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生命的意義中考作文篇一
雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾,，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā),，創(chuàng)造出如此壯觀,，如此雄奇的場景。
生命的意義不正是在此么?
我們積蓄著生命的力量,，不就是為了等待漫天烏云密布,，在暴風(fēng)驟雨中閃耀出最?yuàn)Z目的光輝嗎?生命的價(jià)值與意義，就在這閃耀中實(shí)現(xiàn)了,。
當(dāng)蠶吐出根根雪絲,，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中,。眾人不解地嘲笑著它,，它堅(jiān)持著進(jìn)入了一片天昏地暗、日月無光的混沌,?；野档男那榛\罩著它。
孟子拿著竹卷,，讀到了舜,，讀到百里奚，讀到管仲等人時(shí),。不禁感嘆：“天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能?！?/p>
而蠶在蠶繭中掙扎著,。它夢想著能有一天，能展翅飛翔,，夢想著能俯視那些曾嘲笑過它的人,，它要讓他們看看，究竟是誰愚不可及!漸漸的,，它感覺腰間長出了一對(duì)薄薄的什么慢慢延展開來,，它感覺，自己的身體在變形,。
孟子拿出刻刀,，在竹簡上刻下了《生于憂患，死于安樂》,。他的思想與精神開始超脫,。
終于,，一個(gè)東西在蠶繭中拼命掙扎著。一會(huì)兒,，繭出現(xiàn)了一條裂縫,，蠶掙脫了，一點(diǎn)點(diǎn)鉆出了蠶繭,，完成了精彩的蛻變,。
蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領(lǐng)悟到了生命的意義,。在積蓄中蛻變,，在沉默中爆發(fā)，在時(shí)光中升華,，不正是我們追求一生的----生命的意義,。
生命的意義中考作文篇二
若站在高處望去，名和利不過是人生的過眼云煙,，就像沙灘上的腳印,，不可長存。我們切不可只為了名與力而忘卻生命的真正意義,。
消費(fèi)時(shí)代,，娛樂至死時(shí)代的到來，使得我們被一時(shí)照耀的方寸之地蒙住了雙眸,，更蒙住了神魂,。我們心甘情愿地被各種潮流裹挾著前進(jìn)，撥開這些潮與流的外衣,，顯露的無外乎是名與利的實(shí)體。
于是,，國學(xué)在諸多“偽學(xué)者”眼里不再是修養(yǎng)與內(nèi)涵的代名詞,，而是成了獲取利益的工具；電影開始以觀眾需求的名義“被”3d,，被明星陣容,、商業(yè)廣告充斥，鮮有去探求電影背后的真正內(nèi)涵,；炒作,，緋聞層出不窮，靠出賣自己的靈魂以求一時(shí)的“萬眾矚目”,。難道這樣的生活便充實(shí)了嗎,？生命便有意義了嗎？靈魂便得到了喂養(yǎng)嗎,？怕只是應(yīng)了莎士比亞的那句“充滿了聲音和狂熱,，里面空無一物”,。名與利有時(shí)總不免靠喧囂來維持，等安靜之后置身于熱鬧之中的人們不免有一種更強(qiáng)烈的“寂靜”和“孤獨(dú)”感,。我則更愿意把這“寂靜”和“孤獨(dú)”感理解為生命意義的“離席”,。人總不能以名和利的熱鬧來為靈魂供氧，或者說得更直白些——物質(zhì)只是生命的一部分,，支撐生命成長的主干也許并不僅僅在于此,。
的確，我們生活在一個(gè)飛馳的年代,，但是,，我們又為何總處在一種奔波的狀態(tài)？我們每個(gè)人都該問自己一句“何事苦淹留”,？是不是因?yàn)檫^多追求著靈魂以外之物,？在這個(gè)物質(zhì)不在匱乏的年代，有時(shí)物質(zhì)的豐富和生活的精彩反而會(huì)誘發(fā)欲望的膨脹,。人?。∪缤恢晃宀实臍馇?，缺少氣體不能放飛空中,，但過分膨脹首先面臨的卻是自毀的風(fēng)險(xiǎn)。難怪當(dāng)年蘇格拉底曾在集市上感慨：“生活中居然有那么多我不需要的東西,！”
我們無法否認(rèn)我們的生活離不開物質(zhì)的維系,，但我們卻不能認(rèn)為我們的生活僅有物質(zhì)組成。誠如英國詩人西格弗里特所言“心有猛虎,，細(xì)嗅薔薇,。”我們每個(gè)人的心里都有一只貪戀的猛虎,，充斥著各種各樣的原始屬性,，關(guān)鍵是盤踞于你內(nèi)心的虎穴之外是否薔薇叢生呢？我們所得到的一切,，或許超出我們自己現(xiàn)實(shí)需要的那一部分,，反而會(huì)成為我們痛苦的根源——
如果我的手里有兩塊面包，那么我愿意用其中的一塊來換取一只薔薇或者一盆水仙,。我們不能在名與利的潮流中迷失自己,。要學(xué)會(huì)甄別，我們要在自己的心中修籬種菊,，贍養(yǎng)自己的心靈,。我們要最求的是靈魂的高度，而不是讓名利的重?fù)?dān)壓彎了原本剛直的靈魂。我愿意用薔薇來滋養(yǎng)心田,，用水仙來涵養(yǎng)心靈,，來追求生命的意義！
生命的意義中考作文篇三
中國臺(tái)灣著名女作家杏林子曾經(jīng)說過“雖然生命短暫,，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,。”有許多健康的人受挫能力很差,，老師三言兩語的批評(píng),，或者沒有考上名牌大學(xué)，就會(huì)使他們投河自盡,、離家出走或者上吊自縊,，就隨隨便便地拋棄自己寶貴的生命。
但是有部分的人卻自強(qiáng)不息,，善待生命,，珍愛生命。例如無臂鋼琴師劉偉,，他十歲那年因不小心觸電失去雙臂,，自強(qiáng)不息的劉偉在幾年后的全國青少年游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀的好成績?？墒敲\(yùn)又一次捉弄他，使他不得不放棄游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，后來他又練習(xí)用雙腳打字,，他挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，打破了這項(xiàng)紀(jì)錄,，成為新的紀(jì)錄保持者,。
杏林子也是一個(gè)典型的例子，她十二歲那年,，不幸染上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,，導(dǎo)致全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，殘而不廢的她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，筆耕不輟,，先后出版多部文集，她的精神讓灰心的人鼓足勇氣,，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。
除了這些身殘志堅(jiān)的人類堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待生命,，難道沒有其他生物表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)嗎,？不,，不止人類！生活在安徽巢湖銀屏山上的野生白牡丹,，距今大約有上千年歷史了,，它生存的環(huán)境十分惡劣,，它把根扎在巖縫里,，僅需自然界中不確定的陽光和雨水，就頑強(qiáng)地生存了下來,，并枝繁葉茂,，花朵繁盛，而且它還竟然生長在離地面三十多米高的懸崖峭壁之上,！不得不令人稱奇,！
生命是短暫的，人生是有限的,，但是我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值,，使生命穿越時(shí)空成為永恒！
生命的意義中考作文篇四
生命的意義,，在于成就,，在于作為，在于結(jié)果,？——好像,，只有目光短淺的人才會(huì)這么認(rèn)為。生命的意義,，在于堅(jiān)持正義,。
在生命與正義的抉擇之間，無數(shù)人悲壯地放棄了生命,。
屈原幼年勤奮好學(xué),，曾受楚懷王賞識(shí)，在他的努力下,，楚國國力逐漸增強(qiáng),。后來他慘遭迫害，接連蒙受了流放,、下囚等屈辱,。當(dāng)他心懷理想而無力回天,，空有抱負(fù)而無法付諸行動(dòng)之時(shí)，他毅然地選擇了以死明志,。那一年,，汨羅江因他的投河而閃爍，因正義被蒙蔽而怒騰,。屈原寧可死,，也不要讓自己清潔的靈魂沾染任何一滴世俗的污點(diǎn)。他走了,，他,，又回來了。
生命,，在此刻顯得無足輕重,。正義的光輝，瞬間照亮了整個(gè)世界,。
哈姆雷特,，虛幻又真實(shí)?！吧孢€是毀滅,，這是個(gè)問題?！薄菧啘嗀厣?，帶著慚愧，恥辱,，還是與一切苦難憤然為敵,？是昏昏睡去，還是大膽地去堅(jiān)持正義,？是垂垂老矣時(shí)無可挽回的悔意,，還是年輕蓬勃的生命在此戛然而止？哈姆雷特,，面對(duì)殺父的仇人和自己岌岌可危的處境,，他選擇了正義，毅然地,，堅(jiān)決地替父親雪恥伸冤,，最終死于毒箭之下。生命只有一次,，正義,，也只有一次。他倒下了,，他，又站起來了。
生,，被意氣的光芒刺傷了,，掩蓋了，不見了,。
選擇正義,，并不意味著放棄生命；堅(jiān)持正義,，看似會(huì)失去太多,，一旦猶豫了，卻又追悔莫及,。
一件又一件不顧個(gè)人安危私利的救人事件,，感動(dòng)著潤澤著心靈?！白蠲览蠋煛焙敛华q豫地救學(xué)生,，而忘記了自己可能受到的傷害。被推開的學(xué)生,，善心極強(qiáng)的最美老師,，無情地車禍，鮮紅的血跡,，他們組成了驚心動(dòng)魄的畫面,。把一切都置身之外，她眼中看到的,，只有眼前幾個(gè)即將受傷的孩子,。她推開學(xué)生的那一刻，車輪碾過的那一刻,，世界上只剩下一束光,，那光的名字，叫作正義,，叫作愛,。她摔倒了，受傷了,，她,，又笑了。
生命的價(jià)值,，在于堅(jiān)持正義,。讓正義永恒，讓生命,，永恒,。
