為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇一

1,、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境,。

2,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動的能力,。

4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時(shí)光,。

書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生。

我讀書,，我成長,，我快樂！

20xx年x月―x月。

全體教師,、幼兒及家長,。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍,。

2、起草“親子閱讀倡議書”,；家庭建立“家庭書架”

3,、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）,。

1。開展“讀書好,、好讀書,、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀,。

2。在班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動,。

3。開展“我是讀書小明星”評選活動,，鼓勵(lì)班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,，形成班級特色，可以通過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4,。以班級為單位,，開展家長讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎(jiǎng)勵(lì)在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中x名家長作品,、幼兒作品上報(bào),，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5,。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展,。選出2―3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇二

區(qū)少兒圖書館積極響應(yīng)中國圖書館學(xué)會和國家圖書館發(fā)起的全民閱讀下載倡議,，在4月23日是第24個(gè)“世界圖書和版權(quán)日”到來之際,，開展以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀下載活動。擬定以下活動方案：

讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活

本次活動將分為主旨活動和特色活動兩部分,。

(一)主旨活動

1.響應(yīng)行業(yè)倡議

積極響應(yīng)中國圖書館學(xué)會和國家圖書館發(fā)起《服務(wù)全民閱讀下載共創(chuàng)美好生活――中國圖書館界4?23全民閱讀下載活動倡議書》,。在本館網(wǎng)站和微信公眾號推送播放，響應(yīng)倡議,，積極行動,。

2.開展同城共讀，萬卷共知――20xx年4?23世界讀書日全民閱讀下載活動

(1)開展線上“同城共讀”4?23世界讀書日主題活動

(2)“萬卷共知”閱讀下載競答

依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動,，通過競答,，獲得新知。本館將做好活動宣傳,，并于4?23當(dāng)天組織社會公眾自行參與線上競答,。參加競答活動不限年齡,。

(二)自主策劃特色活動

結(jié)合本館實(shí)際情況和本地特色開展以下閱讀下載推廣活動,，將主旨活動與特色活動相結(jié)合，確保閱讀下載推廣活動效果,，營造全民閱讀下載氛圍,。

1、4月2日兒童閱讀下載日“來圖書館讀書吧”――幼兒教育體驗(yàn)活動;

2,、組織慶祝建國70周年老報(bào)紙精品展,，優(yōu)質(zhì)電子圖書展覽;

3、線上“共讀不孤獨(dú)”第三屆全國共讀活動;

4,、周六上午親子故事會,，陪孩子一起度過快樂童年;

5、殘疾人數(shù)字閱讀下載推廣工程暨陽光聽書郎智能聽書機(jī)免費(fèi)外借活動;

6,、推出“書香潤童年閱讀下載伴成長”系列閱讀下載推廣活動,，在稷下講堂舉辦傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動，包括書法,、情商嘉年華訓(xùn)練,、手工坊活動等。

本館將及時(shí)對開展的知識競答,、展覽,、故事會等各項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳,，積極推介全民閱讀下載活動平臺及其資源，使社會公眾了解圖書館資源和活動,。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇三

每年的4月23日是世界讀書日,，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動,。

為了豐富孩子們的閱讀活動,，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享,、好書推薦會,、大手牽小手閱讀、親子童話故事會,、我和圖書交朋友等活動,。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂,，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書,、會看書的好習(xí)慣,。

讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動,，讓孩子們真正地愛上閱讀,，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友,。

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會讀書的習(xí)慣,，營造"書香校園",、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。

通過開展讀書月活動,，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2,、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案,。

3,、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

2,、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年--分享閱讀"專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會,，宣讀讀書月活動方案以及 "親子閱讀倡議書",， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇四

為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會的平臺,，大家齊聚一堂分享喜歡的好書,，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。

aa市新華書店、xx省青年報(bào),、xx省少兒出版社,、xx省教育出版社

4月22日上午(時(shí)間待定)

圖書大廈五樓書吧

1、xx省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書,，在活動現(xiàn)場介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹,。

2,、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書,。

3,、xx省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募,、組織,、開展活動等情況。

4,、小記者以“我最喜歡的圖書”,、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流,。

5,、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程,，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”,、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向,，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場信息小學(xué)世界讀書日活動方案小學(xué)世界讀書日活動方案,。

6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀,，并征詢意見和建議,。

aa市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排,，與xx省青年報(bào),、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項(xiàng)，做好活動前后的溝通和部署,。

2,、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪,、讀書倡議書,。

3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品,。

4,、現(xiàn)場照相，留取相關(guān)資料,。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇五

四月書香滿校園,，心靈觀察世界窗

每年的4月23日，為“世界讀書日”,。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

1.開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”,，讓更多的人了解“世界讀書日”

2.提高大學(xué)生對閱讀的重視,，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.在成長中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長

4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造學(xué)習(xí)氛圍。

5.豐富大家的課余時(shí)間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

團(tuán)委學(xué)生會

團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

時(shí)間：xx年4月22―23日

地點(diǎn)：食堂前空地

全校師生

（一）love&care?愛心捐書

1、活動意義：

幫助貧困地區(qū)人民,，獻(xiàn)上我們的微薄之力,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福,。

同時(shí),，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

2,、活動形式：

1）按照同學(xué)們自愿的原則,，在全校進(jìn)行募捐。

2）募捐的物資為書籍,。主要范圍為：中外名著,、科技圖書、兒童故事書,、少兒科普書籍,、童話、筆記本,，字典（如：新華字典,、成語字典、英漢字典）等工具書,。（注：如

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識）,。

3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念,。

（二）舊書互換――以書會友

1、活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換,，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通,。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,，以書會友,，尋覓知己?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū),，奉獻(xiàn)我們的愛心。

2,、活動形式：

1）,、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈,。

2）,、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友,。

3）,、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍,。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇六

書籍是人類智慧的結(jié)晶,，是走向未來的基石，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的'階梯,。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程,，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書,、愛書、用書的高潮,，讓書香縷縷飄逸校園,，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園,。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī),，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘人,、材,、物、時(shí)間,、信息等資源,，營造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

與經(jīng)典為友，塑造美好心靈,。與博覽同行,，開拓廣闊視野。

1,、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3、營造濃厚的“書香氛圍”,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造有特色的校園文化,。

1,、教師讀書系列

教師讀書活動做到“五個(gè)一”：

①每人制定一份讀書計(jì)劃。

②每期精讀一本教育理論書籍,。

③每月讀一本教育雜志,。

④每周記一次“讀書成長卡”。

⑤每期寫一篇讀書心得體會,。

提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn)。讀理論專著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,。讀兒童文學(xué)，悟童心童真,。讀報(bào)紙雜志,，解世事風(fēng)情。

2,、學(xué)生讀書系列

開展“我讀書,，我成長，我快樂,！”活動,，做到“八個(gè)一”：

①制定一個(gè)讀書計(jì)劃。

②設(shè)立一本讀書筆記,。

③每月讀一本好書,。

④每周摘錄一句名句名言。

⑤每期編寫一份讀書小報(bào),。

⑥每月撰寫一篇讀書心得體會,。

⑦每天有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

⑧每周背誦一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典,。

3,、家庭讀書系列

開展“親子共讀”活動，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于30分鐘,，按要求做好讀書筆記,，并在《親子讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書”時(shí)間,，和孩子共同閱讀,，共同提高，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道,，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品,。

（一）擴(kuò)大宣傳，營造氛圍,。

1,、發(fā)放“營造書香校園，打造人文學(xué)?！背h書,，張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語、名人名言,，班級開設(shè)“書海拾貝”,、“書香園地”、“好書推薦”,、“讀書角”“格言欄”,、“成語苑”、“詩歌園”等專欄,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,，拉開讀書行動的序幕。

2,、利用班會,、國旗下講話、黑板報(bào),、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式,，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法,。

3,、通過召開家長會、《“書香校園”行動告家長書》等形式,，喚起家長對學(xué)生多讀書,、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。

（二）健全制度,，保障實(shí)效,。

1、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”,、“書香班級”,、“書香家庭”、“閱讀之星”評選辦法,。

2,、班級結(jié)合實(shí)際,，制定讀書方案，做到有目標(biāo),、有措施,、有考評，簡潔明了,，易于操作,。

3,、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)情況納入班級評比項(xiàng)目,，在讀書節(jié)活動過程中進(jìn)行評估。

（三）運(yùn)籌帷幄,，搭建平臺,。

1、建立四級書庫,。

①開展“節(jié)約零用錢,，購買好書看”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫,。

②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫,。

③完善學(xué)校圖書館管理,，讓圖書“流動”起來，使圖書館成為師生借書,、讀書的開放港灣,，建立好學(xué)校書庫。

④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀,。

2,、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個(gè)人小檔案,、讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。

（四）活動引領(lǐng)，推進(jìn)行動,。

1,、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動。展示讀書成果,，交流讀書經(jīng)驗(yàn),，展演課本劇,，開展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽,、“名人名言書簽制作”比賽,、讀書知識競賽、讀書筆記評選,、讀書小報(bào)展,、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣,，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽,、“我的讀書名言”征集活動，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等,。舉辦教師講壇,、青年教師讀書沙龍活動。

2,、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課,，進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語文實(shí)踐活動,。

3,、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽,。

（五）表彰激勵(lì),，增厚底蘊(yùn)。

1,、每學(xué)年選出一次“讀書之星”,、“書香班級”、“書香家庭”,、“優(yōu)秀導(dǎo)師”,。

2、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核,，讀書級別分一至六級,。

知識就是力量。通過“綠色讀書行動”,，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典,，與知識為友，攜大師同行,。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書,、靜心閱讀、以書為友”,，上至天文地理,，下至草木蟲魚,，大至立身處世，小至人情物理,，情的萌動,，語的呢喃，靈的呼喚,，盡在其中,。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”,、“書山”之間,，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇七

1,、使學(xué)生明白讀書的重要意義,。

2、使學(xué)生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展,。

3、交流讀書方法,，暢談讀書感受,，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4,、展示讀書成果,，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習(xí)慣

培訓(xùn)主持人,、收集讀書故事、讀書名言,、做好閱讀卡,、印好資料

一、讀書名言引入：(1分鐘)

1,、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。"同學(xué)們,，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

2,、主持人：(女)書,，能給人知識，書,，能凈化心靈,，書，培育了一代又一代人,，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分,。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會,，下面，我宣布五年級2班《我讀書,、我快樂,、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二,、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1,、(講故事)

2、(講故事)

3,、(講故事)

三,、看誰的課外知識多(6―7分鐘)

(男)現(xiàn)在，讓我們輕松一下,，做個(gè)小游戲吧!

第一個(gè)游戲是《巧接歇后語》

第二個(gè)游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲,。

四、展示讀書筆記(5―6分鐘)

1,、主持人：(男)同學(xué)們,，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,，你一定會想到40分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧,。

2,、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色，對自己讀的書都有獨(dú)到的見解,，下面請幾位同學(xué)來展示一下吧!

五,、推薦好書(4―5分鐘)

1,、(推薦好書――帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

六,、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦,。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!

(女)：哦,，哪4個(gè)?

(男)："開卷有益"!所以,，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應(yīng)注意些什么?那么,，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解,。

(女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書,，才適合我們看呢? (男)：我有三個(gè)策略,，一是定向閱讀;二是選擇閱讀，三是時(shí)間巧安排,，也就是零星時(shí)間閱讀法,。

(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個(gè)值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧,。

(男)：好,，我們這會請各小組對這個(gè)問題進(jìn)行了討論和交流。(三分鐘左右)

現(xiàn)在,，就請他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

(女)：有請第一小組。

第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書,。

(男)：有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

(男)：有請第三小組,。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》,、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力,。

(女)：是的,，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的,。有請第四小組,。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣。

(女)：聽了這么多,，我明白了,，"好書"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng),，趣味性濃,，種類豐富，深淺適宜,。所以,，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗,、充滿暴力的書,，以免受到毒害。

(男)：是啊,，好書才是我們真正的朋友,。看來,，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們,，有益于我們的書呀!

七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上,，有好書相伴,，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長路上，有老師,、親人陪我們共讀,，我們更是多么快樂和幸福!合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是――和好書交朋友，我們最想做的事是――和好書交朋友!

(女)：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八,、評比班級里的"讀書先進(jìn)"，并予以表揚(yáng),。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展"快樂讀書,、快樂成長"活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。

(男)：經(jīng)過大家的評選,，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單,，請老師為他們頒獎(jiǎng),。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲,，在"快樂讀書,、快樂成長"活動中再創(chuàng)佳績!

評出"班級讀書之最""讀書最多的人""讀書最認(rèn)真的人""課外知識最豐富的人""最愛書的人"

九、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉,。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好,，好讀書,，讀好書。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短,。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

(男)：但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

(男)：帶著一份熱情,，

(女)：帶著一個(gè)夢想，

(男)：帶著一份執(zhí)著,，

(女)：盡情暢游書海,，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

十、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

一本書，可以是一個(gè)故事,，一段人生,，一種精神。

一本好書,，能帶你走進(jìn)知識的殿堂,，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操,，提升你的品德;一本好書,，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生,。同學(xué)們,，讓一起來記住我們的讀書口號吧――我讀書、我快樂,、我成長!

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇八

閱讀,，讓我們的世界更豐富

為了提高同學(xué)們對書籍的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)們"學(xué)讀書,、愛讀書,、會讀書、讀好書"的良好習(xí)慣,，提升自身文化素養(yǎng),，拓寬知識面，豐富大學(xué)生的課余生活,。

讀書可以增強(qiáng)自身的文化內(nèi)涵,，也可以擴(kuò)大自己的視野。同時(shí)也是一個(gè)國家文明的體現(xiàn),。在閱讀率不斷下滑的背景下,，為了營造良好的讀書氛圍，我們大學(xué)生義不容辭,。

20xx年4月23日

電信門口

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

圖書愛好者協(xié)會

全院學(xué)生

1,、世界讀書日、圖書館及圖書愛好者協(xié)會相關(guān)情況的介紹以廣播,、宣傳單的形式向同學(xué)們介紹關(guān)于圖書館圖書的分類由宣傳部做好宣傳工作,，讓全院學(xué)生了解此次活動的意義。介紹世界讀書日主題和相關(guān)內(nèi)容,。及我圖書愛好者協(xié)會服務(wù)宗旨和讀書月相關(guān)活動,。

2、圖書互換在全院發(fā)起"我愛圖書,，圖書互換"的活動,。呼吁全院學(xué)生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來,，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍,，以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野,，拓寬知識面。

3,、"讀書心情大頭貼"準(zhǔn)備宣傳板及便利貼紙,，廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書感受或心情。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

4,、"露天閱讀，沐浴陽光,，品味書籍"準(zhǔn)備桌椅及書籍供讀者露天閱覽,，并提供茶水服務(wù)。(會員優(yōu)先)協(xié)會工作人員做好服務(wù)工作,，在圖書交流過程中,，待人熱情禮貌，主動和其交流,，能認(rèn)真聽取對方意見,，接納讀者對我協(xié)會及圖書館的意見，并對讀者提出的問題做出解答,。

1,、圖書館書籍拿出做好詳細(xì)的登記2、若現(xiàn)場人員擁堵,，注意安全3,、確保板報(bào)及"心情貼"的完整保護(hù)。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇九

活動時(shí)間：20xx年5月15日下午3點(diǎn),，(星期--)

活動地點(diǎn)：xx圖書館,。

圖書館

全院教職工及學(xué)生

20--年4月23日 ― 5月27日。

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財(cái)富”

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,。

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園,。

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會讀書,、會學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。

活動時(shí)間：20--年4月23日下午。

活動地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日――20--年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì),，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

活動時(shí)間：暫定 20--年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借,、預(yù)約、掛失,、到期提醒,、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù),。同時(shí),，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志,、每天報(bào)紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂,。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動,。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20--年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久,，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi),。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書,，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時(shí)間：20--年4月23日 ― 5月3日

5、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

6,、 “你的眼光，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光,，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書，圖書館購書活動,?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場采購,，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求,。

活動時(shí)間：20--年4月23日 ― 5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物,、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化,?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。

（1）參賽作品為個(gè)人作品,，要突出主題，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

（2）參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),，黑白,、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿,。

（3）不得抄襲和盜用他人作品。

（1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx,。

郵件主題注明(系部,、班級、學(xué)號,、姓名)

（2）將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部、班級,、學(xué)號,、姓名)

評獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名,。

活動時(shí)間：20--年4月23日―20--年5月20日

活動地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽,。

報(bào)名方式：全體師生讀者,，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名,，報(bào)名截止時(shí)間：20--年5月--號上午11點(diǎn),。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱,，通過圖書館檢索設(shè)備

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇十

一張紙獻(xiàn)愛心

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動,。該活動號召全國各單位及各界社會人士,，從本單位做起、從我做起,，立即行動起來,，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料,、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》,，贈給我國“老、少,、邊,、窮”地區(qū)的小學(xué)生。

促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展,，建設(shè)和諧書香校園

1,、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦。

2,、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。

3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)

1,、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動,。

2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn),，接收同學(xué)們的捐贈,，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校,。

3,、中午12：00回收儀式結(jié)束。

4,、下午14：00將廢紙集中出售,，并將資金換成字典。

5,、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué),。

1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào),，自己造足夠的校園影響,。

2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。

3,、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。

“一張紙獻(xiàn)愛心”活動倡議書

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇十一

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué),，修身，礪志,，交友,，篤行”――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

長江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館

長大讀書會

20xx年3月10日―20xx年5月7日

具體活動各有安排

鄭呂

(1)書評(負(fù)責(zé)人)

a、宣傳

b,、文章收集與整理

c,、書評評選

d、書評的登載與發(fā)表

e,、表彰

(2)讀書筆記展

a,、宣傳

b、讀書筆記的收集

c,、展出

d,、評選

e、表彰

(3)世界讀書日專題講座

a,、宣傳

b,、演講者由圖書館聯(lián)系

c、演講時(shí)間,、地點(diǎn)

d,、講前準(zhǔn)備，布置場地,，準(zhǔn)備茶水等

(4)世界讀書日精彩電影

(5)表彰會

a:由圖書館主持

b:時(shí)間

c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者,，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)

時(shí)間地點(diǎn)待定

a：宣傳方式

1,，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客,、群

3,，橫幅、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板內(nèi)容

1,，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3,，筆記展

4,，講座

5，表彰人員的名單

有了團(tuán)委和圖書館的大力支持,，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗(yàn)后,，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容,，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇十二

4月23日,，是世界讀書日,，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動,，以營造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野,，在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活,。促進(jìn)師生同讀書,，師生互動影響，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳,。

點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園

1,、校園讀書之星評選活動,。

2、師生讀書簽名活動,。

3,、教師好書推薦或讀書心得交流活動。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評選活動

1、評選對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外),。

2,、評選條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日―20xx年4月22日),，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。

(2)用心參與各種讀書活動,，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,，遵守借閱規(guī)則,。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

4,、評選時(shí)間：20xx年4月15日――-20xx年4月23日

5、評選部門：圖書館

6,、評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目,、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”,。

7,、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎(jiǎng),。

(二)師生讀書簽名活動

1,、活動目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習(xí)慣

2,、活動時(shí)間：4月23日16：10―16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3、活動地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4,、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5、人員安排：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作,、場地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆,。

(3)組織師生有序的,。在橫幅上簽上自己的名字。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1,、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣,，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動共鳴，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳,。

2、活動對象：全體教師,。

3,、牽頭單位：圖書館、語文教研組,。

4,、活動時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日。

5,、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，注明作者,、資料簡介,、推薦理由等)，親筆寫在a4紙上,，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等,，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可。

6,、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理,、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇十三

在“4.23世界讀書日”來臨之際,，我校學(xué)生工作處,、教務(wù)處、語文教研組,、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動,。

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校園,，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,，推動閱讀活動深入開展,，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長,。

二,、活動時(shí)間

“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬,。

三,、活動主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

四,、活動目的

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建書香校園、和諧校園,、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn),。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

六、活動資料與安排

1,、“世界讀書日”系列活動①4月23日當(dāng)天,，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動,。(負(fù)責(zé)部門：圖書館,、學(xué)工處、總務(wù)處,、電教組)②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門：語文組,、學(xué)工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”,。(負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán),、圖書館)④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美,，傳遞和諧,。

2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二),。少年部讀書節(jié)主題班會展示,。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部)

3,、修改一期“閱讀,，讓生命更豐潤”主題版報(bào)(高一高二年級，5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處,、高一高二年級組)

4,、組織開展天一中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負(fù)責(zé)部門：語文組,、藝術(shù)組,、高一、高二年級,、少年部,、國際部),。(5月份)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒印?負(fù)責(zé)部門：語文組,、高一高二年級組,、少年部)(4月5月)

6、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見校園海報(bào))主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7,、舉辦教師“讀書沙龍”活動,。(負(fù)責(zé)部門：教科室、校黨委)

8,、開展學(xué)生與家長互動讀書活動,。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽,。(5月)(負(fù)責(zé)部門：語文組)

10,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡愛》,、《傲慢與偏見》等名著改編電影,。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量。

世界讀書日的活動方案 世界讀書日宣傳活動方案篇十四

圖書館

全院教職工及學(xué)生

4月23日 ― 5月27日（因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書日）,。

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財(cái)富”

組長：xx

副組長：xx

組員：xx。

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動,，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園,。

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

促進(jìn)師生會讀書,、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。

活動時(shí)間：4月23日下午,。

活動地點(diǎn)：×校區(qū)圖書館一樓及×校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì),，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動時(shí)間：暫定 ×年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3,、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺,，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源,、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借,、預(yù)約,、掛失、到期提醒,、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時(shí),，可閱讀時(shí)事新聞,、熱門雜志、每天報(bào)紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4,、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,，帶來了歡樂。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書,，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi),。希望通過這次活動,，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時(shí)間：×年4月23日 ― 5月3日

5,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

6,、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書,，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書,，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求,。

活動時(shí)間：×年4月23日 ― 5月27日

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物,、事,，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落,，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1,、參賽作品為個(gè)人作品,，要突出主題，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

2、參賽作品單幅,、組照均可( 一組照最多3張),，黑白、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿。

3,、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx,。

郵件主題注明(系部,、班級、學(xué)號,、姓名)

2,、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部,、班級,、學(xué)號、姓名)

評獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

活動時(shí)間：×年4月23日―×年5月20日

活動地點(diǎn)：×校區(qū)圖書館

8,、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽,。

報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名,，報(bào)名截止時(shí)間：20xx年5月14號上午11點(diǎn)。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽,，由參賽選手根據(jù)書目名稱,，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。

評獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名。

活動時(shí)間：×年5月15日下午3點(diǎn)(星期×)

活動地點(diǎn)：xx圖書館,。

xx圖書館

×年4月22日