要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
溝通與寫作演講稿篇一
大家好！
花不可以無蝶,，石不可以無苔,，山不可以無泉，喬木不可以無藤蘿,，人不可以無理解,。常聽人埋怨道：“ta一點也不理我!”在說這句話時，你可曾設身處地為他人理解?理解是相互的,，當你抱怨別人時,，先看看自己的態(tài)度如何。
理解是增進人們了解世界的橋梁,。兩個發(fā)生矛盾的人需要學會理解,，如果只是一昧地抱怨，不是去理解對方,，只會使氛圍更加惡劣,。例如一對東西方的夫妻,，由于不適應對方國家的生活方式,，因早餐的分配問題而吵了起來：男方更喜歡粥和米飯，女方鐘愛雞蛋培根和面包,。其實只是一個很小的問題,，假使相互理解，態(tài)度和藹的與對方講解自己國家的習俗,，便可小事化了;可假使你不站在對方的'角度思考,，只想按自己的想法行事，雖只是一時問題,，但日積月累,，小化大，終會導致家庭的不睦,，給雙方添上裂痕,。其實只需懂得退讓，二人關系肯定日漸緩和,，家庭關系也更加美滿,。
理解是填平溝壑的土石。兩個爭吵的人必定對某件事有著不同的看法,，如同辯論賽上的兩方辯手,，雙方都沒錯,，可雙方又都有錯，世間對對錯錯并不存在一個標準,，卻總能使人心生隔閡,，這時理解如同一劑萬能藥，潛移默化消除隔閡,，用名為理解的巨石填埋心中的波濤洶涌,。各退一步，海闊天空,，風平浪靜,。
理解是人與人間真誠的交心之舉。親子之間需要理解,，師生之間需要理解,，同學之間需要理解。每一次理解就是在釋放一次愛的感化,。學習累了坐下來眺望無盡的綠色,，父母見了并未指責理解的送上一句“辛苦了”;作業(yè)做錯了重復做了幾遍，始終不懂,，不厭其煩地去找老師求問,，老師也并沒有嫌棄，耐心指導;走路時不小心碰到了對方東西,，彎腰撿起放回原處,，說句對不起他也會小小不再抱怨……這些個小小的舉動，匯聚成了燦爛盛大的美好社會,。
人的一生是萬里山河,，來往無數(shù)客。有人以寬容裝點,，有人以虛榮慘敗,，有人以無私凈水，有人以謊言撒灰,，有人以理解為肥,，有人以不甘滅絕，不過是來往之間,，各執(zhí)不同理,，到最后山河看盡，余人數(shù)幾,，只需以理相待,，方得和諧。
溝通與寫作演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好,！
熟悉上級的心理特征,，進行正常的心理溝通。
與上級交往同與其他人交往一樣,，都需要進行心理溝通,。上級也是人，同樣存在七情六欲,，不熟悉上級的心理特征,，就不能進行良好的情感交流，達不到情感的一致性,。上級與下級的工作關系,，不能完全拋開情感關系。上下級之間雙方心理上接近與相互幫促,，會減少互相之間的摩擦事件和沖突,，反之，情感差異很大,，就免不了要發(fā)生心理碰撞,，影響工作關系?！稇?zhàn)國策》中“觸礱說趙太后”一段能很好地說明這個問題,。趙太后剛剛當政時，秦國發(fā)兵進犯,，形勢危急,。
趙國向齊國求救，而齊國卻要趙太后最疼愛的小兒子長安君作人質(zhì),，才肯出兵,。太后舍不得讓長安君去,，大臣們紛紛勸太后以國事為重,，結(jié)果君臣關系鬧翻了。太后說：“有復言令長安君為質(zhì)者,，老婦必唾其面!”君臣關系形成了僵局,。這時候，左師求見,，他避而不談長安君之事,，先從飲食起居等有關老年人健康的問題談起，來緩解緊張氣氛,，繼托太后關心一下他的小兒子舒棋,，引起太后感情上的共鳴。太后不僅應允，而且破顏為笑,，主動談起了憐子問題,，君臣關系變得和諧、融洽起來,。
這時,，觸礱因勢利導，指出君侯的子孫如果“位尊而無功,，俸厚而無勞”是很危險的,，太后如果真疼愛長安君，應該讓他到齊國作人質(zhì),，以解趙國之危,，為國立功，只有這樣,，日后長安君才能在趙國自立,。這番人情人理的勸導使太后幡然醒悟，終于同意長安君人齊為質(zhì),。試想,，觸礱不掌握太后憐子的心理，勸說不僅不能夠成功,，還真有可能受“唾其面”之辱,。了解、熟悉上級的心理特征是為了更好地處理工作關系,，不應當懷有個人動機,，投其所好，以達到取悅上級之目的,。領導者的工作需要得到上級的支持和幫助,，為了組織的.共同目標對上級有時要進行建議和規(guī)勸，這些離開良好的心理溝通是無法奏效的,。社會心理學研究認為,，交往頻率對建立人際關系具有重要作用。對上級不交往,，采取回避態(tài)度,，很難和上級的認識取得一致，沒有一致的認識,，相互之間的支持,、協(xié)調(diào)、配合都將大受影響,。
溝通與寫作演講稿篇三
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好！
生命，是脆弱的,，哪怕一碰就支離破碎,，也要綻放出耀人的光彩；生命,，是渺小的,，哪怕是微不足道，也要發(fā)揮出自己最大的力量,；生命,，是短暫的，哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝,，也要完美地畫上句號,。
“哇！哇,！哇,！……”，一聲清脆的嬰兒啼哭聲打破了醫(yī)院的寂靜,，焦急的爸爸眼睛隨之一亮,，沖向了那緊閉的房門――一個新生命降臨了！整個醫(yī)院都充滿了喜慶,，燈火通明,。
爸爸將你小心翼翼地捧在手上，輕輕地放在柔軟的搖籃里,，愛不釋手,。你不再啼哭，靜靜地蜷縮在溫暖的被窩里,。親愛的弟弟,，當媽媽帶著疲倦溫柔地看著你時，你緊閉雙眼,，靜靜地入睡了,，卻不缺那份可愛寧靜。
當你長大了一點,，開始了牙牙學語,。學會了叫“爸爸”、“媽媽”,，看著爸媽激動又欣慰的抱著你，你也興奮地撞在他們懷里撒著嬌,，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的'心里像打翻了五味瓶,，酸甜苦辣咸，各種滋味在心里翻滾，心像刀割一樣,，難受極了,。
當你一歲時，開始像一匹脫韁的野馬,。爸媽更是捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，總是叮囑我要注意這,、注意那,，生怕你摔著了，受傷了,，當寶貝似的呵護著,。那時，你開始學習走路,，我牽著你的手,，在公園里一步一步地圍著花壇轉(zhuǎn)圈。正走得起勁時,，你突然甩開我的手,，搖搖晃晃地扶著臺階走起來，兩只小腳像鼓槌一樣在大地上無節(jié)奏地敲打著鼓點,。很快,，你放棄了臺階，獨自邁步,。當你享受走路的自由時,，你跌倒了，額頭上擦破了皮,，滲出了絲絲血珠,。你愣了一下，終于哭起來,。爸媽一邊責備我沒有照顧好你,，一邊心疼地把你摟在懷里。這一幕看得我鼻尖酸酸地,，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),，卻怎么也涌不出來。親愛的弟弟,，你在溫暖的懷抱中瞟了我一眼,，眼神里既有后悔，又有憤怒,，似乎也在責怪我,，想把我孤立起來似的,。
現(xiàn)在你已經(jīng)四歲了，帶著倔強和稚氣,。你一次又一次地冒犯于我,，你淘氣、調(diào)皮,，經(jīng)常給我?guī)硪淮蠖崖闊┦?，可我卻一次又一次不得不原諒你。正因為這樣讓我學會了接納,、包容,、理解和責任。上天賜我一個可愛的弟弟,，讓我看到了小時候爸媽照顧我的艱辛,，讓我理解了父母的勞累。你讓我懂得了要感恩父母給予了我們生命和無私的愛,！雖然你分享了一半的父愛母愛,，但我也是那么愛你，因為你給我?guī)砹烁嗟臍g樂,，使我對生命有了更深一層的領悟,。
溝通與寫作演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好,！
從小爸爸就一定叫我學二胡,，幫我請了個二胡老師。雖然,，從頭至尾我都沒樂意過,，但在爸爸的逼迫下我只要屈服。有一次,，因為二胡的事我與爺爺吵架,，媽媽訓斥我，反而被我氣哭了,。爸爸回來后,，片話不說就把我胖揍了一頓，我躺在床上,，久久無法入睡,；我無法理解他不求我考級，只求我拉好的概念,。心里越發(fā)的恨他,，但沒想到我的心境卻在二胡的影響下一天一天蛻變。
我漸漸長大了,，已經(jīng)消退了那層稚嫩,，改變了以前焦躁的心態(tài),。終于明白了爸爸那句“二胡可以磨練你心性”的含義,，也明白了在爸爸“打之深,，恨之切”之下的“望子成龍”的心愿，現(xiàn)在他已經(jīng)盡可能地抽出時間陪我,，周末出去應酬的次數(shù)也明顯減少了,。更加地關心我的`學業(yè)，一有空便問我物理題,，考我背單詞,，那一點一滴。我眼中的他完完全全地告訴了我什么叫父愛如山,。
一路走來,，在父親的陪伴下，我明白了什么叫責任,，什么叫擔當,，什么是一個男人應當承擔的東西。
坐在窗前,，喝著咖啡,，望著窗外那陰霾的天空中落下的絲絲細雨，想著以前對待父親的種,。種,，突然有了一種悵然若失的感覺。
成長是需要許多代價來做鋪墊的,，知道此時此刻,，我才恍然。我看到的是一個有著如山父愛的他,，帶著寬容,，帶著感恩，我追隨著眼中的他,，一天天一年年地成長,。
溝通與寫作演講稿篇五
在那明媚的春天，我和她又見面了,。她叫李昕澤,，是我原來學校的同學，也是我的好伙伴,。
我們有一年多沒見了,。再見面，見她長高了,，從以前的140長到了150,。她的頭發(fā)不再那么毛躁了,，柔順多了。但她的脾氣還一直沒變,。還和以前一樣容易“生氣”,。
一見面，我們太興奮了,，又和以往一樣我們玩起了游戲可是她又一次和我吵了起來,。原因是她誤會了我。
開始,，我和她玩得好好的,。可不知為什么,，她跑步時摔了一跤,。由于我跑在她后面，她一摔跤,，我一不小心被她拌倒在她的身上,。她馬上轉(zhuǎn)過身，破口大罵：干嘛,！好痛?。∥腋阌谐饐?？,？
我趕緊說：“不是的，不是我推你的,，我不是故意的',！”“怎么不是？你還壓我呢,？”她好像很堅定的說,。仿佛在審問一個犯人似的，我剛要解釋,，她已經(jīng)氣沖沖的走了,。我非常傷心，難過,，我的心理似千萬條蟲子爬著,。像一個無辜的好人，現(xiàn)變成了一個嫌疑犯,。我一定要為自己洗脫“罪過”將功贖罪,，找到真正的兇手。
我在“作案現(xiàn)場”觀察,，尋找……,。突然看見一塊小石頭,，下面有個洞。我像發(fā)現(xiàn)了新大路一樣,，高興的手舞足蹈,，啊,！兇手,！“這才是真正的兇手”,。我馬上找來了李昕澤,，她看了看，臉紅了說：“對不起,，我想起來了,，我確實好像是
踩到了一地的石頭。oh,，lamsorry,。”
這真是讓我高興,，我終于洗脫了“罪名”了,，哈哈哈
我們又是好朋友了。
我想說：“同學們,！讓我們多一些寬容,，多一些理解，在互助友愛的基礎上,，快樂的成才”,。
