確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

開展世界讀書日宣傳活動(dòng)總結(jié) 開展世界讀書日活動(dòng)方案篇一

目的是推動(dòng)閱讀和寫作,，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí),。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子,，因?yàn)槿f提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在__年的這一天去世,。此外,，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩,、拉克斯內(nèi)斯,、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等,。因此19__年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會(huì)選擇這一天,，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。

活動(dòng)分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀,。尤其在推薦好書活動(dòng)中,，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》,，田佳的《開竅作文》……等一些好書,。在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩文朗讀之性,，韓雪和呂曉楊并列第一,，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三?？上в捎跁r(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng),。

是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂,。

讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體,，是我們民族生存的根基,，也是我們民族精神的紐帶，是中華民族的傳統(tǒng)文化,，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,，承載著中華民族的思想精華。經(jīng)典更是我國民族文化的精髓,，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理,，可以成為青年一生的文化資產(chǎn),。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展,，因而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn),。

為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長,，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情,，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，借助經(jīng)典、優(yōu)秀的詩文,，我系開展了“讀書日”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將開展“讀書日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一,、思想重視,，組織健全。

我系對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視,，由專任教師輔導(dǎo),，全體學(xué)生參與的形式，將讀書活動(dòng),、讀書筆記展覽,、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處。通過開展“讀書日”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長知識(shí),，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進(jìn)我系人文化發(fā)展，突出我系教學(xué)特色,，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二,、明確目標(biāo),，工作落實(shí)。

1,、明確活動(dòng)目標(biāo),。

經(jīng)過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào),、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng),，明確開展“讀書日”系列活動(dòng)的目標(biāo)：通過開展“讀書日”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野,，增長知識(shí)，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，打造和諧的,、人文的、豐富的校園文化,。

2,、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高誦讀成效,。

讀書活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合,，除學(xué)生課程以外，按照學(xué)校要求,，每周三下午開展讀書活動(dòng),，并撰寫讀書筆記，各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。同時(shí),，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中。

經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,，此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽,，各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評(píng)比,。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，真正讓學(xué)生做到“樂讀”,、“美讀”,，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情,。

三,、收獲和體會(huì)：

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。

“讀書日”系列活動(dòng)的開展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化,，提升人文素養(yǎng),。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。

2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。不少經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長輩、愛親朋的健康情感,。

讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文,，陶冶學(xué)生高雅情趣,，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情,、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì),，使學(xué)生熱愛祖國,、文明禮貌、勤奮上進(jìn),，自立自強(qiáng),。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

在誦讀熟背中開拓視野,、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華,，提高學(xué)生的語文水平和審美能力,，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4,、打造和諧的,、人文的、豐富的校園文化,。

在“讀書日”系列活動(dòng)中,，教師也主動(dòng)參與，廣泛融入,，師生一起學(xué)習(xí),、討論、背誦,，探討經(jīng)典詩詞的人多了,，查閱資料的人多了，吟頌的多了,，運(yùn)用經(jīng)典語句的多了,，師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，在學(xué)校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,，從而打造和諧的、人文的,、豐富的校園文化,。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長,?！白x書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為我系師生帶來了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力,，把“讀書日”系列活動(dòng)推向深入,。

開展世界讀書日宣傳活動(dòng)總結(jié) 開展世界讀書日活動(dòng)方案篇二

為活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，傳承經(jīng)典,、品味名篇，讓每一位孩子都能親近書籍,、愛上閱讀,，4月16日-20日，__區(qū)__學(xué)校開展了“讀書伴成長,，書香潤人生”世界讀書日系列主題教育活動(dòng),。總結(jié)如下：

4月16日,，學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動(dòng)開展了拍照配詩評(píng)比活動(dòng),，照片的內(nèi)容和詩歌的意境相對(duì)獨(dú)立又相互照應(yīng)。學(xué)生們熱情高漲,，奇思妙想,，出人意表，令人驚喜,。

4月18日,，學(xué)校開展了以“書海拾貝”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與,，將平時(shí)閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來，動(dòng)手設(shè)計(jì),，配上鮮明生動(dòng)的圖畫,。一幅幅制作精美的黑板報(bào)切合主題，內(nèi)容充實(shí),，畫面美觀，色彩和諧,，充分展現(xiàn)了師生們積極向上的`精神風(fēng)貌,，營造了濃厚的閱讀氛圍。

4月20日,，各班以“讀書伴成長”為主題開展了讀書分享活動(dòng),。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛的一本經(jīng)典讀物，并把作品中的精彩段落用真摯的語言讀出自己對(duì)經(jīng)典的理解,，在講述和聆聽中暢游書海,，品悟書香,。學(xué)校還開展了親子閱讀活動(dòng)，借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí),，一起成長,，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。

最美人間四月天,，正是少年讀書時(shí),。本次系列主題活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情,，助推了師生品味書香,，有所收獲，讓孩子們親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書,，在書籍中求得知識(shí),，在閱讀中明白事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人,，營造了一個(gè)和諧美好的書香校園,。

開展世界讀書日宣傳活動(dòng)總結(jié) 開展世界讀書日活動(dòng)方案篇三

5月31日下午，鄭州大學(xué)20__年“世界讀書日”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在圖書館第三報(bào)告廳隆重召開,。副校長張倩紅出席了會(huì)議,。校圖書館館長崔波、學(xué)生處副處長邱紅,、團(tuán)委副書記冀娟等有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會(huì)議,。會(huì)議由圖書館黨總支書記胡志榮主持。

圖書館館長崔波對(duì)鄭州大學(xué)20__年“世界讀書日”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),。他指出圍繞“播撒閱讀種子,、共建校園文化”的主題，學(xué)校積極開拓校園文化的新載體,，創(chuàng)新讀書活動(dòng)新理念,，創(chuàng)導(dǎo)自主閱讀，在活動(dòng)中融入競(jìng)賽,、娛樂,、時(shí)尚等元素，增強(qiáng)活動(dòng)間的關(guān)聯(lián)性,，并把讀書活動(dòng)與其他工作結(jié)合起來,，進(jìn)一步提升讀者服務(wù)水平，取得了良好的效果,，有效促進(jìn)了學(xué)生的成長,、成才和成功,，也彰顯了校園文化魅力，對(duì)推動(dòng)我校的整體發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用,。

校學(xué)生處副處長邱紅宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)20__年“世界讀書日”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的決定》,。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個(gè)人代表頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書。

張倩紅副校長在會(huì)上作重要講話,。她充分肯定了此次活動(dòng)所取得的成績,，認(rèn)為今年的活動(dòng)至少有兩個(gè)特色。一是將傳統(tǒng)的讀書活動(dòng)與時(shí)尚元素結(jié)合起來,，展示同學(xué)們的才藝,。二是提倡“自主閱讀”，由大學(xué)生提出閱讀創(chuàng)意并參與組織實(shí)施,，主辦單位提供各種支持,。她對(duì)進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)閱讀活動(dòng)的深入開展提了明確要求。一是希望同學(xué)們繼續(xù)保持參與讀書活動(dòng)的熱情,，并將這種熱情帶到以后的學(xué)習(xí),、生活中，養(yǎng)成愛好讀書,、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，把書籍作為終生的朋友，使閱讀成為每個(gè)人一生的必修課,，成為一種基本的修養(yǎng),。二是要求閱讀活動(dòng)的組織單位總結(jié)我校10年來開展閱讀活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，探索和研究適合我校師生特點(diǎn)的閱讀推廣模式,，既保持傳統(tǒng),，又不斷創(chuàng)新，并形成長效機(jī)制,。

鄭州大學(xué)20__年“世界讀書日”活動(dòng)于4月23日啟動(dòng),，歷時(shí)40多天，圍繞“播撒閱讀種子,、共建校園文化”的主題,，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。自活動(dòng)啟動(dòng)以來,，在各單位的協(xié)助下,，讀書活動(dòng)受到全校廣大師生的青睞，取得了預(yù)期效果,。

開展世界讀書日宣傳活動(dòng)總結(jié) 開展世界讀書日活動(dòng)方案篇四

村中心校啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)，以“世界讀書日”為契機(jī),，營造“讀書好,、好讀書,、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園,。

健全讀書陣地,，讓學(xué)生“有書讀”

各中小學(xué)圖書室定期購進(jìn)圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱,。各班級(jí)建設(shè)“愛心書屋”,，通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑,，精心建設(shè)班級(jí)圖書角,。每月開展一次圖書漂流活動(dòng)，保證圖書及時(shí)更新,。

規(guī)劃讀書時(shí)間,，讓學(xué)生“有空讀”

抓好每天晨誦、午讀,、暮省工作,，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主,，暮省以寫作反思為主,。認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng),，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書效益。

強(qiáng)化讀書指導(dǎo),，讓學(xué)生“會(huì)讀書”

通過教師引領(lǐng),、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施,，提高學(xué)生的閱讀能力,。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的`問題,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,。實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動(dòng)計(jì)劃,，形成濃厚的讀書氛圍,。定期舉辦讀書交流會(huì)、讀書沙龍,、讀書演講會(huì)等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。

完善讀書機(jī)制,，讓學(xué)生“愛讀書”

學(xué)校健全讀書評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式,，采取通過閱讀測(cè)試,，不斷升級(jí)的舉措，解決“讀書一陣風(fēng),，過幾天就放松”的現(xiàn)象,，以“評(píng)”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性,。

開展讀書活動(dòng),，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書,，快樂成長”演講比賽,、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶,，追尋先烈足跡”演講會(huì),、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評(píng)選,、讀書之星評(píng)選等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動(dòng)促閱讀,，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展,。

開展世界讀書日宣傳活動(dòng)總結(jié) 開展世界讀書日活動(dòng)方案篇五

校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識(shí),，開闊視野,，還能活躍思維，啟迪智慧,。為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè),，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合世界讀書日,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，開展一系列的讀書活動(dòng)，也取得了一定的成效,。

讀書月從籌劃,、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多,，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí),，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長的指示,，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心,。

二、組織有條不紊,。

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者,，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng),。就召開了相關(guān)人員的會(huì)議,，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表,，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作,，開展相關(guān)活動(dòng)。由譚麗,、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定,，由黃子真老師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班,。x月第二個(gè)星期一,，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。x月中旬,，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會(huì),，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且督促完成,。x月28日,，為展示會(huì)作最后的準(zhǔn)備。x月29日,，在總務(wù)處,、團(tuán)委、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會(huì),。x月18日晚，讀書月的最后一項(xiàng)活動(dòng)——名家講壇在王淑潔老師的努力下,，請(qǐng)來了湛師宋立民教授來開講座,，到此，讀書月的活動(dòng)全部結(jié)束。在活動(dòng)過程中,，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作,，讓活動(dòng)順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。特別是陳華珠老師,。在所有的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的,。我只是給了一個(gè)主題,，具體內(nèi)容由她去安排。陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人,，安排了任務(wù),，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式,。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場(chǎng)亮點(diǎn),。還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的`展示，江棟老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動(dòng),，都吸引了不少學(xué)生參觀。

三,、內(nèi)容豐富,，師生重視。

本次讀書月活動(dòng)本來擬定涉及十多項(xiàng)內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦,，“五個(gè)一”讀書專題班會(huì),，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦,，閱讀分享會(huì)，讀書辯論會(huì),，閱讀競(jìng)賽,，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等,。后來因場(chǎng)地和時(shí)間限制,，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦,，而其他的項(xiàng)目都已完成,。

雖然，讀書月過去了,，但我希望讀書的活動(dòng)不會(huì)停止,，希望校園每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書聲想起,，讓周圍的人們知道，這是一個(gè)真正讀書的地方,，是一個(gè)盈滿書香的校園,。