在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

大家好!感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)的調(diào)整策略,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)也讓各位家長(zhǎng)了解孩子最近這段時(shí)間的表現(xiàn)。很多家長(zhǎng),，雖然我們很少見(jiàn)面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。所以今天我們?cè)谶@里想和各位家長(zhǎng)交流這樣幾個(gè)問(wèn)題：

一,、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)：

從整體上看，這冊(cè)教材的難度是比較大的,，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾?。所涉及到的知識(shí)點(diǎn)非常多，而且都是比較難的,，如第十單元《圓》以前是六年級(jí)的內(nèi)容,，現(xiàn)在把它提上來(lái)學(xué)，但要求并沒(méi)有降低,。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實(shí)在我們的課本中,，要求我們所有的學(xué)生都要掌握，比如第五單元的《找規(guī)律》,，第九單元《解決問(wèn)題的策略》的內(nèi)容,，這些都是有很大難度的題目，但是我們不能說(shuō)教材太難所以我們就不去管他,，那也不行,，正所謂會(huì)者不難，難者不會(huì),，我們盡量的把這些知識(shí)點(diǎn)易化,，也盡量達(dá)到熟能生巧的一個(gè)過(guò)程豈不是更好?能否把克服這些難點(diǎn)其實(shí)也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了，下面我就這個(gè)方面跟家長(zhǎng)朋友交流一下,。

二,、期中考試情況：

我班均分84.03分，__滿分,，13個(gè)同學(xué)90分以上,，80~89的有11人，70~79的有7人，60~69的有3人,，1人不及格,。和自己相比，這次成績(jī)有進(jìn)步的同學(xué)有：___96分,，_&__70.5分,，平時(shí)比較好，這次沒(méi)有發(fā)揮好的同學(xué)有：___94分,，___93分,，___88分，___87分,，另外___,、___、___,、___,、___、___這些同學(xué)是應(yīng)該上90分的,，結(jié)果都沒(méi)達(dá)到自己平時(shí)的水平,，特別是殷天怡這次發(fā)揮失常，考得很不理想,。___這學(xué)期不管是課堂聽(tīng)課,，還是完成作業(yè)方面都嚴(yán)重后退，學(xué)習(xí)態(tài)度大不如前

三,、對(duì)學(xué)習(xí)能力方面的一些要求：

1,、理解能力方面，要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)獨(dú)立思考,。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確,，但孩子究竟有了思考的過(guò)程,，不能養(yǎng)成每次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊“媽媽,，你來(lái)看看這題”,，一會(huì)又喊“媽媽你來(lái)看看這題”。時(shí)間一長(zhǎng),，不會(huì)思考了,，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以,，假如你的孩子也有這種情況,，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō),，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè),，再給孩子檢查,，假如真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依靠你,。(2)認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,不是說(shuō)作業(yè)一寫(xiě)好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書(shū)包里，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。(3)上課聽(tīng)講?，F(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況，認(rèn)真聽(tīng)講的上課每個(gè)環(huán)節(jié)都很積極;不認(rèn)真的手上小動(dòng)作不斷,，還插話影響別人聽(tīng)課,，這樣的一個(gè)聽(tīng)講狀態(tài)聽(tīng)進(jìn)去的東西會(huì)有多少?偏偏這樣的同學(xué)在我們是大有人在，插話聲是此起彼伏,。(4)及時(shí)訂正,。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是補(bǔ)充習(xí)題、評(píng)價(jià)手冊(cè),、一課雙測(cè),、隨堂練習(xí)冊(cè)這四項(xiàng)作業(yè)，到訂正時(shí)內(nèi)容已不是很多,，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非常快的改完教上來(lái),，但也有不少學(xué)生非常的磨蹭,、拖拉、手里拿著需要訂正的作業(yè),，一會(huì)跑去玩了,，一會(huì)拿了筆在手中玩上半天，有時(shí)拖拉到放學(xué)留下來(lái),。(5)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。關(guān)于這點(diǎn)我們班學(xué)生做的很不好，比如說(shuō)我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前一天一個(gè)單元的內(nèi)容結(jié)束了,，第二天要學(xué)習(xí)什么新的知識(shí)了大部分學(xué)生是不知道的,，因?yàn)樗麤](méi)有做到提前預(yù)習(xí)，甚至回家書(shū)碰都不碰的,。而最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是能放學(xué)回家把今天所學(xué)的看一遍,，把明天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,。

2、需要注意的方面,，提供一些建議,。(1)《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》可以讓學(xué)生多看看，上面有很多訓(xùn)練學(xué)生思維的題目,，都是一些與所學(xué)知識(shí)同步的智力題,，既培養(yǎng)他們的興趣在思維能力方面也得到了訓(xùn)練。(2)到了五年級(jí)已經(jīng)明顯的出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,。對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō),，不能局限于書(shū)本，書(shū)本上的都是基礎(chǔ)比較簡(jiǎn)單,，有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些拓展性題目;要堅(jiān)持上上奧數(shù),，一方面對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深層次的運(yùn)用，同時(shí)實(shí)際點(diǎn)大家都知道現(xiàn)在面臨升學(xué)問(wèn)題,，好多試卷上的題目都跟奧數(shù)試題有關(guān),。而對(duì)于中等學(xué)生來(lái)說(shuō)也不能落下，奧數(shù)只要能學(xué)盡量堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn),，當(dāng)然實(shí)在學(xué)不下去的就不要學(xué)了,，否則期望值過(guò)高反而讓學(xué)生失去信心。還有某些后進(jìn)生,，家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思扶著他了,，預(yù)先對(duì)所學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)他看看。特別指出的我們一些家長(zhǎng)為了更好的輔導(dǎo)孩子請(qǐng)了家教,，但要針對(duì)學(xué)生的情況來(lái),，成績(jī)差點(diǎn)的就只能重基礎(chǔ)，再者就是有的學(xué)生學(xué)校里的任務(wù)都不能完成,，我們家長(zhǎng)也不清楚就往家教那里一放就不管了,，在那里人多的話是不是能關(guān)注到他這也是個(gè)問(wèn)題?？傊覀兗议L(zhǎng)的作用應(yīng)該是很大的要發(fā)揮起來(lái),。

四、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的,，我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必,。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，題目我自己都不會(huì),，叫我怎么教?面對(duì)這些情況,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),、看小說(shuō)、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。 我們班有很多家長(zhǎng)很不錯(cuò),，經(jīng)常發(fā)信息、打電話詢問(wèn)情況,。這樣做,，對(duì)教育孩子其實(shí)是很有幫助的。

總之,，我會(huì)盡我所能地去教我的學(xué)生,，也希望在這個(gè)過(guò)程中能得到您的大力配合!最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!今天上午,，我們龍硐小學(xué)在這里召開(kāi)全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，首先，我代表學(xué)校全體師生,，對(duì)各位在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持,。在此,，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持教育工作,、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿,?！笆箤W(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨,。為龍硐的教育多做一些工作，為龍硐的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才是我們辦學(xué)的基本思想,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們共同的出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解,，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。

一,、首先簡(jiǎn)單給家長(zhǎng)們匯報(bào)一下學(xué)校目前的基本情況,。

我校經(jīng)過(guò)20xx年的省教育督導(dǎo)評(píng)估和20xx年國(guó)家兩基驗(yàn)收，先后爭(zhēng)取了400萬(wàn)元左右的資金,，徹底改變了學(xué)校面貌,，特別是完善了各種教育教學(xué)設(shè)備，上一周,，我校喜獲通知,，又成功升級(jí)為“四川省鄉(xiāng)村少年宮示范學(xué)校”(全縣三所),，將獲得20多萬(wàn)的設(shè)備和運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi),，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育錦上添花,。我校地理位置優(yōu)越,，大批優(yōu)秀教師都想調(diào)入我校，使我校師資力量將更加強(qiáng)勢(shì),。我校已初步建成環(huán)境優(yōu)美,、條件優(yōu)越、管理規(guī)范,、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校,。今年，我校確定了今后五年教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃：就是以提高教育質(zhì)量為核心,，狠抓管理行為和教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)定和辦學(xué)品位穩(wěn)步提升，鑄造龍硐教育的再次輝煌,。

上周,，完成了我片區(qū)本學(xué)期第一學(xué)月的考試，我校小學(xué)部排列片區(qū)前三名,，初中三個(gè)年級(jí)主要學(xué)科綜合成績(jī)排列片區(qū)第一名,。

為了確保教育質(zhì)量的提高，我校本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范管理,，把早讀,、午自習(xí)、下午放學(xué)后的課外輔導(dǎo)全部納入統(tǒng)一管理,，為全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見(jiàn)：

(一)明確開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

1,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)的情況需要了解,。

2,、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道,，需要大家的共同商討,，并不是像個(gè)別家長(zhǎng)所說(shuō)：“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢(qián)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

3,、學(xué)校食堂,、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng)，需要家長(zhǎng)了解和監(jiān)督,，并對(duì)其提出寶貴意見(jiàn)和建議,。

4、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流,。

5、在新課程改革大環(huán)境下,，新理念,、新教材、新教學(xué),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉,，配合老師和學(xué)校當(dāng)好學(xué)生的大后方，讓孩子們受到最好的教育和最大的支持,。

(二)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)

1,、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外,，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分,，甚至打罵。其實(shí),，在今后幾十年的時(shí)間里,，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜對(duì)待,，心中有數(shù),，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì),，不能毫無(wú)理智,，被動(dòng)急躁。

2,、孩子喜歡玩,。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，實(shí)際上,，貪玩是每個(gè)孩子的天性,，家長(zhǎng)要科學(xué)管理，讓孩子勞逸結(jié)合,，既玩得高興,，又學(xué)得輕松，教育管理切不可一曝十寒,，要堅(jiān)持原則,，始終如一，不可放縱,，更不能過(guò)嚴(yán)過(guò)死,，忌諱嘮叨。

3,、缺點(diǎn)不少,。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái),，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，不能急躁粗暴,，否則會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程,，欲速不達(dá)，效果反而不好,，因?yàn)橐尯⒆咏?jīng)歷一些挫折,，他才能積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(三)家長(zhǎng)現(xiàn)狀分析,。

從我了解的情況來(lái)看,，總的是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流,。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的,。

1、認(rèn)為自己很忙,，沒(méi)有時(shí)間到校,。

2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,，認(rèn)為孩子學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)一切都是學(xué)校的責(zé)任、老師的事情,，孩子是生活在一個(gè)立體的空間里,，家庭教育非常重要，要跟學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,，才能發(fā)揮更大的作用,。

比如，學(xué)校的作息時(shí)間家長(zhǎng)要清楚,，什么時(shí)候放學(xué),，什么時(shí)候該回家，必須心中有數(shù),，不然,，放學(xué)后離開(kāi)學(xué)校就成了管理真空，有的學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、有的在外面逗留,，一些臭味相投的孩子伙在一起，就會(huì)干違紀(jì)違規(guī)的事,，甚至發(fā)生打架斗毆,、小偷小摸、下河塘洗澡等事件,。

3,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿,、耗費(fèi)),，而忽視了情感的投入，不要讓孩子感覺(jué)錢(qián)就是用來(lái)?yè)Q取食物,、玩具的紙,，要讓他們知道簽上凝聚的是父母親人的血汗。

4,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

5,、一些家長(zhǎng)缺乏管理孩子學(xué)習(xí)的方法。只過(guò)問(wèn)一句“作業(yè)做好沒(méi)有?”孩子答：“做好了”,，就完事大吉,。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該要求學(xué)生保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，經(jīng)常去巡視一下,，關(guān)心一下有無(wú)問(wèn)題，學(xué)習(xí)上困難大不大,，有沒(méi)有什么需要?學(xué)生回家不是只做家庭作業(yè),，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必須在完成作業(yè)后，看書(shū)復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)第二天的新課,，還應(yīng)做一些力所能及的課外練習(xí)。

建議家長(zhǎng)們都開(kāi)通移動(dòng)公司的校訊通服務(wù),，便于學(xué)校統(tǒng)一管理,。

6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)比較淡薄,。

(四)對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求,。

1、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，送孩子上學(xué),，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問(wèn)題,。

2,、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭,，孩子肯定愛(ài)看書(shū)，知識(shí)面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的觀戰(zhàn)，有時(shí)還巴不得家長(zhǎng)有事,，去當(dāng)替班),。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來(lái)。要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不要一忙就是借口了，其實(shí),，現(xiàn)在父母的育兒素質(zhì)還不是很高,，更不用說(shuō)大多數(shù)是隔代教育。一般來(lái)說(shuō),，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還寥寥無(wú)幾,，在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn),。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽(tīng)話,，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的,，好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。

3,、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁,。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校,、教師溝通,、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。

4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。現(xiàn)在農(nóng)村水泥路到處四通八達(dá),，路窄彎大車多,，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱藏著許多安全隱患,。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天都要和車輛,、河水打交道。

(1)人身安全,。放學(xué)回家在路上不逗留,，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳,。

(2)飲食安全,。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量在學(xué)校小賣部購(gòu)買(mǎi)食品和在學(xué)校食堂就餐。(專門(mén)管理和衛(wèi)生保證)

(3)交通安全,。

大家都知道,，20xx年16日上午9時(shí)許,，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口發(fā)生一起幼兒園校車與一輛陜西咸陽(yáng)號(hào)牌大翻斗運(yùn)煤貨車(陜d—72231)迎面相撞，造成21人死亡,， 44人受傷,，傷者多為幼兒園的兒童特大交通事故。21條鮮活的生命隨之消逝,，血的教訓(xùn),，發(fā)人深省。為深刻吸取甘肅正寧校車交通事故教訓(xùn),，舉一反三,，抓好全區(qū)校園交通安全，今天我們把各位家長(zhǎng)召集起來(lái),，占用大家的寶貴時(shí)間,，主要的目的還是通過(guò)對(duì)你們的宣傳，使你們能嚴(yán)格要求和正確引導(dǎo)自己的孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，確保孩子的安全,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展,，越來(lái)越發(fā)達(dá)的交通給我們帶來(lái)了極大的方便與快捷,，但與此同時(shí)交通安全事故也成為了我們享受寧?kù)o生活的不和諧音符。由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，因而上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

人們常說(shuō)：交通事故猛于虎。去年,，全世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人,，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多，而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則毫不謙虛地排在了世界第一位,，近幾年我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人,，平均每天死亡達(dá)300人，其中中小學(xué)生占到40人,，也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨适Я缩r活的生命,，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字,。一起起慘烈的事故背后,，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇,，有多少幸?；癁闉跤小Ｔ诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈?，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。那么,，是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)統(tǒng)計(jì),，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成,，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的,。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車、超載,、超速行駛,、疲勞駕車、酒后駕車,、強(qiáng)行超車,、行人不守交通規(guī)則等。綜觀我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因,，就是人們不珍惜生命,，不遵守規(guī)則。

生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，只有一次,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)，應(yīng)該珍惜,。許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為,。在他們當(dāng)中，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解,，對(duì)安全常識(shí)掌握不多,，有一些人是抱著僥幸心理，明知而故犯的,。有人比喻,，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊,，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來(lái)的,。中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過(guò)程中,，怎樣保障自己的人身安全呢?首先，我們都來(lái)反省一下自己或身邊同學(xué)的交通行為,，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為?是否曾因自己不安全的交通行為而給自己或他人帶來(lái)過(guò)傷害?事實(shí)上,，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)、缺乏交通安全常識(shí),。請(qǐng)回想一下,，在你們上學(xué)和放學(xué)回家的路上,，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡兩三人并排騎行或雙手脫把、單手騎車?當(dāng)你們?cè)隈R路上追打嘻鬧或不安騎車或隨意橫穿公路時(shí),，你們是否意識(shí)到災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨呢?

(五)掌握教育孩子的藝術(shù)

1,、學(xué)會(huì)與孩子交流。父母是孩子的第一任老師,，是孩子最親的人,，從小對(duì)父母是無(wú)話不說(shuō)，訴說(shuō)所有高興的和不高興的事情,，為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對(duì)父母說(shuō)實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,，我們大人與誰(shuí)講話，如果話不投機(jī),，或者被挖苦一頓,，你還會(huì)再說(shuō)什么嗎?不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說(shuō)話應(yīng)有的理智，尊重和講信用,，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話,，這是家長(zhǎng)的過(guò)失。

那么學(xué)會(huì)與孩子交流,，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?

首先,，要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng),，聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈,。這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂,，甚至最終什么也不愿報(bào)了,。

其次，要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù),，其余的一概不聽(tīng)。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅,、苦惱和困難,，最初總是告訴父母，而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話,，哪有時(shí)間聽(tīng),，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”,，多幾次這樣,，孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢(qián),，或只顧自己玩樂(lè),，每天給孩子幾元錢(qián)吃飯,，自己則東奔西忙，或成天打牌,，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,，孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說(shuō)什么，這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流,。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切，孩子的話往往條理差,，內(nèi)容簡(jiǎn)單,，甚至幼稚可笑，但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng),，就是一種極大的關(guān)注,。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒,。聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那,，說(shuō)的事情都不重要，但這種傾聽(tīng)很重要,。

2,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。

孩子只是孩子,，有弱點(diǎn)不足是正常的,，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心,。不管是學(xué)校教育或家庭教育,，都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)多于批評(píng),。有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多,，只好多批評(píng)”，這不夠科學(xué),。心理學(xué)研究表明,，鼓勵(lì)多，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多,，則孩子學(xué)習(xí)興趣,、求知欲都低。所以,，盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心，家長(zhǎng)除了督促提醒外,，要留心孩子的進(jìn)步,，哪怕孩子集中精力了五分鐘,，家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,，主動(dòng)控制自己分心,。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持,，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步,。

家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,，這不對(duì),。比如孩子不能按時(shí)睡覺(jué)，家長(zhǎng)老是批評(píng),，又急又催,，嘮叨不已，甚至打罵孩子,，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了,，家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,，還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,，獲得主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心,、自覺(jué)性,，不能從根本上克服弱點(diǎn)。

(六)兩級(jí)畢業(yè)班的家長(zhǎng)們,，我們共同做些什么?

1,、關(guān)注學(xué)生品行，強(qiáng)化學(xué)生管理,，用良好的秩序保證教育教學(xué),。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生出入管理辦法，實(shí)行封閉管理,，中午不離校,。午飯后在教室做作業(yè)、溫習(xí)功課,、午睡,。這是多年來(lái)我們悟出的道理。

2,、給學(xué)生創(chuàng)造盡可能好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家里經(jīng)常是親朋滿廳、眾客滿堂，長(zhǎng)城砌的嘩嘩響,，一定會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)帶來(lái)不利影響,。

3、關(guān)注學(xué)生心靈健康,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，千方百計(jì)提升學(xué)生的積極性，要讓學(xué)生有成功的體驗(yàn),、成功的快感,，給學(xué)生一個(gè)合理的期望值(不能上一中、二中的,，可考慮上城關(guān)中學(xué),、三中，不讀普高的,，還可以選擇職高，總之,，必須讓孩子多學(xué)知識(shí)和技能,，踏入社會(huì)才不被排擠和歧視，才有利于他一生的發(fā)展),。

4,、要加強(qiáng)與任科老師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢,。教書(shū)是一門(mén)科學(xué)，教書(shū)也是一門(mén)藝術(shù),，就是專家,、學(xué)者也不可能自己把孩子的學(xué)業(yè)都包下來(lái)，也要借助從事教書(shū)這個(gè)專門(mén)職業(yè)的教師來(lái)教育,。就是我們學(xué)富五車,，但我們不是教師，缺乏教師的職業(yè)語(yǔ)言,，缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，缺乏對(duì)解題規(guī)律的把握，缺乏對(duì)解題技巧的鐘愛(ài),，缺乏對(duì)中考考點(diǎn)的敏感,，缺乏對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的探究。所以,，在子女的學(xué)業(yè)問(wèn)題上,，要充分相信老師、依靠老師。 5,、管好周末和假期,，要持之以恒的關(guān)注學(xué)生的短缺學(xué)科，爭(zhēng)取這一年學(xué)有所成,。

6,、做好后勤服務(wù)，滿足學(xué)生合理需求,，如資料購(gòu)買(mǎi)等

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和支持同時(shí)真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作,，共同打造孩子的美好未來(lái)。

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，家庭的希望,。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息,，有的甚至擱下手頭的生意或者工作,，請(qǐng)假前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!

家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一,、基本情況

我校有十九個(gè)教學(xué)班,1256名學(xué)生,教職員工51人.四年級(jí)三個(gè)班,現(xiàn)有學(xué)生213人,。目前，是原州區(qū)一所公辦學(xué)校,學(xué)校部室齊全,，管理規(guī)范,。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有校委會(huì)、黨支部,、教務(wù)處,、工會(huì)、總務(wù)處,、政教處,、少隊(duì)部七個(gè)部門(mén)。

學(xué)校堅(jiān)持全員育人,、全程育人和全面育人,，擁有一支師表正,、師德高、師風(fēng)好,、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手等12名。

二,、課程設(shè)置

本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定,，開(kāi)齊了所有課程。

三,、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課,、集體備課,、業(yè)務(wù)研討、教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué),、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面,，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理,、練習(xí)廣泛,，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)保證 學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。

在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考,、批閱、講解,，同時(shí)做好試卷分析,，總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)與不足。期中考試由于時(shí)間較緊,，我校一般采用交叉監(jiān)考,，集中批卷的方式來(lái)保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試,，學(xué)生考試采用單人單桌,、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來(lái)保證考試的真實(shí)性。當(dāng)然,，在平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)中由于學(xué)生沒(méi)有交叉,，一個(gè)老師監(jiān)考，可能有一小部分同學(xué)存在抄襲現(xiàn)象,，這也是再所難免的,。同時(shí)，在期末考試時(shí)我們歡迎家長(zhǎng)前來(lái)監(jiān)督,。

四,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙,，二是教師任務(wù)也很緊,，親自到家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此,，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,。一方面,，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)校看看孩子,，多和孩子的教師溝通溝通,。另一方面，有條件的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能多和代課老師打電話,，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。

五,、素質(zhì)教育

現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育,。為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室,，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園廣播,，表?yè)P(yáng)我校的好人好事;成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗,，每天負(fù)責(zé)對(duì)校園里的衛(wèi)生,、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織教師,、學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義等方面的教育。每月開(kāi)展一次主題班隊(duì)活動(dòng),，每月評(píng)選一次班級(jí)之星.另外本學(xué)期我校還計(jì)劃舉辦第五屆中華經(jīng)典頌誦讀比賽,冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中陶冶情操,、凈化心靈，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),。

五,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校的好人好事層出不窮,，校風(fēng),、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。為了表彰先進(jìn),，激勵(lì)他人,，在“六一”，學(xué)校對(duì)馬書(shū)洋等20名“三好學(xué)生”,、朱雨等72“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、王嘉玲等38名“優(yōu)秀學(xué)生干部”、王娟等274名星級(jí)學(xué)生,、王彩萍等5名中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),。教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。在第九屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng) 賽中,，我校有1名學(xué)生奪得了金牌,，10學(xué)生多得了銅牌。在20xx年“小升初”一,、二中考試中,，我校有10名學(xué)生考入固原二中，有12名學(xué)生考入固原一中,。9月9日,，學(xué)校統(tǒng)一對(duì)上學(xué)期吳永春等三名優(yōu)秀教師、王榮等三名優(yōu)秀班主任,、王彩萍等六名六年科任教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這是可喜,、可賀的,。希望這學(xué)期有更多的學(xué)生獲得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

六,、開(kāi)學(xué)所做的工作：

1,、進(jìn)行一年級(jí)入學(xué)分班，平行分班,，配備了功底扎實(shí),，能力突出，充滿活力的班主任隊(duì)伍,。

2,、組織一年級(jí)新生入學(xué)教育,，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì),，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,。

3、參加新學(xué)期升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮,，楊校長(zhǎng)作重要講話.

4,、由于轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)生多，所以積極與新華書(shū)店取得聯(lián)系,，取免費(fèi)教材.

5,、學(xué)校統(tǒng)籌安排，專題召開(kāi)各年級(jí)工作會(huì)議,，明確要求,，研究部署各年級(jí)工作。

6,、多次召開(kāi)全體教師會(huì),，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、加強(qiáng)安全教育,，確保學(xué)生人身,、財(cái)產(chǎn)、飲食,、交通等各個(gè)方面安全無(wú)事故,。

8、籌備召開(kāi)今天的家長(zhǎng)座談會(huì),。

9,、在學(xué)籍檔案方面，凡是轉(zhuǎn)入學(xué)生,，必須從轉(zhuǎn)出學(xué)校拿來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)證,、學(xué)籍檔案、義務(wù)教育證書(shū)交到教務(wù)處,才能進(jìn)行檔案辦理工作,避免升初中出現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)家長(zhǎng)做好配合,。七,、不足之處

由于我校是城市公辦學(xué)校，在硬件設(shè)施,、師資分配,、師生比例、管理模式等方面可能還和城區(qū)其它學(xué)校有一定的距離,，這也是我們不可否認(rèn)的,。一方面,，我們部分學(xué)生家長(zhǎng)不督促、基礎(chǔ)較差,、閱讀量孝少見(jiàn)多怪給教學(xué)質(zhì)量,、管理上帶來(lái)了很大的困難。其次,，一些學(xué)生與同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣,。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的,。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起,，由于老人比較溺愛(ài)孩子,，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響,。

各位家長(zhǎng) ，昨天,，因?yàn)楹⒆莹D―在我們學(xué)校上學(xué),，讓我們相識(shí);今天,，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)――把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒?而喝彩,?？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子,。各位家長(zhǎng)請(qǐng)放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來(lái),，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天,。

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)!

你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì), 在此表示衷心感謝!開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多月了,，由于開(kāi)學(xué)以來(lái)我們除了開(kāi)展正常 的教育教學(xué)之外還進(jìn)行了區(qū)角的創(chuàng)設(shè) ，而且又為迎接現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)和創(chuàng)衛(wèi)兩項(xiàng)工作的驗(yàn)收做了大量的工作,，因此，我們之間還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),，能與家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái),，把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái)，和家長(zhǎng)共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!,，所以在接下來(lái)的日子里我們希望各位家長(zhǎng)朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。

今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程：

一、幼兒近期表現(xiàn),。

二,、介紹班級(jí)內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況。

三,、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四、介紹園內(nèi)本學(xué)期的主要工作,。

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》

六、需要家長(zhǎng)配合的相關(guān)內(nèi)容,。

一,、幼兒發(fā)展情況

上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2.大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯慢),、獨(dú)立睡覺(jué),，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，擺放好自己的板凳等,，像一個(gè)“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”,，“再見(jiàn)”等等,。

3.喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。當(dāng)然也有需要提高的方面：

1.家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)普通話,，從孩子入園以來(lái)我們一直在強(qiáng)調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說(shuō)普通話,，而和家長(zhǎng)交流時(shí),，基本都是家鄉(xiāng)話。

2.由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

3.部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。

4.還有個(gè)別幼兒以自控能力較差,，語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,，傾聽(tīng)習(xí)慣不太好,，個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

5.個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào),，同手同腳走路,，說(shuō)話吐字不清的請(qǐng)家長(zhǎng)給予糾證。

6.個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好,，與其他孩子存在差距,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo)。

7.我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，;個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉,，個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈,。

以上是我們班級(jí)幼兒還存在的一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,，無(wú)則加勉,。

二、本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：

1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3.培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力，學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平,，開(kāi)展好本班的教育教學(xué)工作,。

(一) 教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了很大的需求,，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1.部分孩子上課時(shí)注意力不集中,，總喜歡做一些與與上課無(wú)關(guān)的事情,。2.一些孩子在舉手方面比較被動(dòng)，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手,，想說(shuō)什么就隨意的說(shuō),，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā),，來(lái)源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會(huì)下課后個(gè)別談心,，積極鼓勵(lì)他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這也是對(duì)人的禮貌,。生活習(xí)慣方面：經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因,，如有個(gè)別家孩子吃得慢,，吃得臟，還喂飯,，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望在座的家長(zhǎng)注意這方面的教育與培養(yǎng)，同時(shí)到了大班就要使用筷子了,，希望在家可以提前練習(xí)了,。

另外在成長(zhǎng)記錄冊(cè)制作方面請(qǐng)家長(zhǎng)要配合，主要是孩子在園的操作單和一些手工作品,，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長(zhǎng)多拍攝一些，三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個(gè)小任務(wù)：讓孩子幫媽媽洗腳,、捶背,，如果有心的家長(zhǎng)將孩子做的一瞬間拍攝下來(lái)，你們和孩子一起合作布置,、剪貼會(huì)做成一個(gè)非常精美的主題頁(yè)面,。

三、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)常規(guī)方面：

本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1.鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。

2.學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3.學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

4.與家長(zhǎng)配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

(二)能力方面：

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1.學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2.鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),。注意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事,。

3.學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

4.在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

(三),、健康方面

1.經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素,。

2.加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(四),、游戲方面

1.開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2.通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往,、整理玩具,、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力,、社會(huì)性發(fā)展都得到提高,。

3.堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。

(五)社會(huì)交往方面：

針對(duì)中班幼兒的一些特征,，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1.學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具。

2.有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享,。

4.學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。

5.盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。

四,、本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展的主要工作,。(見(jiàn)本學(xué)期行事例)

五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒在園一日常規(guī)實(shí)施細(xì)則》

六,、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助,，幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,，很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解,，有了你們的配合,，我們才能更好地開(kāi)展班級(jí)工作,。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：

(一)學(xué)習(xí)方面

1.學(xué)會(huì)玩，而不是亂玩,。如拿到一份拼圖,，會(huì)怎么去拼;拿到一份數(shù)學(xué)材料，會(huì)怎樣操作;拿到一本書(shū),，會(huì)怎樣去看,，但畢竟我們孩子多，老師人手有限,，有請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩叶喽嗯浜狭恕?/p>

2.提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)完整說(shuō)話。

(1)鼓勵(lì)孩子使用普通話與自己交談,，并要求孩子把話說(shuō)完整,。如引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)孩子園發(fā)生的趣事、學(xué)到的本領(lǐng),，但不能強(qiáng)求孩子,。

(2)孩子與自己說(shuō)話時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng),，并不時(shí)微笑點(diǎn)頭以示鼓勵(lì)。

(3)多與孩子一起游戲,、看書(shū),、說(shuō)書(shū)，識(shí)字,。如睡前故事,。

3.提高孩子體質(zhì)水平，加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng),。

(1)保證孩子每天的睡眠時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)參加晨間鍛煉,。

(2)多帶孩子外出活動(dòng),，有意識(shí)加強(qiáng)孩子平衡、拍球,、走跑,、跳躍等技能技巧的能力，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時(shí)需要買(mǎi)什么器械請(qǐng)家長(zhǎng)配合支持!

(3)注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，如防火,、防電、防溺,、防震,、防騙等，又如上下樓梯時(shí),、游戲,、外出等活動(dòng)時(shí)的安全,。

4.讓孩子喜歡制作手工作品，提高孩子動(dòng)手操作能力,。

(1)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀,、漿糊，還要學(xué)會(huì)用透明膠,、雙面膠等常見(jiàn)的工具,。

(2)能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡(jiǎn)單的手工作品，如用牙膏盒制作小汽車,，用紙巾筒制作娃娃,。在家長(zhǎng)的幫助下能用多種材料、多種形式(如：粘貼,、剪,、畫(huà)、涂等)制作美觀的手工作品,。

(二)品德,、禮儀、行為方面

(1)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：刷牙,、洗臉、勞動(dòng),、收拾整理,、自我服務(wù)等。

(2)道德習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：遵守各種行為規(guī)則,、尊老愛(ài)幼、做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(3)思維習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：愿意接觸、了解新鮮事物,，善于觀察,、勤于動(dòng)腦，遇到問(wèn)題能不恥下問(wèn)等,。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響，與孩子的成人成才直接相關(guān),。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,，而是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與孩子智力開(kāi)發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片,、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂(lè)趣;不需要家長(zhǎng)陪伴,、督促，能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難,，無(wú)畏難情緒，并能堅(jiān)持到底;學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真,，不貪玩,，不做小動(dòng)作，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間,，能有效地利用時(shí)間,，不拖拉、磨蹭等,。

(三)衛(wèi)生保健方面

1.早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來(lái)。

2.只要孩子不生病,，堅(jiān)持讓幼兒天天來(lái)園。

3.經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

4.要求家長(zhǎng)必須接送到位,，早上請(qǐng)將孩子送到門(mén)口,，交給本班老師，下午按時(shí)來(lái)接,。

5.給孩子吃的藥請(qǐng)寫(xiě)好孩子的姓名,、藥量，以防服錯(cuò),。特別是來(lái)晚的幼兒,，我們已在外面活動(dòng)，有的家長(zhǎng)就將藥隨意放在老師的桌上,，這樣我們是不會(huì)給孩子亂服藥的,。

6.家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系,。

7.晚上接孩子后請(qǐng)馬上帶孩子離園,，不要在園內(nèi)逗留玩耍,。以免發(fā)生意外。希望家長(zhǎng)引起重視,，為了孩子的安全,，請(qǐng)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。同時(shí)還不能帶孩子在園內(nèi)和大門(mén)外隨地大小便和丟垃圾,，培養(yǎng)孩子文明的習(xí)慣從小抓起,。

8.請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)配合我們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。目的是為了增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，力求孩子每天都是健康快樂(lè)的。

(四)幼兒園的規(guī)章制度,，請(qǐng)您協(xié)助遵守

1.遵守幼兒園的作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，請(qǐng)?jiān)?:40和8：05之間送幼兒入園,，不帶早點(diǎn),、零食入園。

2.遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒,，如果孩子病了或者家長(zhǎng)有事情不能送孩子來(lái)幼兒園,，請(qǐng)電話或短信為幼兒請(qǐng)假。如果家長(zhǎng)需提前接幼兒離園，請(qǐng)事先與班級(jí)老師聯(lián)系。

3.遇到幼兒之間發(fā)生矛盾,、糾紛時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo),、教育或向老師反映,，恰當(dāng)解決,，不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童,，以確保兒童身心健康,。

4.講究公共衛(wèi)生,，不在幼兒園吸煙,，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑,。教育幼兒愛(ài)護(hù)公物,，愛(ài)護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具,，不隨意采摘花草樹(shù)木。

5.“校訊通”短信服務(wù),，會(huì)及時(shí)通知您幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容,。

6.請(qǐng)您每月30號(hào)之前為幼兒交納伙食費(fèi),、牛奶費(fèi)。 聯(lián)系電話如果有更改的,，請(qǐng)告知老師,，以便我們的及時(shí)聯(lián)系 。

最后再次感謝大家的參與,， 幼兒園的教育不是萬(wàn)能的,，教師也不是圣人，但我相信：家長(zhǎng)都是有良知的家長(zhǎng),，老師也都是有良知的老師,，如果有不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與我們溝通，給予批評(píng)指正,，我們一定會(huì)努力改進(jìn),。用我們的真心和愛(ài)心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心,。在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是x同學(xué)的家長(zhǎng)，這天坐在那里,，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下方我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他就應(yīng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來(lái),。其次，要善始善終,，不好三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。不好大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也必須要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程,。

二,、重視孩子的“健康”。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢(qián),，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不好看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多明白,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種發(fā)奮必須有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了,。

五、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。

興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。但是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化,。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳,，因此有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè),，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái),，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí),。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六,、用心配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長(zhǎng)必須要用心配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其職責(zé)之大,，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合,，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來(lái),，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立用心向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得十分的好，深得我們家長(zhǎng)的放心,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。因此說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是咱班學(xué)生石家碩的爸爸。當(dāng)譚老師安排我和大家在這交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)時(shí)，我很慚愧,，畢竟石家碩不是最優(yōu)秀的,。與在坐的各位家長(zhǎng)相比，我做得并不夠,，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)可言?，F(xiàn)在，就把我針對(duì)石家碩的教育總結(jié)的幾個(gè)方面分享給大家,。如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家諒解。

一,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。就這一點(diǎn),，我對(duì)石家碩的表現(xiàn),，還是比較滿意的!以學(xué)習(xí)為例：每天放學(xué)回家，他第一件事就是先做作業(yè),，在作業(yè)沒(méi)有做完的情況下,，基本上不會(huì)被別的事情所擾亂,，這已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，而且能夠獨(dú)立完成作業(yè)。如果遇到不理解或不明白的問(wèn)題時(shí),，我就讓他多讀幾遍,，若讀到第三、四遍還是不會(huì)的話,，就在這道題上打個(gè)小標(biāo)記,，等我下班回家后，給他檢查作業(yè)的時(shí)候,，仔細(xì)的給他講一講,。當(dāng)所有的作業(yè)做完后，我就讓他去看看課外書(shū),、練練書(shū)法,、上上網(wǎng)、玩玩游戲,，或者預(yù)習(xí)一下第二天的課程,。

以前，孩子做作業(yè)有個(gè)毛病,，愛(ài)拖拉,。去年，我在網(wǎng)上看到一位家長(zhǎng)關(guān)于孩子拖拉作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)：放學(xué)后做作業(yè)，規(guī)定時(shí)間,，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了,。你告訴他：什么時(shí)間做什么事，不能挪用,。第二天他一大早起來(lái)做,，同樣不準(zhǔn)，讓他哭著上學(xué),，讓老師罰他,。

二年級(jí)的時(shí)候，孩子做作業(yè)就愛(ài)拖拉,，寫(xiě)著玩著,，玩著寫(xiě)著?？催^(guò)網(wǎng)上介紹的經(jīng)驗(yàn)后,，我就用這個(gè)辦法，徹底把孩子拖拉作業(yè)的毛病給治好了,。那次,，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒(méi)做完，孩子被老師罰站了一上午,。

各位家長(zhǎng)：如果您對(duì)孩子有拖拉作業(yè)的毛病,，您不妨和老師配合一下，試試這招,，提前給老師打個(gè)電話,，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，讓老師給孩子一個(gè)小小的懲罰,，或許孩子能改變拖拉作業(yè)的毛病,。

平時(shí)，我還給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子,，叫“錯(cuò)題本”,，把他平時(shí)愛(ài)出錯(cuò)的題型及容易寫(xiě)錯(cuò)、讀錯(cuò)的生字,，都給記了下來(lái),，隔天拿出來(lái)，復(fù)習(xí),、鞏固一下!每當(dāng)老師讓復(fù)習(xí)一下單元內(nèi)容的時(shí)候,，我們就重點(diǎn)看看錯(cuò)題本上的內(nèi)容。這樣,，不光加深了孩子的記憶,，同時(shí)也減輕了我們做家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。不過(guò)我和孩子堅(jiān)持的都不好，經(jīng)常忘記把錯(cuò)題抄上,。

二,、營(yíng)造孩子良好讀書(shū)環(huán)境、培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣

陪孩子讀書(shū),，是自孩子從幼兒園到現(xiàn)在一直在做的事情,，從開(kāi)始的斷斷續(xù)續(xù)到后來(lái)的每天必讀。所以從二年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始,，孩子就喜歡上了讀書(shū),。暑假、寒假期間,，每天三本左右;正常上學(xué)期間,，一周五六本的樣子。截止目前,，石家碩看過(guò)的書(shū)約七八百本,。這些一部分是從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的，大部分都是從圖書(shū)館借的,。內(nèi)容涉及很廣,，基本上孩子什么書(shū)都看，什么書(shū)都讀,。

也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，孩子不喜歡看書(shū)怎么辦?那我認(rèn)為，那是他還沒(méi)有找到讀書(shū)的樂(lè)趣,，這就需要我們做家長(zhǎng)的配合一下了,。首先,，激發(fā)孩子的閱讀興趣,。只要孩子的讀書(shū)興趣上來(lái)了，他們對(duì)讀書(shū)的態(tài)度就變成了“我要讀”,。家長(zhǎng)盡量不給孩子指定書(shū)目名稱,，家長(zhǎng)認(rèn)為好的，孩子不一定喜歡!先給他培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,，然后,，再適時(shí)的給他推薦有益義的書(shū)籍。再者,，平時(shí)不妨多領(lǐng)他去書(shū)店逛逛,、圖書(shū)館等，在那里,，也許會(huì)找到他喜歡讀的書(shū)目類型,。

只有書(shū)讀的多，才能了解的多，才能寫(xiě)出東西?，F(xiàn)在石家碩在《讀書(shū)與寫(xiě)作》,、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《快樂(lè)日記》,、《今日永城》等報(bào)紙雜志上已經(jīng)發(fā)表作文7篇,。

三、多鼓勵(lì),、少批評(píng),，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我雖說(shuō)不是很贊同這個(gè)觀點(diǎn),。但我覺(jué)得,，我們做家長(zhǎng)的，也要適時(shí)的給予一定的鼓勵(lì),，只要孩子有點(diǎn)進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感,，促使他再接再厲,。必竟我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。二年級(jí)的時(shí)候,，我就鼓勵(lì)他去也記一些日記,，雖然每篇都記得像流水賬，但我還是感到很高興,，我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端,。因?yàn)樵谶@之前，他連流水賬都懶得寫(xiě);而且不知道如何去寫(xiě)!在他寫(xiě)完日記的時(shí)候,，我都會(huì)用彩筆給他劃劃通順的句子以及優(yōu)美的語(yǔ)句等,，相信這對(duì)他來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)小小的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。

四、多與老師,、孩子進(jìn)行溝通

我覺(jué)得孩子能夠取得良好的成績(jī),，與老師們嚴(yán)密的教育是分不開(kāi)的。在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)定位方面,，老師們有著我們家長(zhǎng)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),，所以，我們家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在日常的生活和學(xué)習(xí)中多與老師溝通,，生活上和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題要讓他們自己多多與老師進(jìn)行交流,。這一點(diǎn)，我覺(jué)得石家碩做的很不夠,，因?yàn)樗且粋€(gè)不善于交流的孩子,。希望老師在這一方面多加強(qiáng)多孩子的引導(dǎo),。

五、給學(xué)校及老師的幾點(diǎn)建議

1,、多舉行一些有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。例如演講比賽,、百科知識(shí)競(jìng)答、書(shū)法繪畫(huà)比賽等,。這些活動(dòng)不一定是全校,、全年級(jí)范圍的，咱們班級(jí)內(nèi)部就可以開(kāi)展,。這些活動(dòng)有利于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),。

2、多想方設(shè)法鼓勵(lì)孩子,，增加他們的學(xué)習(xí)自信心,。咱們學(xué)校，不知道什么原因,，很少對(duì)學(xué)生實(shí)施精神獎(jiǎng)勵(lì),。其他的學(xué)校他們每個(gè)期中、期末考試都會(huì)評(píng)出“三好學(xué)生”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“模范班干部”、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”,、“單科第一名”等先進(jìn)個(gè)人，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀,，以示鼓勵(lì),。希望咱們班在這個(gè)方面可以考慮一下。

最后希望我們的孩子在三年級(jí)4班這個(gè)大家庭里,，在老師的教育和帶領(lǐng)下,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生,。

祝咱們所有的孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)!對(duì)三4班所有老師尤其辦主任給予孩子的辛勤教育表示真誠(chéng)的感謝!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位老師,、同學(xué)們：

下午好!

今天，在距離中考還剩22天的日子里,，各位家長(zhǎng)帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班模擬考試表彰會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表東風(fēng)學(xué)校及全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，感謝炎陵職校借此機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)們進(jìn)行的溝通，也祝賀在摸擬考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們,。

初中三年級(jí),，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓學(xué)校、教師,、家長(zhǎng),，攜起手來(lái)，和同學(xué)們一起鼓勁,、加油,，為今年的6月16日的中考中實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一,、學(xué)校簡(jiǎn)介：

經(jīng)過(guò)全體教師的奮斗,，東風(fēng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提升。20~~年初三學(xué)業(yè)水平考試綜合成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三,，株洲市排名24位,。20~~年成功舉行了省營(yíng)養(yǎng)餐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)了省教育督導(dǎo)評(píng)估,、省均衡發(fā)展,、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣評(píng)估驗(yàn)收、評(píng)為了炎陵縣初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位,、年度目標(biāo)考核優(yōu)秀單位,、教師工作先進(jìn)單位、教研工作先進(jìn)單位,、現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位,、二星級(jí)學(xué)校,、株洲市平安校園、株洲市課改樣板校,、株洲市區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),。是湖南省、株洲市課改基地校,、炎陵縣化學(xué)學(xué)科基地校,。學(xué)校建筑美、環(huán)境美,、人文美,，已發(fā)展成為炎陵縣規(guī)模較大、設(shè)施較全,、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學(xué)校,。

二、畢業(yè)班工作

初三年級(jí)這一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年，決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),，具體抓好各項(xiàng)工作,。

2、嚴(yán)格管理,，依法治校,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績(jī)。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)“早戀”、“手機(jī),、零食”等問(wèn)題,，堅(jiān)決杜絕。

3,、加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教,。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，每位任課老師都給每位學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ),，每月定期表彰成績(jī)好的學(xué)生,，舉行中考動(dòng)員會(huì)等。

4、,，學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作,。、在教學(xué)上,，注重提高備、講,、改、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課,、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5,、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律,、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。少數(shù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)暫時(shí)待定,。

6、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的`安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通,、學(xué)生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車帶人等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段最后的學(xué)習(xí)生活,。前不久發(fā)生的十都事情,，學(xué)生缺乏法制觀念，起了貪婪之心,，最終謀財(cái)害命,，所以，希望家長(zhǎng)和同學(xué)們加強(qiáng)法制教育,，要懂法,、守法。

三,、摸底考試成績(jī)分析：

500分以上的19人,，560分的4人，500分以上的19人,。全縣600分的51人,，我校最高分593，300分以下的9人,。但大部分科目的整體排位均進(jìn)入前10名,。數(shù)學(xué)排第五。全縣最高分648(1人),，640—648(5人),，630—639(3人)，620—629(8人),，610—619(15人),，600—609(19人)，550——599(137人),，500——549(208人),。面對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足,。沒(méi)有尖子生。

四,、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

(一)學(xué)生現(xiàn)狀：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極容易分心,，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師在,，就學(xué)一會(huì)兒,，沒(méi)老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熑绻患右远酱?，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,，課后顯得很刻苦,，那也是事倍功半的做法,。

4,、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄,。

5,、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足,。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思,。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這也是不無(wú)道理的,?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí),，知識(shí)得不到鞏固，困難越來(lái)越多。

當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以,，在你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績(jī),，就必須付出更多的心血。

五,、今年的招生政策

炎陵一中招生600人(特長(zhǎng)生35人),，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班36人,，中考前20名直接進(jìn)入，還有16人(中考40%,，入校60%,，)享受極大優(yōu)惠。相山實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生200人，炎陵職校對(duì)口高考計(jì)算機(jī)專業(yè)50人,，學(xué)前教育專業(yè)很好就業(yè),，貧困地區(qū)免費(fèi)師范生5年，在我校招生1人,，必須上一中的線,，要進(jìn)行面試。我們要看到希望,，大部分學(xué)生都能升學(xué),。我們要看到我們的不足，也要看到希望,，鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗,。

我們上屆畢業(yè)班5a6人，特長(zhǎng)生5人,，一中錄取39人,，相山錄取11，炎陵職校13人,。那我們?cè)谧膶W(xué)生應(yīng)該有50人能考上高中,，希望家長(zhǎng)和同學(xué)們好好努力。

六,、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子,。

教書(shū)是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情,。家長(zhǎng)要干什么?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,，這并不是說(shuō)他不在乎父母,，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,，如果交流的大門(mén)被關(guān)上,，我覺(jué)得責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,，為什么突然間不跟你說(shuō)話了?你應(yīng)該想想啊,。好多孩子不愿與家長(zhǎng)交流，為什么?比如,，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分,，這次考了80分。其實(shí)上次90分，排在班里20名,，而這次考了80分,，卻排在班里第10名。家長(zhǎng)有時(shí)不懂,，不了解這個(gè)情況,，他本來(lái)進(jìn)步了，需要得到你的肯定,，你卻不問(wèn)青紅皂白,，給孩子一頓批評(píng)。他跟你能沒(méi)有距離嗎?

2,、飲食問(wèn)題：生活要有保障

3,、住宿問(wèn)題，不得私自在外住宿和留宿他人,。

4,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,，使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),，早解決,。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,，有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,，主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，盡早找到對(duì)策,。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

5,、剩余的22天不準(zhǔn)上網(wǎng),，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí),。

6,、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。

7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在?？记安灰o孩子定每門(mén)課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓,。要告訴考生只要盡力就行,。這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力?？忌p輕松松上考場(chǎng),，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

七,、對(duì)同學(xué)們的希望

同學(xué)們,，22天，我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造奇跡,，只要我們堅(jiān)持信念,，咬緊牙關(guān)過(guò)完最后22天，高效率,、高質(zhì)量地完成后段復(fù)習(xí)的任務(wù)!我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學(xué)們?nèi)c(diǎn),。

一是忌“浮”?，F(xiàn)在，有不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)得"差不多"了,，該學(xué)的內(nèi)容都會(huì)了,，似乎沒(méi)有什么可復(fù)習(xí)的了，就只剩坐等考試了,。這種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的,。二是忌"憂"。有些同學(xué)，或因基礎(chǔ)差或因高期望值而產(chǎn)生了擔(dān)憂情緒,，總擔(dān)心自己考不好怎么辦?，F(xiàn)在，要考慮的問(wèn)題不是考試結(jié)果,，而是考試過(guò)程,。要放下思想包袱，消除考試壓力,，要樹(shù)立“我行,，我能行，我一定行”的信念,。臨到中考時(shí),，要注意保護(hù)好自己的身體，保持最佳的精神狀態(tài),。精神飽滿,，思維才能活躍，臨場(chǎng)才能以充沛精力和體力一搏,。不能下河洗冷水澡,。中考復(fù)習(xí)有方法，參加考試也講方法,。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話：答卷審準(zhǔn)題,，做題落準(zhǔn)筆，檢查需仔細(xì),。我們可以借鑒,。充分利用好錯(cuò)題本。

各位家長(zhǎng)和同學(xué)們,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此,，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書(shū),，用愛(ài)心育人,，為教師自己，為家長(zhǎng),，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷!其實(shí),，無(wú)論是孩子，家長(zhǎng)還是老師,，只要我們做過(guò)種.種努力,，只要我們每個(gè)人都盡力而為了,，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾!最后,，我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解,，相互配合，力爭(zhēng)把20~~屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,、家庭幸福、萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們心想事成!

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師：

您們好!我是初一四班學(xué)生任嘉冰,。今天很榮幸能作為慶陽(yáng)三中初一四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

其實(shí),，作為九零后的一代，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷,，也許有悖bei各位家長(zhǎng)的期望,，我也知道我們這一代承載了各位家長(zhǎng)許多的期許，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子,，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩,。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作,，流下了無(wú)數(shù)的汗水,。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí),，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,，默默的付出，而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),，讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，是您欣慰的笑容告訴我們,，我們有多幸福,。從我們出生到現(xiàn)在,，您一直為我們擔(dān)憂,。擔(dān)心我們的健康,，擔(dān)心我們的飽暖，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，擔(dān)心我們學(xué)壞了,，擔(dān)心我們受傷了??不管我們的年齡有多大，在您的心中,，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子,。但是，我們正在慢慢長(zhǎng)大,，我們會(huì)更聽(tīng)話,，更孝順您!我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話：“你們辛苦了!”。面對(duì)您,，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣,，提高了認(rèn)識(shí)，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的關(guān)懷愛(ài)護(hù),。

父母對(duì)我們的愛(ài)，是無(wú)償?shù)母冻?，是無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的,。同樣的，我們也愛(ài)你們,。也許這些話從不曾說(shuō)出口,。但我們對(duì)你們的感激，像一棵小樹(shù)在心底慢慢的生長(zhǎng),，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)??爸爸媽媽的每一句問(wèn)候,，每一句叮嚀，都是對(duì)我們的關(guān)懷,，而每一份成績(jī)單,，就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后,、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單,。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔,、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥,、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。但是,，我們還只是孩子,，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，幫助我們往正確的方向發(fā)展,，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁,，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn),、活得更好!請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗,，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們都希望，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?

也許,，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開(kāi)設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了,，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì),、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時(shí)候予yu以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣,。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：“我們愛(ài)你!”

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

各位家長(zhǎng)：上午好!

感謝各位在百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是第四次機(jī)會(huì)面對(duì)面地作個(gè)交流,。二年級(jí)孩子的自理能力,、判斷能力都很有限，他們的學(xué)習(xí)生活主要依賴于教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo),、督促,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,。家校合力才能促進(jìn)孩子更快更好的發(fā)展。首先,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：

一,、學(xué)生情況分析

二(2)班原有36人(其中男生18人，女生18人),，男,、女生剛好各一半。本學(xué)期仍然是36人,。在二(上)學(xué)期全市期末統(tǒng)考中,，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，這次考試的總體情況全校100分的沒(méi)有，我們班最高分93分.90到99分的有4人,，80到89分的有16人,，70到79分的有7人，60到分69的有6人,，60分以下的3人,。全班總分2799分，人平分77.75 分(鄉(xiāng)人均分79.39),，及格人數(shù)33人,，及格率92%，優(yōu)分人數(shù)15人(85及以上),，優(yōu)分率42%,。三項(xiàng)之和居全鄉(xiāng)16個(gè)班的第9位，較上學(xué)期上升了三個(gè)臺(tái)階,。在一(下)的基礎(chǔ)上來(lái)看共上升7個(gè)臺(tái)階,。與本校一班相比成績(jī)偏差，但在全市120幾個(gè)教學(xué)班中三項(xiàng)成績(jī)居中等偏上,。這個(gè)中等成績(jī),，還得特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解和支持。 現(xiàn)在正置二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期的學(xué)習(xí),，難度又有所加深,，還得望家長(zhǎng)繼續(xù)手牽手，大手拉小手得到更進(jìn)一步的理解和支持,。

二,、幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)策

1,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。原因有：

(1)、學(xué)習(xí)有困難的

(2),、學(xué)習(xí)目的不明確的

玩是孩子的天性,。自實(shí)行雙休日以來(lái)，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,，如果家長(zhǎng)只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視,、玩電游等,，把什么事都忘在了腦后。數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(3),、意志不強(qiáng)

學(xué)生放學(xué)回家,，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的,，邊吃邊玩,，好不開(kāi)心。吃完晚飯,，本來(lái)想做作業(yè),，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開(kāi)，想看一會(huì)兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來(lái)。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了,。

(4)、情緒的影響心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,，心理承受能力較差,，容易自暴自棄。

2,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.

3,、抓技能.如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、口頭背誦務(wù)求熟練.

4,、抓能力.主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

三、下面就本學(xué)年的教學(xué)工作和孩子學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題,，給各位家長(zhǎng)提出幾條建議，僅供參考：

(一)請(qǐng)繼續(xù)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、請(qǐng)您每天檢查一下孩子的小書(shū)包，盡量不要讓孩子帶零食,、玩具和課外書(shū)進(jìn)校園,，避免孩子上課分心。尤其是上午,，基本上都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)課程,，課堂時(shí)間使用得很充分，沒(méi)有多余的時(shí)間給孩子自由活動(dòng),，課間時(shí)間孩子需要離開(kāi)座位活動(dòng)活動(dòng),，這樣有益孩子的身體健康。

2,、課本和練習(xí)冊(cè)每天都要從書(shū)包里拿進(jìn)拿出,，翻來(lái)翻去，容易損壞,，請(qǐng)您幫助孩子把所有的課本和練習(xí)冊(cè)用紙包好,。其中練習(xí)冊(cè)最好用白紙或把包書(shū)紙的白面朝上，寫(xiě)清楚姓名和學(xué)科名稱,，便于批閱和組長(zhǎng)發(fā)放,。

3、為了提高孩子的作業(yè)速度,，請(qǐng)督促孩子作業(yè)時(shí)專心致志,，不喝水、不吃零食,、不玩玩具,，作業(yè)前上好廁所。并用小鬧鐘計(jì)算每天書(shū)面作業(yè)的完成時(shí)間，記錄在當(dāng)天作業(yè)的頁(yè)面上,。

4,、為了保證作業(yè)本干凈、整齊,，請(qǐng)指導(dǎo)孩子書(shū)寫(xiě)工整,。并注意以下幾點(diǎn)：

(1)每做完一大題后，空一格再做下一題,，上下題目頂格對(duì)齊;

(2)如果作業(yè)本或課本的邊角卷起,，可以幫助抹平，再壓一晚上就平整了;

(3)盡量先思考再動(dòng)筆,，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了,，可以用軟橡皮擦輕輕地擦干凈;

(4)給孩子準(zhǔn)備尺子或三角板，用來(lái)作業(yè)時(shí)劃線,，量長(zhǎng)度;

(二)請(qǐng)配合教師督促,、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

1,、二年級(jí)課本上一部分習(xí)題要求在練習(xí)本上完成由教師批改,，這些習(xí)題要讓孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，還有一部分習(xí)題在課本上完成 ,，非常經(jīng)典,、全面。如果孩子們把課本上的習(xí)題都理解透徹了,，該掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)就學(xué)得差不多了,。

2、乘法口訣是做除法計(jì)算最重要的依據(jù),，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)除法計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí),，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。

3,、每天作業(yè)按時(shí),、按質(zhì)、按量完成即可,，請(qǐng)您不要讓孩子超前完成課本或練習(xí)冊(cè)上的作業(yè);最好不要超前教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容,。避免讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的思維模式，影響新課學(xué)習(xí),、鞏固,。

4、請(qǐng)您注意隨時(shí)隨地地利用孩子身邊的生活場(chǎng)景,，引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，既幫助孩子鞏固了乘法口訣，又培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí),。

總之,，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：一切為了孩子 為了孩子的一切 讓我們共同努力吧!今后工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

各位家長(zhǎng),，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問(wèn)題，我感到非常榮幸,。大家都知道,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)自由競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在孩子進(jìn)入社會(huì)前,，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn),，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會(huì),。我們知道,，孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個(gè)人的,、社會(huì)的,、家庭的,、學(xué)校的等,。同時(shí)孩子學(xué)習(xí)好壞也不是恒量孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得,，每一個(gè)孩子都有自已的優(yōu)勢(shì),。做為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自已的優(yōu)勢(shì),，克服一些缺點(diǎn),，成為一個(gè)素質(zhì)高，各方面綜合發(fā)展的孩子,。具體地說(shuō),，有以下兩個(gè)方面：

一、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,。

孩子學(xué)習(xí)能力直接影響著他的學(xué)習(xí)成績(jī),。我們關(guān)注孩子，第一是提高注意力,，孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)很專注,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè),，一般情況下學(xué)習(xí)就是好的,，或比較好的。我覺(jué)得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系,，我們家長(zhǎng)能夠做到的是做好孩子的后勤,，吃好每一頓飯，特別是早餐,，早餐的好處大家也都知道,，就不多說(shuō)了，讓孩子有一個(gè)健康的體魄,，給他能夠安定地聽(tīng)課打下基礎(chǔ),。

第二是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗語(yǔ)說(shuō)得好,，興趣是孩子最好的老師,，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習(xí)不好。興趣不是逼出來(lái)的,，關(guān)鍵是引導(dǎo),，提供一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí),，和孩子探討學(xué)習(xí)的問(wèn)題,。在我們家，每天孩子放學(xué)后,，我們都要問(wèn)：“今天怎么樣?老師講的都聽(tīng)懂了嗎?有沒(méi)有疑問(wèn)?有問(wèn)題要及時(shí)解決,，自已解決不了及時(shí)問(wèn)老師?！边@樣家長(zhǎng)重視了,，孩子也就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分,。在學(xué)習(xí)上他取得的每一個(gè)進(jìn)步我們都會(huì)加以贊揚(yáng),，從家長(zhǎng)的欣賞中孩子得到快樂(lè)。我們王賀曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，學(xué)習(xí)好的感覺(jué)這么好,，我都不知道那些同學(xué)為什么不好好學(xué)習(xí)。

第三是提高自信心,。我們經(jīng)常給孩子講,，只要努力就能學(xué)習(xí)好，就能領(lǐng)先于一般人,，世上聰明的人很多,，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)?；丶艺f(shuō),，這個(gè)班里的同學(xué)都很聰明,，在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)很激烈。我說(shuō),，你比聰明人更聰明,，因?yàn)槟愣每炭啵枚嗦斆魅俗允搪斆?，以為我不刻苦也能學(xué)習(xí)好,，結(jié)果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤,。聽(tīng)了這些話，我孩子不管成績(jī)好壞,，他學(xué)習(xí)一直都很主動(dòng),、很努力。因?yàn)樗α?，所以他的成?jī)一直都不錯(cuò),。

第四是只重過(guò)程，不重結(jié)果,。只要平時(shí)認(rèn)真,，刻苦,，考試多少分無(wú)所謂,，不會(huì)受到懲罰,，只要總結(jié)教訓(xùn)就行了，因?yàn)橛羞@樣的政策,，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性高?？荚嚂r(shí)可以最大限度地發(fā)揮自已的實(shí)力。即贏得起也輸?shù)闷?，學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)定在較高水平,。

二、孩子不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),，而且要培養(yǎng)健全的人格,。

第一是激發(fā)多樣的興趣,。作為家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友,。我們的孩子已經(jīng)是初中生了,，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣講給家長(zhǎng)聽(tīng),，這時(shí)候和孩子交朋友就變得特別重要,。

第二是鼓勵(lì)孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜,，我們一直鼓勵(lì)他多做一些班里的工作,，學(xué)校有什么活動(dòng)要積極參加，在特長(zhǎng)方面比如書(shū)法,、打球,、下棋，我們家長(zhǎng)都和她一起參與,，在這些方面她也一直保持興趣,。

第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛(ài)心,。要想孩子尊敬老師,，首先我們家長(zhǎng)要尊敬老師，在我們家里每次談到十班的老師,，特別是趙老師,，我們都懷著深深的敬意和感激，因此孩子能夠認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課,。不能想象,，在孩子面前評(píng)論一位老師，孩子會(huì)重視這位老師擔(dān)的課程嗎?會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師問(wèn)題嗎?在這里我要特別提到的是,，我們十班的學(xué)生很幸運(yùn),，有一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思路開(kāi)闊,，教育有方的班主任,，有責(zé)任心強(qiáng)的各位認(rèn)課老師。明天就是教師節(jié)了,，在這里我代表家長(zhǎng)向趙老師,，向十班的全體老師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位老師節(jié)日愉快,，工作順利,，家庭幸福。

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了石罷小學(xué),，走進(jìn)了三年級(jí)的教室。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、學(xué)校工作匯報(bào)

眾所周知，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽(yáng),，洛陽(yáng)市大力發(fā)展李村,，李村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來(lái)越近了,。形勢(shì)的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺(jué)得城市的孩子聰明,、反應(yīng)快、知道的多,、會(huì)的多,、大膽、自信,、愛(ài)表現(xiàn),、干凈、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣,，有一個(gè)豐富多彩快樂(lè)的童年。大家也能感覺(jué)到學(xué)校的變化,，以前老師和家長(zhǎng)都只注重孩子的成績(jī),，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,，智商重要，情商也很重要,。除了上課,，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng)，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀,、課間活動(dòng),、第二課堂、書(shū)畫(huà)展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動(dòng)等,，看著孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信,，聽(tīng)著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰,。

二,、班級(jí)工作匯報(bào)

我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭_的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤,、聽(tīng)講、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書(shū)寫(xiě),、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,，對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：1,、成長(zhǎng)之星展板,、周周清展板,、書(shū)畫(huà)展板2、我是班級(jí)小主人活動(dòng)3,、圖書(shū)柜4,、跳繩隊(duì)5、第二課堂

三,、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥,。學(xué)校7:30預(yù)備，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……)。上午1:40放學(xué),，飯后要求在家午休,。下午2:10開(kāi)門(mén)，2:30預(yù)備,，禁止提前到校,。(下午情況……)學(xué)生課程開(kāi)展很足，活動(dòng)也多,，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書(shū)呆子,。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長(zhǎng)單獨(dú)聊,。

四,、關(guān)于家長(zhǎng)

1、介紹主題：家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,。說(shuō)明家庭教育的重要性。

研究表明,，孩子的教育效果,，60%取決于家庭，25%取決于社會(huì),，只有15%取決于學(xué)校,。我說(shuō)這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長(zhǎng)，而是想讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性,。很容易證明,，一樣的老師、教室,、課本,、學(xué)習(xí)內(nèi)容，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生們情況為何千差萬(wàn)別。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來(lái)的人際關(guān)系,。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長(zhǎng)作出努力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等,、信任,、尊重和愛(ài)的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛(ài),，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。一般來(lái)說(shuō),，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會(huì)平和,、愉快,，有話愿意和父母說(shuō)，會(huì)更懂道理,，管教起來(lái)也更容易,，也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。演講稿

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺(jué)得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己,，敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說(shuō)得和做得不是最好的，但是這種勇于面對(duì)的精神難得可貴,，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，讓孩子覺(jué)得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高,。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，積極回答老師提出的問(wèn)題。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對(duì)是錯(cuò),，只要向老師表達(dá)就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認(rèn)為家長(zhǎng)平時(shí)在家指導(dǎo)孩子,，主要是一種方法的指導(dǎo),，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。千萬(wàn)別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng),，要做到細(xì)心，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時(shí)情緒不高或有厭煩情緒,，這時(shí)候我的做法是主動(dòng)要求孩子先停下來(lái),，做自己喜歡做的事兒，或是主動(dòng)陪她一起游戲或玩耍,。愛(ài)玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動(dòng)，這一點(diǎn)我從來(lái)不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對(duì)老師今天講的課都聽(tīng)明白了，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩,，甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩,。我告訴她，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快,，千萬(wàn)不能三心二意。這些對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的,，進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺(jué)性,。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愿意學(xué)習(xí)，做到事半功倍,。

放下咱們家長(zhǎng)的架子,，試著和孩子做朋友。我覺(jué)得同樣一件事,，如果用命令的語(yǔ)氣和商量的口吻來(lái)表達(dá),，孩子接受起來(lái)或者是做起來(lái)肯定會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長(zhǎng)自居,，命令孩子做這做那，孩子也許會(huì)照你說(shuō)的去做,，但永遠(yuǎn)不會(huì)盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子，也許有時(shí)候媽媽和你對(duì)待一件事情看法不一致,，你可以說(shuō)出你的想法,，如果你的理由說(shuō)服了媽媽，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時(shí)候,，我會(huì)以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問(wèn)起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、和同學(xué)的交往情況……這時(shí)候,，孩子往往會(huì)毫不掩飾或者說(shuō)是口無(wú)遮攔地告訴你,，便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

3,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢?針對(duì)這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),，我對(duì)大家有這么幾點(diǎn)建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子,。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點(diǎn)，模仿性極強(qiáng),，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑,，而在家庭中，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo),。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此,，家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先,，家庭成員之間要互敬互愛(ài),，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會(huì)感到溫馨和幸福,。其次，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語(yǔ)和健康,、美好的情趣，如利用假日開(kāi)展家庭娛樂(lè)活動(dòng),，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂(lè)和諧的家庭中，身心就能健康成長(zhǎng),。另外,，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要看電視、玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(3)多觀察了解孩子，多陪陪孩子,，多夸夸孩子,。我提倡賞識(shí)教育，贊賞的力量絕對(duì)不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的力量,。和孩子成為朋友,，他會(huì)愿意跟你講很多事情。

(4)興趣特長(zhǎng)

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長(zhǎng),，對(duì)孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛(ài)生活。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣,。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，反映的知識(shí)問(wèn)題,，看是否改正等問(wèn)題。

(6)閱讀

讀書(shū)可以豐富知識(shí),，提高修養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對(duì)他的一生都很重要。起個(gè)表率,，和孩子一起讀,，和他一起感悟作者的情懷，和他一起體會(huì)書(shū)中闡述的道理,。閑暇時(shí),，看些教育孩子的書(shū)籍，可以更加了解孩子,，更加理解孩子,，可以更科學(xué)的教育孩子。

(7)作息

早睡早起,，并且以身作則,。學(xué)校有作息時(shí)間表，家里也可以制定一份,，并且附上相應(yīng)的激勵(lì)制度,，幫助作息制度的順利實(shí)施,。晚上一定要按時(shí)睡覺(jué)，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時(shí)間,，影響第二天的學(xué)習(xí)，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時(shí)起床,，并且吃早飯。中午在家補(bǔ)個(gè)覺(jué),，孩子們活動(dòng)量很大,。

(8)零花錢(qián)

控制好孩子們的零花錢(qián)，我不提倡孩子拿太多零花錢(qián),，真的沒(méi)好處,。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,。如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。

四,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。

五,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

六,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表12班的家長(zhǎng)衷心感謝我們的老師,，是你們的辛勤勞動(dòng)，悉心教導(dǎo),，才有了今天孩子們的健康成長(zhǎng),。下面我談?wù)勎覍?duì)教育孩子的一些粗淺的心得體會(huì)。

第一點(diǎn)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

記得七年級(jí)上的時(shí)候,，侯老師要求買(mǎi)一本適合孩子的課外拓展做練習(xí)，我當(dāng)時(shí)跑了好幾家的書(shū)店,，那本我認(rèn)為很適合孩子的書(shū)孩子很不以為然,，他的回答是我最適合的是不做。其實(shí)每個(gè)孩子都是一樣,，學(xué)習(xí)都不主動(dòng)，所以我們要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。我的孩子一直不喜歡看書(shū),，為了提高他的興趣，我也費(fèi)了不少的心思,。我每次看到好的文章或者書(shū)籍推薦給孩子欣賞,，告訴他有好文章也可以推薦給我，有時(shí)間的時(shí)候我會(huì)陪著孩子一起讀書(shū),，然后相互說(shuō)說(shuō)自己喜歡的段落,，語(yǔ)句，說(shuō)出自己喜歡的理由,，看法,。

例如剛學(xué)過(guò)的課文《從百草園到三味書(shū)屋》，這是我們小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文,，第二自然段我清楚記得我也曾經(jīng)背過(guò),，我現(xiàn)在又一次陪孩子來(lái)讀，給他講過(guò)去我小時(shí)候?qū)W這篇文章的感受和現(xiàn)在我重讀時(shí)不同的感受,，這和孩子自己索然無(wú)味有口無(wú)心地讀肯定是截然不同的效果,，這樣既培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的興趣,，也拉近了我們和孩子之間的距離，孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生信任感,。數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，我已經(jīng)不可能給孩子來(lái)講解，我也怕自己錯(cuò)誤地引導(dǎo)了孩子,，我用的方式就是,，檢查作業(yè)的時(shí)候問(wèn)孩子為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒,，讓孩子把老師的講解再講給我聽(tīng),，這樣孩子能又一次鞏固而且會(huì)記得很牢。

第二點(diǎn)：做孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

學(xué)英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)是很輕松的,，作業(yè)也少，但英語(yǔ)最考驗(yàn)的是堅(jiān)持,。說(shuō)到堅(jiān)持,，其實(shí)孩子無(wú)所謂的，只要督促他做,，他都是可以做到的,。堅(jiān)持主要考驗(yàn)的還是我們家長(zhǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，真的是件很難的事情,，我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子,，有時(shí)候累了,，真的不太想管他。我想每個(gè)家長(zhǎng)可能都會(huì)這樣想吧,。我每天早上六點(diǎn)開(kāi)始給孩子放英語(yǔ),，起床前聽(tīng)二十分鐘，以前孩子就算你放了他也不聽(tīng),，蒙頭睡,，為了改變這種狀況,，我每天堅(jiān)持早起督促他聽(tīng),，我也想多睡一會(huì)兒,，可是如果你不堅(jiān)持，孩子的自控能力本身就差,，你睡他也會(huì)睡,，他更不可能堅(jiān)持，孩子會(huì)看著你是怎樣在做，你在讓時(shí)間優(yōu)質(zhì)化,，讓時(shí)間高效,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是生活的一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅(jiān)持住,。

第三點(diǎn)：要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

過(guò)去我每次看到孩子做的作業(yè)，試卷我都會(huì)很焦慮,，孩子個(gè)性浮躁,，小毛病很多，失誤不斷,。其實(shí)我們要以一種很平和的心態(tài)來(lái)看待孩子的成績(jī),。每次考試都會(huì)有一個(gè)排名，我在乎的不是孩子的排名,，而是每次考試的試卷中,，錯(cuò)在哪兒，為什么會(huì)錯(cuò),?？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾摹Ｒ苍S他是第一名,，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方,，我會(huì)很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的,，失誤可一可二不可三,。也許他考試并不理想，但錯(cuò)的的確是他沒(méi)有掌握的知識(shí),，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決,。過(guò)去我一直在這個(gè)工作，就是及時(shí)補(bǔ)漏洞,。如果你認(rèn)真看孩子做的作業(yè)會(huì)發(fā)現(xiàn),，錯(cuò)誤總是很頑固，反復(fù)出錯(cuò),，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ),，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，漏洞就會(huì)越來(lái)越大,。孩子的成績(jī)反映的是他學(xué)習(xí)的效果,，把問(wèn)題解決了，孩子肯定能提高,。

第四點(diǎn)：要懂孩子,，給孩子心理上的疏導(dǎo),。

很多家長(zhǎng)也一直在陪伴孩子學(xué)習(xí)，可是感覺(jué)孩子并不買(mǎi)賬,，不聽(tīng)話,。通常孩子在學(xué)校里相對(duì)自我約束得多，壓力大,，回到家里,，他自然會(huì)對(duì)自己的情緒有釋放。耍賴,，做事磨蹭……多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)孩子在家里比較難管,，我也有同感。但是孩子畢竟只是孩子,，他的自我約束力不強(qiáng),，所以我們要理解他在家的表現(xiàn)，他的情緒和壓力也需要有一個(gè)渲泄的場(chǎng)所,。很多家長(zhǎng)看不得孩子玩,，玩有什么錯(cuò)?孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式,。只要他完成了他的學(xué)習(xí)任務(wù),，他就應(yīng)該玩，而且我們還應(yīng)該陪著他玩,。陪孩子散步啊,，長(zhǎng)跑啊，打球啊,，在鍛煉身體的同時(shí),，我們還可以通過(guò)這種方式輕松地跟孩子交流，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也可以把發(fā)生的社會(huì)問(wèn)題講給孩子聽(tīng),，讓孩子視野開(kāi)闊。孩子的時(shí)間很緊,，所以不僅是做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，吃飯的時(shí)候，睡前,，這些零散的時(shí)間都可以利用,。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí),。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,，已經(jīng)懂道理了，作為家長(zhǎng)我們不是高高在上地教訓(xùn)孩子，而是應(yīng)該站在和孩子平等的角度交談,。不要反復(fù)說(shuō)教反復(fù)嘮叨,，你的挑剔和不耐煩只會(huì)讓孩子逆反。孩子越跑越快,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能給孩子的幫助會(huì)越來(lái)越少,，但我們可以給孩子正確的心理疏導(dǎo)。

我沒(méi)有很近距離地接觸過(guò)我們的幾位老師,，但孩子回家來(lái),，總是興高采烈地給我講他的老師。周老師上課妙語(yǔ)連珠,，侯老師根本連課本都沒(méi)有打開(kāi)過(guò),，信手拈來(lái)，鄭老師輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)孩子的贊賞,，這些讓我感覺(jué)能進(jìn)入七(12)班,，我們是幸運(yùn)的。我們的老師工作做得太細(xì)致完美了!我的孩子以前最不喜歡的是上語(yǔ)文課,，回家讀書(shū)的時(shí)候,，要么是默讀，要么就是小和尚念經(jīng),，應(yīng)付差事,，做閱讀時(shí)答題直白，毫無(wú)賞析的美感,，現(xiàn)在在周老師的影響下,，他喜歡朗讀課文，讀出的文章總是帶有感情色彩,，抑揚(yáng)頓挫,。做閱讀的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些答題的技巧,，他的變化讓我欣喜,。

他說(shuō)他現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。過(guò)去我最費(fèi)心的是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是孩子的強(qiáng)項(xiàng)，為了讓孩子有提高,，我一直查找資料找適合孩子的題型,，讓孩子見(jiàn)多識(shí)廣，現(xiàn)在侯老師做了大量的工作,，把各種題型都集中起來(lái)訓(xùn)練,，特別是每當(dāng)考試的時(shí)候我看到侯老師發(fā)下來(lái)的考試秘籍,，真的感覺(jué)到老師在孩子們身上全身心地投入。英語(yǔ)我以前一直都在做歸納整理,，現(xiàn)在每一個(gè)單元結(jié)束,，鄭老師都會(huì)發(fā)下歸納的知識(shí)要點(diǎn)，我能想到的,，我想不到的,，老師都早已經(jīng)想到了,，可以說(shuō)老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，其實(shí)需要我們家長(zhǎng)做的事已經(jīng)不多了,。我現(xiàn)在只做兩件事,，一個(gè)是將輔助工作做到位，老師要求的軟作業(yè)不折不扣地督促孩子完成,，另一個(gè)就是整理,，孩子的問(wèn)題每一個(gè)階段都整理出來(lái),，讓孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候一目了然，既利于鞏固,，也節(jié)省孩子的時(shí)間,。

我常常想起周老師的那句話：教育著眼于孩子未來(lái)的幸福,。過(guò)去我過(guò)多的注重孩子學(xué)習(xí),，孩子性格的培養(yǎng)上沒(méi)有太多重視,，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自己，讓孩子自覺(jué)高效地學(xué)習(xí),，自信陽(yáng)光地生活!會(huì)學(xué)會(huì)玩,，健康成長(zhǎng)!

做為父母，要認(rèn)識(shí)自己的位置,，我們是弓,，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會(huì)走自己的路,，會(huì)射出自己的人生軌跡，但弓就是幫助孩子掌握方向。所以,，我們應(yīng)該把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力,，讓我們的孩子因?yàn)槲覀儯腿缂驗(yàn)橛泄?，更有力量,，能飛得更高更遠(yuǎn),。

家長(zhǎng)會(huì)上老師用發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了石罷小學(xué),，走進(jìn)了三年級(jí)的教室,。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、學(xué)校工作匯報(bào)

眾所周知，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽(yáng),，洛陽(yáng)市大力發(fā)展李村,，李村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來(lái)越近了,。形勢(shì)的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺(jué)得城市的孩子聰明,、反應(yīng)快、知道的多,、會(huì)的多,、大膽、自信,、愛(ài)表現(xiàn),、干凈、有禮貌，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣,，有一個(gè)豐富多彩快樂(lè)的童年,。大家也能感覺(jué)到學(xué)校的變化，以前老師和家長(zhǎng)都只注重孩子的成績(jī),，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展，智商重要,，情商也很重要,。除了上課，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng),，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀、課間活動(dòng),、第二課堂,、書(shū)畫(huà)展覽、作業(yè)展覽,、周末拉練,、告別小橡皮活動(dòng)等，看著孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信,，聽(tīng)著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰。

二,、班級(jí)工作匯報(bào)

我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭_的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益。我平時(shí)在學(xué)生考勤、聽(tīng)講,、坐姿,、發(fā)言、衛(wèi)生,、作業(yè),、書(shū)寫(xiě)、閱讀,、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響,。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：1,、成長(zhǎng)之星展板、周周清展板,、書(shū)畫(huà)展板2,、我是班級(jí)小主人活動(dòng)3、圖書(shū)柜4,、跳繩隊(duì)5,、第二課堂

三、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥,。學(xué)校7:30預(yù)備,，全體師生7:30之前必須到校，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……)。上午1:40放學(xué),，飯后要求在家午休,。下午2:10開(kāi)門(mén)，2:30預(yù)備,，禁止提前到校,。(下午情況……)學(xué)生課程開(kāi)展很足，活動(dòng)也多,，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書(shū)呆子,。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長(zhǎng)單獨(dú)聊,。

四,、關(guān)于家長(zhǎng)

1、介紹主題：家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,。說(shuō)明家庭教育的重要性。

研究表明，孩子的教育效果,，60%取決于家庭,，25%取決于社會(huì)，只有15%取決于學(xué)校,。我說(shuō)這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長(zhǎng),，而是想讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性。很容易證明,，一樣的老師,、教室、課本,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一樣的教學(xué)方法、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生們情況為何千差萬(wàn)別,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

2、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來(lái)的人際關(guān)系,。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的,、相互理解的,、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長(zhǎng)作出努力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主,、平等、信任,、尊重和愛(ài)的基礎(chǔ)上,。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛(ài),，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。一般來(lái)說(shuō)，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會(huì)平和,、愉快，有話愿意和父母說(shuō),，會(huì)更懂道理,，管教起來(lái)也更容易，也更有利于孩子生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地得到發(fā)展,。演講稿

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺(jué)得自信是一種態(tài)度，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己,，敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說(shuō)得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對(duì)的精神難得可貴，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，讓孩子覺(jué)得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的。久而久之,，孩子有了自信之后,，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，積極回答老師提出的問(wèn)題,。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對(duì)是錯(cuò),，只要向老師表達(dá)就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認(rèn)為家長(zhǎng)平時(shí)在家指導(dǎo)孩子,，主要是一種方法的指導(dǎo),，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。千萬(wàn)別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng),，要做到細(xì)心,，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時(shí)情緒不高或有厭煩情緒，這時(shí)候我的做法是主動(dòng)要求孩子先停下來(lái),，做自己喜歡做的事兒,，或是主動(dòng)陪她一起游戲或玩耍。愛(ài)玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動(dòng),，這一點(diǎn)我從來(lái)不限制，我告訴她玩可以,，前提是你對(duì)老師今天講的課都聽(tīng)明白了,，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了，那么你就可以玩,，甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩,。我告訴她，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快,，千萬(wàn)不能三心二意。這些對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的,，進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺(jué)性,。興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愿意學(xué)習(xí),，做到事半功倍。

放下咱們家長(zhǎng)的架子,，試著和孩子做朋友,。我覺(jué)得同樣一件事，如果用命令的語(yǔ)氣和商量的口吻來(lái)表達(dá),，孩子接受起來(lái)或者是做起來(lái)肯定會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱，如果你一貫以家長(zhǎng)自居,，命令孩子做這做那,，孩子也許會(huì)照你說(shuō)的去做，但永遠(yuǎn)不會(huì)盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時(shí)候媽媽和你對(duì)待一件事情看法不一致，你可以說(shuō)出你的想法,，如果你的理由說(shuō)服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時(shí)候，我會(huì)以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問(wèn)起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,、和同學(xué)的交往情況……這時(shí)候,，孩子往往會(huì)毫不掩飾或者說(shuō)是口無(wú)遮攔地告訴你，便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí),、生活狀況,。

3、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢?針對(duì)這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),，我對(duì)大家有這么幾點(diǎn)建議：

(1)身教大于言傳，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點(diǎn),，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑,，而在家庭中,，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng),，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此,，家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。首先，家庭成員之間要互敬互愛(ài),，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會(huì)感到溫馨和幸福,。其次,，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語(yǔ)和健康,、美好的情趣,，如利用假日開(kāi)展家庭娛樂(lè)活動(dòng)，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂(lè)和諧的家庭中,，身心就能健康成長(zhǎng)。另外,，學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要看電視、玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(3)多觀察了解孩子，多陪陪孩子,，多夸夸孩子,。我提倡賞識(shí)教育，贊賞的力量絕對(duì)不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的力量,。和孩子成為朋友,，他會(huì)愿意跟你講很多事情。

(4)興趣特長(zhǎng)

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長(zhǎng),，對(duì)孩子很重要。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛(ài)生活,。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣,。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，反映的知識(shí)問(wèn)題,，看是否改正等問(wèn)題,。

(6)閱讀

讀書(shū)可以豐富知識(shí)，提高修養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對(duì)他的一生都很重要,。起個(gè)表率，和孩子一起讀,，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會(huì)書(shū)中闡述的道理,。閑暇時(shí)，看些教育孩子的書(shū)籍,，可以更加了解孩子,，更加理解孩子，可以更科學(xué)的教育孩子,。

(7)作息

早睡早起,，并且以身作則。學(xué)校有作息時(shí)間表,，家里也可以制定一份,，并且附上相應(yīng)的激勵(lì)制度，幫助作息制度的順利實(shí)施,。晚上一定要按時(shí)睡覺(jué),，不能一味地看電視或打電腦，不但保證不了睡眠時(shí)間,，影響第二天的學(xué)習(xí),，還影響視力和身體發(fā)育。早上一定要按時(shí)起床,，并且吃早飯,。中午在家補(bǔ)個(gè)覺(jué)，孩子們活動(dòng)量很大,。

(8)零花錢(qián)

控制好孩子們的零花錢(qián),，我不提倡孩子拿太多零花錢(qián)，真的沒(méi)好處,。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告。如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

四,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

五、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

六,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。