搓一搓，團(tuán)圓,，再挖坑,，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團(tuán)圓,。

5,、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉,，搓,，團(tuán)圓，挖坑,，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中,。

(小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀,，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉,，搓,，團(tuán)圓，挖坑,，包餡等技能制作元宵,。)

三、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

1,、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,，猜燈謎游戲,。

2、煮元宵的同時(shí)教師把碗,，勺擺放好,，幼兒洗手。

3,、幼兒品嘗元宵,，互相說說此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇六

1,、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

2,、觀賞各種花燈,，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛,。

3,、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵,。

4,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

5,、感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

1,、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會(huì),。

2、收集各種花燈的照片,、圖片,。

3、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè),。

1,、討論導(dǎo)入

(1)元宵節(jié)是什么時(shí)候？

(2)元宵節(jié)都做些什么,？

2,、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗,。

(1)幼兒觀察元宵的外形特征,，討論：元宵為什么制作成圓的',？

(2)教師小結(jié)：元宵表示團(tuán)圓，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望,。

(3)幼兒品嘗元宵,，進(jìn)一步感受元宵的美好。

3,、出示各種花燈,，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述,。

(1)提問：這是什麼,？你最喜歡其中那一盞花燈？

(2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受,。

如：看到各種各樣花燈,，你的心情怎樣？元宵節(jié)晚上,，街道上是什么樣地？人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈,？

(3)教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,，人們非常珍惜。希望大家能快樂的聚集在一起,，于是就掛出形態(tài)各異,，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語,，組成燈會(huì),，吸引大家。

4,、游戲“元宵節(jié),，鬧花燈?！?/p>

幼兒分為8-10人一組,，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形看,。

1,、評價(jià)

2、總結(jié)

附兒歌：

我們排著隊(duì)兒走,，燈兒變成一條龍,；

我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花,；

我們背靠背兒走,，燈兒變成一車輪,。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇七

1、學(xué)唱歌曲,，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛,。

2,、嘗試用多種身體動(dòng)作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。

一組花燈,、鬧花燈的錄像資料,、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

1,、在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛,。

師：：在錄像里,，你看到了什么？人們是怎樣鬧花燈的,？看了這段錄像,，你的心情怎么樣？

2,、學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》,。

（1）欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容,。

（2）再次欣賞歌曲,，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。

（3）多種形式學(xué)唱歌曲,。（唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,，唱出鬧花燈時(shí)的快樂情感。）

3,、嘗試聽音樂自編動(dòng)作表演,，體驗(yàn)鬧花燈的快樂。

主題反思：

即將升小學(xué)的大班幼兒,，在幼兒園班級中,，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感,。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開始,，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，幼兒園如家的氛圍,，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。首先我們布置了環(huán)境,，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。于是,，我們針對孩子所處的'環(huán)境――教室,、走廊、各個(gè)活動(dòng)室,，進(jìn)行了布置和裝飾,。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎,；在教室里布置出"鼠年鬧元宵"的主題墻面,。同時(shí)，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式,，我們利用多媒體,，觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片,，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。我們還自己動(dòng)手做元宵,、自己嘗元宵的快樂,。在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán),，再搓成小圓子,，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來，同時(shí)也迫不及待地想加入,，只等著我的一聲令下,。瞧！他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真,、多帶勁呀,，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透,，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差,。

在品嘗元宵時(shí)，孩子們更展示了他們大方可愛的一面,，有禮貌地邀請別班的小朋友,、老師共享勞動(dòng)成果,，使孩子感受和體驗(yàn)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和,、快樂的氣氛,，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼,，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感,。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲,，"快樂的元宵節(jié)"這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號,。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇八

20xx年2月8日（上午9：30）

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興,。

春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家,，一家人男女老少,，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,，體現(xiàn)愛的'教育,。

1、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎,，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè)）

2,、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據(jù)人員情況而定，最好是集體）

3,、書寫心愿卡片

4,、吃湯圓

1、前期準(zhǔn)備,，提前備好活動(dòng)需要的材料（燈籠,、心愿卡片、紅線繩（窄的彩帶）,、彩旗,、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（?。┟堪嗯鋫湟粋€(gè)

2,、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片,，裁好并打孔穿線。

4,、各班通過飛信給家長下發(fā)通知,。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識,，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作繪畫剪紙）

備注：

1、材料購買完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛、燈籠懸掛,、及窗花的張貼,。

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班,、苗一（辦公室門口）苗二,、三、（二樓餐廳）芽芽級部,、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）

3,、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡潔大氣美觀、線繩錯(cuò)落有致,。

幼兒園元宵節(jié)做元宵活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園做元宵主題活動(dòng)方案篇九

巧手做花燈,，幸福鬧元宵。

利用閑置不用的廢舊物品制作花燈,，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念,。通過動(dòng)手合作,，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出,，也讓同學(xué)們再次感受到節(jié)日的喜慶氛圍,，賞燈會(huì)、說心愿,、猜燈謎,、驚喜多多，歡樂多多。

轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友

花燈制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前

集中評比：20xx年2月10日

1,、參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的,，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購買的.花燈一律取消參評資格,。

2,、注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中,，色彩搭配協(xié)調(diào),，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料,、自然農(nóng)作物等為主,，如各類包裝盒、可樂瓶,、易拉罐,、光盤、蚌殼,、南瓜,、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料,。為提高作品的整體美感,，也可以用彩色卡紙、蠟光紙,、彩線,、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾,。

3,、作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,，展示對雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望,。

4、所有參評作品請自行貼上標(biāo)簽,，標(biāo)明作者的班級,、姓名、燈名等,。作品請于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì),。

社區(qū)將集中對參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名（100元現(xiàn)金紅包）,，二等獎(jiǎng)2名（80元現(xiàn)金紅包）,，三等獎(jiǎng)3名（50元現(xiàn)金紅包）,。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù),，并給予相應(yīng)愛心積分鼓勵(lì),，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué),，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。

聯(lián)系人：胡李

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聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)